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（實用）這就是我作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的這就是我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這就是我作文1
一張圓圓的紅撲撲的小臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，再加上一張愛說愛笑的嘴，還有一個西瓜太郎頭，就組成了活潑可愛的我——柳森燁。
我的性格是多方面的。在家里，我媽媽說我是調皮鬼，偶爾還來個惡作劇。我常常偷偷地把爸爸媽媽的手機拿走，藏起來。在教室里，我又變得老實又文靜，別的同學打打鬧鬧時，我就安安靜靜的`坐在那兒讀書。到了操場上，我又換了個樣子，變得活潑起來，像一只飛出籠子的小鳥。你們說我是不是多種性格？
我的愛好有很多，彈鋼琴、讀書、寫毛筆字……但是我最喜歡的還是踢足球。我參加了學校足球隊，我還是前鋒呢！每次我帶球往前突破時，就會更加勇敢。足球不但給我帶來快樂，還讓我懂得了團結就是力量的道理。
我的理想是當一名像梅西一樣的球員，讓我們國家的足球，走向世界。
這就是我，一個活潑可愛又有理想的男孩。
這就是我作文2
我今年十歲了，是個四年級的小學生。我有一張白晰的臉蛋，彎彎的'眉毛，一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，一張小嘴巴，笑起來臉頰兩邊有深深的酒窩。
我是一個愛笑的小男孩，大家都說我笑點低。
每當我培訓呀、畫畫啊、旅游啊，人家只說了一句笑話，我就哈哈大笑起來。記得有一次我培訓英語時，老師講了一個笑話，你猜怎么著？瞬間我的嘴角咧到了耳根，臉上露出了深深的大酒窩，大大的眼睛一下子瞇成了一條縫。一直笑到沒有聲音為止，只剩下臉上的笑容。我的笑還感染到了別的同學呢！大家跟著我莫名其妙地大笑起來，笑完后還不知道為什么而笑，只因為我笑得太夸張。連老師都抱著肚子笑著說：“你一個人笑就好了，居然全班都跟著笑。”
于是，人家給我取了一個外號叫“笑話大王”，說我每時每刻都要笑一下。
這就是我，一個愛笑的我，你想和我做朋友嗎？
這就是我作文3
我是一個快樂的女孩，名叫李佳琪。
我相貌平平：一雙小眼上面戴著一副淺紫色的眼鏡，低低的鼻梁，胖乎乎的身材，像一只丑小鴨。
令我高興的是本人的頭發，我有一頭烏黑的頭發，還閃著光。我的頭發很長，也很直，不帶一點自然卷，每次梳頭，我看見一根頭發掉了，我就心疼半天。每次洗頭時，我都盡力保養它們。
我個頭很低，每次排隊我都在第一位。不過這也給我帶來了許多好處：我總坐在第一排，很少看不清黑板。我脾氣暴躁，發起火來就像母老虎一樣。記得有一次，我在數奧班的`同桌金宏哲把我惹毛了，我不管三七二十一就毫不客氣地掐了他一把，他痛得不行了，就開始向我求饒：“饒了我吧，饒了我吧……”我這才把他放了。
我還是一個名副其實的假小子，每次自由活動時，都會上躥下跳像猴子一樣。
說起我的愛好來，本人的愛好是看書，瞧，這副眼鏡就是這樣得來的，每當拿來一本書，我不愛不釋手，然后在一小時內看完。
這就是我李佳琪。
這就是我作文4
我叫XX，是個大胖子，因為我九歲時就重達九十四斤。
雖然我很胖，但我的腦子很好使。上數學課的時候，多難的題都會被我解決。在別人都在冥思苦想的時候，我總會第一個舉起手來。
我是一個有恒心的.人。四年級上學期的時候，體育老師給我們進行過一次跳遠考試，第一次跳下來，結果只有一米三九，圍觀的同學都嘲笑我跳得近。從這天開始，一下課我就到操場練習跳遠。“功夫不負有心人，”在又一次體育跳遠測試中，我使勁一跳，跳了一米七四，排全班第五，從倒數第一提升了三十九個名次。
