有趣的游戲

時間:2023-09-05 18:47:44 好文 我要投稿

有趣的游戲(優選)

有趣的游戲1

  今天我和小伙伴們剛學到一個新游戲,別提多有趣了,一回到家就迫不及待地要和爸爸媽媽一起玩,開始他們還因為有事不同意,但經不過我的一再要求,最終我們還是玩起來。

  我對爸爸媽媽說:“這個游戲保準讓你們笑得肚子疼,玩了還想玩。”爸爸說:“是嗎?搞得那么神秘。”這時我拿出一疊事先裁好的方形紙片,先給媽媽一張,讓她寫出一個我們大家都熟悉的人或物,又給爸爸一張,讓他寫出一個非常特殊的地方,越特殊越好。至于我嘛,就寫一件事吧。等我安排好后我們三個就開始動筆了。

  首先我們來看媽媽寫的是小灰,是我家養的小狗的`名字,媽媽說她不知道我葫蘆里賣的什么藥,所以先拿小狗做實驗。爸爸寫的是在糞堆上,而我寫的是跳芭蕾舞。一看到這,我不禁開懷大笑,爸媽卻滿臉疑惑。我笑著對他們說:“好,現在我們把它們三個連在一起讀。”話音剛落,爸爸那爽朗的笑聲已在客廳里炸開了,媽媽笑著指著我的額頭說不出話來。想想我們家那只可愛的小狗居然跑到糞堆上跳起了芭蕾舞,那場景多么可笑啊!

  我們好不容易止住了笑,可拼出來的第二個句子又炸開了鍋:爸爸在房頂上下象棋。我一想到在房頂上站都站不穩怎么下象棋呢,那滑稽的場面讓我不禁笑出了聲。接下來我們組合的句子更讓人不敢想象:我在下水道里寫作業。這讓我傻眼了,本來想捉弄別人,沒想反倒把自己也拉進去了。

  我們還拼出了“奶奶在冰箱里洗衣服”“媽媽在超市里朗讀詩歌”“爺爺在時裝店里喝粥”等句子,讓我們笑得肚子疼。我想,只要你敢想,只要你有創意,生活中總是缺少不了笑聲的,這有趣的游戲讓我們一家人玩得不亦樂乎。

有趣的游戲2

  周五下午的班隊課上,老師說要讓我們玩一個好玩的游戲,一聽這話我們班頓時炸開了鍋,同學們都在猜會玩什么游戲。

  有的說“傳話”、有的說“一、二、三木頭人”……過了幾分鐘,大家安靜了下來,老師終于幫我們解答了,她說:“一組寫時間,二組寫人物,三組寫地點,四組寫事件。”

  一聽這話我們頓時懵了……這算好玩的游戲嗎?我頓時像泄了氣的皮球。老師像預言家似的猜出了我們的心思,對我們說:“好玩的在后頭呢!”聽了老師的話我們打起精神紛紛在老師發的紙上寫了起來,我是第三組,所以寫的是“在一個恐龍島”,而我同桌寫的是“在一個墳墓場”,怎么樣,被嚇到了吧!

  大家差不多都寫好了,老師就讓組長把我們寫的紙條收了上去,接下來好笑的`事情發生了。

  “哈……哈哈哈哈哈哈”教室里一浪接一浪的笑聲洪水般淹沒了教室。你瞧,有的同學趴在桌子上笑岔了氣兒,有的同學笑得差點兒在地上打滾,還有的同學肆無忌憚地扯開喉嚨哈哈大笑,我也不禁捂著笑得疼痛的肚子加入了這場笑聲“音樂會”。

  這是怎么回事呢?原來老師把抽到的紙條拼成一個句子,句子是這樣的:一個寂靜的夜晚,姥姥在一個墳墓場幫童話里的白雪公主……干什么我也忘了,不過很好笑,讀著這個句子,我仿佛看到了一個寂靜無比的夜晚,姥姥獨自一人走進了墳墓場,幫一個漂亮、美麗又善良的白雪姑娘干什么事,哈哈哈,我又忍不住笑了,因為句子不通順,使它變成了搞笑的句。

