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我為什么點贊作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我為什么點贊作文，歡迎大家分享。
我為什么點贊作文1
都說，現在想要在社會上生存，要靠臉，要靠錢，要靠勢力。可我覺得，勤勞踏實才最重要。
從前，蜜蜂和蝴蝶是好朋友。可有一天，蝴蝶實在看不慣蜜蜂每天灰頭土臉地干活。她想要創造一片新天地!于是，蝴蝶每天都穿得非常漂亮，猶如天上的星星，閃閃爍爍，又似地上的鮮花，美麗無比。昆蟲們看到蝴蝶們這樣花枝招展，都呼朋引伴地圍繞著蝴蝶玩起來。只有蜜蜂不為所動，一直默默工作。
一天蜜蜂對蝴蝶說：“蝴蝶，你這么醉生夢死，將來一定會樂極生悲，還不如像我這樣，勤勞踏實才能贏得贊賞。”“切，你這土老帽，怎么可能取得夸贊?我可不會像你那樣!”說完，蝴蝶就飛走了。“唉作文——”蜜蜂重重地嘆了口氣，采花去了。
是非曲直，終會分明。一天，一位名叫羅隱的書生正在花園里散步，蝴蝶繞著他飛來飛去，而他卻緊緊盯著那只勤勞的蜜蜂，目光閃爍，嘴唇輕啟：“不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?”當蝴蝶聽到這首詩時，氣得一頭栽倒在了花叢中，而旁邊那只蜜蜂仿佛什么也沒聽見，什么也沒看見，仍在一直忙碌著……
在這個世界上，最重要的是要有一雙勤勞的手，一顆踏實的'心。時光匆匆如流水，帶來了美麗，帶來了金錢，帶走了勢力。可就是帶不走你的努力。不必張揚，更不必放縱，在這個世界上，只有勤勞踏實，才能得到贊美。
我為什么點贊作文2
生活中，有許多善良。今天，我就要為社會中善良的人而點贊。
圖書館中的好心人
前兩天，我來到市圖書館。在繪本室中，爸爸對我說：“你在這兒看吧，我去別處走走。”我爽快地答應了。看著看著，已經五點半了，爸爸卻還沒回來。我心里有些害怕，著急了，便到處尋找爸爸，可是沒有找到，只好又回到繪本室等待。快六點了，爸爸仍未回來。這時，一位阿姨走到我面前，問我怎么了？我說：“找不到爸爸了。”她便把手機借給我，很快我便聯系上了爸爸。
馬路上的公交司機
有一天下午，我出門晚了，正好也是下雨天，上學就要遲到了。我為節省時間，沒走天橋，走了斑馬線。這時，一輛公交車突然停下了，司機向我揮揮手，后面的車也緊跟著停下。我向那位司機一招手，便飛快地跑過了馬路。
學校里的好心同學
上周五下午，同學們都去衛生間了，教室里只剩下我和五六位同學。這時，老師讓我去把練習冊抱過來。我跑上樓，抱著五十多本練習冊從四樓抱到三樓，走到樓梯沒勁了。這時，一位好心的'同學看我抱了這么多練習冊，便對我說：“同學，我幫你吧。”我說：“謝謝”！多虧了這位好心同學，不然我胳膊就要累斷了。
其實，生活中有許多地方都需要舉手之勞，比如幫同學抱書，比如禮讓斑馬線……
一個舉手之勞讓我們感動。在生活中，我們應多善良一些，并對那些善良的人點贊！
我為什么點贊作文3
今天是開學的第一天，老師在主席臺上領了獎狀，是同學們最喜愛的老師，還發了一大捆鮮花。老師回到教室說這個獎是由大家的努力和老師的努力，家長的默默奉獻一起換來的，榮譽是屬于大家的。但這次要把花發給貢獻大的家長，鼓勵一下一直在默默付出的家長，聽到老師說完，我在心里給老師點贊。
