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悄悄話的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的悄悄話的作文，希望能夠幫助到大家。
悄悄話的作文1
放學(xué)了，同學(xué)們都回去了，教室里一片安靜，忽然教室里傳來(lái)了一陣說(shuō)話聲，我仔細(xì)一聽原來(lái)是桌子椅子在說(shuō)悄悄話呢！
我想，他們都在說(shuō)些什么仔細(xì)一聽，只見桌子說(shuō)：“哎！椅子小弟，我好痛苦啊！”
椅子說(shuō)：“你有什么事，盡管說(shuō)吧！”
桌子痛苦地說(shuō)：“我天天弓著背給小朋友，寫字，學(xué)習(xí)，他們不愛護(hù)我，在我身上畫畫，我身上被畫得亂七八八糟的。”
椅子聽了說(shuō)：“我比你更慘！小朋友上課時(shí)，坐在我身上搖來(lái)?yè)u去，有時(shí)還把我踢到地上，痛死我了！”桌子說(shuō)：“是啊！小朋友們能愛護(hù)我們?cè)摱嗪冒。∥覀円欢〞?huì)更好地為小朋友服務(wù)！”
我聽了桌子和椅子的.話后，想：以后我們要愛護(hù)課桌椅，課桌椅也是我們的朋友啊！
悄悄話的作文2
這一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，文具們都聚在一起開會(huì)，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的紛紛說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)，都想當(dāng)文具里的領(lǐng)導(dǎo)者。
橡皮說(shuō)；我覺得我的貢獻(xiàn)最大“每當(dāng)主人寫錯(cuò)題時(shí)，只要用我的身體輕輕一擦，就可以把所有寫錯(cuò)的題通通擦掉”
鉛筆聽到橡皮這么說(shuō)，撇了撇嘴也不甘示弱得說(shuō)；“有什么了不起，小主人每天做作業(yè)，記錄東西，哪兒能少的了我？”
這時(shí)， 轉(zhuǎn)筆刀見橡皮，鉛筆爭(zhēng)論的面紅耳赤，就跳到鉛筆前面說(shuō)；“那假如主人考試的'時(shí)候，鉛筆用粗了，我就可以幫助主人把鉛筆削得很尖， 再說(shuō)了， 鉛筆太粗會(huì)書寫不好的，而且，書寫不工整還會(huì)扣分的！”
鉛筆又說(shuō)：“哼！書寫就那么幾分，看把你得意的。”況且文具盒里每次都裝好幾只鉛筆，難得輪到你效力一次， 一聽鉛筆這么一說(shuō)。 轉(zhuǎn)筆刀只能無(wú)話可說(shuō)了。
文具們七嘴八舌，吵得不可開交。 文具盒說(shuō)；“還是選我吧，要不是我把你們裝到我的肚子里，小主人就找不找你們了。”可是鉛筆橡皮他們壓根兒就沒有聽見。
最后， 會(huì)議只能不歡而散。文具們一個(gè)個(gè)也都垂頭喪氣了。
思路說(shuō)法；1鉛筆、橡皮、卷筆刀不論哪種文具都各有用處，大家是一個(gè)集體，應(yīng)當(dāng)不能光顧及個(gè)人得失。否則只能是一盤散沙。
2他們沒有聽文具盒說(shuō)話，很不應(yīng)該的！應(yīng)該懂得遵重別人，團(tuán)結(jié)起來(lái)！
悄悄話的作文3
鉛筆盒里裝著各種各樣的文具，每一種文具都覺得自己是最重要的，這不，你們聽，它們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)最大呢！
