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傾聽心的呼喚作文（精選22篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的傾聽心的呼喚作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傾聽心的呼喚作文 1
細風輕拂，窗欞上的窗擺隨風輕輕地搖曳，我的思緒也隨風飄蕩，我側耳傾聽，竟聽見來自大自然的聲音。
極目遠眺，群山環繞，碧水蕩漾，藍天映襯，豈能區區一個美字了得？輕呼一口氣，闖入口鼻的空氣都帶著淡淡的清香，令人陷入其中，隨意找一片空地，放空自己，卸下身上的浮躁，就這樣一直躺著，望著白云時而聚時而散。靜靜聆聽，我聽見流水潺潺的聲音；閉上眼睛，我聽見了小溪解凍的聲音；仔細傾聽，我聽見了鳥兒的鳴叫。我喜歡將自己置身于大自然，傾聽只屬于大自然的贊歌。
耳畔的聲音不斷地交替著，有雜亂的車笛聲；有動聽的知了聲；有朗朗的讀書聲。夜悄無聲息的靜了，夜悄無聲息的黑了。天空早已像被墨水浸染一樣。我獨自漫步在林蔭小徑上，兩側的路燈也黑暗了些許，月光透過稀疏的枝葉射在了我的臉上。我依稀聽見了我的`心跳聲，是那樣的沉穩有力，孤寂之聲，鉆入我耳。
四季輪回，秋意的凄涼散發著濃郁的味道，秋風瑟瑟，遙在異鄉的我，不禁念起了遠在故鄉的家人。獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。此時此刻，我深深體會到了唐代詩人王維那濃濃的思鄉之情。秋凄涼的聲音，久久環繞在我的耳畔，我傾聽到秋那難舍難分的聲音。
總喜歡一個人躺在屬于自己的床上望著天花板上搖搖欲墜的吊燈，想起我那從未觸碰的夢想，淚不禁從臉頰劃過，形成一道水的弧線。總有一種聲音在我的心中呼喚，尋著聲音，我看見了我那陌生而又熟悉的夢想。我躺在寂靜的房間里，聽見了夢想呼喚我的聲音。
就這樣，走一路，傾聽一路
傾聽心的呼喚作文 2
春意闌珊，乍暖還寒。捻碧水成詩，任春在指尖撩繞。陽春三月，生機勃勃，綿綿情思隨著春起起落落。春風盈袖，花影搖曳，滿衣幽香才已猶解春意。暮雨低吟，楊柳依依，絲絲新綠，陶醉癡了賞春人意。傾聽陽春，呼喚潛藏于心的春意。
—-題記
楊柳新翠梨花白
靨面粉桃十里香
東風吹醒癡人意
猶知三月已是春
春風盈袖，春雨低吟。暖風伴著潤雨攜著芳香才吹醒我癡意。原來，三月已經是春了。
—-潛藏的傷
春江水暖，楊柳依依。群群野鴨暢游在這春水之中。它們歡快而躍，欣喜而鳴。盡情享受這春的溫馨。春風輕襲，水邊的桃花片片墜落。落紅襯碧綠，漣漪輕蕩即便馨香溶溶。案邊的楊柳依依，縷縷枝條散落在春水間尤如純情少女正臨波梳洗讓人耳目清新。聽著鴨鳴，聞著花香，望著翠柳，春實令人癡醉。倘若此刻又在這柔水間泛一葉扁舟，再燙上壺美酒，相邀文友，煮酒論春。淺斟慢酌，酒意濃時，便可作詩填詞暢抒春的美妙。
碧玉青山，草豐林茂。冬日的枯枝頭上已落點點新綠。春風輕拂，叢叢幽蘭盡馥滿山花香，郁馥芬芳，初生嫩綠，著實令人流連忘返。山間的泉水叮咚作響似乎也浸染上了春的氣息，潺潺的泉水伴著陣陣清香汩汩流出山谷。清泉，幽蘭，碧玉青山。水與花與葉共同訴說著春的激情。
春蛙秋蟬，油菜生香。春正在那充滿希望的.田野上播種生命。成片的蛙聲從四處的田野中響起，好似那演奏會般有節奏的叫著。大片大片黃燦燦的油菜花也搔首踟躕，伴著采粉的蜜蜂蝴蝶，似乎是與那歡快的蛙聲一起將這早春的田野演繹的淋漓盡致。
