天籟之音作文

天籟之音作文【精華44篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的天籟之音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　天籟之音作文 1

　　我的一生聽(tīng)到過(guò)許許多多的聲音，有的轉(zhuǎn)眼消逝，還來(lái)不及細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，就從耳邊悄悄溜過(guò)；而有的聲音，不管歷經(jīng)多少磨難，多少風(fēng)雨，都會(huì)牢記在心，心靈深處，總有一塊地方為它們留著。

　　我想記錄聲音，但卻沒(méi)來(lái)得及下筆，腦海中的所有聲音就想回放電視劇似的：初春里的第一場(chǎng)雨聲——“嘩”；秋末的落葉聲——“簌”；剛步入中學(xué)的第一支歌聲——“啦”……但，最令我難忘的卻并不是它們，當(dāng)我打開(kāi)那些塵封的記憶時(shí)，終于找到了那難忘的聲音——“咔”！

　　讀中學(xué)時(shí)，我便開(kāi)始獨(dú)自上學(xué)，媽媽擔(dān)心我，總想送我，但我不肯，于是我便踏上了獨(dú)自上學(xué)的路程。那“咔”聲就是在這段路程中出現(xiàn)的。

　　那是開(kāi)學(xué)的第一天，我走下樓，在這寂靜的早晨，忽然，從我背后傳來(lái)一聲類(lèi)似關(guān)窗的聲音，在這早晨聽(tīng)起來(lái)格外刺耳。當(dāng)我我回頭望了望，竟什么都沒(méi)有！我便感到疑惑：這到底是什么聲音呢？

　　開(kāi)學(xué)第一周的雙休日終于到來(lái)了，那一天早上，我睡得很香，但我又想起今天爸爸出差，要趕飛機(jī)，媽媽肯定會(huì)很早起來(lái)做早餐給爸爸吃。于是，全身都還帶著睡意的我，還是早起了。誰(shuí)知，當(dāng)我剛踏出臥室的門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽站在陽(yáng)臺(tái)前的窗戶(hù)邊目送著爸爸，直到看不見(jiàn)了為止，于是，得知了爸爸已出門(mén)的`我，本想回臥室繼續(xù)睡我的大覺(jué)，但是，就在這時(shí)候，媽媽將門(mén)窗關(guān)上了，這時(shí)，發(fā)出了那個(gè)聲音——“咔”！我心想：難道這聲音是媽媽關(guān)窗時(shí)發(fā)出的？

　　第二天，我去上補(bǔ)習(xí)班，我故意留意“咔”聲。當(dāng)我走到保衛(wèi)處時(shí)，“咔”聲又出現(xiàn)了，等那聲音結(jié)束后，我馬上回頭看了看我家陽(yáng)臺(tái)前的窗戶(hù)——媽媽的身影果真在窗前晃動(dòng)！

　　放學(xué)回家后，我便向媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您以后晚點(diǎn)起吧，我長(zhǎng)大了，物品可以自己上學(xué)的。”隨即，媽媽立刻知道了她的秘密已被我發(fā)現(xiàn)，便微笑著說(shuō)：“好的，以后我會(huì)晚點(diǎn)起的。”但是，這天早上，我還是聽(tīng)到了那個(gè)聲音，而我又不忍再去責(zé)怪媽媽——有誰(shuí)會(huì)去責(zé)怪深深?lèi)?ài)著自己的媽媽呢？

　　后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，不僅媽媽在我上學(xué)時(shí)會(huì)發(fā)出“咔”；奶奶在爸媽上班時(shí)也會(huì)發(fā)生出“咔”聲；爸爸在奶奶出去買(mǎi)菜時(shí)也會(huì)發(fā)出“咔”聲……

　　那不好聽(tīng)的“咔”聲，在我聽(tīng)來(lái)，就像是天籟之音，就是我們家所有人愛(ài)的傳遞！

　　天籟之音作文 2

　　在赫爾辛基，我有幸在那擁有了一片藍(lán)天，大海的沙灘邊，認(rèn)識(shí)了一位特別的朋友——史帝芬——抱吉它的男孩。

　　他是個(gè)特別的男孩！只穿牛仔褲、只喝冰可樂(lè)、深邃的眼睛里似乎有一絲憂(yōu)慮，但那張臉上卻充滿(mǎn)著笑容，這個(gè)酷酷的男孩就是我們外教的兒子。

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)晚上的舞會(huì)。他帶著大家去看海，并講述了自己的經(jīng)歷：他從四歲便開(kāi)始愛(ài)上了音樂(lè)，不顧一切地學(xué)吉它，鋼琴……他相信，有著音樂(lè)天賦的他一定會(huì)在音樂(lè)界前途無(wú)量，可是，總有些事與愿違的事。在他11歲那年，一場(chǎng)災(zāi)難使他的聲帶拉壞，處于壞死狀態(tài)。他完全崩潰了，曾經(jīng)的希望被黑暗驅(qū)逐，整天無(wú)精打采的，無(wú)所事事。可就是那種對(duì)音樂(lè)的酷愛(ài)讓他在美妙的生活中似乎又尋找到了一絲留戀，他又恢復(fù)了他的樂(lè)觀(guān)、開(kāi)朗、向上、又重拾起吉它，去彈唱他心中的歌。我完全被他的勇敢所征服了，一個(gè)人竟能堅(jiān)強(qiáng)得從這樣的.困境中走出來(lái)。

　　史蒂芬用他那長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲握住可樂(lè)，然后意味深長(zhǎng)地望著大海，過(guò)了一會(huì)兒，沙灘的音樂(lè)響起，大家都非常會(huì)心的笑了，他抱著吉它，與自己的樂(lè)隊(duì)一起在沙灘上又蹦又跳，雖然聲音實(shí)在不好聽(tīng)，但是他用他那樂(lè)觀(guān)勇敢歌頌出人間天籟之聲。史蒂芬興奮地尖叫著，瘋狂地邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的每一個(gè)人跳舞！我們頓時(shí)忘記了一切煩惱，因?yàn)樗鼈兌急缓＠撕透杪暰碜吡耍『ｚt飛旋在天空，我們與史蒂芬一起和任何一個(gè)不相識(shí)的人歌唱、歡笑，打招呼，在這個(gè)自由的國(guó)度里，我真正得到了快樂(lè)。后來(lái)我終于明白，原來(lái)史蒂芬的聲帶壞了還在堅(jiān)持唱歌的原因不是為了別人，而是因?yàn)橄Ｍ�給每個(gè)人帶來(lái)快樂(lè)，因此他還常去街頭、公園表演。

　　舞會(huì)結(jié)束后，他又帶我們?nèi)ヌだ恕�撿貝殼，大家穿著衣服在海水里游戲、打水仗，還大叫著自己的夢(mèng)想，史蒂芬則在一旁開(kāi)心地笑著，他的目的不是達(dá)到了嗎？

　　我相信，不管史蒡芬今后還能不能唱歌，他的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀(guān)將永遠(yuǎn)是一曲天籟之音！

　　天籟之音作文 3

　　這個(gè)世界上，最能震撼人心靈的就是聲音，大自然的一切，都可以連成一段段優(yōu)美的樂(lè)曲，大自然的天籟之音，能讓人發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。

　　聽(tīng)，《月光奏鳴曲》在潔白無(wú)暇的月光下悠然響起，瞬間，使心靈如蜻蜓點(diǎn)水泛起圈圈漣漪…嬌柔的聲音與皎潔的月光融為一體，月光下，溪水粼粼的波光正為她伴舞，溪邊的櫻花樹(shù)，嬌嫩可愛(ài)的花瓣飄飄灑灑，像許多婀娜多姿的舞者，忘我的盡情飛舞，像是仙女把撕碎的彩綢灑向人間…過(guò)了一會(huì)兒，也許是累了吧，她們踉踉蹌蹌的抖了幾下，跌進(jìn)溪水里，還好溪水溫柔的接住了她…輕輕俯在溪水的懷里，就去遠(yuǎn)航了…這美得讓人窒息的景象，連窗邊的風(fēng)兒似乎也為恬美幽靜的境界陶醉呢。

　　歡快的小精靈們?cè)诤诎浊冁I和修長(zhǎng)的手指間輕快活潑地跳動(dòng)、飛舞。好像永遠(yuǎn)都有用不完的活力，<土耳其進(jìn)行曲>的琴聲忽高忽低，仿佛一切都跟上音樂(lè)的節(jié)拍，盡情舞動(dòng)。她好似高山流水、又似涓涓細(xì)流，又像孩子們開(kāi)心的歡笑天真無(wú)暇，這是大自然的聲音啊。真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻…讓我們享受著無(wú)盡的歡樂(lè)和幸福…

　　隨著結(jié)束的激昂，<綠袖子>緩緩升起了悠揚(yáng)的前奏，她像一陣清爽的微風(fēng)撲面而來(lái)，接著，慢慢滲透到皮膚、神經(jīng)…柔潤(rùn)的曲調(diào)沁人心脾…不管是誰(shuí)，一定都會(huì)忍不住閉上眼睛，盡情感受音樂(lè)的魅力…

　　早晨，能在<綠袖子>的優(yōu)美旋律中醒來(lái)，簡(jiǎn)直就是一種享受，為一天的.生活帶來(lái)了動(dòng)力和好心情。

　　蒙蒙的天空飄下一絲絲細(xì)雨，悠悠的音樂(lè)聲像一位嬌小可愛(ài)的公主漫步在雨霧繚繞的小小世界里，讓人聽(tīng)著如癡如醉……沙沙的雨聲—大自然的天籟之音，與<綠袖子>的優(yōu)美旋律唱和著，深深印在我的心里…在我的腦海中久久回響……

　　這優(yōu)美的聲音來(lái)自哪兒？——是大自然，它給了音樂(lè)演奏者啟發(fā)，是大自然讓這華麗的音韻在人間響起…

　　天籟之音作文 4

　　“欣賞音樂(lè)＝陶冶情操和享受生活之美”。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)等號(hào)標(biāo)得并不虛假。欣賞音樂(lè)可以調(diào)節(jié)心情，讓你悲傷時(shí)忘記傷痛；興奮時(shí)漸漸地平靜下來(lái)。但我個(gè)人認(rèn)為，無(wú)論民歌還是流行歌都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上天籟之音，也就是說(shuō)在傾聽(tīng)大自然中的音樂(lè)，那種音是十分讓我難忘的。

　　我曾經(jīng)去過(guò)雅安的生態(tài)區(qū)，在那里是我對(duì)天籟之聲的第一次接觸。行走在生態(tài)風(fēng)景中，走長(zhǎng)時(shí)間后，就會(huì)感到苦悶，再加上下雨，旅途中也就更加枯糙了。漸漸地，雨下小了，就在這時(shí)，小雨滴落在河面上，很有節(jié)奏地“滴滴嗒嗒”響了起來(lái)，葉子上，石頭上，路面上，也相繼發(fā)出細(xì)小的聲音，雖然沒(méi)有琴聲優(yōu)美，但卻比琴聲更加自然、和諧。這種聲音在城鎮(zhèn)中只會(huì)被嘈雜聲蓋過(guò)，而不會(huì)如此清脆。雨停了，太陽(yáng)漸漸出來(lái)了，大自然中的音樂(lè)又響起了，小鳥(niǎo)的聲音，劃破雨后天地間的寂靜，那好聽(tīng)的聲音回蕩在山中，回蕩在樹(shù)林中，回蕩在我耳邊。鳥(niǎo)兒三五成群地飛出樹(shù)林，擦過(guò)樹(shù)葉的.沙沙聲配著草叢中的小蟲(chóng)的叫聲，在大自然的襯托下，格外地有節(jié)奏性，也格外的好聽(tīng)。聽(tīng)著瀑布流水聲，一種飛流直下三千尺的景色便浮現(xiàn)在眼前，雨滴、鳥(niǎo)叫、樹(shù)葉的沙沙聲，小蟲(chóng)們的二重奏以及那自然的瀑布流水聲使我陶醉，醉倒在天籟之音中，這種音樂(lè)是在電視和和錄音機(jī)中找不到的，這種返璞歸真的自然美，這種高山流水的妙和美比那些音樂(lè)更能陶冶情操。我與孔子一樣，聽(tīng)完美曲就有種“三個(gè)月不知肉之香”的感覺(jué)，只不過(guò)我這種天籟更好些。天籟之音，確實(shí)美，但對(duì)于我們接觸是比較少的，若想享受生活之美，就得聽(tīng)音樂(lè)，還要學(xué)會(huì)選擇。心情低落時(shí)，那些比較平調(diào)的音樂(lè)或許能撫平你那低落的心情；氣憤時(shí)，聽(tīng)古典樂(lè)曲消消氣；高興時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)流行音樂(lè)，讓自己別太激動(dòng)。說(shuō)了這么多我對(duì)音樂(lè)的欣賞和感受也不知道究竟對(duì)否（畢竟不是研究音樂(lè)的），但有一點(diǎn)是肯定的，就是音樂(lè)能陶冶人的情操。若不是音樂(lè)，我們的苦悶又會(huì)放哪兒，而這種天籟之音又怎么會(huì)被我欣賞呢？

