（推薦）猜猜她是誰(shuí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的猜猜她是誰(shuí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜猜她是誰(shuí)作文1
她身材瘦瘦的，中等個(gè)子，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)。柳葉一樣的眉毛下長(zhǎng)著一雙像黑寶石的眼睛，閃著迷人的光芒。櫻桃似的小嘴總喜歡講各種各樣的笑話，逗得大家哈哈大笑，大家都喜歡和她做朋友。
她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次考試都名列前茅，上課認(rèn)真聽(tīng)講，從不跟別人講小話。舉手發(fā)言屬她最積極，每次回答問(wèn)題都非常出色，常常得到老師們的夸獎(jiǎng)。有一次上課，數(shù)學(xué)老師出了一道算式問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們知道這個(gè)算式哪里錯(cuò)了嗎？”同學(xué)們都看著黑板認(rèn)真思考，可是過(guò)了一會(huì)臺(tái)下還是鴉雀無(wú)聲，突然，一個(gè)洪亮的聲音叫到：“老師，我知道了。”這是，同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)到她的身上。只聽(tīng)見(jiàn)她信心十足的'說(shuō)：“老師，這道算式的小數(shù)點(diǎn)打錯(cuò)位置了。”“那應(yīng)該打在哪里呢？”老師反問(wèn)到。“應(yīng)該打在百位的數(shù)字上！”她自信的說(shuō)。老師開(kāi)心的說(shuō)到：“你的觀察力可真棒！”這時(shí)教室里響起一片清脆的掌聲。
她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師安排的任務(wù)能按時(shí)按量的完成，并且一次比一次出色，因此在同學(xué)中也樹(shù)立了一定的威信，得到了大家的肯定。記得有一次班長(zhǎng)帶早讀，當(dāng)班長(zhǎng)在臺(tái)上開(kāi)始帶讀的時(shí)候講臺(tái)下還是交頭接耳講個(gè)不停，于是，班長(zhǎng)無(wú)奈地走下講臺(tái)走到她面前請(qǐng)求幫助。這時(shí)，只見(jiàn)她拿起一本書(shū)往講臺(tái)上一拍，厲聲說(shuō)道：“現(xiàn)在是早讀時(shí)間，請(qǐng)大家安靜，認(rèn)真地讀書(shū)。”瞬間，臺(tái)下變得雅雀無(wú)聲，同學(xué)們的目光全部轉(zhuǎn)移到書(shū)上，“早晨從山坡上，從平壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生……”教室里飄出朗朗的讀書(shū)聲。
知道她是誰(shuí)了嗎？哈哈，對(duì)了！她就是我啦！
猜猜她是誰(shuí)作文2
乍一看，她個(gè)子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細(xì)看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)卡，把頭發(fā)緊緊地?cái)n在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺(jué)，顯得十分可愛(ài)。她平時(shí)最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動(dòng)起來(lái)，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來(lái)了。你猜猜這位小姐是誰(shuí)呢？讓我說(shuō)說(shuō)她的有趣的事吧！
她身為一班之長(zhǎng)，鐵證無(wú)私。
記得有一次，班級(jí)十分接近操場(chǎng)，正好有上體育課。突然傳來(lái)一聲：“徐洪旭，作業(yè)重寫(xiě)！你這是什么字啊！”他一聽(tīng)，連忙接過(guò)本子，悄悄的回到教室里補(bǔ)作業(yè)了。
還有一次，我的手被割傷了，她急忙拿出她心愛(ài)的手絹，給我包扎傷口處。真是一個(gè)溫柔體貼，善解人意的班長(zhǎng)呀！