  這一次的游戲很好玩,希望下次能再玩,我想我寫作文時一定不要鬧這樣的笑話。

有趣的游戲3

  出操回來一進教室,我就看見黑板上畫著一個三毛的頭像:細長的脖子頂著一個大腦袋,眼睛是瞇瞇眼,一個圓鼻子,一對招風耳,咧著嘴笑。可是三毛的標志——三根毛沒有在頭上,教師要干嗎呢?我們都很納悶。

  教師微笑著說:“今日我們來做個給三毛添頭發的游戲……”話音剛落,同學們就爭先恐后地舉起手來,直叫:“我!我!”教師先叫到了賴昊楠。我真羨慕他,他太幸運了。教師拿毛巾把他的眼睛蒙得嚴嚴實實,拉著他在原地轉三圈,賴昊楠被轉得分不清東南西北,他摸索著前進,忽然抱住了黃一博的頭,同學們頓時哄堂大笑。賴昊楠感到不對勁,繼續前行找到黑板,不假思索地畫上了三根毛。同學們又一次哄堂大笑,有的拍桌打凳,有的捧腹大笑,還有的`笑得直不起腰來。賴昊楠迫不及待地摘下毛巾,只見三根毛離得很遠,似乎被風吹到了十萬八千里。他一伸舌頭,不好意思地回到了座位上。

  第二個是陳薪宇,他找到黑板正要畫,我們異口同聲地喊:“往左!往左!”但他還是把頭發畫飛了,更趣味的是他們兩個畫得倒很對稱,三毛好像在說:“頭發別跑!”

  陳逸寧走到講臺中間,一轉身正對著頭像。我們高興極了,我想陳逸寧必須能夠幫三毛加上頭發。果然第一根畫得準確無誤,可是另兩根也逃走了,三毛變成了一毛。

  我期待成為最終一個玩游戲的人,誰知韓教師自我把毛巾往頭上一蒙,我們毫不留情地說:“要轉三圈,轉三圈。”教師沒辦法,只好轉三圈了。教師走到黑板前,用手量了量,不可思議地找到了正確的位置,可惜的是教師差一寸把毛插在了三毛頭上了。同學們一陣嘆息。我幸災樂禍地說:“教師也出洋相了!”

  這是我玩得最趣味的游戲,我會永遠記住這個游戲。

有趣的游戲4

  今天的活動作文課上,我們進行了一個非常精彩的游戲——擊鼓傳花。

  這個游戲我們以前也玩過,可在課堂上還是第一次,我們個個激動得又蹦又跳,期待著新的發現和感受。杜老師講清游戲規則后,便組織我們分組進行活動。

  “咚咚咚……”震耳的'鼓聲響了起來,擊鼓傳花的游戲正式開始了。頓時,花兒像長了翅膀一般在同學間飛快地傳遞著,又像是一團火似的誰都不愿在自己手中多停留一會兒。突然“蹭……”地一下,花兒落在了“多才女”李銘的凳子旁,趁著鼓聲沒停,她趕緊彎下腰去撿花兒,可當花兒顫顫悠悠地正準備往下傳時,鼓聲卻停了。李銘像吃了個苦瓜似的,裂著嘴微微一笑,極不情愿地上臺抽簽接受懲罰。杜老師亮出了題簽內容——為同學們唱一首歌。這對李銘來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛。只見她亮開喉嚨唱起了《歌聲與微笑》:“請把我的歌,帶回你的家……”聲音圓潤而洪亮,如同磁鐵一樣吸著我們,大家也跟著一起唱起來,歡樂的歌聲回蕩在教室里……

  接下來游戲繼續,花兒依舊飛速地傳遞著,鼓聲時急時緩、時高時低,緊緊地抓住了我的心。我不停地祈禱:千萬別落在我手里,千萬別落在我手里呀!好像老天故意與我做對似的,花兒傳到我這里時,鼓聲正好停了。唉!看來我也只好接受“懲罰”了。抽到題簽打開一看,我心里樂開了花——“喊誰的名字就送誰一張獎卡。”我激動地喊著“孫蘇嫚”,杜老師笑瞇瞇地給了我一張獎卡;我又大聲喊了一聲“孫蘇嫚”,杜老師又給了我一張獎卡……大家都看傻眼了,一個個激動地大喊著“游戲繼續!”“游戲繼續!”

