熱愛生命作文精華15篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的熱愛生命作文，希望對大家有所幫助。
熱愛生命作文1
在第五組課文中，有許多熱愛生命的例子：《生命生命》中香瓜子、飛蛾為了自己的生命即使自己要死了也要做最后的掙扎，《花的勇氣》中小花為了自己的生命在風雨中傲然挺立，《觸摸春天》中安靜雖然是個盲姑娘，但她的內心世界依然是積極樂觀的`。這些都是熱愛生命的例子，可是生活中人們卻不以為然。
有一次，在我家的大雜院里，我一不小心往石頭與地面的細縫中掉了一棵草籽，過了幾天竟然發芽了，那小小的種子里包含著一股多么強的生命力啊！到現在已經有20多厘米了，在它的周圍還有許多的小草圍著它，好像小寶寶圍著媽媽似的，每當有人想要破壞它時，我會立即上前阻攔，因為我認為它不止是一棵小草，還是一個讓我們熱愛、珍惜生命的啟示，警鐘！
是啊，如果你只有三天可以生存，你將如何使用你的生命？看！小草都那么熱愛自己的生命，我們就更應該熱愛自己的生命了！所以，我們在有生之年讓生命煥發出光輝吧！
熱愛生命作文2
我想大家都知道生命是非常可貴，非常神奇的。不光是人，動物也非常珍惜它們那弱小的`生命。
一天下午，我正在玩耍，忽然發現一群黑點正在緩緩移動，我蹲下來仔細一看，原來是一群小螞蟻正急著把食物搬回洞中，我望著他們，突然心中閃過一個念頭，嘻嘻……
我先找來一個水瓶，接了半瓶水，再在一根木棍上綁了一點肉，把其中一只螞蟻給引誘了上來，我趁那只螞蟻不注意，猛地一抖，將那可憐的小螞蟻抖入了水中，開始，螞蟻在水里掙扎了好一會兒，慢慢地，小螞蟻可能沒力氣了，它不再掙扎，只是順著水波一起一伏。我心想：“莫非，小螞蟻死了？”我把水倒掉，用木棍把螞蟻撮了出來，沒想到，它一離開水，便奇跡地動了起來，只見它甩了甩觸角，四處跑了起來。看螞蟻這樣，我再也忍不住放了它。雖然螞蟻非常非常地弱小，但他們生命力是多么地頑強啊！
媽媽買回一顆大蒜，過來幾天，竟然冒出了一截小蒜苗，要知道，那里沒有陽光、沒有泥土，更沒有肥料，是什么使它能在那樣惡劣的環境中茁壯生長呢？就是生命力！
同學們：樹，砍了可以再生；草，除了可以再長；可是，人死了便不能再復活。所以，我們一定要珍惜生命，別讓我們連一只螞蟻都不如！
熱愛生命作文3
生命是什么？你認真思索過這個問題嗎？
這天，我陪爸爸去釣魚，我釣到了一條不大不小的鯽魚。晚上，我正在夢鄉中，而死神的腳步卻已經逼近了這條鯽魚，它蹦出了水面，在做垂死的掙扎，用最后的一點力氣拍打著地面，似乎是想叫人們醒來，快去救救它。這時，爸爸醒來了，把它捉起來放進了水桶，它救了這條魚。第二天，我和爸爸去青山湖把這條小魚給放生了。
記得還有一次，我來到一個地方燒烤，這里的風景非常好。媽媽叫我和方晨宇負責生火，大人們負責把所有食物包好、串好，方晨宇負責扇風，我負責燒火。我一不小心，讓一根燃著的柴，掉到了草地上，我急忙想把火給踩滅，但是那一塊綠油油的小草仍然給燒沒了，我覺得很愧疚。過了一段時間，我再來到這里時，看見那里又重新長出了一片嫩綠的'小草，這讓我想起那句古詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”
我想幾乎全中國的人，都知道聞名世界的那場“汶川大地震”這個災難。據說，當時搜救人員在廢墟中搜索時，發現了一位中年婦女，正在瓦礫下喘息掙扎著。當搜救人員把她救起來時，她的生命就畫上了一個句號。原來，地震開始時，那個女人就抱著自己的孩子奔逃，不料一塊石頭把她給壓住了，她想：如果我死了，孩子不久后也會喪命，我一定不能死！終于，等到隊員來救時，她看到自己的孩子可以得救了，也就瞬間閉上了雙眼。這既是母愛的偉大，也是生命頑強的力量！
