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我的朋友作文精華[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的我的朋友作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的朋友作文1
我有一個(gè)朋友,她是我小時(shí)候的玩伴。她是一個(gè)天真可愛(ài),活潑開(kāi)朗的小女孩像落入凡間的小精靈。她的名字叫李甜。
她有一雙水靈靈的大眼睛,像二顆晶瑩的葡萄。她的鼻子小小的,但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的,嘴巴小小的。她的`耳朵雖然小小的,但是她上課聽(tīng)講很仔細(xì)。她的頭發(fā)烏黑烏黑的,扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書(shū)。
她是一個(gè)心靈手巧的人。有一次,美術(shù)老師教我們做扇子,教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子,可第二把我們都不會(huì)做,無(wú)論我們?cè)趺凑邸⒃趺凑常茸舆是做不出來(lái)。這時(shí),我看見(jiàn)我的朋友甜甜卻不慌不忙地看了看美術(shù)書(shū),想了想,她把一張折過(guò)的紙放進(jìn)材料袋中,又換了一張紙,我看見(jiàn)她把紙按第一種方法折,我心想:她這不是在浪費(fèi)材料嗎?可我這才發(fā)現(xiàn),她將紙的一格折成二格,按正反正反的順序靈巧地折下去,折完之后她用線把紙綁起來(lái),用膠水把紙的其中一個(gè)開(kāi)頭粘牢,再將膠水把筷子粘起來(lái),最后將筷子粘在紙的另一個(gè)開(kāi)口,這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把,同學(xué)們見(jiàn)了,紛紛向她請(qǐng)教,她卻指了指美術(shù)書(shū),讓同學(xué)們看美術(shù)書(shū)。同學(xué)們也做出了第二把扇子。
看!我的朋友李甜真是一個(gè)心靈手巧的人,你們羨慕我有一個(gè)這樣的朋友嗎?
我的朋友作文2
每個(gè)人都有朋友,我也不例外。我這個(gè)朋友刀子嘴豆腐心,他表面大大咧咧的,其實(shí)他心地善良。
他叫小明,今年十一歲了,他很瘦也很高。像一顆細(xì)而挺拔的大樹(shù),他有一張瓜子臉,濃濃的眉毛下有一雙大眼睛,再加上雙眼皮,看起來(lái)像孫悟空的火眼金睛,有點(diǎn)大的'鼻子下有一個(gè)櫻桃小嘴,整個(gè)人看起來(lái)朝氣蓬勃。
有一天,我和小明在小河邊散步,看見(jiàn)了幾個(gè)一年級(jí)的小朋友在踢球。他們個(gè)個(gè)技術(shù)高超,看得我都不禁拍起手來(lái),小明說(shuō):"這些小屁孩兒踢的真爛,他們還不如玩過(guò)家家呢。"我說(shuō):"什么話到你嘴里就變的不好聽(tīng)了。"小明又說(shuō):"他們技術(shù)真的不好,如果讓我去我一個(gè)人對(duì)他們幾個(gè)都沒(méi)問(wèn)題。"我不服地說(shuō):"就你還不得一腳把球踢到水里。"這時(shí)一個(gè)膘肥體壯的小孩說(shuō):"讓開(kāi),讓我一腳射門。"咚一下,由于力氣太大把球踢到了河里,只見(jiàn)一個(gè)孤獨(dú)的球在河上漂著,其他的小朋友都哭了,小明連忙去安慰道:"別傷心,我去把球撿過(guò)來(lái)。"小明一下子跳到了河里,把球撿了上來(lái),小朋友們高興叫道:"哇,太棒了,謝謝哥哥!"小明說(shuō):"沒(méi)事,這是我應(yīng)該做的。"小明我們兩個(gè)就一塊兒回家了。當(dāng)時(shí)秋風(fēng)瑟瑟,我把外套脫下來(lái)給小明穿上。第二天,小明沒(méi)到學(xué)校,我一想就知道了,肯定是昨天太冷了,感冒發(fā)燒了。
我這個(gè)朋友嘴上說(shuō)的難聽(tīng),但是他的心比誰(shuí)都善良,小明一直是我的榜樣,要是他能改掉罵人的毛病,就十全十美了。
我的朋友作文3
朋友會(huì)在你難過(guò)的時(shí)候輕輕安慰你;朋友會(huì)在你難過(guò)的時(shí)候靜靜地聽(tīng)你傾訴;當(dāng)你有困難時(shí),朋友會(huì)盡力幫助你。
他有點(diǎn)胖,圓圓的小腦袋,一副明亮負(fù)責(zé)的眼鏡,一雙結(jié)實(shí)的手。他是我最親密的朋友,高文杰。36466。64444464646
