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忘不了那一抹溫柔的目光作文（通用21篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的忘不了那一抹溫柔的目光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
忘不了那一抹溫柔的目光作文 1
江南的三月，細雨霏霏，迷蒙的雨汽遮住了視線，煙雨朦朧中美麗的往事如丁香花絮翻飛；屋檐上水珠滴答滴答地墜落，奏起了那一首往事交響曲，思緒紛飛，我仿佛回到了那個雨天。
那是一個微冷的下雨天，三月的江南依舊殘留著寒冬的料峭，空氣中彌漫著潮濕的味道，正如我此刻冰冷的心情。即將要上臺演講的我，此刻正在臺下坐立難安，演講是從小便懼怕的，以往失敗的難堪也浮上心頭，無奈老師熱心安排，即將奔赴“戰場”的我正在腦海里不斷循環回憶演講內容，越是著急越是慌亂不堪，我緊緊地握住拳頭，心里默默給自己打氣：你是最棒的！臺上的同學正在侃侃而談，口若懸河，課堂氣氛熱情活躍，互動不斷。
突然，周圍掌聲雷動，臺上的同學結束了演講，下一個就是我了，意識到自己馬上要上臺了，霎時，我的.心開始砰砰直跳，我希望自己可以平靜下來，但是心跳就好像配合著心情，焦慮不堪。伴隨著老師的點名，我步伐僵硬地向講臺走去，雙手無處擺放，只能將袖子不斷擼起放下緩解此刻的緊張，就在離講臺只有一步之遙的時候，左腳絆住了自己的右腳，一個趔趄，我直沖講臺而去，耳邊只聽見下面同學和老師的驚呼聲“小心”，說時遲那時快，我雙手緊緊地抓住講臺一側，穩住了身體。臺下傳來老師叮囑小心的聲音，叫我開始演講。
還沉浸在剛才的摔倒中驚魂未定的我，大腦一片空白，早已爛熟于心的演講內容也蕩然無存，雙手微微扶住講臺邊沿，我將視線投向臺下，當時的臉卻不受控制地“騰”地發燒，連耳尖也開始變紅了，兩腿微微顫抖，我低下了頭，生怕被同學看出我的窘迫。
短短一分鐘仿佛有幾個世紀之久，在老師的催促聲中，我又試著抬起頭開始環顧臺下，這時，我捕捉到了一抹熟悉的目光，原來是她我最要好的朋友，此刻她正安靜地看著我，兩手托腮，嘴角揚起一抹弧度，眼神很溫柔，兩粒黑珍珠似的大眼睛忽閃忽閃的，仿佛在說：“你可以做到的。”她的目光是那么溫潤，像一泓清泉，充滿了鼓勵和期許；她的目光是那么溫暖，像冬日的暖陽，溫暖我的心房。在她的注視下，我仿佛找到了傾訴的對象，昂起頭，開始了我的演講那時臺上的我自然健談，不時地還能和同學們有眼神的交流，每次轉回視線，總能接受到她的注視。
那雙眸子，那抹目光如陽光般溫暖，春雨般滋潤，讓我每每遇到困難恐懼時，只要回想起她那道溫柔的目光，都覺得暖意盈懷。讓我無論是面對山谷還是峰頂的抉擇時，都不忘真心。
忘不了那一抹溫柔的目光作文 2
忘不了，你那溫柔的目光，你溫柔注視我的樣子。三年來，我仍記憶猶新，無法忘卻。
那時，您還只是一位剛轉入這里的老師，比起我們，您更人生地不熟。您給我的第一印象就是和藹，溫柔，和我所見的'其他老師都不相同，我當時甚至并不以為您會是一位多好的老師。因為在那時，我更相信“嚴師出高徒”這一說法，可后來，您改變了我的看法。
開學第一天，總會有人無法進入狀態，還沉浸在假期中無法自拔。走神、聊天，望著窗外盼著下課的多了去了，很少有能沉下心來認真聽課的。而我就是那沉不下心的眾多同學之一。
我坐在前排，極易被發現。當然，那位老師也發現了我的心不在焉，老師借著邊走邊講的機會，走到我身邊輕輕地拍了拍我，并轉頭望向我，示意讓我收回神到課堂上來。我也明白了老師的意思，連忙坐好聽講。
就是那一轉頭，那束溫柔的目光便深深地印在了我的心里，那束溫柔的目光，也由此成為了我的動力。
課后，我不免疑惑，為何老師不選擇當眾叫我，而是默默拍肩呢？好奇占據了我整個腦子，我選擇去問。老師給我的回答是：因為每個人都有的自尊心。我很震驚，但在震驚之余，也下定決心好好學習。
后來我努力學習，也突破了自己曾經的極限。而那束溫柔的目光也時刻伴隨著我，激勵著我。
忘不了，你那溫柔的目光。
忘不了那一抹溫柔的目光作文 3
溫柔如你，你，就是溫柔。
我以為，你是一個驕傲自大，沒有集體意識，獨行獨往的人，但是我錯了，你并沒有我以為的那樣不堪，你，是溫柔的。
你的溫柔，從來不是錦上添花的言語，不是輕聲細語的問候，而是如沐沐春風般令人靜心，如旭日暖陽般令人安心。
當我哭泣時，你會把我拉起，我不愿講為什么哭，你便默契的不問，靜靜的牽起我的手，溫柔的注視著我，向我展露微笑。你的手是軟軟糯糯的，牽著我，卻又是那么的有力；你的微笑是暖暖的，你一笑，我的心跳就漏了一拍；你的眉目之間仿佛擁有魔力，我一見，就被深深吸引你好像天生就應如此，而我，則是被你溫柔相待的幸運兒。
你不善言語，臉上也總是沒有太多的表情，冷冰冰的，對我，也是這樣，但我知道，你卻以自己的方式帶給我溫暖和關心
在我的課桌上，總是會有一杯熱氣騰騰的牛奶，那是你為了不喜歡喝水，又容易上火的我而準備的；在我生病時，那碗姜茶是你煮的，因為我怕辣，你便為我多加紅糖；在我功課遇到問題時，那本筆記是你給我的，因為怕我犯迷糊，特意貼上了標簽但，當我詢問你時，你卻只是笑著說：“順便而已，不麻煩。”其實你給我的'溫柔，從來不止是我看到的那些謝謝你！
