【集合】那一刻作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的那一刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一刻作文1
指針滴答滴答地律動(dòng)著。一個(gè)偶然，出現(xiàn)一道光芒，它來(lái)自窗外，來(lái)自世界某個(gè)角落，來(lái)自某個(gè)陌生的關(guān)懷。他灑在樹葉上，灑在每個(gè)人的臉上，甚至刻在心上。一件事物隨著光芒變幻著，清新、絢麗。那一刻，春暖花開。
就在深冬里的一天，我在學(xué)校旁的車站默默等待著79路公交車的到來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一輛9路公交車緩慢地開到了我面前，上下車的人匆忙地走著，沒(méi)有誰(shuí)多留意對(duì)方一眼。
從車上走下一位頭發(fā)花白，拎著一只麻蛇袋的老奶奶，她徑直向站牌走過(guò)來(lái)，然后用一種困惑的眼光打量著面前的`站牌，她似乎難以找到自己想要去的地方，便用求助的眼光投向站牌邊的我。她說(shuō)：“孩子，我不認(rèn)識(shí)字，去茨壩應(yīng)坐哪輛車?”
“9路車，就是你剛剛坐的那一輛公交車。”對(duì)老年人乘錯(cuò)車，我司空見慣，但還是忍不住問(wèn)了：“車上的播音機(jī)沒(méi)說(shuō)清去茨壩到哪下車嗎?”
老人臉上綻開了溫情的笑容：“呵呵，我剛才在車上看到一個(gè)小伙子沒(méi)有座位，老是那樣站著，我心里怪不舒服的，就給他讓了座。”“您真有意思，其實(shí)你不應(yīng)該給年輕人讓座，再說(shuō)，即使讓座也沒(méi)必要沒(méi)到站就下車啊，真是匪夷所思。”
“孩子，你不知道，我給讓座的小伙子腿腳不方便，都是媽媽的孩子，我看他老是那樣站著，心痛啊，便讓座給他。”她笑了笑，又說(shuō)道：“我這么大年紀(jì)了都讓座給他，他坐在旁邊心里會(huì)不舒服，會(huì)感到內(nèi)疚，所以我下了車。”聽到這兒，我一下子愣住了，心靈隨之震撼。呼嘯的寒風(fēng)吹來(lái)吹去，雖然很寒冷，但心里卻涌起一股暖流。9路車終于搖搖晃晃開來(lái)了，我趕緊扶老人上車，就在我扶老人的瞬間，我的心靈再一次被深深震撼——我扶住的那只袖管中竟是空的。
原來(lái)一個(gè)陌生人的關(guān)懷，可以來(lái)得如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得僅僅是出自母親的本能，像對(duì)待自己的孩子一樣呵護(hù)別人的孩子;原來(lái)一個(gè)母親的呵護(hù)，可以來(lái)得如此高貴，高貴到傳播愛(ài)的同時(shí)也努力維護(hù)別人的尊嚴(yán)，而不顧自己。
那一刻愛(ài)的瞬間，我的心靈早已春暖花開!
那一刻作文2
有些細(xì)小的瞬間，不引人，不矚目，卻是每個(gè)人心中最重要的時(shí)刻。我們都希望時(shí)間在那一刻停止，不再流逝。
我特別害怕1000米跑步。聽說(shuō)要測(cè)試的那一刻，常常會(huì)耳不聰，目不明。甚至兩天前就開始焦慮：“如果跑的時(shí)候肚子痛怎么辦？跑不完放棄了怎么辦？跑成最后一名怎么辦？”……這些念頭就像緊箍咒一樣，讓我頭疼欲裂，可話語(yǔ)仍然會(huì)像唐僧念經(jīng)一樣在我耳邊環(huán)繞。
上戰(zhàn)場(chǎng)的那一刻來(lái)臨了，我把鞋帶綁緊，把袖子擼起，心以每秒兩下的頻率跳著，五臟六腑都在緊張地迎接著，寒冷的風(fēng)往我身上一吹，身子便一顫，我感覺(jué)自己隨時(shí)會(huì)倒下。
隨著老師的'一聲令下，我邁開了腳步，那一刻真感覺(jué)自己呼吸都停止了。我一步一步跑著，慢慢適應(yīng)了這種節(jié)奏。很快有同學(xué)從我身邊掠過(guò)，最初的緊張?jiān)缫巡灰姡抑幌胱约耗軋?jiān)持跑到最后。不知不覺(jué)，我已度過(guò)兩圈半的煎熬，肚子和腿越來(lái)越痛，它們似乎在對(duì)我說(shuō)：“放棄吧，跑不了就算了。”我不由得放慢了腳步，最后幾乎是一腳挨著一腳走下去的。看著有的同學(xué)已經(jīng)沖過(guò)終點(diǎn)線，那一刻，我真想放棄。
正當(dāng)我要下場(chǎng)的時(shí)候，腦海里有一句話不停回蕩著：“最后就算慢，也要堅(jiān)持跑完，不要被這點(diǎn)困難嚇倒了。”不知道哪里來(lái)的毅力，那一刻，我收回了下場(chǎng)的腳步，而是沿著跑道，跑一步，再跑一步，腳步更加堅(jiān)定，我小聲對(duì)自己說(shuō)：“用鼻子吸氣，用嘴巴吐氣，調(diào)整呼吸，邁大腳步……”意志與信念使我漸漸忘記了疼痛，就這樣，我最后堅(jiān)持跑完了測(cè)試。