杏雨梨花，鶯啼燕喃。等待已久的陽春與泥土的清香一起撲面而來。巷旁的梨樹上早已開滿了梨花，潔白的花瓣洋溢在這春風中成了一抹亮麗的景色。巷間的屋檐上燕子也喃喃的叫著，仿佛是在說著搭窩的辛勤。又似在迎接這三月的陽春。樹上的黃鶯高啼。婉轉的歌喉，清脆的鳴叫使人瞬間便感覺到了春的嫵媚。在巷內，成群的孩童追逐嬉戲。爛漫的笑語與天真的童聲傳遞出了春到來的喜悅。花與人與鳥共同上演了春天街巷的繁華。
東風喚年華，飄香惹癡意。傾聽陽春，呼喚潛藏于心的春意。
傾聽心的呼喚作文 3
“來吧，來吧，來我們這里過幸福的生活。”我懷著激動的心情再一次閱讀了丹麥著名作家安徒生筆下的童話：賣火柴的小女孩，不斷從心底發出呼喚。
一次次的幻想，是快樂，是失望。第一次幻想火爐，是因為寒冷，渴望得到溫暖；第二次幻想烤鵝，是因為饑餓，渴望得到食物；第三次幻想圣誕樹，是希望得到快樂；第四次幻想祖母，是希望得到熱愛。可是到了最后，她什么也沒有得到，只是凍死在大街上。多么可憐的小女孩啊！他和祖母一起飛向那所謂的沒有寒冷、饑餓、痛苦，只有快樂的地方，沒有人知道她曾看到多么美好的'景象。小女孩失去了小小的生命，寶貴的生命。
生活在和平年代的我們，與故事中的小女孩比起來，真是幸福極了！我們生活在社會主義制度的社會里，而小女孩生活在資本主義制度的社會里；她要在除夕之夜出去掙錢，而我們什么也不干就能得到壓歲錢；她在出去時只能穿一件單薄的衣裳和一雙根本不適腳的大拖鞋，可當我們要出門時，爸爸媽媽怕我們凍著，還會給我們戴上圍巾、帽子，穿上大棉襖和不怕冷的棉鞋；我們能上學，而小女孩卻不能……相比之下，我們得到的東西要遠遠超過小女孩，但可氣的是，有的同學竟不知好好珍惜，對父母的愛一無所知，反而還對父母沒大沒小，不好好學習。唉，如果小女孩生活在現在，她一定會過得非常幸福、快樂，回比別人更出色！聽了這么多的對比，難道我們不應該好好學習，為建設祖國出一份力？
“來吧，來吧，小女孩。來我們這里過幸福的生活，和我一起生活，一起學習……”
傾聽心的呼喚作文 4
病房里，有雪白的墻，雪白的床單，在雪白的床上，躺著一個同樣白的孩子，她的臉像一張白紙，嘴唇上沒有一點血色。她是我的.一個知心朋友，她生病了，好像病得不輕。
那天，我終于抽空來到她的病房，當我看到她的樣子時，已不太相信自己的眼睛，以前她是多么的精神，多么的有活力，而現在……
她見我來了，蒼白的臉上露出久違的笑容，我們聊了幾句后，她對我說：“我在這兒悶死了，多想找人玩呀，我也不想吃飯。”我便勸她：“身體是革命的本錢，別跟自己過不去，現在你生病了，應多補充點能量。”她點了點頭，一陣沉默后，她對我說：“再過幾天，我要做手術了，我很怕。”“沒事，打麻醉針呢，一咬牙，就過去了，你千萬別怕。”我安慰她。“哎，你得了什么病？”我像想起什么似的問她。她搖了頭：“我不知道，媽媽沒告訴我，她只讓我配合治療。”我聽后，看著她蒼白的臉，心咯噔一沉：但愿不是什么壞病。
在那次之后，我盡量每天去看她，帶上她愛的漫畫、玩具、水果，并且陪她聊天，在紙上演繹恐龍的故事，而且她每天都在歡樂中度過，也許是有了信心，她臉上的氣色也逐漸有了好轉。
到了手術的那天，我鼓勵她：“加油，沒事的，等你做完手術，我迎接我們的勇士回去。”我哭了，她被推進了手術室，在做手術的時間里，我的心一直伴著她。
數小時后，手術結束了，手術十分成功，聽醫生說，她在手術中特別配合醫生，醫生很奇怪：“怎么以前那么內向的女孩現在能如此堅強，如此的配合？”
我望著病房上已睡熟的她，舒心一笑：為什么呢？也許只有我知道，管它呢，只要她好了，能回來就好！
傾聽心的呼喚作文 5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己······”聽著悠揚的樂曲聲，我陶醉其中。
