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失與得作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的失與得作文，希望能夠幫助到大家。
失與得作文1
高一就這么匆匆結束了。很多人會問，高一的一年里，你學到了什么或者是得到了什么。可是對于我來說，在高一得到東西的同時，我也在慢慢地失去一些東西。很多時候，擁有就是失去的開始，你擁有了它，它就在慢慢失去。因為失去，所以倍加珍惜。因為失去，所以明白它的意義。
原來以為我的高一會因為自己的努力而圓滿的結束的，可是我最終還是輸給了現實。每個人都在努力著，我忐忑不安的心，就在考試之前，好多人對我說我為什么總是全班第七啊，就永遠沖不上前六嗎？我也有反思過，我知道是自己太沉迷于自己所喜歡的幸運數學七。我也知道自己的成績在班上不會太優秀，只是中上水平。不知道為什么，我總是認為站得越高摔得越痛。可是這只是個借口，因為無論如何，那是就算我踮起了腳尖我也永遠無法抵達的高度。我只想踏踏實實地過好每一天，我不求什么驚心動魄波瀾起伏的事情，我寧愿生活能夠簡單質樸一點。
家長會上，我按捺不住自己的耐心。這次的`考試應該會很不錯吧，至少進步那么一點吧。幻燈片的一幕幕如同我喜出望外的倒計時。果然我進步了啊。我在班上終于沖到了前五，我的努力沒有白費對吧。還是不要高興得太早。我會不會有學習之星啊。老師發下的的成績單我看了好久，與以前相比我有了好大的進步。上次都有學習之星了，這次肯定也有。看到爸爸在一旁對我溫柔的笑的樣子，我感覺到很釋然，結果應該會不錯吧……
最后，那一幕定格在了那張幻燈片上。動畫一個接著一個，那些優秀的驕子也在等待著自己的名字能夠出現在上面。我的心跳與我的期待是成正比的。最終僅僅的八個名額，不多不少。全部名字放出來了，那么諷刺的一張幻燈片，事實很簡單，沒有我的名字。爸爸的白發在余角顯得格外刺眼，他的皺紋深刻地劃著我的情緒。對不起，爸爸。我的努力沒有換來那個最終的結果。我忍不住偷偷哭泣。還記得剛剛開學，班里競選班干部，我不會說些什么驚天動地的言語，我猶新的記得那句話是出自我自己的：我雖然不是班上最優秀的學生，但是我會成為那個最勤奮的學生。每天都盼望著努力一點點就會蛻變的自己，把這一切都想得太簡單了。
我永遠都不會想到，外教成績也會算在里面。因為我的外教成績不夠，所以我無緣了學習之星。原本已經在高中不再有三好學生的稱號的了，可是連我努力要得到的學習之星也與我無緣了。在家里爸爸媽媽對我的期望是最大的，每次他們談到未來就會說到，智婷努力就一定會有收獲的。每次聽到這些，我總會偷偷抹一把眼淚，因為事實上我真的不夠努力。優秀的人之所以稱之為優秀，那是因為他們的每一件事情都是優秀。我總是忽視了完美的重要性，因為它會讓一個人慢慢變得優秀變得更加嚴格要求自己。
我原來那個固執己見地認為自己的努力一定會換來最終的收獲的，可是到了現在我才慢慢明白為什么我不能拿到學習之星。我總是顧著把自己的學術成績提上來，卻忽視了外教成績。在外教課上，我總是說話太小聲，回答太緊張，溝通太遲鈍。因為自己蹩腳的英語口語與溝通水平讓自己遜色了好多。努力了固然很好，但是全方面努力了那才是完美。
謝謝我的班主任在我最傷心的時候告訴我她的經歷，我認為即使我現在失去了并不可怕，可怕的是未來的我因為忽視而擦肩而過的成就。因為經歷了失去，我才會覺得在高一最后的一次家長會才是我覺得在高一最有意義的事情。學習之星的失去，曾經的我認為自己失去了會一蹶不振，可是那是失敗的自己才應該要做的。對于想要完美想要成功的自己來說，失去便是重新擁有的起點。重新擁有，重新追逐那些曾經擦肩而過的失去。
失與得作文2
沒有人在這兒想考慮的時間太長，顧慮太多，就是請總是猶豫不決，必然會給自己背上非常沉重的心理報復人的心理包袱，一種壞脾氣也就來了人的患得患失，無非是面臨眾多選擇所產生的難以割舍的矛盾，暹粒，我選擇就放棄，要放棄也是每個人都不愿意發生的事情。所以那些煩惱也就自然的由心而生了。
有一個例子就能很好的'發現這個患得患失所造成的影響。從前有一個弓箭手特別的厲害，后來他的美名傳到了王宮耳朵里，王國慶病人嗆她請到宮中親自表演，并對他說，今天請你來是想讓你展示下你精湛的設計，如果你說中了遠處的那個目標，就是給你萬兩黃金，如果射不中就發配，你到邊將重新去，這邊功能少聽了國王的話，神色變得激動起來。心中想著是否能夠射中這個關系著自己的命運，剛開始發現的那一刻，就像真正的他，呼吸變得急促起來，老公的手也開始走起來，最終進入在立法新機制遠的地方，碰見一位大臣，哀悼，看來是有一個人真正的將得失置之度外，才能成為真正的神箭手。
其實在現實生活中，許多人都在放弓箭手同樣的錯誤，在生活的道路上，我們可能都面臨著各種各樣的痛苦選擇，就如掉進深淵泥潭里一樣，當遇到高成本的機會時，每個人都常常無法迅速的做出選擇，因為他們都不愿輕易放棄可能得到的東西，為此，我們可以說也是需要膽量和智慧的，只要認準心中的真正目標，由于將得失之度外，才能減輕內心的痛苦，也更容易達到成功的彼岸。
失與得作文3
積分拍賣會在我們等星星盼月亮的一星期煎熬后，終于如約舉行了。這一天里，我心情交錯復雜，既是對積分拱手讓人的不舍，又是一幅對聯和回收積分的竊喜。
第一輪的公開競拍，是小陸主持。前幾輪的5項競拍，我都投入其中，遺憾的是主持人的目光始終不在我的身上停留。剎時，我的天空仿佛陰云密布。我在心中暗想：最后一輪的對聯，我一定要得手!
“50分!”小蔣在開頭就出了高分，朱博航緊隨其后，用自己龐大的.“金錢庫”叫板。可是，朱俊丞也不是省油的燈，他高喝一聲：“120分!”臺下驚呼聲一片，主持人不緊不慢地報數，朱俊丞一副勝券在握的樣子。我一陣揪心，才過不到5分鐘的時間，分數就漲到了120分，我要不要舉手競拍呢!
“160分!”這時，第三組的小鄔不甘示弱，歡呼聲此起彼伏----到了最高潮。“175分!”小朱似乎有什么情結，始終不肯放棄這幅對聯。只剩兩秒鐘了，我不管三七二十一，報出了天文數字190分，對聯終于屬于我了。
可事后想想，看著“爆竹增歡聲。春花含笑意” 的對聯，回憶當時沖動的舉動。雖然顧知煜的書法水平毫不遜色，但是付出我的全部家當還是有些遺憾呀!
啊!我的“失”與“得”，我的積分與對聯!
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