猜謎的作文

猜謎的作文10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的猜謎的作文，歡迎閱讀與收藏。

猜謎的作文1

　　“猜中了！”“猜中了！”

　　客廳里“劈劈拍拍”一片吵鬧聲中，我、媽媽、表妹、舅舅和舅媽坐在一起猜謎語(yǔ)哩！第一條謎語(yǔ)被表妹晚秋猜中了，我們正為她鼓掌呢！接著，外婆說(shuō)出第二條謎語(yǔ)——進(jìn)門(mén)蓬頭垢面，出門(mén)神氣活現(xiàn)。買(mǎi)了許多東西，還要自己賠錢(qián)。

　　一下子，客廳里靜了下來(lái)，晚秋皺起眉，我托腮不語(yǔ)，其他人在悄悄議論。

　　過(guò)了一會(huì)兒，也沒(méi)有人發(fā)言，見(jiàn)此情景，外婆說(shuō)：“我提示一下，這是路邊都有的。”這一說(shuō)，媽媽又來(lái)勁了，大聲說(shuō)：“白菜！”我想媽媽準(zhǔn)能猜對(duì)，平時(shí)我讓她不看表猜時(shí)間，媽媽次次都很準(zhǔn)。“不是！”外婆輕輕地?fù)u了搖頭。

　　接著，又有人說(shuō)，青菜、韭菜。可都不是。

　　外婆再一次提醒大家：“只是每個(gè)男人經(jīng)常要做的事。”幾分鐘后，晚秋對(duì)我說(shuō)：“我知道是什么！”我迫不及待地問(wèn)：“是什么？你快告訴我！”“抽煙！”晚秋笑著說(shuō)，“男人不是經(jīng)常抽煙嗎？”真有這樣的謎呀，我感到很好笑。外婆聽(tīng)了，也笑著搖了搖頭。

　　我焦急地想：男人要做的`事多著呢，到底是什么呢？哎呀，我真笨。

　　只聽(tīng)外婆說(shuō)：“心愿你來(lái)回答吧！”我猛地站起來(lái)，不知說(shuō)什么才好，臉漲得通紅，窘得我直抓頭。忽然一縷頭發(fā)從小辮中散了出來(lái)，吹到我眼前，頓時(shí)，我眼睛“刷”地一亮，“這下有了！”真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”。我猛地一個(gè)立正，胸挺得直直的，清了清嗓子，大聲說(shuō)：“剃頭！”

　　“猜對(duì)了！”外婆高興得眼睛瞇成了一條縫，不住地夸道，“我的外孫女真聰明！”猜謎還在繼續(xù)，客廳里像炸開(kāi)了鍋似的，猜對(duì)了的手舞足蹈，猜錯(cuò)的哭笑不得，要外婆再出一個(gè)……

猜謎的作文2

　　今天，我們文學(xué)社的同學(xué)在圖書(shū)館玩了一個(gè)有趣的游戲——————猜謎。

　　“大家聽(tīng)好了，第一謎語(yǔ)：身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛。打一植物。”老師話(huà)音剛落，班中立即有人舉手回答：“西瓜。”搶到的同學(xué)說(shuō)。“對(duì)了，接下來(lái)猜個(gè)難的。謎面是：刮胡子。打一食品。”黃老師說(shuō)完，很快就有人舉手了。“排骨面。”有位同學(xué)說(shuō)。“錯(cuò)了。”老師說(shuō)，“是面，但不是排骨面。”這回，同學(xué)們被難住了，有的撐著額頭在想，有的搖著鉛筆，打著節(jié)拍在想。突然，有人說(shuō)：“是刀削面。”“對(duì)了。”老師十分滿(mǎn)意，“接下來(lái)猜一種動(dòng)物。有種鳥(niǎo)，本領(lǐng)高，尖嘴愛(ài)給樹(shù)開(kāi)刀，樹(shù)木害蟲(chóng)被吃掉，綠化造林立功勞，打一益鳥(niǎo)。”“是喜鵲嗎？”一位同學(xué)以試問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō)。“錯(cuò)了。”老師說(shuō)，“再仔細(xì)想想。”“啄木鳥(niǎo)。”又一位同學(xué)站起身來(lái)說(shuō)。“對(duì)了。”老師答道。