當清晨第一縷陽光，從教師的窗戶照射進來，在黃色的課桌上，伴著朗朗的讀書聲，一股催人奮進的愛從心底油然而出。
當深夜寫作業時，一杯溫暖的牛奶放在書桌上，水面蕩漾著一圈圈漣漪，它驅走了深夜的寂寞，溫暖從我心中悄然而出。
當我在奔跑中跌倒時，一雙充滿友愛的手輕輕將我扶起。感激之情頓時涌遍全身，感謝的不止那雙手，而是那充滿友愛的心。
感恩的心，你可曾有？當別人為你付出時，你是否想回報；當別人在你困難的時候，幫助你，你是否想過感恩；當別人鼓勵你時，你是否想過感激······
當你困難時，總有一雙無形的手，在支持你；在你失敗的`時候，總有一雙隱形的翅膀在鼓勵你；當你成功的時候，總有一個人為你喝彩、祝福······
愛是無處不在的，教室里，上學的路上，周末······可以說世界的每一個角落都有愛。我們要心中懷著感恩的心對世界，讓世界知道每個人心中充滿感恩，每個人心中彼此祝福，互相幫助。
心存一顆感恩的心其實并不難，只要你正確地看待這個美麗的世界，心中充滿了為他人奉獻的精神。感恩的心就已在你心中。有一句歌詞唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。”
感恩的心在你我心中，愛在世界的每一個角落。愛給世界粉刷，愛給生命上色。
世界是五彩的，生活是幸福的，人間是快樂的，因為我們每個人都有一顆感恩的心。
讓感恩的心撒遍世界的每一個角落吧！
傾聽心的呼喚作文 6
人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。
曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進的方向；曾幾何時，在他人的只言片語中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時，沒有選擇堅守或聽取的膽量，心中少一片照亮前路的陽光……
也許，這就是缺少心靈的鼓舞。是的，聽從心之召喚。既別深陷于剛愎自用的.泥潭，也別迷失在莫衷一是的他鄉。翻開歷史的新頁，會驚異地看到，商紂王不納良言落得家破人亡，劉阿斗沒有主見只能在可悲可笑的人生舞臺上將蜀國埋葬。而當關閉之窗，不再與世界交往，只能給思想加框，心靈上綁，永遠不能在生活的無垠天上自由翱翔。
是的，聽從心之召喚。別讓雙眼被道聽途說的表象皮毛蒙上，也別把“懷疑論”的精神弄得太過夸張。無論對人對事，千萬不要只憑陳年老賬，讓心靈的天平總是空空蕩蕩？揚棄中多幾分審視與估量，選擇中找準真理的重量。當歧路亡羊，墨子會嚎啕大哭，因為沒有心靈之燈作用他的導航燈；孟子“當今之世，舍我其誰”的霸氣，就是“當仁不讓”思想下的個性張揚。當不熟悉情況時，多詢問詢問，恰好似“入山問樵，入水問漁“，是找到捷徑的良方；當正直與良知要求你這樣或那樣時，就應該勇往直前，千萬不要回避，別退讓。
相信只要堅守心靈之燈，開放心靈，它終將會為我們指引最正確的方向。打開心靈，世界如此遼闊，正等著我們去遠足，尋訪，創造，探索。這樣會是人生的另一片天空，一份驚喜，一份感動。
把心兒打開，不要師心自我，也別全盤吸收。當有心靈之燈作導航，生活之路才能走得更加坦坦蕩蕩。
傾聽心的呼喚作文 7
從前，有一條“藍綢子”——小河，是那樣的平靜；是那樣的美麗呀！
