物是人非作文

時間:2023-08-24 09:48:43 好文 我要投稿

(集合)物是人非作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的物是人非作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(集合)物是人非作文

物是人非作文1

  一切都已是物是人非,唉! 花開不倦,蝶戀香。

  我永遠都忘不了當時,那個時候,年幼無知的你蹲在花前,嗅著花散出的淡淡的清香。幾只不同顏色的.蝴蝶,在身邊翩翩起舞,一直圍繞著那幾朵花,久久不能離去。

  我此生都不會忘記,記憶中那深刻的場景,那個天真可愛的小女孩,那個繁花似錦的季節,那淡淡的花香,那五彩繽紛的蝴蝶……

  只是,過了那么久,一切都變得物是人非,如今,你我分道揚鑣,各奔東西,天涯海角,我們不會在同一個地方了。

  如今,再次回到那個我們在一起的地方,還是那種花,只是原先那一點點的花,變得更多了。引來的蝴蝶也是越來越多,花香不再是淡淡的了,變得更加芬芳,更加馥郁。

  地方還是那個地方,記憶還是那時候的記憶,花還是當時那種花,香氣還是那么的香,只是你我都已經長大,你不再是當時那個年幼無知懵懵懂懂的小女孩了,而我,也變了,我們都變得成熟了,我們都已經長大了,我們再也回不去當時了。

物是人非作文2

  有一朵花,謝得太早

  有一顆心,放得太潮

  有一句話想聽,已經無法聽到

  有一個人,想抹,卻再也抹不了

  人走了茶涼了,可以再倒

  傷透了哭過了,還可以笑

  是不是,你給我的愛丟了

  一模一樣的,也可以再找?

  有一種遙遠,

  舊了新顏,皺了友誼

  殤了感懷……

  燃一根火柴

  將整個夜空照亮

  當最美的一顆流星滑破碧幕

  成了唯美中的遺憾,快樂中的`傷感

  透骨的冰涼一如瞬間涌起的絲絲憂傷

  淋濕愛的迷茫

  折一個紙做的天堂

  柔柔的心啊

  卻怎么也負不起虛空的重量。

  無奈

  思念的一路上

  苦苦追尋著

  卻忘了

  秋已到

  人已去

  茶已涼

  情已殤……

物是人非作文3

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我已成為了一名高中生了。回顧往昔,小學時,初中時,一張張畫面,仿佛拍電影一樣,在我腦海中匆匆略過,才發現自己以前是那么單純,那么幼稚,那么可愛。

  最懷念的便是初中時期了,雖然學習緊張,但是我最快樂的時候了,因為在那里,我遇到最懂我的朋友,我們相互傾訴自己的煩惱,不知不覺的養成了樂觀的心態,理智的對待生活中的事情。

  記得初中,讓我最傷心的就是和一個朋友絕交了,打了近三個月的冷戰,原因是她太以自我為中心了,別人為她做什么都是應該的,這讓我得出了一個結論,對人要保持一定的距離,要學會拒絕,日久見人心吶,不過也因此,我遇到了最好的朋友,塞翁失馬焉知非福啊。

  初中,是我蛻變的一個過程,從單純到成熟,從依賴到自立,慢慢地接觸社會的點點滴滴,現在,到了高中,我希望繼續蛻變,直至化蛹成蝶。

  如今,令我失望的是,我想念她,懷念我們初中的事情,懷念,在操場上,我們頂著火盆似的.太陽,一圈一圈無聊的轉著,在那不經意間,時光悄悄地流逝了,是的,我該是珍惜的,但我相信,我們將會是永遠的朋友。

  你說,學校依舊;

  我說,物是人非。

物是人非作文4

  一連幾天,煩心事就像蛛網一樣纏著我——又要升級考試了。腦子里頭盛滿了作業,木呆呆的,低頭想想也對:書本原本就是是木頭做得嘛,多了,自然是這樣了。

  走在陽光下,我的感覺開始復蘇:街上暖洋洋的,周圍的一切原來那么新鮮美好,仿佛我是個剛剛來到這世界的嬰兒——此時,想想自己真是太天才了,嬰兒,的`確是剛落地的嬰兒,大口呼吸著……

  驀地,我愣在了那里。在我一張一翕的鼻翼里分明嗅到一絲馨香,淡淡的,而又充滿了擴張的欲望,向四處彌漫著。

  驚訝之余,我舉目四望。道旁的槐樹上層層疊疊的開滿了花:低的,站在墻上觸手可及,高的,就只有仰望的份兒了;開著的,正把花囊撐著,那香氣放的毫不保留,沒開的,也沐浴著陽光,努力的醞釀著,醞釀著。

  是呢,槐花開了。自己今年發現第一棵小草的新綠仿佛還是在昨天。我的心不由的一顫:時間就在我們的不經意間,不停歇地流著,頭也不回的流過。花開花落,草木榮枯,漫漫人生路,你幾曾駐足觀賞過身邊的繁花似錦?在人生的單行道上,你何嘗留意過車窗外掠過的風景?剛才你不是還為了考試的事心緒不寧嗎?

  生活中不能只有苦行。因為,早上開的花到了傍晚才來采擷會是怎樣的一種愁腸百轉啊!