寶貴的生命，于我們都只有唯一的一次，讓我們珍惜自己的生命，創造出更大的價值。
熱愛生命作文4
我常常想：生命是什么呢？
一天早晨，我發現陽臺上的吊蘭枯萎了。它的葉子已經開始變黃，一副無精打采、垂頭喪氣的樣子。這時，我想：是不是長期沒有人給它澆水？人們都說吊蘭生命力很頑強，可我的吊蘭卻枯萎了，這是假的嗎？想到這里，我的心里萌發出一個念頭：把一小株吊蘭剪下來，放在盛滿水的魚缸里，看看吊蘭怎么活下來！
我拿出一個透明魚缸和一把剪刀，魚缸盛滿水，剪下一小株吊蘭并放進水里，觀察它每天的變化。第二天，我滿懷著好奇心跑到煙臺上，看看我的小吊蘭有什么變化，我驚奇地發現，在水里的吊蘭的`葉子大部分已經變綠，我想：昨天發黃的葉子，今天就變綠了，變化可真大呀！
第三天，那小吊蘭竟然長出了根！真是一個奇跡！我想：小吊蘭真頑強啊！我真服你啦！更讓我吃驚的在第四天，它居然長出一對新葉，我想：小吊蘭，我對你的生長速度無比震驚，我真佩服你！第五天，我的小吊蘭長得更加茂盛了：它前幾天長出的那一對新葉已經很大了，而且它的根更加粗壯，莖也更長一些，顯得精神抖擻。我想：小吊蘭，你可真頑強啊！你的堅強、勇敢令我敬佩！怪不得人們說你生命力很頑強呢！
小吊蘭，你不屈向上、茁壯生長，真令我敬佩！小吊蘭，你使我明白生命的意味是什么，是堅強！
“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”這時馬克思說的話。是呀，生命也是如此。每一個人在成長的道路上都會有絆腳石，但是，只要你堅強、自信，就能勇敢地站起來，戰勝重重困難。植物都這么堅強，更何況我們呢？
熱愛生命作文5
汶川大地震向我們展示一曲曲生命的贊歌。大家還記得2008年北京奧運開幕式上，中國代表隊出場得那一幕嗎？在姚明高大的身影旁邊，一位小男孩特別引人注目，他揮舞著國旗與奧運五環旗。他就是來自四川省的“抗日救災英雄少年”林浩，他的勇氣感動了世界。
在汶川“5.12”大地震發生時，9歲的`林浩和其他同學一起被壓在了廢墟下。此時，身為班長的小林浩組織同學們唱歌，安慰因驚嚇過度的女同學。經過兩個小時的艱難掙扎，小林浩終于自救成功，爬出了廢墟。但此時9歲的小林浩沒有驚慌地逃竄，而是將壓在他身旁邊的兩名同學救了出來，交給了校長。在救援過程中，小林浩的頭部和上身多處受傷。但他卻毫無畏懼，他熱愛生命的事跡震撼人心。
他們的故事讓我明白了生命的真正含義是;生命是什么，是在有限的時間里多為人民服務，雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓他白白流失。
我們要熱愛生命，珍惜生命，用愛與堅強去譜寫成一曲曲生命的贊歌。
熱愛生命作文6
正如“珍惜生命就要珍惜今天”所說，生命，是寶貴的，是脆弱的，更是需要熱愛的。
梅花是熱愛生命的。在寒冷的冬季，其他植物都只剩光禿禿的枝干，毫無生氣，仿佛快要熄滅的蠟燭。而梅花，在嚴寒的環境中，亭亭玉立，挺立在大雪中，顯得格外獨特。過不久，它還會慢慢長出可愛的花苞，含苞待放，如同一位小姑娘馬上就要從夢中醒來。看著這充滿希望的花苞，我仿佛看見了梅花“一枝獨秀”的美景。梅紅色的梅花錯落在枝頭，散發著芬芳的香味。這一個個小精靈在白雪皚皚的.冬日中分外妖嬈，似一團火焰。我不禁想：梅花之所以不畏嚴寒，是因為不愿在大雪紛飛中失去生命吧。