一聽到這個消息每個人臉上都寫滿了激動和喜悅，我也很興奮，剛開學都發花，太新鮮了。
老師開始發花了，一個一個說著名字，因為家長不在，所以要讓我們放學后轉交給家長。
“葛晟博媽媽……”只要拿到花的同學都特別高興，以為那是發給自己的。
老師手里的花一點一點地減少，高興的同學也越來越多，我多么希望老師喊到我媽媽的名字。
老天像眷顧我似的`給了我一個大大驚喜，有我媽媽，我像一個充滿氣的氣球，越飛越高；又像吃了蜜似的里特別甜……有一種說也說不出來的感覺。
老師把花遞給我的瞬間，我用雙手緩緩接過，這是我今天最開心的一刻。
老師發花，一個新鮮的事情，但花的后面卻是我們的汗水，我為老師和家長們點一個大大的贊。
我為什么點贊作文4
“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”，這是詩人對牡丹的贊賞；“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這是詩人給梅花點贊：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”這是詩人對菊花的贊美。
縱然，放眼這世間，有千千萬萬的事可讓我為之點贊。但，我更鐘情于那勁松。所以，今天，我要為勁松點贊！
我驚異而驚喜地看著你從石縫中探出頭來，堅毅地頂開巨大的石塊和那阻擋你生長的硬土。或許，你不同柳樹一般愛炫耀，但你結實，厚重啊！不知有多少厚重、不屈的語錄，都存留在你那針一般的葉子中。陽光下，你的葉子閃閃發光，閃爍著希望的光芒和不屈的精神，引領著人們向前……
忘了是某年某月某日，只記得有一天我同父母去公園里散步，映入眼簾的是一顆顆勁松。我跑去看它的葉子，幾個針一樣的'葉子是一團，每個葉子都是尖的，無一例外。頓時，心中多了幾分感嘆：原來，植物也會團結啊！原來，這勁松象征著頑強和不屈啊！父親扭頭喚我時，發現我正對著勁松葉子發呆。我與父親講了對勁松的感嘆，父親不置可否地笑了笑，摸著我的頭說：“但愿我的女兒也能和那勁松一般啊！”我重重地點了點頭！
傲然挺立風中的勁松喲！你那堅強、不屈、厚重的品質，讓多少人從逆境中重新奮發！我想，總有一天，我也會頂開巨石，傲然在風中！
點贊，是一種美好的心靈寄托方式。所以我為勁松點贊！
我為什么點贊作文5
記得這件事發生在去年11月。
那時正是“雙十一網購節”的狂賣期，我的書包拉桿正好壞了，就與媽媽在淘寶網上購買了一個。
也許是現在的人都變懶了吧，都愛上了“網購”，每次我去上學，都看見小區的“豐巢”旁有快遞小哥在投放快遞，而那時正值“雙十一”期間，經常會看見地上大大小小的.快遞箱堆得如山高。
雖然是“雙十一”期間，到貨速度慢可以理解，可是我的拉桿已經一個多星期了還沒到，這恐怕慢得有些離譜吧？我和媽媽的心里已經有了要退貨的念頭。
當晚，已經9點多了，我家正準備熄燈，突然聽見“篤篤篤”的敲門聲，我的心不禁吊了起來，急忙叫爸爸去開門。
“誰呀？”爸爸耳朵貼在門上，問。
“快遞！”
啊？這么晚了居然還來送快遞？是我的拉桿嗎？
正是。
門被打開了，只見外面站著一位年齡與爸爸相仿的中年男子，他懷里抱著一個大大的紙箱。“不好意思。”