鉛筆首先發(fā)言了：“主人的字，都是我寫出來(lái)的，我是最重要的。”“我才是最重要的，主人寫錯(cuò)的字，都是我擦掉的，如果我不把錯(cuò)字擦掉，主人怎么能準(zhǔn)確地寫出東西呢？”橡皮擦搶著說(shuō)。“我是最重要的，因?yàn)槲夷芡砍龈鞣N各樣的顏色。這樣，主人的畫就能變得五顏六色的，非常漂亮！”水彩筆高傲地說(shuō)。就在這時(shí)候，鋼筆又發(fā)言了：“主人的所有本子、所有的書的名字都是我寫的，我才是非常優(yōu)秀的那一個(gè)。”“不對(duì)，是我！”“是我，我最優(yōu)秀！”它們又在那爭(zhēng)吵了起來(lái)。
這時(shí)，鉛筆盒媽媽也發(fā)話了：“好了，你們不要爭(zhēng)吵了，你們各自都對(duì)主人有幫助。鉛筆可以繪主人寫作業(yè)、寫試卷或?qū)懽魑摹Ｈ绻魅藢戝e(cuò)字了，橡皮可以跑上去把主人寫錯(cuò)的字擦掉。彩色筆可以幫主人把主人的'畫變得更加美麗。鋼筆可以寫名字，以防止別的小朋友用橡皮把主人的名字擦掉改成它的名字。你們每個(gè)文具對(duì)主人來(lái)說(shuō)都是那么重要，如果主人離開了你們其中一個(gè)，那就會(huì)對(duì)主人的學(xué)習(xí)帶來(lái)不方便，只有你們大家齊心協(xié)力，主人才能安心的學(xué)習(xí)哦！”聽完鉛筆盒媽媽的話，文具們都默默地低下了頭，都回去為小主人工作了。
從此，文具們就再也沒有因?yàn)檎l(shuí)重要而爭(zhēng)吵過(guò)了。
悄悄話的作文4
夜深了，樹林里靜悄悄的。忽然一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，吹得樹葉“嘩啦啦”直響，響聲驚醒了它旁邊的朋友們——小草打著呵欠醒了過(guò)來(lái)，花兒開始擺動(dòng)它的連衣裙。涼風(fēng)過(guò)去了，森林里仍舊一片“沙沙”的響聲，仔細(xì)一聽，原來(lái)是樹木花草們?cè)谡f(shuō)悄悄話呢。
穩(wěn)重的大樹首先發(fā)言了：“前幾年，我和我的同伴一起被種在這里。自從我們來(lái)到這里，這里的環(huán)境變得美麗多了，空氣也變得新鮮多了。但是人們一點(diǎn)也不愛護(hù)我們，常常隨意破壞我們。那些大人動(dòng)不動(dòng)就對(duì)我拳打腳踢，更可怕的是那些頑皮的小孩還用刀刺我，劃我，你們看，我的身上有這么多的刀疤，嗚……嗚……”說(shuō)著說(shuō)著，大樹不由得傷心地痛哭起來(lái)。
善解人意的花兒，急忙安慰大樹：“其實(shí)遭受欺侮的不僅僅是你們，我也一樣。別看我有美麗的外表，能散發(fā)出淡雅的芳香，為人們帶來(lái)愉悅的'享受，但那些孩子并不憐惜我。他們偷偷地把我折下來(lái)，玩一會(huì)兒，又把我扔進(jìn)臟兮兮的垃圾桶里。”
柔弱的小草點(diǎn)點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀，有些小孩子確實(shí)不像話，為了好玩，他們竟毫不手軟地把我們連根拔起，還殘忍地把我們碎尸萬(wàn)段……”小草頓了頓，繼續(xù)說(shuō)，“現(xiàn)在還有一種更為嚴(yán)重的現(xiàn)象——人們亂扔廢電池，大肆破壞我們的生存環(huán)境。你們想想，一節(jié)廢電池可以讓一平方米的土地寸草不生，全國(guó)十三億人口亂扔的廢電池足以讓十三億平方米的土地寸草不生，到時(shí)大家就真的家破人亡了！”
樹林里陷入了一片可怕的沉默……
悄悄話的作文5
夏日的傍晚，沒有孩子們?cè)跇潢幭峦嫠＃觯鋫儽陡袩o(wú)聊，聊了起來(lái)……
暑假到了，都在太陽(yáng)底下睡大覺。
“現(xiàn)在，人類對(duì)我們可真好啊！”良久了，一棵梧桐打破了這片沉默。
“對(duì)啊！”榕樹妹妹插嘴道：“今年的植樹節(jié)就有許多學(xué)校紛紛開展‘愛綠、護(hù)綠、增綠’活動(dòng)，比如：……”