物是人非作文5

  我記得你對我說過,你喜歡三月的桃花。于是我朝思暮想,盼望著來春。我每天撕下一頁舊歷,傻傻的望著窗外,望著滿天的白雪吹進窗臺吹到我凍紅的雙臉,冷絲絲的.,桃枝泛著青芽,寄著我一絲的憂念。

  就這樣風來雪去,臘月悄然逝去三月泛起了頭。桃花盛開,淡淡的清香絲絲入鼻。那天我牽起她的手,漫步在雪影里。你對我說:“你要做世界上歲幸福的女人”。我輕輕的撫起你秀長的黑發,在你耳邊輕輕的說“傻丫頭”

  春夏秋冬,炎寒交錯幾個春秋。桃花還是那么燦爛,白雪滑落肩頭。回憶起昔日的笑容,讓我傻傻的落淚。斜陽傾落單人影,無風自落鎖清窗。

  而今,你往在繁華的城市,唯我獨守清林。慢慢的回憶,回憶那份思念。而你卻追隨你所希望的幸福。蕓蕓世界無所不有,你被那虛偽的一切迷失了雙眼,不再寂寥不在清雅。

  我總希望你能再回想一眼桃花、和白雪但是一切都是物是人非。

  就這樣我漸漸也學會忘記,渡忘那一段,慢慢的接受你所謂的生活。我們一起種下的郁金香開始枯萎,再也泛不起來那層金暈。我悄悄的摘下手鏈放在水瓶里,對起太陽傻傻的微笑。

  錦秋細雨,灰色的天。一切都又是物是人非。

物是人非作文6

  物是人非,滄海桑田。

  不知從甚麼時候起,很喜歡這幾個字。挺單純的喜歡。

  畢竟,年齡的限制,怎能輕易了解著幾個字的含義。

  后來,懂得之后,不僅感嘆中國漢字的文化。短短的八個字竟把人的悲歡離合體現的如此淋漓盡致。

  我是個喜歡懷舊的'人。而媽媽是個喜歡變換環境的人。之后,就是媽媽不停的換工作,我不停的轉學。這似乎是種完美的結和。

  就象這次。沒有預兆,媽媽突然做出的決定。我只好再次轉學。甚至,要去哪都沒有問。因為我已經習慣了。

  只是,在接過箱子的時候,有一點吃驚。僅此而已。因為我沒想到,這次不僅要換城市,還要從北方遷到南方。好在,我已經習慣了。就象媽媽說的,人生出乎意料的事多著呢。

  不過,我并不遺憾。因為,只要我還保持以前的心境,環境的改變,又有甚麼關系呢?

  所以,現在我仍然很喜歡八個字。

  物非人是,滄海桑田。

物是人非作文7

  很喜歡在晚飯后,在操場上閑逛,邊走邊聽著廣播的音樂,感覺很愜意,似乎每次在這個時候,思緒總是忍不住的飛往從前!

  現如今,偌大的一個操場,也只有一種感覺——冷清。

  徑直的走向燈光籃球場,在大樹下的一個位置坐下,好久沒有這樣了,似乎想找回點曾經的氣息同一個籃球場,同一棵樹,它們靜靜的'佇立在我的周圍,告訴我:什么叫做物是人非。

  曾經的一切像是一部電影在我腦海里放映,可視線漸漸的模糊,才發現,連輪廓我都早已經想不起來了!

  站起身,拍拍塵土,毅然決然的想要離開,像是一下子意識到:這一切,早已不屬于我了我在想:是不是人在一段特定的時間,總會有種莫名的感傷!

  才想起有人才能夠說過:春天,其實也是個哀傷的季節!

物是人非作文8

  打開兒時的日記本,只看到寥寥數百字。卻載滿了童年往事。

  如今,連我的日記本也被賣了,我拿什么去承載那段歷史?

  日記本中是充滿生機的,哪怕寫得不好,有點無聊,但也看到我孩提時代的點點滴滴。過去的日記本是那種24開的大約正方形般的樣子,現在,都換了。交作業時各式各樣琳瑯滿目的日記本出現在我眼前,好看極了!卻不如曾經單純。

  現在的日記本里的.字橫七豎八的,字也不像字了。以前的字是方方正正的,雖然也不是很好看,但是老師總會勉勵地在上面寫上“優☆”兩個字。現在,老師也不來看字了,有時最多寫個“字亂”兩字兒。字與字,人與人之間也看出了幾分差別,現在的人不如以前有情誼。

  以前的日記本中寫的是生活趣事,或是學校的一些事情,現在,那一排排橫線上“載滿了”別人的成果,“作完文”后便心安理得地想:一項任務終于完成了。

  與我的日記本一樣的是,舊房屋也拆了,換成了碧玉堂皇的高樓大廈,然而,曾經住在舊屋里的人也搬走了。

  人依在,景卻改;人猶在,物亦殘。

  物是人非......

物是人非作文9

  仿佛昨日之時,那次人生中第一場戰爭之上還有我的身影。依稀記得軍訓時教官的模樣。如今,已是初一生的我對昨日那場熱戰仍心有余悸。

  “老師,我要請假,這是請假條。”這仿佛是我去年上半年說過的最多的話了。各中學自主招生,為了收到成績好的學生。各學生來回奔波,為了上更好的'學校,為了競爭,各個學校的考試時間一個比一個早。于是我們這些學生就要奔波于各學校之間了。現在想起來小學的最后映像就是這樣的:講臺老師說著無關緊要的話,講臺下坐著星星零零的學生。

  正式開戰——

  第一場,走進陌生的學校,看著旁邊陌生的同學,考場上陌生的老師,一切都是那么的陌生。“找考場,趕緊幫我找考場”“這里不是,哦!在這里。”場面一片混亂。“咳咳咳……安靜一下,開始發試卷了。”總算安靜一些了。一位老師走到講臺上“同學們,英語試卷有一題有錯誤,請同學們改正一下。”呃……

  第二場,哇!!!人真多,還沒到考試時間,大門處已成人山人海的壯觀景象。終于等到開門了,只聽一人說“別急,一個一個進,進去后還有排隊,每十個人一組進入考場,井然有序。考試前,還給我們介紹了學校的各個方面,才讓我們開考。

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