眼睛的作文

時(shí)間:2023-08-01 22:54:46 好文 我要投稿

眼睛的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的眼睛的作文,歡迎閱讀與收藏。

眼睛的作文

眼睛的作文1

  眼睛可以幫助我們看書、寫字和觀察,如果沒有這個(gè)重要部位,我們的生活會有許多不方便和麻煩。

  我就有一雙黑溜溜的眼睛。小時(shí)候,這雙眼睛明亮、漂亮、炯炯有神,無論誰見了都要夸獎一番?墒乾F(xiàn)在,由于讀書、看書的增加,和生活中不良習(xí)慣的養(yǎng)成,我漸漸失去了原來那雙充滿好奇、渴望、童真的`眼睛。現(xiàn)在,我看老師在黑板上寫的字模糊極了,每次都要使勁擠眼睛,用力瞇著眼睛才能隱隱約約看清楚些。這是什么原因造成的呢?我決心找出問題所在。

  上午,一節(jié)課后,我的眼睛已經(jīng)很疲勞了,可做眼保健操時(shí),我不按要求做,一個(gè)勁地東瞧瞧,西看看。課間休息時(shí)間到了,大多數(shù)同學(xué)都跑出去運(yùn)動、游戲、向遠(yuǎn)處眺望,可我還讓眼睛繼續(xù)工作,光顧著寫作業(yè)、看書!岸6b!”午休時(shí)間,教室里窗簾拉上了,可我還禁不住精神大餐書本的誘惑,捧起書,借一點(diǎn)微弱的光線津津有味地讀起書來。老師一遍又一遍重復(fù)同一句話:光線暗躺著看書傷眼睛;氐郊,媽媽也總不厭其煩地講:眼睛是心靈的窗戶,要好好保護(hù),看電視不要太近太長久。這些道理我又怎能不懂呀,可就是擋不住誘惑,覺得沒什么。

  我恍然大悟:不能再任由自己傷害眼睛了,壞毛病一定要改!有了自己的目標(biāo)和決心就要付出行動。寫作業(yè)時(shí)坐姿端正;在車上不看書;躺著不看書;看電視、電腦時(shí)間不能太長……

  最近,我愛護(hù)眼睛多了,雖然有些習(xí)慣要繼續(xù)改正,但是我有信心得回那雙明亮的眼睛。

  我要愛惜我的眼睛,永遠(yuǎn)好好保護(hù)它!

眼睛的作文2

  我們有一位敬愛的老師,她姓王。王老師的身上最有特色的就是眼睛了,兩顆黑珍珠一樣的眼珠嵌在白瑪瑙里,格外迷人。更神奇的是王老師的眼睛不僅能看,還能“說”,它能代替王老師說話。

  我們聽的明白王老師眼睛"說的話",一天上自習(xí)課前,王老師還沒來,同學(xué)們等得不耐煩了,就開始講起了話,我也嘰嘰喳喳的在講話。就在大家講得正歡時(shí),一個(gè)熟悉的、美麗的身影輕輕飄過,出現(xiàn)在教室門口。王老師的目光掃過教室的每一個(gè)角落,剛才還噪音不斷的教室倏忽間安靜下來。同學(xué)們看看王老師明澈的眸子,老師也看著同學(xué)們,老師的眼睛開始“說話”了:“同學(xué)們,上課之前不要說話,要做好課前準(zhǔn)備!鼻魄,王老師的眼睛可真厲害!