雖然，你離開了，但是，我卻忘不了你的溫柔，我喜歡你的溫柔，那份溫柔是特別的，是你關心在意的方式。于我而言，春風十里，不及你溫柔因為，你像超能力擁有者，準時出現；像天使，自帶治愈能力！
忘不了那一抹溫柔的目光作文 4
秋天，葉落了，是風的有意，還是樹的無情？是風的追求，還是樹的不挽留？或許都不是吧，是葉該去追求自己的天空了。
如果青春似一場凜冽的風，那么我愿成為第一片飄落的葉，去尋那不曾離開的天使，輕喃一聲：謝謝你的溫柔。
媽媽，謝謝你的溫柔，在那些花開的日子。時間是一條不歸的路，走過了，消失了，回頭看時，童年仿若茫茫迷霧中的天使，辨不清容顏，只知她美得讓人不敢觸碰。“水稻田，陽光下，追逐的嬉鬧；小河邊，放紙船，水中搖；蒲公英，吹散了，像雪隨風飄。”童年恰似一曲輕快的童謠飄蕩在那江南的水鄉。
記憶中，花圃里的花永遠開得那么嬌艷；記憶中，破曉的晨光永遠那么夢幻；記憶中，那個澆花的女子永遠那么溫柔。
媽媽，謝謝你的溫柔，捧著愛靜靜等候，只溫暖而不打擾我的寒冬。多愁善感的年少，已記不得那是何時開始的，現在回首，那感覺就如飄飄灑灑的雨絲在玻璃上蜿蜒成詩，匯聚成流，空靈似夢。是啊！那是一個多夢的季節，那時的我喜歡吟一些凄美的詩，寫一些疼痛的文字，做一些所謂“個性”的事。常癡想：葉的歸宿是什么呢？也許它會遇見一個如黛玉般多愁善感的女子，被埋入泥土的溫床；也許它會化作一滴淚兒流入唯美的詩篇；也許它會飄落在一個孤寂的窗臺，被一個老者輕輕收藏……那時，我的世界是虛華夢幻的，不存在樸實的`美麗，我不曾想過落葉的歸宿永遠是根。
叛逆的日子里，累了誰的心？任性的歲月里，蒼老了誰的容顏？歲月的風吹走了我的懵懂，帶走了我癡迷的夢，也染白了你的雙鬢，吹皺你的眼角。剩下的，不變的，只有你的溫柔。
媽媽，謝謝你的溫柔，在落葉歸根的時候。人的情感是微妙的，無論多大的改變都可能是一瞬間。是什么時候厭倦了那些晦澀虛華的文字，是什么時候丟棄了那浪漫迷幻的世界，又是什么時候想起珍惜那曾經忽略的溫柔，也許只是不經意的一瞬吧······忽然想起那句：“錯過了就是永遠”不禁有些害怕了，但在看到那一如既往的溫暖笑顏時，我知道，無論走得多遠，此情不變，落葉總是要歸根的。
人生如夢，夢如人生，誰說不是呢？人生的盡頭于我也許還很遠，但誰又能說幾十年的光景不似彈指一揮間？未來會怎樣，不知道，也未曾想，唯一能確定的是，你的溫柔一定會是永遠。
媽媽，謝謝你的溫柔，謝謝天使不曾離開！
忘不了那一抹溫柔的目光作文 5
"完了，完了，要遲到了……"我打開雨傘，匆匆忙忙地向學校跑去。
我正生氣的時候，雨里突然鉆進了一個人，她對我說："姐姐我的衣服都快濕透了，也忘記帶雨傘了，我可以借用你的雨傘一下嘛，拜托了！"我不情愿地點了兩下頭，其實我的心里有十個，一百個，一千個，一億個不愿意。因為不愿意，我輕輕悄悄地把雨傘從她那邊慢慢往自己這邊斜保證到她可以被雨淋到。
她好像當沒有發生過似的，好像并不知道我的做法，她的.衣服已經被雨水打濕了。當我正入迷看著她時，手中的卷子一下子被風吹的一下子就沒影了，她發現后急忙跑了出去，從地上撿起我的卷子并從口袋中拿出紙巾仔細地擦著我的卷子。我也馬上跑了過去為她撐上了傘。我說自己來就行，她卻要自己來把我的卷子擦干，一直到擦干以后才肯把卷子還給我。我心想：自己都淋成這樣了也不用紙巾擦一擦卻因為我的`一張試卷忙成這樣，我剛才是不是有些太過分……
我慚愧地對她說了一聲："對……對不起，我之前不應該這么對你的。""沒有關系，我也因為沒有帶傘所以來湊的，你不用對我說對不起。"她癡笑著對我說。
漸漸的，漸漸的，雨傘移正了。在此我想對我你說一說："謝謝你，是你教會了我分享，是你包疵了我的橫行霸道，是你的溫柔感動了我，謝謝你！"
雨慢慢停了，天空也架起了一座七彩橋。不知為什么今天的七彩橋特別美，特別鮮艷，特別耀眼……
忘不了那一抹溫柔的目光作文 6
你的溫柔，讓我記住了你，相識在末夏，銘記在深秋。——題記
暑假的悶熱，讓我煩躁，讓我郁悶不已，所以，深一腳，淺一腳的走出的家門。不知不覺的，走了很久很久，悶夏中的青蛙、蟬，叫個不停，像大合唱一般，卻沒有人能夠在此停留下來，靜靜去傾聽這大自然給予我們的美。
晚風不時把樹邊的樹葉吹得沙沙作響，風吹著，讓著悶夏退了罷，雨一點一滴的.下起，頭發濕了，衣服濕了，卻沒有一點想跑的感覺。
任由雨滴向我敲來，痛痛的感覺。回家后，沖而來澡，想睡下時。你的短信發到了手機上，你的言語，你的好，你的溫柔，讓我無法忘卻這一切。我們的開始，不會有后悔，不會有遺憾，只有屬于我們的一切，一定要記住，我們兩個共同的目標和希望！現在不會改變，以后依舊不會改變。
認得一生分為兩個階段，哽咽和哭泣，而我的人生只愿為哽咽、只愿好好的去守護你。永遠也不愿放棄、不希望，有那么個結果。
忘不了那一抹溫柔的目光作文 7
月影稀疏，清風撫動楊柳依依，那微弱的細風呢喃耳邊細語，思念，思念……
靜夜思，遙想當年。