  精彩的游戲繼續進行,氛圍熱烈而又歡快,“懲罰”也在變換著花樣——跳一段舞、說個笑話、獎一塊糖、端一杯水……擊鼓聲、歡笑聲、嘆息聲、吶喊聲回蕩在教室里……

有趣的游戲5

  我們五(四)班周五又舉行了超級“對對碰”游戲。

  王老師先介紹了游戲規則:每一人先起一個名字,然后一個人說自己的名字碰任何一名同學的名字,那位同學說再碰其他同學的名字,以此類推,沒反映過來或忘記自己名字的即被淘汰,臺上最后剩下的'那名同學即為獲勝者。

  首先,“球類大家族”從世界杯穿越到了比賽現場,同學們起的名字有足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球……比賽開始了,足球首先開口,說:“足球碰排球。”排球反應敏捷,立刻說:“排球碰羽毛球。”羽毛球仿佛得了“瞬間性耳聾”,什么也沒反應過來,沒接上,被裁判罰下了場。接著,比賽越來越激烈,隨著一個個被罰下,比賽漸漸到了尾聲,不一會兒,只剩下乒乓球和足球了。又經過一番舌戰,足球取得勝利。你看足球的笑容,就跟在世界杯上得了冠軍一樣興高采烈。

  “色彩繽紛營”開始比賽了,紅色、綠色、黃色、黑色、藍色、紫色……紅色一馬當先說:“紅色碰黃色。”黃色不慌不忙地說:“黃色碰藍色。”接著,藍色又碰綠色,綠色碰紫色,黑色記憶神經忽然短路,竟然搶了紫色臺詞說:“紫色碰紅色。”大家一聽都哈哈大笑,黑色才知道自己錯了,很不情愿地下了場。最后,紅色成為色彩繽紛營“老大”。

  后來,花仙子們從蜜蜂那兒知道了比賽情況,也趕過來參加比賽,有荷花、梅花、月季花、牡丹花、杜鵑花……經過多次較量,牡丹花獲勝。

  這次比賽不僅考驗了我們的記憶力,更重要的是考驗了我們的注意力,鍛煉了我們的反應能力,讓我們的腦、嘴更加協調一致。

有趣的游戲6

  從上一年級到現在,我玩過的游戲多種多樣,其中我認為最有趣的就是三、二、一木頭人了。

  這次游戲三、二、一木頭人的規則是下達口令123,木頭人口令一結束,不管什么姿勢都必須保持著那個姿勢不動,動了就是游戲的失敗者,而且還需要接受相應的處罰。

  一次游戲開始了,只聽盧老師說:“一、二、三,木頭人。”只見全班鴉雀無聲,姿態各異,同學們大氣都不敢喘一口,生怕一張嘴就會失敗,這時我眼睛一看,王思澤手一前一后。手像一只僵尸一樣,這時,我聽旁邊一聲冷笑,原來是李圣堯,隨著她的'笑聲,這個游戲她失敗了。哈哈,我心里冷笑,因為我知道如果發出聲音就會被淘汰掉,所以我沒有笑,再一看張藍月她往桌子上一趴,好像哭了一樣,仔細一看她正在一直小聲的笑呢。她這一笑可把我逗樂了,我,嗚嗚嗚,我也被淘汰了,淘汰的我們只好觀戰。