他是我們的副班長(zhǎng),他愛(ài)在班干部中“多管閑事”。有一次期中考試遲到,匆忙來(lái)到教室的時(shí)候,同學(xué)們已經(jīng)在復(fù)習(xí)了,正好趕上班主任,班主任成了小老師。我走進(jìn)教室,他走到我面前,擺出老師的姿勢(shì),自信地問(wèn)我:“快期中考試了,你現(xiàn)在怎么來(lái)了?”你看其他同學(xué)都沒(méi)遲到,要不要拖全班回去?”我不甘示弱地回答,“遲到一次有什么關(guān)系?又不是期末考試。有必要嗎?”他又命令我:“坐下復(fù)習(xí)!“我知道我錯(cuò)了,只好乖乖坐下。但我很不服氣,對(duì)自己說(shuō):“你又不是老師,少管閑事!”他聽(tīng)到我的話,瞪了我一眼。我很愧疚,就仔細(xì)的復(fù)習(xí)了一遍。那次考試,我居然考了95分,對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)天大的奇跡!真的要感謝他的成就,現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得臉紅。
他不僅愛(ài)“插手”我的`學(xué)習(xí),還關(guān)心我的行為習(xí)慣。記得有一次,下課鈴響了,我正要出去玩,他攔住了我。我想我沒(méi)有什么可以讓你控制的。原來(lái)他在我的位置發(fā)現(xiàn)紙屑,讓我撿起來(lái)。我大聲說(shuō):“不是我扔的,憑什么撿!”他耐心地對(duì)我說(shuō):“第一,因?yàn)榧埰湓谀愕奈恢蒙稀5诙鳛檫@個(gè)班的一員,你有責(zé)任保持我們教室的整潔嗎?”我不耐煩了,揮揮手喊道:“我不撿了。”不是我扔的,還是你自己撿吧!既然這么好管閑事,那就自己撿吧!”他對(duì)我氣得滿臉通紅。就在他不知如何是好的時(shí)候,旁邊的一個(gè)同學(xué)忍不住插嘴對(duì)我說(shuō):“你扔的這個(gè)紙屑。我親眼看到的。他是班長(zhǎng),事情很多。他不得不擔(dān)心這個(gè)小事情。你還尷尬嗎?”他說(shuō)這話的時(shí)候,我羞愧地?fù)炱鸺埿肌N疫沒(méi)來(lái)得及跟他說(shuō)對(duì)不起,他已經(jīng)開(kāi)口了,希望我原諒他的態(tài)度。從此我也養(yǎng)成了不亂扔紙屑的好習(xí)慣。
這是我最親密的朋友,一個(gè)關(guān)心自己生意的人,一個(gè)我又愛(ài)又恨的人。
我的朋友作文4
說(shuō)到我們班上的“愛(ài)哭鬼”,那一定就是小明。只要他遇到挫折,就哭得稀里嘩啦。
他的外貌平平,但卻有著不俗的學(xué)習(xí)能力,眼睛水汪汪的。好似兩個(gè)水晶球,耳朵上架著一副帥氣的小眼鏡。還長(zhǎng)著一張國(guó)字臉。
記得那是一個(gè)暖洋洋的下午,全班整好隊(duì)伍下去上體育課,我們來(lái)到操場(chǎng),激動(dòng)人心的.50米乘8跑要開(kāi)始了,同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,終于到我了。
我往右邊一看,原來(lái)是小明,我心想:“這把穩(wěn)贏了。”小明光有兩條長(zhǎng)腿,但跑步的力氣不夠。“三二一”。開(kāi)始跑了,剛跑的時(shí)候,我們平起平坐。到后來(lái),我加速了,如賽車一樣快,而小明像七八十歲的老人一樣,我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō):“我要贏,我要贏……”但是他的跑步速度慢了下來(lái),似乎沒(méi)有了力氣。可我發(fā)現(xiàn),他竟然喘不過(guò)氣了!兩分鐘過(guò)去了,我與他肩并著肩,誰(shuí)也不愿輸。最后一個(gè)來(lái)回,我想與他簽約“和平條約”,一起過(guò)線。他沒(méi)有說(shuō)話,但他用堅(jiān)定的眼神告訴我:“我才不要呢。”既然他不肯,我也就放手一搏,沖過(guò)了終點(diǎn)。跑完后,我發(fā)現(xiàn)他的眼里閃出了淚光,不是因?yàn)檩斄耍膊皇且驗(yàn)榧?dòng),而是喘不過(guò)氣。過(guò)了一會(huì)兒,他的淚水如大雨滂泊一樣下來(lái),同學(xué)們笑了,我卻沒(méi)笑,我用著鼓勵(lì)的語(yǔ)言對(duì)小明說(shuō):”堅(jiān)持就是勝利,輸了不要緊。”他笑了。好像聽(tīng)懂了我對(duì)他說(shuō)的話。
贏了和輸了他都愛(ài)哭,連數(shù)學(xué)題不會(huì)時(shí),他也哭;被絆倒一跤又哭了。就這樣,不知哭了多少回,幾乎每次都是我用語(yǔ)言化解的。
小明真是一個(gè)讓人又氣又笑的“愛(ài)哭鬼”呀!