要是一陣微風吹來，河面就會蕩起陣陣波紋，波光粼粼，似一條寶藍的紗巾。“哎喲，哎喲，痛死啦。”一陣陣呻吟聲從小河里傳了出來。呀，原來，幾天之間，小河變化真大啊！浮著易拉罐，蘋果核，香蕉皮，塑料袋……“別扔啦，再扔，哼……”一天，小魚和小伙伴一起出去玩，一出去，一個易拉瓶似一個巨大的石頭從天而降。一只小魚當場暈了過去，還好，大人及時趕來，但在途中一個牛奶盒，又飛落而下。原來，是一個小男孩在玩“投籃球”。此后，小魚死的死，傷的傷，暈的`暈……小河里死氣沉沉，可以稱作“死海”啦。以后，小魚，小蝦們出門都撐著一把堅固的大傘。烏龜雖然有堅硬的殼，但還是被上面的垃圾砸得四分五裂，也抵擋不住。大龍蝦躲在自己的窩里，腰酸背痛，嚴重的奄奄一息。年輕力壯的魚，蝦，龜……不得不背井離鄉，流浪天涯海角。家里只剩下老的，少的，冷冷清清。
以往的幸福不見了，美麗的家園不在了，到處彌漫著一股股濃濃的臭味……這到底是為了什么？可憐的河里居民百思不得其解。
傾聽心的呼喚作文 8
“咕咕咕，咕咕咕”，一對大斑鳩又在鴨棚頂盤旋著叫了，每當這時，一顆心像小鹿似的亂撞，任憑我怎么拍怎么深呼吸都改變不了這一癥狀。
我和爸爸養了幾百只小鴨子，因為天氣熱，我們就把原來的大藕池改建成了鴨棚。
一天，我突然發現緊挨鴨棚的小桐樹上有個鳥窩，心里不禁得意了許多：明天我一定把它捅下來，看看到底是什么鳥這么聰明，選這么好的.宅基地。
準備好長竹竿和細線，我就一個人出發“打獵”去了。其實鳥窩沒有多高，我還沒有把竹竿高高舉起來就聽見“啪啪”的兩聲——有東西落在鴨棚頂上。來不及大叫，我跑向“著陸點”，兩只灰褐色的斑鳩趴在棚頂，一只羽毛剛剛扎齊，另一只透過稀疏的羽毛還可以看到殷紅的嫩肉，好可愛的小斑鳩啊！老師說斑鳩也是益鳥吧！益鳥是要放生的！可是它們實在是太可愛了，我還沒有養過斑鳩呢！姐姐在一旁大叫：“哈哈，這次你死定了！你看！”我低下頭一瞧，啊呀，我的媽呀，那只沒有扎齊羽毛的小家伙左翅流血了，可能太痛了吧，沒法像右翅一樣收展自如。這可怎么辦呢？我這一世英名馬上。
傾聽心的呼喚作文 9
“選誰劃掉呢？”同學們托著頭沉思著。我的心情也復雜極了，選誰呢？爸爸媽媽？外公爺爺？還是姐姐？最終，我選掉了姐姐—————這是曹老師作文課親情測驗的開始。
誰知，過了一會兒，曹老師又讓我們劃去一個。良久，我圈掉了媽媽，媽媽雖然是生我的人，但她經常出差在外，對我的學習也不聞不問，所以……
沒過多久，曹老師又要我們劃掉一個。此時，我的心已經絞了起來，三個最愛的人，叫我劃掉誰啊！將近五分鐘以后，我懷著悲痛的心情劃掉了爺爺，因為爺爺已經走了……
天哪！還要再選掉一個？我該選誰呢？外公和爸爸是最疼愛我的人，我……我該選誰呢？空中的氣氛已經凝聚起來了，隨著焦急的心情，一滴晶瑩的淚水滴在了桌上，不……我不要！這時，一位同學站起來，打破了空中的沉靜，他說：“老師，我們只要零分，請您把我們最愛的'兩個人留下來吧！我們不能失去他們……”
對！我們不能失去他們！
隨著鈴聲的響起，有些同學早已是滿臉淚痕，而我也是。我不知道自己是怎樣走出教室的，只知道我的心在呼喚我的親人們，請你們別離開我……。
傾聽心的呼喚作文 10
有首歌唱到：“愛是心的呼喚，愛是人間的春風，愛是生命的源泉……”愛在生活中無處不在，愛也有很多種，母愛、父愛、人與人之間的關愛，師生之愛，其中令我體驗最深的是母愛。
那是一個較為寒冷的夜晚，我不知怎的渾身發熱，并覺得十分難受，急忙叫醒媽媽，媽媽摸了一下我的頭，就知道我發燒了，拿來體溫器一測，“40度”！媽媽連忙把一件大棉襖，披在我身上，抱起我沖出家門。
外面的天氣比家里冷多了，不時還能聽見幾聲風的呼嘯，媽媽先帶我去附近幾家診所，但都已經關門了，媽媽只好背著我向更遠的.幾家醫院走去，媽媽吃力地頂風前進，當時我多么想說：“媽媽讓我自己走吧！”但我當時實在太難受，說不出口。