還有一次，我有一道培優(yōu)題不會(huì)，正煩惱呢，突然，她走了過(guò)來(lái)。問(wèn)我“怎么了？”我說(shuō)：“有一道培優(yōu)的.練習(xí)題不會(huì)做，她便開(kāi)始細(xì)心地教我，真是一位細(xì)心的好班長(zhǎng)！
有時(shí)她會(huì)幫助有困難的同學(xué)，或輔佐老師。有時(shí)她會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小偏心，但她永遠(yuǎn)是我們心中的好班長(zhǎng)，好榜樣，我們以她為榮。班主任和科任老師都非常看重她，上臺(tái)演講、報(bào)名上臺(tái)跳舞、唱歌都數(shù)她，不是第一便是第二，她有一副天籟之音的歌喉，說(shuō)起話來(lái)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，像畫(huà)眉鳥(niǎo)一樣。
全校的人都認(rèn)識(shí)她，非洲茉莉贈(zèng)予她芬芳的香味，玫瑰向她歌唱，老樟樹(shù)爺爺向她招手問(wèn)好。
她不僅是一個(gè)女孩，還是縣小404班的一班之長(zhǎng)，她就是樂(lè)于助人、老師的好幫手、我們班的榜樣——賴紫冰。
猜猜她是誰(shuí)作文3
她是一個(gè)女孩，個(gè)子高高的，梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她的臉圓圓的，皮膚白白的，還有一雙會(huì)笑的眼睛。每當(dāng)她笑的時(shí)候，她那水靈靈的眼睛就瞪得大大的.，然后嘴角微微上翹，撲哧一聲笑了出來(lái)。她手上和腿上都有一塊指甲蓋大小的淡青色胎記。因?yàn)樘×耍蛔屑?xì)看都看不到。
她可是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。在每年的校運(yùn)會(huì)上都參加了跑步項(xiàng)目，獲得了好幾塊金牌。在一年級(jí)的時(shí)候還被評(píng)為“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”呢。她做操時(shí)動(dòng)作特別標(biāo)準(zhǔn)，是我們班的領(lǐng)操員，還經(jīng)常在司令臺(tái)上給全校同學(xué)做示范呢！我想，她肯定是遺傳了她爸爸的體育基因吧。
她也是我們班的班干部，只要她一出現(xiàn)，再吵鬧的地方也變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們見(jiàn)到她就像耗子見(jiàn)到貓似的，大氣都不敢出。
說(shuō)了這么多，你們知道她是誰(shuí)了吧。她就是我的好朋友。
猜猜她是誰(shuí)作文4
我有一位關(guān)心我的好長(zhǎng)輩，你們來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧！
她的個(gè)子不高，瘦瘦的；一頭烏黑亮麗的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像“飛流直下三千尺”的瀑布，走起路來(lái)，“瀑布”隨風(fēng)擺動(dòng)，美極了！她的臉蛋紅撲撲的`，像一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果；她的眼睛圓溜溜的，炯炯有神，像兩顆黑葡萄；我最喜歡她笑了，她笑起來(lái)甜甜的，一張嘴就露出了兩排潔白的牙齒，泛著珍珠般的光澤。
她就像一位老師，每當(dāng)我手托下巴的時(shí)候，她就會(huì)面帶笑容地出現(xiàn)在我的面前，細(xì)心地給我講解題目，教會(huì)我舉一反三的本領(lǐng)，讓學(xué)習(xí)道路上的“攔路虎”一個(gè)個(gè)被打敗。更多的時(shí)候她就像我的好朋友，陪我玩耍，和我分享成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)。
說(shuō)了這么多，大家來(lái)猜一猜吧！她就是我最親愛(ài)的媽媽，你猜對(duì)了嗎？我希望我的媽媽永遠(yuǎn)陪伴著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