  接下來只見王思澤堅持不住了,也被淘汰了。此時的男劉好像一只大鳥,展翅高飛,又好像一個超人在拯救世界,更搞笑的不是他,而是那個搞笑大王——楊大俠。他往林趙海身上一貼,好像沒長骨頭一樣,這把我逗得哈哈大笑,關一航笑得更夸張,好像打竹竹一樣,把竹竹嚇得不得了,就往旁邊擠一擠。此時,邊上那個趙冠淇,裝出一副自己很厲害的模樣,而且一邊拍桌子,一邊喝水,而我一副思考的模樣,也如同猴子一般。游戲雖然簡單,但最終的勝利者卻沒有幾人。

  通過這次游戲,我懂得了做事不可以輕言放棄,要勇于擔當,還要有耐心。

  這個游戲十分好玩,你們也可以玩兒一玩兒哦!

有趣的游戲7

  微風送暖,陽光燦爛,照在人的身上暖洋洋的,好舒服啊!小區外的公園里,傳來了孩子們的陣陣笑聲。這樣好的天氣悶在家里,真是太可惜了!做完作業,我趕緊跑了出去。

  小朋友們聚在一起,玩點什么游戲呢?“咱們玩‘瞎子’捉人游戲,怎么樣?”我說。“太好了,咱們就玩‘瞎子’捉人!”大家異口同聲的響應。

  “石頭”“剪子”“布”,幾輪過后,“瞎子”選出來了,是小剛。我們在地上畫了一個大圓圈,規定被“瞎子”捉住的要當“瞎子”,誰也不許跑出圈外,跑出圈外的算輸。

  我們用一條圍脖蒙住了小剛的眼睛,“開始!”小紅一聲令下,游戲開始了,大家都屏住呼吸,緊張的繞開“瞎子”,生怕被他捉住,小剛小心翼翼地摸索著前進,東一下,西一頭的摸著,他幾次誘惑我們,想讓我們發出聲音,我們就是不上他的當,個個都抿住嘴巴,互相打著手勢,就是不發出聲響,后來他來了個聲東擊西,先往前摸,然后猛一轉身,小偉差點被他抓住,我們就更加小心了,生怕被他捉住,我們就這樣僵持著。過了一會兒,小偉看見小剛總是站著抓,他靈機一動,放低身子,沿著圈子的邊緣,用“四條腿”來回的爬,惹得我們抿著嘴笑,正當我們快要忍不住的時候,小軍又調皮的跟在小剛的身后轉,有時還拍拍他的肩頭,然后又趕快的跑掉了,逗得我們哈哈大笑,這下可壞了,小剛順著笑聲撲來,一下子抓住了小麗。“我贏了,我贏了!”他一邊歡快的`叫著,一把扯下了圍脖。

  “瞎子”在不斷的輪換,我們就這樣饒有興致的玩著,玩了好半天,不僅吸引了公園內的老人和孩子,還使不少過往的行人都駐足觀看。太陽映著我們燦爛的笑容,映著我們泛著紅暈的臉,是那么溫暖、那么美好……銀鈴般的笑聲一直回蕩在公園的上空,傳出很遠,很遠……

有趣的游戲8

  今天潘老師在黑板上寫了游戲兩個字,潘老師問我們玩什么游戲,范元一說:“玩神奇寶貝卡、捉迷藏……潘老師說:“NONONO,全都錯了,今天玩的游戲是猜謎語。老師先說明了游戲規則,這個謎語的答案必須是成語,還要說出成語的'意思。老師說:“見證奇跡的時候到啦。”

  第一個謎面出來了。謎面的題目是:1、2、5、6、7、8、9、10、。”這時我說了一個“十全十美”,潘老師說:“恭喜你答錯啦,加0分。”我還以為我答對了,原來潘老師還繞了個彎。這時張鑫舉起了手說:““丟三落四。”潘老師說:“恭喜你答對了,加10分。”沒想到啊沒想到,居然張鑫答對啦。老師又問誰知道“丟三落四”的意思,于浩明說:“馬馬虎虎。”潘老師說:“對了”。