我抬頭，仔細看他的臉：他的臉多瘦啊，黃里帶白，一定是長期熬夜送貨造成的。不大的眼睛，微塌的鼻梁，眼角已有了幾根淡淡的魚尾紋。他用竹枝似的手將快遞箱遞給我，我滿懷敬意地對他說：“謝謝叔叔。”
他走了，沉重的步子似乎在訴說疲憊，我不由得向他豎起了大拇指……
快遞小哥，我為您點贊！
我為什么點贊作文6
菊花欣賞青竹，因為青竹謙虛高潔；白雪欣賞梅花，因為“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”；清風欣賞明月，因為明月皎皎，是千萬游子思鄉之情的寄托。彼此欣賞，彼此進步，離成功也就更進一步。
欣賞：刻苦
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，”我最欣賞的是她的刻苦。不管天氣怎樣，她總是早起，馬上開始做練習題。她的刻苦，體現在一次次的高分上，一張張的獎狀上，一滴滴的汗珠上。我欣賞她的刻苦。
欣賞：堅持
成績背后，是一次次堅持鋪成的.，一滴滴汗珠匯成的。雙眼背后，透出堅定的光和倔強又不服輸的性子。失敗絕不一蹶不振，擦干淚水再次起跑，堅持不放棄。我欣賞她的堅持。
欣賞：謙虛
一次次的高分，本應讓人高興，難免會驕傲，也難免再次失敗。她卻不然，看著滿分的卷紙，她總是一笑而過，平靜而謙虛地對待每一次分數。課堂上依舊工工整整地記筆記，一點兒也不輕浮，一點兒也不炫耀，從不諷刺低分。我欣賞她的謙虛。
欣賞是一種領略，也是一份收獲，欣賞他人自然會看到他人的長處優點。會欣賞，會贊揚，會改進你就是下一個勝利者。
我為欣賞點贊。
我為什么點贊作文7
清潔工我們并不陌生，因為她在生活中不可缺少。
那是一個冬天的清早，我吃完早餐，忙著奔向學校。路上堆滿了積雪，積雪有我的腳外高。我看了一眼時間才6：30還沒有人。但我想錯了，前面已經有一個老阿姨在掃積雪了。我清晰地記得她那凍得紅撲撲的臉和凍得通紅的手，嘴唇發白。我心想：這么冷的天出來干活真是太辛苦了。
來到學校里上了兩節課。第三節課我沒有注意聽我在發呆，看著窗外拿下不停的大雪，心里想著那個在掃積雪的阿姨。放學了，我沿著路回家，但我更想見到的是早上的那個掃積雪阿姨。雪落在我的眼睛上，我眨了眨眼睛，前面出現了一個熟悉的人影，那不是早上掃積雪的阿姨嗎？我跑了過去，但因為沒有看路摔了一跤。阿姨看到我摔了。放下手中的活，連忙扶起我，到周邊的超市買了一個創可貼幫我貼上，我忍著疼痛。阿姨微笑的對我說：“沒事，一會兒就好了。”阿姨走了。
看著她那遠去的.背影，她雖然只穿著一件厚厚的棉襖。穿著一條純黑的褲子，穿著一雙皮鞋，但她美麗的像天上的仙女。
我為清潔工點贊，是因為她們有一顆善良的心。還很愛護自己的工作。不管是刮風下雨還是大雪紛紛，她們都在工作。看到這干凈的公路，我會想到這是清潔工打掃的。
清潔工，我為你點贊！
我為什么點贊作文8
“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步，”這是魯迅對民族魂的點贊，而我點贊的卻是那三件善良的事情，它們代表了一個個人性的光芒。
我為那一元錢的善良點贊。記得那是一個風雨交加的夜晚，我從班里出來已是晚上7點，當我準備回家的時候，才發現我竟然忘了帶錢，“這該怎么辦呢！”我急的焦頭爛額。這時，小張同學過來問我怎么了，我告訴他這件事情，他果斷地說：“有什么大不了的`，我借你一元錢，你可以坐18路車回家。”當時我感激地沒說話。那一刻，我感受到了人性的光芒。我為那一元錢的善良點贊。
