[薦]踢毽子作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的踢毽子作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
踢毽子作文1
今天下午,我懷著既緊張又激動的心情走進了校園,因為今天我們學校要舉行踢毽子比賽。
我剛走進教室,便拿起被我拔了許多“毛”的可憐的“袖珍”型毽子,跑到樓下練。不一會兒,我覺得已經下午一點四十五分了,便用我的獨門絕計——“騰云駕霧”法,沖進了教室。老師布置完作業后,就讓參賽選手站起來,老師統計完后,我們就站好隊就來到了比賽場。我們圍在操場的四周,形成一個大圓圈。比賽開始了!
首先出場的是一年級的小朋友,他們拿著纏著繩的毽子不停地踢,一刻也不停下。一分鐘很快過去了。緊接著是二年級、三年級進行比賽……該輪到我們四、二班的選手了,先是來到指定的位置,比賽就開始了。時間一秒一秒地過去了,我感受到一秒的'時間似乎太長了。當我們四。二班比賽結束時,有幾個人累得不行了,我知道他們都已經盡力了。特別是房鑫宇,他平常最多只能踢32個,可這次卻踢了35個。
學生踢毽子比賽結束后,老師踢毽子、跳繩比賽開始了。我們的班主任和數學老師上場了!這一下我們的隊形全亂了,都爭先恐后地往前面擠,我好不容易也擠了進來。瞧!我們的數學老師用五彩繽紛的自制小毽子靈活地踢來踢去,班主任也不示弱,紫色毽子被她踢得輕松自如。接著是老師跳繩比賽,因為老師在跳著繩,所以老師上方仿佛有一個若隱若現的罩子把老師給罩了起來。我看的眼花繚亂,也不由自主地跳了起來。
最后,比賽成績下來了,我們班只比四、三班少十四分。我們只能屈居年級第二。今天真開心!
踢毽子作文2
著名作家汪曾祺曾在一篇文章中提到——“踢毽子是冬天的游戲”。這不,初冬剛至,我們學校就準備舉行踢毽子比賽,我也榮幸地被選中,代表我們班參賽。
這天下午,我們參賽運動員被召集到操場上準備比賽。我站在隊伍里,不知怎的,心就像揣了只兔子似的怦怦亂跳。我深深地吸了一大口氣,努力平復緊張的心情,一邊把注意力全部集中到手中的毽子上,一邊豎起耳朵全神貫注地聽裁判指令。
“噓——”哨子吹響了,比賽開始了。我趕緊把雞毛毽子往上一拋,抬起右腳對準一踢,毽子像花蝴蝶一樣飛到半空,轉了個身又落下來,正好被我抬起的`左腳接住又飛起來。一對、兩對……我雙眼緊緊盯著飛舞的雞毛毽子,雙腳輪流交替著抬上抬下。而毽子也像是懂我心思似的,格外聽話地隨著我的腳忽上忽下,我越踢越起勁。
正當我有些得意忘形時,毽子“啪”一下掉在了地上。我的心猛地一沉,趕緊掏出備用毽子繼續踢。沒想到似乎幸運女神不再眷顧我了,緊接著幾次我都沒踢準,自己的腿也像灌了鉛似的格外沉重,急得我滿頭大汗。正在我快要自我放棄的時候,“加油!加油!”一陣陣熟悉的助威聲在我耳邊響起,原來是我們班同學在為我加油呢!
“冷靜,你是最棒的,堅持到底就是勝利!為了班級的榮譽沖啊!”我心里默默念著,眼里只有上下翻騰的毽子——左、右,左、右……“噓”的一聲比賽結束了。當計數員報出“20對”時,我激動地跳起來,這可是我有史以來踢出的最佳成績啊!
這也真應了一句古話,“有志者事竟成也”!
踢毽子作文3
"加油,加油!”隨著陣陣的吶喊聲,我們進入了緊張的比賽。沒錯,就是一場比賽,而且是一場有趣的踢毽子比賽。我就是踢毽子的選手之一。
老師讓我們每隊取一個響亮的口號,我們男生隊里的馬博文同學還舉起手在脖子上劃了一下,不屑一顧地指著女生隊說:“你們輸定了!”女生隊立刻響起“加油、加油,男生漏油!”的口號。
接著老師拿出了兩個毽子。哎呀!我根本沒踢過羽毛毽子啊!這可怎么辦啊?別的毽子我有把握,但這個毽子我好像不會踢!算了,踢多少是多少吧!