　　“現(xiàn)在，我們來(lái)猜字謎。”黃老師緊接著說(shuō)，“揮手告別。”大家立即低頭想了起來(lái)，沒(méi)有過(guò)幾秒鐘，只見(jiàn)四（2）班的湯婷婷舉手回答說(shuō)：“是軍字。”黃老師滿(mǎn)意地說(shuō)：“你猜對(duì)了。真棒。”黃老師不緊不慢地說(shuō)：“這次給大家來(lái)個(gè)難的`。戴上帽兒是客人，摘掉帽兒是軍人。猜猜是什么字？”同學(xué)們真的被難住了。最后還是黃老師告訴了我們謎底，原來(lái)是“兵“字。

　　這節(jié)課真有趣啊！

猜謎的作文3

　　今天，天氣晴朗，老師和我們?cè)诮淌依镒隽艘粋�(gè)游戲，游戲的名字叫“猜謎語(yǔ)”，我興奮不已，因?yàn)槲也轮i語(yǔ)可不賴(lài)哦！

　　老師宣布了規(guī)則，男生和女生對(duì)抗，贏者加分。我剛聽(tīng)到這個(gè)規(guī)則，熱血沸騰，大喊：“男生必勝”！

　　游戲開(kāi)始了，我心提到了嗓子眼，只見(jiàn)老師拿起了粉筆，在黑板上寫(xiě)下“十五天，（打一字）”，我一看，傻眼了原來(lái)這是另一種謎語(yǔ)，我倒！我猜道：“胖，但是我不敢確定”。陳晨手舉得超過(guò)頭頂，不時(shí)還急躁的扭著屁股，許笠胸有成竹，似乎勝利在握。突然，老師叫謝菲回答，謝菲信心十足的說(shuō)：“是胖。”

　　老師說(shuō)：“為什么”謝菲說(shuō)：“因?yàn)槭�五天就是半個(gè)月，半加月就是胖，”老師向謝菲豎起了大拇指，我們男生不服氣的說(shuō)：“憑什么選女生，我們男生還沒(méi)選呢.。”

　　接著，老師又在黑板上寫(xiě)下了“圣旨（打一字）”。老師剛寫(xiě)完字，包請(qǐng)宇就說(shuō)：“是翁”。老師搖搖手，接下來(lái)的'兩個(gè)人也是這么倒霉，我左思右想，用筆桿使勁地敲頭，就在這時(shí)，老師發(fā)出了提示：圣旨就是皇帝，大王發(fā)出的命令。可是，我們還是不知道，突然許笠高舉右手，老師讓他回答，許笠不慌不忙地說(shuō)：“是玲”。老師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)。”說(shuō)著還在“玲”的后面重重的打了個(gè)鉤，許笠真是我們的救命英雄，為我們贏得了寶貴的一分。

　　然后，老師又出了許多難題，最終，男生以4 ：3贏得了比賽，我們男生歡呼雀躍，因?yàn)橐郧霸S多比賽都是女生贏，這一次可是我們奇跡般的反敗為勝啊！

　　猜謎語(yǔ)這項(xiàng)游戲不僅給我們?cè)鎏砹丝鞓?lè)，還鍛煉了我們大腦的思維能力，真是一舉兩得！

猜謎的作文4

　　本周五的心育課是“啞語(yǔ)”猜謎。

　　活動(dòng)開(kāi)始后，陳心悅讓大家根據(jù)事先準(zhǔn)備好的動(dòng)作提示，來(lái)進(jìn)行表演，過(guò)程中不能說(shuō)話(huà)。同學(xué)們表演的動(dòng)作千奇百怪，令人捧腹。其中，董理表演“生氣”的動(dòng)作最搞笑，只見(jiàn)他咬著牙，雙手叉腰，弓著背，撅著屁股，跺著腳走上講臺(tái)，引得大家哄堂大笑，都說(shuō)：“演得好，這角色非董理莫屬！”