我為那冬日里的善良點贊。又是一個雪天的傍晚，我放學回家卻發現家里沒有人。此時，書包像千斤重的鉛塊壓在我身上，我凍得直哆嗦。鄰居奶奶得知情況后，熱情地把我請到她家里，還給我開暖氣，我凍僵的心靈立即溫暖地融化了。我為那冬日里的善良點贊。
我為那鼓勵話語的善良點贊。一個四年級的暑假，我的考試成績非常差，只有七十多分。老師見到了我，說：“一向成績優異的你，為什么會這樣？”我傷心地啜泣著。老師說：“一次這樣不要緊，我相信，以你的成績一定可以考100分。”結果第二年我真的做到了，我為那鼓勵話語的善良點贊。
生活中許多事都有著人性的善良，所以，我為善良點贊！
我為什么點贊作文9
“加油！加油！”為什么六班的尖叫吶喊聲不斷呢？
告訴你，學校在舉行一場運動會，而正在跑道上拼搏的正有六六班的運動健兒。
他是我們班甚至在別的班有名的“牛人”，不僅僅是因為他娃牛，還總是在400米方面拿到冠軍，從未失過手。
可是，他今天不知道怎么了，一開始跑就被遠遠地甩在后面，我們一看情況不妙就開始更賣力地喊著……我們看得出他也在拼命地追趕，可是怎么也追不上。
200米已經過去。突然，我身邊的康之翔坐了下來，不再吶喊助威，我說：“虧你還是他的好朋友，關鍵時刻不為他加油打氣？“你知道什么？”他略帶哭腔地說著，“你認為他剛才真的是讓我陪他上廁所嗎？他在那時就感覺到不舒服，去廁所已經吐了好多東西，但他還是堅持跑這個400米……”聽完這一番話，我已經啞口無言。康之翔卻繼續說著：“他還不讓我告訴任何人，就害怕別人為他擔心，勸他不要再堅持，他為什么要這么執著，不就是想為班級爭一份光嗎？”聽了他說的.這些話，我又抬頭望了望在賽場上揮汗如雨的牛明軒，心中不由得想為他的執著點贊。我只想把這個贊埋到心底，只能更加賣力地吶喊。
結果不出我所料，他只跑了一個倒數第二名。但是，在他到達終點后，我們的班主任緊緊地抱住了他，說出了一句讓人激動的話語：“你永遠都是我的驕傲！”
只為他的這一份執著，我也應該為他點一個贊！
我為什么點贊作文10
一份愛心，一次幫助，一句鼓勵，都可以讓人感受到溫暖，這些都是值得點贊的事，而我要點贊的是善良。
一杯粥中的感動
冷風呼呼地吹著，刮在臉上生疼。我急切不安，但聞到米粥的香味，我又靜下心來，靜靜地等待。突然，我發現我面前站著一個要飯模樣的人，不由想：要飯的，怎么會有錢買飯呢？后來一問才得知，老板把粥的價錢說成一角錢，為得就是讓他在清晨喝上一杯粥。
一張紙巾的溫暖
那天，艷陽高照，等車的我已煩躁。好不容易車來了，卻發現自己沒帶錢。正發愁時，同學看出了我的.異常，毫不猶豫地拿出他的乘車錢交給我，說：“你坐車回家吧，我家離得近，我走回去吧。”說完便跑走了。我拿著錢站在那里，不知那晚，他回家已很晚。
一卷繃帶的友誼
一個課間，我們在操場上打籃球。我在抱球跳起時不知被誰一撞，摔倒在地，腳上被劃了一道口子，鮮血已經流了出來。我痛苦地掙扎，想站起，卻使不上力。好友見狀立即跑過來，查看傷勢后，果斷跑上樓拿了卷繃帶，跑過來，又是幫我清洗，又是包扎。他忙得滿頭大汗，卻不叫一聲累。
在這個世界上，有許多感人的事，都可以使人感動。一杯粥，一張錢幣，一卷繃帶，都可以讓我們感受到它的美好，感到世間的善良。
在這里，我要為善良點贊！
我為什么點贊作文11