到了醫院，媽媽一刻也沒歇著，就連我打吊瓶時，她那飽經滄桑的臉越發憔悴，卻依然充滿期盼地看著我，她一夜都沒睡。我醒來時已經在家中，媽媽趴在桌上睡著了，我發現媽媽的皺紋有多了許多，但面容依然是那么的慈祥。
母親的愛是多么的偉大啊！但其他愛也是十分偉大的，只要我們自覺去發現愛，那么，你會發現這個世界是多么的美好。
傾聽心的呼喚作文 11
慢慢人生路，在每一個人的生活中都有一個愛我們的媽媽，她的愛是最無私的、最偉大的，是無處不在會陪在我們的身邊。我們傷心時，母親會安慰我們。我們高興時，母親會和我們一樣開心，快樂。我們考試失利時，母親會鼓勵我們，下次會考得更好，要努力。
記得小時候 ，我生病了，媽媽著急的抱著我往醫院跑，汗水從媽媽的臉上流了下來，在迷糊中，我仿佛看到媽媽著急而又無助的樣子。心里很不是滋味，至今難以忘懷。媽媽跟我說過：我小時候老感冒。有一次是，我得了重感冒，引起了肺炎，是母親一直在我身旁照顧我，直到我好為止。每一次的感冒，對母親來,說都是一個沉重的`包袱，雖然很沉重，但她還是背了起來，即使它千斤重。
記得還又一次，我晚上睡覺發燒，是母親背著我到了醫院，進行了檢查，打了吊瓶，醫生說；“幸虧及時送到，不然這孩子會引起肺炎的，都燒到39.8°了。”如果沒有母親，恐怕我已經不知道自己燒成了什么樣子。
母愛就像一團烈火溫暖著我，母愛就像一陣風撫摸著我，母愛就像細雨滋潤著我。媽媽對我的愛就像大海一樣無邊無際……
傾聽心的呼喚作文 12
昨天上午，成功心理學家李佩到我校進行演講。全校師生和家長聆聽了李老師長達兩個小時的精彩演講，他的演講為學生的心靈打開了一扇明亮的窗戶，幫助學生克服自卑心理，重新建立起自信心。
幽默的開場秀后，報告會才進入話題，在場的所有人都被他那抑揚頓挫、成熟而帶有磁性的普通話所吸引，在場的學生、老師和家長都流下了激動的淚水。同學們上臺發言時，個個都深情而感動，他們表達了父母的養育之恩、老師的教育之恩，有的吶喊、有的懺悔、有的甚至泣不成聲……。
漸漸地，輕輕地，我的心扉被一股神奇的力量打開了，腦海中浮現出媽媽懷胎十月中期待的眼神和生我那痛楚的呻吟、扶我走路時那歡悅的笑聲、語文老師批改作業時疲憊的身影、數學老師苦口婆心的教誨、校長和藹可親的`面容……我的眼睛早已濕潤了，我似乎重新認識了我自己，就好像多了一雙睿智的眼睛。
不知不覺，報告會進入了尾聲，李佩老師用佛學觀點告訴我們大家要大孝、博愛、有知識、馬上行動！被李老師的精神感動了，大家發自內心心靈的深處呼喚著：從現在起，好好學習、天天向上，長大以后做一個真正的中國人，感恩社會，報效祖國……。
傾聽心的呼喚作文 13
有些事情是不是說能改變就能改變的。要學著付出。雖然，你的小學。中學過的不怎么樣，被人嘲笑，著都是你承受最多的。，對別人的冷嘲熱諷，自己表面雖看起來很平常，可內心自責死了。為什么上帝對我不公？這是別人無法理解的`。當一件事過去了就讓他過去吧。這是我最喜歡用來安慰自己的話。但是不去想它也很痛苦。
就讓淚水把它們沖淡，痛苦只會加重心靈的負擔。
路，還是要靠自己走的，外力的支持會使自己喪失了動力，為了能有更好的生活，為了變的更幸福，我還是要從人潮中走出，去尋找一片屬于自己的藍天！
歲人不能做的最好，但我也要做的更好。我的這番話是真心的，我不想巖石自己內心的痛苦和吶喊。雖然自己的努力對別人來說是那么的微不足道，但我不能止步不前。或許在強人面前我會感到自卑，但我不會低頭，人皆有之，如果因錯過月亮而哭泣，那么你也會錯過月亮。對未來的憧憬和向往我會不斷前進，將追求生命中最燦爛的時刻，總有一片屬于自己的藍天讓我不會感到迷惘……
傾聽心的呼喚作文 14
你來自何方，你將走向何方，不論你是誰，歌聲將帶領你走向心靈的光明。——寫給盲童