　　真沒(méi)想到，我酷愛(ài)了六年的音樂(lè)，競(jìng)?cè)辉诖笞匀缓蜕�活中真地欣賞與體味到了它的美。

　　天籟之音作文 5

　　自古以來(lái)人們就懂得愛(ài)書(shū)，“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”這一直以來(lái)就是不得不聽(tīng)的良訓(xùn)。

　　“好記性不如爛筆頭”，這確實(shí)是句不錯(cuò)的話(huà)。一個(gè)人即使有再好的記性，他畢竟也是個(gè)人，他都會(huì)忘，可是你寫(xiě)的字確是不會(huì)忘記的，它能幫你保持上千萬(wàn)年。也正是這個(gè)原因，你便與字與書(shū)結(jié)了良緣。也許你并不愛(ài)書(shū)，也許你很恨書(shū)，但你不得不接觸書(shū)。

　　既然你離不開(kāi)書(shū)，那為什么不好好珍惜書(shū)呢？想想貧困山區(qū)，想想災(zāi)區(qū)，哪個(gè)地方不缺書(shū)，可他們卻憑著自己的毅力和努力得到了書(shū)本，走進(jìn)了學(xué)堂或者自讀成才。他們的書(shū)本來(lái)之不易，我們的書(shū)本卻得之不費(fèi)吹灰之力，相比之下，我們有什么理由不去珍惜書(shū)呢，有什么臉面去擁有這么些書(shū)呢？

　　書(shū)實(shí)在是妙，“讀一本好書(shū)好似同一個(gè)高尚的人交流。”書(shū)的香味飄滿(mǎn)書(shū)店，飄滿(mǎn)校園，使之聞到它的人都將便的高尚起來(lái)，語(yǔ)言流暢且優(yōu)美，一看就知非同常人，他的氣質(zhì)也能由而淋漓盡致的散發(fā)出來(lái)。既是如此，我們又為什么不讓它的香氣來(lái)延伸，飄滿(mǎn)整個(gè)世界呢？那樣的話(huà)，人人愛(ài)書(shū)，人人高尚，那才叫真正的文明社會(huì)呢！

　　書(shū)如同一杯咖啡，需要慢慢去品，你說(shuō)它是甜的還是苦的呢？說(shuō)它是苦的.人，那是你的糖沒(méi)加到位，你的品味還沒(méi)跟上，這時(shí)我們就要設(shè)法提高自己的欣賞能力及品讀能力，以至于不使自己苦的承受不的，而將自己吞進(jìn)的一大口全盤(pán)吐出。因此我們讀書(shū)也應(yīng)從易到難，一口一口的品。

　　高爾基說(shuō)“書(shū)是人進(jìn)步的階梯”。我們讀書(shū)也像萬(wàn)里長(zhǎng)征中的一部分，如果不加把勁，努點(diǎn)力的話(huà)，等待我們的將是落伍、掉隊(duì)。如果到那是再想起奮起直追，恐怕已晚矣！

　　書(shū)雖好，但也有誤區(qū)，我們要在深淵面前即使改變方向，否則將是萬(wàn)劫不復(fù)，粉身碎骨。

　　書(shū)到用時(shí)方恨少，望我們大家都珍惜大好時(shí)光，走進(jìn)這滿(mǎn)懷芳香的書(shū)鄉(xiāng)，品嘗甜的咖啡，走到萬(wàn)里長(zhǎng)征的盡頭¨¨¨

　　天籟之音作文 6

　　綿綿的，像春天細(xì)雨，絲一般輕籠臉龐；柔柔的，像秋天清風(fēng)，綢一般掠過(guò)耳邊；輕輕地，像冬天飛雪，絨一般飄落手心……這天籟之音。

　　金黃的杏葉優(yōu)雅地打著圈，一瞬，在空中淡然留下生命的痕跡，顫顫巍巍地跌落，蓋上那碎碎的金色陽(yáng)光，永眠于樹(shù)邊。

　　偶然一次機(jī)會(huì)，讓我又與爺爺奶奶見(jiàn)面。昔日健朗的爺爺，寬厚的背已挺不直。秋霜般的白色鍍上二老的頭發(fā)。見(jiàn)了我，爺爺灰蒙的雙目一下透出光亮，說(shuō)著要給我用二胡拉上一曲。

　　他閉目長(zhǎng)吁了一口氣，抱弦拉弓。節(jié)奏并不快，像竹林中的清泉般，不緊不慢，悠然自得；像一篇亢長(zhǎng)的文章，卻又耐人尋味。這聲音是那樣的輕柔，淡淡的，欲隱欲顯，不能讓人想到二胡的一絲一毫的清亮。聲音有隱隱的嘶啞，稍稍的蒼老。像是用沾了水的兩片翠葉輕輕摩擦，溢出滿(mǎn)滿(mǎn)的清新。讓我由心感到神清氣爽。爺爺微微側(cè)著頭，雙眉隨著節(jié)奏忽舒張，忽而緊皺。他輕輕晃動(dòng)著身子，點(diǎn)著頭，像是在品著一杯香醇意愜的美酒。那雙如枯枝般蒼老粗糙的雙手嫻熟地在弦上滑動(dòng)，流出這天籟。我的心中暖暖的。

　　時(shí)而似新燕般暢快輕盈，時(shí)而如翠竹般蓬勃向上，時(shí)而像山路般迂回曲折。這些不同“姿態(tài)”的音樂(lè)主宰了我，心中只留淺淺的溫暖，淡淡的寧?kù)o。爺爺臉上泛著微微的粉，又像小水珠墜落般一下消失。

　　奶奶舒適地躺在藤椅上，輕點(diǎn)腳尖，搖動(dòng)藤椅。那微閉的雙目又看到了什么？淡淡的陽(yáng)光淡淡地籠著奶奶的'臉頰，她欣欣一笑，嘴角泛著道不出的甜，濃濃的，似乎要溢出來(lái)，鉆進(jìn)我的心中。晃動(dòng)的藤椅發(fā)出好聽(tīng)的“吱吱”聲，像踩著蓬蓬松的雪地似的。不由地，清爽的感覺(jué)撲面而來(lái)。

　　藤椅搖動(dòng)的聲音和著悠悠的二胡聲，我沉醉了。幸福的感覺(jué)久違地從心底四溢而去，融進(jìn)這天籟，氤氳著，氤氳著……

　　天籟之音作文 7

　　大自然的每一種聲音都是天籟之音：或清新如幽蘭，或濃郁如牡丹，或溫柔如絲，或鏗鏘如石，美妙絕倫。讓人如癡如醉。

　　雨之歌

　　“沙拉拉！沙拉拉！”我被一陣雨聲喚醒。我從床上跳了下來(lái)，蹦到窗前，哇！一條條銀絲飄然而下，像一個(gè)個(gè)小精靈，為我演繹了一曲無(wú)與倫比的歌曲。“嗒嗒……”那是落在房頂瓦片的聲音，“啪啪！”那是雨在石頭上為我們演奏的，“噠噠！”那是滑落在石板上的歌曲。“叮叮”——那是雨和池塘在合奏，此時(shí)此刻，所有的一切都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，雨彈奏出千變?nèi)f化的交響曲。時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而長(zhǎng)，時(shí)而短……清脆悅耳，我想到了“大珠小珠落玉盤(pán)”的境界，聽(tīng)著令人心曠神怡的'歌唱，看著無(wú)私滋潤(rùn)笑話(huà)小菜，我不禁感嘆道：人生也是這樣，時(shí)而平淡，時(shí)而歡快，時(shí)而激情，時(shí)而冷淡，人生就是這樣此起彼伏的度過(guò)，歲月在這一點(diǎn)一滴的流過(guò)。

　　溪之聲

　　雨停了，大自然的一切都是水淋淋的，我經(jīng)不住這誘惑，沖出了家門(mén)。到處飄飄渺渺，籠罩著一層輕輕地霧，隱隱約約，朦朦朧朧。空氣如幽蘭那樣清新，有說(shuō)不出的感受……

　　走到小溪邊，一陣陣流水聲傳入了我的耳內(nèi)，一種如神仙般的感覺(jué)。如小提琴般的溪聲，正表演起來(lái)了！“嘩啦啦！呼啦啦！”聽(tīng)著那令人振奮的聲音，我的每一個(gè)細(xì)胞都在挑動(dòng)，想與它們一起歌唱，一起奔跑！我被感染了，情不自禁地走向小溪，掬起一捧溪水，細(xì)細(xì)品嘗一番。那別樣的滋味，只覺(jué)得心舒暢起來(lái)，清亮亮的，沒(méi)有一點(diǎn)雜念。

　　沉浸在這如詩(shī)如畫(huà)的境界，我忘記了世界，忘記了草地是濕的，閉上眼睛，躺在草地上，享受著大自然給我的恩澤！“嘩嘩嘩！”像少女甜美的呼吸聲，也像媽媽的搖籃曲，我深深被陶醉了！似乎所有煩惱都沒(méi)了！感覺(jué)特別的神經(jīng)氣爽……

　　多么希望時(shí)間停留在這一刻，沒(méi)有成長(zhǎng)的煩惱，在這屬于我的天地地傾聽(tīng)這天籟之音，享受這一切！

　　天籟之音作文 8

　　周深的嗓音是上帝親吻過(guò)的，用業(yè)內(nèi)人士的話(huà)說(shuō)他走音樂(lè)這條路，完全就是老天爺賞飯吃，所以他會(huì)成功是時(shí)間早晚的問(wèn)題，至于他的唱功也好，他的音樂(lè)天賦也罷，這根本是無(wú)需擔(dān)憂(yōu)的東西。當(dāng)然了，這些溢美之詞并不是夸大其詞，也不是阿諛?lè)畛校�因�(yàn)槟阒灰��?tīng)過(guò)周深的歌你就會(huì)愛(ài)上他的音色，只要你看過(guò)周深的表演，你就會(huì)迷上他的嗓音，這就是絕色歌姬的魅力，盡管周深是一個(gè)男生。

　　周深本人是一個(gè)瘦瘦弱弱的男孩子，但是他那柔美細(xì)膩的歌聲，還有他那澄澈完美的音色卻會(huì)以假亂真，這句話(huà)的意思就是說(shuō)，當(dāng)你聞其聲不見(jiàn)其人的時(shí)候，你會(huì)錯(cuò)誤地以為那是一個(gè)女生的聲音，而這就是周深的獨(dú)特之處，他這一種絕技足以讓人印象深刻。但是除此之外，周深最為厲害的一點(diǎn)就是，他的聲音一響起來(lái)就足以撐得起一個(gè)宇宙，那種靈動(dòng)之感，那種天籟之聲足以直擊你的心靈，然后讓你明白什么是完美的音樂(lè)，讓你知曉什么是干凈的歌聲。

　　第一次聽(tīng)到周深的名字，是來(lái)源于一首《大魚(yú)》，作為浪漫精美的國(guó)漫——《大魚(yú)海棠》的主題曲，這首歌簡(jiǎn)直完美的為我們演繹了動(dòng)漫的核心主題，尤其是伴隨著周深獨(dú)特生動(dòng)的吟唱，我們仿佛成為了一條條遨游在天際的大魚(yú)，這真是一種絕佳的`體驗(yàn)。而這就要周深的本事，他總是可以輕而易舉的就用歌聲把我們帶到一個(gè)幻境里去，讓我們深刻的體會(huì)到歌曲想要表達(dá)的深意，因此我們?cè)趺纯梢圆粣?ài)他，我們又怎么可以不愛(ài)他的音樂(lè)呢？

　　當(dāng)然，除了音色上無(wú)人可及的天賦之外，周深本身也是一個(gè)非常努力的歌手，他對(duì)音樂(lè)有著莫名的喜愛(ài)和情感，所以為了音樂(lè)他也付出了很多。比如為了唱好各種不同類(lèi)型的歌曲，周深會(huì)拼命苦練各種語(yǔ)言，所以無(wú)論是中文、粵語(yǔ)，還是各種外語(yǔ)的曲風(fēng)，周深不僅可以信手拈來(lái)，還可以進(jìn)行完美的演繹，而他這種努力和才能也著實(shí)叫人折服，所以活該他紅，也活該他火。

　　這就是我心目中周深，一個(gè)干凈清澈的音樂(lè)人，一個(gè)睿智靈敏的音樂(lè)精靈，他的歌給了我太多的感動(dòng)和沖擊，也給了我太多的驚喜和意外，所以我喜歡他，我也崇拜他。當(dāng)然了，作為一名資深的迷妹，我也希望周深可以再接再厲，繼續(xù)在自己鐘愛(ài)的歌唱事業(yè)上發(fā)光發(fā)熱，與此同時(shí)，我也期望周深可以帶給我們更多的天籟和絕色，所以祝福他吧！

　　天籟之音作文 9

　　“叮叮咚咚”小溪帶著歡笑走過(guò)草地，“嘩嘩啦啦”樹(shù)木攜著暖風(fēng)跳過(guò)繁夏，“嘰嘰喳喳”小鳥(niǎo)領(lǐng)著卷云劃過(guò)長(zhǎng)空……最美的歌，時(shí)時(shí)在大自然的懷抱里奏響。

