悄然綻放作文匯總（15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的悄然綻放作文，歡迎閱讀與收藏。
悄然綻放作文1
不知不覺間，繁重的課業已經來到了我們的身邊。我開始意識到了學習的重要性，并且走上了為學業而奮斗的大路上。
回想上個學期的自己，那個幾乎每天晚上都寫不完作業的女孩兒，一到清晨就早早的起床補作業，一邊補還不忘抱怨作業的煩憂，那是一個幾乎沒有怎么努力的自己，她每天抱怨這個，埋怨那個。從未分析過自己的錯誤。她已經落下了太多太多。
過了一個學期，像是經歷了深刻的思想洗禮一般，這個小女孩重視起了學習。她買好了厚厚的五三，制訂了學習計劃，她似乎是喜歡上了學習。可是，幾個月前養成的習慣還是沒有鏟除，她依然會疲于應對作業，她還是有著抄作業的小習慣，她的計劃表上的條例也還是有些沒有完成的。但她已經非常認真的改了。她十分認真的分析了做這些的原因，并且認定以后再不會這樣了。她眼神堅定，神色十分認真。
我仿佛在那眼神中，看見了一顆小芽破土而出，像新生的朝陽，像清晨的露珠，它是那么的富有生機，是那么的'朝氣蓬勃!我看見它勢如破竹般的成長。終于，它綻放了!
它的花瓣顫抖著，像剛剛出生的孩子一般，好奇的感受這世界。待到適應之后，花瓣開始向外展開。剛開始時，只有一絲小縫，后來他完成綻開了。它向眾人展現的嬌嫩而柔美的身軀。
這朵花到底是什么呢?我皺著眉頭思索。突然，我眼前一亮。我知道了，這就是青春啊!青春，就在不經意間悄然綻放。或許你未曾意識到，但這無可厚非，它已經發生了。
讓我們來迎接這美好的時光，迎接這不經意間綻放的花朵——青春吧!
悄然綻放作文2
有人說：“夢想不是空想、癡想，而是一種人內心深處最想達到的目標。”——題記
雪天的下午，漫步在繁華的商業街，我撐著傘，轉身走進電影院，眼鏡表面蒙上一層厚厚的水霧。就在這一刻，我尚且還不知道夢想的種子正在發芽。
踏著華麗而柔軟的地毯，整個人想要沉了下去，仿佛洗去了幾周的疲憊，看著四周鋪天蓋地的海報，我的心中起出一種煩悶的情緒。
上一次看電影，是什么時候來著，大概是上個學期，亦或是去年，電影院的陳設還是和原來一樣，華美且大方，像是歐洲貴族人家的富太太，唯一不同的是海報換了一批又一批。
許是內心深處故作清高的態度又起了，我不由感嘆：短短幾個月，這些電影換了幾百個，卻沒有一部是經典，這些攝影師和導演的品味就這么低下嗎？
按照影票的位號坐好，靜靜等待影劇開始。
一曲悠長、高亢的片首曲過后，仙境一般的景色撲面而來，耳邊仿佛能聽到春天小鳥嘰喳的樂音，綠樹成蔭、百花齊放的圣魂村里阡陌交通、雞犬相聞、男耕女織、自給自足。好一幅幽靜夢幻的田園風光圖。我在長達兩個小時的時光里享受著一場視覺盛宴，心情不自覺的歡愉了許多。
離開座位，踏上來時的路，我不由覺得這些花花綠綠的海報沒有那么礙眼，反而充溢著藝術的氣息。心想：“那么多幕后人員辛苦勞動了幾個月，為的就是觀眾享受那么短短兩個小時，幾個團隊耗費巨資，而我們只用花至多三十元就能享受他們的`勞動成果，這其中的奉獻精神是不言而喻的。”