  潘老師說:“見證奇跡的時候又到啦。”第 二道題目是一個用卡紙剪的“3”字。走——走——走摔了一跤,潘老師剛說道一半就被彭紫茵搶說了。是三心二意。潘老師說:“對了一半不加分,因為你搶答了,還沒演示完你就說。”潘老師又接著說:“‘3’翻了一個跟頭,又翻了一個,又翻了一個……一共翻了五個。范元一說:“是三心二意,因為五減二等于三。”潘老師說:“恭喜你答錯了,加零分”。

  張鑫又說:“是三番五次。”潘老師說;“恭喜你答對了,加十分。誰知道這個成語意思 ?” 于浩明說:“是接連幾次。”潘老師說:“對了。”

  第三個題目才剛寫到一半,“螃蟹上大街”,我看都沒看完。這個陳子怡太可惡了,竟然搶說。“橫行霸道”。雖然今天我沒猜對一個謎語,但是我為猜對的人而高興 。

有趣的游戲9

  今天,盧老師舉辦的指手畫腳大擂臺開始了。讓我們前往賽場,看看戰況如何吧!

  第一局由蔣詩琪和何忱澄組隊,蔣選手來扮,何選手來猜。比賽開始了,蔣選手目光掃了一下牌子,頓時大驚失色。不好,情況不妙,蔣詩琪急得不行。好在有同學們的鼓勵,蔣選手及時調整,穩住心神,終于把注意力集中在比賽上。蔣選手先聞了聞何選手,這一舉動引起了全班的哄堂大笑,搞不清楚情況的.人還以為蔣選手是色女呢!之后,他又用一只手做雞頭,另一只手做雞尾。這模樣就是一只大公雞沒錯了。然后,蔣選手又做了起床、跳舞等動作。看到這里臺下大部分的觀眾都在心中有了答案。可是關鍵人物小何選手卻是一臉懵逼,任憑她怎么抓耳撓腮也想不出來。最后,只有在老師宣布答案時,她才知曉原來是聞雞起舞呀!這一次闖擂者可是輸得一敗涂地。

  第二組,是我和演技派的主力軍小邱同學,小邱比劃,我來猜。只見小邱大步流星地走上講臺,看老師手中的機密文件,可這一看卻把小邱嚇得不輕。小邱臉上的笑容逐漸收起,嘴里還念叨著:也太難了吧!他走下講臺,來到我的對面,開始表演了。小邱一只手托住下巴,活像沉思者。一秒、二秒、三秒時間一分一秒地過去了,可是小邱同學仍保持著原有的姿勢不動。我不耐煩了,說:你到底有沒有表演啊?他弱弱地回了句:額額,我忘記前面兩個字了。他的話音剛落,我的身后就像躥出了團火,眼看著我這座火山要爆發了,仁慈的盧老師發話了:再讓小邱看一遍詞語。呼,還好還好,還有希望!這次小邱同學可不敢掉鏈子,他首先把五官皺成一朵菊花,裝出十分憤怒的樣子。之后,他又把頭發往上翹,努力把頭發裝成頭盔。我不假思索地回答道:怒發沖冠!隨后,教室里想起了雷鳴般的掌聲。

  這次游戲后大家都贊嘆我的能力,但我知道,只有多積累成語才能快速地回答。我也明白了寫作文也一樣,只有我們平時多閱讀、多積累,就不會再寫作文時黔驢技窮。

有趣的游戲10

  有的同學喜歡玩“三個字”的游戲,有的同學喜歡玩“彩虹過橋”的游戲,有的同學喜歡玩“陀螺”。而我最喜歡玩的游戲是“給三毛添頭發”。

  今天作文班的老師就帶著我們玩兒了這個有趣的游戲。同學聽完后說:“啊?難道要玩游戲了?又要玩游戲?太棒了!”有的.同學一聽要玩游戲,就開心的跳了起來,有的同學直接對老師說:“老師!我愛你!”而有的同學只是靜靜的坐在那里,等待老師宣布游戲規則。這時,老師對我們說:“同學們,這個游戲的規則是這樣的——首先,由老師把這個同學的眼睛蒙上,其次,要把鼻子捏住,再彎下腰,然后,要左轉三圈,右轉三圈。”同學們本以為光這樣就結束了,沒想到老師又說:“我們還要找粉筆,最后才開始給三毛添頭發。”