在我的學校門口，常常有一位乞丐在乞討。他是個聾啞人，衣衫襤褸，鞋子破了許多個洞，也沒有穿襪子。他跪在校門口的角落里，手里舉著一個破碗。過往的人群很少給他錢或者買一些食物，因為大家都覺得他是裝的。
那一天早上，我去上學。那個乞討的聾啞人還是跪在那里。我從老遠就看見他穿著破爛的衣服，用他那滿是皺紋的雙手撐在地上。在人山人海、熱鬧非凡的學校門口，還是沒有幾個人給他錢或者吃的.。
我像往常一樣，準備穿越擁擠的人群，走向教室。可接下來的一幕，讓我深受感動。一位賣炒粉的大媽，穿著干凈的圍裙，扎著低低的馬尾，拿著一碗雞蛋炒粉，擠過人群，來到那位聾啞人旁邊，拍拍他的頭把雞蛋炒粉，放在了地上。聾啞人一抬頭，看見有人給他炒粉吃，急忙彎腰表示感謝。我看見他面帶微笑，嘴唇動了一下，但是沒有發出聲音。之后，大媽也回應了一個微笑，便消失在茫茫人海之中了。那位聾啞人用那雙滿是皺紋的手端起炒粉，默默地流下了眼淚。
看到這一幕，我也走過去了，給了他一塊錢。也許善良的春風會輕撫每個人的心，現場很多人都走過去，給了他很多錢。
我為那位賣炒粉的大媽點贊，是她的愛心行為激起了我們心中的善良，讓這個世界變得更美好。
我為什么點贊作文12
“點贊”這一詞現在在社會上無處不在，它能使你更加自信，忘掉沮喪、灰心、失望等等不快。它在我們的生活中與我們的生活密不可分、息息相關。這次，我為我們班是劉易嘉點贊。
劉易嘉這個名字大家聽上去可能有點陌生，但是，他在我們班里是出了名的好學生。他能歌善舞，不僅寫的一手蒼勁有力的好字，而且學習還一馬當先，最重要的是他道德素養也非常好。見了老師就問好，見了摔倒的小弟弟、小妹妹就趕緊扶起。所以，我為他點贊。這次我為他點贊的`原因是——他學習有方。
就在昨天上午，我們班的數學劉老師給我們以星星換獎品的機會。因為早在十一月份，老師發現我們上課的積極性非常低落，效率提不起來，于是劉老師想了個法子——就是每次上課前小測試一兩道題，誰做對誰得星星，到元旦節時以星星的數量兌換獎品。一開始施行，班里的積極性就被調動起來了，在學習上你追我趕。昨天上午老師給我們兌完獎品后，老師就跟我們聊起了學習心得，于是老師把得分最高的劉易嘉叫上了講臺，讓他給大家講講他是怎樣學習的。他說：“我每天在課堂上認真聽講，回去一絲不茍做作業，每個星期都要復習這一星期的錯題，重做一遍;然后再和幾位好同學在微信上交流不會的題及解題思路。”聽了他的講述后，令我贊嘆不已。
功夫不負有心人，相信你在以后的學習中會更上一層樓。為你點贊!
我為什么點贊作文13
星星為浩大的天空而點贊，泉水為源頭的無私而點贊。我，則為那善良點贊！
路中的感動
放了學，一個電話讓我迷茫起來。因為爸媽都有事，沒法來接我。我急得面紅耳赤，來回走動。這時，同學的家長說要把我送回家。在路上，我的眼淚情不自禁地劃過臉頰。我為這樣的善良而點贊！到了家，我向他們再見。不知是汗水還是淚水，不停地流下。
熱水的溫暖
上課時，風不停地刮著，似乎有什么事情要發生。果不其然，我的'肚子劇痛起來。我瞇著眼睛，手捂著肚子，十分難受。突然，一只手拍了拍我的肩。我抬頭一看，原來是我的同桌。他詢問我的情況，得知我肚子痛后，便給我一杯熱水，“喝吧，肚子會好些的。”我喝下以后，肚子明顯暖暖的。
紙巾的呵護
