安排作文（通用15篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的安排作文，希望能夠幫助到大家。
安排作文 1
今天已經是十月五號了，離收假開學的時間也已經不遠了，我覺得現在已經可以安排未來兩天的所有事情了！
我在國慶長假的時候回到農村，而且現在還在這里一直生活著，我覺得自己應該去城市里，因為我自己的許多事情都沒有做，我在這里唯一的一件事情就是干農活，明天中午飯后趁著天氣暖和，就會離開這個我懷念的地方。去了城市里的時候，我就可以洗衣服了，之所以不在農村洗衣服，那是因為這里沒有洗衣機，我不是沒有洗衣機就不可以洗衣服，而是在這里洗好之后由于天氣冷所以在我去學校的時候干不了，這才是真正的大問題！
在城市的時候雖然沒有在農村時自由自在，可是農村的許多設施不齊全，所以干農活受苦受累幾天以后，我都沒有辦法洗澡，這同樣也真是一件郁悶的事情。
我準備明天走的時候給爺爺把衣服洗好，因為幾天前下雨，所以爺爺身上有許多的'衣服因為這個原因而導致臟了，而爺爺最近幾天內都需要秋收，又沒有時間，所以不知道是什么時候才會洗衣服，我在走的時候就可以做這么一些簡單的事情。
后天的晚上我一定去學校了，在這里同時希望我的家人可以平平安安！
安排作文 2
一年一度的暑假已到，在假期中，我希望能為自己制定一個合理的暑假生活計劃表。
暑期，還要按以前早睡早起的`好習慣，不能因為看電視或者做其它的事影響睡眠時間。
我們小學生正處在身體迅速發育階段，日常飲食要有足夠的份量，不挑食，要每天保證均衡、合理的營養。
為了能增加體質，我還要有適量的運動，例如：爬山、游泳、羽毛球、跑步等，這些運動都可以促進自己的生長發育，并且，在運動中情緒愉快，可以快速增加食欲。
同時，我每天要靜下心來，溫習功課，認真完成老師布置的各項作業。這樣，我就不會在開學的最后幾天倉促趕暑假作業，臨時抱佛腳的學習效果肯定欠佳。
總之，暑假期間，要體育鍛煉與溫習功課相結合，做到學習、娛樂兩不誤。有空，還能讓爸爸媽媽帶我去游覽祖國的名勝古跡，愿自己能過個愉快、有意義的暑假！
安排作文 3
當我準備睜眼的一刻，當我從睡夢中醒來的時候，就知道今天是國慶長假的第一天了，今天早晨以后我就有許多的事情需要自己去做！
我在昨天晚上的時候因為失眠而睡不著，只能思考今天早晨醒來后做什么！我覺得自己醒來的時候應該是中午吃飯以前，我首先需要考慮到是我們吃什么飯，幾點吃飯，吃完飯以后再考慮其他的事情。因為這個家里只有我和弟弟兩個人睡覺，吃飯問題必須自己解決！
其次，吃完午飯后再去理發，我的頭發已經一個月沒有理了，最近幾天因為頭發長而十分的不習慣，所以這同樣是一件十分緊急的問題，理發以后再次回家來應該需要一小時不到，因為我準備去對面橋頭上的一個理發的地方，我回家理發一直就在這里！
最后回家睡一個午覺，午覺醒來后再去買一雙鞋，這一次的目的地有一些遠，所以做完這件事之后就可以吃完飯了！這也就代表國慶第一天結束了！
可是有一句老話說得好，計劃趕不上變化，我把一切時間以及自己需要注意到的'問題考慮了，只是沒有想到的是，我的媽媽嚴厲警告加惡意威脅使得我自己只能改變自己的計劃，最后一項任務只能以后完成了，今天下午我就要回農村去了，去那個沒有電信信號的地方！
安排作文 4
白天的溫度和傍晚時分差距還是很大的，瑟瑟的北風中，讓人恍惚的覺得即將迎來的不是夏天而是秋天。
然而這一天還是來了，來的有些突然。我以為，怎么也能見你一面吧，見過面之后不管怎樣，你說什么，做什么我都坦然接受。沒想到，在約定的日期還未到來之前一切美好的期待就這樣夭折在半路上。
從什么時候開始我變的這么固執，自己也不是很清楚，凡事不能只求結果。或許，心理準備還是不夠充分吧。從一開始的淡然，到后來的誠然，到現在的恍然，最后一切都將釋然吧。只是，這樣一個過程需要時間去沉淀。具體需要多少時間我也不知道。還有不到20天，我一個人會把它走完。