在跨過(guò)終點(diǎn)的那一刻，誰(shuí)能否認(rèn)自己感受到的那戰(zhàn)勝自己的喜悅？我想把時(shí)間永遠(yuǎn)定格在那一刻——在突破自己之后，迎接勝利的喜悅。
我不由得想起班主任常說(shuō)的話：“大家一定要堅(jiān)持積累單詞啊，可能現(xiàn)在沒(méi)有什么成效，但在將來(lái)上高中，參加工作后，可能更久，一定會(huì)對(duì)你有幫助。當(dāng)你真正用上，你想象不到那一份屬于自己的喜悅。”
一分耕耘一分收獲，沒(méi)有耕耘，肯定等不到收獲的那一刻。堅(jiān)持吧，就這樣面對(duì)一切苦難，然后等待成功的那一刻……
那一刻作文3
定格，是為了記住這一刻。定格，是為了銘記這一回。
兩千多年前的那一刻，畫面定格，時(shí)間靜止，世界變得出奇得安靜。你踏著初夏河畔江蘺的芬芳和辟芷的清香走向一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，一個(gè)永恒的瞬間。當(dāng)你縱身躍入汨羅江的那一刻，你完成了一場(chǎng)華麗的落幕，你創(chuàng)造了一幅泫然悲戚的畫面。生命的絢麗在這一刻綻放，孤獨(dú)的靈魂在這一刻永生。屈原，一個(gè)承載了千年哀思的失意之人，在自己的人生道路上踽踽獨(dú)步，最后以投身于汨落江的悲劇固執(zhí)地創(chuàng)造了屬于自己的美麗。這種美麗越千年而不萎，歷萬(wàn)年而不枯。生命的最后一刻，你的靈魂仍在咆哮，你的心靈還在嘶吼。
血色殘陽(yáng)之下，十里波光之中，汨羅江的水靜靜流淌，流向無(wú)盡的遠(yuǎn)方。你義無(wú)返顧，融進(jìn)了江水之中。死，不過(guò)是瞬間的事，而你的靈魂卻縈繞在歷史的天空之中千秋萬(wàn)世。任光陰荏苒，日月如梭，這縷英魂始終被世人惦念。
水是柔情，烈是血性。水的溫潤(rùn)滋潤(rùn)著這一縷剛烈的靈魂。波瀾在你的腳下，激蕩在聽者心中。你與江水交融的那一刻，帶給了世人心靈上的震撼。你以死捍衛(wèi)清醒，你以死拒絕妥協(xié)。你心中的決絕和絕望在生命的最后一刻表現(xiàn)得淋漓盡致。
黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴，讒人高張，賢士無(wú)名。黑暗圍困了你前進(jìn)的路，如水月華卻照亮了你的心田。你的眼光看盡了世間冷暖，人間滄桑。你的心靈，經(jīng)歷了官場(chǎng)排擠，仕途坎坷。你的頭腦始終清醒，在這個(gè)混沌的世界，創(chuàng)造著一種清靈的思想。
當(dāng)你走向死亡的那一刻，生命定格。死，不是作為生的'對(duì)立面存在，而是作為生的一部分永存。那一刻，生命得到延續(xù)，你活在了千萬(wàn)個(gè)炎黃子孫的心中。
當(dāng)你走向死亡的那一刻，歷史定格。你的思想沉淀成歷史上最寶貴的精華。你的精神在歷經(jīng)了世事輪回，風(fēng)云變換之后，仍舊閃耀著燦爛的光輝。
你的人生是場(chǎng)悲劇，你注定了一個(gè)人演戲。進(jìn)不隱其謀，退不顧其命是你的人生。信而見疑，忠而被謗是你的悲劇。悲劇的最后是一場(chǎng)華麗的落幕，是畫面的定格。
定格的那一刻，世人銘記；定格的那一刻，靈魂永生；定格的那一刻，歷史沉淀……
那一刻作文4
那一刻我明白了父愛(ài)
出差一周的父親拖著疲憊的身軀回到了家。我終于可以向這位“高材生”請(qǐng)教我的數(shù)學(xué)難題了。可奇怪的是，一連幾天很難看到他的身影。每次工作了一天的他，回到家洗完澡就匆匆忙忙走進(jìn)了臥室，也不再過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)了。
看到父親對(duì)我的學(xué)習(xí)這么不關(guān)心，我心里十分不滿，認(rèn)為他看我成績(jī)不咋的，讓我“破罐子破摔”得了。我便對(duì)他打起“冷戰(zhàn)”，一連幾天都沒(méi)有跟他說(shuō)一句話。縱然他工作再累，也不能對(duì)我的.學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)啊！剎那間，各種亂七八糟的想法涌上了我的大腦……
今天，好不容易作業(yè)做得比較快，復(fù)習(xí)了一會(huì)兒就準(zhǔn)備洗洗睡了。突然間，我發(fā)現(xiàn)父親房間的門關(guān)著，但房里面?zhèn)鞒隽恕斑捱扪窖健钡碾娨暀C(jī)聲音。我便躡手躡腳的走過(guò)去，想看看父親這幾天反常的表現(xiàn)有什麼貓膩？