  令我最深刻,我最喜歡的一位就是“小鹿”同學,老師幫她把眼睛蒙上,她捏著鼻子轉了六圈后,開始迷迷糊糊地找粉筆,她找粉筆時,就像喝醉了一樣東倒西歪,她那滑稽的樣子把我們逗得哈哈大笑,小鹿同學開始找粉筆了,我們對她指指點點,在我們的指導下,她畫錯了!她在一陣笑聲中走下了講臺。

  終于輪到我了,我的心中就像有一只小兔子一樣,一直在我的心里又蹦又跳。眼睛被蒙上后,我轉啊轉,心想:好了,可以開始找粉筆了!我找啊找,啊哈!粉筆被我找到了。我開始給三毛添頭發,可是!我把蒙眼的布拿下來后,發現我添的頭發居然脫離了三毛的頭。我不甘心,一下子把其他同學的畫都給抹了,老師給我減了20分。嗚嗚!

  通過這次的游戲,我學會了要愿賭服輸的道理。

有趣的游戲11

  我期待的周末時光又到了。外面風和日麗,我們一群小朋友計劃在院子里做個有趣的游戲。

  我們5個小伙伴嘰喳嘰喳討論。我提議就玩貓捉老鼠的游戲吧,小伙伴們紛紛贊同。我講了一下游戲規則:我們需要一個人來扮演貓,其余的扮演老鼠。大樹底下有個“老鼠洞",路燈下就是“糧食地"。老鼠要在20分鐘偷完糧食就算老鼠獲勝,貓在這個時間抓完老鼠就算貓獲勝。游戲中被貓碰到的老鼠會變成貓!

  我們石頭剪刀布來決定各自的角色。很幸運,我成了一只貓!我心中竊喜,因為我跑得很快,小伙伴都叫我“飛毛腿"。我肯定是要當王的!游戲開始了,一溜煙的功夫,小伙伴們都跑開了!

  我先埋伏不動,躲在“糧食地”附近一株草叢后,準備來個守株待兔。我偷偷望向“老鼠洞”那里的小老鼠們,在一起不知道議論什么策略。一會兒,一只小老鼠偷偷地向我走來,眼睛鼓溜溜地四處探望。剩下的幾個老鼠慢慢跟在后面。眼看小老鼠離“糧食地"越來越近,一只老鼠問:“貓去哪了呢?”前面膽大的小老鼠說:“不怕,該不是被嚇到了吧!”它突然飛奔跑向“糧食地”,就在那一瞬間,我一個箭步,再躍身一跳,我的長胳膊一把抓住它的衣服。我興奮極了,哈哈,被我抓到了!我的.陣營里馬上又多了只貓。我偷偷跟它說,叫它守住“糧食地”。我一個飛奔,腳踩了“風火輪”的速度跑向小老鼠們,嚇得它們四處亂竄,都想跑回老鼠洞里。我靈機一動,趁個子小的先抓,這下我就又多了助手了。在我們貓的合作下,剩下的二只老鼠很快就被抓完了!哈哈!貓獲勝了!

  歡聲笑語中,我們結束了這場有趣的游戲!