  王老師的眼睛還有特異功能,即使不注視我們,也知道我們做些什么,像個(gè)監(jiān)視器似的.。有一天上品德課時(shí),我趁老師回頭寫板書時(shí),和同桌講起話來!爸R驍,請不要講話!”熟悉的聲音飄進(jìn)我的耳朵里,我一驚:王老師又沒看我,怎么知道我在說小話呢?……后來,我明白了,王老師不僅有一雙會“說話”的大眼睛,還有一雙看不見的“暗眼睛”。

  別看王老師是年輕的“80后”,可她卻懂不少大道理,還知道許多知識哩!上品德課時(shí),王老師教我們禮儀美德,讓我們懂得許多人情世故;上數(shù)學(xué)課時(shí),王老師開著大快艇帶著我們在數(shù)學(xué)知識的海洋里沖浪,

  可是,好景不長,帶了我們很久的王老師離開了我們,去了繁華的大都市廣州。但是,我們永遠(yuǎn)不

  會忘記有一雙炯炯有神的大眼睛,一雙看不見的“暗眼睛”和滿腹人情世故還有知識的王老師,她永遠(yuǎn)是我們最最和藹可親的大姐姐!

眼睛的作文3

  我的班主任吳老師,也是我們的語文老師。她留著齊肩短發(fā),微微有點(diǎn)兒卷曲,像漂亮的波斯菊一樣,十分好看。吳老師有一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛天上的繁星般閃亮。這雙眼睛時(shí)而溫和,時(shí)而嚴(yán)厲。無論同學(xué)們在桌下搞什么小動作,總逃不過吳老師的“法眼”。

  “少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢……”同學(xué)們正在洪亮而又整齊地誦讀古詩。吳老師一邊走一邊環(huán)視著全班,突然她的眼睛盯住了蔣同學(xué),目光變得嚴(yán)厲起來。而此時(shí)的蔣同學(xué)正津津有味地讀著《中華上下五千年》;蛟S,他正千里迢迢趕向秦國都城邯鄲;或許,他正提醒趙王,不要啟用只會紙上談兵的趙括,反正他已完全沉迷于書本之中,對吳老師嚴(yán)厲的目光渾然不覺。吳老師大踏步地走向他,伸出手一把抓住那本書,瞪了他一眼,嚴(yán)厲地說:“下課到講臺來。”無論蔣同學(xué)偽裝得多么好,也難逃吳老師的“法眼”。

  “一根,兩根……十根……”我們幾個(gè)女生正圍著吳老師數(shù)她頭上的`白頭發(fā),“吳老師,您頭上已經(jīng)有10根白頭發(fā)了!”吳老師笑了笑,開玩笑地說:“是呀,一根是被小廖氣的,一根是被小曾氣的……”我們笑嘻嘻地嘀咕著:“我們再也不氣您了!”吳老師聽后,眼里滿是笑意,臉上像開了花一樣,眼睛變成了可愛的豌豆莢。

  我們喜歡吳老師這雙神奇的大眼睛。她溫和的目光,如同冬日暖陽,總能帶給我們溫暖,她嚴(yán)厲的目光,如同如來佛的法眼,能降妖除魔,還我們班太平。

眼睛的作文4

  眼睛,是“心靈的窗戶”。它能讓我們分辨美與丑,善與惡。保護(hù)眼睛,我們要從小做起。

  今天,爸爸提議說讓我去檢查一下視力。我一聽,便叫起來:“不要,不要,我不要去查視力!卑职终Z重心長地說:“寶貝,之前你說過在學(xué)校里上課時(shí)那個(gè)投影儀上的字看得不是很清楚的,我們現(xiàn)在正好去醫(yī)院檢查下眼睛,看看是不是近視了!蔽衣犃税职值脑捯院笥X得很有道理,于是便答應(yīng)了爸爸。下午,我們坐著爸爸的車前往醫(yī)院。外面好熱,我們一會就到了醫(yī)院,爸爸先去導(dǎo)醫(yī)服務(wù)臺向那里的護(hù)士阿姨詢問了幾句,然后直接去掛號了。只見掛號窗口里的阿姨熟練地在電腦上噼里啪啦的打了幾個(gè)字就把檢查的`單子打印出來給我們了,拿著單子我們上了三樓找到眼科診室,因?yàn)闄z查的人不多,所以到了眼科診室就輪到我檢查了,我懷著忐忑的心情跟著醫(yī)生來到視力表前,緊張地把眼罩罩上。只見醫(yī)生給我點(diǎn)了幾個(gè)方向不同的“E”,開始那些“E”我看得很清楚,隨著醫(yī)生的棒子慢慢往下移到最下面一行,要看清楚就不是那么容易了。然后醫(yī)生又讓我來到了一臺機(jī)器旁,坐了下來。醫(yī)生說:“小朋友,把頭擱在那個(gè)架子里!蔽揖桶凑蔗t(yī)生的指示做著,然后幫我檢查了兩只眼睛。沒過兩分鐘醫(yī)生用的那個(gè)儀器里出來了一張小紙條。醫(yī)生告訴我說這就是檢查結(jié)果,一個(gè)眼睛4.7一個(gè)眼睛4.8。接著爸爸和醫(yī)生商量了一會,決定先不幫我配眼鏡,而是采用滴眼藥水的方法來治療。