我偷偷得靠近門，把耳朵貼在門上聽。好啊！他在看電視！我又悄悄旋動(dòng)了門把手，把門開了一條小縫，把頭探入房?jī)?nèi)，想看看他到底在干什麼？
我看見父親坐在床頭，背靠著墻，一手捧著一本厚厚的醫(yī)學(xué)書，一手拿著一支鉛筆。看他的樣子，時(shí)而沉思，時(shí)而拿筆在書上畫些什麼，看樣子怪認(rèn)真的，電視上放的是醫(yī)學(xué)教學(xué)光盤。
哦，原來(lái)父親是在學(xué)習(xí)啊！父親的職業(yè)是醫(yī)生，經(jīng)常要參加這考試那考試的。如果不臨時(shí)突擊一下，怕考不出來(lái)吧？
看到這一幕，我突然明白了。原來(lái)，他把門關(guān)上是怕電視的聲音影響到我學(xué)習(xí)。所以，他故意調(diào)低了電視的音量。
我心頭一熱，眼睛濕潤(rùn)了：他一邊要支撐這個(gè)家，又要考試，已經(jīng)夠累的，還多出一個(gè)不聽話的我。再看父親，還是這么認(rèn)真在聽課，以至于沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的存在。電視機(jī)的亮光映照在父親的臉上，照出父親臉上的道道皺紋，照出了他兩鬢的白發(fā)，照出了他憔悴的容顏……
我輕輕的關(guān)上了門。心想：一扇門能有多厚啊，它永遠(yuǎn)無(wú)法隔閡我與父親的感情，門里面透出的是父親的一份愛(ài)！
想到這里，我又重新回到了書桌前……
那一刻作文5
那一刻，我覺(jué)得很溫暖。
我五年級(jí)參加了體育藝術(shù)表演。天氣挺冷，我們穿著短袖短褲。在籃球場(chǎng)上，一邊瑟瑟發(fā)抖一邊等待。老師怕我們感冒，要我們跳來(lái)跳去，大概不會(huì)那么冷。
我與我的同學(xué)練習(xí)著足球。忽然我一腳踩在了球上。球迅速滾動(dòng)起來(lái)，我沒(méi)站穩(wěn)，一個(gè)措手不及，我摔在了硬硬的地上。
我用雙手撐了撐，無(wú)法站起來(lái)。同學(xué)們見狀，停下腳下的練習(xí)，疾步走來(lái)，伸出了手。我把一只手給她，她緊緊地抓住，另一只手抓住了我的.右手，一使勁，將我拉了起來(lái)。
沒(méi)等我喊疼，她就急切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？疼嗎？我看看。”我皺著眉頭，把襪子輕輕往下拉了一點(diǎn)兒，便如貓見耗子似的縮回來(lái)，一直“咝咝”地吸氣。傷口變紅了。
鮮紅的血慢慢流了出來(lái)，她見狀，向別人要了一張紙巾，輕輕地鋪在我的傷口上。血慢慢止住了，可是問(wèn)題來(lái)了：我怎么起來(lái)呢？一會(huì)兒怎么表演呢？
我跟她說(shuō)了我的擔(dān)心，她略思索一會(huì)兒，起身跑進(jìn)了體育老師的辦公室。一會(huì)兒，她拿著創(chuàng)可貼回來(lái)了。
她撕去創(chuàng)可貼上的紙，輕輕地貼在我的傷口上，血不會(huì)流了。她又迫不及待地問(wèn)：“怎們樣？還疼嗎？”我搖了搖頭，說(shuō)：“謝謝你！”她笑了，關(guān)切地說(shuō)：“我?guī)湍惆岩m子拉上去。”接著，她小心翼翼地拉了上去。輕得讓我感覺(jué)并沒(méi)有把襪子拉上去。
感激的話，我不知怎么說(shuō)出口。但那一刻，我覺(jué)得很溫暖！
那一刻作文6
這幾天我經(jīng)常聽到天冷吃狗肉的事情，不由得想起外公養(yǎng)的那只小狗多多，它在大家眼中是不聽話的小呆子，可在我眼里卻是聰明的小乖乖。多多失聯(lián)都快兩個(gè)半月了，依然杳無(wú)音訊，外公曾經(jīng)到寧波各個(gè)小區(qū)尋找都沒(méi)有結(jié)果，大家也都不抱啥希望了，只有媽媽還是樂(lè)觀地告訴我：“說(shuō)不定，多多現(xiàn)在正在一個(gè)好人家里大吃大喝，過(guò)著快樂(lè)的生活呢！”
周六的早上，突然接到哥哥的電話，他激動(dòng)地告訴我，外婆正在家里做家務(wù)，聽到好象有啥東西在撓門，打開門一看， 一只狗狗渾身長(zhǎng)毛臟兮兮地一頭撞了進(jìn)來(lái)，見到外婆又是親又是叫，原來(lái)是多多掙脫了綁住它的繩索，自己認(rèn)路跑回外公家里了！！ 哈，太好了，真是天大的好消息！！ 別急，多多現(xiàn)在正在寵物醫(yī)院剪毛清潔，下午才可以見到呢！！