隨著老師的一聲口令,比賽開始了。拉拉隊們急忙喊著:“加油,加油!”我把毽子往天上一扔,腳趕快接了上去,毽子像一只小精靈一樣在我的腳上高興地跳著舞。突然我一使力,毽子像小鳥一樣飛了出去,直奔老師的眼鏡。只聽“砰”的一聲,毽子砸在了老師的眼鏡上。老師把毽子扔給了我,眼看別人越踢越多了,我立刻又進入了狀態。可此時的毽子卻像一個不聽話的小朋友,一下子竄到了隊友的.桌子上,但隊友并沒有把毽子給我,而是砸向對方選手。“這個笨蛋,這不是在浪費我們隊的時間嗎?”我氣急敗壞地扔下這句話,趕緊跑過去把毽子拿起來繼續踢。可是馬博文又一次把毽子扔向了對方,他想擾亂對方,這不是害人害己嗎?這次時間肯定不夠了,有句話說得好:不怕神一樣的對手,就怕豬一樣的隊友啊!我趕緊跑了過去,抄起毽子,繼續踢,女生隊的數量越來越多,我想“這次我們肯定是輸了!”老師宣布“比賽結束!”男生隊103個,女生隊127個,果然不出所料,我們隊輸了。
通過這次踢毽子比賽我知道了:做人不可過于驕傲,幫人不要幫倒忙,要不害人害己,最后輸的是自己!
踢毽子作文4
星期日,媽媽向我挑戰——踢毽子。為了迎接媽媽的挑戰,我一直在努力練習踢毽子。
“一個,兩個,三個!……一個,兩個,三個!”哎呀,怎么最高紀錄也就是三個!哼,不踢了,我都踢了一個小時了,還是只能連續踢三個,氣死我了!老天真是無眼,俗話不是說“勤勞的'人果實累累”嗎?我都練了這么長時間了,身上都已經大汗淋漓,可我還是和沒練之前一模一樣。哎,不練了吧,反正輸給老媽也沒關系,她是踢毽子高手嘛!
可我轉念又想:做任何一件事都是有輸有贏,失敗是成功之母啊!沒有輸怎么會有贏呢?再說了,我已經接受老媽的挑戰了,要知道,老媽可是個踢毽子高手,就算老媽贏了,只要我努力了,就值得!
月色朦朧,飛鳥歸林,一切都是那么靜悄悄……
可是,我家并不平靜,我和媽媽的踢毽子比賽開始了。我信心十足,媽媽也很興奮,我在心中默默地說:“我一定會贏!”
媽媽先踢,只見媽媽把毽子往上輕輕一拋,右腿隨即抬起,她穩穩地接住了那毽子,“一個,二個,三個……”哇,只有四個!呵呵,我暗地里笑她。媽媽剛剛如花的笑靨立刻沮喪起來。我迫不及待地彎下腰把毽子撿起來后,聚集心中所有的注意力,把毽子往上一拋,眼睛盯著那個毽子,“一個,二個,三個,四個,五個!”啊哈!五個!我贏了!
第二輪比賽開始了,媽媽信心重回,她是那般堅定,我怕了。不過,沒關系,我也要如此堅定。比賽依然很激烈,但功夫不負有心人,我的努力沒有白費,我贏了!那時,我的心是那么甜蜜……
這時,月亮從云霧中鉆了出來,銀色的月光從窗戶里灑了進來,風兒姐姐和樹哥哥也跳起了舞,仿佛在為我慶祝!
我贏了我老媽!我知道了只要努力,什么困難都能夠戰勝!關鍵是看自己選擇了放棄還是前進!