我不由頓悟：也許我們的夢想不需要那么大，我們可以不做這個時代的主角，不用像商業巨頭一樣家財萬貫，不用像三皇五帝一樣權傾朝野。我們可以僅僅當一個小配角，做好自己力所能及的事，盡管你努力一生都不會被人賞識，但你使自己的夢想綻放。
悄然綻放作文3
我的目光追隨著時光，來到河邊的四季，在這里，每個季節都充滿詩意，都會悄然綻放。
春寒料峭處，楊柳堆煙。河邊的綠柳在春風中初露風采，纖細的枝條在風中柔軟的舒展、搖擺，像極了美女柔曼的腰肢；鵝黃的芽兒臌脹成一個個逗點，上下舞動，舞成美女的裙裾，迷蒙浪漫。一枝枝，一樹樹，一片片，就這樣彌漫成了淡綠的'煙，柳煙氤氳了河畔，春意盎然了小鎮。令人想起“綠楊煙外曉寒輕”。
驕陽似火處，綠蔭似海。夏日的午后，白花花的太陽想曬透每一個角落，卻曬不透河邊樹林里的濃蔭。陽光灑在樹葉上，為樹渡上了金黃，一樹一樹的影子就連成了無邊的海洋。微風吹拂，海洋中波浪涌動，飄搖的葉隙間漏下幾點光斑，也漏下幾聲鳥兒的呢喃。此刻，愜意的倚在林中的長椅上，令人想起“綠樹濃蔭夏日長”
金風送爽處，一葉知秋。秋風吹散了夏的熾熱，一樹金黃的楓葉就傲然于秋的河畔，那是秋天的陽光嗎？一片楓葉悄然落下，在落地的剎那，有一聲微微的嘆息，宣告它一個輪回的結束。待到金楓變丹楓，深秋時節的霜雪完成了它的使命，為楓樹實現了華麗的轉身。令人想起“霜葉紅于二月花”。
銀妝素裹處，青松傲雪。雪落無聲，在地上形成了一床羊毛毯，柔軟而厚實，沿著河邊走出一行腳印，回望時還有一點小小的得意，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，只有我不懼寒冷啊！再抬頭看，就看到了傲雪的青松肅穆挺立。樹枝上已經積了厚厚的雪，松針中間都是雪，松樹卻無所畏懼，毅然直立，決不彎腰！“大雪壓青松，青松挺且直”
詩意曾走過宋唐，也會來到我們的河邊，走過四季的美好時光，隨著心情舒展，悠然綻放！
悄然綻放作文4
踮著腳眺望，對面街上的燈火點點地閃爍著神秘，附在貝貝耳邊輕輕地說：“我們下樓，放煙花去。”她“咯咯”地笑著，跳著拿來一捆細細的煙花棒，舅舅則抱來了一個大大的“城堡”。
當“城堡”被點燃時，我和貝貝躲得遠遠的，捂著耳朵，神經質地大叫著，當一顆顆五彩的煙花騰空而起，我被它們的美驚呆了，它們像一個個彩球，似一朵朵雪花，如一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照得如同白晝一樣。
貝貝嚷嚷著，“我要自己放，我要自己放。”舅舅千叮萬囑，“小心點，小心點。”我有點膽怯，拿著煙花棒的手顫悠悠地，導火線終于被點燃了，貝貝在一旁甩得直呼過癮，“姐姐，你看，我畫個圓。”“哦，姐姐，我的瑩光棒漂亮吧……”我也大膽地用畫著，跟著她跳著，笑著，一會兒，我們手中的煙花棒撲閃著沒了亮光，遠處的街燈瞬間變得朦朦朧朧。
我們還可以有幾個這樣迷人的夜晚？還有幾次可以這樣看著那閃閃的煙花悄然綻放？也許，我們的童年，就像這煙火，在規定的季節絢麗多彩，而之后，我們是不是就只能像現在，望著它慢慢飄落、墜地、消失。