五點(diǎn)多鐘，我和媽媽去寵物醫(yī)院接它。剛打開玻璃門，多多一下子竄了出來(lái)，看見是媽媽和我，它興奮極了，開心地又是叫又是跳，……原來(lái)這么多天過(guò)去了，多多還記得我啊！！ 看著多多變白了的毛發(fā)剛剛修剪整齊，鼻子上的傷口已經(jīng)收攏，明顯瘦了一圈，我心疼地不知道說(shuō)什么好，“小乖乖，這兩個(gè)月你都到哪里去了？！你受苦了吧？！”它似乎聽懂了我的話，安靜下來(lái)，把兩只前爪搭在我的腿上，像是緊緊地?fù)肀е遥挝覔崦^上的柔軟毛發(fā)；然后抬起頭來(lái)，細(xì)細(xì)舔著我的手掌，輕輕地發(fā)出“嗚嗚”的叫聲，似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)要和我述說(shuō)。仿佛在告訴我：“俊瑩姐姐，我被壞蛋抓去關(guān)了起來(lái)，只給我吃殘羹剩飯，還有一頓沒(méi)一頓的，嗚嗚，說(shuō)不定等天冷了，就要把我吃掉呢！嗚嗚……”我看到從它的脖子上解下來(lái)的又緊又粗的電纜線，又看了看多多日益粗壯的`脖子，真想問(wèn)問(wèn)它：“疼嗎？你還真記得回家來(lái)的路？太了不起了！！”多多卻只將頭埋在我的手心里，溫柔地蹭了一下又一下。
多多的勝利回歸給我們家里重新帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。或許人生就是這樣的吧，總有無(wú)數(shù)驚喜在命運(yùn)的轉(zhuǎn)角等著我們的到來(lái)。
那一刻作文7
那是一個(gè)空氣仿佛凝固一樣的醫(yī)院。一個(gè)醫(yī)生大喊道：“36號(hào)！”“哦！來(lái)了。”我的心中十分緊張，因?yàn)椋�有4號(hào)就到我了。
看見一個(gè)坐在最后一排的老爺爺起身，走到我的旁邊并坐了下來(lái)。他先發(fā)話了：“緊張嗎？”我心想，他怎么知道？
老爺爺笑了笑：“放松心情，生病是常有的事。”頓時(shí)，我覺(jué)得他看起來(lái)不像是什么壞人，便“嗯”了一聲。
在之后的時(shí)間里，老爺爺不斷與我交談他的心聲，我越來(lái)越覺(jué)得我曾經(jīng)見過(guò)這位老爺爺，或者這位老爺爺曾經(jīng)見過(guò)我。他講那些他教書時(shí)摔斷教棍的事，他講那些他兒子第一次去理發(fā)時(shí)的`事……總之，他對(duì)我講的事，總是一些能啟發(fā)我靈感，有深刻道理的事。慢慢的，我也就不再那么緊張了。
他的故事仿佛有魔力，能讓時(shí)間靜止似的，講才過(guò)了1號(hào)。
這時(shí)，他忽然停頓了一下，仿佛是刻意的。接著又說(shuō)：“我姓王，你可以叫我王爺爺。”聽完這句話，我腦海里仿佛有什么東西在動(dòng)，努力去想?yún)s怎么也想不起來(lái)……
這時(shí)，王爺爺突然說(shuō)：“時(shí)間到了，我該進(jìn)去了。”說(shuō)罷，他朝手術(shù)室走去。我想知道王爺爺真實(shí)身份的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，問(wèn)了問(wèn)身旁的人，才得知他是賣包子的。
我把腦海中零零碎碎的記憶拼在了一起，猛地想起王同學(xué)的爺爺就是賣包子的！那一刻，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)：一個(gè)就要進(jìn)手術(shù)室的人還有心思陪我講那些心靈雞湯……一段回憶后，我在心底默默地祝福：謝謝你，老爺爺，祝你能手術(shù)成功，能鼓勵(lì)更多人，教會(huì)他們?nèi)松牡览恚?/p>
那一刻作文8
濕漉漉的頭發(fā)凌亂的貼在額頭上,臉頰、鼻子、下巴和脖子上到處沾著墨水，臉上掛著無(wú)奈笑容，疲憊地朝我走來(lái)。奕華參加完轉(zhuǎn)學(xué)考試了。
臨開學(xué)前兩天，奕華滿臉認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想上學(xué)了，新學(xué)校我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。”媽媽愕然：難道真的做錯(cuò)了？難道正如女兒說(shuō)的那樣：“為什么孩子必須要聽大人的話？”其實(shí)大人都為女兒轉(zhuǎn)學(xué)帶來(lái)的一系列變化調(diào)整了很久，更何況孩子，突然讓她置身于一個(gè)完全陌生的環(huán)境！
終于到了開學(xué)的日子——20xx年8月31日。
從步入校門的那一刻起，媽媽就緊緊地拉著女兒的手，試圖以此緩解她的緊張。媽媽盡量掩飾住自己的內(nèi)心，幾乎是一口氣上到三樓，走進(jìn)了“四年級(jí)五班”的教室。