你們既看不見色彩，也看不見光明，那就讓音樂為你的寂寞著色吧，你們有天生美妙的聲音，也許，你們還不知道，不相信，那就讓我來告訴你！
還記得那一回，你和同學們在一起時，我主動提出一起歌唱，你也答應了，大家一起唱了起來，我在雜亂的聲音中，努力地找出了唯你甜美的聲音，我們這是在喚醒你那沉睡已久的.快樂和歌聲帶給你的光明。
你唱出來的歌說明你不是完全孤單，能唱出如此美好的歌聲來的人，心中一定有許許多多像陽光一樣的希望……
來吧，盲童們，把歌聲帶到課堂，把歌聲帶進生活中，把歌聲帶進你單調黑暗的心靈，這時，你只要微笑，寂寞就會離你而去，無法尋找……
寂寞無色，仿佛畫家剛剛支起的畫布，是一片空白，你拿起歌聲的彩筆，我們，拿起呼喚的彩筆，一起在畫布上畫一個水晶般的世界：燦爛的陽光，湛藍的天空，淙淙的小河……無數美麗的小花，伴著我們緊握的雙手－開放。
傾聽心的呼喚作文 15
如果說有變不成天鵝的丑小鴨，那就是我。沒有一根羽毛是靚麗的，沒有一點氣息是怡人的，長相太普通，聲音不柔美，還有那改不掉的倔強脾氣，別人用驚異的表情看我時，不得不逃避那帶有諷刺性的目光。所以我痛苦于一無可取，只有以過度的`自尊維護脆弱的心靈。
我想擁有朋友，可是相處不久之后便不歡而散了。更何談有一個好的知己，我常常因此而沉默，或是偷偷地哭泣，我不知道是什么原因讓我與大家劃分了界線，再加上學習的壓力讓我更加悶悶不樂。
每當我趴在窗前，仰望著藍天，白云，常淚眼漣連，就像斷翅的鳥兒渴望回到藍天，自由地振翅翱翔……這串串的欲望不知在夢里出現過多少次，但夢始終還是飄渺的幻想，那一夜我又哭了。
好象回到孩童時的天真與清純，沒有太多的私心與雜念，快樂永遠是最重要的，而現實與回憶，恰恰相反，苦惱成了我的全部。我知道這一切都無法彌補心靈上的創傷，因為我已經封閉了自己。
我想釋放自己的不悅，但是我不能，因為這對于現在的我來說太難了。我好想回到那原來快樂的我的世界，丟棄那不屬于自己的藍天白云，快樂開心是我的本性。我這只斷翅的鳥兒喲，好想聽到藍天的呼喚。
傾聽心的呼喚作文 16
空幽山谷滲出一縷清流，那是心靈的歸宿；一只鳥兒劃破天空的寧靜，那是心的呼喚。
喧雜社會，人群熙熙攘攘，人聲沸沸揚揚，似乎淹沒了一切，也淹沒了一顆枯竭的心。那心在嘶孔，在咆哮，在呼喚！呼喚陽光，呼喚雨露，呼喚清風，呼喚親情，呼喚友情，呼喚和平，呼喚真善美！
心靈在微風中隨蘆葦搖曳，呼喚遠處飄來悠揚的笛聲，醉人心扉。
心靈在天空中伴鳥兒輕舞，呼喚著云的哭泣又或是霧的沉思，為世界再添一分清幽。
心靈在樹影中聽細雨述說，呼喚如紗清月為黑夜裝點恬靜。
心靈在呼喚，揮手心亂，告別懼憚，不要害怕黃水泛濫，自信可以助你做戰，樂觀愿意陪你笑談，你一定可以到達成功的`那一站！不要在時光中怠慢，鼓起勇氣就去干，與失敗扳手腕，讓心靈的天空更璀璨！前行的道路即使回留下淚汗，眼睛也一定要向前看。為什么要懼怕困難？遠方有著親情友情的呼喊對未來充滿期盼，慘淡的烏云就一定會消散！
心靈是自由的信差，為成功傳遞來信，只要滿懷信心向成功呼喚，用心靈去呼喚，你一定會收到成功的來信！
心靈在呼喚。
傾聽心的呼喚作文 17
夜靜了，滿天的星星瞇著眼睛，皎潔的月光勾起了我綿綿思緒，心靈的海潮在不息地喧騰，腦海中又出現了那樸實的身影。