　　滴水歡歌

　　漆黑一片的山谷縫里一片死寂，萬(wàn)物在黑夜的朦朧縈繞下歸于寧?kù)o，只有它，在長(zhǎng)途跋涉中依舊堅(jiān)守自己的“明天”。它本來(lái)自于傾瀉而下的巨瀑，為了自己不甘平庸的夢(mèng)想，跳躍起來(lái)，挑戰(zhàn)命運(yùn)的弧度。順著雜草叢生的巖石，緩緩流過(guò)。在陡崖上“飛翔”起來(lái)，離開(kāi)跳板，直沖乳巖。“叮咚”小水滴完成神圣的使命，巖石因?yàn)樗�的飛躍而變了模樣。鐘乳石在小水滴的迸濺下重生，重新煥發(fā)別樣的精彩。一滴，一滴，又一滴，滴出了新的世界。

　　在大自然的懷抱里，小水滴奏響滴水穿石的'堅(jiān)韌之歌。

　　田埂麥香

　　暖風(fēng)悄悄到田野中報(bào)到，毫無(wú)聲息地把田野染得金黃金黃。這時(shí)候，豐碩的麥子悄悄地低下了頭，在微風(fēng)的吹拂中依舊“香影浮動(dòng)”。一年了，從破土而出的嫩綠到碩果豐收的燦金，麥子苦苦地等待了一年：在兆豐年的雪被下，它忍寒孕育；在炎炎烈日的酷曬下，它忍熱釀果。而如今，它又悄悄地低下頭來(lái)，不向萬(wàn)物炫耀光彩，而是把香噴噴的果實(shí)捧到大地母親的身前，把溢滿(mǎn)的麥香傾灑向蕓蕓眾生。

　　在大自然的懷抱里，麥子奏響謙遜無(wú)私的濃香之歌。

　　河岸歡騰

　　春風(fēng)喚醒沉睡的生靈，也溫暖了河岸的堅(jiān)冰，化成了一股股小溪向東奔流。路上的小草小花安逸地向它招手，它卻笑著說(shuō)：“我要到大海去看看浪花的洶涌。”它們笑著，跳著，眼前的一切都無(wú)法羈絆住向東流去的信仰。枯死的大樹(shù)橫亙?cè)谇胺剑�把許多順?biāo)�而下的野草攔下。“我不能停下。”它憋足了勁直向前方?jīng)_去，縱然回旋的水流讓它有些眩暈，但它還記得：在日出的方向有它向往的地方。告別垂柳和水草，它們一路歡歌，“叮叮咚咚”是它們的步伐。

　　在大自然的懷抱里，小溪流奏響一路向東的勇敢之歌。

　　翱翔的蒼鷹劃過(guò)長(zhǎng)空，向天空回報(bào)一首勃發(fā)的歌；茁壯的樹(shù)木撐起綠傘，向大地回報(bào)一首清涼的歌；怒放的百朵綻開(kāi)笑臉，向雨露回報(bào)一首甜蜜的歌……噢，大自然，你的啟示已化作涓涓細(xì)流，聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，奏成一首首值得回味良久的名曲奇章。

　　自然之音，一曲絕美的天籟之音。

　　天籟之音作文 10

　　放學(xué)后回到家里，不知什么時(shí)候，大自然開(kāi)始了演奏，我來(lái)到窗前，靠在墻上，欣賞著這場(chǎng)免費(fèi)的演唱會(huì)。

　　隔著一層窗戶(hù)，讓我聽(tīng)不到天天都在都在演出的“鋼鐵樂(lè)團(tuán)”，那才是噪音！但卻讓我清晰聽(tīng)到了難得的一見(jiàn)卻又經(jīng)常出現(xiàn)的“大自然樂(lè)團(tuán)”——這才叫音樂(lè)。

　　首先由主旋律“風(fēng)哥哥”上場(chǎng)，他吹動(dòng)著樹(shù)木，葉子“沙沙”的響著，樹(shù)木們好像被自己的葉片帶動(dòng)似的。自己也開(kāi)始規(guī)律的搖動(dòng)，好像是它們忠誠(chéng)的聽(tīng)眾,為“風(fēng)哥哥”打著節(jié)拍.更動(dòng)聽(tīng)的便是風(fēng)哥哥自己的聲音了：“呼——呼——呼呼——呼”，這便是主角之一——風(fēng)哥哥。

　　早就躲在風(fēng)哥哥后面“雨妹妹”終于登場(chǎng)了，在風(fēng)雨的伴奏下雨開(kāi)始表演自己邊唱歌邊跳舞的絕活：風(fēng)哥哥拉著雨妹妹的手，一會(huì)往左走走，一會(huì)往右走走，由“滴嗒、滴嗒”至“滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒”，像一朵含苞待放的`百合花，終于開(kāi)出了優(yōu)美的花朵。這聲音如同二重奏一般，還一邊跳著優(yōu)美的華爾茲，令人賞心悅目。

　　終于“雷公公”也按捺不住了，不禁灑脫的吼了一聲，我是險(xiǎn)些被嚇到了，可是他們倆卻不以為然，反倒是為這支舞增加了狂野的美感。可雷公公不像風(fēng)哥哥和雨妹妹一樣活力十足，但仍寶刀未老，隔一會(huì)兒，休息一下，又吼了一聲，又隔一會(huì)兒……如此循環(huán)，被第一個(gè)吼叫嚇到的我，現(xiàn)在卻覺(jué)得是另外的美感，這音樂(lè)是人不可及的，卻又是那么的動(dòng)聽(tīng)，這是什么？

　　人有人籟，地有地籟，天有天籟，地籟高于人籟，而天籟又高于地籟。原來(lái)，這風(fēng)雨之音，即為天籟之音。

　　天籟之音作文 11

　　“要有感情！顆粒性要高！再來(lái)一次！”說(shuō)完，他便閉上雙眼，雙手情不自禁跟隨音樂(lè)擺動(dòng)，皮鞋也發(fā)出“當(dāng)當(dāng)嗒嗒——”的節(jié)奏聲。我們最崇拜的口琴大師——陳老師，開(kāi)始他的獨(dú)特指揮模式。口琴拿起，合奏開(kāi)始，我也隨之融入到音樂(lè)之中了。閉著雙眼，跟著旋律，不由自主地?cái)[動(dòng)起身子，身心享受著音樂(lè)帶來(lái)的魅力與奇跡。

　　口琴，真是件奇妙的樂(lè)器，每當(dāng)吹奏它，就感覺(jué)自己遨游在音樂(lè)的天堂。媽媽說(shuō)，每當(dāng)我吹起口琴，我就好像變了個(gè)人似的，仙氣隨風(fēng)飄揚(yáng)哩！

　　偶然的機(jī)會(huì)，我參加了一次演出，聽(tīng)說(shuō)來(lái)的都是音樂(lè)教師界的“大咖”，雖說(shuō)我才“初出茅廬”，從來(lái)沒(méi)有獨(dú)奏過(guò)，但畢竟是我加入口琴社團(tuán)后的第一次演出呀！曾經(jīng)我是多么羨慕人家，這里比賽，那里演出的。現(xiàn)在，終于輪到我出場(chǎng)，只是小小的學(xué)校匯演，我也滿(mǎn)足了！我的心砰砰直跳，耳朵卻把要求聽(tīng)得清清楚楚。心里那個(gè)緊張，可謂是天搖地動(dòng)，山崩地裂哪！

　　一排排的人，逐漸坐下了，一首首的曲子，逐漸放完了；一個(gè)個(gè)“看熱鬧”的探在門(mén)口擠著的小腦袋，也逐漸開(kāi)始上課。這時(shí)候的我，無(wú)法再挨著墻，沉醉其中了，只能感受到陣陣擔(dān)憂(yōu)。

　　我們排著整齊有序的'隊(duì)列，走上舞臺(tái)，輪到我們的節(jié)目——合奏《山楂樹(shù)》。我閉上雙眼，靜下心來(lái)，讓身體的每個(gè)細(xì)胞都聚精會(huì)神，使操作不出差錯(cuò)。慢慢地，手不再發(fā)抖，心不再喘氣，我終于平靜下來(lái)了。身體再次隨音樂(lè)擺動(dòng)起來(lái)，自然而然地吹出了自己最熟悉的旋律。這時(shí)的我，是最真實(shí)的我，連我自己都不認(rèn)識(shí)的我。

　　在一串串悅耳的音樂(lè)聲中，我觸摸著那棵獨(dú)一無(wú)二的山楂樹(shù)，觸摸著心靈最深處……

　　天籟之音作文 12

　　她是一個(gè)不太文靜的女孩，但她唱起歌來(lái)卻很溫文而雅，所以在班中大家都認(rèn)為她的歌聲最好聽(tīng)。吸要她的歌聲一響，大家就會(huì)靜靜地聽(tīng)，會(huì)被她的歌聲所陶醉。

　　二選中去比賽

　　有一次上音樂(lè)課，老師告訴了我們一個(gè)驚人的消息，說(shuō)：“北京舉行一個(gè)叫天籟之音就是你的比賽”，我們?nèi)�校都覺(jué)得讓四0一班的某一個(gè)同學(xué)去，所以我們今天準(zhǔn)備推薦一名去參加，這時(shí)老師說(shuō)讓誰(shuí)去比較合適呢？大家不約而同地回答道：“馮曉怡。”“噢，”“那就讓馮曉怡去參加吧，不過(guò)那得先唱一首歌給大家聽(tīng)一下是否合適？”馮曉怡聽(tīng)后馬上站起來(lái)隨口唱道：“每一次，都在…….”唱完了，大家鼓掌的聲音很響，老師笑著說(shuō)：“星期五早點(diǎn)來(lái)，老師帶你去北京參賽。”“耶，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！”

　　三出發(fā)去北京

　　星期五早上，馮曉怡很早就來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，老師也來(lái)了，帶著馮曉怡上車(chē)去北京大學(xué)了。

　　一到北京，老師把她領(lǐng)進(jìn)了化妝間，馮曉怡問(wèn)：“老師，為什么不先去報(bào)名呢？”老師說(shuō)：“名我早就已經(jīng)報(bào)好了。”

　　比賽開(kāi)始了，主持人說(shuō)了一些話(huà)后，就說(shuō)：“接下來(lái)有請(qǐng)一號(hào)選手馮曉怡為大家?guī)��?lái)的演唱《隱形的翅膀》，大家歡迎。”馮曉怡邊唱邊出來(lái)，大家都被她那天籟之音陶醉了。等全部的選手唱完后，主持人出來(lái)說(shuō)：“激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，獲得天籟之音大獎(jiǎng)的是馮曉怡，請(qǐng)馮曉怡上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”輕松愉悅的.音樂(lè)響徹整個(gè)禮堂。當(dāng)馮曉怡拿到獎(jiǎng)杯后，主持人說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你的獲獎(jiǎng)感言是什么？”馮曉怡激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)了。主持人說(shuō)：“我想此時(shí)此刻她的心里一定非常激動(dòng)。”

　　當(dāng)我們聽(tīng)到馮曉怡獲獎(jiǎng)后已回到學(xué)校的消息后，大家都跑去為她祝賀，同時(shí)都為她感到自豪。

　　天籟之音作文 13

　　最美的聲音莫過(guò)于大自然的天籟之音。

　　當(dāng)我聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲，我想隨風(fēng)飛舞，去觀(guān)賞祖國(guó)的大好河山。當(dāng)我聽(tīng)到潺潺的流水聲，我想變成一條活潑的金魚(yú)，永遠(yuǎn)歡游在它的胸堂。當(dāng)我聽(tīng)到淅淅瀝瀝的雨聲時(shí)，我的心仿佛純潔成一滴水，我好想好想浸入泥中，為小草、為花朵帶去我最好的祝福。

　　雨輕輕地下著，輕輕地落在地上。“嘀嗒，嘀嗒”，雨珠一滴滴從綠葉的尖梢悄然滾落，發(fā)出清脆的.滴落聲，突然給人一種心情舒暢的感覺(jué)。小鳥(niǎo)鼓動(dòng)著翅膀撲哧撲哧朝天空飛去，在天空盤(pán)旋起來(lái)，突然它高高昂起脖子敞開(kāi)喉嚨放肆的叫了聲“啁啾”，直沖云霄不知飛向何方，那小巧的身軀一直飛離我的視線(xiàn)之外，鳥(niǎo)聲卻依然回蕩在空中。雨聲越來(lái)越輕，漸漸地，雨停了。

　　我往遠(yuǎn)處走去，不住地用鞋跟踩著路旁小水洼中的水，“嗒嗒，嗒嗒”，我愛(ài)踩水，因?yàn)槲覑?ài)聽(tīng)它的聲音。不知不覺(jué)，我站立在了一個(gè)池塘邊。當(dāng)人站立在池邊時(shí)，似乎就浸浴在嫩葉的香氣中；水面寂靜無(wú)聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的空中有云雀的鳴唱聲。有人用力將石頭“撲通”一聲投入水中，水花四濺，發(fā)出低沉的一聲“咚”，也有人輕輕地將石子扔進(jìn)水里。石子在水面上彈了一兩下，發(fā)出清脆的聲響“叮咚”，就銷(xiāo)聲匿跡地沉入水中；漸漸地，人走開(kāi)了，聲音也不復(fù)追尋。