  最后我們?nèi)ニ幏磕昧搜鬯幩突丶伊;氐郊液蟀职职凑蔗t(yī)生的囑咐幫我滴了眼藥水,并且告訴我一些保護(hù)眼睛的方法。我跟爸爸說:從今天開始我要好好保護(hù)我的眼睛,眼睛對我們每個(gè)人來說都太重要了,請爸爸媽媽來監(jiān)督我。

眼睛的作文5

  人們都說老師是蠟燭,無私奉獻(xiàn)自己。每次聽到這樣的話,我都會不由自主的想起班主任。

  她有一雙會說話的大眼睛,溫柔的笑,歪歪的月牙,要是發(fā)起怒來像瞪得像銅鈴一樣,時(shí)刻提醒著我們什么該做什么不該做。她的眼睛像明亮的太陽,溫暖著我們幼小的心靈,發(fā)的眼睛就像大海中的燈塔,照亮了我們前進(jìn)的方向。

  每到放學(xué)鈴聲響起,她都會特別緊張,怕我們在樓梯上摔倒,她總是像保護(hù)雞群的老母雞,張開雙臂把我們送著下樓,直到把住的很遠(yuǎn)的同學(xué)送到校車上,把離家近的同學(xué)護(hù)送到校門口,默默的看著同學(xué)們走遠(yuǎn),她才轉(zhuǎn)身離開。她的目光帶著滿滿的責(zé)任與關(guān)愛。

  有一年冬天天氣特別冷,鵝毛般的`大雪在空中肆意飛舞,我被寒風(fēng)吹感冒了,渾身難受,是班主任老師每天給我接熱水,監(jiān)督我吃藥,還免去了我在班上的勞務(wù)活動。她用充滿關(guān)愛的眼睛看著我,告訴我一定要好好吃藥,多休息,這樣感冒才能好得快。

  我不禁還想起在我上課走神時(shí),她向我投來責(zé)備的目光;在我考試成績不理想的時(shí)候,她向我投來了鼓勵的目光;在我作文比賽獲獎時(shí),她向我投來了祝福的目光。原來老師的目光一直都停留在我們身上,傾注了無限的關(guān)愛與無私,是她的眼睛一直都在激勵著我。

  我想大聲的對班主任說,老師我永遠(yuǎn)愛你。

眼睛的作文6

  我的妹妹,一個(gè)漂亮的乖乖妹妹,短短的”妹妹頭”下有一雙又黑又大又圓的眼睛,在燈光下看起來又是一種紫藍(lán)色,太漂亮了!我的妹妹的那雙大眼睛好象會說話,心里更包不住半點(diǎn)秘密。表達(dá)自己真正的想法,所以她從不會說謊的了!她的性格怪怪的說她文靜,可她又淘氣,說她可愛呢,她又很野蠻。可全部都體現(xiàn)在她那雙水靈靈的大眼睛上了。