班主任是一位新接手這個(gè)班的年輕的小伙子，個(gè)子不高，長(zhǎng)得文質(zhì)彬彬，大大的眼睛給人傳遞著快樂(lè)的'信息。交流中知道他姓賈。聽完我們的介紹后，他讓華華坐在他對(duì)面，伸出手非常誠(chéng)懇對(duì)她說(shuō)：“你好！咱們先認(rèn)識(shí)一下。老師也是新來(lái)的，以后有什么事情告訴我，咱們互相幫助，好嗎？……”也許華華是第一次和老師握手，而且還受到這么平等的的待遇，她有些猶豫地伸出了手，低著頭，怯怯地答應(yīng)著，但從她強(qiáng)忍的笑容中，分明看到了她內(nèi)心的喜悅。站在一旁的媽媽，不知從什么時(shí)候竟然忘記了初來(lái)的所有顧慮。
辦完報(bào)名手續(xù)，走出教室的那刻起，母女之間的話題突然發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)變：“媽媽，我?guī)c(diǎn)起床？在哪兒坐校車？”“媽媽，你把老師的電話號(hào)碼記了沒(méi)？”“媽媽，我們?nèi)ベI書皮吧！”……
媽媽和女兒都預(yù)感到：明天肯定有新故事發(fā)生……
那一刻作文9
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”幸福就是不斷追尋理想后成功的喜悅。而前年那次比賽的經(jīng)歷，使我切實(shí)感受到了這種汗水澆灌出的幸福。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”剛?cè)氤踔校壹尤肓藢W(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)。我有一種隱隱約約的幸福——“創(chuàng)業(yè)”時(shí)期的躊躇滿志，獨(dú)上高樓，對(duì)未來(lái)無(wú)限的展望和爭(zhēng)勝的勇氣決心。我認(rèn)真向老師和老隊(duì)員學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，豐富知識(shí)。漸漸地，比賽臨近了，我們開始了緊鑼密鼓的.準(zhǔn)備工作。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”為了比賽，我和隊(duì)友們奮斗到深夜。校園中，群燈熄滅，走過(guò)的夜路只有幾盞昏黃的路燈陪伴，在黑暗的襯托下更有孤獨(dú)和寂寥之感。睡了五六個(gè)小時(shí)之后，晨光中我睡眼惺忪的和清冷的風(fēng)趕往學(xué)校。困倦整日侵襲著我，但我不能放棄，因?yàn)槲覂?nèi)心深處有對(duì)勝利的渴望和對(duì)機(jī)器人的熱愛(ài)。比賽日益臨近，日程更加緊張。我的午餐已成為了在機(jī)器人教室吃的方便面，但我們都沒(méi)有怨言。有一次，在匆匆睡了四小時(shí)后我趕到教室上課，大家都尚有些迷糊，老師便半開玩笑地指著我對(duì)大家說(shuō)：“他比你們睡的都少，但你們還沒(méi)他清醒呢！”漸漸地，在這種瘋狂的、日復(fù)一日的訓(xùn)練中，我們的實(shí)力不斷增長(zhǎng)。此時(shí)，我的幸福感提升了。這是一種米開朗琪羅式的“愈痛苦是我愈歡樂(lè)”，伴有喬布斯“我一周工作90小時(shí)”的自豪——我感到了奮斗的歡樂(lè)和生命的存在。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”數(shù)月的努力，我與隊(duì)友們厚積薄發(fā)，一路披荊斬棘，過(guò)關(guān)斬將，走出了市賽，走出了省賽，走向了國(guó)賽，并取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)——我積攢的幸福終于噴薄！那一刻，我很幸福！
人生就是一個(gè)追尋與奮斗的歷程，從中我們收獲幸福。我幸福，因?yàn)槲矣小耙嘤嘈闹瀑猓m九死猶未悔”的信念；我幸福，因?yàn)槲矣袏^斗的激昂與成功的歡欣。為了那一刻的幸福，奮斗吧！以苦為樂(lè)，苦痛又能奈我何！
那一刻作文10
鏡子一旦破碎，就無(wú)法修補(bǔ)，就算勉強(qiáng)拼湊起來(lái)，也會(huì)有無(wú)數(shù)的裂痕。當(dāng)鏡子被人無(wú)情地打碎時(shí)，你必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……
一次的體育課，讓我徹底地“清醒”了。
陽(yáng)光投射在九山湖上，反射著疊疊波光，就像展開一卷斑斕的彩墨畫。在操場(chǎng)上追逐嬉戲的我們，成了陽(yáng)光下最美的風(fēng)景!