　　不論水面上響起的是何種聲音，投什么樣的石子，就會(huì)發(fā)出什么樣的聲音。面對(duì)池畔各式各樣的人們和各種各樣的聲音，有誰(shuí)在事后是抱著詩(shī)人一般的情懷與感觸悄然離去呢？那靈動(dòng)的水，那一棵棵樹(shù)木，那自由的小鳥(niǎo)……啊！生生不息的大自然。

　　朋友，讓我們互相拉著手，一起去聽(tīng)大自然的天籟之音吧！

　　天籟之音作文 14

　　聲音，它總是無(wú)處不在，從繁忙的馬路到高大的辦公樓，從朗朗讀書(shū)聲的教室到喧嘩的操場(chǎng)。我們就是在這些聲音中“快節(jié)奏”地度過(guò)一天又一天，看似充實(shí)，實(shí)則空虛；我們是該抽出點(diǎn)時(shí)間，細(xì)心地去傾聽(tīng)大自然的聲音。

　　大樹(shù)下，最后的落葉帶著幾分不舍輕輕地飄到它的.腳下，“撲”的一聲來(lái)到了樹(shù)媽媽的懷抱，那一聲雖然極其細(xì)微，卻揚(yáng)起了封存心靈的塵土。“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”，一片小小的葉舟承載著濃濃的親情，歸根大地，更像是一種亙古不變的歸宿。

　　初冬的草地上，小草已被寒風(fēng)吹得彎下腰，但仔細(xì)傾聽(tīng)，卻發(fā)現(xiàn)小草們?cè)诎l(fā)出“沙沙”的歌聲，即使寒風(fēng)凜冽，他們依然歌唱著生命之歌。雖然寒冷，但他們過(guò)著幸福的生活。他們力量很弱小，可沒(méi)有向寒風(fēng)屈服。因?yàn)樗麄冎�道，冬天�?lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)。

　　溪水不停地流，發(fā)出嘩嘩的聲音，他們快樂(lè)地奔跑，即使冬天來(lái)臨，也沒(méi)能阻擋他們的步伐，它們要流向浩瀚無(wú)比的海洋，他們不知道前方有什么，但是它們懷揣一個(gè)平凡的理想，讓他們的生活多了一份樂(lè)趣，少了一份單調(diào)，多了一份堅(jiān)定，少了一份慌張，多了一份平靜，少了一份急躁。它們始終不渝地前行，只為一個(gè)理想。

　　快節(jié)奏讓人很少去駐足仔細(xì)傾聽(tīng)這些聲音。其實(shí)，大自然的聲音，蘊(yùn)含了許多道理，揭示了許多處世哲理，只是需要我們能夠放慢腳步靜下心來(lái)，將煩惱和不快拋諸腦后，細(xì)細(xì)地品味，靜靜地體味，慢慢地感悟。

　　奇妙、瑰麗、偉岸卻又變化莫測(cè)的大自然，需要我們用心傾聽(tīng)，傾聽(tīng)那最美好的聲音，傾聽(tīng)那最純凈的聲音、傾聽(tīng)那最真摯的聲音；傾聽(tīng)一種感情的流露，傾聽(tīng)一種生活的經(jīng)歷，傾聽(tīng)一種生命的激動(dòng)。

　　天籟之音作文 15

　　看著腳下那片正在施工的土地，心里不由生出一種不舍之情，而聽(tīng)著那吵鬧的機(jī)器運(yùn)作聲又不得不讓我今早離開(kāi)這片土地。

　　我是一只普通的小鳥(niǎo)，幾年前，媽媽在這里生下了我和我的5個(gè)兄弟姐妹。原來(lái)我們一家在這座森林安逸地生活。每天早上媽媽就出去為我們尋找食物，傍晚回來(lái)時(shí)就會(huì)唱起歌兒逗我們開(kāi)心，而我們有時(shí)候也會(huì)附和著一起唱。也許在人類(lèi)二中聽(tīng)到地只是一群鳥(niǎo)叫聲，卻不知在我們聽(tīng)來(lái)，媽媽地嗓聲猶如天籟。每當(dāng)媽媽覓食后回家，依偎在她的懷里是最溫暖的時(shí)候，依偎在她懷里聽(tīng)她的歌聲則是最幸福的時(shí)候。

　　不知不覺(jué)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以和媽媽一起出去覓食了。可是幾次覓食都險(xiǎn)些落入人類(lèi)布置好的陷阱里，都是媽媽把我們救了回來(lái)。每天畫(huà)家都是滿(mǎn)載而歸，會(huì)酒后依舊欣賞媽媽的歌聲，只是覺(jué)得歌聲沒(méi)有以前那么完美了，但是依然很動(dòng)人。

　　有一天，森林里忽然出現(xiàn)了頭“怪獸”形狀怪異，但卻十分巨大。聽(tīng)見(jiàn)多識(shí)的老三說(shuō)“這叫”挖土機(jī)“，是人類(lèi)用來(lái)破壞我們家園的.兇器,依這個(gè)情況看這地方是不能久呆了，趕快通知媽媽搬家吧！”我聽(tīng)到這里心不由自主地一顫，照老三來(lái)說(shuō)，人類(lèi)豈不是進(jìn)山了，媽媽會(huì)有危險(xiǎn)，必須趕快回到她的人類(lèi)的詭計(jì)————一石二鳥(niǎo)。而媽媽也用她的歌聲婉轉(zhuǎn)地提醒我們這里有危險(xiǎn)，而老三卻不能領(lǐng)會(huì)媽媽的意思，仍?shī)^不顧身地沖向媽媽。當(dāng)老三離媽媽只有一寸的距離時(shí)，被埋伏在草叢里的人類(lèi)一槍擊中，我現(xiàn)在記得那丑惡地我聲音：“看，這就是一石二鳥(niǎo)。”隨著槍響，媽媽和老三都倒下了。

　　在離開(kāi)這座城市之前，我來(lái)到了媽媽和老三犧牲的地方，再看一眼，是否還能再看見(jiàn)媽媽?zhuān)�再�?tīng)見(jiàn)媽媽的天籟之音。

　　天籟之音作文 16

　　夜晚降臨，星空好美麗，不知何時(shí)下起了綿綿細(xì)雨。雨啊，雨聲，真的好好聽(tīng)，猶如天籟之音，我不禁思索，在這無(wú)際的雨夜，是誰(shuí)在思念誰(shuí)？綠葉從樹(shù)上飄然而下，整個(gè)嬌小的身子像活了一般，穿著它那美麗的綠衣，優(yōu)雅的落下。雨還在下，越下越大，天籟之音越來(lái)越悅耳，感到心曠神怡的我，現(xiàn)在更想去外面體會(huì)沁人心脾的.快感。窗外的聲音，伴隨著神秘的夜，顯得有一絲絲的寂寞感，卻顯得格外迷人。用手輕輕捧起晶瑩純凈的雨水，感覺(jué)到它獨(dú)特的外韻。把雨水灑出去，它仿佛像灑脫俏皮的水仙子，舞著它纖細(xì)的身姿，慢慢散開(kāi)，落在地上，洗凈了那一片灰塵，大地仿佛在像它微笑……伴著它的同伴，又是一陣好聽(tīng)的天籟之音。舒暢的感覺(jué)，真的好好，而那些憩睡的人，一定在夢(mèng)中享受這種感覺(jué)，無(wú)與倫比得感覺(jué)。在此刻停久一點(diǎn)久一點(diǎn)，天籟之音不要走，我會(huì)按捺濃濃的睡意，一直望著你，直到你慢慢的逝去，停留久一點(diǎn)吧，在晚上獨(dú)有的聲音。白天，即使有下雨，卻聽(tīng)不出天籟之音，因?yàn)椋�嘈雜的聲音，也混合在雨聲里，沒(méi)有了天籟之音……只有在晚上，寂靜的夜，才能清楚聽(tīng)見(jiàn)。

　　美麗的夜啊，好聽(tīng)的天籟之音，你從雨墜落大地的那一剎那滲透出來(lái)，活像一首優(yōu)美的樂(lè)章，是誰(shuí)在指揮呢？終于，你在半夜下了幾個(gè)小時(shí)慢慢逝去，我才明白，其實(shí)是我們?cè)谥笓]呢，除了我們，有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)得懂你的天籟之音呢？夜色，漸漸抹去，昨晚的聲音還圍繞在我耳邊，久久不能退去……喜歡你啊，天籟之音，在這美麗的夜晚，化為一絲絲無(wú)邊的快樂(lè)吧！

　　天籟之音作文 17

　　舞臺(tái)上的燈光交相輝映，一曲動(dòng)人心弦的天籟之音流入肺腑。中杉樂(lè)團(tuán)又一次登上了震撼人心的夢(mèng)想劇場(chǎng)，一支氣勢(shì)磅礴的《勇往直前》即將奏響。

　　我雙手輕按著閃閃發(fā)亮的銀笛，它在燈光的照射下，散發(fā)著圈圈柔和的光暈。整個(gè)樂(lè)團(tuán)各種樂(lè)器排列緊密，那沉穩(wěn)又調(diào)皮的音符，如香甜可口的糖葫蘆，一串連著一串。《勇往直前》的旋律在空中激蕩，一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的旋律在心房徘徊，婉轉(zhuǎn)的長(zhǎng)笛，高昂的黑管，有力的小號(hào)……一切都讓我沉醉在動(dòng)人的音樂(lè)天堂之中。

　　那么是什么給了我們光芒萬(wàn)丈的舞臺(tái)？成功的花朵，大家都驚羨于它的明艷，可在這完美的背后也經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn)。九層之臺(tái)，始于累土，從不知道什么是長(zhǎng)笛到成為經(jīng)驗(yàn)豐富的小音樂(lè)家，一切都要靠積累與實(shí)踐。這并非一日之功，其中盡灑無(wú)限的心血與拼搏：當(dāng)別人在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的操場(chǎng)盡情玩耍，我還在重復(fù)著枯燥的指法；當(dāng)別人已經(jīng)享用上香噴噴的飯菜，我還在不斷練習(xí)單調(diào)的.樂(lè)章；當(dāng)別人早已在床上數(shù)星星時(shí)，我還在總結(jié)在中杉一天的收獲。很快，我的步伐遙遙領(lǐng)先，不是我比別人更早出發(fā)，不是我有任何捷徑可走，而是因?yàn)橛辛送昝赖幕�礎(chǔ)，我的技術(shù)就會(huì)更上一層樓。基礎(chǔ)是成功的源泉，是迂回曲折之路的鋪路石，不要畏懼，不到頂端絕不放棄。這才是我人生路上最幸福的彩虹，它是黎明的曙光，是航行的燈塔！

　　九層之臺(tái)，起于累土，千里之行，始于足下。整曲歌聲，沒(méi)有一絲雜音，沒(méi)有一處瑕疵，我們微笑的臉龐沐浴在歌聲中，每一段準(zhǔn)確的發(fā)音，每一行交錯(cuò)的音符，都是成功的基石，通向勝利的幸福橋梁。

　　綻放希望，我們的身體總有無(wú)限力量，鑄造輝煌，我們的生命總是充滿(mǎn)陽(yáng)光，人生因扎實(shí)的基礎(chǔ)而變得燦爛輝煌！

　　天籟之音作文 18

　　知道天籟之音嗎？

　　不是歌聲，不是詩(shī)詞，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字——謝謝你。

　　“謝謝你”，這么輕易就能說(shuō)出口的三個(gè)字，對(duì)于聽(tīng)者來(lái)說(shuō)，心中是怎樣的跌宕起伏啊！

　　我有過(guò)親身體會(huì)，那一次，我和幾個(gè)同伴騎車(chē)回家，路上，一位同學(xué)車(chē)胎沒(méi)氣了。在路邊停下車(chē)，她拿起書(shū)包，說(shuō)：“誰(shuí)幫我拿一下？”我很樂(lè)意，便說(shuō)：“我拿吧。”她去打氣了。等了半分鐘，她推著車(chē)與我們會(huì)合了，我把書(shū)包遞給她，這時(shí)，她卻意想不到地從嘴里冒出一句：“謝謝你，莫菲菲！”

　　我驚呆了，這么點(diǎn)小事，用得著謝謝嗎？我們?cè)谏�活中一直都是這樣啊，可沒(méi)見(jiàn)到另外一個(gè)人說(shuō)過(guò)“謝謝”，唯獨(dú)她，只有她，是那么有禮貌！我到現(xiàn)在也在驚嘆，她為什么這么有禮貌，不止那一次，類(lèi)似的事情還很多很多，我根本數(shù)不過(guò)來(lái)。

　　現(xiàn)在，我終于明白了，為什么？因?yàn)椋�因�(yàn)樗�有天籟之音，她有善良的心，她純真無(wú)暇，心靈里容不下任何的沙子，就算是短短的`三個(gè)字，也不能欠人家！

　　其實(shí)，天籟之音并不等于這三個(gè)字，它等于的是那顆美麗的心靈，那顆善良純真的心靈，所以，往往，最響亮，最優(yōu)美，最動(dòng)聽(tīng)的天籟之音，就藏在我們的身邊。

　　走過(guò)，擦到了桌子，橡皮掉了下來(lái)，撿起來(lái)，一聲“對(duì)不起”，這是天籟之音；公交車(chē)上，只剩一個(gè)座位，一聲“老奶奶，您坐”，這是天籟之音；嬰兒哭哭啼啼的出生，醫(yī)生一句“祝賀”，這也是天籟之音。

　　只要你去留意身邊那些善良可愛(ài)，有同情心的人，你就能從他們身上找到天籟之音，找到那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻流露著真情實(shí)感的美麗話(huà)語(yǔ)。

　　天籟之音作文 19

　　里的聲音堪稱(chēng)天籟之音，是如此的迷人，如此的美妙！

　　“沙沙沙……”,“沙沙沙……”姑娘邁著輕快的舞步來(lái)了。聽(tīng)到了，伸了個(gè)大懶腰，從松軟的泥土中探出頭。他脫下了金黃的睡衣，換上了一套帥氣筆挺的綠色西裝。大樹(shù)伯伯聽(tīng)到了，挺直了腰桿，搖擺著他的身體，為姑娘鼓掌。小花苞聽(tīng)到，舉起了可愛(ài)的花骨朵，聽(tīng)著春姑娘的歌聲，欣賞著春姑娘的舞步，開(kāi)出了可愛(ài)美麗的'花。

　　“轟隆隆……”“轟隆隆……”雷公公唱著歌來(lái)到，真不愧是著名的男高音。瞧，雷公公雄渾的男高音，引來(lái)了一群粉絲:芒果小姐捧著臉望著自己崇拜已久的;桃子紅著臉看著自己的……雷公公一聲令下，“嘩啦啦！嘩啦啦！”傾盆大雨傾瀉而下，給果樹(shù)洗了一個(gè)痛痛快快的澡.