我的朋友作文5
有人說(shuō),朋友像光,耀眼晶瑩;有人說(shuō),朋友如風(fēng),涼風(fēng)習(xí)習(xí);還有人說(shuō),朋友似火,溫暖心靈。在我們的一生中會(huì)遇到許多的朋友,值得珍惜的朋友也有很多,而陳金松和胡一鳴就是我最要好的`朋友。
陳金松——仿佛裝了無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)于科普的知識(shí)。有一次,我們剛學(xué)完《燃料的家庭》,我憑著下課的這會(huì)兒功夫,開(kāi)始像發(fā)連珠彈似得問(wèn)他各種各樣的問(wèn)題。陳金松細(xì)心地聽(tīng)完我問(wèn)的問(wèn)題后,便滔滔不絕回答我,聽(tīng)得我目瞪口呆。要不是上課鈴聲響了,我肯定要一直聽(tīng)下去。
胡一鳴——“笑話大旺”,別稱“腦筋急轉(zhuǎn)大王”,經(jīng)常逗得我前仰后合。有一次,他突然問(wèn)我:“拿雞蛋扔石頭,雞蛋為什么不會(huì)碎?”我說(shuō)了各種五花八門的答案,他都搖頭,最后他一邊哈哈大笑一邊說(shuō):“當(dāng)然不會(huì)碎,拿著雞蛋,把石頭扔出去,會(huì)碎嗎?”看著他一臉得意洋洋的樣子,我心想:“有什么了不起的!那我也考你一道題!”我問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)狗過(guò)了獨(dú)木橋就不叫了,打一四字成語(yǔ)。”他一時(shí)半會(huì)竟然沒(méi)有想出來(lái),我的意地說(shuō):“當(dāng)然是過(guò)目(木)不忘(汪)!”
接著哈哈大笑地一陣仰天大笑,胡一鳴也不好意思地笑了。
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明;在你需要的時(shí)候伸出友誼之手;在你快樂(lè)的時(shí)候陪伴著你。他們是我的好朋友,也是我的親人。我要感謝你們——我親愛(ài)的朋友!生活因有朋友而精彩,學(xué)習(xí)因有朋友而進(jìn)步。
我的朋友作文6
我們都生活在地球母親溫暖的懷抱中。我想了解整個(gè)世界,但是我不能去各個(gè)國(guó)家。你知道我是怎么對(duì)付他們的嗎?順便說(shuō)一句,我特別的朋友,地球儀,會(huì)派上用場(chǎng)的。
這個(gè)地球儀是我九歲生日時(shí)父親送給我的。我很喜歡。每天放學(xué)都要看,經(jīng)常擦臉,就像照顧自己的`眼睛一樣。它由一個(gè)圓形的棕色閃亮底盤支撐,外框由一個(gè)閃亮的黃色金屬環(huán)固定。南極和北極兩端固定,使整個(gè)球體可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)。地球上彩色的板塊代表著——個(gè)國(guó)家的著陸點(diǎn),被藍(lán)色的海洋包圍著。中間的紅色細(xì)線是赤道,也是最熱的地方。連接?xùn)|西的線叫緯度,連接南北的線叫經(jīng)度。
在地球上,我們可以看到海洋、沙漠、山峰和長(zhǎng)城,就像環(huán)游世界一樣。巴布亞新幾內(nèi)亞像一只老鼠,澳大利亞像一大塊牛排,中華人民共和國(guó)像一只大公雞,傲然屹立在全球。哪個(gè)國(guó)家更大,哪個(gè)國(guó)家更小,這是很清楚的。
地球儀給我?guī)?lái)了很多幫助。放假期間,同學(xué)們發(fā)了朋友圈哪里玩的照片。我在地球儀上一個(gè)個(gè)找到了他們?nèi)ツ睦锿妫热绾D稀N抑篮D蠈儆谀戏剑拷嗟溃院軣帷:邶埥枮I離赤道遠(yuǎn),離北方近,所以會(huì)比較涼快。
地球儀也讓我知道每個(gè)國(guó)家分布在哪個(gè)大陸。有一天父親問(wèn)我,四大洋七大洲是什么?我流利地回答:“北冰洋、印度洋、大西洋和太平洋、亞洲、歐洲、北美、南美、南極洲、非洲和大洋洲。太平洋是世界上最大的海洋,我們生活的亞洲是最大的州。”爸爸滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
地球上還有很多知識(shí)需要我不斷探索。我輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀,看著每一個(gè)國(guó)家,心想:如果你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),也許當(dāng)場(chǎng)認(rèn)識(shí)國(guó)家的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)!小地球儀,你豐富了我的眼界,教會(huì)了我很多地理知識(shí)。我真的很喜歡你!