有趣的游戲12

  星期六的下午,燦爛的陽光從窗外透過玻璃照耀在我的身上,舒服極了。外面十分的炎熱,而室內也沒幸免,今天老師帶領著大家玩一個有趣的游戲“沖過火線”。

  游戲規則十分簡單,大家分成兩隊,石頭剪刀布選中先后,之后三局兩勝決出勝方。

  老師把我們分成兩個隊,一個是我的隊伍輝輝隊和升升的兩個隊,兩個隊的實力相當,互不相讓。這必定是一場“天地對決”,同學們一個個十分緊張,生怕自己對輸掉了比賽。

  隨著老師的計時開始了,我們隊拿線的人,每個人伸出一只腳死死地踩著線彎下腰,緊緊的抓住上面的線,隨后同學們一個一個蹲下來拉住前面人的衣服,一個個瞪著眼,咬著牙,緊鎖眉毛,眉毛上都似乎刻著一個“川”字,只見第一名同學飛奔過去,之后接二連三的跑進去,我們像脫韁的野馬一樣向前浩浩蕩蕩的飛奔過去。

  因為我比較笨重,所以被隊長排在了后面,我十分緊張,因為我沒有信心穿過來,這時的我臉十分紅,像一個新鮮的大蘋果,汗水從頭發上一滴一滴的往下掉。假如我失敗了而讓自己的隊伍輸掉了比賽,那不僅會遭到對方的嘲笑,還會被自己的伙伴遺棄,此時的`我心里充滿了無數的害怕,十分想從地上的裂縫里鉆進去躲起來,這使得我十分糾結。

  輪到我的時候,算了搏一搏,也許還有一點點希望。于是我跨開腿,把身體收起來,往前一奔,像箭一樣向前飛去,一次性過了,這時我心中有一點小波動,開心極了,結果我們贏了。

  我想想戰勝任何事物,都要先戰勝自己,我們贏了,不僅是給一個人的功勞,也是大家的功勞,團結就是力量。

有趣的游戲13

  我記憶中一次有趣的游戲是與我的童年伙伴們一起玩的老鷹抓小雞。

  老鷹抓小雞是我童年時最常見的一種游戲,那時候,大大小小的同伴們聚集在一起,我們大大的草坪里一起玩老鷹抓小雞。我們在玩這個游戲之時,充當小雞的伙伴有很多,排成了長長的一條隊伍。這也就增加了充當母雞的伙伴保護我們的難度。

  經常我們在玩這個游戲的時候,我們旁邊的草地上坐了不少的家長長輩,他們都是我們的觀眾。一聲“開始!”一起,頓時,穿上老鷹外服的伙伴做出了要抓我們的模樣,他用雙手比劃著,做出現實中真正的老鷹抓小雞的模樣,伙伴的這副樣子,頓時就嚇壞了不少年紀小的伙伴們。

  于是,這條長長的隊伍不多久就慌亂了起來,待到充當老鷹的伙伴差點兒抓到我們的時候,保護著我們的那個年長的姐姐說話安慰了,“不要怕,跟在我身后,他就抓不著你們。”她的話很奏效,顯而易見的隊伍就不慌亂了。

  游戲一直在持續著,周圍的家長們到也看得津津有味。雖然游戲的時候姐姐保護我們保護得很好,但是,總有失誤的時候,即還是有伙伴不經意就被抓了去。抓走的`伙伴一臉喪氣的坐到了家長的旁邊,不過原本的喪氣在瞧著我們游玩的時候也就一點一點消失了。最后,反而激動起來,一直在為我們這些還沒有被抓去的伙伴們加油鼓勵。

  這是一次有趣的游戲,在這次游戲中,我們玩得很盡興。不僅我們玩得開心,在一旁觀看著我們游玩的家長們,他們也都很開心。這次有趣的游戲給了我們一個美好的回憶,讓我們在今后回想起來的時候,臉上都會不由得一笑。

有趣的游戲14

  “哎,又沒中!”一陣又一陣的歡呼聲從我們班里傳來。只見一個同學緊緊地盯著瓶蓋,拇指和食指按在一起,比了一個字母“k”。他猛地一彈……

  游戲馬上就要輪到了,我從袋子里掏出一個瓶蓋,“小不點,就靠你啦!”我雙手捧著它,在心里對它說。“蔡詩琪,輪到到你啦!”我身邊的同學沖我喊道,我嚇了一跳,慢悠悠地走上臺,心里充滿了無限緊張。