　　“呼呼呼……”“呼呼呼……”秋風(fēng)阿姨帶著金黃的帽子，穿著一條金黃柔軟的紗裙來(lái)到廣闊的。她溫柔地?fù)崦�著，像撫摸嬰兒一般。高粱漲紅了臉,表達(dá)著自己火熱的激情;棉花打開(kāi)“門(mén)”,將自己的才華展現(xiàn)得淋漓盡至;小麥彎下了腰，在邀請(qǐng)秋楓阿姨跳舞呢……

　　“哈哈哈,哈哈哈……”一陣陣銀鈴般的笑聲從雪地中傳來(lái)。一個(gè)個(gè)孩子裹得像粽子，在雪地中打雪仗、堆雪人，孩子們穿梭在一片白茫茫的世界中，世界萬(wàn)物因?yàn)楹⒆拥男β暎�所以變得如此柔美�?/p>

　　生活中的各種聲音如一股靈泉，緩緩淌入我的心田！

　　天籟之音作文 20

　　每個(gè)人的聲音在他呱呱墜地之時(shí)就已經(jīng)注定了，每個(gè)人的聲音都各不相同，在我們班上，同學(xué)們的聲音都很有特點(diǎn)。

　　學(xué)習(xí)委員豐寧的聲音略帶沙啞，卻十分響亮，語(yǔ)速也很快，從這種聲音中就知道她的性格奔放。

　　“快跑，快跑！”聽(tīng)見(jiàn)這聲音，就知道淘氣包蔣一鳴又在教室里和同學(xué)打鬧了，他的聲音十分尖銳，聽(tīng)起來(lái)如同刺耳的火車(chē)汽笛，而且有很像女孩子，可以說(shuō)是最具特點(diǎn)的聲音之一了。

　　有一位女同學(xué)的聲音很動(dòng)聽(tīng)，很輕柔，就像是最上等的綢緞在輕輕摩擦你的耳朵，又似一股溫泉流進(jìn)心田，那就是“含羞草”全路平的聲音，聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，堪稱(chēng)是一種最美的享受。

　　可愛(ài)的小胖墩陳雅曦聲如其人，永遠(yuǎn)都是那么清純、那么天真、那么招人疼，比草莓味的冰淇淋還要甜美，那聲音已經(jīng)讓我無(wú)法用太多的言語(yǔ)來(lái)形容，怪不得不管男生女生、大人小孩都不叫她的全名，喜歡親切的叫她“雅曦”。

　　我們班還有一位漫畫(huà)大王，她就是大個(gè)子周璇，她的聲音輕輕的，淡淡的，柔柔的.，似乎帶著比花朵還要馥郁的芳香，讓人心曠神怡，總讓我想到“恬靜”這個(gè)詞，也會(huì)讓我不由自主的想到漫畫(huà)美少女的聲音，而這與她的愛(ài)好又是多么相符！

　　迥然不同的聲音，在我聽(tīng)來(lái)都是天籟之音，如果條件允許的話(huà)，我一定要將全班同學(xué)的聲音錄下來(lái)，刻成一盤(pán)磁帶，與同學(xué)錄一起永久珍藏，有它們伴我度過(guò)即將來(lái)臨的分別，就不會(huì)感到悲傷，那將會(huì)是我童年時(shí)代最美好的回憶！

　　天籟之音作文 21

　　我輕輕推開(kāi)窗，任風(fēng)劃過(guò)我的臉頰，不僅貪婪的允吸從遠(yuǎn)方飄來(lái)的淡淡花香，聽(tīng)著大自然中最原始最美妙最單純的天籟之音……

　　月亮散發(fā)出淡淡的柔光，荷塘中披著輕紗的少女，低下嬌羞的臉，用碧綠的荷葉，擋著她們挺直的身軀，水面漂浮著似有若無(wú)的淡影。隨風(fēng)飄來(lái)的陣陣蛙的歌唱，帶著一縷特殊的泥腥味和清香味……

　　我走到這歌唱家的'舞臺(tái)邊，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。

　　那蛙聲一會(huì)遠(yuǎn)一會(huì)近，遠(yuǎn)時(shí)隱約暗淡，近時(shí)清脆活躍；那蛙聲一會(huì)強(qiáng)一會(huì)弱，強(qiáng)時(shí)震飛驚鳥(niǎo)，弱時(shí)如癡低吟；那蛙聲一會(huì)緊湊，一會(huì)舒緩，緊湊時(shí)抑揚(yáng)頓挫，舒緩時(shí)扣人心弦。

　　蛙的歌唱?jiǎng)勇?tīng)如箏，流暢如詩(shī)，悅耳如溪。從荷葉上傳過(guò)來(lái)，從微風(fēng)中飄過(guò)來(lái)，從夜空中灑下來(lái)，從田埂上漫上來(lái)……仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去，只剩下無(wú)盡的靜謐。

　　獨(dú)浴在月光中，獨(dú)坐在黑夜下，獨(dú)享音樂(lè)之韻，獨(dú)聽(tīng)心靈之聲。無(wú)所羈絆，無(wú)所顧忌，無(wú)所依存。

　　我被蛙聲感染，學(xué)著他們的樣子盡情釋放內(nèi)心的愉悅，卻怎樣也編織不出那樣美妙的樂(lè)章。反而破壞這無(wú)限靜謐。它們高山流水般的樂(lè)曲，是我這種凡夫俗子所不能領(lǐng)略的。

　　歌唱繪出了地，繪出了山，繪出了感傷的淚，繪出了展開(kāi)的笑……超然脫俗的人生佳境也悄然而生了。

　　“此曲只應(yīng)天上有，人生難得幾回聞”。我陶醉其中，閉上雙眼，嗅著芬芳，內(nèi)心變得澄澈又平和。這一夜我與天籟之音親密接觸。

　　天籟之音作文 22

　　創(chuàng)造音樂(lè)的不是人類(lèi)，而是大自然。它是一位“演奏家”，指揮了一首又一首優(yōu)美的樂(lè)曲，堪稱(chēng)天籟之音。

　　清晨，我又坐在院壩里，傾聽(tīng)那位“演奏家”的得意之曲、我“嘎嘣嘎嘣”地嚼著薯片，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)。聽(tīng)，第一章來(lái)了！演奏家指揮著風(fēng)兒“呼呼”的吹著，調(diào)子一會(huì)兒高昂激情，一會(huì)兒柔情舒緩，時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)快，讓我感受到了風(fēng)的呼喚，還有不一樣的旋律。那風(fēng)兒可真調(diào)皮，硬拉著葉子伴舞。身著金黃衣裙的`葉子只好“沙沙沙”的在空中轉(zhuǎn)了幾圈，飄飄然地落在地上。我好奇地走過(guò)去一不小心踩到了它，它卻發(fā)出清脆嘹亮的“喀擦聲”，好像在歡迎我似的。不一會(huì)兒，演奏家又指揮派出了幾只小鳥(niǎo)為我演奏音樂(lè)。

　　它們?cè)诳罩小皣\嘰喳喳”地談?wù)擄w行中觀(guān)賞到的好風(fēng)景。它們看到了大樹(shù)，趕忙飛過(guò)去，站在樹(shù)胳膊上，與樹(shù)“啾啾啾”地說(shuō)起陳年往事，大樹(shù)回憶起歡樂(lè)的往事情不自禁地笑了，發(fā)出“沙沙沙”的聲響。讓我感到一片熱鬧。呵，第二章在歡快熱鬧中結(jié)束了。第三章樂(lè)曲隨之而來(lái)，演奏家好似很高興似的，帶著最出色的隊(duì)員來(lái)到院壩。原來(lái)是清潔工，他們揮舞著掃帚“刷刷刷”，有節(jié)奏的揮動(dòng)著。那邊每秒一次的“咔咔咔咔咔咔”聲陸續(xù)傳來(lái)。原來(lái)還有園丁在修剪草坪啊。這是有多了一個(gè)旋律！“踏踏踏”是什么聲音，啊練晨跑的人們也加入了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。“嘩啦啦”仿佛也從山間傳入我耳朵。風(fēng)聲，鳥(niǎo)聲，樹(shù)聲……組成了大自然一首和諧天籟交響曲。

　　此曲只應(yīng)自然有，此曲只為人間聞！

　　天籟之音作文 23

　　在這個(gè)世界里，我們隨時(shí)隨地，都有可能聽(tīng)到聲音。各式各樣的聲音就像空氣一樣，環(huán)繞在我們四周，可是只有一種聲音，能讓人悸動(dòng)、沉淀，才能稱(chēng)做“天籟”之音。

　　每個(gè)人的“天籟”都不太一樣，戀愛(ài)中的情人，覺(jué)得對(duì)方的一字一句猶如天籟；失意中的學(xué)生，聽(tīng)到老師的關(guān)懷安慰猶如天籟；對(duì)我而言，天籟不是父母的教誨，也不是別人的鼓勵(lì)，而是大自然的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫。走進(jìn)山林，聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的'沙沙響，聽(tīng)到瀑布鏗鏘激昂的流水聲，也聽(tīng)到各種動(dòng)物的叫聲，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就天籟啊！我聽(tīng)到這些聲音，感覺(jué)特別放松，我的煩惱，早就不知道去哪兒了，讓人舒服且快樂(lè)，讓人安靜且享受，這就是天籟。

　　在我感受這個(gè)天籟時(shí)，我的身體彷彿得到重生；我的心靈，已得到了釋放；我的靈魂，已和大自然融合在一起了。我的身體各個(gè)部位無(wú)與倫比的舒適，這些聲音像一道刺眼但溫暖的光，直搗我的心，讓我的心亮了起來(lái)，充滿(mǎn)希望和力量。

　　音樂(lè)，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，是心靈的調(diào)控器，心情不好時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)高亢的音樂(lè)，可以釋放這些不快樂(lè)的情緒；音樂(lè)，也是情人的增加情意的工具，當(dāng)兩人對(duì)唱情歌之際，便是心連起之時(shí)；音樂(lè)，也可以撫平痛苦的靈魂，讓人可以有再站起來(lái)的力量，這就是天籟。

　　聆聽(tīng)這世界的各種聲音，用“心”去感受，許多東西都是可被稱(chēng)為天籟的。每個(gè)人的感覺(jué)是不同，但天籟每個(gè)人都感受得到的。

　　天籟之音作文 24

　　音樂(lè)，純?nèi)绱核�，濁似繁星，傾聽(tīng)從天堂傳來(lái)的音樂(lè)，又何曾不是一種美的享受？

　　音樂(lè)，就像一幅山水畫(huà)，你可以看見(jiàn)水中，那一圈圈漣漪，也可以看見(jiàn)山林中的鳥(niǎo)兒自由自在的飛著，吱吱喳喳的吶喊。

　　那樣逼真，那樣神奇。

　　音樂(lè)，它訴說(shuō)著心靈和心情，有悲傷，有快樂(lè)。它和你的心會(huì)緊緊相連，它會(huì)靜靜的安慰你，帶動(dòng)你，感動(dòng)你那空洞的心，又增加一絲神奇，幾分色彩。