我的朋友作文7
她,有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙亮晶晶的眼睛嵌在白凈的臉上。她十分文靜,在班里不常干出“大事”,但有一次,讓我十分敬佩她。
“同學(xué)們,我們先來(lái)學(xué)習(xí)腿部的蛙泳動(dòng)作。”教練茶著雙手,對(duì)我們說(shuō)。我們幾個(gè)女生膽怯地下了水,跟著教練學(xué)動(dòng)作。經(jīng)過(guò)教練的示范后,就輪到我們自主練習(xí)了。
對(duì)于我們這些“旱鴨子”來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是比登天還困難!就在我們抱怨時(shí),劉思敏帶起了頭。只見(jiàn)她雙手搭在“扶手”上,身體筆直地“臥”在水里。可是她的身體下沉了,這不符合教練的要求。可她不肯放棄,在一次嘗試了起來(lái)。
這回,劉思敏改變了“策略”。她把頭悶在水里,將手搭在“扶手上”。可惜她這次嘗試還是失敗了。這可怎么辦呢?連我都替她著急。劉思敏啊,劉思敏,你不會(huì)就不要練了唄,反正教練也不回來(lái)說(shuō)你。
就在我要去勸劉思敏放棄時(shí),她進(jìn)行了第三次嘗試。
只見(jiàn)她屏足了氣,兩眼一閉,上手自然地搭在“扶手”上,腳也伸地直直的。劉思敏似乎感覺(jué)到浮力的`作用了,便把兩腿“劈開(kāi)”,在水面上劃出了一個(gè)漂亮的弧形!劉思敏成功了!她成功地做出一個(gè)精彩的、準(zhǔn)確無(wú)誤的動(dòng)作!
在旁“觀看”的我,頓時(shí)目瞪口呆,半天才回過(guò)神來(lái)。“劉思敏,你好厲害啊!這么‘高難度’的動(dòng)作,你竟然……”沒(méi)等我話說(shuō)完,劉思敏謙虛地?fù)蠐项^:“沒(méi)什么。只要堅(jiān)持不懈,你也可以做到的!”說(shuō)罷,她又去一旁練習(xí)了。此時(shí),一股敬佩之情油然而生。
這就是我的好朋友——?jiǎng)⑺济簟K某晒蛠?lái)源于她的堅(jiān)持不懈!
我的朋友作文8
每個(gè)人都有自己的好朋友,好伙伴,他們總能給我們帶來(lái)快樂(lè)。我的好伙伴是一位活潑可愛(ài)的小姑娘——宋軒瑤。
我先從他的外貌說(shuō)起吧!她有一雙炯炯有神的大眼睛,雖然膚色有些黑,但臉型卻很精致,她的臉如果配上白色反而還不好看呢。她身高一米五左右,也許濃縮就是精華吧,別看她個(gè)頭小,腿可長(zhǎng)了呢,雖然比不上那些大個(gè)子腿長(zhǎng),但腿在我們小個(gè)子家族里,也算是長(zhǎng)的了,再說(shuō)了人可不一定都在一個(gè)階段里生長(zhǎng),我們小個(gè)兒也會(huì)有一天長(zhǎng)成大個(gè)兒。(這些都與中心無(wú)關(guān),可以刪去。)
我剛認(rèn)識(shí)她時(shí),我以為她是一個(gè)善良溫柔的女孩,可是跟她接觸了一段時(shí)間之后,才知道她是一個(gè)女漢子。讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)全新的她是在三年級(jí)的時(shí)候。有一天,我正在和她玩兒,突然有一個(gè)人不知道怎么回事,無(wú)緣無(wú)故的拿著一團(tuán)紙,一下子打到了我們倆,她當(dāng)時(shí)十分氣憤,對(duì)那個(gè)人兇了一陣,(這里可以有具體的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作描寫,表現(xiàn)人物的女漢字形象。)我對(duì)她說(shuō)別對(duì)他大吼大叫的。可她說(shuō)那個(gè)人欺負(fù)我們,我一定要出這口氣。當(dāng)時(shí)我才知道這個(gè)溫柔的小姑娘也有女漢子的一面。她也是一個(gè)女漢子,也是一個(gè)為朋友伸張正義的人,從此以后我對(duì)她的印象就有了新的看法。
原來(lái)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面,我覺(jué)得她在兇那個(gè)人的`時(shí)候有一些霸氣,又覺(jué)得她一定是一個(gè)會(huì)功夫的人,一看她的樣子就和別的姑娘不一樣。經(jīng)過(guò)了解之后,我才知道他練過(guò)跆拳道,難怪她眼神中就透露著殺氣,但是他對(duì)朋友卻是那么的真摯。這就是我的好伙伴,一個(gè)善良、溫柔、可愛(ài)。時(shí)又是一個(gè)女漢子形象的好朋友。因?yàn)槲胰昙?jí)下學(xué)期時(shí)轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校,所以現(xiàn)在的我們也不知道對(duì)方的去向。雖然我們現(xiàn)在不聯(lián)系了,但是我還會(huì)記得的我們從幼兒園到小學(xué)三年級(jí)的好朋友。
如果你教了對(duì)你特別好又十分保護(hù)你的朋友,請(qǐng)珍惜你的現(xiàn)在,好好去愛(ài)惜她。
我的朋友作文9
每個(gè)人都不一樣。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò),要成長(zhǎng),必須有獨(dú)創(chuàng)性。原創(chuàng)是創(chuàng)新的一種,也可以稱之為制造者。獨(dú)自創(chuàng)造一個(gè)創(chuàng)造者需要原始的信念和勇氣。
我以前有很多朋友。他們性格不同,長(zhǎng)相不同。他們給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。當(dāng)然,他們也給我?guī)?lái)了一絲悲傷。他們讓我難忘,難忘。但是我的一個(gè)朋友自稱“Maker”,我一直相信他是我最難忘的朋友,因?yàn)檫@個(gè)“Maker”朋友教會(huì)了我,只有獨(dú)自創(chuàng)新,才能更好的成長(zhǎng)。他教會(huì)了我一些課本上學(xué)不到的東西。“創(chuàng)造者”給了我一些人生的靈感,就像我的老師一樣,給了我智慧,他教會(huì)了我如何創(chuàng)新,如何獨(dú)立思考。".