已經月半有余不曾聯系，這期間多少讓我習慣了沒有你的日子。現在唯一不同的是，若干天后我能等到你。而今可以確定你不會再回來了。至少，不會回來我身邊。或者，你從未停留過，只是我天真的把你放在了心底某個角落。那些被應驗的，不只是夢境、預言和小說的構思，還有華仔那首經典永存的'《練習》。不知道為什么每次去KTV都要點這首歌，或許一直在暗示自己，要習慣沒有你的日子，要懂得一個人生活也不錯，要明白人世無常凡事看開才能灑脫。那些大大小小的猜想都應驗了，可是最美好的愿望不曾應驗。你不會回來了。
如果，車子能夠一直開下去永遠不會停多好。繞著山路，順著江堤，轉過村落，越過鐵道，就這樣一直開一直開，開到未知的明天，開過瑣碎的往事，開過繁花靜默，開過夕陽墜落。然而車子還會停下來，在它該停下來的地方。車子不會一直往前開，它知道它的終點在哪，正如我們的生活，沒了你，還是要好好生活。“遺憾無法說，驚覺心一縮。”人生不如意十之八九，看來這都是命運的安排。
安排作文 5
以前，我都是想到什么做什么，從不排計劃。現在的我，可是很會安排的。
以前，不安排就做事情，太沒把握了，經常失策，經常錯過一些東西，于是，我嘗試著做安排。
安排，肯定是要有時間管理、先后條理之類的。時間管理本是我的`弱項，所以不可能事事順心。一次國慶，媽媽帶我旅游，是五年級的國慶放假，才一周就有近“千”個作業，再除去旅游時間，我就徹底崩潰了。第一天，我和作業奮斗到半夜才睡覺，甭提多困。第二天一大早去旅游，提心吊膽－－作業還沒寫完呢！何況又不知道什么時候回來。第三天、第四天……我玩得膽戰心驚，按這個節奏，十天才能回家吧，但是成堆作業在家里招呼我啊！第五天，我深深地松了一口氣，呼——回家應戰作業了。我正后悔沒安排呢，突然又接到通知，飛機延誤了。我當時差點要瘋了，天啊，這樣折磨一個成堆作業沒寫完的學生真的好嗎？
漫長的等待，似乎有一年過去了，我才碰到了罪惡的作業。唉——早知道提前安排一下作業規劃了。
就是這次旅游，讓我有了感悟，讓我懂了安排。其實，我早就想安排了，只是我覺得安排很麻煩。
但明顯是我想錯了。
體會了不安排的缺點后，我終于想通了，學會了安排。
學會了以后呢，我提高了學習效率，省了很多時間，感到十分方便。
第一次安排，我全身發緊，畢竟第一次，我生怕安排得不好，亂成一團。我仔細地想了一下，大致流程列了一下，好了？好了！就這樣，第一次嘛！
學會后，我感覺假期終于有個樣了，前幾天寫作業，可以帶的旅游帶著，后幾天就可以“瘋玩”。而且，學習壓力也減輕了，游玩也輕松了。
安排作文 6
我的暑假計劃，要參加一些有趣又好玩的活動，讓我邊玩樂又可以動動腦，在活動中學習新的體驗。暑假活動第一站——我想挑戰建筑模型營，我可以了解建筑物的.構造，還有工人建設時的辛苦過程。第二站——農場夏令營，我和表妹一起參加，希望可以和其它小朋友探索大自然的美妙，光是想到活動的內容可以野炊、看星星、森林探奇就很怦然心動。第三站——收心!準備換班。八月要去學校的夏令營，我可以跟同學一起學習新的有趣課程，還有時間可以參加郊游和競賽活動，爸爸也會帶我閱讀英語童書。暑假期間我可以
自由控制時間寫作業和玩樂，還有去圖書館借書、寫下閱讀單當作紀錄。
每一個年級就像一層層的階梯，過完暑假，我就升上四年級了，課、作業都越來越難，要更加努力，
讓自己更上一層樓。因此，暑假要安排的很充實，以后上課才不會覺得可惜，白白浪費時間。有幾天日歷是空白的，媽媽說是準備賞罰分明用的，暑假表現優異會有驚喜，但是，表現不好就會有驚嚇。
安排作文 7
二年級的下學期馬上就要過去了，而下一個迎接我們的卻是我們的長假——暑假。我們小學生最喜歡的就是暑假了，我們整天惦記著長假，因為那是我們最快樂，最開心，最興奮的時候。
我的假期生活安排是：我們要先去武漢看生病的爺爺和奶奶，并照護爺爺，讓他的病慢慢好起來，讓我們也輕松一點，我們還要在武漢和我的`哥哥一起到他家里玩，肯定把我們累得半天都靜不下心來。