“天下無不散之宴席”，你在最后一張信筏上，用最沉重、最依戀的筆調寫下。淺淺的一句，足以讓我銘記。
古鎮的斷壁殘垣，深深淺淺，我的思念就像那糾纏不清的藤蔓，滋長，滋長。“能忘記嗎？”淡淡的'一句，卻勾起了千愁萬緒。你莞爾，輕揚的衣角伴隨著你離去的身影。我知道，我們之間隔著一道長廊，彼此只能看見似有若無的身影，就像湖中的一抹倒影。水中月，我能否把你從水中撈起，再緊緊擁入懷里。
月照西橋，水波滟滟。何曾遇見，在澄凈明朗的柔光里；在熒火蟲星星點點的夏夜里；在低吟淺唱的流水聲里。恰似你的溫柔。
如果某夜你看見，窗前的斑斑樹影，可會引起你回憶的思緒。如果某天，一片秋之落葉飄落到你的書頁上，你可會看見，我用真心在上面寫滿了思念。如果某天，我驚喜地終于發現，你送我的明信片，我可能讀到你的溫柔、你的思念？恰似你的溫柔，開滿彼岸的花。
猶記當天，夕陽中，我們乘著風，淡淡的憂傷漫無邊際。余輝像是碎了的金玉，揮揮灑灑散落水中，碎了一地。你的眸里藏著另一片光輝，要不然我怎不敢與你直視。你的聲音與細碎的風聲融為了一體，絮絮縈饒在我的耳際，再見，再見……罷了，就此作別。
從來良宵短，只恨青絲長，多牽絆。
流年，留不住的依依。曾經的繁華早已過眼化云煙，光陰瞬變，思念不變。
西橋，流水，清風，明月……這屬于我們的回憶的一切，忘不了你的溫柔。
忘不了那一抹溫柔的目光作文 8
我曾以為，世間沒有哪那種記憶是永恒的，所有的記憶都會伴著歲月的流逝被慢慢忘卻。可是我錯了，直到現在，你那讓人難忘的溫柔卻還會時不時地浮現在我的腦海中。
我清晰地記得那是在二年級的一個夏天，我們在熙熙攘攘的人群中找到了一小片空地，旁邊有幾塊天然大理石整齊有序地嵌在泥土里，旁邊還長著幾株小草，空氣中彌漫著夏天的生機和泥土的芳香。經過一番討論，我們打算玩一個叫做“天黑請閉眼”的游戲，因為參與游戲的人數太多，于是我們就把參與者分成了兩組進行游戲，我和小雪分別是組長，讓他們自由選擇加入其中一組開始游戲。可在這時候，一件令我吃驚不已的事情發生了——竟然沒有一個人想和我一組！沒有一個人！我愣愣的站在那里，不知所措，同學們的目光就像箭雨一般向我射過來，我失落極了，也尷尬極了，漲紅的臉仿佛要滴出血來。我千算萬算，卻萬萬沒有算到竟然是這樣的結果。同學們你看看我，我看看你，沒有一個人說話。空氣仿佛凝固了，中間還夾著隱隱的尷尬氣味。
我咬了咬嘴唇，長長的（地）嘆了一口氣，裝作很無所謂的樣子說：“我沒事……你們玩你們的`吧……我去玩別的……還不行嗎？”最后的四個字連我自己都聽不清了，我把頭埋得低低的，正欲轉身離開的時候，你突然出現了。你那雙溫暖的手緊緊握住我，生怕我離去，并說了一句讓我非常感動的話，“別走，還有我在。”當這句話傳到我耳朵里的時候，我怔住了，轉過身來，呆呆的`看著你。“別走，還有我在，別走，還有我在……”這句話在我耳邊反復的回響著，我只覺得心里有一股暖流涌上來，眼角一熱，淚水就像斷了線的珠子一樣從我臉頰上滾落下來。“你瞧你，哭什么，一切都會好起來的，別哭了。”你伸手替我擦拭著眼淚，那溫柔的仿佛要溢出水來的目光傾瀉在我心里，我的眼淚忽地又涌了出來。我不相信也不愿意接受我哭泣的事實，便慌忙地用手抹去滿臉的淚水。
后面的事情我也記不清了，但是在我的腦海中揮之不去的正是你那似潺潺小溪的溫柔。對我而言，它有著特殊的意義，就像冬日暖陽，時刻溫暖著我。
忘不了那一抹溫柔的目光作文 9
你總是那樣溫柔，那樣善解人意，那樣平易近人，就算你失敗，你卻從來未曾表現出為，你從來不喜歡與大家分享你的痛苦，只分享你的幸福。每當我失敗時，受到挫折時，總是那張無比溫柔的人輕輕地安慰我，使我的心情變是舒暢，你永遠是我最好最好的朋友夏子。
運動會總算到來了，我每天盼星星、盼月亮，總算是盼來了。為了這次運動會，我是做足了準備，我抱著萬事俱備，只欠東風的態度，好似我已經是第一名了一樣。運動會開始的前幾天，我每天早晨、中午、晚上都去跑步，在運動會的前一天晚上我興奮地睡不著，我想夏子也和我一樣吧，于是我便撥通了她的電話，向對方訴說著明天的打算，然后為對方加油，每次有什么重大活動時，我們就會如此。
到了第二天，我早早的起床，去找夏子，我在樓下吆喝一聲，她便下樓來，她總是帶著著甜甜的微笑，心里似乎裝著一樁美事要與人分享，眼神是那樣的溫柔，就是這樣一張溫柔的臉，讓我一直珍藏在內心……
女子300米預決賽，請迅速到檢驗處去報名！我的項目到了，我興高采烈地去參加，在槍聲響起時我就在第一名，我很高興自己搶到了一個好位置，一百米過去了，好高興吶，還是第一，又一百米過去了，我仍然是第一名，50米過去了，我還是保持著第一名。40米，30米，20米，眼看著終點離我越來越近，10米，越來越近了，加油的聲音也越來越響，我不禁有些得意，我仿佛看見站在終點的同學們在向我招手，掌聲似乎也已響起，勝利的鮮花好象已經為我綻放。突然，我的腳好似被什么東西絆住了，一下子栽倒下去，眼前一片漆黑，我真希望那一刻時間停止，我欲哭無淚，雙退已經麻木了，實在沒有理由讓我爬起來。就在這一瞬間，我聽見了夏子的聲音，她大吼道：你爬起來，快跑阿，我在終點等著你，我相信你！我不知從哪里來了一股勇氣，一骨碌地爬了起來，向離自己只有5米遠的終點跑去。我一到終點，全身就軟了下來，一下子坐在地上，腦袋似乎有些發昏，視線里只有夏子的身影，她朝我跑來，抱住顫抖的我，攙扶著我站了起來，又是這張熟悉的臉，又是這張溫柔的臉……