　　我有一架古箏，我常傾聽(tīng)它美妙的聲音，聽(tīng)的同時(shí)，雙手和心，都被感染了，與箏的音樂(lè)合二為一。把一切煩惱拋到腦后，留下的是快樂(lè)。當(dāng)你意志消沉?xí)r，一曲優(yōu)雅的曲調(diào)隨之飄然而來(lái)，將你的世界，一瞬間變成蒼穹碧宇，一眨眼消除冰涼的心，用心的'余熱，去融入音樂(lè)，形成快樂(lè)。

　　我有一臺(tái)鋼琴，它是最純的東西，純的音樂(lè)，純的曲調(diào)……

　　用雙手奏出的曲，是那么恬靜，那么寧?kù)o，我不喜歡用它來(lái)彈奏快歌，那是因?yàn)槲姨兆碛谒�的純，就象冬天里的白雪，沒(méi)有任何東西污濁，被溫暖的陽(yáng)光所照耀著，沒(méi)有顧慮的裸露著身體，它的純，它并不華麗，它是素雅的，這更無(wú)法掩蓋，它是那么的純，不是嗎？

　　音樂(lè)，沒(méi)有好與壞的區(qū)分。只要可以感到溫暖，可以感受到人的心，又怎么會(huì)是難聽(tīng)的歌？如水，似冰，行云流水，這，就是音樂(lè)。

　　天籟之音作文 25

　　天籟之音，都是用來(lái)比喻某種聲音很動(dòng)聽(tīng)，很美妙。可四季的天籟之音又是怎樣的呢？接著往下看，你就明白了。

　　春天的天籟之音是春雨降落到大地上時(shí)發(fā)出的聲音。“滴答，滴答”，象一首歡快的樂(lè)曲，讓人感到心情舒暢，全部煩惱都拋到了九宵云外，春雨也給大地帶來(lái)了無(wú)窮生機(jī)。所以春天的天籟之音是春雨降落到大地上時(shí)發(fā)出的聲音。

　　夏天的天籟之音是傍晚的時(shí)候一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上，站在太陽(yáng)落山時(shí)的余暉下，金色的陽(yáng)光照在身上，象披上了一件閃閃發(fā)亮的披風(fēng)，聆聽(tīng)著每戶(hù)人家煮飯時(shí)發(fā)出的“咝咝”聲，享受著悶熱過(guò)后時(shí)的涼爽。所以夏天的天籟之音是每戶(hù)人家煮飯時(shí)發(fā)出的“咝咝”聲。

　　秋天的天籟之音是秋風(fēng)吹拂黃葉發(fā)出的“唰唰”聲。仿拂是樹(shù)葉娃娃在和大樹(shù)媽媽告別，并安慰她：“不用難過(guò)，我們走了，明年還會(huì)長(zhǎng)出新葉。”讓大自然感到憂(yōu)傷中又有一點(diǎn)欣慰。所以秋天的天籟之音是秋風(fēng)吹拂黃葉發(fā)出的“唰唰”聲。

　　冬天的天籟之音是北風(fēng)刮過(guò)時(shí)發(fā)出的聲音。“呼呼，呼呼”，似乎是在嘲笑人們的.怕冷，又象是在為人們加油，希望我們能戰(zhàn)勝寒冷，要我們做一個(gè)不畏堅(jiān)陷的人。所以冬天的天籟之音是北風(fēng)刮過(guò)時(shí)發(fā)出的聲音。

　　你還想知道更多的天籟之音嗎？就留心觀(guān)察生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)吧！

　　天籟之音作文 26

　　聲音充滿(mǎn)了我們的世界，讓我們能去體會(huì)那最微小的感動(dòng)，點(diǎn)綴我們最美好的時(shí)光。聲音是在母親體內(nèi)那規(guī)律而有力的跳動(dòng)，是情人間那堅(jiān)定而甜蜜的承諾，或許也只是那回家時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)鎖間的清脆聲響；但這些聲音，是我們生活的動(dòng)力，讓我們心安，讓我們平靜，也讓我們找到力量重新出發(fā)。

　　上初中時(shí)，因?yàn)槔蠋煹膱?jiān)持，我進(jìn)入了管樂(lè)團(tuán)。一開(kāi)始我和伙伴們并沒(méi)有擦出任何火花，然而音樂(lè)使得我們有了交流；那時(shí)而低沉、優(yōu)雅的樂(lè)章，時(shí)而高亢、熱情的進(jìn)行曲，是我們用了許多汗水與淚水編織出來(lái)的，那，是我的天籟。每當(dāng)開(kāi)始演奏前我都閉上眼，享受演出前的`那份緊張、那種寂靜，漸漸地，許多色彩繽紛的音符以縈繞在我身旁，我讓自己迷失在那變化多端的悠揚(yáng)中。

　　管樂(lè)，是我們共同的聲音，震撼我們，也鼓勵(lì)我們，是我們平靜，也是我們悸動(dòng)。我永遠(yuǎn)也忘不了那首已經(jīng)練到熟透的曲子，那飄揚(yáng)的旋律。彷彿已刻劃在我的體內(nèi)，隨著我心跳的律動(dòng)，透過(guò)我不斷變換的指法，從我體內(nèi)流出來(lái)。那是我用我的情感、我的一切，透過(guò)聲音詮釋出來(lái)的，我的生命交響曲，我的天籟。

　　每個(gè)人都有能感動(dòng)自己的聲音，那個(gè)聲音，也許來(lái)自父母，來(lái)自朋友、情人，或是生活中的渺小微物。這個(gè)聲音，讓我們找回自己，找回生活中的那份悸動(dòng)，讓我們找回那顆平靜的心。

　　生活中，那些聲音是不可缺少的，有些雖然微小但卻令人愛(ài)戀不已，有些扣人心弦使人流淚。那些聲音充滿(mǎn)了我們的世界，用細(xì)小的感動(dòng)將我們的生活裝滿(mǎn)。

　　天籟之音作文 27

　　在我們周?chē)�有很多美妙的聲音。有的是歡快的，有的是凝重的，有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之言，有的聲音飄動(dòng)著明亮的希望，有的聲音溫暖著絲絲柔情……凝神聆聽(tīng)，你會(huì)突然間感覺(jué)到自己是其中的一個(gè)和諧的音符，一個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面。

　　聽(tīng)，小山不遠(yuǎn)處的那條小溪正歡快的唱著悅耳的歌聲，那銀鈴般的嗓音使人不知不覺(jué)地陷入了迷境，讓人如癡如醉，留連于這大自然的天籟之音中。如果你集中注意力的話(huà)，仿佛會(huì)聽(tīng)到溪水們正在竊竊私語(yǔ)的訴說(shuō)著什么，那是青春的心在跳動(dòng)……每當(dāng)你投入進(jìn)大自然的懷抱中時(shí)，耳邊總會(huì)響起聒噪的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲，時(shí)任不免有些厭惡、有些反感。但你不妨試試放下心中的.煩悶，讓自己平靜下來(lái)，然后側(cè)著耳朵去聆聽(tīng)大自然的語(yǔ)言，你回由心而生出一絲快感，一絲輕松。記住，大自然的聲音是美妙的！

　　夜色將近，工作了一天的你早已疲憊不堪。下班后獨(dú)自一人行走在街上，不免有些傷感，有些凄涼。此時(shí)的你不妨抬起頭，仰望天空中的繁星，注視著繁星中的那一輪金黃的圓月，聽(tīng)，她似乎正在對(duì)你訴說(shuō)古著什么，似乎理解你此時(shí)的心情，愿意傾聽(tīng)你心中的苦悶與煩惱……聆聽(tīng)天籟之音

　　有的時(shí)候，我們身邊的事物仿佛都是一首美妙的樂(lè)章，其實(shí)世界缺少的并不是天籟之音，而是缺少去聆聽(tīng)它們的細(xì)膩心靈。只要我們細(xì)心聆聽(tīng)身邊的聲音，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多天籟之音，相信，你也不會(huì)錯(cuò)過(guò)！

　　天籟之音作文 28

　　雨，給了人們福祉：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”春天里，生命都充滿(mǎn)活力與生機(jī)。雨在這時(shí)就顯得更加完美。透過(guò)窗紗向外望去，看！多像牛毛啊！哦，不對(duì)，又像銀絲。一個(gè)個(gè)小精靈在空中斜織著圖畫(huà)。

　　我手舉著傘，在街上行走著，仔細(xì)傾聽(tīng)。雨落在地上的那點(diǎn)“滴，滴”的微弱的聲音，頗像是古典音樂(lè)，但又仿佛一支撫慰心靈的鎮(zhèn)定劑。閉上雙眼，感受著聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你有那么一種心如止水，那么一種欲念全消。

　　在這雨中，讀詩(shī)也可，讀詞亦可。詩(shī)詞從你口中朗誦出來(lái)，融入到這雨中，融入到這世界中，而后穿透了你的內(nèi)心。此情此景，亦詩(shī)亦畫(huà)。

　　綠葉綠得發(fā)亮，碧草青得逼人。傍晚，道路兩旁的路燈，在雨中，光是那么的柔和，那么的朦朧。點(diǎn)點(diǎn)黃暈透過(guò)雨幕照射在路面上，就連那地上被濺起的渾濁的水花也柔美了許多。

　　白天，喧鬧的城市顯現(xiàn)出一片繁華，大街上熙熙攘攘的人群，商販們的叫賣(mài)聲，高樓的鱗次櫛比。可現(xiàn)在，它被母親柔和的手輕輕的拍著，緩緩地進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有幾輛響著汽笛的汽車(chē)，在道路上匆匆使過(guò)。

　　多么安靜而又和平的夜啊！

　　雨依舊下著，四周靜謐。一個(gè)個(gè)歡快的'小雨點(diǎn)在空中飄蕩，活像一個(gè)個(gè)小精靈“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。”沒(méi)有世俗的煩憂(yōu)，他們張開(kāi)了笑臉。

　　在雨中漫步，這美麗的雨點(diǎn)，是那么的清涼；在雨中漫步，這雨中的世界，是那么的清晰。

　　天籟之音作文 29

　　今天，老師說(shuō)要選人參加校合唱隊(duì)，班級(jí)里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們紛紛去找自己的唱歌伙伴，惟有我穩(wěn)坐“釣魚(yú)臺(tái)”：我才不參加呢！就我這五音不全的破鑼嗓子，唱出來(lái)不成了噪音污染？大家不笑就算好的嘍！

　　選拔開(kāi)始了，我想：這次里面有趙易、張子涵等笑壇人物，明擺著今天要大開(kāi)笑界了！先瞧趙易、王武，這倆公鴨嗓子要能參加合唱比賽，那我立馬去撞墻自殺！果不出所料，他倆鎩羽而歸。你聽(tīng)，趙易那歌唱起來(lái)調(diào)子一抖一抖的，不知道的還以為他太緊張了，身子在顫抖呢！至于王武，就更不用說(shuō)了，他的聲音本來(lái)就不好聽(tīng)，又粗又啞。這倆活寶的聲音夾雜在一起，可能稱(chēng)得上那打雙引號(hào)的天籟之音。聽(tīng)這“天籟之音”簡(jiǎn)直是種痛苦的'折磨，這聲音已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了“難聽(tīng)”二字可以形容的地步了。我的同桌季凱做出一副要吐的樣子，我笑得前仰后合。

　　最好玩的是張子涵，只見(jiàn)她先像鬼魂一樣飄上了講臺(tái)，唱起了早已過(guò)時(shí)的《大長(zhǎng)今》主題曲。你聽(tīng)，她用又尖又細(xì)的嗓音唱：“想爸爸想媽媽好想回家。”邊唱還邊晃起柔軟的雙臂。咦，怎么唱著唱著就好像成了“豬大腸，豬大腸。”咳，真好玩！這歌曲怎么又扯上吃的了呢？哦，一定是我聽(tīng)錯(cuò)了。我平時(shí)對(duì)流行歌曲、韓劇片頭曲什么的，從來(lái)不聽(tīng)，甚至說(shuō)歌星的歌兒好爛呀，惹來(lái)的當(dāng)然就是他們的粉絲一頓口水荼毒。哦，張子涵唱完了，她又像鬼魂一樣飄回了座位！

　　哦，“天籟之音”的折磨終于告一段落！

　　天籟之音作文 30

　　來(lái)自草原的天籟之音烏蘭托婭，美麗的呼倫貝爾大草原，遼闊的疆域、矯健的馬匹、肥大的羊群、清澈的泉水、樸實(shí)的牧民，還有豐富多彩的民族歌謠。烏蘭托婭，正是從這個(gè)綠茫茫的草原歡歌而來(lái)，帶著天籟般的聲音，伴著青草的'香氣。

　　烏蘭托婭從小生長(zhǎng)在內(nèi)蒙古大草原上，身為蒙古族人，她有著古樸、赤誠(chéng)、豪爽的性格； 作為專(zhuān)業(yè)學(xué)聲樂(lè)的民族歌手，烏蘭托婭一直默默為演唱事業(yè)奉獻(xiàn)著。她有著深厚的演唱功底，和自己獨(dú)特的聲線(xiàn)，讓人過(guò)耳不忘。她一直在用心情去歌唱，用其純綠色的天籟之音去詮釋完美、感化疲憊。早在06年5月，烏蘭托婭就推出專(zhuān)輯《阿爾斯楞的眼睛》，專(zhuān)輯中，烏蘭托婭所展現(xiàn)的特有的純天然的草原之聲，所演繹出來(lái)的草原人獨(dú)有的汩汩而流的情感，更是打動(dòng)了當(dāng)時(shí)許多向往草原的人們，也感動(dòng)了許多熱愛(ài)草原歌謠的人。從此，烏蘭托婭就被冠以了“草原天籟之音”的美譽(yù)。

　　新專(zhuān)輯中美麗的景色，第一次與她相遇時(shí)，就會(huì)被其深深吸引。

　　然而，真正的美麗，不僅僅在于一眼鐘情，還在于你離開(kāi)她的時(shí)候，扔回忍不住回頭張望，更在于你離開(kāi)以后，還會(huì)心生牽掛.