第二項就是去看上海的世博會，在上海游玩，還可以買我最喜歡吃的食物，當當當，那就是果汁豬肉，這東西可是我最喜歡的食物啊，我可不舍得吃，還好，我家里最后兩個沒被吃掉，真是走運啊。
第三項是去我們小區的大游泳池中游泳、嬉水，說不定還會和自己的好朋友碰面，一起玩貓和老鼠，還有打地鼠、三個字等游戲，或者是遇上什么開心的事情。
第四項是在家里玩我最喜歡玩的賽爾號，那是一個網絡游戲，我們班同學最愛玩賽爾號，賽爾號就是做任務，來得取經驗，然后分配給自己的精靈。這樣日積月累，精靈的級數越來越高，最后進化，然后得到更強的精靈。我的精靈已經７０級了，可是我還要把它練到１００級哦！
第五項就是一個非常重要的事情，我在假期里一定要認真把老師給我們布置的暑假作業完成，才能去外面玩，因為馬上我就要上三年級了，我就要做好準備，去迎接！
安排作文 8
愛在生活中無處不在，即使在冰冷的冬天，你也能感受到愛的溫暖，愛的溫度。在一瞬間，我被愛深深的震撼了。
那是一個嚴冬，冬天的風如一把利刃，能把我們嚴實的衣服一瞬間化為烏有，讓我們入骨地感受到冬的冷酷。但是冬天再冷，也抵不住我們對運動的熱情和激情。很快，我們就三五成群，一起在綠茵球場上馳奔。時間如白駒過隙，又如流水不停流去。
天色已晚，黃昏的余暉還在天空中沒有散去。雖然天色已暗，時間已晚，冬天刺骨的寒風還在不斷地吹過我們的臉頰，可我們還是不肯離去。直到天空已經變成了暗黑色，在保安爺爺的不斷提醒下，我們才戀戀不舍地離開。
暗黃的燈光微微照亮了已黑的天空，道路上已經空無一人，只有我，在孤獨地踱步在回家的'路上，在前面昏暗的路上，一個身影似乎在尋找什么，焦急地走來走去，我走上前去，一看竟是父親的身影！我忐忑不安地叫了聲“爸”又再想應該怎么解釋這么晚回家。
我走到父親身邊，正要說話，父親卻打斷了我“你沒事吧。”父親說，父親又說：“你去哪了，這么晚，我找了你好久，我們回家吧。”爸爸的話一出口，一瞬間，我被愛深深感動了。這么冷的天，父親卻為了貪玩的我，找了這么久，我太不應該了。
一瞬間，我只想抱住父親，說聲“對不起”父親，我們回家吧，那一瞬間的愛，我將永記在心。
安排作文 9
數學源于生活，用于生活。在我眼中，數學是一門看得見、摸得著、用得上的學科，而不是枯燥乏味的數字游戲。在我的數學啟蒙老師文老師的靈活教導下，我感到學習數學是一件特別快樂的`事情。
生活中的數學無處不在。自從學了數學后，我懂得的知識就越來越多了。數學廣角——合理運用時間，讓匆忙的一天，變得悠閑：媽媽爸爸出去時特別囑托我洗衣服、蒸飯、疊被子、拖地、掃地、做作業……焦頭爛額的我不知如何是好。許久我想起了數學課上學的合理運用時間，我將所有要做的事情綜合起來列了一個表：洗衣服（拖地、掃地）——蒸飯（疊被子、做作業）……我不禁心里樂開了花：我真是太聰明了！
于是，計劃開始了：我按照表格上所寫先洗衣服我把堆積如山的衣服放入洗衣機，在等待的同時我拿起掃把、拖把與垃圾、灰塵做了一次戰爭。衣服洗好了，家里到處都在閃閃發光。接下來就是蒸飯了，一粒粒飽滿的米粒洗過幾次澡后，綻放出的光芒更加耀眼，在他們熟睡的過程中，我將剩余的事情做完了。
“噔、噔、噔！”爸爸媽媽回來了，我立刻跑去開門。爸爸媽媽看著滿頭大汗的我問：“家務都做完了嗎？”我點了點頭。看著爸爸媽媽笑瞇瞇的眼睛，我也笑了。數學就像是我的一位好朋友，無論什么時候，無論什么地方，都可以找它來幫助我們！
安排作文 10
還有不到一個月的時間我們就可以放暑假了，心里別提有多高興了。想想開學至今離家已經有四個月的時間了，也不知道家里面增添了哪些好玩的東西，好想回家嘗試爸爸新做的蛋糕啊！對家的想念更深了。
好在期末考試的'科目不多，只有三科，它們相隔的時間都計較遠，這給了我們足夠的時間去復習。為了能擁有一個舒服、快樂的假期生活，一定要好好準備這次的期末考試，這可關乎著我假期的作業呀！說什么也不能怠慢了。