這節(jié)體育課，要練習(xí)跑步。我和閨蜜小Z站在了一條跑道上。
“預(yù)備!跑!”教練一聲令下，我們?nèi)鐾染团堋?/p>
小Z沖在了我前面，只見她邁開長(zhǎng)腿，手不停地?cái)[動(dòng)，我從后面看她，她的頭發(fā)迎風(fēng)甩動(dòng)……
我想要超過(guò)她，便開始加速，沖到了她前面。到她身旁的時(shí)候，我對(duì)小Z微微一笑。我在前面，她在后面，之間相差2米，我聽見了小Z呼呼的喘氣聲。
突然，身后有一只手用力推了我一把，我的'身體向前傾了一下，差點(diǎn)摔倒在地。我繼續(xù)向前跑，誰(shuí)知，又有人故意碰了我一下。我的身體向右倒了過(guò)去，“啊!”一股疼痛貫穿全身。
我的腿被磨破了，一串串血珠從皮膚里滲了出來(lái)，萬(wàn)分難受。我看了看推我的人，竟然是小Z，我驚呆了：我們不是閨蜜嗎?我們一直都是親密無(wú)間的，她為什么推我!
我望著她遠(yuǎn)去的背影，心中的吶喊聲只想沖出喉嚨。我突然很想哭，不是因?yàn)槟_上的痛，而是心中的痛，而且這種痛實(shí)在是很難用語(yǔ)言表達(dá)的!
慢慢地我站起來(lái)，走出跑道，走到已經(jīng)得到第一名的小Z旁邊，說(shuō)：“你為什么要推我?”只見她沒(méi)好氣地說(shuō)：“誰(shuí)讓你比我快!”
我的心碎了，徹底碎了!難道，我們的友誼就那么脆弱嗎?
從此以后，我和她各奔東西，只是在以后的遇事中我時(shí)常會(huì)想起她，心中也時(shí)常有一絲隱隱的難受。但從那一刻開始，我也終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!
那一刻作文11
發(fā)掘自己無(wú)窮無(wú)盡的潛力，往往只需要一堆作業(yè)。在月光下，有一位勤奮的學(xué)生，他正在用一支筆，快速地書寫著什么，沒(méi)錯(cuò)，這正是我。
得知開學(xué)即將來(lái)臨的我放下了形影不離的手機(jī)，開始寫起了那即將放爛了的寒假作業(yè)。雖然只剩下一些了，但如果不補(bǔ)的話就會(huì)錯(cuò)過(guò)補(bǔ)作業(yè)的黃金期。我只能不情愿地應(yīng)付。
我使用著正宗的狂草書寫著作業(yè)。手像織布機(jī)似的飛速搖擺，不管作業(yè)本上怎樣，我看都不看一眼，只盯著要抄的知識(shí)點(diǎn)，右手揮舞著筆，這也算是一門技術(shù)吧！我認(rèn)為我的手速還可以更快，更快。微微出了點(diǎn)汗的手心里握著似乎要暈了的筆。月光灑在窗邊，燈光落在我的身上，映射著我的筆尖，一閃一閃的，似乎我是這夜晚的主角，書寫著一個(gè)奇跡。
終于還剩最后幾句了，我寫的更快了，精神也專注起來(lái)，手不自覺(jué)地握緊了筆，心中的一切潛力似乎也爆發(fā)了，只等待著這一刻。周圍的.一切都失去了聲音，沒(méi)有了時(shí)鐘滴答的聲音，卻聽得見筆在紙上寫字的聲響；聽不見微微的呼吸聲，卻聽得見砰砰的心跳聲
呼~終于完成了！我如釋重負(fù)，剛剛淡然的睡意又涌上心頭，真想舒舒服服地睡上一覺(jué)！在那短暫的時(shí)間里仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，經(jīng)歷了太多太多這一夜，我做了個(gè)好夢(mèng)。
在開學(xué)的前幾天，總有那么幾個(gè)平凡的人，他們用一支筆書寫一個(gè)奇跡。
那一刻作文12
“媽媽，給我?guī)讐K錢，我去買一塊冰淇淋。”我經(jīng)常對(duì)媽媽這樣說(shuō)。“媽媽總是嘆口氣“唉，又要錢，一點(diǎn)都不知道節(jié)約”。最終媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，無(wú)可奈何地把錢給了我，雖然媽媽給了我錢，但我一直在心里說(shuō)“真是個(gè)小氣鬼，不就是幾塊錢嘛。”但是，有件事讓我改變了看法。
一次，我在車站等車，看到好多小朋友在賣報(bào)紙。這時(shí)，我想：我也可以賣報(bào)紙掙錢哪!自己掙了錢就不用找媽媽要了，媽媽就不會(huì)煩我了。我把自己的想法告訴了爸爸、媽媽。爸爸、媽媽爽快地答應(yīng)了，還找報(bào)刊亭的唐爺爺預(yù)訂了10元錢的報(bào)紙。前一天的晚上，我一想到自己馬上就能掙錢了，我興奮極了，一個(gè)晚上都沒(méi)睡著。