羚羊是熱愛生命的。羚羊在吃草時，會警覺地豎起耳朵，時不時地抬起頭，用敏銳的眼睛觀察四周是否安全。一旦發現狼群等天敵，它們就會隨著大部隊，撒開修長健壯的蹄子，飛快地狂奔，不放過一絲一毫的機會逃生。它們就像與生命奔跑的精靈，在它們眼里生命就要一直奔跑。它們是多么熱愛生命！
人們也是熱愛生命的。海倫從小失明又聰，讓幼小的她一直生活在黑暗無聲的世界里。但她始終不氣餒，保持樂觀的態度，完成了著作《假如給我三天光明》。她對生命充滿了無限熱愛，不是嗎？
同學們，熱愛生命吧！讓我們的生活豐富精彩，讓我們的人生沒有遺憾！
熱愛生命作文7
世上什么最珍貴呢？有人說是時間，有人說是健康，還有人說是金錢……但我認為，最珍貴的是生命，生命是什么呢？我之前在想，在一次旅行中，我了解了生命。
那次在小樹林里，我發現了一只小蝴蝶，看到它自由自在地飛著，我心里憤憤不平，想：你能自由地飛翔，我卻束縛在補習班里，我要讓你嘗嘗痛苦的'滋味！我手中正好拿著一副羽毛球拍，我對準蝴蝶就是一拍，只聽“啪”的一聲，蝴蝶被我拍出了一點液體，我得意洋洋地想：它肯定活不長久了。
第二天，我又來到了這個小樹林里，因為我想去樹上摘些果子吃。結果我又看到了那只蝴蝶，我大吃一驚，蝴蝶還沒死？我看見撲蝴蝶撲閃著翅膀，艱難地拍打著雙翅，努力地向高處飛著。不一會兒，它竟然飛起來了，慢慢地飛著。我明白了，上次拍蝴蝶，只是拍傷了，并沒有拍死。可我萬萬沒有想到，受了重傷的蝴蝶，還能展翅高飛。
我心中頓時萌生出憐憫之情，我把蝴蝶裝進一個大盒子里，帶回家撫養。
我從這次旅行中明白了，所有的生命都是珍貴的，我們要熱愛生命，珍惜生命。
熱愛生命作文8
我常常想，生命是什么呢？
放暑假的早晨，我和兩個哥哥在姥姥家玩，一個是親生哥哥，另一個是舅舅的孩子，我們在那里捉螞蚱哥哥帶我去后院捉螞蚱，我不敢，就沒有去，兩個哥哥捉了那么多只螞蚱。我還在原地不動，哥哥說讓我找一個空瓶子，我說：“找空瓶子干什么？”哥哥說：“當然是放螞蚱了。”我聽了，更是害怕了，我去找來一個瓶子給了哥哥，哥哥卻說讓我拿著，我說：“我又不捉螞蚱，讓我拿著干什么？”哥哥說：“我們說螞蚱，然后在裝進你撿的那個瓶子里，你幫忙拿著。”我說：“我不，我害怕，我不拿，放地下吧。”哥哥又說：“有那么害怕嗎，就一只螞蚱，他又不咬你，不用害怕。”說，兩個哥哥就捉了很多螞蚱，我看見那么多的螞蚱，我就特別害怕，把瓶子往地下一扔。兩個哥哥看見了，哈哈大笑地說：“怎么了，沒那么害怕，趕緊撿起來呀。”我說：“為什么？我不敢，你拿那么多的螞蚱干什么，不能一個一個裝嗎？萬一掉到我手上怎么辦？這個瓶口很小，很有可能。”舅舅的.孩子說：“王夢然都敢拿，你怎么不敢拿。有那么害怕嗎？”我說：“怎么不害怕，它一跳，就能 跳到我臉上，咬我一下。”哥哥說：“我們來裝。”哥哥裝進去了。
其中，拿出了一只。把它的腿給瘸了，螞蚱看起來很疼痛很可憐。奇怪的是，螞蚱竟然給我哥哥磕了磕頭，好像在求放了他，哥哥讓我看，我說：“怎么回事，一只螞蚱竟然給你磕頭，既然它給你磕頭，那就放了他吧。”哥哥就放了它從這件事中，我知道了生命是寶貴的。
熱愛生命作文9
我痛恨看見那血腥的場面，不論是真實的，還是虛構的，都是扼殺生命的表現。
今天，外面淅淅瀝瀝下著小雨，我撐著傘，去湖北路上英語課，路上，我看見一個年輕人為了趕時間，把摩托車騎得飛快，眼中完全沒有了紅綠燈，橫沖直撞，凡是步行的、騎車的、打車的，為避免麻煩，都讓其三分，這時拐彎處突然疾馳過來一輛大卡車，年輕人因來不及剎車，連人帶車摔在馬路中央，當場不省人事，血順著雨水流了出來，我矇上眼睛，心里頓感一陣惡心，不敢再往下看，因為我知道，年輕人的生命很可能就在這一秒鐘內結束了……
我熱愛生命，因為那里蘊藏著父母無限的愛。