  有一次,我看見妹妹吃了兩枝雪糕,又要去拿。既怕她拉肚子,又怕我等一會兒沒得吃了,就把雪糕放高了,就讓她拿不到?伤豢茨貌坏,眼睛便對我眨巴眨巴,可憐巴巴的望著我,好象在對我說:“表姐——我要吃雪糕!拿不到!嗚嗚嗚,你幫我拿好不好?”我一看,馬上就心軟了,心想:“只是多吃一枝,應(yīng)該不會拉肚子吧!”我就拿了一枝雪糕給她,她一看,馬上拿著雪糕邊吃邊跑,好不高興!馬上一改剛才的文靜,真是好淘氣!雪糕吃完之后還親了我一下,弄的我滿臉的雪糕,她也樂呵呵的.笑了。

  妹妹不單文靜還很淘氣,而且既可愛又野蠻。

  今天,峻峻又氣我了,我火冒三丈!但又無計(jì)可施,只好忍氣吞聲,可峻峻不但沒見好就收,還變本加厲。我很生氣,淚水也不由自住的流了下來。峻峻見了,也不做聲了!妹妹見了走過來安慰我,她說:“表姐,不生氣,不生氣!”說著幫我擦眼淚,還說她幫我把峻峻打哭。我見妹妹這么可愛,禁不住笑起來!妹妹看了,也樂呵呵的笑了!又跑出去了,我一看妹妹在用玩具錘子打它哥哥的頭呢!哈哈好野蠻!

  當(dāng)我想起時(shí)也禁不住的想笑,我真奇怪,妹妹是百變天使嗎,又文靜又淘氣,又可愛又野蠻?哈!可能都是吧?我的百變妹妹呀!

眼睛的作文7

  我的老師姓傅,她身材修長,步履輕盈,像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。傅老師長的很秀氣,彎彎的眉毛像月牙兒,高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴,最引人注目的是她那黑葡萄般的眼睛,它不但漂亮,而且還會說話呢,不信,我講給你聽哦!

  有一次,學(xué)校舉行演講比賽,當(dāng)我上臺演的時(shí)候,看到臺下是一大片黑沉沉的人,幾千雙眼睛緊緊地盯著我,我心里一陣陣緊張,準(zhǔn)備好的演講都丟的九霄云外,正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候,傅老師臉帶微笑,用溫柔的眼神看著我,好像在說:“別怕,膽大些!你能行!”看著她那親切的眼神,我心慢慢的平靜了,準(zhǔn)備好的演講也一幕幕的出現(xiàn)在眼前,我心里有了莫名的`勇氣,膽大了,聲音響了,我演講的有聲有色,贏得臺下熱烈的掌聲。

  還有一次,我考試得了兩個(gè)一百分,當(dāng)我上臺領(lǐng)獎的時(shí)候,傅老師用贊許的眼神看著我,好像在說:”嗯,考得不錯(cuò)不過不要驕傲哦!”

  不要以為老師的眼睛都很溫柔,有時(shí)候她的眼睛也很嚴(yán)肅哦。有一次上課,老師在講臺上認(rèn)真的講春天的美麗,我把小人書放在桌子下面,偷偷的看,老師發(fā)現(xiàn)了我的小動作,停了一下,用嗔怪的眼神看著我,好像在說:“幸浩,現(xiàn)在是上課,你這樣做行嗎?”我心里一震,停止了野馬般的思緒,我專心的聽講了。

  這下你該相信我老師的眼睛會說話了吧!雖然,傅老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了,但是她那神奇的眼睛在我心里還是那么清晰,那么深刻!

  我愛眼睛會說話的傅老師!