  我抬頭看了看桌面,那一個個瓶蓋像一些正在嘲笑我的小臉蛋。我緊張得汗毛都豎了起來,渾身不斷地顫抖著。同學們的眼睛都盯著我,我越來越沒有自信了。于是,我拍了拍胸脯,鼓勵自己:“你一定可以的.!”我又裝作很振定的樣子,趴在桌子上,左手按住桌面,右手比了一個“K”字形,然后瞄準目標,使勁一彈——“啪”瓶蓋“跑”到了離我不遠的桌面上。“呼!”我總算松了一口氣。

  下一個選手出場了,只見他挑子挑眉毛,不停地挽起袖子,一看就是個不好對付的。全場都屏住了呼吸。他自信滿滿,用粗狀的大手輕巧地抓起一個紅色的小瓶蓋,把它放在桌面上,眼里充滿了威脅“小不點兒,你一定得幫我爭氣,今天的勵志卡我拿定了。”他半閉著眼,拇指和食指壓在一塊兒,“啪”頑皮的瓶蓋“跳”到了地上,“天哪!”他握起拳頭,使勁地拍了一下桌子,眼睜睜地看著勵志卡從他眼前溜過。他嫌棄地瞪著地上的瓶蓋,手悄悄地做了個鄙視的動作,灰溜溜地回到了座位上。

  “瓶蓋對對碰”真是太好玩了!它讓我懂得了做什么事都得細心!我的目光又轉向了那一幕幕又在我的腦海里浮現。

有趣的游戲15

  上課了,老師神秘兮兮地走進教室,讓我們拿一張紙出來,然后分成四份,在第一張紙上寫上自己的名字,在第二張紙上隨意寫一個地點,第三張紙隨便寫一個時間,第四張紙寫上一件事。這一節是什么課呀?我們都有些糊涂了。雖然我們不知道老師葫蘆里買的什么藥,但是我們還是照做了。

  老師把紙片收走,分成四類,讓同學們從四類中各挑一張,然后連成一句話來讀。這下同學們終于知道要干什么了,原來老師要和我們玩游戲呀!頓時,教室里熱鬧起來,同學們紛紛舉手,有些同學生怕老師看不見,恨不得把手舉到天上去了。

  可老師卻笑著問宋偉倫:“你知道那個詞可以形容剛才大家的疑惑嗎?”

  “刨根問底。”宋偉倫脫口而出。

  “好,你可以去挑4張。”

  一番選擇之后,宋偉倫把挑好的卡片遞給老師,申老師微笑著說:“這個挑的好,午夜十二點,王朝陽在老師辦公室罰站。”申老師話音剛落,全班便哄堂大笑,王朝陽可真是可憐,他目瞪口呆地坐在那里,還不知道怎么回事呢。

  “下一個問題,形容同學們剛剛舉手的場面的詞語。”

  “爭先恐后。”周駿宸也回答對了。

  我胳膊都舉酸了,老師為什么不選我。老師呀,老師,你下次一定要叫我呀!當老師準備讀句子的時候,我突然感到有些緊張,生怕我的名字被抽到,那可是要鬧笑話的呀。還好……這次是徐成敏倒霉了。

  “在3063年,徐成敏在教學樓上跳樓。”

  徐成敏自己也笑了,是呀!能活到3063年,那可是人類的.奇跡。可惡,到底是哪個壞蛋寫的“跳樓”,他就是害死長壽冠軍徐成敏的罪魁禍首!

  老師又開始出題目:“形容開心,然后發出的聲音。”我可憐巴巴的望著老師,他終于選我了。我答對了問題,然后抽好卡片遞給老師。

  “侏羅紀時代,韓宇鑫在操場上寫作業。”

  班上又是笑聲一片……

  下課鈴響了,它響得真不是時候,游戲在一片歡聲笑語中結束了,可同學們還意猶未盡呢!

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