下課時，我的感冒似乎加重了，鼻涕一直流，一直流……一個外班老師見了，立馬從口袋中掏出紙巾給我，微笑地說：“同學，用這張紙擦擦吧！別那么狼狽！”紙巾呵護我的肌膚，那柔軟的感受，直到現在還有幾絲溫暖。
生活中有酸甜苦辣。但是使生活變得充實。世間的善良，讓我充滿幸福。我要為這個善良點贊！也要為這個世間點贊！
我為什么點贊作文14
夏天的風是燥熱的，讓人心靈不安；秋天的風是涼爽的，讓人心感到舒適；冬天的.風是刺骨的，使人心情感傷；惟獨春風是溫暖的，使人放松。
去補習班上課的路上，看見一位大人正在吵孩子。孩子一直在說：“對不起，我錯了……”而家長的語氣還是那么惡劣：“你考六十多分還好意思說。”我聽著這位大人說的話，感到十分反感。我心里想，為什么我們學習你們大人不學習？我們學習不好了，你們大人也要管，管就管嘛，罵什么罵？！你們來學習試試，指不定沒有我們好呢。我心里想到這些的時候，甚至有想去與那位家長談一談的沖動。這時，有一股風從我的臉部迎面掠過，但我還是沒有想起那是什么東西。
在我到達補習班門口的片刻，我瞬間懂了：補習班門口，一位老師正在對一位學生說些什么，只見那位學生淚流滿面。我湊過去一聽，“孩子，你不要有什么心理負擔，你媽媽那樣說你也是為了你好，天下沒有哪個父母不希望自己的孩子成龍成鳳，而且你知道你媽媽為什么吵你嗎？因為她看重你，認為你將來可以成才，因為他們小時候自己沒有學好，所以才要求你，真是可憐天下父母心啊。”聽到這里，我加快步伐走進教室，眼睛不禁紅了起來。
窗外吹進一股風，它使我忘記了煩惱。我終于想起來了，那是——春風。
世上有很多種東西可以被贊美。但我今天在這里，只贊美一種東西，它可以安撫人們的靈魂，平靜人們的心靈，它是————春風。
我為什么點贊作文15
我家養了一盆綠蘿，由于我的粗心大意，差點兒讓它枯死了。
那是一個暑假，全家都要去北京玩。我看了看那盆綠蘿，它努力生長著，綠葉密密麻麻地堆在一起，遮住了整個花盆，顯得格外蒼翠欲滴。它們閃爍著光澤，好像每片葉子上都有一個新的生命在顫動。
過了兩個星期左右，我和爸爸媽媽從北京回來了。我興奮地走進小區，向家走去。突然，我猛地想起來：這幾天我沒有給它澆水，不知道它會不會枯萎了呢？我的心提到了嗓子眼，我一邊加快步伐，一邊腦補著綠蘿現在的樣子：它的藤蔓變得枯黃，無力地垂在花盆側面。它的葉子失去了昔日的`綠意盎然，取而代之的是一片傷感的黃，弱弱地依附在藤蔓上……我不敢再想下去，走得愈來愈快。突然，一抹綠在我眼前隱隱浮現。我趕緊三步并作兩步，疾速跑到陽臺上。
出人意料的是，綠蘿并沒有因為兩個星期沒“喝水”而失去生命。相反，它在烈日下生長得挺好，只不過有幾片葉子略微發黃了而已。我懸著的心終于落地了。我感到十分奇怪，綠蘿這么多天沒有澆水，而且還在太陽底下，它居然沒枯死，這是為什么呢？我慢慢地思索著。給綠蘿澆完水，我恍然大悟：綠蘿這堅強的毅力不正是一種美好的品格嗎？人生也是一樣，就像霍金爺爺一樣，他憑借著自身頑強的毅力完成了《時間簡史》和《果殼中的宇宙》等著作，這是多么讓人敬佩啊，要知道，他只有三個手指可以動啊！
綠蘿，我為你點贊，也要向你學習！
我為什么點贊作文16
“滴答”“滴答”，現在是北京時間十一點整。”我一把拿下鬧鐘，摔在地上。可惡的老師偏偏信什么“臨時抱佛腳”，害得我們這兩天作業賊多。望著眼前的作文題目，心煩意亂。“玻璃”，這是個什么作文題目？誰能告訴我，這該死的作文到底該怎么寫啊！很快，我的腦海里便出現了“作文三部法”。