“比如光明學(xué)校大隊(duì)部組織少先隊(duì)員們開展了‘生命與你同青，愛心樹與我同成長(zhǎng)’認(rèn)領(lǐng)、認(rèn)培活動(dòng)。”還沒等榕樹妹妹說(shuō)完，楓樹就搶著說(shuō)，“讓認(rèn)領(lǐng)愛心樹的學(xué)生代表在鮮艷的隊(duì)旗下莊重宣讀了認(rèn)領(lǐng)，認(rèn)領(lǐng)承諾書。”
“還有向榮小學(xué)提出了‘創(chuàng)建綠色文明，共建美好家園’口號(hào)。倡議全校少先隊(duì)員愛綠、護(hù)綠。”楊樹聽到這里的'討論聲，也來(lái)湊熱鬧，“3月11日上午，他們帶上宣傳單進(jìn)社區(qū)進(jìn)行愛綠護(hù)綠宣傳。”
榕樹妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“其實(shí)，不光是學(xué)校開展‘愛綠、護(hù)綠、增綠’活動(dòng)，還有……”
“還有社會(huì)上也開展了許多活動(dòng)。”一棵柏樹被它們吵醒，也加入到這個(gè)陣營(yíng)中來(lái)，“今年3月5日，為了慶祝第十個(gè)青年志愿者活動(dòng)日，江西廬山旅游中專一行35人在龍開河、八里湖畔開展以清理白色垃圾和愛綠護(hù)綠為主題的青年志愿者的活動(dòng)……”
……
小樹們“愛綠、護(hù)綠、增綠”的話題越說(shuō)越多。而我們“愛綠、護(hù)綠、增綠”的活動(dòng)也要越做越多。
悄悄話的作文6
一天下午，小明從學(xué)校放學(xué)回家，他一蹦一跳地回家。到家了，他把書包扔在床上，就去了房間玩電腦。
書說(shuō)：“兄弟，我們講講小明吧！”筆盒嘆了口氣，說(shuō)：“哎，一提小明，我就傷心。天天在我身上亂涂亂畫，天天把我用力地丟在床上，搞得我腰疼。”書說(shuō)：“我也是啊，他把我翻來(lái)翻去，搞得我這里破一塊，那里破一塊，哎呀！”書一不小心，說(shuō)話的時(shí)候碰到傷口了。鋼筆哥哥說(shuō)：“哎，小明天天寫字時(shí)把我咬來(lái)咬去，好疼啊！”鉛筆弟弟說(shuō)：“鋼筆哥哥我比你慘，小明主人他老是把鉛筆芯切斷，好疼啊！”小明聽了，把它們扶起來(lái)，不好意思地說(shuō)：“我會(huì)愛護(hù)好你們的。”
我們應(yīng)該好好愛護(hù)物品。
悄悄話的.作文7
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，小紅從門縫里看到爺爺用他那長(zhǎng)滿老繭的手在專心致志地編竹筐。她躡手躡腳走到爺爺背后，用白嫩嫩的手閉住爺爺?shù)哪请p慈祥的`眼睛，說(shuō)；“猜猜我是誰(shuí)？”“這不是小孫女嗎！”小紅假裝嘆了一口氣，沮喪地說(shuō)：“還是沒騙倒?fàn)敔敗！睜敔斝α艘幌隆Ｐ〖t想起什么，踮起小腳，雙手搭在爺爺?shù)亩渖希p輕地說(shuō)：“爺爺，我的演講比賽在學(xué)校獲得了一等獎(jiǎng)！”“小紅，你真是我的驕傲。”爺爺高興地說(shuō)。這時(shí)，正在找東西吃的母雞和正在嬉戲的小雞都停止了活動(dòng)，一起高興地叫起了“嘰嘰嘰。”那金燦燦的玉米被風(fēng)一吹，就不住地“點(diǎn)頭”，仿佛在說(shuō)；“小主人，你真厲害！”
小紅高興地笑了。
悄悄話的作文8
這個(gè)星期六，我隨父母去超市購(gòu)物，在文具專賣柜前，偷聽了鉛筆盒的悄悄話。
你聽?zhēng)孜弧卑籽┕鳌岸阍谝粋�(gè)角落正對(duì)柜子里的”小白兔“唉聲嘆氣”﹕唉想當(dāng)初他們一個(gè)個(gè)過(guò)來(lái)?yè)屩I，把我放在書包里，當(dāng)個(gè)寶似的，帶我去學(xué)校，夸我漂亮，別的同學(xué)都羨慕他。可是，你來(lái)了主人就喜新 厭舊正眼也不看我們一眼我真是和你沒法比啦都怪我兩側(cè)不能放雨傘和飲料“。