運動會結束后，我看了看自己的腳，原來我跑步時鞋帶散了，自己踩到了自己的鞋帶，我氣憤地罵道，死東西，早不散、散不散，偏偏這個時候掉鏈子。夏子沒有給我太多的安慰，她好象從來沒有什么似的，我知道，她不想又一次揭開我的傷疤，她怕傷我的`自尊心。
夏子，謝謝你，如果沒有你，也許我就不會站起來，重新沖向終點，是你使我又有了信心，雖然你沒有給我太多的安慰，但是你甜甜的笑容，那溫柔的眼神讓我明白：成功只留給有準備的人。這次的小失誤讓我與成功擦肩而過，不過沒關系，相信在你的笑容陪伴下，下次我會做得更好。
忘不了那一抹溫柔的目光作文 10
下雨了，我知道，您最喜歡雨了，您說過：“雨，是萬物之靈。”推開窗戶，任憑煙雨輕輕地拍打著我的臉，微風吹拂著我，勾起我對您的無限思念。
還記得孩提時期，您總是帶著我到草地上玩耍，任憑我在泥漿中奔跑，打滾，讓細雨滋潤我的身心，接受大自然的洗禮。您用那溫柔的眼神注視著我，看著我融入自然。當我摔倒在地時，您不急著扶著我起來，而是用溫柔眼神鼓勵著我，讓我自己站起來。是您讓我懂得了獨立，讓我釋放了天性，讓我無憂無慮過完自己的童年……
鳥飛兔走，浮云流水，終于，十年過去了，被沉重的學習任務壓著的我卻再也沒有機會奔跑在草地上，享受您那溫柔的眼神，很暖很暖。直至，二年前，得知您去世了，才開始懊悔，跪在病床邊的'我，用同樣溫柔的眼神注視著你，臉上早已爬滿了歲月的痕跡，手上露出了一條條讓我恐懼的青筋，我輕輕地推動著您僵硬的身軀，低聲地呼喊著，眼淚一直忍不住往下流，我努力地舉起我牽過的那雙手……
月光之下，我仿佛又看見了您那熟悉的身影，奶奶，現在，您在天國過得好嗎？我好想你，好想再一次看見您那溫柔的眼神，是我無法忘卻。
雨停了，仰望天空，烏云漸漸褪去，無數星星掛在天空，我知道，您是天空中最亮的一顆星，一直守望著我，照亮著我的青春。我難忘您那溫柔的眼神，愿能一直伴我同行。
忘不了那一抹溫柔的目光作文 11
在大街上，人們露出幸福的臉；在學校，同學們露出一張張“充滿文章”的快樂臉；在家里，看到了家人那些慈祥而又溫馨的臉……有人會問，那么多張臉，會有哪些故事？是的，有故事。那些臉里含著一望也望不到頭的故事。接下來，我就說說，我難忘的那張臉的故事。
思路回到兩年前，那時我正在上小學五年級。每天到校見到的一張溫柔的臉，向我們微笑；每當我們老是考不好時，是那張臉給予我們自信與前進的動力……那，是我一生中見到最溫柔的臉，那是我們數學老師盛老師的臉。
有一天，我剛剛進入班門，放下書包，有人說道：喂，老師喊你去辦公室，是盛老師喊的。我剛聽到，頓時心中充滿了疑惑：盛老師喊我干什么？我犯錯了嗎？還是……我懷著忐忑不安的心情，情不自禁地邁出“艱難”的一步步。到了辦公室門口，舉起沉重的手，敲了敲門，隨著一聲“進來”，我進入到了辦公室。坐在面前的，正是盛老師，盛老師卻用平淡無奇的語調對我說：“你這次沒有考好，只考了七十九分。”頓時，我感覺，我一下子好像就掉入了萬丈深淵。我低著頭，沒敢看老師的`臉，因為，我沒有考好，考得太差了。緊接著，老師又說了一句：“你要努力呀！我真的不敢相信你能考這個分，別忘了，你的數學成績是班上優秀的。”這時，我抬起了頭，看了老師一眼，那一剎那，我十分驚奇。盛老師原來一直都是用微笑的臉面對我，只是在她年輕的臉上略顯疲勞。望著老師溫柔的臉，我陷入了沉思……
小學畢業了，兩年過去了，我依然忘不了那張溫柔的臉，那張臉總時常出現在我的腦海里，因為這畢竟是我幾年小學生涯中第一次真正地感受到老師的關懷。
忘不了那一抹溫柔的目光作文 12
你總是那樣溫柔，那樣善解人意，那樣平易近人，就算你失敗，你卻從來未曾表現出為，你從來不喜歡與大家分享你的痛苦，只分享你的幸福。每當我失敗時，受到挫折時，總是那張無比溫柔的人輕輕地安慰我，使我的心情變是舒暢，你永遠是我最好最好的朋友——夏子。運動會總算到來了，我每天盼星星、盼月亮，總算是盼來了。為了這次運動會，我是做足了準備，我抱著萬事俱備，只欠東風的態度，好似我已經是第一名了一樣。運動會開始的前幾天，我每天早晨、中午、晚上都去跑步，在運動會的前一天晚上我興奮地睡不著，我想夏子也和我一樣吧，于是我便撥通了她的電話，向對方訴說著明天的打算，然后為對方加油，每次有什么重大活動時，我們就會如此。到了第二天，我早早的起床，去找夏子，我在樓下吆喝一聲，她便下樓來，她總是帶著著甜甜的微笑，心里似乎裝著一樁美事要與人分享，眼神是那樣的溫柔，就是這樣一張溫柔的臉，讓我一直珍藏在內心……“女子300米預決賽，請迅速到檢驗處去報名！”我的項目到了，我興高采烈地去參加，在槍聲響起時我就在第一名，我很高興自己搶到了一個好位置，一百米過去了，好高興吶，還是第一，又一百米過去了，我仍然是第一名，50米過去了，我還是保持著第一名。40米，30米，20米，眼看著終點離我越來越近，10米，越來越近了，加油的聲音也越來越響，我不禁有些得意，我仿佛看見站在終點的同學們在向我招手，掌聲似乎也已響起，勝利的鮮花好象已經為我綻放。突然，我的腳好似被什么東西絆住了，一下子栽倒下去，眼前一片漆黑，我真希望那一刻時間停止，我欲哭無淚，雙退已經麻木了，實在沒有理由讓我爬起來。就在這一瞬間，我聽見了夏子的聲音，她大吼道：“你爬起來，快跑阿，我在終點等著你，我相信你！”