猜猜她是誰(shuí)作文5
上帝造人自有他的道理，男人陽(yáng)剛，女人柔媚。可是有的時(shí)候也會(huì)有“誤差”，于是“娘炮”和“女漢子”就這樣誕生了。我們班，就有這么一個(gè)“女漢子”。
“喂，你干嘛，為什么拿我的筆袋？”又是誰(shuí)惹怒了女漢子，我回頭一看，只見(jiàn)女漢子高高舉起了她的大拳頭，眼睛死死地盯著周含碩。
“切，你了不起呀，我……我才不還給你呢！”周含碩把女漢子的'筆袋緊緊拽在手里。“有本事你來(lái)?yè)尠。 ?/p>
“你……”，女漢子這次火了。只見(jiàn)她像一支離弦的箭一般沖向周含碩，想把筆袋從周含碩手里搶回來(lái)。周含碩打了一個(gè)寒顫，見(jiàn)情況不妙，拔腿飛速開(kāi)溜了。
不出我所料，不到幾秒鐘，周就被長(zhǎng)腿女漢子追上了。女漢子一把抓住周的手臂往里一拽，“呯”的一聲筆從周的手里掉了下來(lái)。
女漢子并沒(méi)有就此罷休，使出了她的絕活——九陰白骨爪。周見(jiàn)狀，嚇得一身冷汗，眼珠子張得囫圇大。連聲喊救命：“大俠饒命，您大…大人不…不記…小人過(guò)，就饒了我吧。”周雙手抱頭，嘴巴成了“○”型。
女漢子把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了周的背上，用力使勁一掐，只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲慘叫，女漢子一個(gè)反手將周按在桌上，骨頭“咔嚓”地響了一下。
“別這樣，有話好好說(shuō)，你怎么可以這樣呢？”周一臉無(wú)辜地看著女漢子。
“怎么了，有本事你來(lái)咬我呀。”女漢子雙手叉著腰，耀武揚(yáng)威地說(shuō)。
“小的知錯(cuò)了。”周眼巴巴地看著女漢子，“原諒我吧！”
“好女不跟男斗，這回我原諒你了，如果下次再被我發(fā)現(xiàn)了，小心……”
猜出我們班的女漢子是誰(shuí)了嗎？
猜猜她是誰(shuí)作文6
我有一個(gè)好朋友，名字叫小李。他的臉圓圓的像蘋(píng)果臉。眉毛下面有一雙黑寶石似的眼睛，鼻子尖尖的還有兩座小山洞呢！小嘴笑起來(lái)會(huì)看見(jiàn)那一排潔白的`牙齒。
我喜歡和他玩，因?yàn)樗莻�(gè)小書(shū)蟲(chóng)，無(wú)論在哪里，他總是手捧一本書(shū)，專心致志。記得有一次，老師帶著我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)玩，他在我們玩的時(shí)候看書(shū)。我好奇地跑到她前面問(wèn)：“你為什么不去玩呀。”他說(shuō)：“你們先玩吧，我想再多看一會(huì)兒。”
我聽(tīng)了她的話，心想：“我也要像她一樣愛(ài)看書(shū)。”于是，我就問(wèn)：“我能和你一起看這本書(shū)嗎？”她笑著對(duì)我說(shuō)：“可以呀。”當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)可以和她一起看那本書(shū)時(shí)，別提有多開(kāi)心了。我就在他的旁邊坐下來(lái)，和她一起看那本書(shū)了。
每當(dāng)她讀了書(shū)上的好詞佳句或者搞笑的笑話，她就會(huì)和我分享。然后我們就哈哈大笑起來(lái)。當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的字，問(wèn)他時(shí)，他也能夠及時(shí)為我解答。
這就是我的好朋友小李我的好朋友對(duì)我真好，我真喜歡她。
猜猜她是誰(shuí)作文7
她的臉圓圓的，眉毛彎彎的，眼睛大大的，鼻子高高的`，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，肩膀上戴著一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的標(biāo)志。
她的愛(ài)幫助別人。有一次我們?cè)趯?xiě)作業(yè)，她寫(xiě)完了，我還沒(méi)有寫(xiě)完，她說(shuō)：“你怎么還沒(méi)有寫(xiě)完？”我說(shuō)：“這道數(shù)學(xué)題我不會(huì)做。”“她說(shuō)：“沒(méi)事，我教你怎么做。”我說(shuō)：“好呀。”我高興的跳起來(lái)，她教完我就會(huì)了。那時(shí)候我在想，原來(lái)如此簡(jiǎn)單，我以后上課一定要注意聽(tīng)課，這樣我的數(shù)學(xué)題就不會(huì)再遇到難題了。