我很喜歡看書。尤其是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。只要我拿到了一本很好看的書，就可以從晚上九點看到晚上十一點，非要媽媽催我無數次我才去睡覺。
我有上進心、耐心，但有時也會不耐煩；我很聰明，但有時也犯糊涂；我很大方，但有時又會變得很小氣
這就是我，一個獨一無二的男孩子。
這就是我作文5
大家好！我叫王子淵，屬相“猴”，今年八歲了。
我的頭發烏黑發亮，眼睛水汪汪的，可有意思了，我的'耳朵可靈敏了，幾米外的聲音我都能聽到，而且我一張能說會道的嘴。這就是我。
我做事很慢，有一次，媽媽清晨一大早就把我叫醒準備起床上學，可我呢就在床上裝睡，媽媽說：“別裝了，我知道你在裝睡。”我看到媽媽猜出來了我的心思，就只好慢慢悠悠地從床上爬起來，磨磨蹭蹭的穿衣服。又用了二十多分鐘才把衣服穿完。看！我夠磨蹭吧。
還有一次，我去吃飯，我一邊吃一邊玩，最后，別人都吃完了，我還沒有吃完，唉！我磨蹭吧！
再有一次，老師讓我們寫一篇作文，老師說：“可以寫了。”別人拿起筆來刷刷地寫起來。看著別人都開始寫了，我還坐在哪想啊想，終于想出來了，那時候看見別人都快要寫完了，可我才剛剛寫，唉！我總比別人慢。看！這就是我，你們認識我了嗎？
這就是我作文6
叫趙成都，今年8歲，一聽到這個名字，大家都以為我是個男孩，其實我是個活潑開朗的小女孩。
我中等個子，胖胖的'，梳著一根長長的馬尾辮，圓圓的臉，彎彎的眉，一雙小眼睛一笑起來就瞇成了一條縫，像趴了兩只小蚯蚓，鼻梁高高的，是
我有很多優點，比如說，我自己能獨立完成作業，自己的事情自己做；還能主動幫媽媽做家務、哄小妹；有時還到樓下超市里給媽媽買東西……
我也有很多缺點，比如說，回到家里不穿拖鞋光著腳，惹媽媽生氣；有時候脾氣急躁，跟媽媽頂嘴；早晨起床時，總得讓媽媽叫。最讓我頭疼的就是我太馬虎，本來能考100分，卻總是差那么一點點兒。
我最喜歡跳拉丁舞，元旦的時候，我和張瀛在班級里表演，同學們送給我們很多掌聲，老師也表揚了我們，說我們跳得好。在舞蹈班里，老師也經常表揚我，讓我到前面領舞。
這就是我，有機會的話，我們做個好朋友。
我歡迎你！
這就是我作文7
大家好，我叫覃恩宇，今年9歲，是個活潑開朗的小男孩，在南寧市秀田小學上學，我是一名三年級學生。
我有一張圓圓的臉蛋，烏黑的頭發，一對明亮的大眼睛，兩條細細的眉毛，還有一張漂亮的大嘴巴和一個可愛又細小的鼻子。我是個急性子，老是想在學校完成作業，所以寫作業快，老寫錯字，一放學就往家里跑。
我的興趣廣泛：溜冰、畫畫、跑步、拉二胡。我最喜歡拉二胡了，因為我發現拉二胡可以讓人開心、快樂！我大多數利用課余時間練習拉二胡，并取得了一定的'成績，長大我要當二胡家，我要讓世界充滿歡樂！
我的優點：愛看書、喜歡參加活動，放學回家先寫作業，還養成早睡早起的好習慣；我性格開朗，樂于助人，整天樂呵呵的，同學請我做事，我總是盡力而為的。我的缺點是不愛發言，上課有時候愛說話、做小動作，丟三落四的，媽媽說這些毛病對我的成長很不好，我要慢慢改掉。
嗨！這就是我，歡迎大家和我交朋友！
這就是我作文8
我叫林思彤，今年我十歲了。有一頭烏黑的頭發，小巧玲瓏的鼻子，還有一個櫻桃小嘴，一雙水靈靈的、充滿好奇的大眼睛像芭比娃娃一樣，這就是我。
我的性格多變，有時溫柔，有時暴力。我溫柔時，非常乖巧，把爸爸媽媽、爺爺奶奶哄的很開心。我面對那些欺負女生的'男孩子又十分暴力。有一次有個小男生欺負了他的同桌，我就義正嚴辭言地教訓了他。所以，大家都叫我百變公主。我的愛好就是畫畫，每次畫畫時，我都拿起筆就畫，一小時大約能畫兩幅畫吧!家人都說我非常厲害。畫畫都不用構思，揮筆就畫，簡直成“畫家”了。
我的優點是善良，有人沒帶文具，我就借給他，有人沒帶錢，我也借給了他。可是我的缺點就是膽小，心里想干什么，但是在現實生活中，卻干不出來。因為總是缺少勇氣。記得小時候連蹦床都不敢跳，總害怕掉下去，現在好多了。
雖然我不是很膽大，但是我有一顆純凈的心和堅持不懈的性格，你們愿意和我交朋友嗎?