春風吹拂著大地，小鳥兒在枝頭小憩，我的心則被憂愁糾纏著。緊張而枯燥的學習生活，使我變得十分疲倦，我非常地疑惑：為什么上帝要安排給我們這樣的苦“差事”呢？你看，那個拉車的老人多么自由，他不會被知識的“牢籠”囚禁。他穿著帶有補丁的.衣服，銀色的鬢發布滿了額頭，但在他臉上沒有一絲憂傷，他走得很穩很慢，生怕自己跌倒了，永遠站不起來。突然，他猛地蹲下身子，撿起一本幾乎爛完了的書，頓時他猶如得到了一個寶藏一樣，他高興的勁兒使他變得更有精神。他不住地盯著那本書，猶如盯著稀世珍寶。此時，他的眼淚奪眶而出，我不知道，這是幸福的還是憂傷的。他走得更慢了，嘴角抽動，雙手顫抖，他沉醉了，忘記自己在做什么，他的身影消失在行人之中。我的心受到了極為強烈的震撼。
同學們，努力學習吧！為我們的明天而學習，緊跟時代的步伐，在新世紀的征途上努力開創。“逆境是達到真理的一條路”，讓我們在逆境中越過坎坷，戰勝困難，取得成功，在時代的感召下，去營造美好的未來。
傾聽心的呼喚作文 18
------題記
上學路上，北風呼嘯地掠過耳旁，我蹬著腳踏車艱難地前行。突然一聲凄厲的慘叫刺破風障傳入我的耳朵，我的心一顫，目光尋著聲音望去，看到的是那樣驚心的一幕：
一家飯店門口，橫七豎八地堆著十來只麻袋，每只麻袋里都裝著一只狼狗，它們只有腦袋露在外面，身子都被牢牢地困在麻袋里，盡管它們努力地掙扎，可還是無濟于事。
不遠處，單獨的一只狗幾乎躺到了路中間，同樣也被麻袋緊緊地束縛著。一個二十多歲的.男子拿著一根又粗又長的皮帶，兇神惡煞的面孔中帶著幾分猙獰。他把皮帶高高地掄起，使足了力氣往狗的身上、頭上抽打過去。那皮帶甚至“嗖嗖”作響。每抽打一次便傳來一聲聲令人撕心裂肺的慘叫，之后便是無助、低沉、奄奄一息的呻吟。
而周圍圍觀的，有老人，有青年，也有八九歲的孩子，他們歡笑著對著那只狗指指點點。這樣殘忍的一幕竟成了他們的樂趣。
我雖然看不清那只受傷的狼狗，但我能夠想象得出它遍體鱗傷的樣子------身上布滿了一道道血印，以及它那充滿絕望，渴望生存，而又憤怒的眼神……
傾聽心的呼喚作文 19
沒有深夜痛哭過，怎有資格談論命運生活？
——題記
沒有雨雪沖洗過的天空不明朗，沒有苦難滌蕩過的心靈不純粹。未來的曙光我似乎尋不到，那就聽取心靈的呼喚吧！
雖幾度渴望和期盼自己可以考上理想的中學，現如今，身處競爭激烈的環境，難免對自己產生懷疑，但心靈的追隨卻仍未改變。
撩開記憶的幔帳，思緒飄飛至那個夏天。那是初二時期，我的成績一落至谷底。父母整天的忙碌與教誨似乎如風般被成績的現實敲擊的粉碎。心靈的創傷劃過身體的每個角落，但不得不承認，這一切后果，不是由自己造成的嗎？從那一刻起，我開始靜靜的坐在書桌前，曾不止十遍地想我的目標，那個一直在前方不動的目標，它未變，變的是我放松的狀態。我已自食其果，怎能任其變縱下去呢？我既然有自己一直追求的目標，為何不下汗馬之力為其努力呢？
心靈的.呼喚帶給我的是堅持自己的目標，在所剩無幾的日子里做出自我，每一個今天的堅持，都會改變明天的自己！
踏著時間走過，走到了現在，展望那個目標，似乎已經近在咫尺了，但自己是否能抓住它就是另外一回事了。艱難往往是通向成功的鋪路石，沒有經歷過痛苦，怎能體會其滋味，又怎能走向成功？
看著倒計時，我離中考一步步走近呼喚之聲愈來愈烈，我明白我心靈的呼喚在哪一個方向，未來的曙光有它照亮，我， 能否走向那個有光亮的地方，去追尋我心靈的呼喚呢？
傾聽心的呼喚作文 20
冬天已經來臨，我討厭冬天，因為那件事發生在冬天……眼前一片白：白色的墻壁，白色的大褂，白色的被單，還有那蒼老的臉——一張熟悉得不能再熟悉的臉，一雙慈愛的眼睛，永遠地閉上了。爺爺的去世，帶給了我很大的傷痛。