“啪啪”天空中又一束禮花綻放，它是銀色的，我癡癡地望著一朵朵銀色的花兒在深藍的幄幕里跳躍，它們接連不斷地散發著耀眼的光芒，聲音也如銀鈴一般，我寧愿相信這抹銀色的光束是有生命的，它的綻放，征服了我們的視線，好像黑暗中那盞不息的燈。一聲巨響后，銀色的煙火柔和得像紛紛揚揚的雪花，墜落著，一剎間，似流星劃過天際，我有了一種想要許愿的沖動。仰起臉，天空又變得寧靜，月光溫柔地散發出清靜的光澤，我成了月光下的孩子，為銀色的禮花綻放而深深陶醉著，過了這個夜晚，我將在飛濺的`煙花之中走向十四歲的小徑了。
十四歲，那將是一條怎樣的路？煙花又一次被點燃，綻放的光束穿越了我迷離的目光，閃爍在我的心底。
如水的月光下，我徘徊在十四歲的邊緣，執著守望著人生的每一次綻放。
悄然綻放作文5
清晨，推開窗戶，卻發現樓前那棵樹，一樹的緋紅，遠遠望去，花團錦簇，仿佛一夜之間，便悄然綻放了久違的笑顏。
猶記去年深秋，一日比一日寒冷，樓前的那棵樹上，樹葉已開始凋下，枯黃的敗葉，孤單地零落枝頭。入冬后，萬物似沒有了生氣，數年來未有的大雪，復蓋了大地，使天地變成一片白色。
過了年關，氣溫才漸回暖，春天已經到來，花花草草開始復蘇，可樓前的那棵大樹，絲毫沒有萌芽的意思，春雨已經下了十幾場，其它樹木早已探頭露臉，一身綠裝，擺到往年，那棵大樹也早已抽青了，今年怎么了？有人說："那棵樹給嚴寒凍死了，今年一定不開花了。"我卻始終不愿相信，往年，那棵大樹花開最旺，花期最長，為什么它的'生命會在萬物復蘇的時節結束？我不止一次地去關注它，睡前或起早，有意無意去抬眼望一望，然而，它一次又一次地辜負了我的希望，慵懶地睡在原地，我失望了，不再去理會它的存在了，直到一天，推開窗，卻驚奇地發現，它似乎一夜之間便一樹緋紅，沉甸甸的喜悅掛滿枝頭，花色鮮艷，深淺相間，粉紅，紫紅，每一朵花都竭立綻放美艷的面容，她們嬉笑著，抱團簇擁著，哄聚在一起，新生的花瓣上掛著晨露，就象花朵們激動的眼淚，那一抹象征著生命的紅色，在綠葉和枝杈間流動，它們擁抱著，歡呼著，興奮的心情，重生的喜悅，溢于言表，全都化作了那種生命特有的紅色。
旺盛的生命力，招來蜂蝶，引來了鳥臨，預示著這樹的花，將會開得更艷，葉長得更濃。人們對此感到驚奇，紛紛贊嘆著花的美麗。我凝視著這棵樹，仿佛突然明白了它的姍姍來遲一一它一直在跟困難戰斗，嚴寒給它帶來的創傷，讓它一時間難以綻放自己的美麗，但她卻從來設有放棄，頑強堅持自我。
一種敬意涌上心頭，她讓我不由得贊嘆生命的偉大與奇妙，任何頑強的生命，都不會放棄存在的希望，都有著開花的夢想，或易或難，它們總會努力到最后一刻，在我們的不經意間，悄然綻放！
悄然綻放作文6
六年的小學生活給我留下了美好的回憶，各種情感來源于一個個動人的瞬間。在這無數的瞬間之中，“你是我的眼，伴我的手在你手中”活動中的瞬間最令我難忘。
這個活動是同桌兩人合作完成的，一人蒙眼，另一人扶蒙眼者走完全程。我是第二個蒙眼的，盡管在此之前帶同桌完成過任務，但輪到我時，我心中還是充滿不安。我被蒙住雙眼，一瞬間眼前一片漆黑，雙腿一直在發抖，好像下一秒就會墜入無盡深淵。突然，一位同學不小心碰了我一下，我慌亂之下緊緊抓住桌子，不肯松手，一向熟悉的教室，在短暫失去光明的我來看，顯得陌生而又充滿危險。