班群剛剛發完考試通知沒多久，我們宿舍就瞬間興奮起來了，都在查看車票信息，計劃在哪一天買票回家。而我也一樣。 以前幾次我都是跟同學一起回，因為關系不是特別的親切，路上難免會有些尷尬，所以我這次決定自己一個人回家，倒也省了不少心，瀟瀟灑灑一個人，不用考慮別人的感受。而且自己也有一定的自主能力，并不需要擔心，自己也能照顧好自己。畢竟當初剛剛上大學的時候就是我跟一個高中的同學一起來到這座陌生的城市的，早已有了經驗，也不怕。
現在就等著車票發售的那一天需要搶票了，其它的我都安排好了，放假回家的大學生有很多，車票也是有限的，需要每天都留心觀察一下車票的動態，不錯過任何一個回家的機會。
一想到馬上就可以見到父母，回到自己舒服的大床睡覺我就興奮得睡不著。無論離開家多久了，依然割舍不掉對家的情感。
安排作文 11
新的學期又將開始了，我和爸爸媽媽一起制訂了新學期安排，讓大家來看看我是怎樣安排的吧。
語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發言，要多發表我自己的理解和想法。
數學方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學期，我還是會繼續奧數班的學習，提高奧數能力。我決定每天堅持做奧數題5道，爭取今年的'競賽能得到二等獎。上數學課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發言。
電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學期我要參加電腦班的學習，學網頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學習。
英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。
體育方面，我準備進行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。
安排是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問我：“這安排你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成安排！”
安排作文 12
人世間有許許多多的人，也許有一些人，天生就是殘疾，而有一些人十分幸運，一生下來就是完好無損的一個可愛小巧的嬰兒。雖然有一些人天生就是殘疾的，但是上帝是公平的，給別人打開一扇門的同時也會給那些殘疾的人打開一扇窗。那是個充滿光明的窗，是打開人心門的一扇窗。或許人世間有許許多多的不公平，但是受到不公平的人也不一定有壞處，有一個詞語說得好，因禍得福，或許你正面臨著一個非常大的禍難，但是你有沒有想過，如果這場禍難可以帶來幸福也是一件不錯的事情呢。
人生就好比一條沒有盡頭的道路，通往著一個未知的地方。什么時候到達終點，說不定是由上帝來安排，但是人生不一定全部都是由上帝來安排的，或許你也可以當一回自己的上帝，給自己規劃人生的道路，前進的方向，就像鳥兒一樣，來去自如。人生，不只是由上帝來安排的，人生的規劃更多的是由自己來規劃的。人生是否過得完美，美好是由自己的.努力來決定的。小的時候想著父母可以養我們一輩子，長大了，才發現他們漸漸的都衰老了，不再有以前那么有活力了。當我們真正的體驗了一遍父母曾經艱辛的過程，才會發現他們那時是多么的辛苦，卻還對我們抱有希望。
人生中的坎坷是對我們的一種考驗，人生中有許許多多的坎坷，我們只要咬牙堅持，就一定會獲得屬于我們的幸福。人生的坎坷只是上帝考驗我們是否配得起這份幸福，“有一句話說得好，幸福是要靠自己爭取的。”
“我們的人生不一定只由上帝來安排！”
安排作文 13
這兩天花費在某一平臺上的時間有點超出了預期。