一大早，當(dāng)人們還在暖暖的被窩里的時(shí)候，我出發(fā)了。我到唐爺爺那兒領(lǐng)了報(bào)紙，厚厚的一大疊。我信心滿滿，心想十幾分鐘就能搞定。剛拿著報(bào)紙，沒(méi)有人來(lái)問(wèn)，我也不好意思問(wèn)別人買不買，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我有點(diǎn)著急了，這時(shí)，有位阿姨過(guò)來(lái)了，她問(wèn)我“小朋友，賣報(bào)紙嗎?”“啊!”我使勁的點(diǎn)頭，“我買一張”，“好”!我趕緊把報(bào)紙給了她，生怕她反悔不要了。這時(shí)，我的.膽子有點(diǎn)大了起來(lái)，開始主動(dòng)問(wèn)別人要不要報(bào)紙，但很多叔叔、阿姨要么說(shuō)家里已經(jīng)定了，要么說(shuō)上班沒(méi)時(shí)間看報(bào)。我剛剛升起的一點(diǎn)信心又沒(méi)有了。正在我快要失去信心的時(shí)候，后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)輕輕的聲音“小妹妹，給我一張報(bào)紙，晨報(bào)”。我高興極了飛快地給了那位姐姐一張晨報(bào)，那位姐姐讓我找回了自信，我扯開喉嚨喊了起來(lái)“賣報(bào)，晨報(bào)、時(shí)報(bào)……”，一張、兩張……報(bào)紙?jiān)谖沂掷镆粡垙垳p少，中午到了，我手里的報(bào)紙終于賣完了。我高興地?cái)?shù)著手里的一大把零錢，十四元，十四元一角、二角……不管我怎么數(shù)，也只有十四元五角，扣除掉爸爸預(yù)付的十元本錢，我掙了四元五角錢，一個(gè)上午，我就只掙了三支冰淇淋的錢，掙錢真不容易，怪不得媽媽會(huì)說(shuō)我呢!從這件事我知道了爸爸、媽媽掙錢同樣不容易。
那一刻，我發(fā)覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
那一刻作文13
慢慢的拾起曾經(jīng)的回憶，把它悄悄藏在紅葉花筏的記憶里。輕輕地翻起著曾有過(guò)的歡笑和淚水，把它悄悄收藏在隨風(fēng)起舞的歲月里。暮然回首，那一刻，使我難忘。
三月的陽(yáng)光，伴著淡淡的芳香，帶著滿心的歡喜與憧憬，走向未知的美景。
三月的春風(fēng)飄飄蕩蕩。桃花伴著春光，似比桃花伴微雨；山中百鳥，譜寫著一首又一首的柔美又雀躍的曲調(diào)。當(dāng)春天帶著她特有的新綠，海一樣漫過(guò)山丘，如百年醇香一樣讓人心醉。當(dāng)春攜著她獨(dú)有的溫煦，潮一般的涌來(lái)。涌來(lái)時(shí)，留下幾朵嬌艷的花苞，也能讓人斷魂。下面的風(fēng)景確是很美，但更美的還是在天上。給我印象最深的是如水墨畫的天空，巨筆如愿的畫者繪出它的明凈如深邃，也使空氣清朗、透明。新鮮的空氣，靜靜的像波浪似的搖蕩著、滾動(dòng)著，似乎在高處它能感到無(wú)拘無(wú)束。在這充滿生機(jī)的春天，此情此景，此時(shí)此刻，使我難忘。
翻開嶄新的畫頁(yè)，看到六日的夕陽(yáng)，不斷的擴(kuò)大她的.范圍，轉(zhuǎn)眼間籠罩了一切。像是展開了一幅瑰麗的織錦。在織錦下，有著小溪潺潺的流水聲，給人帶來(lái)絲絲清涼之意。小溪兩岸野花漫布山野，白色的像一位時(shí)尚的摩登女郎。夏，像一雙倦游的翅膀，悄然的在暮色中歸去。此時(shí)，我心中頓感落寞，這一刻，使我難忘至今。
伴著春風(fēng)，伴著夕陽(yáng)，帶著曾經(jīng)鑲刻著難忘的一刻刻星辰，帶著五味的心情，把它悄悄撒下向記憶的銀河是他們永遠(yuǎn)駐留在我們的心中……
那一刻作文14
“說(shuō)再見再見不會(huì)太遙遠(yuǎn)，若有緣有緣就能期盼明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)。”含著淚，我們這個(gè)群眾合唱完了《祝福》，這也代表六年的學(xué)習(xí)生涯就此畫上了完美的句號(hào)……