他還做了很多有趣的發(fā)明,比如“小喇叭”,就是用超市發(fā)的`宣傳頁(yè)做的。首先,他被切成長(zhǎng)方形的紙,長(zhǎng)邊被對(duì)折,然后對(duì)折,這樣紙被分成四部分。使中間的兩個(gè)部分凸起,并使外部的兩個(gè)部分凸起
成九十度的夾角,將外側(cè)的那兩部分拼成一個(gè)平面,在凸起的部分靠下的地方剪出一個(gè)不大不小的小三角形,用食指和中指將折好的宣傳頁(yè)夾起來(lái),注意,一定要加緊,然后用嘴對(duì)著小三角形用力吹,就能發(fā)出巨大的響聲,真的像喇叭一樣。
還有一次,我們小區(qū)停電了,到處一片漆黑。我正在樓下到處閑逛,一抬頭,突然發(fā)現(xiàn)他的家里有一點(diǎn)一點(diǎn)的亮光,不用說(shuō),肯定又是他的小發(fā)明。我趕緊跑到他家里看個(gè)明白。一進(jìn)他家,哇!真神奇呀,看到了一盞又一盞的小燈,而且不是用電池的,而是在西紅柿上連接著的。我很好奇的問(wèn)怎么回事,他笑著告訴我,小發(fā)明的過(guò)程,準(zhǔn)備好西紅柿,鐵勺,鑰匙,小燈泡,先把西紅柿捏軟,將勺子和鑰匙插進(jìn)西紅柿里,等待大約十分鐘,把鑰匙和勺子露出的部分分別接到小燈泡的側(cè)面和底部,這樣小燈泡就可以亮了!
我覺(jué)得,人人都是一個(gè)創(chuàng)客。只要我們發(fā)揮想象,多了解一些科學(xué)知識(shí),我們也是可以做出一些實(shí)用的小發(fā)明的,讓我們的生活有更多的樂(lè)趣。
我的朋友作文10
世界上總會(huì)有那樣一種人,在你最無(wú)助的時(shí)候幫助你;在你最沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)你;在你最難過(guò)的時(shí)候安慰你……那個(gè)人就是―朋友。
我有很多的好朋友,但其中有一個(gè)讓我最難忘,他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂(lè),而是非常正直、鐵面無(wú)私。上個(gè)學(xué)期的期中考試時(shí):
我被一道應(yīng)用題難道,這應(yīng)用題就像一只紙老虎,任我怎樣也無(wú)法戰(zhàn)勝它。我左看看,右看看,希望找到一絲線索。就在這時(shí),我腦子靈光一閃,想到了我的好朋友―李佳,他可是我們?nèi)嗟膬?yōu)等生。我把要問(wèn)的題寫下來(lái),揉成一個(gè)紙團(tuán)準(zhǔn)備扔過(guò)去。就在這時(shí),我想起來(lái)這可是作弊啊,但又想,只作弊一次,老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)什么的。于是我更加堅(jiān)定的舉起手來(lái),以神手的眼力瞄準(zhǔn)我的朋友。只聽(tīng)“嗖 ”的一聲,紙團(tuán)不偏不斜的落在李佳的桌上,他打開(kāi)紙四下張望,看見(jiàn)我正朝他笑,他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣沖沖地想:“這叫什么破哥們 兒,哥們兒哪有這樣見(jiàn)死不救的。”
交卷的鈴聲已經(jīng)打響,我懷著氣憤的心情交了卷。只見(jiàn)李佳向我走來(lái),我一見(jiàn)他來(lái)就有氣,可沒(méi)想到的是他來(lái)教我剛才不會(huì)的題。我想:“現(xiàn)在又來(lái)拉攏關(guān)系,切!晚了。”誰(shuí)知他說(shuō):“剛才之所以沒(méi)告訴你題,是因?yàn)檫@是考試,不能作弊。”隨之,他把那道題的題意、公式一一講給我聽(tīng),最后說(shuō)道得數(shù)時(shí)我聚精會(huì)神地聽(tīng),聽(tīng)到正確答案時(shí),我歡呼雀躍,沒(méi)想到自己的.得數(shù)竟然是對(duì)的。李佳又繼續(xù)鼓勵(lì)我說(shuō):“你看,你自己還是有能力的’,何必要作弊呢?”我聽(tīng)著朋友的話,越來(lái)越來(lái)勁。
放學(xué)時(shí),我望著好朋友的身影漸漸的消失在人海中,不禁長(zhǎng)嘆一聲:“這才是真正對(duì)我有益的好朋友啊!”
