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我和書(shū)包作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我和書(shū)包作文，歡迎閱讀與收藏。
我和書(shū)包作文1
第一天上學(xué)，我還是一個(gè)臟兮兮的孩子；歲月如梭，搖身一變，現(xiàn)在的我變成了一個(gè)愛(ài)干凈的小男子漢。這都要?dú)w功于我的書(shū)包，它整天默默無(wú)聞地陪伴著我學(xué)習(xí)，也改變了我的生活。
我擁有過(guò)好幾個(gè)書(shū)包，其中兩個(gè)給我留下不滅的印象。
我剛上學(xué)，背上第一個(gè)書(shū)包時(shí)，還是個(gè)臟兮兮的男孩。書(shū)包跟著我算倒了大霉：里面裝的都是碎紙片、小木棒等垃圾；外表都是灰塵、油污，甚至泥巴；書(shū)包有許多的地方受到了破壞，比如掛條斷了，背條開(kāi)裂了，書(shū)包上還有許多的小洞。有一天中午，我正在睡覺(jué)，忽然被什么東西吵醒了。我睡眼朦朧地張開(kāi)眼睛，看見(jiàn)書(shū)包正在哭，許多的文具都在一旁商議著什么。文具盒說(shuō)：“你還是逃跑吧，不然的話(huà)你早晚都會(huì)被丟棄掉。”“對(duì)，就應(yīng)該這么辦，我贊同。”鉛筆在一旁起哄道。小刀說(shuō)：“要不你來(lái)我家，我會(huì)讓我家主人收留你的，總之不要再回到那位魔鬼主人那里了。”最后，我的書(shū)包表明了自己的決定：“我決定離開(kāi)那位魔鬼主人，自己一人去闖蕩江湖。”我連忙去阻止，可是書(shū)包已經(jīng)鐵了心要離開(kāi)我，而且文具們還把我戲耍了一番。我突然驚醒了，看見(jiàn)在一旁呆呆的臟兮兮的書(shū)包，我的.心震顫了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拿出書(shū)本，三兩下就把書(shū)包里的垃圾清洗干凈了，然后拿了一根針，把書(shū)包壞掉的部分修一修——我真的生怕，有一天書(shū)包離我而去。從那以后，我和書(shū)包都一塵不染，干干凈凈。這就是我第一個(gè)書(shū)包發(fā)生的故事，雖然后來(lái)我換了新書(shū)包，但是這個(gè)書(shū)包我一直珍藏著。
現(xiàn)在這個(gè)書(shū)包已經(jīng)陪伴我有一年多了，一直舍不得換。在我眼里，它是天底下最好的。
這個(gè)書(shū)包特別的炫酷：書(shū)包的外表是黑色的，只有頂部是銀色的。表面還有一個(gè)徽章，上面是盾牌，下面是花環(huán)，上面還寫(xiě)著“S”和“sdor7s”，寫(xiě)著“Lovcoolvescoollovescoolves”，還畫(huà)著一個(gè)大大的對(duì)號(hào)，顯得十分的漂亮。書(shū)包一共有四個(gè)間格，最里面的是最大的，我的課本就放在里面；然后是較大的，為我裝輔導(dǎo)材料；接著是較小的，里面裝的都是本子；最后一個(gè)間格，為我裝下文具盒。書(shū)包兩側(cè)還有兩個(gè)小網(wǎng)袋，是裝杯子的。書(shū)包上一共有五個(gè)拉鏈，上面掛著許多最新款的裝飾品。書(shū)包背面還有四個(gè)奇怪的東東，經(jīng)過(guò)我這個(gè)研究員的觀察與分析，結(jié)果真相大白了：原來(lái)這四個(gè)東西是調(diào)整書(shū)包背帶長(zhǎng)短的。有一次，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，書(shū)包的外形像鼠標(biāo)。怎么樣，很酷吧？