我不知從哪里來了一股勇氣，一骨碌地爬了起來，向離自己只有5米遠的終點跑去。我一到終點，全身就軟了下來，一下子坐在地上，腦袋似乎有些發昏，視線里只有夏子的身影，她朝我跑來，抱住顫抖的我，攙扶著我站了起來，又是這張熟悉的.臉，又是這張溫柔的臉……運動會結束后，我看了看自己的腳，原來我跑步時鞋帶散了，自己踩到了自己的鞋帶，我氣憤地罵道，死東西，早不散、散不散，偏偏這個時候掉鏈子。夏子沒有給我太多的安慰，她好象從來沒有什么似的，我知道，她不想又一次揭開我的傷疤，她怕傷我的自尊心。夏子，謝謝你，如果沒有你，也許我就不會站起來，重新沖向終點，是你使我又有了信心，雖然你沒有給我太多的安慰，但是你甜甜的笑容，那溫柔的眼神讓我明白：成功只留給有準備的人。
這次的小失誤讓我與成功擦肩而過，不過沒關系，相信在你的笑容陪伴下，下次我會做得更好
忘不了那一抹溫柔的目光作文 13
生活中，我們遇到過無數張臉，溫柔的臉，疲憊的臉，陌生的臉，陽光燦爛的臉，滿帶皺紋的臉……也許現在，有些記憶已漸漸模糊，遺忘了許多臉，但仍然有許多臉，至今記憶都很猶新。
我的老師姓陶，她的身材高高的，一年四季總是穿著黑色的衣服，儼然是一副名師出高徒的`職業水準。張老師對待自己的學生就像自己的孩子一樣，在學校里時時時刻刻扮演著我們“媽媽”的角色。但這位有十多年教齡的優秀教師，卻因為一束束嚴厲的目光，令我至今都十分難忘。有一次，我們下課去玩從家帶來的水槍，而且沒有顧其他同學的勸阻，來了一場驚心動魄的水槍大戰，搞得我們身上沾滿了水，濕漉漉的回到教室。不巧的是正好撞到老師，只見她很不滿地上來就問：“你們去哪里了，干什么呢，這么濕。”我們心里七上八下的，經不住老師的詢問，吞吞吐吐的說出實情。陶老師聽了，大發雷霆，用那尖銳的目光看著我們：“你們也都是高年級了，這么不像話。學校明令禁止帶玩具，而且這么冷的天，你們把水潑到別人身上，結了冰就不怕生病么？”從那以后，我再也沒玩過水槍。因為陶老師那嚴厲的目光讓我至今難忘。
陶老師的目光不僅是嚴厲的，也是充滿溫柔的。在那次“水槍大戰”之后，陶老師找到我，語重心長地說：“唉，你什么事都得摻和一下，再這樣下去，就失去優秀學生的榜樣了。”說這話時，我在她眼里看到的全是疼愛的目光。突然不見了那股嚴厲的目光，我理解了陶老師對我恨鐵不成鋼的心情，從此重新找回了以前的我，再也沒有讓老師失望。因為陶老師那溫柔的目光我讓我至今難忘。
我想，在某些時候，嚴厲和慈愛是互相排斥的，但在陶老師身上，這兩股目光交織在一起，卻形成了神奇的愛的力量。這種愛令我終生難忘。
陶老師那張溫柔的臉，伴我經歷了12年的風風雨雨，走過了12年的坎坎坷坷，種下了12年的點點滴滴，雖然現在，陶老師已經離開我許久了，但她的音容宛在，她那溫柔的目光，我會永遠記住。
啊！我難忘，難忘陶老師那溫柔的目光。
忘不了那一抹溫柔的目光作文 14
那是一張溫柔的臉，每每想到，我的內心都會感到無比的溫暖。她是誰？她是我幼兒時期的美術老師——王老師。
王老師有一雙水靈靈的大眼睛，眉毛濃濃的，彎彎的，紅潤的嘴唇總是嘴角上揚，帶著天使般的微笑。王老師總喜歡將她烏黑的長發束得高高的，一走起路來，那頭發就隨著高跟鞋的節奏一搖一晃的，真是活脫脫的馬尾辮！
王老師每次從我身邊走過時，我都會聞到一股甜甜的花香味，讓我仿佛置身于一片花海中。于是，我總想著能更加挨近王老師，去感受她的甜香與溫柔……
那天，我們期盼已久的美術課終于到來了。王老師一如既往地帶著微笑走進教室，然后親切地對我們說：“同學們好呀！今天，我們要完成的作品叫做‘貪吃的大嘴’……”說著，王老師就用她甜美的`嗓音教授我們畫這幅畫的技巧。我一聽就明白了，便動手畫起來：張開的大嘴，漢堡、薯條……當我抬起頭來看同學們時，他們好像都不怎么會畫那個“貪吃的大嘴”，紛紛舉著小手等著老師到他們的桌邊來指導。我不禁停下了手中的筆……
過了一會兒，我拿起橡皮擦使勁地把剛才畫好的一張大嘴給擦掉了，然后高高地舉起了我的小手，沖著王老師說：“王老師，王老師，我怎么也畫不好這張大嘴，您可以教教我嗎？”只見王老師扭過頭，輕盈地朝我這邊走過來。她摸摸我的頭沖著我微微一笑，那笑容就像陽光一樣，那么明亮，那么溫暖。接著她握起了我的小手，一瞬間，我感受到了前所未有的幸福，心里似有千萬朵花兒在迎著陽光綻放。我的小手隨著王老師的大手慢慢移動，只三兩下，一張完美的大嘴就出現了。
我偷偷瞅了瞅王老師，不好意思地笑了。“王老師，其實……我……”“你這小丫頭！”原來，王老師早就知道了我的`小心思，但她并沒有不理睬我，也沒有批評我，而是不厭其煩地、手把手地教我。在王老師溫柔地指導下，我成功地完成了這副“貪吃的大嘴”……
