停下腳步作文

(必備)停下腳步作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的停下腳步作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

停下腳步作文1

　　每個(gè)人都是世界的一粒塵埃，這是我看了《突破》的想法，人人都想去自我突破，可是真正突破自我的人能有幾個(gè)呢？這個(gè)故事就說(shuō)了一個(gè)人是如何去突破自我的。

　　大衛(wèi)從工人到廠長(zhǎng)可真不容易，他當(dāng)了廠長(zhǎng)后，就心滿(mǎn)意足了，一切事情交給別人管，因此一直都很滿(mǎn)足。直到一天，他妻子問(wèn)他到頭了沒(méi)有，這問(wèn)題讓他想了一晚，最終下定決心去改變這一切，最終獲得更大的成功。

　　人生應(yīng)該是一個(gè)不斷奮斗，永不停息的過(guò)程，我們不應(yīng)該取得了一些成績(jī)后而感到自滿(mǎn)，安于享受而不思進(jìn)取，從此以后便無(wú)法突破自我。自我的`成長(zhǎng)應(yīng)該是一個(gè)不斷超越，不斷升華的過(guò)程，不要滿(mǎn)足于一些小小的成績(jī)，在人生的道路上需要不斷的給自己設(shè)置新的目標(biāo)與期望。

　　有句諺語(yǔ)叫做：“半瓶水響叮當(dāng)，滿(mǎn)瓶水全不響。”滿(mǎn)瓶醋謙虛謹(jǐn)慎，一瓶醋卻驕傲自得，最終毀滅了自己。我們的事業(yè)、學(xué)習(xí)與生活也是如此。知識(shí)越豐富，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)不知道的事情越多，做人千萬(wàn)不能像半瓶醋，生命應(yīng)該是一個(gè)不滿(mǎn)足，永遠(yuǎn)進(jìn)取的過(guò)程。

　　無(wú)論什么事情，無(wú)論我們做出了多么大的成績(jī)，我們都不能驕傲自滿(mǎn)，要知道無(wú)論誰(shuí)都永遠(yuǎn)不可能十全十美。活到老，學(xué)到老。“滿(mǎn)招損，謙受益。”自滿(mǎn)是我們成功路上最大的絆腳石。沒(méi)有最好，只有更好，永遠(yuǎn)不滿(mǎn)足，才能一直進(jìn)步。

　　不要停下你生命的腳步，去發(fā)現(xiàn)另外一片天地。

停下腳步作文2

　　當(dāng)柴火被填進(jìn)火爐里時(shí)，當(dāng)火星濺到報(bào)紙上燒出火洞時(shí)，當(dāng)鍋中的水咕嚕咕嚕沸騰起來(lái)時(shí)，當(dāng)裊裊的炊煙在空中漸漸隱退時(shí)，看著奶奶忙碌的身影，我停下了腳步。

　　秋日漸起，她收拾麻利，扛起耙，院子里響起沙沙地玉米翻粒聲，這是一年中最辛苦的時(shí)期。

　　耙如箭般穿梭，手如鷹爪獵食般牢牢把住耙，笨重的農(nóng)作在奶奶手下卻如縫紉般靈巧。腳下的玉米，對(duì)她來(lái)說(shuō)，可是金燦燦的寶貝；她這一輩子，每一件農(nóng)具，都得心應(yīng)手，練就了均勻而富有節(jié)奏的啷啷聲在空曠的田野里回響，順著四方的天井消失在天邊。日復(fù)一日，年復(fù)一年，同她手上的“崗子和裂口”共同見(jiàn)證著一茬茬的歲月光陰和豐收喜悅。

　　我站在中間，晨起陽(yáng)光被高大的白楊枝椏小心地撕成碎片，飄落入每一隅農(nóng)家角落中，想著年年春來(lái)日，奶奶拉著我的小手去挖野菜，在灌木林中穿梭，一眼便能找到在眾多雜草中的薺菜、白蒿、苣苣芽；抑或就什么也不干，只聽(tīng)馬扎吱呀、風(fēng)呼水響、鳥(niǎo)雀掠過(guò)之聲，一樣是興奮無(wú)比。

　　在這農(nóng)作之后，最美莫過(guò)于一頓簡(jiǎn)單的農(nóng)家菜，美味佳肴不敵奶奶用心做的家常菜。滋滋的蔥香打著旋兒直達(dá)腸胃，猛得打幾聲響鼻，連叫：“舒服，舒服。”

　　和奶奶一起干活，農(nóng)作難免受傷，小磕小碰，早已見(jiàn)怪不慣，她時(shí)常抓起一把泥土摁在傷處，裹住傷口，不久自己就愈合了。奶奶常說(shuō)，泥土是最養(yǎng)人的。確實(shí)，人再浮浮沉沉，終是回歸自然的`。