” 你也別夸了，聽說(shuō)昨天來(lái)了一位什么“米老鼠”的，主人已經(jīng)把他高高地?cái)[在貨架上了，每天都會(huì)進(jìn)貨，有很多人搶著要買呢！“小白兔”虛心地說(shuō)道。“什么，那是個(gè)什么爛東西，俺老子還沒見過(guò)呢？他有這么厲害嗎？”一個(gè)白雪公主驚奇地問(wèn)道。小白兔不慌不忙解釋說(shuō)﹕“”米老鼠“有很多層，可以把書本筆紙放得井井有條；還有一個(gè)特別棒的本領(lǐng)，有密碼保護(hù)，這樣別人就不能偷主人的東西了。你說(shuō)神吧！”
聽小白兔這么一說(shuō)，本來(lái)就唉聲嘆氣，現(xiàn)在就更打不起精神來(lái)了，一直傻呆呆地望著米老鼠。
他們的談話也被米老鼠聽見了，他微微一笑﹕“我也很擔(dān)心自已萬(wàn)一人類又搞出什么新的名堂來(lái)，我也要下崗了。”
聽著聽著，我不禁暗暗發(fā)笑起來(lái)，同時(shí)也感到萬(wàn)分自豪，因?yàn)樗麄兊?失落，不正說(shuō)明我們的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了嗎？
悄悄話的作文9
這是一個(gè)初春的黃昏。晚霞染紅了半邊天，遠(yuǎn)處的窯洞，近處的樹、花草都長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。還有一只老母雞帶著一群小雞無(wú)憂無(wú)慮的尋找食物。
一位坐在窯洞前面的老爺爺正在專心的'編竹筐。他身穿黑色棉襖，頭戴白色頭巾。
小紅身穿花棉襖，下穿黑色棉褲，背著算盤，拿著通知書向家里跑去。紅的那雙水汪汪的眼睛看著爺爺，手搭在爺爺?shù)募绨颉?duì)著爺爺說(shuō)：“告訴您一個(gè)好消息。我在學(xué)校參加珠算比賽得了第一名。”爺爺說(shuō)：“小紅，你又在吹牛了。”小紅急壞了，說(shuō)：“爺爺，您看這是什么。”爺爺一看原來(lái)真的是通知書。爺爺說(shuō)；“上面寫著什么。快念給我聽聽。”小紅又念出了她那動(dòng)聽的童聲。爺爺說(shuō)笑著說(shuō)：“看來(lái)這是真的。”小紅說(shuō)：“在過(guò)幾天，我就要到區(qū)里參加珠算比賽呢。”爺爺說(shuō)：“明天我就跟你買個(gè)新書包，做為這次的獎(jiǎng)勵(lì)。”小紅說(shuō)：“爺爺，你真是太好了！”
太陽(yáng)漸漸落下山了，爺孫倆的悄悄話講的越來(lái)越起勁兒了。
悄悄話的作文10
大自然中有許多千奇百怪、千姿百態(tài)的動(dòng)植物，它們都擁有它們本該擁有的能力。
樹木是空氣清新劑。有一些樹可以結(jié)果，給人們解渴，還有些樹不能開花，有的開紅花，有的開黃花，有的開粉紅色的花。樹木最大的特點(diǎn)就是可以吸收二氧化碳，讓空氣變得更清新。
蘆薈是天然藥品。蘆薈長(zhǎng)著星星點(diǎn)點(diǎn)的斑點(diǎn)，可以用來(lái)做化妝品，也可以治療蚊子叮咬、摔傷、燒傷、割傷等。它還可以吸收大自然中的`有害氣體，釋放出氧氣。
屎殼郎是大自然的清潔工。它可以把動(dòng)物們的糞便，卷成一團(tuán)球，有時(shí)還把孩子放在里面讓它們吃。聽說(shuō)屎殼郎有一個(gè)小故事：以前，西部草原上的牛吃草拉的糞便沒人清理，后來(lái)，因?yàn)榕５募S便太多，阻止了草的生長(zhǎng)，最后，還是屎殼郎幫助了西部草原。除此之外，蚯蚓也是大自然的清潔工，它可以吃掉土里的垃圾，讓植物更好地生長(zhǎng)。
我真想對(duì)大自然悄悄說(shuō)一聲：“大自然，你可真厲害！”
悄悄話的作文11
清晨，太陽(yáng)慢慢從地平線上升起來(lái)，火紅的朝霞映滿了天空，晶瑩的露珠輕輕地把小草搖醒了，露珠悄悄地對(duì)小草說(shuō)：“小草、小草，你醒了？”，小草伸了伸懶腰打了個(gè)哈欠，小草笑了，小草和露珠說(shuō)著悄悄話……。