這幅畫，至今還掛在我的床頭，只要一看到它，我就會想起王老師溫柔的眼神。王老師，您就像天邊升起的太陽，讓我們沐浴在溫暖的陽光下。您那溫柔的臉啊，是我幼兒時期最美好的記憶！
忘不了那一抹溫柔的目光作文 15
在茫茫的人生路上，我們會遇到形形色色的人，他們大部分都成為人生的過客而被遺忘了，但是有的人卻會令我們印象深刻，默默溫暖著我們。
還記得那個寒冷的冬天，我不小心在衛生間滑倒，扭傷了自己的膝蓋。在家里休養了一個星期后，我打算拄著拐杖回學校上課，雖然我打定主意去上學，但是心里還是有些不情愿——我用拐杖走路，同學們會不會嘲笑我啊？
上學那天，我拄著拐杖慢吞吞地來到教室門口，心里忐忑不安，躊躇著不敢往前。正當我恍惚之際，徐子宸碰巧從教室走出來。我們倆都愣住了，大眼瞪著小眼。“高語宸？”他驚愕地打量著我。我一看到他，心便一下子懸了起來——徐子宸素來和女生關系不好，現在肯定會嘲笑我。“你，你沒事吧？”徐子宸走了過來，“需要我扶著你嗎？”“謝謝，我沒事的。”我連忙應道，驚訝之余一股暖意涌上心頭。我緩緩吐出一口氣，一咬牙輕輕推開門向里面走去。班里的同學見到我的那一刻都一下子愣住了，然后都不約而同地沖過來緊緊抱住我，女生們簇擁著我向前走去，擔憂地問我的身體狀況，男生們已經幫我拎好書包，搬下了椅子。我望著眼前的一切，眼眶不爭氣地紅了，忍不住哽咽道：“謝謝！”
從此，我簡直過上了“公主”般的生活。早上同學們會幫我拿書包，交作業；中午吃飯時大家會幫我拿餐盤；放學時會有同學幫我搬椅子。老師們也給了我上課不用起立的“特殊待遇”。我的心里暖暖的，但是讓我沮喪的是我不方便參加戶外活動。
那天的中午有點冷，我的心里悶悶不樂的。窗前的銀杏可漂亮了，王老師和同學們正在和它合影，而我只能孤零零地待在座位上，沮喪地想著心事。忽然教室門開了，王老師笑著走了進來：“今天太陽真好，王老師帶你去曬曬太陽，賞賞銀杏吧？”王老師關切地望著我。“好！”我瞬間驚喜地望著王老師，仿佛看到了救星一般，忙不迭地連連點頭。
于是，王老師幫我搬了一把椅子放在教室門口的走廊上，然后扶著我的胳膊緩緩地走到椅子前讓我坐下來。久違的陽光灑在了我的臉頰，暖暖的。一眼望去，滿樹的銀杏葉就像成千上萬的.金色風鈴，在微風中輕輕吟唱。我慵懶地瞇著眼，享受著視覺的盛宴，沉浸在這心靈的安寧中，方才的郁悶早已煙消云散。那銀杏葉片在陽光的照耀下鑲上了一層金色的花邊，在淡藍的天空中閃爍著，一直照進了我的心房。
銀杏樹的枝條真的離我好近啊！我情不自禁地靠近，小心翼翼地伸出手輕輕捏住一片，放在鼻前嗅了嗅，一股淡淡的植物特有的清香縈繞在鼻尖，就像一條淙淙的小溪，緩緩流入我的心田。“咔嚓！”王老師抓住這一瞬間，給我拍了張照。我的心底止不住的小雀躍：銀杏呀，這是我單獨和你留影的哦！王老師仿佛知道了我的想法，輕輕摸了摸我的頭。陽光下，一個小姑娘歡喜地閉著眼吻著銀杏葉，身后一位女老師正溫柔地望著她。每當我回想起這樣的畫面，心里便暖暖的。
這個冬天雖然很冷，但是只要想起銀杏樹下溫柔的身影，同學們可愛和真誠的笑容，我的心就很溫暖。
忘不了那一抹溫柔的目光作文 16
夜，寂靜，安謐……
書桌前，我正奮筆疾書。哎，又是道我不會寫的題……正當我萬分沮喪時，個極其溫柔的聲音在我耳畔響起：“相信自己，別氣餒，換個角度想想看！”抬頭望望，身邊空無人，莫非，那是我的幻覺？
忽然，我的眼前出現了張清晰而又有些模糊的臉，讓我想起了那時候，想起了我的老師。
那時的我，雖然語文成績不錯，在老師的帶領下，我也越來越喜歡徜徉在語文的世界里。但，我卻直不喜歡在課上回答問題，每當老師要請人回答問題時，我總會低下頭去，或許，是怕自己答錯了吧！
細心的老師仿佛察覺出了什么。那日下午的個課間，正在寫作業的我被老師叫出了教室，正當我在回想我是否做了什么錯事時，老師溫柔的聲音在我的耳邊響起：“為什么總是不在上課時主動舉手發言呢？這也是種和好的鍛煉自信的機會啊……”老師的話緩緩流入我的心中，我漸漸地抬起了頭，老師的眼神似乎有種魔力，使我下定決心，以后定在課上多主動舉手發言，
漸漸地，我在上課時舉手發言的次數越來越多，那溫柔的聲音也時常鼓勵著我，即使我回答錯了，老師也會很耐心地為我講解。可是，時光總是這樣忙忙碌碌，幾年的問題，仿佛在那瞬間就都被回答完了。面對即將來臨的升學考試，我的心中不免多了幾分緊張之感。
在正式的招生考試前，學校舉行了兩次模擬考試。在這兩次考試中，向成績不錯的我，竟頻頻失誤，名落孫山，老師的`臉上似乎也多了些許嚴肅的神情。
眼看著招生考就要來了，我卻變的越來越頹廢。考試的前幾天，老師將我叫到她的寢室，她幫我將些重要的考點重新理了遍，并將我上兩次考試的錯題重新為我講解了遍，這些題大部分無不是因為我的粗心造成的。我低著頭，盯著手中老師給的資料，細細地讀著。老師溫柔的聲音在這時響起：“定要記住，考試的時候不要緊張，就當做是平時的練習考……其實，有很多題目老師都講過，只要細心點，就可以了，加油……”正是這個聲音，使我重新打起精神，在最后的十幾天中做最后的沖刺。
考試后的幾天，我直有些擔心，擔心自己又會讓老師失望。直到那天晚上——老師再次把我叫到走廊上，微笑著，依舊用那溫柔的聲音對我說，我進了年級前十五時，我心中的石塊終于放下了，隨之露出個大大的笑容。