本著想要有所鉆研的態度，結果卻是被那鋪天蓋地的各種各樣不管有沒有營養的碎片信息所包圍，漸漸地忽視了時間的流逝。
等到跳出來看時間的時候，不由地一陣懊惱。
這就是沒有時刻帶著問題去做事去閱讀。如果在這個過程中，我能時不時地提醒自己，是要找哪些答案，主要是為了做什么，那么就能把自己從那種“隨波逐流”的狀態中拉出來，明確自己的目的。
在那里，我總能看到兩種不同的言論，一種是激進派的，總是給你動力，讓你加油，覺得好像有些成就真的就是努把勁就能能達到。還有一種則是佛系類型，本著隨遇而安的心態。
我也總在這兩種狀態中替換，偶爾激進，可是如果數據反饋沒有想象中的那樣合意，是很容易被打消熱情的，這個時候就也變得佛系起來，同時又有點小小的不甘心。畢竟是覺得自己是經過努力的呀，真的'能做到不去想任何的成果的話，那是有點兒自欺欺人了。
找一個折中的方式，就是每天給自己定一個固定的時長，在這個范圍內去鉆研與學習，其它時間用來做別的事情，這樣也不會覺得花費太大的精力同時對成果抱有太大的期望，而是看到有，則就歡喜。
這種合理安排時間的方法也適用于生活中的方方面面，也是一種處世哲學吧。
安排作文 14
在在閱讀故事的時候，一方面可以充分感覺到故事當中的跌宕起伏的情節是怎么樣也是入聲，這一方面我們還可以看到人物跟出的互動以及矛盾的設置，學習寫作技巧。
比如說像我現在在讀的這一本書里面一個是仿佛擁有了上天青睞的天子驕子，而且性格上要比較沖動的感覺如此，特別喜歡調戲別人，另一個則是從來沒有想過那個老人或并且自己的一生也都很坎坷，經歷了各種悲慘命運的事情。這兩個人就形成了一名一案的被比，正如他們一個衣服上有著太陽的標志標志，一個衣服上的。這兩類人也不能說誰對誰錯，但是就都非常有沖擊力。
并且作者也安排了一個特定的場景來展示這兩個人的性格，不是直接說出來，如果就是沒有故事情節而直接表示出來的，就有一種說教的感覺，我從故事情節上就可以更加凸顯出兩個人的對立，這就是一個孩子即將被對面的'車撞到的時候，這個其中的一個人選擇了把孩子救起來，另外一個人就選擇了，我說孩子不救無所謂，但是我要懲罰一下那個開車的人。
其實從這這兩個人的行為上來看，他都是正義都有著一種價值觀的旅行，但是懲罰的那么就是偏向于負面，就是一種恨而救起一個無辜的孩子，體現的是一種溫情的愛意，表達了他的家庭地位優越，從小生長一帆風順。
可見是兩個人之間的人設上就可以看到很明顯的沖突，所以這樣一來后面的矛盾也都會變得有理有據了，這就是故事的巧妙的安排。
安排作文 15
我們總是不知足地想擁有更好地生活，你有沒有想過，你在仰望的同時，是否想過你也正在仰望著呢？你有沒有對愛你的人說過：“噓！現在的一切就是最好的安排！”讓他們覺得欣慰過呢？
我的媽媽是一個現代女強人，但我從來沒有為我母親驕傲過，我的媽媽長得很矮，就算穿了高跟鞋，也與我齊高。當媽媽準備挽著我時，我總是機靈的閃開，我總是為我媽媽身高的缺憾而惋惜，覺得丟人。
班級準備以學生排名頒發獎學金，媽媽正好被老師逮住，作為家委會代表，為同學頒發獎學金。心里百般絞痛如麻，如果媽媽去了班上，同學們豈不笑我的媽媽個頭矮小，那我不就成了他們的笑柄嗎？再加上媽媽是容易沖動的那一種，萬一一沖動，出糗了怎么辦！
我百般阻撓，不希望媽媽去。我明說暗提：媽媽，你就不要去了！媽媽這時眼角涌出了淚，不易察覺。媽媽頓了頓說：女兒，是不是害怕媽媽給你丟臉？她的淚水順勢了出來，我抱緊了她，“沒有，沒有，媽媽。”
“沒事，我就不去了！我跟老師說一聲。”
“別，媽。你要去，一定的。”
盡管我嫌棄媽媽的缺憾，可是我自己呢？我的差勁，媽媽卻從未嫌棄過，她總是認為我是最棒，那我又如何去嫌棄養育我、生下我、一如既往愛我的'母親呢？
不要再去眺望想要擁有的一切，好好待你愛的人，輕輕在你愛的人和愛你的人的耳畔邊說：“噓！現在的一切就是最好的安排！”
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