踢毽子作文5
一個偶然的機會,看到幾個老師手里拿著幾只漂亮的毽子,在練習踢毽子,我被深深地吸引住了。
哇!毽子穿著一身漂亮的外衣,可好看了。它的頭上插著五根粗的和幾根細的五彩的羽毛,底部套著三四個銅片。一動,就會發出清脆的“叮叮”聲,真好聽。
老師踢毽子的動作可嫻熟了。只見老師右手拿著毽子,輕輕地掂了掂,然后快速地往上一拋。毽子往上一躥,又直往下落。快落地時,老師猛地一抬腿,剛好踢在毽子上。毽子又往上飛。就這樣,一下,兩下……老師雙腳交替著,毽子在老師的腳上翻飛著,忽上忽下的在老師的身前身后蹦來蹦去,像一只美麗的蝴蝶圍繞著老師轉。我們都看呆了,興奮地數著數,腳也不禁癢癢的,個個都躍躍欲試。
回到家,我趕快買了一只漂亮的毽子。雙休日的傍晚,我來到院子里鐃有興趣地練了起來。我迫不及待地把毽子往上一拋,毽子快落地時,我忙不迭地腳一彎一勾。結果反應太慢了,毽子早已經落在了地上。啊,我好失望呀。但我沒灰心,繼續練習。然而毽子在我的腳上就是不聽使喚。一腳踢去,不是踢歪了,踢輕了,就是踢偏了,踢重了,總是差那么一點點,它好象故意逗我玩似的。
雖然我累得氣喘吁吁,又狼狽不堪,但慢慢地,在不斷的練習中,我也掌握了一些竅門:踢毽子時,心不能急,要等毽子落到身前時,腳才能往上踢;而且不能太用力,否則毽子會被踢飛的。經過一番苦練,毽子終于像一只乖乖的.蝴蝶,在我的腳上輕巧地翩翩起舞了。我時而轉向左,時而轉向右,緊緊跟著毽子,眼睛始終隨著毽子靈活地轉動著。“一下,二下,三下……十四下!”我激動地數著,臉也興奮得通紅通紅的……
天邊的晚霞慢慢地收去了它的余輝,小鳥也快歸巢了。第一次的練習就在鳥兒的歡叫聲中快樂地結束了。雖然滿身汗水,但我卻深深愛上了這一既能健身,又好玩的活動——踢毽子。
踢毽子作文6
踢毽子是最簡捷的體育運動之一,我的同學大多數都喜歡踢毽子,我更是以毽子為友,一天不踢就覺得象是少了點什么。
一、二年級時,學校組織班級踢毽子比賽,為了“應付”這個功課和差事,我每天回家都拖著媽媽和我一起認真練習,于是很快就學會了踢毽子。
到了三、四年級,學校組織“陽光體育一小時”活動,每天下午大課間以及體育課上都要踢毽子,踢毽子次數不斷增多,我的毽子技藝開始突飛猛進。不僅如此,我還在毽子中找到了越來越多的快樂和滿足。
從五年級開始,毽子真正成了我的.嗜好。老師還教會了我們毽子操等花式毽子,我每天至少跳一遍毽子操,跳完后頓時感覺全身舒暢并充滿活力。同時我還從網上找些毽子的知識來研究,對毽子的了解越來越多、興趣越來越濃。
六年級以后,我早已不滿足于單踢、盤踢一類的“小兒科”。我逐步掌握了旋踢、投踢、拱踢、跳踢、……等等,許多踢法我都達到了嫻熟。除此之外,我還自創一些花式。一開始,常常會失敗,但我并不氣餒,堅持一遍又一遍地練習,給自己不斷打氣,告訴自己一定可以成功!在自己的嘗試和努力堅持下,毫不夸張地說,我現在已經完全可以稱為毽子的行家里手了。
踢毽子真的是一項非常棒很有意義的好運動。不僅能鍛煉及強壯身體,也可以豐富生活,還能夠讓我們學會如何競爭、合作、努力、堅持!
我愛毽子,踢毽子令我身體更加健康,踢毽子讓我的課余更加快樂,踢毽子給我的生活增添色彩。毽子是我的好朋友,我在毽子中生活,毽子已扎根我的生活中!
踢毽子作文7
今天是周末,晚上,我和爸爸、媽媽一起去還鄉河公園里踢毽子。我們心里都非常高興。
我們在通往還鄉河公園的路上走著,天氣雖然有點兒冷,可是我們的心里熱乎乎的。到了公園門口廣場,展現在我們眼前的是一派熱鬧歡樂的景象。有伴著音樂跳舞的,他們姿態優美、變化多端、精神格外抖擻;也有踢毽子的,他們步伐矯捷、身輕如燕、踢的非常多,接連不斷。我看了,迫不及待地說:“媽媽爸爸,咱們快點兒踢吧,我可等不急了!”
說著,我們就選擇了一片燈光較亮、相對平整的'地方,開始踢毽子了。
我們先做了做伸展運動,然后準備踢毽子。爸爸先把毽子傳給我,由于太高,我沒有接著。然后,我把毽子再傳給爸爸,就這樣,我們的游戲開始了。可是我們總也踢不多。我心想:不要放棄,游戲才剛剛開始,好戲還在后面呢,等著瞧吧!