　　最后一個(gè)項(xiàng)目“活動(dòng)延伸”，是令我最難忘的。陳心悅請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)根據(jù)她給出的成語(yǔ)，用動(dòng)作來(lái)表達(dá)它的含義，也不能說(shuō)話(huà)。輪到我上臺(tái)時(shí)，我看了看題目，心里想：啊，掩耳盜鈴，這兒又沒(méi)有鈴鐺，“盜鈴”這個(gè)動(dòng)作怎么才能表現(xiàn)出來(lái)呢？我沒(méi)辦法，只好先用一只手捂著耳朵，再用另外一只手假裝偷鈴鐺。徐老師看到大家猜了半天，仍沒(méi)有頭緒，就把動(dòng)作重復(fù)了一遍，又提醒大家看我的手和耳朵。可盡管這樣，詹謹(jǐn)辰還是一個(gè)勁地猜“打電話(huà)”，最終，還是柳睿猜出了正確答案。

　　最難猜的還是宮怡婷表演的“擠眉弄眼”了，竟然沒(méi)有一個(gè)人猜出來(lái)。大家見(jiàn)她表現(xiàn)出一副愁眉苦臉的樣子，便紛紛都猜“愁眉苦臉”。徐老師指著她的眼睛和眉毛說(shuō)：“你們仔細(xì)的觀察一下她的眼睛和眉毛，再來(lái)想一想。”徐老師這么一說(shuō)，大家又開(kāi)始七嘴八舌的'猜著，有人舉手說(shuō)：“我知道了，是眉飛色舞。”我“撲哧”一聲笑了出來(lái)。還有人說(shuō)是眉開(kāi)眼笑等等，各種各樣的答案，就是沒(méi)有人猜對(duì)，徐老師說(shuō)：“算了，告訴你們正確答案吧，是擠眉弄眼！”

　　這次以“啞語(yǔ)”猜謎為主題的心育課，讓同學(xué)們加深了相互之間的了解和溝通，增加了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè)活動(dòng)中。我們都很喜歡這堂心育課，希望能經(jīng)常參加這一類(lèi)的活動(dòng)。

猜謎的作文5

　　今天，葉老師要給我們猜字謎，雖然我不是很在行，可我還是信心十足的準(zhǔn)備好了。

　　葉老師要出第一個(gè)字謎了，大家一下子安靜下來(lái)。“一條狗，四張嘴。”葉老師說(shuō)。一條狗四張嘴，這個(gè)簡(jiǎn)單。一條狗，另一種說(shuō)法是“犬”，而“嘴”可以說(shuō)成“口”，而四個(gè)“口”和一條犬合在一起就是“器”。另一個(gè)聲音叫了起來(lái)，是彭一言，她正在回答剛才的問(wèn)題。唉，機(jī)會(huì)被搶走了。

　　第二個(gè)謎語(yǔ)是：“十月十日。”十月十日？難道是“明”？不可能，應(yīng)該是是個(gè)日，十個(gè)月吧？也不是，那根本不是字。突然，徐藝軒舉起手，葉老師請(qǐng)了她，她說(shuō)：“朝“。哎呀！我怎么沒(méi)想到。唉，只能下次努力了。

　　第三個(gè)謎語(yǔ)是“一個(gè)字，十八口。”我在紙上用筆畫(huà)了幾下，上面一個(gè)十，中間一個(gè)八，下面一個(gè)口。那怎么這么像“杏”啊？對(duì)！一定是“杏”。我剛想說(shuō)，潘惠芯叫了起來(lái)：“杏”。機(jī)會(huì)又被潘惠芯搶走了。徐藝軒又大叫起來(lái)：“還有一種答案。”還有一種？不會(huì)吧？她又說(shuō)：“呆”。我在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，才發(fā)現(xiàn)是真的。

　　第四個(gè)謎語(yǔ)是“九十九”。九十九？這會(huì)是什么呢？我們冥思苦想，可就是沒(méi)有人舉手。老師給出了提示：一百減幾等于九十九？“一”，我們一口同聲地回答。呀，我知道答案了，于是我站起來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)“白，李白的白！”我終于自己猜出了一個(gè)謎，心里美滋滋的`。

　　今天的猜字謎游戲真有趣！

猜謎的作文6

　　今天，下午我和同學(xué)們做了問(wèn)特點(diǎn)猜謎語(yǔ)這個(gè)游戲。丁老師先拿出了下紅袋子，然后，讓同學(xué)們猜猜里面的東西是什么。同學(xué)們提了一些問(wèn)題，有的問(wèn)物體的長(zhǎng)短，有的問(wèn)美丑，有的問(wèn)軟硬，有的問(wèn)大小等。