眼睛的作文8

  “吱”的聲,教室門開了,走進(jìn)一位高高瘦瘦,眼睛深陷,扎著馬尾辮的人,她就是我們的班主任李老師。

  你可千萬別小瞧我們的班主任,她可是一位神話人物,因?yàn)樗兄浑p與眾不同的眼睛。

  瞧!我們班的莊潤斌早上沒吃飯,把菜夾饃偷偷帶進(jìn)了教室。早讀時(shí)間,李老師在黑板寫字之時(shí),莊潤斌美美地偷吃了一口。就在這時(shí),李老師緩緩轉(zhuǎn)過身,朝著吃東西的莊同學(xué)直直地望了過去。教室頓時(shí)靜極了,莊同學(xué)突然感受到了不尋常的安靜。他下意識抬起頭,突然把嘴里的饃還沒有來得及咀嚼,他就連菜帶饃一起吞下了肚,被嗆得臉蛋通紅,嚇得連大氣都不敢出一下。我心中不禁驚嘆:好厲害的'眼睛!——背著身都能看到同學(xué)吃東西。從這以后,我們的同學(xué)再也沒人上課偷吃過東西了。

  異想天開的我還妄圖挑戰(zhàn)一下老師的眼睛。吃東西會被發(fā)現(xiàn),我的千氏獨(dú)門功夫——“開小差”已經(jīng)練得爐火純青,總不會被發(fā)現(xiàn)吧!離我最近的同桌都沒有發(fā)現(xiàn)過呢。于是我坐的端端正正,眼睛又盯著黑板視線跟著老師,可是心里想著下課后我該玩什么呢?

  “千一晨,你來回答這個(gè)問題”。啊?天哪,老師問了什么問題呀?我可全然不知。李老師笑嘻嘻的看著我,好像在說:“下次上課可不要再走神了!”天哪,老師的眼睛,莫不是有獨(dú)心術(shù)?太可怕了!

  有了這雙千里眼,我們再也不敢小覷我們這位李老師了,她的課堂,專心學(xué)習(xí)才是硬道理。同學(xué)們越來越打心眼里敬佩她了!

眼睛的作文9

  房屋頃刻間倒坍了,教學(xué)樓轟然倒地,掀起一片哭嚷夾雜著亂塵飛舞。

  一片寂靜之后……

  “哇……”誰突然哭出了聲音。黑暗的亂石間傳來一個(gè)安慰的聲音:“誰?別害怕,很快會有人來救我們的!”

  “小南,是你嗎?”亂石那邊射來一道亮光,“吱一聲行嗎?看到光了嗎?”哭聲沒有了,漆黑一片的石縫里被照得通亮,一雙淚汪汪的眼睛在洞口尋覓。

  “班長,快來救救我吧,把我弄出去!”石縫中的那雙眼睛露出極度的.驚恐。

  “我馬上來,別怕!”班長沿著黑暗的墻角,攀著嶙嶙碎石,緩緩過來了。

  接著不斷有叫喊聲從黑洞洞的廢墟中傳來:“還好都沒壓著,可是小南被困在房梁下出不來了!”

  她又開始哭了,班長一邊安慰著她,一邊慢慢地小心翼翼地推那石頭?蘼暆u漸小下去,班長想她可能哭累了,忙加了一句:“小南,你等著,馬上你就可以出來了!”

  “我好想睡,好累……”聲音緩緩的,很虛弱。

  “別睡呀,小南!”班長有些急了,那石頭太重了,真的好重。班長從洞縫里摸索到小南的手,用力掐著:“疼嗎?說好下個(gè)春天去野炊的,別睡!”班長自己也累了,但聲音仍然剛毅:“你說過最愛那遍地金黃夾雜淺綠,你看見了嗎?”

  “啊……我看見了……紅的,黃的,綠……的!毙∧线算清醒,斷斷續(xù)續(xù)說著。

  班長用手電筒照著小南,不讓她睡著,嘴里不停地講著那個(gè)約定:“繁花姹紫嫣紅,那么絢麗,多么好啊……”

  終于,頭頂?shù)木奘幌崎_了,射來一方藍(lán)天的明麗。

  “看,春天的眼睛!”班長喜悅地叫喊著,淌著鮮血的手緊緊握住小南已經(jīng)無力的臂膀,望著那永遠(yuǎn)鮮艷的紅色,淚雨滂沱。

眼睛的作文10

  母親的眼睛,慈祥而寧靜。

  摯友的眼睛,熱烈而純真。

  那么,該如何形容人類靈魂工程師的眼睛呢?