這樣,我的勇氣一下子就上來了,一心一意想著踢毽的事,可還是踢不多,最多才能踢四個。我想:我在學校自己踢,踢的很多,可是三個人踢,我就踢得少了,還不如自己踢好呢!我有點兒放棄的感覺。但又一想,一個人踢是講技術,三個人踢要講配合,要照顧好對方,一家三口玩,才是真正的歡樂!
因為天氣有點兒冷,風又很大,我們又踢不多,所以玩了一會兒,就準備回家了。回家之前,看見別人踢的毽子,既有花樣,踢的又多。我自言自語地說:“他們踢得為什么這么好,可是我們,沒有花樣,還踢的這么少,真是缺乏鍛煉呀!”看著想著,我們就回家了。
通過這件事情,我懂得了一個道理:人不是天生就會做事情的,只有勤學苦練,才會有真正的本領。這就是“只要工夫深,鐵棒磨成針。”
踢毽子作文8
今天晚上,我們在作文班上舉行了一場踢毽子比賽。我們既興奮又緊張!
比賽前,岳老師先把我們分成了兩組:男生一組,女生一組,進行PK。然后我們來到一塊空地上,手拉著手圍成一個大圓圈。
比賽馬上就要開始了,岳老師讓我們每組選出一個隊員。男生組林志自告奮勇,向場地中央走去。女生組的我也不甘示弱,勇敢的上去挑戰他。岳老師給了我們一人一個漂亮的毽子,我接過毽子,心想:毽子怎么踢呢?最多也不過兩個呀!早知道這樣,我就不那么沖動站出來了,但是現在后悔莫及了,拼一拼吧!
“嘟……”,一聲哨響,比賽正式開始了。
我用右手的食指和中指夾住毽子的根部,輕輕地向空中一拋,一抬頭,我看到毽子像一個被點燃的火箭一樣,直沖云霄。突然,毽子來了個360度大轉彎,迅速調頭垂直下落,還好,我機靈敏捷,腳一抬,手一甩,只聽到“啪”的一聲,毽子被我的腳正正地接到了,又飛了起來。我心里暗暗高興,正當我在得意忘形的時候,毽子像是個調皮的小精靈一樣飛了出去,當我手忙腳亂地趕到時,只聽到“啪”的一聲,這下毽子平平穩穩地落在了地上,我面紅耳赤,心里火辣辣的。可是旁邊的同學還在為我加油鼓勁!
比賽繼續進行著,我用余光瞄了一眼他們,只見同學們有的在為我鼓掌吶喊;有的'還在為我剛才那個沒有踢到的毽子唉聲嘆氣;還有的在竊竊私語,好像是在討論成功的經驗......
經過七組的比賽后,我們女生組以8比7獲得了比賽的勝利。今天的活動讓我明白了,團結就是力量的道理。也讓我深深體會到了失敗是成功之母的含義!
踢毽子作文9
今天我們小桔燈班里舉行了踢毽子比賽,有比賽當然要有規則:每組派出一個選手參賽,男女不限,在一分鐘內哪邊的人踢的多哪方獲勝。由于我們都不會踢毽子,于是經過激烈的討論我們隊派出一位叔叔,而對方派出了老師。
老師命我來計時,并且說你們隊先來吧。我們這邊就恭敬不如從命的接受了,“一、二、三,預備,開始!”我高呼道。沒想到我們這邊的選手實力不凡,一上來連踢六個,踢第7個時,毽子飛到了桌子旁,可他并沒有放棄,而是用左腳向前一邁,再用右腳腳尖一勾,試圖想要把建子勾起來,可是毽子還是落地了。看到這些我們隊很高興,他的實力竟然這么強!毽子一次次在空中忽飛忽落猶如一只彩蝶在花叢中翩翩起舞。時間到了,我們為選手優異的表現鼓掌,我興奮的喊道:“踢了23個。”我們組的人也紛紛露出笑容。
該老師出場了,大家都屏氣凝神,老師把毽子拿在自己手里掂量著,看起來很強的樣子。我喊道開始,老師立刻扔出手中的'毽子,用腳快速地踢起來。看著老師踢得這么流暢,我們隊員感到陣陣不安,老師可能要勝過我們了,該怎么辦?我立刻陷入絕望,終于老師第一次落下毽子,我不禁松了口氣,老師的毽子終于掉下來了,有希望。可是當對面的人數到超過23個時,老師嚴肅的表情變得輕松起來,還有一絲微笑,我們再次陷入絕望。