　　同學(xué)們的問(wèn)題大部分都很好，可是男同學(xué)問(wèn)的`兩個(gè)問(wèn)題不好，第一個(gè)問(wèn)題是軟硬。如果老師搖一搖，如果清楚就是硬的了。第二問(wèn)題問(wèn)的也不好，是長(zhǎng)短，如果是長(zhǎng)的，就放不進(jìn)小帶子里了，所以是短的。我猜測(cè)紅品袋里可能是積木。

　　紅口袋里到底是什么呢？丁老師請(qǐng)了兩位代表來(lái)猜測(cè)，丁老師問(wèn)：“紅袋子里是什么呀？”張宇涵輕輕地說(shuō)：“水晶球”。楊自成想了想說(shuō)：“彈子”。男生楊自成個(gè)兒不高，長(zhǎng)得不結(jié)實(shí)，頭發(fā)短短的，別看他活潑可愛(ài)，其實(shí)他很臟，穿著一身臟衣服。女生代表張宇涵，個(gè)兒不高，長(zhǎng)得瘦瘦的，臉上沒(méi)有笑容，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，穿著一件綠色的衣服，衣服上還有兩朵小黑花。應(yīng)先寫(xiě)外貌再寫(xiě)語(yǔ)言！

　　坐在下面的同學(xué)，有的猜是積木，有的猜水晶球等。

　　終于要揭開(kāi)謎底了，丁老師又把紅袋子拿在了手上，然后，要解開(kāi)這個(gè)紅袋子啦！我心里很緊張，我想是積木，丁老師把紅帶子一抽，一個(gè)一個(gè)地把積木拿出來(lái)，擺在桌上，那時(shí)，教室里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，有的猜對(duì)的同學(xué)，心里很高興，猜錯(cuò)的同學(xué)，坐在板凳上一動(dòng)也不動(dòng)，我猜對(duì)了，心里感到很開(kāi)心。動(dòng)詞用得好！觀察仔細(xì)！

　　從問(wèn)特點(diǎn)，猜謎語(yǔ)這個(gè)游戲中，我啟發(fā)到了觀察某種東西都要細(xì)心地去觀察，不能一事無(wú)成。

猜謎的作文7

　　叮鈴鈴，上課了。程老師播放了猜字謎的動(dòng)畫(huà)片。動(dòng)畫(huà)片里的程老師說(shuō)：“小朋友誰(shuí)能猜準(zhǔn)一個(gè)字謎就獎(jiǎng)勵(lì)給一張字謎卡。”老師拿出字謎卡，說(shuō)：“紅珠子圓圓的，剝了皮是個(gè)白珠子，吃完肉是個(gè)黑珠子，打一水果。”第一個(gè)小朋友說(shuō)是荔枝。程老師說(shuō)答對(duì)了。這張卡送給你。老師又拿出一張字謎卡，吃什么水果能種樹(shù)？另一個(gè)站起來(lái)說(shuō)：“我知道，是桃子。”程老師又問(wèn)，你知道為什么是桃子么？小朋友回答說(shuō)：“因?yàn)槌粤颂易樱�剩下一個(gè)核，把核埋在地里就能長(zhǎng)出桃樹(shù)了。”老師說(shuō)：“你真棒！還能講出方法。這張迷卡送給你。”程老師說(shuō)：“下面我們開(kāi)始聽(tīng)小朋友猜謎語(yǔ)。一個(gè)小朋友大方地走上講臺(tái)說(shuō)：“我來(lái)給大家猜謎語(yǔ)。什么動(dòng)物給樹(shù)治病，住樹(shù)。”另一個(gè)小朋友馬上說(shuō)：“我知道，我知道是啄木鳥(niǎo)。”小朋友說(shuō)：“答對(duì)了！這張謎語(yǔ)卡送給你。”

　　動(dòng)畫(huà)片播完了，該我們猜謎語(yǔ)了。裴育第一個(gè)上臺(tái)，她說(shuō)：“愛(ài)偷吃人類(lèi)的'食物，小又小駐地洞，打一動(dòng)物。”王慧馬上舉起說(shuō)：“是老鼠。”裴育說(shuō)：“你真棒，答對(duì)了。”