我的朋友作文11
我的朋友他愛(ài)打羽毛球乒乓球等。我們上學(xué)的時(shí)候一塊兒去上學(xué),放學(xué)的時(shí)候一塊兒走,作業(yè)也是在一起完成。他不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)我,我不會(huì)的也問(wèn)他。就這樣我們成了形影不離的好朋友好同學(xué)好伙伴。
他的個(gè)子很高,頭發(fā)不長(zhǎng),眉毛非常濃密。她的眼睛黑黑的,黑的就像那黑珍珠一樣。他每一天都會(huì)很快樂(lè)的度過(guò),他也是一個(gè)樂(lè)于助人、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
但是我們也有鬧矛盾的時(shí)候,事情是這樣的:那天在學(xué)校的時(shí)候老師讓我們練一下用毛筆寫字。一開(kāi)始老師先發(fā)給每個(gè)同學(xué)一支毛筆,然后拿出墨水兒,開(kāi)始寫字了。我認(rèn)認(rèn)真真的寫著字,寫完一張時(shí)想讓老師看一看,剛一離開(kāi)凳子正好與我的朋友相撞,當(dāng)時(shí)他手上還拿著一瓶墨水兒正好被我撞上了。墨水兒灑在了他的身上,也撒了我一身。當(dāng)時(shí)我手上拿著的那張作品也被染黑了,我頓時(shí)勃然大怒對(duì)他大聲說(shuō)道:“你怎么回事兒,使我白寫了這么多的字。”然后他也著急了,最后我倆被叫到了辦公室老師問(wèn)清事情的原因,老師聽(tīng)后生氣的說(shuō):“你們不是最要好的朋友嗎,怎么就因?yàn)檫@么點(diǎn)小事就互相傷害到你們的友誼了呢。”說(shuō)完就讓我們兩個(gè)回去再想一下,晚上我找到了他,誠(chéng)懇的對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,今天我不應(yīng)該對(duì)你大吵。這件事情是我做錯(cuò)了,請(qǐng)你原諒。”我的.好朋友聽(tīng)后也笑著說(shuō):“我原諒你了,這件事我也有錯(cuò)。以后咱們還能做好朋友嗎?”“那必須的!”我爽快的答應(yīng)了他。
從此我們兩個(gè)玩的更好了,關(guān)鍵是我們明白了好朋友之間應(yīng)該相互理解不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧矛盾。這就是我和我的好朋友之間的一點(diǎn)小事。
我的朋友作文12
我,是一個(gè)普通小學(xué)生,但是我很幸福,因?yàn)槲矣幸粋(gè)知心朋友。
她,是一個(gè)尖子生,只要你問(wèn)我們班學(xué)習(xí)最好的是誰(shuí),大家都會(huì)回答“陳瑤!”對(duì),我的朋友,就是這個(gè)可愛(ài)的小女孩!
她有著一張圓圓的臉,水靈靈的眼睛,粉紅色的櫻桃小嘴,可愛(ài)極了!有時(shí)候,她會(huì)給我一臉笑容,有時(shí)候會(huì)和我互相交流。別看她還沒(méi)我高,但是,她腦子里裝的知識(shí)可不少!