中午，蜜蜂提著花籃來(lái)到花叢中，蜜蜂對(duì)花朵說(shuō)：“花朵、花朵，我來(lái)采蜜了”，花朵笑了，笑的五顏六色，花朵和忙碌的`蜜蜂說(shuō)著悄悄話……。
傍晚，晚霞向太陽(yáng)公公招手，太陽(yáng)公公笑紅了臉，慢慢地投入到大地媽媽的懷抱。
晚上，月亮奶奶出來(lái)了，一群調(diào)皮可愛的小星星圍著月亮奶奶說(shuō)著話。他們?cè)谡f(shuō)什么呢？我看見月亮奶奶笑了。
皎潔的月光照在我和媽媽的臉上，我和媽媽說(shuō)著悄悄話，媽媽笑了，我也笑了，慢慢地我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……。
悄悄話的作文12
夜深了,小明的書包拉鏈慢慢地拉開,橡皮拉著白紙爺爺急匆匆地跑了出來(lái)。
橡皮滿臉傷心地對(duì)白紙爺爺訴苦道:“白紙爺爺!白紙爺爺!您看,我本是一個(gè)漂漂亮亮、干干凈凈的橡皮,可是現(xiàn)在 ,我全身傷痕累累,這都是小刀干的好事!”
“什么?是小刀?我不相信他會(huì)干這種事!”白紙爺爺有些半信半疑。
“哎呀,白紙爺爺,你就相信我吧,您看看,全都是刀痕!”
“可是……”白紙爺爺還沒說(shuō)完,橡皮又搶著說(shuō):“白紙爺爺,是真的!你就相信我這次吧!”
“好吧!”白紙爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭,揪著小刀的耳朵把他拉了出來(lái),疼得小刀哇哇直叫。
橡皮看著小刀冷笑著說(shuō):“哼,誰(shuí)叫你劃了我,這就是你應(yīng)得的`下場(chǎng)!”
小刀不服氣地說(shuō):“你高興什么,你疼,我就不疼嗎?”
說(shuō)話間,橡皮無(wú)意中看見小刀頭上的傷,便問(wèn):“你頭上的傷?……”
只見小刀低下頭誠(chéng)懇地說(shuō):“對(duì)不起!橡皮,是我錯(cuò)了,我不應(yīng)該把你劃傷。”
“可是,你頭上的傷是怎能么回事?”橡皮同情地問(wèn)。
“唉!”小刀嘆了口氣,“小主人用我把你給劃傷以后,又把我的頭扭傷了。”
橡皮聽了連忙說(shuō):“對(duì)不起,小刀,我錯(cuò)怪你了,你不會(huì)生我的氣吧?”
“當(dāng)然不會(huì)!”小刀橡兄弟一樣拍拍橡皮的肩膀。
“唉!小主人什么時(shí)候才能懂得愛惜文具的道理呢?”白紙爺爺皺著眉頭想著。
“小主人!醒悟吧!我們文具那么辛苦都是為了你,而你卻不愛惜我們。醒醒吧!”他們一起大聲喊。
夜更深了!說(shuō)話聲漸漸消失了,只有小刀、橡皮和白紙平靜地躺在課桌上……
他們的心里一定期待著更美好的明天……
悄悄話的作文13
夜深了，人們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。一陣陣涼風(fēng)吹拂著大地，從西瓜地里發(fā)出陣陣的聲音。仔細(xì)一聽，原來(lái)是西瓜家族在開討論會(huì)，看誰(shuí)的作用最大。
討論會(huì)開始了，瓜老大首先登場(chǎng)，驕傲地說(shuō)：“我的作用最大！人們不是常說(shuō)瓜大籽少，選瓜就要選大的嗎？”這時(shí)瓜老二不服氣地沖上前說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)選瓜就要選大瓜，小孩子最不喜歡大瓜了，因?yàn)榇蠊咸兀荒艽笕瞬拍芸钙穑绻麤]有大人，小孩子就難以吃到西瓜。
古人常言，小而精，濃縮的才是精華呢！”瓜老大眼睛瞪得像葡萄一樣大，氣呼呼地恕吼到：“你……”卻不知該說(shuō)什么才能平息心中的怒火。眼看瓜老二就要占上風(fēng)了，這時(shí)一個(gè)聲音傳來(lái)，“誰(shuí)說(shuō)大小不一的'瓜好呀！”