我惋惜生命，因為生命只留給我們一次，而沒有再多。
我擁抱生命，因為生命因我而精彩。
我譜寫生命，為的是讓生命中的.每一刻，散發出光彩。
……
而天使仿佛對我關懷有加，時常讓我感到她正用畫筆給我的心中涂滿陽光……
珍愛生命吧，因為那里充滿了太多的希望和……
熱愛生命作文10
我曾經聽說過這樣一個故事：有一位伐木工人，每天都到森林里伐木。一天，他和往常一樣，拿著電鋸，來到森林中工作。
“嗞嗞”，松樹被鋸倒了，但是意想不到事情卻發生了。松樹反彈力把他擊倒在地，樹干則重重砸在他右腿上。霎時間，一陣劇烈疼痛傳遍了他全身。
他明白只有保持清醒頭腦，才能有存活希望。他拿起了斧頭，向樹干砸去。“咔嚓”一聲巨響，斧柄斷了，斧頭不能用了。他又拿起了電鋸，他發現如果強行使用電鋸鋸話，電鋸極有可能損壞，而電鋸一旦損壞，活下來可能性就更小了。
怎么辦？不能再猶豫了。這時，一個念頭閃過他腦海——截肢。雖然要冒很大風險，永遠失去右腿，這總比坐以待斃好吧。他狠了狠心，拿起電鋸，向自我右腿鋸去，幾秒鐘過去了，他擺脫了死亡魔爪，向著生命之光邁進。
他努力爬向前方，一寸，一尺，每爬一下，他都要忍受常人難以想象疼痛。除了爬，他別無他路。隨著他爬動，身后便留下了一道血印。他竟奇跡般爬了出來，向死神和惡魔揮手告別。
生命是神秘，說他脆弱，它就像薄冰那樣，不堪一擊；說它堅強，它就像大山那樣，堅韌不拔。讓我們珍愛生命，讓生命創造出奇跡！
熱愛生命作文11
我們生命都是非常可貴，我們需要用自我實際行動來珍惜自我生命。
現在正是畢業生找工作季節。在關注就業難時，有一群智障學校畢業生也不甘示弱。他們好不容易獲得了一次融入社會工作機會，正用自我實際行動告訴對他們另眼相看人——我們也很棒！
這些智障人中，有一位智障小伙當上了星巴克服務員。智障學院副校長說：“他叫小杰，虛歲20歲，三級智力障礙，相當于普通孩子八九歲智力。”小杰擦桌子動作幅度很大，似乎再用大力氣表達對工作重視程度。公司品牌經理蔡瑞說：“最可貴是，我發現像小杰這樣孩子，要比普通‘90’后更加沉得下心。”
小杰是一個認真負責人。“有一次，他因為堵車遲到了1分鐘，我們多催他，不要管公司規定先換工作服再打卡了。可是，他卻不聽，堅持換號工作服在打卡。”他同事這樣評價他。
小杰這樣智障人，他們都靠著意念找到了一份工作。像他們一樣也熱愛生命名人有許多。比如：史鐵生、張海迪、黃美廉、海倫凱勒等。
黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥；史鐵生一開始在北京新橋街道工廠做工，后因癱瘓而停薪留職，回家養病；海倫凱勒在19個月大時因為一次高燒而引致失明及耳聰。
他們因為熱愛生命、熱愛生活，所以他們都堅持下來了。他們讓我知道了：不管是誰，都有生活權利，無論你是怎樣人，只要熱愛生活、熱愛生命，就能有一個屬于自我世界。
熱愛生命作文12
生命，生命是什么?生命是我們創造與發展的耕園。如果沒有生命，我們就將無法欣賞叮咚的泉水，怒放的鮮花;將無法體會親情的溫暖，友情的珍貴，愛情的美好;將無法體驗成功的.果實，感受社會的進步，將無法實現自己的夢想，同時也將無法為創造出我們的家人帶來幸福與溫暖。
鮮花綻放是生命的芬芳，鳥兒嚶嚀是生命的歡歌，炊煙裊裊是生命的舞動。是一只鳥兒的破殼帶來了嘰鳴，是一株碧草的破土帶來了綠意，是一泓清泉的噴涌帶來了清涼。生命是如此的美麗與動人，可生命又是如此的短暫，轉眼即逝。百年之后，奮飛的鳥兒化為一杯黃土，挺秀的綠草化為他人的肥料，洶涌的清泉化為一座枯井不得不令人嘆惋：生命之短暫。熱愛生命吧，珍惜生命吧!