窗外的樹葉“沙沙”作響，鳥兒不時地鳴叫，但伴隨著同學們無意間碰撞桌椅發出的“吱—吱—”聲，一切變得陰森起來，這令我不禁想起《僵尸世界大戰》的情景：求生者們不小心撞到了桌子，刺耳的聲音引起了喪尸的注意，為了生存，求生者們只能拼命逃跑……
我越想越害怕，雙腿像灌了鉛似的動彈不得，只剩下了站穩的力氣，整個人像進入了海底漩渦，越旋越深，無法自拔。只能揮動無力的雙手，尋找唯一的.稻草——同桌。同桌好像察覺出了我的不安，握緊了我的手，一霎那，我感受到了溫暖。我跟著同桌完成了任務，重新獲得了光明。
在陷入黑暗那一刻，我明白了盲人的憂愁。雖然這段黑暗只是瞬間，但也使我感受到了光明和友情的可貴，令我難忘。
悄然綻放作文7
依舊是冬日的早晨，我照常起床洗漱。打開大門，一陣刺骨的寒風撲面而來，我不禁打了個哆嗦，背上沉甸甸的書包，要遲到了，我加緊向學校走去。
天剛蒙蒙亮，依稀還能瞥見幾顆閃耀著的星星，調皮地沖我眨眼。可我卻無暇欣賞，急匆匆地向教學樓跑去。“無聊”的早讀又開始了，窗外一陣異樣的聲音傳入我耳鼓，我好奇地瞥了瞥窗外，四個垃圾箱赫然在目，什么垃圾都有，紙屑、果皮、零食……甚至連四個垃圾箱也裝不下這垃圾——周圍還有著星星點點的垃圾袋，我還看見了一個模糊的'略顯肥胖的身影在收拾垃圾，看不清是誰。我克制住了自己，不看向窗外，繼續早讀。
下了早讀課，太陽發出溫暖的光芒，我隨著這陽光再次看幾窗外，那身影消失了，垃圾箱里的垃圾、周圍的垃圾袋都沒了。清風徐來，小草和那常綠的樹葉盡情地享受著陽光雨露的滋潤，更綠、更鮮、更美，一切讓上了一節早讀課的我頓時豁然開朗起來。
我跑出教室，想打聽這神秘身影的人，后來得知，那是食堂的繆健師傅，不僅負責食堂打掃，還負責倒掉整個學校的衛生打掃，對于接近六十歲的他來說，這是多么艱巨的任務啊！
過了一段時間，我再次看見他，他依然拖著垃圾箱走出校門，背影卻是單薄了許多，似乎沒有了之前的強壯和有力，只有那駝著的背和沉重的腳步，他摩擦地面的咔咔聲一聲聲沉悶地敲擊在我的心頭。我望著他漸漸遠去的背影，越來越小，消失在校門外……
后來幾天，我沒有再看見繆建師傅，垃圾箱里也滿滿當當了，不自覺，我信著步子走到那個繆建師傅打掃的地方，又有一個身影在忙碌，可再也不是繆建師傅了，聽說他在別人的勸說下去南京治病了，接替他工作的是李師傅。
一陣刺骨的寒風撲面而來，但在這一刻，我心里卻倍感溫暖。美，就這樣在我們校園悄然綻放著，傳遞著。
悄然綻放作文8
那把藍色的雨傘，明亮如天空，讓我難以忘懷。
我家鞋柜靠墻的角落里，靠著一把藍色的雨傘，雖然現在不常使用，但當時的記憶，卻至今清晰。
那是一個雨天，母親接我放學回家，一路上相對無言，突然發現傘朝我這邊傾斜，于是轉過頭對母親說：“媽媽，傘歪了。”“沒有，沒歪。”媽媽看了看頭頂，回答我說。“真的，傘歪了。”“沒有，它沒有歪。”媽媽再次回答我。看她那樣堅持，我便不再說了，只不過一路上心里卻直犯嘀咕。回到家后，這把傘便放在了墻角，我望著它，心里隱隱約約明白了什么，卻又好像很疑惑。
這件事情過去了，那把藍色的傘就靠在墻角，很久都未使用過，周圍慢慢有了灰塵，連帶著它也換上了暗色，就好像那天的天空一樣，而這段記憶也像被塵封了似的，直到那一天。