她的性格很好。有一次我把她的橡皮不知道放哪里了，我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。”她說(shuō)：“怎么了？”我低著頭對(duì)她說(shuō)：“我把你的橡皮給弄丟了。”她笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，反正也快用完了，我正好再買(mǎi)一塊。”我說(shuō)：“謝謝你原諒我，我以后會(huì)注意的！”
你們能猜到她是誰(shuí)嗎？
猜猜她是誰(shuí)作文8
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，他是我們班的籃球小高手，現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹他吧！
他有一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。他特別愛(ài)笑，每次笑起來(lái)就露出兩顆潔白的大門(mén)牙，我們都叫他“小松鼠”。
他是一個(gè)籃球小高手，我們經(jīng)常在籃球場(chǎng)上看到他打籃球的身影。下課鈴一響，他就抱上籃球，沖向操場(chǎng)，來(lái)一場(chǎng)小小籃球賽。他打籃球的時(shí)候特別帥氣，一會(huì)兒運(yùn)球，一會(huì)兒投籃。籃球在他手上就像聽(tīng)話的'小孩一樣，每次都能準(zhǔn)確地投進(jìn)球框里。記得有一次籃球比賽，兩隊(duì)比分不分上下，這時(shí)，他信心滿滿地上場(chǎng)了。他抱起籃球，輕輕一躍，籃球在空中劃了一條美麗的弧線，為他的隊(duì)伍贏了最后三分，場(chǎng)上頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
聽(tīng)完我的介紹，你能猜出他是誰(shuí)嗎？
猜猜她是誰(shuí)作文9
她的相貌并不出眾，唯一討人喜愛(ài)的是那張櫻桃小嘴和飄逸長(zhǎng)發(fā)。
她的性格有些古怪，有時(shí)她非常文靜，端莊大方，會(huì)在課間里看看書(shū)、看看綠色植物。但有時(shí)她又很活潑好動(dòng)，經(jīng)常加入到同學(xué)們的“隊(duì)伍”里盡情玩耍。用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括她，就是性格多變。
她非常喜歡看書(shū)，總在吃早餐的時(shí)候偷偷看，甚至到了廢寢忘食的地步，對(duì)她來(lái)說(shuō)，一天可以不吃飯，但不能沒(méi)有書(shū)看。
有一次，她把早餐放在桌子上，只顧架著書(shū)看，時(shí)不時(shí)地吃上一口半口的，當(dāng)看到精彩部分時(shí)，手里的'勺子不知不覺(jué)地滑落下來(lái)，眼睛死死地盯著書(shū)本，“貪婪”地掃蕩著文字，生怕漏掉一個(gè)，不能汲取更多的知識(shí)。而身邊的嘻笑打鬧聲也是充耳不聞，完全沉浸在書(shū)里的情節(jié)中，感覺(jué)時(shí)間仿佛凝固了似的，一片寧?kù)o。“叮鈴鈴”，忽然傳來(lái)一陣尖銳的鈴聲，把她的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，她只好依依不舍地收起書(shū)本，“上課時(shí)間到了啊！”嘴里嘟噥著。“呀！我的早餐還沒(méi)吃完呢。”只見(jiàn)她趕緊抓起勺子，趁老師還沒(méi)進(jìn)教室，胡亂地多塞幾口填填肚子。
下了課，她又抓緊時(shí)間捧起還未讀完的書(shū)本，津津有味地看著。經(jīng)過(guò)她的爭(zhēng)分奪秒，中午放學(xué)時(shí)，她滿意地伸了個(gè)懶腰，“終于把這本書(shū)看完了。”但是，“咕嚕嚕”肚子抗議了呢！“哎呦！”她才發(fā)現(xiàn)好餓呀！
她能把書(shū)里的好詞好句、精彩段落、情節(jié)，記得一清二楚，倒背如流，可惜這么好的記性，卻沒(méi)能完美地用在學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)經(jīng)常粗心大意。例如，把10看成1，忘記公式不該失誤的地方卻錯(cuò)了，哎！多難為情啊！一個(gè)個(gè)紅叉叉得刺眼。她皺起眉頭，哭笑不得，眼看著100分就這樣白白溜走了呀！哎