原來(lái)是瓜老二的對(duì)手瓜老三上場(chǎng)了，他傲慢地說(shuō)：“你們都大錯(cuò)特錯(cuò)，要數(shù)瓜甜、籽少、作用大可非我瓜老三莫屬了，瞧我，晶瑩透亮，切開內(nèi)部瞧瞧，紅彤彤的瓜瓢，烏黑的瓜籽兒，小瓜皮還可以當(dāng)裝飾品呢！”瓜老三的話音未落，場(chǎng)下一片轟動(dòng)，瓜兄弟爭(zhēng)論起來(lái)，觀眾也爭(zhēng)先恐后地來(lái)拉自己投票的選手，場(chǎng)面混亂極了。
“你們都住手！”一直一聲不吭的老板凳發(fā)話了。他嚴(yán)厲地說(shuō)：“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而忘記自己的缺點(diǎn)，這是不對(duì)的。”這時(shí)，西瓜三兄弟都耷拉著腦袋低聲說(shuō)：“板凳大叔，我們錯(cuò)了，以后再也不這樣了。”
這時(shí)，風(fēng)停了，西瓜地里又恢復(fù)了以往的平靜！
悄悄話的作文14
今天下午，明明剛一放學(xué)就往家里跑。然后，把書包丟到床邊，就出去玩了。這時(shí)候，他的書包里可熱鬧了。我們來(lái)看看究竟吧，啊，原來(lái)是鉛筆和橡皮在互相訴苦呢。我們來(lái)聽聽他們?cè)谡f(shuō)些什么吧
橡皮傷心的說(shuō)：“你不知道，下課的時(shí)候，小主人總愛和幾個(gè)調(diào)皮的小搗蛋一起玩，玩著玩著就打起來(lái)了，于是小主人就拿起小刀把我身上的肉一小塊一小塊的'割下來(lái)去撒那些人。使我身上現(xiàn)在還青一塊紫一塊的呢。”
鉛筆接著說(shuō)：“我也比你好不了多少，誰(shuí)叫小主人那么笨呢，上課的時(shí)候，他一遇到難題就使勁咬我的頭，痛的我好幾天都睡不著覺。可能小主人認(rèn)為我們是沒有生命的吧。”
鉛筆和橡皮就這樣說(shuō)著說(shuō)著，他們根本沒有察覺明明回來(lái)了，明明聽見鉛筆和橡皮的悄悄話后，下定決心不在欺負(fù)他們了。
一個(gè)星期過(guò)后，他們果然沒有受到欺負(fù)，并且成為了明明學(xué)習(xí)上的好幫手。
悄悄話的作文15
今天上午課間休息時(shí)，吳彤忽然出現(xiàn)在我的面前。
我問(wèn)：“吳彤，你干什么呀？神神秘秘的！”吳彤說(shuō)：“當(dāng)然是要說(shuō)悄悄話嘍！”緊接著她把我拉到衛(wèi)生間，我問(wèn)她究竟要說(shuō)什么，吳彤的臉竟然漲成了紅色。她說(shuō)：“賈老師今天在四班發(fā)火了，我們最好別去打擾她。”我一聽嚇壞了，心想這節(jié)課肯定上不好了。果然，賈老師講了幾分鐘就讓我們自己做題，有人題沒做好，賈老師上去就是一耳光，太恐怖了！
下午，吳彤又對(duì)我說(shuō)：“賈老師氣消了！”我一聽，高興壞了！不出我所料賈老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“同學(xué)們，我們這節(jié)課的任務(wù)就是訂正錯(cuò)題，剩下的`時(shí)間自由活動(dòng)！”頓時(shí)，全班沸騰。當(dāng)最后一位同學(xué)報(bào)告說(shuō)作業(yè)已經(jīng)完成時(shí)，賈老師笑瞇瞇地說(shuō)：“現(xiàn)在自由活動(dòng)，注意不要大聲喧嘩，不要影響別的班級(jí)同學(xué)上課！”全班喊著“老師萬(wàn)歲”，就跑了出去。我一不小心把心里話對(duì)老師說(shuō)了出來(lái)“老師變臉兒可真快。”賈老師竟伸了伸舌頭。賈老師變臉兒可真快！
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