　　接著我們進(jìn)行小組猜謎語(yǔ)。我給趙佳禾猜謎語(yǔ)，說(shuō)：“兒女雙全，打一字。”趙佳禾想了想說(shuō)不知道。我說(shuō)：“再仔細(xì)想。”這時(shí)她搖搖頭說(shuō)：“真的不知道。”我說(shuō)你猜猜一個(gè)女孩子和男孩子在一起是什么字？趙佳禾在本子上寫(xiě)了寫(xiě)說(shuō)：“哦，我知道了，是好字。因?yàn)榕�和子加在就是好。”我又給李錦鈺猜謎，說(shuō)：“手兒白，手兒白，兩只手兒打起來(lái)。”李錦鈺重復(fù)了我說(shuō)的話(huà)，高興的說(shuō)：“我知道，原來(lái)是拍字。”“答對(duì)了。”我說(shuō)，“把這張謎語(yǔ)卡送給你。”

　　這節(jié)猜謎語(yǔ)課真有趣呀！

猜謎的作文8

　　上個(gè)星期五，劉老師要求我們準(zhǔn)備一些謎語(yǔ)，星期一舉行猜謎語(yǔ)活動(dòng)。我在家精心準(zhǔn)備了四個(gè)我自認(rèn)為很難猜的謎語(yǔ)，想在星期一的時(shí)候大顯身手。

　　星期一總算到了，劉老師一聲“開(kāi)始”，同學(xué)們都向講臺(tái)擠去。我在謎語(yǔ)的反面貼上雙面膠，也向講臺(tái)沖去，還好座位離講臺(tái)近，找到一個(gè)好位置，貼了上去，同學(xué)們都在貼謎語(yǔ)，一時(shí)間教室熱鬧非凡。

　　我一連猜了幾個(gè)謎語(yǔ)，可是沒(méi)有一個(gè)是猜對(duì)了的，我心里暗暗著急，“別慌，別慌，后面還有機(jī)會(huì)。”我暗暗安慰自己。可是機(jī)會(huì)并沒(méi)有來(lái)，我想：真是慚愧呀！平時(shí)讀了那么多書(shū)，自己以為是滿(mǎn)肚子墨水，可現(xiàn)在卻連一個(gè)謎語(yǔ)都猜不出來(lái)。慢慢的`我有些垂頭喪氣了，那就先去看看自己出的謎語(yǔ)吧。

　　我一看，果不其然，四條謎語(yǔ)只有一條被孫曉婉猜出來(lái)了，其余的都還“健在”。哈哈！太有成就感啦。

　　我擠出人堆，看到大家都在爭(zhēng)先恐后的猜謎語(yǔ)。有的同學(xué)在一個(gè)謎語(yǔ)前冥思苦想；有的同學(xué)已經(jīng)猜出來(lái)了，興高采烈的去領(lǐng)獎(jiǎng)；有的同學(xué)被這個(gè)謎語(yǔ)難住了準(zhǔn)備換一個(gè)再戰(zhàn)；也有的同學(xué)雖然被眼前的謎語(yǔ)難住了，卻不放棄，絞盡腦汁的思索……

　　我看到自己的謎語(yǔ)還沒(méi)有人猜出來(lái)，就又?jǐn)D進(jìn)人群，在“孔夫子翻山”這句話(huà)前停了下來(lái)，想了半天也想不出來(lái)，楊鑫炎過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“是越”。我把它拿了下來(lái)，去找楊鑫炎。“真是越？”“對(duì)！”，哎！我唯一猜出來(lái)的還是別人告訴我的！猜謎語(yǔ)真難。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)活動(dòng)結(jié)束了。我才依依不舍得下了講臺(tái)。不過(guò)，讓我高興的是我剩下的謎語(yǔ)一直沒(méi)被人猜出來(lái)。

猜謎的作文9

　　今天,老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室,說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜謎活動(dòng)，好嗎？”耶！同學(xué)們歡呼起來(lái)，教室像炸開(kāi)了鍋似的。