不僅如此，她還有些小拖拉，有些事情總是愛(ài)一推再推，只有在媽媽的催促下，才會(huì)戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)本去做事，有時(shí)隨口答應(yīng)著，又懶得去做，經(jīng)常被媽媽嘮叨，不過(guò)她現(xiàn)在也意識(shí)到這些習(xí)慣不好，在慢慢改正啦。
看了這些后，你知道她是誰(shuí)了嗎？
哈哈！其實(shí)就是我！
猜猜她是誰(shuí)作文10
我有一個(gè)十分要好的朋友。
她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，她的耳朵小小的，一雙水汪汪的`小眼睛，中間夾著一個(gè)像土豆似的小鼻子，她有一雙能說(shuō)味道的嘴巴，一張白亮亮的小臉蛋。十分可愛(ài)！
她很愛(ài)笑，在宿舍里，每一次一個(gè)同學(xué)說(shuō)一個(gè)小笑話或一件很搞笑的事例，就會(huì)讓她笑的肚子痛，在教室里上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題，她也經(jīng)常會(huì)笑，不過(guò)我還是希望能多尊重同學(xué)一點(diǎn)。
她也很愛(ài)樂(lè)于助人，有一次，一個(gè)同學(xué)在宿舍不小心受了點(diǎn)傷，很痛，她就輕輕的走過(guò)去安慰她說(shuō)：“沒(méi)事了，過(guò)一會(huì)兒就不痛了。”那位同學(xué)聽(tīng)了，臉上也露出了燦爛的笑容！
她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，在美術(shù)課上，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，她不知道怎么畫(huà)，就會(huì)問(wèn)我，她是一個(gè)不懂就問(wèn)的好學(xué)生。而我都會(huì)教她！
這就是我的好朋友！你們猜的出她是誰(shuí)嗎？
猜猜她是誰(shuí)作文11
在我們班里有這樣的一位女生，她個(gè)子不高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一棵瘦弱的小樹(shù)，手臂就像纖細(xì)的樹(shù)枝。一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉眉，眉毛底下是一雙被睫毛襯著的大眼睛，透著靈氣。對(duì)了，還有一副別致的眼鏡，不過(guò)，它只有看書(shū)，上課時(shí)，才會(huì)跳上鼻梁。她待人“火辣辣”的，辦起事來(lái)“熱辣辣”的.。
記得那一次大掃除，同學(xué)們都在埋頭苦干，因?yàn)榘喾膯?wèn)題，她就在班級(jí)處理點(diǎn)事情。這時(shí)，某某人停下手中的活兒，在黑板前駐足癡望，并端起顏料板站在宣傳委員的身旁，凝望著黑板。這一情況被勞動(dòng)委員看到了，立馬發(fā)出命令：“某某人，你給我去拖地板，不要閑著。”話音未落，某某人仍然無(wú)動(dòng)于衷。她見(jiàn)了，連忙站起來(lái)，雙手叉腰，眼睛瞪得老大，厲聲喝道：“快去拖地板，這不是你該做的事情，值日生就要做好本職工作，聽(tīng)到?jīng)]有？”憑什么，我已經(jīng)倒了兩次垃圾了，為什么還要我做事情？”“就憑你是值日生，快點(diǎn)行動(dòng)！”她說(shuō)話時(shí)眉頭緊鎖著，不屑一顧地朝那人瞥了一眼。“哼！我就偏不干，怎么著！”某某人蠻不講理地說(shuō)道。她的眉毛凝成疙瘩，怒氣沖沖地指著那人喊：“少?gòu)U話！快去拖地！”
不止這樣，她還愛(ài)打抱不平，每當(dāng)有人以強(qiáng)欺弱時(shí)，她總會(huì)挺身而出。有一次，一個(gè)男生正在欺負(fù)一個(gè)身材較小的同學(xué)，不幸被她撞個(gè)正著。她來(lái)到那位男生面前，雙手往腰中一叉，瞪大眼睛，大喝一聲：“住手，不許欺負(fù)人！”那男生指著她，惡狠狠地說(shuō)：“我們男生的事，女生少管。”她怒火沖天，熱血一下子沸騰起來(lái)，沖紅了臉龐，之后便大聲叫道：“女的怎么了，自古以來(lái)，女中豪杰多的是：文有李清照、冰心奶奶；武有雙槍老太婆、花木蘭……”說(shuō)得那男生啞口無(wú)言，滿臉緋紅，只好作罷。