手表上的指針仍在滴滴答答的走著，時間慢慢靠近12。也不知道是不是那句突然出現在我耳畔的話，還 是那個溫柔的聲音，使我加快手上的速度。原本那道我不會的題目，也迎刃而解。
忘不了那一抹溫柔的目光作文 17
憶夢，轉眸，往事浮上心頭。
——題記
眼睛，可以說是人身體上最干凈、明亮的部位，它可以帶你看盡這世間的美好。然而，那一瞬，我的眼睛卻只有那雙眸，那雙凈澈、帶著“溫柔”眼神的眸子。
剛入學的情景，許多記憶現已模糊，唯一記憶猶新的，是郝老師那一瞬間的“溫柔”。我小時候是個羞怯的男生，上課不敢舉手，不太愿意說話，缺少朋友的我那時突然覺得，自己需要別人的肯定……直到二年級，我才敞開了心扉，只是因為那一個眼神：熟悉的鈴聲已經響起，我如往常一般，靜候老師的到來。“同學們，今天我們來上一堂特別的課，那就是——評選一名優秀的班干部。看看誰是勇者？”話音剛落，我就低下了頭，因為我覺得自己沒有那個膽量與能力。不一會兒，已經陸續有人上臺演講了。我抬頭望了望郝老師，發現她正用鼓勵、肯定的眼神看著我。我臉“騰”地燒了起來，把頭垂得更低了。
時間，十分漫長。我，依舊沉默不語。
突然，我像下了很大決心似的，剛要舉手，卻又被心中的`懦弱給擊敗。為什么自己就是邁不開那一步？難道我真就……再次抬頭望向郝老師，看著她面帶微笑地看著講臺上的.同學，臉上洋溢著激動與贊賞，那是我可望而不可及的啊！似乎感覺到我的注視，見她笑靨如花，眼中期待甚濃地朝著我看，而后貝齒輕啟：“機會總是會給那些勇者，看看誰能把握！”這番話，讓我內心了明，自己需要勇氣，而這就是助我前進的動力。我充滿自信地舉起了手，大步向講臺邁去。“我要競選勞動委員……”臺下是一片熱烈的掌聲，而最讓我動容的，是我觸到她的一雙眸。那雙眸，顯得如此溫柔，仿佛在看自己的孩子在一夜之間長大。心中無法掩飾的，流露出來的溫柔，觸動了我的心。當然，溫柔是一瞬的，更多的是對我未來的期待與贊賞。在掌聲臨落之際，我突然發現，我迷上了那種溫柔。
從那之后，我變得逐漸開朗起來，并懂得了把握機會。在競選班長、學校主持人時，我又看到了那雙眸中的溫柔，我渴求那種溫柔，因為它讓我受益匪淺。也許，以后我會要求的更多、更高……
紅塵滾滾煙浪銷，武動乾坤脂紅顏。君臨天下千里尋，耐尋妙曼紅楓林。而我需要的，是她眸中的溫柔……
忘不了那一抹溫柔的目光作文 18
記得那一次早讀，我迫不及待地拿出從家里帶來的新鮮玩意兒——手搖噴水風扇。這風扇不需要連接電源，也不需要電池，只需握住它的“把柄”，搖啊搖，搖啊搖，要多大風有多大風。搖扇時還能噴水，真是“透心涼，新‘空調’”啊！不一會兒，同學們像一陣風一樣，在我身邊打轉，“你這在哪兒買的呀？”“能不能借我用一下？”“我先，我先！”……聽見同學們的“采訪”，看見越來越多的同學圍在我的身邊，我就更加得意了。我忙著炫耀自己的“寶貝”，早把早讀課拋到九霄云外了！
“零零零，零零零”上課鈴聲響了，老師快步走進課室，連忙問：“值日班長，匯報一下早讀的情況。”值日班長站了起來，毫不猶豫地把我的“壯舉”抖給了老師。我心中的小火苗瞬間燃燒，怒氣沖天，狠狠地瞪了值日班長一眼。忽然，老師叫了我一聲，老師仿佛一位消防員，看見哪里有“熊熊大火”就連忙撲滅，把我身上的怒火瞬間撲滅，老師真是一位稱職的“消防員”。老師說：“下課到辦公室找我。”啊，辦公室，里面有最痛苦的回憶！慘了，鬧大了，又得挨一頓臭罵了！我心里慌張地想。
好不容易挨到了下課，我懷著忐忑不安的心情走進了“受刑房”。站在老師的跟前，我連喘氣都沒時間，只是低頭望著地板。“你覺得這樣做，對嗎？”老師開門見山地問。“我……我……”我不敢吭聲，只是結結巴巴地回答。老師看見我那緊張而害怕的樣子，語重心長地對我說：“你呀，身為班干部，應該懂得‘以身作則’這四個字的含義。”
我的心猛地一沉，隨即又“撲通、撲通”跳得難受。我臉色蒼白，雙唇緊閉，淚珠子在眼皮底下“蠢蠢欲動”。這時，我真恨不得有的地縫，能讓我鉆進去。
老師又說：“要知道，作為班干部，要以身作則，嚴格要求自己，這樣才能名副其實！”老師話音并不高，可分量很重，那一字字、一句句就像一把刀，深深地刻在我的心里、我的腦海里。頓時，我的'臉就像一個熟透的蘋果。我抬頭望著老師，老師的眼睛里充滿了嚴厲、期望、關切。
不知什么時候，我那“蠢蠢欲動”的淚珠也跑出來湊熱鬧，跑出了眼眶，爬上了臉頰。“以后別這樣了。”老師換了一副表情，笑了笑，慈愛地望著我。我在老師的笑容中，重重地點了點頭……
這一頓溫柔的訓斥，讓我終生難忘。因為，我看到了一位老師對學生無限的期待與關愛。
忘不了那一抹溫柔的目光作文 19
魚對水說：“你看不見我在流淚，因為我在水里。”
水對魚說：“我知道你在流淚，因為你在我心里。”
——題記
我似是一個來自遠方的朝圣者，日夜追尋著夢中的天堂，然而在滾滾紅塵中，我卻迷失了前進的方向。
漫步于田野，哼唱著最為喜歡的英文歌《Valder Fields》，感受著春和景明，找尋著心中的那塊田地。