現(xiàn)在我的書(shū)包更干凈了，更炫酷了……
我和書(shū)包作文2
我用了3個(gè)書(shū)包，其中我最喜歡的是我四年級(jí)時(shí)用的書(shū)包。
“媽?zhuān)@個(gè)破書(shū)包，我都用了三個(gè)了，你看都破成了這樣。。。。。。！”媽媽經(jīng)不住我這樣嘮叨，終于下決心在網(wǎng)上給我挑選書(shū)包。
上四年級(jí) 后，書(shū)包變重了，媽媽怕我背著沉，想給我買(mǎi)個(gè)拉桿書(shū)包，顏色我自己選，我經(jīng)過(guò)反復(fù)挑選，在網(wǎng)上相中了一個(gè)粉紅色碎花拉桿局外，媽媽付了錢(qián)。
從那以后，我天天焦急地等待著書(shū)包的到來(lái)，一回家就問(wèn)傳達(dá)室大爺有沒(méi)有我的包裹，每天讓媽媽在網(wǎng)上查快遞到哪兒了，問(wèn)的媽媽和傳達(dá)室大爺煩不勝煩，傳達(dá)室大爺一見(jiàn)我，沒(méi)等我開(kāi)口，就說(shuō)：“還沒(méi)有你的包裹！”媽媽一上班一見(jiàn)到我就說(shuō)：“還沒(méi)到！”我盼啊盼，從沒(méi)有一樣?xùn)|西讓我這樣上心，一直埋怨媽媽不從超市那里買(mǎi)。
四天后，我讓我學(xué)回到家的院子，傳達(dá)室老大爺，一見(jiàn)我就立刻把包裹遞給我，一邊還說(shuō)著：“哎喲，來(lái)了來(lái)了，它可來(lái)了，它要再不來(lái)，我另一只耳朵都要生繭子嘍！”我不好意思的笑了笑，隨即又高興起來(lái)，迫不及待地跑上樓去，拿起剪刀三下兩下把包裹剪開(kāi)，呀！太漂亮了！
和照片上的.一模一樣，全身粉紅色，中央有個(gè)徽章全身綴有小碎花，容量很大，外面三層，里面三層，兩側(cè)還有盛水杯的大口袋，拉桿是不繡鋼的，而且能通過(guò)按鈕調(diào)節(jié)拉桿長(zhǎng)短，最詢(xún)問(wèn)還有兩個(gè)輪子，能拉著書(shū)包，也能背著，更好的是還有一個(gè)專(zhuān)屬小雨衣，下雨時(shí)，把雨衣給書(shū)包穿上，這樣書(shū)包就不會(huì)淋雨了，我的書(shū)包比別人的書(shū)包功能多，我好高興，好自豪！
我迫不及待地把書(shū)從舊書(shū)包里全都倒出來(lái)，分門(mén)別類(lèi)地放到新書(shū)包里，按按鈕把拉桿拉上來(lái)，反反復(fù)復(fù)弄了一晚上。
早上，我早早地就醒來(lái)了，飯也沒(méi)吃幾口，匆匆拉著拉桿書(shū)包去上學(xué)，進(jìn)入教室，故意拉著書(shū)包走的很慢很慢，拉毒害粉紅色局外就像拉著一只聽(tīng)話(huà)的穿著粉紅襯裙的小狗跟在我身后，同學(xué)們像一只只紅眼睛的小象子，羨慕地看著我，我看了，心里像吃了蜜一樣甜，美極了。
我對(duì)書(shū)包可上心了，拉著時(shí)小心翼翼，生怕弄臟了哪兒，下雨了怕弄臟了，把它抱在懷里，頂著雨回家，結(jié)果胸前有兩臟臟的黑輪印子，卻也高興。
有了這個(gè)書(shū)包，我學(xué)習(xí)熱情大漲，成績(jī)也得到了提高，我愛(ài)我的這個(gè)書(shū)包。
我和書(shū)包作文3
放假了，我百無(wú)聊賴(lài)地在書(shū)桌前發(fā)呆。“什么洗書(shū)包，都用了一年了。又舊又臟的，再買(mǎi)個(gè)新的不就完了嘛！我們班的同學(xué)都有好多書(shū)包呢！”我嘟囔道。中午老爸見(jiàn)我沒(méi)事干，說(shuō)是讓我自己把書(shū)包洗洗，明年接著用。晚上老爸回家問(wèn)我洗書(shū)包的事，我沒(méi)吱聲。