同學(xué)們，你們猜出她是誰(shuí)了嗎？她呀就是我們班的鄭昱煒同學(xué)。
猜猜她是誰(shuí)作文12
她不高，但很瘦。她留著黑色的短發(fā)，白皙的圓臉上布滿了大大的眼睛，透露著溫柔和智慧的光芒。一個(gè)高高的'鼻子微微向上翹，露出兩個(gè)小鼻孔。櫻桃小嘴說(shuō)話像洪流，噼啪作響，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，我們害怕但喜歡她。
丁，上課開(kāi)始。她微笑著走進(jìn)教室，打開(kāi)書(shū)，仔細(xì)地給我們解釋課文。教室很安靜，學(xué)生們正在認(rèn)真聽(tīng)她講課。她不時(shí)地閃著大眼睛，仿佛在說(shuō)：這些內(nèi)容很重要，你明白嗎？當(dāng)我聽(tīng)著的時(shí)候，我不由自主地把手伸進(jìn)我的書(shū)桌，那里放著我媽媽給我買(mǎi)的橡皮泥。突然，她的目光嚴(yán)厲地射向我，仿佛在說(shuō)：不要小動(dòng)作，要注意講課。我驚呆了，不敢再往前走了。她帶我們?nèi)ビ^察校園里的植物。我們寫(xiě)作文，經(jīng)常給我們自己的菜吃。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。她也從生活上關(guān)心我們，我們都很喜歡她。
哈哈，說(shuō)到這里，你猜到她是誰(shuí)了嗎？
猜猜她是誰(shuí)作文13
哎喲，誰(shuí)把家里打掃得這么干凈？除了那個(gè)人還有誰(shuí)呀！除了那個(gè)大名鼎鼎的“勤快人”，還有誰(shuí)呢？
哎，我們家里有個(gè)“勤快人”，手腳可麻利著呢。她個(gè)子比我高，體重比我重，干起活來(lái)一個(gè)頂十個(gè)。我一把哪個(gè)地方弄臟了，她立馬察覺(jué)到，像閃電一般把弄臟的地方收拾干凈了。我見(jiàn)她這么閃電般的速度，急忙說(shuō)：“你不累嗎，趕緊停下來(lái)休息一會(huì)兒吧！”她說(shuō)：“不累，我可精神著呢！”說(shuō)完繼續(xù)打掃起來(lái)。
她的`性格很倔強(qiáng)。有一次吃晚飯，我把碗放在洗碗池里準(zhǔn)備洗。她一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)說(shuō)：“我洗吧！”我說(shuō)：“你就坐那兒歇著吧！”她趕緊把我推開(kāi)，自己在那兒洗了起來(lái)，我看了看她，無(wú)奈地離開(kāi)了廚房。還有一次我切西瓜，不小心把手割破了，拿出創(chuàng)可貼準(zhǔn)備往手上貼，她急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你貼吧！”我說(shuō)：“我還是自己貼吧！”她立刻從我手中搶走創(chuàng)可貼，我說(shuō)：“給我。”她說(shuō)：“我就不給。”過(guò)了一會(huì)兒，我準(zhǔn)備拿第二個(gè)創(chuàng)可貼的時(shí)候，她給我貼了上去。看！她就是這么倔強(qiáng)！
她這個(gè)人特別機(jī)靈。那天下午，她在客廳的沙發(fā)上正在閉著眼休息，我正準(zhǔn)備倒垃圾桶，她突然張開(kāi)眼睛看了看我，說(shuō)：“我倒吧！”嚇得我魂兒都出來(lái)了，我說(shuō)：“才不要，家中大大小小的事都是你干，那我干什么呀？”她聽(tīng)了無(wú)言以對(duì)，而是對(duì)我耍機(jī)靈：“要不我們先睡一覺(jué)，等我們醒來(lái)再說(shuō)誰(shuí)倒好不好？”我說(shuō)：“好吧。”可是等我醒來(lái)的時(shí)候，垃圾桶已經(jīng)空了，而且家里每個(gè)地方都很干凈，我看到這一幕我才知道被她給騙了。我心里想：下回我再也不上你的當(dāng)了。
她還特別小氣。我有一次把她的鋼筆拿走了，她問(wèn)我：“是不是你把我的鋼筆拿走的？”我說(shuō)：“是的，我的鋼筆沒(méi)了，讓我用一下吧！”她說(shuō)：“才不要。”我說(shuō)：“你怎么這么小氣。”生氣得把鋼筆還給了她。
你們知道她是誰(shuí)了嗎？她就是我已經(jīng)高中畢業(yè)的姐姐，段朗萍。
猜猜她是誰(shuí)作文14