比賽結果出來了,35比23,這實力真是太懸殊了啊!雖然我們輸了,但這讓我明白我們平時多么缺乏鍛煉,我相信只要我們勤加練習也會成為運動高手的。
踢毽子作文10
這天真冷,我做著作業,手都凍僵了。媽媽找出了一個毽子,說“我們來踢一會兒毽子吧!活動活動筋骨,暖和一下身子。”“可我不會踢呀。”我撅著嘴說。“媽媽教你,踢毽子可是一項健身運動。”
說著媽媽就示范起來。只見媽媽踢得飛快,不到一分鐘,就踢了二十多下。我驚得目瞪口呆。媽媽停下來,把毽子拋給我,說:“這下,該你了。”我接過毽子,往半空中拋,嘿,毽子都碰到天花板啦!直等毽子落到我腳前,我才伸出右腳,往前猛地一踢,哎,這下不但踢飛了毽子,還踢跑了鞋子,簡直跟踢足球沒什么兩樣,真是一腳臭球。媽媽被逗樂了,笑著說:“這又不是踢足球,腳要彎過來,看準了再往上踢。”我又把毽子拋了上去,“毽子來也!看我的,嘿!”哎呀呀,這毽子到了我手里,怎么就這么不聽使喚了呢?可不,故伎重演,鞋子在空中翻滾了幾個跟頭,然后落在了它的飛機坪——沙發上。
媽媽再次給我示范了一遍,讓我仔細看。只見媽媽把毽子拋到眼前,等它落到膝蓋處,看準了,就穩穩地抬起腳,往上輕輕一踢,毽子翻了個跟頭,就又飛到媽媽眼前,再輕輕落下,媽媽又穩穩地接住。就這樣,毽子像一只輕巧的蝴喋在空中輕盈地翻飛著。“哇噻!太棒了!”可惜毽子一到我腳上就像換了個樣似的,一會像長了腿,一會兒又像長了翅膀,不是跑到這兒,就是飛到那兒。我試了一次又一次,哎,毽子每次都擦腳而過,太可惜了。
我打算放棄了。媽媽鼓勵我說:“學任何本領都是很不容易的。哪里能一蹴而就的'。慢慢學,會一點一點進步起來的。”是啊!我練書法,不也練了三年才有累累成績嗎!今天中午,我剛看到了一個節目:一位老師會踢十多種形式的毽子,踢起來就像一位魔術師,毽子像粘在了她的腳上一般。媽媽說過:“臺上一分鐘,臺下十年功。”這位老師獲得吉尼斯記錄,一定付出了很多。我也一定要好好學踢毽子,爭取賽過媽媽,青出于藍勝于藍。
踢毽子作文11
今天上完奧數班,回到我家院里,我和幾個同學一起玩踢毽子。
剛開始我一個也踢不住,媽媽說:“先把毽子向自己腿腳的正上方拋出,再趕快用腿或腳去接,然后使勁兒向上踢,腳落地,再踢,像這樣反復就可以了,最重要的是把握踢的方向和高度。”
聽了媽媽的`話,我就練了起來,剛開始踢的時候,我有點手忙腳亂,為了著急去接毽子,我的腳都顧不上著地了,金雞獨立去追毽子,好幾次都差點兒摔倒,看到我的狼狽樣,同伴們都哈哈大笑起來。
媽媽說:“你們比賽一次,看誰先踢到50個,然后回家寫作業。”“好!”我們異口同聲地說。
我看著別人都踢了:3個、4個、5個、6個……我的心慢慢的緊張起來。該我踢了,我心想:我一定要超過別人。
我第一次踢了3個,別人都說:“李森,你踢得好多啊!加油啊!”我心里也暗暗下決心要拿冠軍。
看到別人踢到34 個、35個,我的心懸了起來,我才踢到31個呀。“李森,繼續加油啊!”媽媽在一旁給我鼓勁兒,我甩掉外套,要進行最后的拼搏了,我死盯著毽子,緊緊追趕著毽子,終于一次踢了5個,我已經踢到四十個,另外兩個同伴都踢到四十三個了,輸贏還是個未知數,又輪到我了,我擦了擦汗,這次一口氣踢了4個,令我僥幸的是,我的同伴這次他們都有了失誤,一人踢了一個,一人踢了兩個。
我更有信心了,最后他們兩個都踢到四十五的時候,我才領先他們一個,我強穩住快速跳動的心,拋起毽子,一下踢了三個。我的同伴也很緊張,越緊張毽子就越不聽使喚,他們又一人踢了兩個。
我心里已暗暗自喜,我的同伴也顯出垂頭喪氣的樣子,終于我獲得了冠軍,“耶”!我高興的跳了起來。
媽媽說:“友誼第一,比賽第二嘛,都好好練,下一次比賽再決高低。”
“Bye bye,回家寫作業嘍!”