我為什么喜歡她呢?因?yàn)樗蓯?ài),因?yàn)樗俏业闹簦因?yàn)樗龔膩?lái)都對(duì)我忠心耿耿,從沒(méi)背叛過(guò)我,沒(méi)有倒出我們之間的秘密。
其實(shí),最重要的是我和她心靈相通,很多人都很羨慕我們能分別找到自己的知音。記得有一次,一個(gè)同學(xué)給我們看他玩悠悠球的把戲,我和陳瑤都對(duì)他贊不絕口。在同一時(shí)間說(shuō):“哇,你真棒!”當(dāng)時(shí),那個(gè)同學(xué)一愣,笑了。
陳瑤和我可以算是我們班第一學(xué)期第一對(duì)好朋友,第一對(duì)知音。這可是因?yàn)橐淮闻既坏膸椭?/p>
當(dāng)時(shí),剛剛開(kāi)學(xué),我遲到了,同學(xué)們都在早讀了。我望著大家各種的眼神,在四十四雙炯炯有神的眼睛中找到了這雙和我心靈相通的眼睛。我知道,我的`知音中絕對(duì)有她一個(gè)。
我知道她的名字是因?yàn)槲液退焕蠋熍旁谝黄饡r(shí),她干脆地問(wèn)我:“你叫什么?我叫陳瑤,能和你交個(gè)朋友嗎?”說(shuō)著,伸出了她那只充滿友誼的手。我心中突然涌進(jìn)了一股暖流,這可是我第一個(gè)在班級(jí)認(rèn)識(shí)的朋友,還是她主動(dòng)和我交朋友呀!我當(dāng)然同意了!可我可沒(méi)想到,這次普通的同意,卻造就了一種不普通的友誼。
之后,我和她的友情越來(lái)越好,越來(lái)越深,使我們已經(jīng)是一對(duì)好姐妹,而不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的朋友關(guān)系了!
我和她的友誼見(jiàn)證,是明媚的藍(lán)天,是那蔚藍(lán)的大海,是那被玫瑰染紅的云霞!我愛(ài)我的朋友——陳瑤!
我的朋友作文13
友誼如一盞燈,照亮你的心靈;友誼如指路人,在你茫然的時(shí)候,指引著你前進(jìn);友誼如一朵鮮花,芳香我們的心靈;友誼如……人的一生,不能沒(méi)有朋友,朋友,她能趕走了我心中的寂寞和痛苦,給我?guī)?lái)歡樂(lè)。朋友,她使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友她給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。
她是我在初中時(shí)交到的一個(gè)好朋友,她學(xué)習(xí)很好,但是老師卻不怎么看好她,因?yàn)樗幸恍┎缓玫牧?xí)慣,就比如經(jīng)常完不成作業(yè),上課有時(shí)遲到,上課睡覺(jué)等,但同時(shí),她有一個(gè)非常難得的優(yōu)點(diǎn),她對(duì)朋友真誠(chéng),友好,對(duì)同學(xué)更是這樣,還非常樂(lè)于助人!
有一次,快到考試了,晚上時(shí),宿舍的舍友想和她一起復(fù)習(xí),她二話不說(shuō)就答應(yīng)了,復(fù)習(xí)到很晚,她也沒(méi)說(shuō)什么,因?yàn)樗吹絼e人掌握了那些題從而對(duì)她表示感謝時(shí)她非常開(kāi)心,同時(shí)她自己也又復(fù)習(xí)了一遍,一舉兩得的好事,她時(shí)常也幫我復(fù)習(xí),就在學(xué)習(xí)上,她就幫了我許多,她不僅不嫌棄我的成績(jī)不好,還樂(lè)意和我做朋友,每次都會(huì)耐心教我題,即使教到很晚,也無(wú)怨無(wú)悔!
還有一次,老師讓學(xué)習(xí)委員選幾個(gè)畫(huà)畫(huà)好看的同學(xué)一起畫(huà)黑板報(bào),當(dāng)時(shí)有人說(shuō)嫣然畫(huà)畫(huà)也好看,想讓嫣然一起畫(huà),本來(lái)嫣然是要回宿舍寫作業(yè)的,可聽(tīng)說(shuō)有人找她幫忙,她二話不說(shuō)立馬答應(yīng)了,我一臉驚訝,還小聲問(wèn)她:你不是還有事嗎?可她一副無(wú)所事事的.樣子,伸手就拿起粉筆來(lái)開(kāi)始畫(huà)。還表現(xiàn)出很開(kāi)心的樣子,我想,既然她在畫(huà)畫(huà),要不我就寫字吧!和她在一起,我感覺(jué)很開(kāi)心。
她現(xiàn)在改變了許多,她從以前的經(jīng)常不寫作業(yè)到現(xiàn)在的偶爾不寫作業(yè),她從以前的經(jīng)常遲到到現(xiàn)在的偶爾遲到,從以前的上課睡覺(jué)到現(xiàn)在的上課認(rèn)真聽(tīng)講,她真的改變了許多,其實(shí),她也有不耐煩的時(shí)候,也有嚴(yán)厲的時(shí)候,只是她都藏在心里,不說(shuō)出來(lái)。
她就是我的好朋友—高嫣然,我希望我可以變的和她一樣優(yōu)秀,可以和她一直做朋友!
我的朋友作文14
俗話說(shuō):“千里難尋是朋友,多個(gè)朋友多條路。”
現(xiàn)在我親密的朋友是我的同學(xué),我們朝夕相處,形影不離。有時(shí)在一起討論學(xué)習(xí)問(wèn)題,有時(shí)在一起搞創(chuàng)新,有時(shí)在一起玩游戲......