我有一個(gè)特別好的朋友，她是我們?nèi)?）班女生中最高的一個(gè)。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎彎的眉毛，對(duì)了，她的`眉毛上面還有一個(gè)彎彎的胎記，一張小小的嘴巴，圓圓的臉蛋，可愛(ài)極了！
她的愛(ài)好很多，播音、游泳、唱歌、書(shū)法、彈鋼琴……
她寫(xiě)的作業(yè)很認(rèn)真，字也很漂亮。老師經(jīng)常把她的作業(yè)放在展示臺(tái)上，讓全班同學(xué)一起欣賞，但她從來(lái)不驕傲，反而把自己寫(xiě)好字的方法告訴給大家。
她的聲音也很甜美。記得有一次，胡老師說(shuō)要在班上選兩個(gè)普通話好，讀書(shū)有感情的同學(xué)去參加播音員選拔。她站在講臺(tái)上朗讀稿子時(shí)，那聲音輕輕的、甜甜的，可好聽(tīng)了！這時(shí)候窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒也不叫了，大家好像都在聽(tīng)她播音。過(guò)了一會(huì)兒，她讀完了，我們都為她點(diǎn)贊呢！
但她最喜歡的還是彈鋼琴。每天放學(xué)回到家的第一件事就是彈琴，她每次都會(huì)用最短的時(shí)間把新學(xué)的曲子彈會(huì)，如果有時(shí)間多，她還會(huì)把之前學(xué)過(guò)的曲子也練習(xí)上幾遍。
你猜出她是誰(shuí)了嗎？
猜猜她是誰(shuí)作文15
我家一共有四口人，爸爸，媽媽和我。還有一位好朋友和我生活在一起，她是誰(shuí)呢？先賣個(gè)關(guān)子，暫且不告訴你們，你們猜猜看。我家另外的那位，她是我生活上的好伙伴，學(xué)習(xí)上的良師益友。
當(dāng)我沒(méi)玩伴的時(shí)候，我總會(huì)跟她呆在一起，跟她在一起讓我覺(jué)得很快樂(lè)，很充實(shí)。她會(huì)教我許多生活小常識(shí)。比如，淋花要注意哪些事項(xiàng)；發(fā)燒了應(yīng)該多喝些開(kāi)水；冬天應(yīng)該怎樣保暖；哪兩種食物不可以混合在一起食用。有一次，我的媽媽去參加同學(xué)會(huì)時(shí)吃了螃蟹，回到家又吃柿子，結(jié)果腹瀉不止，上了好多次廁所。我連忙去問(wèn)我那位好朋友這到底是怎么回事。原來(lái)，人吃了螃蟹又再去吃柿子的話，人體內(nèi)就產(chǎn)生了毒素，導(dǎo)致人腹瀉不止。原來(lái)是這么一回事呀。
在學(xué)習(xí)這方面，她給了我很大幫助。記得我小時(shí)候還沒(méi)上學(xué)時(shí)，爸爸媽媽要上班，就把我留在家里，讓我和我的那位好朋友一起玩，她每天都告訴我許多有趣的兒童畫(huà)。從那時(shí)候起，我就與她結(jié)下了不解之緣。以后，當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)去請(qǐng)教她。有一次，我遇到了一個(gè)難題。我反復(fù)思考，絞盡腦汁，就是想不出來(lái)。我問(wèn)遍了同學(xué)，甚至問(wèn)了爸爸媽媽，他們都不知道。媽媽說(shuō)：“為什么不去問(wèn)問(wèn)你那位好朋友呢？”是呀！差點(diǎn)兒給忘了。我連忙去問(wèn)我那位好朋友，她果然知道答案，馬上就告訴了我。我真得感謝她呢！
我這個(gè)好朋友，她總是教我如何尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人，她還教我在家要做個(gè)好孩子，在學(xué)校要做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)要做個(gè)好少年。
她就像甘甜的雨露滋潤(rùn)著我這棵幼苗，我就像一個(gè)貪婪的.嬰兒吸著她的營(yíng)養(yǎng)。她伴隨著我的成長(zhǎng)。我覺(jué)得我越來(lái)越離不開(kāi)她了。
聰明的你可能已經(jīng)猜出我的那位好朋友是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，我的那位好朋友她就是人們的精神糧食—書(shū)。
我愛(ài)書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米！
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