這一次玩得真開心啊!
踢毽子作文12
今年的校運會,我和吳思思報了踢毽子這個項目。比賽前的一段日子,我倆天天在學校練習。課間、午休、放學后,走廊、操場、樓梯口,隨時隨地都可見到毽子上下飛舞的身影。眼看著自己一天天進步,信心也隨之增強。
期盼已久的比賽正式開始了。來到了比賽場地,我不慌不忙地從筐里拿出一個毽子,踢了踢,一點兒都不好使,才踢兩三個,毽子就垂頭喪氣地摔在了地上。鄭夏雨拿起一個淡黃色的毽子,說:“唔,你試試這個。”我接過,試了試,很稱我心,笑著夸道:“你眼光不錯嘛!”
這時,只聽裁判老師一聲令下:“預備——噓——”
隨著口哨聲響起,我和吳思思便飛速地踢了起來。我不能控制時間的長短,但我能使毽子踢得低并且連續不斷,這樣才能保證在規定時間內完成較高的次數。這段時間訓練下來,對于毽子的“脾氣”,我已是了如指掌。
我邊踢毽子,邊在原地直打轉兒,還不時用余光瞥一下吳思思。只見她跟平時一樣,眼睛專注地盯著毽子,小腦袋隨著毽子的起落一上一下。哎,她最大的缺陷就是把毽子踢得太高了。練習時我曾提醒過她好幾次,她也改正了不少。可正式比賽……估計是緊張了!
正當我踢得起勁,突然“噓——”,口哨聲又一次吹響。一分鐘時間到了,我滿懷期待地問裁判老師:“老師,我踢了幾個?”
“78!”
“78?”我真不敢相信我的.耳朵,這可是自訓練以來踢得最多的一次,“嘿嘿,超常發揮啊!”我心里樂開了花。
“崔,你真棒!”鄭夏雨、吳思思都對著我豎起了大拇指。
功夫不負有心人,這次運動會不僅給了我鮮花與掌聲,更讓我明白:今天的成功來自于昨天的付出。只有準備充分,才能從容應對一切!
踢毽子作文13
星期六的下午,學校為了迎接20xx年的到來,舉行了踢毽子比賽。為了這次比賽,我做了許多準備,一直都在期待著。
先上場的是一年級。天吶!他們竟然把毽子系上了繩!要是我也系上繩子,準能踢上一百多個!但那畢竟是學校的比賽規則,不能違反啊!
不知過了多長時間,快到我們比賽了,我和幾個同學到后面去練習,我一分鐘踢了56個,還可以。可是,我在比賽時,吃了大虧!
準備時我還信心滿滿,但上場時卻起了風,而且偏偏我這邊的風大。我踢的時候,一次最多才能踢五六個,我心里是又著急又憤怒。著急的是這樣踢下去很不是個辦法,而憤怒的是為什么風偏偏要這時候來。還有一個問題是為什么我這么倒霉,難道是幸運女神不喜歡我了?
隨著一聲哨響,我們的'毽子紛紛從空中落下來,像一只只受傷的大雁垂在地上。我一下子緊張起來:我會踢多少?是三十多個?還是…… 我輕輕的問了問給我數個數的同學,他說我踢了41個。我心想:還行,總比十幾二十幾個好!但我問旁邊的同學時,他們都踢了五六十個,只有我踢了四十多個。雖然有點遺憾,但我也挺高興得到了鍛煉。
學生比完賽以后還有老師踢毽子比賽和跳繩比賽。
我們的班主任李老師和副班主任趙老師都參加了踢毽子比賽。哨聲震耳,響亮,加油聲更是鏗鏘有力!李老師和趙老師的毽子一起一伏,發出噠噠的聲音,那聲音就像有節奏的樂曲。
又一聲哨聲響起,毽子們就乖乖的落在老師的手掌心。旁邊的同學告訴我,李老師踢了八十多個,趙老師踢了九十多個!聽到這個消息,我快高興死了!