同樣的一個陰雨天，同樣的街道，同樣的傘，傘下依舊是我和母親，唯一不同的是，便是那個撐傘的人換成了我。這一刻似乎有什么要破土而出。“傘歪了。”媽媽的聲音把我從深思中拉了回來。我下意識的回了一句：“傘沒歪。”“真的歪了。”“沒歪，你相信我，真的沒歪。”我堅持不懈地說。此時，我仿佛一下子豁然開朗。身邊沒有了聲音，我抬頭望了一眼頭頂的傘，猛然發現，那把藍色的雨傘好像一改昔日暗沉的顏色，透著明亮的.光，一直照進我的心里。
回到家后，把傘靠在先前的位置，回頭一望，發現母親已經濕了眼眶，這時，周圍的空氣仿佛溢出了某種情感，甜絲絲的卻也很溫暖，我知道，那就是幸福。
那把雨傘，后來再沒用過，但這次卻明亮如初。
那把藍色的雨傘，明亮如天空，讓我難以忘懷。
悄然綻放作文9
在森林里，有一只兔子。它是一只沒有耳朵的兔子。
沒有耳朵的兔子常常跟自己玩游戲。它的速度很快，每次跑步都是第一名。它的彈跳力很好，跳起來像個出艙的火箭。玩躲貓貓時，也能輕輕松松拿第一！它也能吃一大堆的胡蘿卜。除了沒有耳朵，它和其他兔子一模一樣，但是，沒有人愿意和它交朋友。就因為它是一只沒有耳朵的兔子！但沒有耳朵的兔子并沒有放棄！
有一天，沒有耳朵的兔子在門外撿到了一個雞蛋。它不知道是誰的.，于是，它在許多地方都貼了“尋蛋啟事”。但沒有人來認領。沒有耳朵的兔子把蛋放進了丟失尋找處，但工作人員卻說：“一個破蛋，是沒有人會認領的。你還是自己留著吧！”沒有耳朵的兔子只好回家了。上網時，沒有耳朵的兔子意外地看到了一條信息：蛋里的出生的動物，有耳朵但小的看不見。沒有耳朵的兔子很開心，它想：太好了！你也沒有耳朵！之后，沒有耳朵的兔子和蛋一起讀書、一起看恐怖電影、一起睡覺、一起爬山……沒有耳朵的兔子為雞蛋織了一頂小帽子。隨著時間的推移，蛋越來越大。兔子一不小心把蛋摔破了，小雞也出來了。小雞的頭上有一雙大大的耳朵，兔子也不在乎。
從那之后，它們成了一對形隱不離的好朋友。它們一起玩耍、一起瘋、一起叫……沒有耳朵的兔子開心的臉上就像綻滿了紅通通的花。
沒有耳朵的兔子雖然長得不好看，但它用愛澆灌了生活的花朵，那花很美，正悄然綻放！
悄然綻放作文10
還沒開學，有同學就透露小道消息，伍暉老師不再任教我們數學了。同學們紛紛猜測：誰來代替他教我們呢？
開學第一天，班主任介紹了新數學老師叫鄧麗華，非常厲害，常年任教初三，人送外號“座三雕”（座山雕）。我們心里嘀咕著，對鄧老師已生發了幾分敬畏。哪知道見到那“座三雕”時，真是一點畏懼也飄走了。鄧老師費勁的跨過門檻，又努力地跨上講臺。說話雖有條有理，但慢條斯理，那樣子的確使人有些心急。上起課來就更有意思了，講到難題的時候，同學們回答不出問題，她總是說，“有這么難嗎？這么簡單、基礎的都不會嗎？”我和同學們不以為然，您老人家教了這么多年書，一點也不懂得我們學生的苦啊！
鄧老師的口頭禪不久就在班上傳了個遍，除了上文所述，還有什么“黑板又不擦”“粉筆都沒有”“撲的那里”“老師在講又不聽，下課寫作業又錯”……這些本再平常不過的話語，在鄧老師口中就變了風味，引得同學們哄堂大笑。班上才子更是悄悄寫起了老師的打油詩：“花近高樓傷客心，滴滴兜兜兜不清”。