  說它如晶亮的明燈,引導(dǎo)我們在人生的旅途上求索、在知識的海洋上航行?說它如清澈的溪水,滋潤稚嫩的幼苗吐露出一絲鵝黃、一片綠意或幾點(diǎn)紅暈?說它如跳躍的火苗,點(diǎn)燃無數(shù)探索的思想、無數(shù)閃光的'青春、無數(shù)壯麗的人生?

  哦,翻遍所有的詞典,我找不出一個(gè)詞語足以準(zhǔn)確的描繪老師的眼睛。有時(shí),它像柔和的月光,靜靜地灑在全班學(xué)生的身上,讓幾十顆幼稚的心在一片柔靜的氛圍中編織美麗的憧憬。有時(shí),它像和煦的春風(fēng),給犯錯(cuò)誤的學(xué)生送去勇氣,送去溫馨,送去自尊自強(qiáng)的信心。

  但我要說,老師的眼睛更像船長手中的望遠(yuǎn)鏡,從一個(gè)個(gè)的細(xì)微變化,就可以預(yù)知未來將會遇到怎樣的“航程”。于是,引導(dǎo)我們知識的航船繞過暗礁,避開漩流,搏風(fēng)擊浪,向勝利的彼岸航行。

  哦,老師的眼睛,沒有貪婪,沒有兇殘,沒有陰冷;老師的眼睛,燃燒著熱情,融匯著睿智,流淌著真誠。

  假如,我們的人生能在老師的目光組成的海洋上航行,我們的生命怎會冷落沉淪?我們的事業(yè),就會像璀璨的朝陽,噴灑出一片霞光,一片輝煌的美景。

  因此,我用赤誠的心謳歌老師的眼睛,謳歌那像晨露一樣洗滌人類心靈上污痕的一雙雙深情的眼睛……

眼睛的作文11

  我們班的老師叫錢無極,我們班的同學(xué)都叫她霍焰肖進(jìn)飛龍小姐。

  她有一雙又大又黑又亮的眼睛,盯著它就像黑海,流動時(shí)就像滿天飛舞的星星。她平時(shí)梳著辮子,笑著瞇著眼睛。

  為什么說她的眼睛是火熱的`眼睛和金色的?因?yàn)樗难劬λ坪蹩赐噶艘磺小?/p>

  有一次,魯大師在課堂上帶領(lǐng)同學(xué)們看漫畫書。沒想到,被老師的眼睛和金子發(fā)現(xiàn)了,老師慢慢走到了陸實(shí)帶領(lǐng)的位置。我想:媽媽,漫畫書前面有數(shù)學(xué)書。老師是怎么找到他們的?唉,那個(gè)同學(xué)真倒霉,發(fā)現(xiàn)了就要受罰。例如,他因抄作業(yè)五次被罰款,并告訴他的父母不要指望魯印石在被霍焰金金發(fā)現(xiàn)后逃跑。新同學(xué)真的不知道老師有一技之長。龍飛跑得很快,然后縱身一躍。老師一下子就抓住了陸的衣服,把她抓回來,按在桌子上,動彈不得。老師眼里冒著一團(tuán)怒火,似乎一下子就噴出來了。最后老師忍不住了,破口大罵:犯了錯(cuò)還想跑?請你父母明晚來我辦公室。在老師的嚴(yán)厲斥責(zé)下,魯大師交出了槍!

  老師的眼神有時(shí)候很溫柔。

  有一次,一個(gè)學(xué)生沒帶作業(yè)。老師溫柔的告訴她,平日里她是個(gè)好學(xué)生:第一次沒帶沒關(guān)系,只要沒做就行,但是我相信你是個(gè)老實(shí)的孩子,今天下午一定會帶的。老師溫柔的眼神讓同學(xué)更加自責(zé)。

  你喜歡我們錢老師說話的眼神嗎?

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