不像往日的晴空萬(wàn)里，天空略帶些灰暗。地上深深的積水證明了昨夜的狂風(fēng)暴雨。家離學(xué)校并不遠(yuǎn)，但這天卻顯得愈加漫長(zhǎng)，好象六年來(lái)所走過(guò)的路在這天又將輪回。回憶起六年前，滿臉稚氣的我步入了一個(gè)新的階段———小學(xué)。再想想這天，六年了，好似昨日發(fā)生的事一樣。
站在教室門口，望著“六年級(jí)6班”這陌生而熟悉的班牌，這天過(guò)后，我們將離開這個(gè)班，各自踏上自我人生的旅途。但六年完美的回憶，這樣不能忘卻的。
人差不多都到了，班主任也站在講臺(tái)上，她的目光凝視窗外，透露出些許傷感。眼角的血絲證明了我的猜測(cè)———她哭過(guò)。
同學(xué)們像第一次見面一樣唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停，一向嚴(yán)厲的王老師也仁慈了，這樣同學(xué)之間有太多未說(shuō)完的'話，而想在此時(shí)說(shuō)個(gè)透徹吧!我卻沒(méi)有太多的言語(yǔ)，只這樣把每個(gè)同學(xué)都看了一遍，這樣，或許以后能依稀記得他們的樣貌，還能叫出他們的名字吧!
“同學(xué)們，這這樣我與大家的最后一節(jié)課，期望大家能好好表現(xiàn)。”沉默一陣后，同學(xué)一個(gè)一個(gè)的上了臺(tái)，有的唱，有的則發(fā)表六年來(lái)的感想。
王老師則在一旁傾聽，側(cè)著臉，微笑在臉上蕩漾開來(lái)……
“說(shuō)再見再見不會(huì)太遙遠(yuǎn)，若有緣有緣就能期盼明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)。”就這樣這一句，唱到了我們的心痛處，每個(gè)同學(xué)，在歌曲結(jié)束的那一刻，淚水劃過(guò)臉頰。
那一刻，我長(zhǎng)大了，我們都長(zhǎng)大了。
那一刻作文15
今天晚餐沒(méi)有吃飯，因?yàn)轶w育課上完后真的很累，就趴在課桌上睡了。
黃鈺見狀，“曾宣，你是不舒服嗎？生病了嗎？”我微微睜眼，看到黃鈺把頭低下與地面成九十度角，盡量正視到我的臉，雙手放在膝蓋上方，關(guān)切地問(wèn)。
這一刻我的心著實(shí)暖到了，回道：“沒(méi)事，我在睡覺(jué)，就是上完體育課后太累了。”
接著我又閉緊了雙眼，只一邊聽見她噔噔的腳步聲，一邊聽到她說(shuō)：“哦，那你休息會(huì)兒吧。”隨后是她關(guān)窗簾的沙沙聲，關(guān)燈的咯咯聲。當(dāng)時(shí)的我很是感激，卻還是由于種種因素沒(méi)能說(shuō)出那句感謝。
那一刻的慰問(wèn)，確實(shí)我又一次感受到了熟人給我的溫暖。這種溫暖，像極了蜜糖，從心口甜達(dá)鼻尖，不同于往日親友給我的感覺(jué)。可能是她臉上的關(guān)懷，可能是她急促的腳步聲，可能是她關(guān)窗簾的聲音，可能是我曾錯(cuò)怪她而她卻不知以及我的`內(nèi)疚，從而讓我感受到了她的溫暖。
我好像喜歡上這個(gè)溫暖的女孩了。她愛(ài)笑，同時(shí)也給身邊的人帶去歡樂(lè)；她心直口快，恰恰體現(xiàn)了她爽朗的個(gè)性；她樂(lè)于助人，寬容大方不斤斤計(jì)較；她勤學(xué)好問(wèn)，是個(gè)十分上進(jìn)的姑娘！這樣一個(gè)樂(lè)觀的女孩，如何不惹人愛(ài)呢？那我應(yīng)該就是個(gè)反面教材了吧，常常頂著一張憂郁的臉，悲觀厭世的女孩，如何不惹人憐呢？
在這個(gè)紛擾的世界，有些東西是必須復(fù)制，那就是知識(shí)。而有些事、有些感覺(jué)、有些人無(wú)論如何也不能復(fù)制。偏偏這些無(wú)需復(fù)制的東西教會(huì)了我們?cè)趺慈W(xué)習(xí)，怎么去愛(ài)人，而我還有很多為人處世的不足，但我可以學(xué)，比如面向黃鈺。
人不怕走在黑夜里，就怕心中沒(méi)有陽(yáng)光，然而更多時(shí)候該多注意并記住在你身邊照射的每一道光。我會(huì)將那一刻屬于我的溫暖珍藏于心。
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