鄧老師有個習慣，課后總是把課練卷不合格的人留下來一一耐心輔導。數學不好的我是鄧老師的常客。我多次見證了這樣一幕：夜幕籠罩的`心遠校園靜悄悄，9班的教室燈火通明，一群學生正排著隊等候鄧老師講解數學題，鄧老師不厭其煩，講了一個又一個，講了一題又一題。燈光下，鄧老師花白的頭發閃閃發亮，那不正是春蠶吐出的絲嗎？
鄧老師的幫助下，我在數學成績有了很大提高。鄧老師的孜孜不倦為同學講題的身影多次在我的眼中閃過，她雖然年級大了，卻未曾放棄自己的職責，未曾放松對我們的要求，而是以她獨有的方式盡力讓我們學懂。此時，她的口頭禪在我心中不再瑣碎、好笑，而是溫柔、溫暖。在這些溫柔、溫暖的話中，愛悄然綻放了！
悄然綻放作文11
在一串串火紅的冰糖葫蘆中，我看到啦童年時期孩子綻放的笑靨。
天空灰暗，路上的行人聳起肩，急匆匆地向前走去，仿佛成啦黑色的剪影。寒涼的風襲來，店鋪昏黃的燈光黯淡啦不少，心情有些沉悶。
路邊，有一個賣冰糖葫蘆的小攤子。那冰糖葫蘆，一個個紅得耀眼，像是過年時高掛的紅燈籠。這一抹鮮艷的亮色總算為大街上添啦點暖意，可僅僅是一抹而已，幾乎沒人注意到它的存在，沒人停步買一串。攤主也在翻閱一本書，想必她也知道不會有什么好生意吧。
隔著一層玻璃，冰糖葫蘆多少顯得有些沉悶。可這妨礙不啦它的美。奪目的紅色靜靜地閃著，傲然沖擊著暮色的空氣，盡力去釋放璀璨，山楂上透明的薄薄冰糖，流轉著耀眼的金色光輝，驅開一片寒冷。它自在地綻放出紅色的光芒，不管有沒有欣賞它的目光，它都在努力地與嚴寒對抗，仿佛一朵怒放的紅梅，兀自美麗，傲待風雪。
不知是誰說過，冰糖葫蘆是童年專屬的記憶。小時候的.我們，也許是被它的美打動，才想擁有的吧。不遠處傳來一陣嘻笑聲，是一群放學的孩童，蹦跳著走啦過來。
“呀，冰糖葫蘆!”不知是誰叫啦一聲，緊接著所有的孩童都圍啦過去，爭先恐后地叫著：“我要一根!我要一根!”每個人都期待著去握住那根竹簽，仿佛握住啦它就握住啦幸福。他們手中攥著葫蘆串，凍得紅撲撲的小臉與紅瑪瑙似的山楂相映成趣，洋溢著天真爛漫，驅走啦死沉沉的陰暗。我心中忽然一動，說：“糖葫蘆串兒開花啦。”
一樣的鮮紅，一樣的燦爛，一樣的不畏嚴寒，冰糖葫蘆的記憶不就是屬于小孩子的么?小孩子的天真爛漫讓世界一下子煥發出生機和溫暖，就像是火紅的糖葫蘆能驅散陰翳和寒意。
孩子們綻放出的笑容美到啦極致，冰糖葫蘆的美也一并綻放開來，悄悄地，不帶任何聲響，卻讓溫暖和美好彌散開來。
在冰糖葫蘆綻放之際，我看到只屬于孩子的美，也悄然綻開。
悄然綻放作文12
在自己們生活的周圍，總會圍繞著美或不美，美的事情讓自己們賞心悅目，不美的事又讓大家為之厭惡。很多時候人們總會抱怨、批評世間各種各樣的惡，卻常常忽略輕視了身邊好的、美的東西。
在前段時間發生的舟曲泥石流中許多人流離失所、無家可歸。電視上經常不斷的插播那些名人來到災區，做戲般的向鏡頭哭訴著那些感動，可又有誰注意到遠處一位中年人站在洶涌的泥水中，甘當人梯般的舉著搖搖欲墜的木架讓老人、小孩們從他身上踏過，他的衣服濕透了，不知是泥水還是汗水或者是血水。可不遠的地方，那位西裝革履的名人，是怕弄臟了名貴的衣服，還是覺得這樣做無法顯示他的愛心，扶都不愿意扶一下微微顫抖走過去的老人。難道這樣的人還能心安理得的說自己有愛心嗎?而那位中年人卻沒有說些什么，默默無聞的一直盡職盡責的堅守在一線，沒有一聲抱怨、也沒有想到去休息一下。這樣的人才是真正的美，才是真正值得自己們敬佩的人。