我，想起了你。最純真的時光已成為了逝去的季節，我和你最甜美的笑容早已被定格在那泛黃的老照片里，最愉快的心情也在心底塵封。 暮然回首，我在我的青春之路上，腳印越發沉重，是心里正逐漸添加了什么包袱么？ 晚風，繚亂了我的'發絲，多想重回到你為我整理亂發的那一刻啊，可是回不去了。在這田間行走的每一個瞬間，注意到的每一個細節，無不都透露出你的氣息。 再回首，似是看到了小時的我和帶著我的你，我在前面跑，你在后面追，還不忘叮囑：慢點跑，小心腳下。歡歌笑語似乎也就只殘留在那個時刻。是的，我無比懷念。 繼續行走著，一步一個腳印。 思考著：可是，為什么后來的我們就這樣變了呢？有時是吵架，有時是互相的不理不睬。我總是反駁你，而你也總是挑我的錯。可是每次想起你為我背書包時佝僂了許多的腰身，為我洗衣服時雙手的皸裂，為我整理房間時忙碌的身影……我不禁淚流滿面。 外婆，我們曾是那樣的親密無間。而后來的我們，你依舊是你，我卻早已不再是那個無憂無慮的孩子了。 我的青春路上，曾偏頗了好幾次，都是你幫我重新找回方向。是我的一意孤行，使我和你少了那么多的時光去促膝長談，少了那么多的天真爛漫。 我一直以來都以為你開始不懂我了，還是那么守舊的思想。可是我不知道，我一直在你的心中，倍受溫暖和呵護。 這次，我轉過身去，清楚地看到，原來我的身后一直還有個你，陪我一起行走，陽光拂上你的臉龐，是那么慈祥，溫柔，給我以溫暖，親愛的外婆！
忘不了那一抹溫柔的目光作文 20
你是否會想起，16歲夏天絢爛的煙火……
村子不大，許久沒來了。抽了一天時間到村里轉了一圈。村子還是老樣子，青石房屋分散人家，青煙屋側燎燒，梧桐樹在院子里織出陰涼。一旁的山嶺上，楊槐樹和幾棵梨樹的葉子沙沙作響。小路掩映期間，黃土的路面，被人踩來踩去，石頭一樣堅硬。
可曾想象這個村莊很美，小學的時候感覺自己遭遇了什么都會銘記在心，而現在初中了也明白了，生命中最重要的不是你遭遇了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。
那個時候也是剛步入初中，成績并沒有小學的理想。可能是舍不得那個小村莊？還是科目太多時間沒有合理安排？這些到現在我都還沒有找到答案。其實我也沒有那么堅強，總有那么一兩次崩潰，最后也是用那彼時的冷靜照亮了接下來的路。簡單來說就是我振作起來了，現在回想也覺得當時的自己很理智。
我喜歡那個村莊，我也喜歡村莊的山，小時候也總想登上那山頂，看看下面是什么樣的。現在對我的意義也加深了不少，我渴望那山頂，也渴望在山頂與那些人一覺高下，這些都讓我莫名心動。
怎么說呢？我喜歡那的夜晚，掛著白熾燈，但光線并不強烈，透過樹影，灑下的是溫柔的光，那膩的發甜的空氣總使我欲罷不能。山路上沒什么人，格外安靜，只有樹葉沙沙作響，我在山頂深呼吸，心里的褶皺一點點舒展開來。腳下踩著的那些星星點點的亮光蔓延開來，遠方燈光一片。不時傳來幾聲鳥叫，后又飛走了。那些行動的軌跡，把一部完整的畫面分割成更豐富的斷章。
楊槐花開，滿山遍野的`香，白色的花朵，豆角一樣懸掛在黑色的洋槐樹之上，在橢圓形的密集葉子中不做任何掩飾的暴露出來。
喜歡與世界相擁，世界很美好，你也一樣。要成為世界上最好的自己，要登向小村莊的山頂，你永遠當得起更好的自己。
忘不了那一抹溫柔的目光作文 21
你本就是一個溫柔的人。
初次見面，便覺得你很親切，很不同，具體是什么不同呢？我也不知道。在第一堂課上，你帶著同學們走進了初中的新天地。你為我們展示了你的文采與魅力。在你的筆下，每個文字都那么的柔美，是你賦予了它們生命力。這樣的語文課，是我從未上過的，也是我不覺乏味的。你的`輕聲細語都在展現你的溫柔，也是我一開學就被你圈粉的原因。
慢慢相識，了解你的一生，恍然覺得你承受著太多的不公。親情和陪伴是我們都享受著的，而你卻只感受了一半。雖然命運坎坷，但你仍有一顆天真無邪的童心，展示在我們和文字的面前。你也會經常笑，還有你本身的溫柔，也拉近了我們的距離。
深入了解，看著你的操勞，往往會心疼，也會抱歉。你對工作的認真，對學生的負責，是印在每個人心上的。常常忙碌到夜色深深，是你；比太陽起的還要早，是你；“今日事，今日畢”是你；連上廁所都抽不出時間，也是你。累，每日跟著你，我們也都心疼著你。
但是在我們親近的感情面前，往往會出現一些插曲波折。我們的'不細心和不認真將你的溫柔暫時藏了起來，等到你批評了我們之后，那份溫柔會回到你身邊，帶給我們鼓勵。真心覺得對不起，讓你這么溫柔的人頻頻發火，但是，希望你相信，我們真的愛你。
愛的表達，直接的告白，也不足以陳述你的溫柔。在520那天，你打趣我們沒有給你祝福，也許是一句漫不經心的話，但卻讓我沉思了。不善表達，讓我不知所措。思索了好一會兒，才寫下了一首對你告白的小詩，拿著讀了幾遍，又反復修改，最后不好意思地把它夾在作業本里，幻想你看到后的感覺。第二天，我竟收到了你的回復，你也告白了我，并給了我一個擁抱，那是千言萬語都無法描述的溫柔，是你將它留在了我的心里。
留住你的溫柔，是我的小貪心，也是我的小幸運。
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