珍貴的書(shū)簽作文

時(shí)間:2023-09-14 13:44:44 好文 我要投稿
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珍貴的書(shū)簽作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的珍貴的書(shū)簽作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

珍貴的書(shū)簽作文

珍貴的書(shū)簽作文1

  珍貴的書(shū)簽新年到了,今天周老師說(shuō)要送一個(gè)小小的禮物給我們,讓我們猜猜是什么?這時(shí)大家紛紛議論起來(lái)了。

  有的說(shuō):“書(shū)本。”有的說(shuō)“修正貼……”龔鈺宸說(shuō):“是玩具。”老師說(shuō):“你們都這么大了,還送你們玩具?”我左思右想:一定是學(xué)習(xí)用品,是文具。老師見(jiàn)我們總猜不中,笑了笑便從包里拿出了一個(gè)文件夾。“這個(gè)文件夾中有什么呢?這么薄,不會(huì)是試卷吧!”我想。老師從文件夾中拿出了四張精美的書(shū)簽,這四張書(shū)簽各不相同,有的畫(huà)著怒放的梅花,有的畫(huà)著堅(jiān)強(qiáng)的松樹(shù),有的畫(huà)著謙虛的竹子……老師說(shuō):“我知道你們都是愛(ài)讀書(shū)的孩子,所以我要送你們一張精美的書(shū)簽!蔽铱粗(huà)有松樹(shù)的一張書(shū)簽,不禁想到了陳毅的一首詩(shī):大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)。

  老師讓我們看書(shū)簽的反面,每張書(shū)簽的反面都有老師親手寫(xiě)上的名言警句。有的是關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的,有的.是關(guān)于珍惜時(shí)間的……老師讓我們每人挑選一張自己喜歡的書(shū)簽,我選的是怒放的梅花這張,反面寫(xiě)著:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。老師希望我做一個(gè)勤奮刻苦的孩子。我想:老師對(duì)每一個(gè)孩子都有著不同期望,我將把這張書(shū)簽夾在一本好看的書(shū)中,我感謝老師,感謝老師送我這張值得紀(jì)念的珍貴書(shū)簽,我將好好珍惜它。

珍貴的書(shū)簽作文2

  在我的課桌上有一個(gè)精美的小紙盒,里面放著一個(gè)“蝴蝶書(shū)簽”。雖然,這枚書(shū)簽不夠精美,更談不上奢侈,在別人眼里就是一個(gè)可以隨時(shí)拋棄的“小廢品”,而在我眼中,卻是我最珍貴的禮物……

  那已經(jīng)是一年前的事了,我的好閨蜜——余越,和我在同一個(gè)學(xué)校,同一個(gè)班級(jí),甚至連課外輔導(dǎo)班都在一起……可是,好景不長(zhǎng),20xx年的一天,我,李書(shū)穎和余越在向衛(wèi)生間“發(fā)起攻擊”。我們一路有說(shuō)有笑,可是,慢慢地我和李子發(fā)現(xiàn)余越卻好像開(kāi)心不起來(lái),后來(lái),她終于不再隱瞞了,如實(shí)的.告訴了我們:“我要轉(zhuǎn)學(xué)了!”

  我和李書(shū)穎的心突然涼了一大截,余越的話(huà)語(yǔ)在我的心頭一遍又一遍的放映,如同電影一般,但只有一個(gè)演員,一句臺(tái)詞。后來(lái),我把和余越的每一天生活都當(dāng)作在一起的最后一天,讓我覺(jué)得和她的每一天都當(dāng)作一個(gè)世紀(jì)。

  可是,時(shí)間終究留不住。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰呀!轉(zhuǎn)眼間,就要到了和余越分別的時(shí)刻了。在返校的那一天,我的心情遲遲放不下來(lái),外面陽(yáng)光萬(wàn)里,我心中霧霾一片……余越也不想離開(kāi)我們,離別之時(shí),她給我們每一個(gè)人發(fā)了一個(gè)書(shū)簽,上面還有寫(xiě)給每一個(gè)人的祝福。

  看見(jiàn)了書(shū)簽上的祝福我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅和余越生活的畫(huà)面;叵肫鹩嘣降脑(huà)語(yǔ)——“我會(huì)一直陪你們走到六年級(jí)畢業(yè)的!”或許這個(gè)諾言是實(shí)現(xiàn)不了了,不過(guò),這句話(huà)卻溫暖著我的心,讓我有一絲絲的安慰……

  知道我為什么一直珍藏這枚小小的普通書(shū)簽了吧?這就是我和余越之間珍貴的友誼見(jiàn)證!我將永遠(yuǎn)把它珍藏下去……

珍貴的書(shū)簽作文3

  今天下課時(shí),老師把我叫到跟前對(duì)我說(shuō),今天給你一個(gè)書(shū)簽作為獎(jiǎng)勵(lì),希望你以后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

  我從老師的手中接過(guò)了書(shū)簽,小心地捧在手里。書(shū)簽在陽(yáng)光下全身閃著銀色的亮光。它有一支筆那么長(zhǎng),有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的形狀的柄,接著是個(gè)回折,在回折另一端有個(gè)花狀的牌子,花狀的牌子正面是均勻地分布著深藍(lán)色的花朵,配上白色的底,漂亮極了!我愛(ài)不釋手地看了又看,細(xì)心地收好。想著以后每天讀書(shū)有了它的陪伴,我特別開(kāi)心。

  放學(xué)后回到了家里,我迫不及待地取出書(shū)簽,與爸爸分享我的喜悅。爸爸說(shuō)很漂亮,并告訴我那是青花瓷的圖案。爸爸接著問(wèn)我它像個(gè)什么?我笑嘻嘻的逗老爸說(shuō),像湯勺。老爸笑著用指頭指了下我的額頭說(shuō):“你家的湯勺長(zhǎng)這樣啊!你看這像不像古代的玉如意?”我笑著搖了搖頭。老爸說(shuō):“待會(huì)百度給你看一下。”老爸又接著說(shuō):“你知道它怎么用的`嗎?我們看書(shū)的時(shí)候,可以把已經(jīng)看過(guò)的頁(yè)數(shù)用書(shū)簽來(lái)夾住,作為一個(gè)標(biāo)記,下次再讀的時(shí)候,就可以從這里開(kāi)始讀了,還有扁扁的柄可以用來(lái)介開(kāi)紙,以前人們會(huì)拿它來(lái)開(kāi)信封!崩习纸掏旰,就讓我自己動(dòng)手試試,真的很方便很實(shí)用!

  這是我的第一支書(shū)簽,所以我覺(jué)得特別珍貴。它就像是一只小船,帶著我在書(shū)的海洋里暢游。老爸說(shuō)我要更加的努力學(xué)習(xí),這支書(shū)簽就會(huì)更有紀(jì)念意義!

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