在自己耳邊，常常傳出“誰誰誰長的真漂亮”的談話，可又有誰真正認為自己長的丑喃?美與丑并不僅僅介與外表怎么樣，其實很多時候也重點在于他的行為與心靈，難道會有誰會覺得一個行為丑陋，心靈骯臟的'人很美嗎?人世間美好的事物總會令自己們為之歌頌和贊揚。遙看從古至今，一段段經歷都見證著這個說法。西施為國無私的來到一個充滿危險的國家;王昭君遠下西域，離開了熟悉的親戚朋友，甘守寂寞去一個陌生的地方。這些人被自己們稱之為中國古代的“四大美女”的代表。自己想，這不僅僅是她們外貌的動人，還有她們那為了自己的國家而付出一切、無私奉獻的感人精神。
人間的美，埋藏在各個角落，等待著自己們去發掘，讓自己們做一個甘愿為國家為社會做奉獻的人，那么他才是一個真正美麗的人。
悄然綻放作文13
初識你那天，你一襲白襯衣，在紙上寫下你清秀的名字，告訴我，今后會與我一路同行。你澄澈的眼睛里有星辰大海，從此，我的世界多了一份問候和關照。
在別人眼里，我或許是個“特殊人”，因為與生俱來的胎記，我很自卑，不過幸好一路有你相伴，還記得咱倆笑嘻嘻地在校園里瘋跑，在樹蔭下互相傾訴煩惱，分享秘密。咱們度過了數不清的時光，友誼也隨著歲月的積淀，愈發醇厚。
當我決定去外地治療時，你幾乎每天都給我打電話，詢問我的情況，告訴我要勇敢堅強。你的確猜中了我的`心思，那段日子，恐慌如影隨形，我不敢多言，因為父母親人比我更牽動心腸。而你的陪伴，總能讓我吐露衷腸。
回來之后，我變得異常“嚇人“，我的一半臉都被激光治療搞得不堪入目，異常恐怖，因不能見光，上學我必須要打著傘，很多人嘲笑我是個怪人。我害怕那些詫異的目光，躲躲閃閃，而你總是堅定地抓住我的手，與我一同行走。多少個周末，你幫我補習落下的功課，耐心的給我一遍遍地講解數學題，我不好意思地笑稱耽誤了你的時間，可你總是說講一遍記憶更深。我知道你是在顧全我的內心，幾滴眼淚墜入地下，與這大地融為一體，進而幻化為水氣蒸騰而上。你說好哥們就是要兩肋插刀，我想起《追風箏的人》中的哈桑“為你，千千萬萬遍……”不禁淚如泉涌，感恩生命中的遇見，感謝有你相伴！
感恩的花兒悄無生息地綻放，我默默定下誓言：將來你可能遇見的每一個艱難的時刻，都必定會出現我的身影！
陽光透過窗子篩進來，依舊是那么溫暖，只不過映在地上的，是我們兩個人勾肩搭背的影子，一陣風過，仿佛吹散了這道影子，隨著和煦的陽光化作翩翩蝶影，在我們兩個人心中飛舞。
有一種相遇，讓心靈彼此靠近，有一種感情，讓靈魂彼此相依。友情，于危難中的相伴，更真摯動人。謝謝你朋友，你的一言一行，于我都是分外的珍惜和感恩！
悄然綻放作文14
講臺上，老師津津有味地講解著，講臺下，我停下凍得不聽使喚的手，抬頭看了看窗外，一片燦爛的陽光在向我招手。
“阿嚏！”教室里的寂靜被某位患重感冒的仁兄打破，全班哄堂大笑，老師狠狠地等了我們一眼，然后，笑聲漸漸被筆尖劃過的聲音淹沒了。