　　游戲開(kāi)始了，第一道謎語(yǔ)是：你一半，我一半。猜一字，大家有的說(shuō)“朋”，有的說(shuō)“雙”，而我說(shuō)是“俄”吧？老師說(shuō)：“很接近，繼續(xù)加油。”董仕威說(shuō)：“是伐！”老師說(shuō)：“真棒！”你是怎樣想出來(lái)的呢？董仕威說(shuō)：“因?yàn)椤�你’的一半是‘人�?我的一半是‘戈’，合起來(lái)不就是‘伐’嗎？第二道題是：一口吹掉牛尾巴。猜一字，大家不約而同地說(shuō)‘告’。對(duì)了，老師說(shuō)。第三題是：有土地能種莊稼；有水能養(yǎng)魚(yú)蝦；有人不是你我；有馬能行天下。猜一字，大家有的指畫(huà)腳；有的在紙上比劃；有的抓耳撓腮；有的皺著眉頭；有的側(cè)頭沉思；還有的幾個(gè)人圍在一起討論著……，而我在冥苦思苦想，在老師的提示下，說(shuō)：“是也！”老師說(shuō)：“對(duì)了，為什么呢？”我說(shuō)：“因?yàn)橛小�地’才能種莊稼；有‘池’才能養(yǎng)魚(yú)蝦；有人不是你我，那就是‘他’；有馬能行天下，是‘馳’這四字當(dāng)中，都有也字，所以就是‘也’了。老師表?yè)P(yáng)了我，我暗暗高興。第四題是：二人頂著二人，猜一字。我思來(lái)思去，二人是‘天’，三人是‘夫’的上加一橫，合起來(lái)是什么字呢？我說(shuō)：“是‘奏’！”老師說(shuō)：“真棒！為什么？”我說(shuō)。……第八題是：三橫，三豎，三撇，三捺。猜一字，同學(xué)們搖頭晃腦，沒(méi)有人知道，老師說(shuō)：是“森”字，而我說(shuō)的.就差一點(diǎn)點(diǎn)啦。第十題是逸飛出的，題目是：少小離家老大回。猜一字，時(shí)間一分一秒過(guò)去，逸飛再也坐不住了，說(shuō)：是“天”，原因是……

　　呀！這場(chǎng)別開(kāi)生面的謎語(yǔ)活動(dòng)，真令人興奮。

猜謎的作文10

　　“耶！”“唉！”有人歡呼，有人嘆息，咦？你在問(wèn)我我們?cè)诟陕飭幔课乙膊毁u(mài)關(guān)子，我們正在玩猜謎語(yǔ)的游戲，而且有禮物——猜對(duì)一題給一顆糖果哦！這可把我們的貪吃蟲(chóng)給鉤上來(lái)了，一個(gè)個(gè)絞盡腦汁，我的腦細(xì)胞都要死光了！

　　“咳咳”老師裝模作樣的咳嗽?xún)陕暎瑔?wèn)道：“有一個(gè)雞蛋，跑去松花江游泳，后來(lái)怎么樣了？有了！我急忙舉起手，哈哈，剛好點(diǎn)到我，我迫不及待地說(shuō)出答案：”松花蛋！“——嗯？對(duì)了！”耶！“我拿了一顆阿爾卑斯屁顛屁顛的跑回座位。正當(dāng)我慢慢地品嘗美味時(shí)，老師竟然發(fā)起第二次進(jìn)攻：”專(zhuān)與人作對(duì)是什么字？“”啊？“蘇雁立刻舉起手，老師別無(wú)選擇的`叫了他，他站起來(lái)回答說(shuō)：”傳！“”對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)糖果一顆！“”唉“

　　老師一波未平一波又起：“屋子方方，有門(mén)沒(méi)窗，屋外熱烘，屋里冰霜。打一字。”“冰箱！”繆楠沒(méi)等老師叫她，就脫口而出。哈哈，功虧一簣，“到手的糖飛了！”老師又出了一個(gè)：“小明和小華到海邊比賽說(shuō)笑話(huà)，說(shuō)完后死掉了，為什么？”簡(jiǎn)單，這個(gè)我在腦筋急轉(zhuǎn)彎里看過(guò)了，我飛快的舉起手，老師點(diǎn)了我，我立刻說(shuō)出答案：“因?yàn)楹ＰΓ▏[）唄！”

　　“性子像鴨水里游，樣子像鳥(niǎo)天上飛，游玩休息成雙對(duì)，夫妻恩愛(ài)永不離。打一動(dòng)物。”我舉起手，卻被吳寶汶搶了去，他說(shuō)：“海鷗”恭喜恭喜，答錯(cuò)了。 老師又點(diǎn)了我，我說(shuō)：“鴛鴦”。哈哈，又賺到一顆糖果……

　　這次活動(dòng)在我們的歡笑聲和嘆息聲中徐徐落幕。

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