　　烏蘭托婭的聲音和她所歌唱的雪山草原就是這樣，讓你沉醉其中，過(guò)耳難忘，流連忘返。

　　天籟之音作文 31

　　一片迷繞著神秘氣息的土地上，白霧中偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫或蛙鳴。水波聲淡淡幽幽，隱隱約約，覓食的鱷魚(yú)有時(shí)濺起淡淡水中花，聲音美而靜。

　　濕地里有幻想的聲音。水中的魚(yú)兒在軍訓(xùn)，喊著：一二一，一二一，一二一．．．．．．；樹(shù)上的小鳥(niǎo)在生氣，哦，原來(lái)發(fā)卡不見(jiàn)了，臉都?xì)饧t了；地上的螞蟻在逃命，鳥(niǎo)兒的發(fā)卡掉樹(shù)下，正好落在螞蟻軍隊(duì)前，嚇得它們直喊：救命！救命！＂什么，這些都是我想象的聲音，你聽(tīng)不見(jiàn)？好吧，那我再說(shuō)明白點(diǎn)。

　　你總聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒拍翅的聲音吧？當(dāng)高貴的天鵝起飛時(shí)風(fēng)鼓的聲音，當(dāng)靈巧的小東鳥(niǎo)輕輕地扇翅時(shí)的`聲音，當(dāng)優(yōu)雅的白頭鶴慢慢點(diǎn)水飛翔的聲音，你總聽(tīng)到了吧。這是濕地獨(dú)特而優(yōu)美的聲音。

　　蝴蝶輕敲木琴，星光吹起短笛，藤蔓環(huán)起排鐘，月光奏起豎琴，這是濕地美而幻的聲音。

　　站在這片神奇的土地上，進(jìn)入遐想的夢(mèng)境，也許，你會(huì)聽(tīng)到大樹(shù)嚴(yán)肅的會(huì)議，也許，你會(huì)聽(tīng)到村民們歡樂(lè)的歌謠，也許，你會(huì)聽(tīng)到小孩子們的悄悄話(huà)......

　　濕地的聲音，多姿多彩，濕地的聲音，是純正而又自然的天籟之音。濕地的傳音，透過(guò)迷霧，飄遠(yuǎn)了。

　　天籟之音作文 32

　　１月５日，我們?nèi)タ戳死衫实难葑鄷?huì)，我真不知道是我的文筆不好，還是朗朗彈得太好，我真的不知道如何去形容郎朗所彈奏的鋼琴，只能說(shuō)，太好了！太太太好了！非常棒！非凡的好！實(shí)在好的不行了！還有一個(gè)詞，就是——天籟。

　　的確，我都以為朗朗彈鋼琴再好也就這么回事，但實(shí)際上，那遠(yuǎn)不止我的.想象。真的，太好聽(tīng)了！

　　我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去欣賞音樂(lè)，去接近音樂(lè)的世界，從沒(méi)有想過(guò)去贊美它，可是，聽(tīng)了朗朗的琴聲，我不得不由衷的贊嘆。太美妙了！

　　演奏會(huì)剛剛開(kāi)始，我就豎起耳朵，準(zhǔn)備聽(tīng)聽(tīng)這位傳說(shuō)中的鋼琴王子的琴聲究竟有多動(dòng)聽(tīng)。

　　郎朗一直沉著鎮(zhèn)定，仿佛根本不用擔(dān)心出錯(cuò)。

　　如水丁玲動(dòng)聽(tīng)的琴聲從指尖滑出，唯美……動(dòng)聽(tīng)……仿佛不是人間之音。我馬上就陶醉了，仿佛來(lái)到了另一個(gè)境界……

　　郎朗彈得很投入，恍若置身于音樂(lè)當(dāng)中，好像在和音樂(lè)說(shuō)話(huà)。可是，那一點(diǎn)也不影響朗朗彈琴的質(zhì)量，依舊是那么委婉那么動(dòng)聽(tīng)……起伏跌宕……

　　一曲終，場(chǎng)上爆發(fā)雷鳴的掌聲！

　　說(shuō)是天籟，真是不為過(guò)！

　　天籟之音作文 33

　　風(fēng)聲、雨聲、鳥(niǎo)語(yǔ)、蟲(chóng)鳴……這些都是大自然發(fā)出的聲音，人們俗稱(chēng)“天籟”。走進(jìn)這塊草坪，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)……“滴嗒”、“滴嗒”、這是花兒和小草的哭泣，他們因大樹(shù)哥哥的死而落淚。

　　那一顆顆晶瑩剔透的淚珠，從眼眶里流了出來(lái)，浸濕了土地，流進(jìn)了江河。淚珠融了他們對(duì)大樹(shù)哥哥的思念之情。跨入這片原野，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)……“呱呱”、“呱呱”、“撲哧”、“撲哧”、“刷刷”、原來(lái)動(dòng)物們?cè)匍_(kāi)音樂(lè)會(huì)呢！有的'彈吉他，有的拉提琴，有的打鑼鼓，還請(qǐng)柳樹(shù)姐姐來(lái)參加。優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來(lái)。靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味奧妙，別有一番滋味。

　　“呼呼”、“呼呼”、風(fēng)爺爺把小楓葉們吹得“沙沙”作響，他們高興地蕩起了秋千。風(fēng)爺爺又掠過(guò)湖面，“咚咚”幾聲小魚(yú)兒們都躍出水面，向風(fēng)爺爺問(wèn)好，還跳起了華爾茲。邁入森林，蟬兒們沸騰的合唱像撒潑的水，撒落得遍地是，變得零零碎碎。蟬兒要告訴我美妙的音樂(lè)是無(wú)處不在的。只要用心去發(fā)現(xiàn)，去傾聽(tīng)，到天涯海角都可以找到他的足跡。哦！這就是天籟之音！他不用任何包裝。這才是發(fā)自肺腑的聲音！

　　天籟之音作文 34

　　今天上作文課時(shí)，高老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)，我們互相對(duì)視著，高老師葫蘆里到底賣(mài)得是什么藥？只見(jiàn)高老師在黑板隨手揮下就個(gè)大字，這一個(gè)舉動(dòng)把我們的謎團(tuán)都解開(kāi)了——“人體鋼琴”。

　　鋼琴自然離不開(kāi)琴鍵，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始選琴鍵了，高老師左選一個(gè)，右挑一個(gè)，終于選出來(lái)了8個(gè)“琴鍵”。“舉世無(wú)雙的音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”高老師說(shuō)完就開(kāi)始演奏了。哆哆啦啦西西。一開(kāi)始演奏的樂(lè)曲還算可以，突然出現(xiàn)了不和諧的聲音，原來(lái)有人搶拍子了，明明是“哆”出場(chǎng)，缺突然蹦出個(gè)西。這使我們哭笑不得。“這批琴鍵可真不聽(tīng)話(huà)”高老師不滿(mǎn)意地說(shuō)到，應(yīng)該送去“修理廠(chǎng)”了，說(shuō)著便把那一批琴鍵送回了“修理廠(chǎng)”。又換了一批新的琴鍵，他們的反應(yīng)可比那批“老前輩”強(qiáng)多了去了。他們“歷經(jīng)艱難”終于演奏出了大家耳熟能詳?shù)腵《小星星》。真是“此曲只有六班有，學(xué)校能得幾回聞。”

　　通過(guò)這次的鋼琴演奏，我感受到了合作的重要性，只有合作了才能演奏出更好的樂(lè)曲。同樣，這次的人體鋼琴也讓我大開(kāi)眼界。

　　天籟之音作文 35

　　想必大家都喜歡聽(tīng)歌、聽(tīng)音樂(lè)吧。嗯，是的。我也喜歡。書(shū)上說(shuō)，兒童聽(tīng)音樂(lè)可以長(zhǎng)得漂亮。孩子唱的歌都被稱(chēng)為是“天籟之音”，大家聽(tīng)：《魯冰花》，多么動(dòng)聽(tīng)啊，多么感人啊。再聽(tīng)，《一個(gè)真實(shí)的故事》，“走過(guò)那條小河，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)女孩，他曾經(jīng)來(lái)過(guò)…… ”《螢火蟲(chóng)》，一只螢火蟲(chóng)為怕黑的孩子照亮光，為夜路的旅人照亮方向。然而，城市里，燈火通明，霓虹燈閃耀。沒(méi)任何人再想起螢火蟲(chóng)的光亮……螢火蟲(chóng)的生命是很短暫的，而她卻不自私，直到自己的生命結(jié)束的那一刻，也要為人們點(diǎn)亮一盞燈。唉，可恨的人啊，自私的人啊！

　　我依然記得5．12大地震的那一天，全中國(guó)的人們親切的唱著《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。淚水滑過(guò)臉頰，模糊視線(xiàn)。“輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單……”啊！那天籟之音啊，縈繞在我的耳畔，悄悄的，悄悄的`。

　　其實(shí)，動(dòng)畫(huà)片的有些主題曲啊、片尾曲啊，都很動(dòng)聽(tīng)。大家看過(guò)《豬豬俠》吧，它的片尾曲《綠色的旋律》就是特別的美妙。“l(fā)d like to sing this song hand in hand tenderly．“

　　希望大家明白我的意思。

　　天籟之音作文 36

　　秋天，植物都枯萎了，來(lái)到郊外是欣賞不到美景的，而我卻來(lái)了，為的不是視覺(jué)的享受，而是心靈的清明。

　　聽(tīng)著那美妙的流水聲，秋風(fēng)吹起落葉的沙沙聲使我感到了心靈的放松。城市的污濁，無(wú)盡的壓力，在這時(shí)似乎都離我而去了。我不禁感嘆道：不受壓抑的感覺(jué)真是好啊！

　　“轟——”，遭了，要下雨了，我四處找避雨的地方，可惜我并沒(méi)有找到。雨已經(jīng)下下來(lái)了，伴隨著的還有‘嘩，嘩’的`雨聲。我知道這場(chǎng)風(fēng)雨已無(wú)法逃避，我只能默默地接受風(fēng)雨的洗禮。

　　“風(fēng)，雨，來(lái)吧，我不怕你！”我對(duì)著天充滿(mǎn)激情的大叫。我不再逃避，任由風(fēng)雨擊打。雨擊打身體發(fā)出的‘啪啪’聲激起了我的野性，我奔跑著，咆哮著，發(fā)泄著久居心中的不滿(mǎn)。

　　雨停了，流水聲，秋風(fēng)吹起落葉的沙沙聲又出現(xiàn)在了耳旁，我不再奔跑，心也恢復(fù)了雨前的平靜。但剛才的雨，我已無(wú)法忘卻，因?yàn)樵谀且豢涛颐靼琢恕懊鎸?duì)風(fēng)雨，逃避是不行的，只有面對(duì)，才是最好的解決方法”

　　不下雨時(shí)的聲音，使我心靈清明，雨中的聲音激發(fā)了我心中的激情。而這一切都是大自然的聲音。大自然是偉大的，大自然的聲音才是真正的天籟之音！

　　天籟之音作文 37

　　在那寧?kù)o的夜晚，月色朦朧，我迷迷糊糊地走上電腦，手不知不覺(jué)放上鼠標(biāo)，一按。頃刻間，一首抒情的樂(lè)曲頓時(shí)慢慢流入我的雙耳，我的眼睛不由自主地閉上了，靜靜地欣賞著……

　　音樂(lè)柔美、傷感，聽(tīng)著它，我仿佛看到了古代的一幅畫(huà)面：

　　大雪紛飛，大地猶如一個(gè)銀色的世界，街上人來(lái)人往。一個(gè)可愛(ài)、清秀的小女孩跟著她瞎了眼的爸爸，在街上賣(mài)藝。街頭的行人都穿這厚厚的棉襖。一輛輛載著老爺、夫人的黃包車(chē)駛過(guò)。那女孩呢？她穿著薄薄的一件單衣，補(bǔ)丁密密麻麻，她光著小腳，手持琵琶痛苦地彈奏著。她的.手不停地?fù)軇?dòng)琴弦，仿佛進(jìn)入了一個(gè)無(wú)人的音樂(lè)世界。那雙明亮的眼睛，似乎在告訴我們，她是多么向往著幸福生活啊，她期盼著春天，但又無(wú)可奈何，只能一步步走向遙遠(yuǎn)的天邊……