“叮鈴鈴——”，下課了，老師留了n+1個作業后，拿起教科書走了出去。教室里只留下一片哀嚎——算了，習慣了，同樣的悲劇每天都在上演。我走出教室，站在操場上進行光合作用，呼吸著新鮮的空氣，那種感覺真好。
突然，一只黑色的蝴蝶跌跌撞撞地來到我的世界，一瞬間，周圍一切仿佛都靜止了，只能聽到我的心跳聲和蝴蝶振翅地聲音。
曾經也在秋末冬初見到過被埋在枯葉下的蝴蝶，它那僵硬而干枯的軀體，難看的姿勢，讓人幾乎忘記了它曾經地美麗，它身上剩下的五彩斑斕地花紋似乎在訴說悲慘的遭遇。
這時，那只黑色的蝴蝶迎風而起，似乎卸去了身上的負重和累贅，輕盈地，歡快地升起，而且，它的翅膀上竟有若隱若現的彩色斑點，像一片葉子一樣，乘著風翩翩起舞。我瞇起眼睛，看見它追著一束光在蔚藍的'天空下飛舞。突然，我感到了自己的渺小，同在一片藍天下的我們有什么理由哀嘆抱怨呢？我們難道不應該奮力紛飛嗎？
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我迅速地向教室跑去，此時此刻，那只黑色的蝴蝶以融入冬陽，它的美，在我心中悄然綻放。
悄然綻放作文15
心有一花，名曰四季，悄然綻放，誨人知識。
春誨無私
隨風潛入夜，潤物細無聲。
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。第一場春雨下了起來，這春雨猶如一位擁有魔力的仙君，他所到之處，頃刻間便是繁花似錦。但他卻不求任何回報，只是默默的裝飾著大地。說到這兒，我想到了印度哲學家泰戈爾說過的一句話：“夜把花都綻放了，卻讓白日來享受謝詞。”為人處世，難道不需要這種無私忘我的精神嗎？
夏誨高潔
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
傍晚時分，當你走在夏日的池塘邊上時；當你望著滿池的荷花時；當你嗅著滿鼻的花香時，你會聯想到埋藏于池塘深處的蓮藕嗎？你又會不會想到，北宋哲學家周敦頤在《愛蓮說》一文中所寫“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”一句。為人處世，難道不需要這種高潔傲岸的情懷嗎？
秋誨勤勞
春種一粒粟，秋收萬顆子。
一陣秋風掠過，轉過身向地上望去，原本一塵不染的地面，不知在何時鋪上了一層金黃色的地毯，沿著這條路一直走，一直走，一直走到一個小村莊，在這個小村莊中，隨處可見的，是農民們臉上的笑容，他們的笑容，完美的詮釋了豐收一詞的含義，但是，如果沒有他們辛勤的.耕耘又怎會有如今的收獲呢？在以后的學習過程中，難道不需要這種勤奮耕耘的精神嗎？
冬誨堅強
遙知不是雪，為有暗香來。
在冬天，最具有代表性的，便是梅花。從古至今，有許多的名人都曾用過華麗的詞藻詠嘆過它，這其中，我最愛的，便是林海音在《梅花魂》一書中所寫的“越是寒冷，越是風欺雪壓，花兒開得越秀氣，越妖艷”，這就是梅花的秉性，同時，這也是我們中華民族的秉性：不怕困難，迎難而上。在以后的學習過程中，難道不需要這種堅忍不拔的精神嗎？
心有一花，名曰四季，悄然綻放，誨人知識。
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