咿呀的聲音回蕩在醫院之中。多少的生命將面對這個五彩斑斕，多姿多彩的世界。迎接他們的將是光明的大道，又或是晦暗的人生旅途。
熱愛生命作文13
孩子，如果你還活著，媽媽永遠愛你。“這是2008年5月12日汶川大地震中一位母親留給孩子的一條短信。
在地震中一位母親抱著一個剛出生的嬰兒被埋在廢墟里，母親手扶地跪在地上，把嬰兒放在自己的身體下保護起來。因為這位母親時時都要面對接下來的余震，所以這位母親要一動不動地保持那個姿勢，時間一點一滴地過去，可是救援人員還沒來，這位母親在手機上留下了這條短信。我明白了這位母親的用意∶是讓她的生命延續下去，讓她在人生的道路上更加光彩，讓她過好每一天，讓她把生命延續下去，明白這用愛換回來的生命，愛惜生命，在人生的道路上無論遇到什么風風雨雨，都要笑著面對。珍惜用愛傳承下來的生命。
這是我想到現在有些孩子不珍惜生命的，輕生的、抑郁癥的、自殺的、什么樣的有。我對生命是這樣看的：當遇到困難時，堅定的信念是我戰勝困難的`動力。只要我始終充滿希望，就能創造奇跡，每個生命的過程都不是一番風險順的，只要我們堅持不拋棄，不放棄，就能創造一個有一個生命的奇跡。
雖然生命很短暫，但是在有限的生命里活出無限的精彩。
熱愛生命作文14
我聽過許多故事，有一個故事令我記憶憂新。在她身邊，許多不幸事似乎都集中在她身邊，她就是——楊玲。楊鈴在她3歲時候，一場突如其來疾病奪走了她聲音，使她進入了無聲世界。但她還堅持工作，認真負責。
但不幸事發生了，在1992年和1996年，她和丈夫雙雙下崗。他們工資只有280元，還要撫養一個上中學兒子。一個公司得知她情況后，錄她工作，每月800元。為了多賺些錢，她還利用雙休日為一戶人家做家政服務。一天，楊玲突然感到視力模糊，經醫院檢查，確認腦垂體瘤，她動了兩次手術，仍未成功，就在她痛苦無望時候，社會各界關愛不斷涌來：有送來安慰金，有送來營養品等，兩次手術沒有治好她病，使她生命垂危。今年六月，她動了第三次手術，把她從死神手中奪了回來。我讀了這個故事，使我總結了一個道理：誰都有生活權利，誰都可以創造一個屬于自己繽紛世界。
我以后要好好地珍惜生命。雖然生命短暫，但我們可以讓有限生命體現出無限價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
熱愛生命作文15
生命，人們對待它將有兩種截然不同的態度：好好利用它將會干出一番大事業；白白糟蹋它，將會被人們唾罵。我們該選擇哪種呢？
張海迪，一個高位癱瘓的人，都能頑強地活著，并寫出那么多著作。為何一些人不能向她學習呢？
葉欣，一個敬業的醫務工作者。如一臺忙碌不停的機器，為患者服務。用自己的生命換來了千百個病人的康復。我們要勇于學習她的精神。
生命，就是要好好活著。為親人，守住這份親情；為朋友，守住這份友誼。我必須把眼前的一切看重，要知道：能看見眼前的世界，那有多美好；能與伙伴高興地玩耍，那有多開心；能活在世界上，那有多快樂！
養育我的父母，他們多偉大！教導我的.老師，她有多辛苦！關心我的同學，他們有多熱心！
為了養育我的父母；為了教導我的老師；為了關心我的同學。我不能辜負他們！所以，我，必須堅強地活著！
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