你瞧,這邊圍著一桌,他們正在討論問(wèn)題呢,個(gè)個(gè)都非常認(rèn)真,人人都發(fā)表自己的高見(jiàn)。
再看,那邊也圍著一桌,他們是一群愛(ài)動(dòng)手的同學(xué),正在一起搞創(chuàng)新呢......
雖然同學(xué)是我的朋友,但最親密的朋友就數(shù)同桌了。我倆更是親如姐妹,形影相隨,無(wú)話不談。但再好的朋友也會(huì)有矛盾的時(shí)候啊。我和同桌之間曾經(jīng)就發(fā)生過(guò)這樣一件事。
那是一個(gè)返校的.日子,數(shù)學(xué)課代表突然宣布:交周末帶回家做的試卷。由于害怕自己做得不好,害怕老師會(huì)責(zé)罰,所以很多同學(xué)都在對(duì)答案。我和同桌正在討論一道題,這時(shí)有位同學(xué)說(shuō)要拿她的試卷去對(duì)答案。同桌隨手把試卷扔給了那位同學(xué)。我倆繼續(xù)討論。
到了交卷時(shí)間。大家都交了,而同桌卻說(shuō)她的試卷不見(jiàn)了。我?guī)椭龑ふ遥盐覀z的抽屜書(shū)本翻了個(gè)底朝天,可就是不見(jiàn)試卷的影兒。這時(shí)她急哭了,也許是太急,連眼淚也未來(lái)得及擦,她又仔細(xì)搜了一遍,還是沒(méi)找著。她說(shuō)肯定是我拿了。我說(shuō)我沒(méi)拿。我倆越說(shuō)越生氣,越說(shuō)聲音越大,誰(shuí)也不甘示弱,于是快鬧僵了。兩人沉默了很久,誰(shuí)也不理誰(shuí)。
突然,剛才那位借她試卷的同學(xué)正拿著同桌的試卷說(shuō)在她那兒。同桌愣住了,嘴巴張得大大的,許久才晃過(guò)神來(lái)。她慚愧地向我賠禮道歉,為了維護(hù)我倆的這份友情,我接受了她真誠(chéng)的道歉。
從此以后,我倆更加珍惜這份友誼,更加友好團(tuán)結(jié) 。我明白:只有經(jīng)受各種磨難,才能成為真正的朋友,更加知道友誼的珍貴。
我的朋友作文15
我的朋友叫小胖,他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙濃眉大眼配著一張"血盆大口"。雖然他的長(zhǎng)相看起來(lái)兇猛,但是嗓音卻很尖,笑起來(lái)總是像在嘲諷別人。走起路來(lái)那真是一扭一扭的啊!他的口頭禪是:在一瞬間,有一百萬(wàn)個(gè)可能。他什么都好,就是愛(ài)管閑事,別人有一點(diǎn)不好他都會(huì)生氣,都要去指正。哎,如果你的不好被他看到,那你就倒了大霉咯!
說(shuō)起管閑事,你們會(huì)立馬想到馬小跳的爺爺?shù)哪菞l大黃狗吧,但是我想到的就是我們班的小胖。他管起閑事來(lái),不解決是會(huì)吃都吃不下飯的哦!每當(dāng)他管起閑事來(lái),一天不吃飯都可以。我真就不明白——為什么?為什么一整天可以不吃飯的他會(huì)這么胖呢?不管了,他管的閑事太多了,我來(lái)小說(shuō)一件吧!
這是一件小胖講給我的他管的閑事:那天,小胖路過(guò)我家樓下的幼兒園時(shí),看到墻面上被人用粉筆畫(huà)著亂七八糟的東西。氣憤之余,他拿出自己的彩筆在紙上大大地寫了"請(qǐng)勿亂畫(huà)"四個(gè)大字,準(zhǔn)備貼在墻面上。
可是,一位老爺爺正巧路過(guò),不問(wèn)青紅皂白地便斥責(zé)小胖:"你這個(gè)娃娃,怎么在這里亂畫(huà)啊?"
小胖?jǐn)[著手連忙解釋:"不是您想的'那樣,我貼廣告是為了提醒大家呢!"
大爺摸了摸腦門,忽然又說(shuō):"那你不是應(yīng)該把別人畫(huà)的擦掉嗎?這樣別人就不會(huì)誤會(huì)了嘛!"小胖恍然大悟,這才拿出手帕,開(kāi)始仔細(xì)地擦去墻上的字了……
聽(tīng)完這個(gè)故事,我只想說(shuō),我們幼兒園的墻,你管啥子啊!做好你份內(nèi)的事吧!但小胖就是這么個(gè)對(duì)自己對(duì)別人都認(rèn)真較真兒的人,我也是服了他了!
這就是我的朋友——愛(ài)管閑事的小胖!
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