找父母
“老爸，老媽”。我們老師今天布置了一個作文題目。我實在想不起來。神通廣大的爸爸，親愛的媽媽，快教教我吧！“哎呀，”貝貝，你天資聰慧，又讀了那么多的課外名著，肯定能寫出來一篇不錯的作文！我們相信你，趕快去寫吧，別打擾爸爸媽媽看電視！說著，他們就把我轟了出去。得，A計劃失敗了，那就執行B計劃吧！
找老師
我拿起電話，撥通了老師的號碼。滴，滴，滴。撥通了。我的心撲通撲通地跳著。“喂，老師。我是李佳儀，您今天留的那篇作文我實在想不起來怎么寫，您能不能指導一下我啊！”“噢，是問作文的吧！我給你們出這道作文題目，就是想考察一下你們的作文水平。你再想想吧！”說完，老師就掛了電話。得，B計劃也失敗了。那……只能硬著頭皮自已寫了。
自已寫
既然父母、老師都不教我。我只能自已寫了。我拿出我所有的作文輔導書，又查閱了大量有關于“玻璃”的'資料，又回想了我們老師在課堂上教給我們的寫作方法。就這樣，我只用了二十多分鐘就寫完了。通過我的堅持，我終于寫出了一篇自認為滿意的作文。
我看暗夜織上天空，心想：俗話說得好，“堅持就是勝利”，我要相信自已，我要為堅持點贊！
我為什么點贊作文17
在成長的道路上有很多往事，很多被我逐漸淡忘，唯獨這一件事情讓我長久無法忘卻。因為就在那一刻，我長大了。
這件事情發生在暑假的'一天，我媽媽因公事突然要開會而不得不出門，走之前還叮囑我不要玩游戲，她讓我看看書、出去走走，但是千萬不要玩游戲。我點了點頭，答應了。
當我走到平板前，準備玩起來時，耳邊忽然聽到一個大叫的聲音：“不行！”我嚇了一大跳，兩種不同的思想在我心中開啟了斗爭。玩吧，媽媽沒裝什么攝像頭，完了只要把平板放回去，絕對發現不了。
不能玩！我不是答應了媽媽不能玩電腦的嗎？去看書吧，對呀！我的良心逐漸占了上風。媽媽曾在她同事面前驕傲地說她兒子從不玩電子游戲，她現在知道我這么干多傷心呀！于是我關掉了平板，不玩了。
那一次，我為自己點贊，我雖然沒有玩到電腦，但是我很高興。因為我做出了正確的選擇，我為自己點贊。
我為什么點贊作文18
大海為宇宙的廣闊點贊，星星為太陽的豪氣點贊，花朵為大樹的挺拔而點贊。而我，為我自己而點贊。
陽光下的堅持
那年軍訓，正是夏天，驕陽烤著大地。教官讓我們在空地上站三十分鐘。大家開始站的很直，過了不到5分鐘，我就累了，又累又熱。旁邊一直有同學退出。我退出吧？不！退出證明我無能！可這也太熱了吧！我心中很糾結，再看看旁邊的張三，一動不動；李四，大口吐氣；王五呢，幾乎是爬著退出了。我想跨步離開，但又堅持了下來，盡管我已經成“汗人”了。
教室里的`公正
教室里，一個是我的仇人，一個是我的鐵哥們兒，因為一盒奶在吵架。作為班長的我不能不管，讓他們住手后，我聽他們分辨。仇人小A說：“我的奶！早上我剛從家里帶來的！”而鐵哥們小C說：“怎么會呢！我的！你一直偷偷摸摸，不是你的奶！”說著他還向我使眼色。我心里明白了幾分，一定是小C偷了小A的奶，今天早上他還說他沒有呢！但是朋友的情面不能不給，可……我又糾結了起來。不行，不能冤枉小A！“小A的！小C，給小A！”我大聲喊道。小C低下了頭……
日光燈下的沉著