爺爺生前是一位慈祥的老人，他很少發脾氣。有一雙炯炯有神的眼睛，略顯蒼白的頭發整齊的貼在兩邊。他的臉上總是帶著微笑，那張樂呵呵的嘴好像有說不完的.話，也總是那么幽默。有一件事我至今還記得很清除。那是我上幼兒園的時候，老師布置的作業就是要我們畫一副風景圖。回到家后，我拿出水彩筆，可畫了一半，便出去玩了。爺爺在我沒畫完的紙上畫了一棵大樹，但因爺爺的眼睛不好，給大樹上錯了顏色。我回家看到后，又哭又鬧，嚷著要爺爺賠。爺爺無可奈何，哄了我好長時間網 ，我才停止哭泣。現在想起來那時我真是太幼稚了，真對不起爺爺。去年冬天，我倚在爺爺的病床前，任他撫摸我的臉。那手雖干燥，卻依舊是那么溫暖，仿佛要把他所有的愛都傾注在我身上。淚水如泉水般地從他那凹陷的眼眶里流出，和著我的淚一并靜靜地流淌著，讓我最后再次享受著爺爺的愛撫。忽然，爺爺的嘴唇動了一下，我貼近他的嘴：“不要任性……不要任性……”我再也抑制不住，撲到爺爺懷里。
不！不要！不要爺爺這么早就離開我，我心里拼命地喊。漸漸地，他的手松開了，垂了下去。從此，爺爺離我遠去，離大家遠去，他帶著無限的愛走了，把思念留給了我們。
傾聽心的呼喚作文 21
我，一只從戰火中幸存的小鳥；我，踏遍千山萬水，想找一個溫馨寧靜的家。可是，那些可惡的人類總是像一個魔鬼一樣，一次又一次地把我推向“懸崖”——“我，渴望自由！我們渴望和平！”
請讓我們踏著沉重的腳步，去眺望那一幕幕扣人心弦、慘無人道、殘酷無比的歷史——南京大屠殺！一個多么刺耳的詞，一場多么令中國人憤恨的戰爭，一群多么殘暴的人啊！他們用兇狠的眼神，黑暗的心靈，毒辣的雙手殘殺了一個又一個鮮活的生命，他們有的只是天真善良的嬰兒，有的只是年過花甲、毫無反抗之力的老人，還有的就是淳樸，勤勞的勞動人民……整整30萬人啊！在那一個個日本人奸笑的瞬間，就化為了“灰燼”！鮮血染紅了整個華夏大地，它流啊流，流過無數個純潔的心靈，流過無能中國人的無奈眼神，流過了我撕裂的.心……
幾十年后的今天，我肅穆地站在這里試問那些日本人：你們認錯嗎？你們有良知嗎？你們配做人嗎？我在試問那些為了個人利益而引發戰爭的統治者：世界何時鑄劍為犁？人民何時能安逸生活？
聽！遙遠的天際，傳來了一陣陣和平鴿的哀叫和心的呼喚：人民需要和平，世界需要和平，歷史需要和平……人似有情卻無情，鳥似無情卻有請啊！交戰中的人們你們該覺悟了吧！
傾聽心的呼喚作文 22
誠信是一種美德，一種修養，也是一種理念；誠信是為人之本；誠信是人與人之間溝通交往的橋梁。在我們日常生活中，誠信非常重要。如果你沒有誠信，那你將沒有朋友。
我想起以前看過的這樣的一個故事：言必信，行必果。一言既出，駟馬難追。有一天，曾妻要上街，孩子哭鬧也要跟著。曾妻并對孩子說：乖乖在家，等我回來殺豬給你吃。等她回家，曾子真的.拿起刀要殺豬，曾妻阻攔說：我只是騙騙孩子，不至于真的殺一頭豬吧！曾子聽了生氣，說：你今天騙了他，不就是教孩子明天去騙別人嗎？說完拿起刀把豬殺了。這個故事告訴我們，誠信在家庭教育中非常重要，并且應該從小培養孩子做人要講誠信！
在我身邊，有這樣一件事。我去商店買東西，看到一個小女孩偷偷摸摸的，我沒特別去留意，一轉眼她就跑出去了。我覺得有些奇怪，便跟售貨員說了，售貨員看了看監控，果真小女孩偷了東西。我決定幫售貨員找到這個小女孩，找了將近半小時，終于在一個小角落發現了她。在我和小女孩對話中，她怎么樣都不肯承認錯誤。于是，我將她帶回了商店查看監控，最后小女孩承認自己錯了，保證下次再也不偷東西也不說謊了，我微笑著拿出紙巾給她擦干眼淚，對小女孩說：沒事，姐姐幫你結賬，只要你答應姐姐不要再干這種事了，做人一定要講誠信！小女孩誠懇地說：謝謝姐姐，我不會再這樣了，我
一定要做個誠信的好孩子！
讓誠信伴我們成長，讓誠信與我們同行。用心靈呼喚誠信。
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