這就是我作文9
我叫楊妙可，今年8歲，楊妙可的“妙”字意思是爸爸媽媽希望我會發現奇妙的東西，“可”的意思是可愛。
我笑起來眉毛像月牙，眼睛是雙眼皮，鼻子是高鼻梁，一張櫻桃小嘴，臉是瓜子臉，頭發是長的。我有時候扎兩個小辮，有時候扎單個辮子。
我的性格很溫柔，學校的同學都喜歡和我玩。
我的愛好是唱歌，有一次學校舉行唱歌比賽，我唱得很開心，自我感覺唱得很好，結束后我就高興地回家了。第二天唱歌比賽的.分數出來了，我得了第一名。我要快快長大，等長大了我要當明星。
我有點膽小，看見一只小貓咪都怕它撓我。有一次，姐姐和我去公園玩，看見了一只小貓咪，我急忙跑到姐姐身后，姐姐說：“只要勇敢，沒有什么可怕的。”我從樹木下拿了一根樹枝嚇小貓，小貓匆忙地跑了。我明白了遇到任何事情都要勇敢，不要害怕。
這就是愛唱歌又膽小的我。
這就是我作文10
我叫劉怡，我是秣陵中心小學五年級的學生。我是老師的小幫手，同學們的好伙伴父母的貼心小棉襖。
在學校，我不僅學習成績優異，而且樂于助人。哪位同學有題目不會，我和他一起思考。哪位同學有困難，我會伸出援助之手，盡自己的所能來幫助他。我的成績一直在班上名列前茅，但我知道不能驕傲，因為人外有人，天外有天。我會一直努力，向著我的`理想奮發。俗話說得好：“一分耕耘，一分收獲。”只有努力才會成功。
我喜歡學習，我就像一塊干燥的海綿，吮吸著知識的甘霖。在知識的海洋中遨游，讓知識伴著我成長！！
這就是一個平平凡凡的我，一個熱愛學習的我。
這就是我作文11
我叫楊杰，今年10歲。我在德陽市實驗小學上學。我長得不胖也不瘦，小小的嘴色特別愛吃帶麻辣味的東西。我最喜歡穿黃衣服加黑褲子，因為我覺得這樣很帥。
我有時不講道理。記得有一件事明明就是我做得不對，媽媽好心地指出了我的錯誤，但我不接受意見，和媽媽吵個不停，惹得媽媽非常生氣。事后我在書房里想了想，才知道確實是我不對，媽媽給我講是為我好。我就去向媽媽說了一聲：“對不起！”把我媽媽感動得都哭了。
我還是個樂于助人的人。有一次下午放學的時候，班主任陳老師布置打掃教室清潔的`任務時，我們班的張林因為要參加舞蹈訓練，掃不成地，陳老師說：“那張林的任務誰來完成？”我毫不猶豫地舉起手爭取留下來。陳老師同意我留下來。那天做清潔我像平時該我做清潔一樣認真，陳老師夸我是好樣的，并在全表揚我是助人為樂的好孩子。
同學們，我要改正自己的缺，發揚自己的優點，你們愿意與我做朋友嗎？
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