“快！快！就剩下一分鐘了！”監考老師催促道。在班級的日光燈下，我還剩下一道大題。哎呀！寫錯了，拉掉！我急得像熱鍋上的螞蟻。“冷靜，冷靜！”我控制自己的情緒。真想放棄了，可又一想：10分題啊！我讓自己沉著下來，想啊想，想出來了。“時間到。”我寫完了！最后，我在那次考試中得了100分。
這就是我，一個堅持，公正，沉著的人。我為我的精神點贊！
我為什么點贊作文19
山峰直指天穹，那是在為天空的無垠點贊；清風拂過水面，那是在為溪流的潺潺點贊；雄鷹翱翔鳴叫，那是在為草原的壯麗點贊；而我震撼萬千，思緒連連，是在為絢爛的生命之花點贊！
頑強野草
“野火燒不盡，春風吹又生”。我為那野草點贊！一天，我漫步田間，發現了一堆枯草——真是太丑陋了，沒有一絲一毫的生機，真是大煞風景！我冷冷地哼一聲，從它們的背面繞過去了。沒想到，原來干枯丑陋的野草后邊，竟別有洞天！那鮮嫩，白凈根部仍牢牢地“抓”緊泥土，還冒出星星點點的嫩芽，這就是我剛才輕蔑對待的枯草嗎？是的，我為野草的'頑強點贊！
無私春蠶
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我為春蠶點贊！有一次，我養了六只蠶寶寶，高興得不得了。而蠶寶寶也不負我的“殷切期望”，一天天成長著。而當它化蛹成蛾，在生兒育女之后，就一動不動了---死了！我很驚訝；他們的生命如此短暫，卻將自己一切的一切甚至冰冷的尸體奉獻了出去。是的，我為春蠶的無私點贊！
不屈臘梅
“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。我為臘梅點贊！喲，下雪了！我的小臉紅撲撲的，連蹦帶跳跑了出去。咦？那是什么？一片雪影中，那淡雅的色彩格外耀眼。走近一看，是臘梅。哦，看它粉嫩的花瓣，柔軟的花蕊，是多么可愛！唉呀，我的手被凍僵了，而那臘梅卻依然挺立著，仿佛和煦溫暖的陽光照進我的心田……是的，我為臘梅的堅強不屈點贊！
這些生命是多么絢麗。頑強。無私。堅強不屈，這些不正像陽光和露水，灌溉了我心中的生命之花，令它芳香四溢，多姿多彩嗎？
對，我思潮起伏，我為生命點贊！
我為什么點贊作文20
一天下午，我和媽媽騎著自行車去河壩運動。
路面很干凈，沒有冰；風不大，但是很涼。在河壩運動的人不是很多，我們騎著自行車向天池大橋騎去，騎著騎著，發現前方有一位跑步樣子很特別的老爺爺，那爺爺跑得很費力，姿勢又很生硬。這時，媽媽也發現了，小聲跟我說：“你看，前邊的爺爺努力運動的樣子，是不是太讓人感動了？”我感覺一下子好像被什么觸動了，真的很感動，還有一些傷感，我和媽媽久久不敢超越爺爺，就在爺爺的后面慢慢地騎著。
那位爺爺好像是得過腦淤血，半身不遂了。爺爺拎起拐杖一瘸一拐、左右晃悠地奔跑著。說是“跑”，可是他一點都跑不快，都沒有我走得快。我看著真的很難受，也很感動。我心想：爺爺帶著這么病重的身體，還在堅持著鍛煉身體，想把自己的身體練好，可能是不想給別人添麻煩而努力吧！我在爺爺后面慢慢地跟了一會兒，心里充滿了敬意。這時，媽媽對我說：“從旁邊慢慢地過去吧。”我們從旁邊慢慢地騎了過去，然后接著往前騎。
再往前騎的時候，我覺得河壩上的'風都變溫柔了，夕陽斜照，把布爾哈通河兩岸涂得金碧輝煌，滿滿的暖意。我默默地祝福爺爺早日康復！我要向爺爺學習，學習他努力鍛煉、堅持不懈的那種精神。我要為那位爺爺點贊。
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