晚飯后，老爸和爺爺在聊天，我支起耳朵聽(tīng)了會(huì)兒，好像蠻有意思的，說(shuō)的是他們小時(shí)候上學(xué)的事。
“那時(shí)候的我們啊！真當(dāng)不可思議！早上4點(diǎn)就起床，去同學(xué)家做作業(yè)，等到天蒙蒙亮的時(shí)候，就背著那個(gè)黃書(shū)包，沿著村路，6、7個(gè)小孩兒晨跑，經(jīng)常跑著跑著書(shū)包的帶子就斷了。”老爸一邊說(shuō)一邊偷偷瞄了我一眼。
“那怎么辦呀？書(shū)包還能用嗎？”我忍不住發(fā)問(wèn)。
“怎么不能用！回家縫一縫不就行了嗎？這個(gè)書(shū)包最起碼要用到小學(xué)畢業(yè)嘞！那時(shí)候，大家用的都是一樣的土黃色的帆布書(shū)包，其實(shí)還滿(mǎn)結(jié)實(shí)的。我的書(shū)包是一年級(jí)的時(shí)候新買(mǎi)的呢！”老爸說(shuō)這話(huà)的時(shí)候還一臉驕傲，仿佛還是當(dāng)年的小學(xué)生。
我心想：這有什么了不起的！今時(shí)不同往日！看看我們班的同學(xué)，都有5、6個(gè)書(shū)包了，看看我，都五年級(jí)了，才用了3個(gè)書(shū)包。
“別說(shuō)買(mǎi)書(shū)包，那時(shí)候我連學(xué)費(fèi)都是自己掙錢(qián)繳的。每年的五月到十月，每個(gè)周末都在河里摸魚(yú)、抓螃蟹，晚上釣黃鱔，再到街上去賣(mài)，賣(mài)的錢(qián)交學(xué)費(fèi)，賣(mài)不掉就拿回來(lái)，給家里的餐桌加個(gè)菜，也算給大家補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。”
我心里突然覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不住老爸。這是真的嘛？以前也沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)。
“你小時(shí)候不錯(cuò)了，那時(shí)已經(jīng)承包到戶(hù)，家家條件都好多了！我小學(xué)時(shí)候的書(shū)包還是兩個(gè)姐姐用過(guò)的，深藏青的.布書(shū)包，其實(shí)到我手上已經(jīng)褪色成灰藍(lán)色的了，上面依稀可見(jiàn)一只白色的和平鴿，底都磨薄了，東一塊補(bǔ)丁西一塊補(bǔ)丁的，不過(guò)還滿(mǎn)好的。”爺爺瞇著眼睛也開(kāi)始回憶起他的童年來(lái)。
“爺爺，書(shū)包都破成這樣了，還說(shuō)滿(mǎn)好的？”我聽(tīng)得都有點(diǎn)難過(guò)了。
“那可不！村里有些小孩都沒(méi)書(shū)包用的，拿一塊舊布一包就算書(shū)包了。不過(guò)那時(shí)候書(shū)本也少，只有語(yǔ)數(shù)兩本，加上幾張香煙殼做的草稿紙，就是全部家當(dāng)了。就算這樣的條件下，有書(shū)讀，我們也很高興。”
“為什么？”我不很理解，急急地問(wèn)爺爺。
“五年級(jí)的時(shí)候，文革開(kāi)始了，只好停課鬧革命，就這樣告別了那只破書(shū)包。”
爺爺、老爸和我都不說(shuō)話(huà)了。想起自己那個(gè)想要扔掉的書(shū)包，我突然覺(jué)得心里熱熱的。
“老爸！爺爺！我去洗書(shū)包啦”
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