　　啊！這首曲子是那么憂(yōu)傷、哀婉、惆悵，這樂(lè)曲、這經(jīng)歷讓我酸楚不絕。音樂(lè)的美又是無(wú)與倫比的，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”！

　　燈忽然亮了，我睜大眼睛一看，原來(lái)這首曲名是《琵琶曲》，我仔細(xì)一想，不！稱(chēng)它為《天籟之音》也許更妙！

　　天籟之音作文 38

　　看報(bào)紙報(bào)道，法國(guó)女鋼琴家在南京舉辦音樂(lè)會(huì)時(shí)被觀(guān)眾不文明舉動(dòng)氣哭了，那么，我們寧波的觀(guān)眾會(huì)怎么樣呢？5月13日晚上，我在寧波大劇院既欣賞了亞洲青年音樂(lè)聆聽(tīng)天籟之音家們演奏的交響樂(lè)，也體會(huì)到我們寧波聽(tīng)眾的文明風(fēng)尚。

　　最后一次鐘聲響起，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，83個(gè)音樂(lè)家陸續(xù)進(jìn)入演奏廳后，寧波大劇院內(nèi)鴉雀無(wú)聲。突然，伴著聽(tīng)眾的掌聲，首席小提琴手來(lái)到臺(tái)前，指導(dǎo)樂(lè)器調(diào)音。終于，指揮家卡姆穿著禮服出場(chǎng)了，他可是世界著名的指揮家呵。于是，指揮棒的舞動(dòng)下，美妙的音樂(lè)響起來(lái)了。整個(gè)演出期間，聽(tīng)眾們靜心細(xì)聽(tīng)，平時(shí)公眾場(chǎng)合鈴聲此起彼伏的手機(jī)也都成了啞巴。人們也被耳邊的.那音樂(lè)給變呆了，要說(shuō)的不說(shuō)了，要鬧的也不鬧了。

　　為了三首樂(lè)曲，音樂(lè)家們演奏了兩個(gè)小時(shí)。當(dāng)?shù)谌�首勃拉姆斯《C小調(diào)第一號(hào)交響曲》最后齊奏的余音還未消失，劇場(chǎng)內(nèi)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，久久回蕩，持續(xù)了差不多一分鐘。

　　人說(shuō)音樂(lè)家們“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這掌聲就是最好的報(bào)償。我的鋼琴演奏水平也能得到這樣的掌聲，該有多好啊！

　　天籟之音作文 39

　　在我們的生活中，聲音，無(wú)所不在。各式各樣的聲音在你我身邊，或高亢或低沉，或輕柔或沉重，在教室里，有著孩童們的瑯瑯書(shū)聲；操場(chǎng)上，有著朋友們的打鬧的嬉笑聲；市街上，有著人們吵雜的喧鬧聲。但，在眾多聲音中，能釋放人心，能穿透人心，帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量之音響，即為“天籟”。你，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

　　下雨時(shí)，綿綿輕柔的雨聲，是天籟；忽快忽慢，就如同我們的生活，有時(shí)匆忙，有時(shí)悠閑。一滴一滴的雨珠，就像成千上萬(wàn)的.音符，多，卻不煩雜，在下雨時(shí)，悄悄地譜出動(dòng)人的樂(lè)章。

　　常在報(bào)上看到有歌手的嗓音，被人們譽(yù)為“天籟之音”，的確，他們的嗓音，是能打動(dòng)人群，但，我認(rèn)為所謂的天籟，應(yīng)是由神秘的大自然譜出的樂(lè)曲。鳥(niǎo)兒，在樹(shù)梢上啁啾地叫著，聲音極為輕柔，彷彿正輕聲歌唱；小河，潺潺流水，能讓人的心獲得釋放。來(lái)到海邊，聆聽(tīng)波濤的海浪聲，是震撼且激昂的，在聆聽(tīng)的過(guò)程中，也能讓自己的身心獲得一大盛宴。

　　音樂(lè)，是全人類(lèi)的共通語(yǔ)言，心情不好時(shí)，聆聽(tīng)音樂(lè)，能使心情痛快；徬徨失措時(shí)，聆聽(tīng)音樂(lè)，能使心靈洗滌，重新尋找目標(biāo)。美好的聲音，圍繞在你我四周，當(dāng)萬(wàn)籟俱寂，閉上眼，靜下心，耳畔響起的，會(huì)是一段只屬于自己的天籟之音。

　　天籟之音作文 40

　　我們的世界里，無(wú)所不在的，是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環(huán)繞，聲音有在車(chē)水馬龍的街道上，有著車(chē)子嘈雜的喧鬧聲，在學(xué)校里，有著學(xué)生們瑯瑯上口的讀書(shū)聲……但唯一能深深扣人心弦，澄靜人心的聲響，被大家稱(chēng)為“天籟”。

　　偶有一些報(bào)章雜志里，形容某位歌手嗓音為天籟之音。是的，的確有些歌手的'歌唱技術(shù)很好，但是我認(rèn)為的天籟，應(yīng)是由我們的大地之母譜出。就以萬(wàn)物生存必需的水來(lái)說(shuō)，山間的溪水潺潺流動(dòng)，感受到如此恬靜、清幽；而他處宏偉壯闊的瀑布，又是另一首曲調(diào)。大自然的樂(lè)曲當(dāng)然不只如此而已，在夏季，蛙兒們的鳴叫陣陣傳出；在百花齊放的春季，黃鶯高歌；秋季，西風(fēng)吹的楓葉颯颯地響。這些都是深深扣人心弦、澄靜人心的“天籟”之音。

　　天籟，能使人心平靜，也能冷卻人們的欲望，亦能讓空蕩蕩的心靈充實(shí)；但是有許多人不知天籟，其實(shí)只要輕輕閉上雙眼，仔細(xì)地側(cè)耳傾聽(tīng)，無(wú)論在何時(shí)何地，都能聽(tīng)見(jiàn)大自然譜出令人感受到無(wú)窮悸動(dòng)的天籟。

　　天籟之音作文 41

　　“啦啦啦……”呀！是誰(shuí)在唱這么好聽(tīng)的歌？告訴你，肯定是我們班的天籟之音————-趙袁淵。

　　趙袁淵是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)，班級(jí)開(kāi)會(huì)、老師上課……都少不了她忙碌的身影，她可是老師的“好幫手，”當(dāng)然也是同學(xué)們的“好伙伴。”學(xué)習(xí)就更不用說(shuō)了，各科老師都對(duì)她有好感，回回考試考高分，我常常對(duì)她羨慕嫉妒恨啊。

　　她還是學(xué)校合唱團(tuán)的“資深老手。”無(wú)論是班級(jí)的哪個(gè)角落、學(xué)校的歌唱大舞臺(tái)、合唱團(tuán)練聲教室……都聽(tīng)得到她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的“天籟之音。”只要音樂(lè)老師讓她到臺(tái)上唱歌，班級(jí)里準(zhǔn)會(huì)連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，大家都想聽(tīng)她唱歌唄。

　　我一直以為唱歌是才藝中最簡(jiǎn)單的.一項(xiàng)，直到有一次我路過(guò)他們合唱團(tuán)教室，才明白她們的辛苦。老師讓趙袁淵準(zhǔn)備一首歌，本以為這首簡(jiǎn)單的歌曲，趙袁淵連練都不用練就能一字不差的全唱出來(lái)。可沒(méi)想到她那么認(rèn)真：一首歌練了無(wú)數(shù)遍，有時(shí)為了一個(gè)音符而重唱，一直唱到自己滿(mǎn)意為止。

　　據(jù)說(shuō)她家里有很多歌唱方面的獎(jiǎng)狀，這和她平常的努力是分不開(kāi)的，這些都是她努力的證明。只要聽(tīng)了他的歌聲都會(huì)陶醉，我相信我們的”天籟之音“非她莫屬，也相信她還能取得更高的好成績(jī)。

　　天籟之音作文 42

　　大自然中的聲音各自各樣，如果把它們串聯(lián)在一起，就會(huì)成為一段美妙的音樂(lè)。你聽(tīng)……“沙沙沙，沙沙沙”，原來(lái)是春雨姑娘來(lái)了。大樹(shù)爺爺帶著他的子孫出來(lái)了，它說(shuō)：“春雨姑娘，你可來(lái)了，我的子孫終于又茂密了。我好開(kāi)心啊！”小草從土地里探出頭來(lái)，它對(duì)著春雨姑娘說(shuō)：“姐姐，我可想你了，我晚上睡覺(jué)時(shí)還經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)你呢！”花兒姑娘從土地里慢悠悠地走出來(lái)它說(shuō)：“哎呀呀，睡了這么一個(gè)美容覺(jué)，我感覺(jué)自己又變漂亮了。春雨，你說(shuō)呢？”春雨姑娘笑了笑繼續(xù)唱著歌。鳥(niǎo)兒站在大樹(shù)爺爺?shù)募缟希瑖\嘰喳喳的為春雨姑娘伴著奏。

　　“隆隆隆，隆隆隆”著名的男高音雷大師來(lái)了。他那雄渾的'聲音多么有氣勢(shì)，它是來(lái)田野開(kāi)演唱會(huì)的。

　　高粱漲紅了臉，好想他也要同雷大師一起歌唱。溪流為雷大師伴奏；瀑布與雷大師一起歌唱；泉水為雷大師打節(jié)拍；熒火中挑著燈籠為大家照明。這一切是多么和諧啊！

　　大自然的聲音還有很多，只要你用心聽(tīng)，它一定會(huì)成為一章美妙的音樂(lè)。

　　天籟之音作文 43

　　生活中有許多聲音，其中悅耳的聲音，是天籟，這種音樂(lè)，使我的心更加澄靜，使我激動(dòng)的情緒平復(fù)下來(lái)，有人問(wèn)，什么是天籟？

　　下雨時(shí)，滴滴答答的雨聲，是天籟。忽大忽小、忽遠(yuǎn)忽近、忽輕快忽沉重，就像在為我們的生活伴奏。滴滴答答的，就像千萬(wàn)顆珍珠掉落在地上的清脆聲音，扣人心弦。

　　大自然充滿(mǎn)的聲音，是天籟。大自然中，北風(fēng)呼呼的吹過(guò)樹(shù)梢，這聲音十分的'低沉而有力。青蛙呱呱叫的聲音，此起彼落，就像一場(chǎng)交響樂(lè)的盛宴。瀑布流水的聲音，充滿(mǎn)力量，穿透人心。森林中的動(dòng)物叫聲，宏亮如鐘，使我空虛的心靈，感到無(wú)限的解放。

　　從心靈深處發(fā)出的吶喊，是天籟。那嘹亮的心中吶喊是激動(dòng)的，卻深深的打動(dòng)我的心，使我的心悸動(dòng)。有時(shí)是低沉而有穿透力的吶喊，有時(shí)則像回聲一樣，在我的心中回蕩。

　　我認(rèn)為天籟就是從天上傳出的，有著天使般的聲音，足以讓人受到感動(dòng)及震撼，在我心中點(diǎn)綴了我的靈魂，使我的靈魂更加繽紛，滋潤(rùn)了我的心靈。每當(dāng)我自暴自棄時(shí)，聽(tīng)到這天籟般的聲音，總是會(huì)讓我忘記一切煩惱，從頭開(kāi)始新的一頁(yè)。

　　天籟之音作文 44

　　什么是天籟？同學(xué)甜美的安慰聲是天籟，情人之間的呢喃的聲音，高亢的加油聲或是母親抱著小孩唱著搖籃曲。

　　歌，就是力量，就是戰(zhàn)斗的號(hào)角，就是人們思想的火花。清脆渾厚的優(yōu)美的歌可以扣人心弦，在寂靜無(wú)聲的環(huán)境中，當(dāng)播出靈魂音樂(lè)，就像天籟似的，悠揚(yáng)在空氣中，同學(xué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，拋開(kāi)任何的煩惱，享受在沒(méi)有煩惱世界中，音樂(lè)，撫慰了我痛苦的靈魂；音樂(lè)，恢復(fù)了我的安靜、堅(jiān)定、歡樂(lè)，恢復(fù)了我的愛(ài)，恢復(fù)了我的財(cái)富；音樂(lè)，吻著純潔的嘴，我把我的臉埋在你蜜也似的`頭發(fā)里，也是天籟的一種。

　　小的時(shí)候徜徉在爸爸的懷里，每次睡不著時(shí)爸爸就會(huì)唱起歌來(lái)，綿密如絮的將我的思緒抽離，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有一個(gè)晚上，大家都睡了，只剩我在拼命效法讓自己快入睡，忽然出現(xiàn)開(kāi)門(mén)聲，還有那低聲有力的疼惜聲：“那么晚了怎還沒(méi)睡呀？”讓我明白再如此黑暗幽謐的夜晚，也不會(huì)是一個(gè)人，永遠(yuǎn)有人與我同在。這一段段只屬于我的天籟之音。

　　不論是什么東西都可以是天籟，只要自己覺(jué)得自然而美的聲響，就是一種天籟。只要仔細(xì)聆聽(tīng)這世界的聲音，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多東西是美好的，讓我們一起去聆聽(tīng)吧！

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