這場踢毽子比賽充分展現了我們小孩子的樂趣,同時也豐富了我們的課余活動。雖然我們沒得全年級的第一名,但在比賽中我明白了一個道理:無論做什么事都要冷靜,那樣才能發揮自己的最佳水平。
踢毽子作文14
在三年級的時候,我們學校舉行踢毽子比賽。可是我現在還不會,于是我下定決心學踢毽子。
在體育課上,老師說完要領后,讓每個人都試一下。老師第一個叫到我,我把毽子往上一扔抬腳就踢,結果踢了一場空,腳剛落地,只聽“啪嗒”一聲毽子結結實實地坐在地上,同學們就哈哈哈地大笑起來。老師說:“不要笑,李楠你不會,在下面學著點呀!下一個。”第二個同學來了,她先把毽子在手上踮一踮,接著向上一拋,眼睛緊盯著毽子,當毽子快落下來時,把右腳往里一彎,使勁地向上一踢毽子飛上了天,然后她再緊盯著毽子,毽子再次落下時,又把腳向里一拐,使勁向上一踢,毽子又飛上了天空。就這樣一個連著一個地飛上飛下,踢起來輕松自如,太棒了!
下課了,我開始練習起來。幾次下來一個也沒踢著,卻出了一身汗,急的我像熱鍋上的`螞蟻一樣,我停下來,一邊休息,一邊琢磨,什么原因呢?后來,我恍然大悟,原來我腳先落地,毽子后掉下來,要么毽子扔得高,腳又抬早了,找到原因后,我又重新開始練起來,這回我學著別人的技巧踢,一回生,二回熟,終于實現了零的突破,我高興地跳了起來。我越踢越熟,也能連著踢三四個了。
就這樣堅持了一周,比賽時間到了。我閃亮登場,別提我的心有多緊張了。我按照練習時候的技巧,認真踢著,毽子像蝴蝶似的飛上飛下,我高興極了!我一下踢了四十個,是女生第一名!
哈哈,我終于學會了踢毽子啦,并且從踢毽子中懂得了一個道理:
人不是天生就會做事的,只要勤學苦練,才會有真正的本領。這就是只要功夫深,鐵杵磨成針。
踢毽子作文15
當悠揚的下課鈴聲徐徐停止時,就到了我們二節課后的'自由活動時間了,我和幾位朋友來到了跑道上踢毽子。
我們圍成了一個三角形,毽子在我手中。所有人都站定后,我將毽子輕盈地向上拋起,等它落到我的大腿處時,抬腳一踢,毽子馬上乖巧地飛到了茹蘭雅旁邊。她身手敏捷,一下子將毽子踢了出去,毽子飛到了高藝宸旁邊。高藝宸是個毽子盲,一見毽子飛過來就慌了神,怪模怪樣地一抬腿,估計是力度不夠,毽子沒有送出多遠,本來應該再補一腳的,可她已經手忙腳亂了,哪里顧得上?我一看,不好!趕緊一個箭步沖上去,在毽子即將觸及地面的一瞬間來了一個“海底撈月”,輕輕一挑,把毽子勉強“撈”起。可惜這招不太管用,我“撈”是“撈”起來了,卻沒有送出去。因為“撈”的時候,必須讓腳尖在毽子正下面,如此一來,身體就要向后仰,所以我一踢完就打了一個趔趄,站都站不穩,就更別提再踢一腳了。這時,茹蘭雅眼珠一轉,一個大跨步跨到了毽子前,我心領神會,趕忙勉強往后退了一步。茹蘭雅見我已經基本站穩了,就把毽子傳到了我這里。雪白的毽子終于又開始正常地飛來飛去。
有時,我們也玩一些花樣,正是這些,為我們增添了許多歡樂。有一次,毽子沖我飛過來了,我先盤踢一腳,卻故意沒有往外送,也沒有再來一腳,而是飛一般地閃到了一旁。就在茹蘭雅心急火燎地大喊大叫時,我莞爾一笑,伸出右腳一拐,毽子穩穩當當飛了出去,她們兩個人的心也都跟著落了下來。然而,有一次,我卻出了意外,拐時用力太小,以至于毽子“啪”地一聲撞到了我的身體上,逗得所有人哈哈大笑。
毽舞飛揚,毽舞飛揚……
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