　　而今，日子漸漸短起來(lái)，她卻作息照常，頂著銀月出，載著銀月歸，自知腿腳不麻利，便每日清晨，繞著院子哧哧地走，勸她，也不聽(tīng)，總說(shuō)：“練練就好了，莊稼人哪有那么嬌氣！”日子雖然辛苦，可必須堅(jiān)持，千絲萬(wàn)縷中的辛勞，她從來(lái)不訴，只一人往肚里咽。

　　周而復(fù)始。日光將整片屋頂，整片院子漂洗成金黃色。飽滿(mǎn)的玉米粒拉回又拉走，我目送著，總是悵然若失。

　　奶奶的身體大不如前。原來(lái)，一下子就能扛起一整麻袋玉米粒的她，如今是吃力了。細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，兩代時(shí)光數(shù)十載終是將她倔強(qiáng)的棱角，磨平了。整個(gè)人越縮越小，佝僂的脊背顯得越發(fā)圓滑，她老了嗎？我心中還未有定數(shù)。她還是會(huì)笑到直不起腰來(lái)的人啊，還是會(huì)耍小脾氣的人啊，還是會(huì)一臉天真地看著玉米粒，發(fā)呆啊

　　在我眼里的她，就是一個(gè)能干的老頑童啊！

　　秋色漸暗。最后一車(chē)玉米在盡頭縮成黑點(diǎn)時(shí)，天上已有星點(diǎn)，月亮呢？大抵是休息去，交待星辰接她的班了。但我知道月，或盈或缺，總在那里。

　　我不由得停下了腳步，等著奶奶蹣跚走來(lái)，牽起她龜裂的手，未來(lái)的路，我們約好一起走。

停下腳步作文3

　　一個(gè)雨夜，我正漫步在小路上，天紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著小雨，夾著冰冷地北風(fēng)，一塊斜打在人們的身上。天冷路滑，街頭行人漸漸集中在一家咖啡廳里，大大小小的“紳士、小姐”們正在排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。

　　我不由地停下了腳步，只看見(jiàn)有一位老人——衣著寒酸，鄉(xiāng)音十分足的`老人說(shuō)了一句“來(lái)杯茶”，可那位售貨員卻說(shuō)：“抱歉，本店不售茶飲。”同時(shí)禮貌中夾雜著輕蔑與不屑，隨后，便傳來(lái)了一陣哄堂大笑。

　　這時(shí)，不知誰(shuí)高呼了一句：“不買(mǎi)快走，別浪費(fèi)我們的時(shí)間！”這句話(huà)竟得到了多數(shù)人的附和，此起彼伏。“我、我……”他分辨著，臉上露出了驚慌，但那低沉的聲音頃刻消失在了眾人或嘲弄或憤怒的聲浪中。不知哪個(gè)人，將那位老人硬生生地趕了出去。

　　老人被趕走了，店里恢復(fù)如常，只是顧客和銷(xiāo)售員臉上露出了快樂(lè)又輕松的微笑，我又轉(zhuǎn)身看到那位在雨夜里徘徊而又漸漸消失在漆黑夜里的老人，孤獨(dú)又寂寞。不經(jīng)意間，從店內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一塊小牌子，上書(shū)“請(qǐng)大家按順序排隊(duì)，謝謝”。也許是牌子太小，也許是人群太高大，又也許是忙著點(diǎn)飲品，而這，都顯得那牌子是如此地蒼白無(wú)力。

　　我不知所措，呆呆地望著這家店，可我一回過(guò)神，又看著這家店是如此地討厭。從此，我再也沒(méi)去過(guò)那家咖啡店，那怕再急，也要繞路前行，因?yàn)槲遗略倏匆?jiàn)眾人的笑，怕再見(jiàn)到老人那孤獨(dú)的背影……

停下腳步作文4

　　人生有幾次輪回？時(shí)光到底長(zhǎng)什么模樣？時(shí)光你匆匆而走，留給我們的卻只有回憶，你是否曾經(jīng)后悔過(guò)？也許沒(méi)有，因?yàn)槟銥槟切��?duì)你珍惜，愛(ài)撫的人停下過(guò)你匆忙的腳步。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候。但繁花似錦又能輪回幾次？一天二十四小時(shí)，亙古不變，但是，事實(shí)并非如此，有的人一天是白天到晚上，還有的人一天是白天到另一個(gè)旭日東升的早晨。世界上哪有天才？只有把握時(shí)間爭(zhēng)分奪秒的人才！翻開(kāi)史冊(cè)，回到春秋，第一眼就看到了他。夜已深，月亮掛在門(mén)前的柳梢上，被月光驚起的飛鳥(niǎo)一聲長(zhǎng)鳴，劃破了滿(mǎn)天星斗。孔子手捧竹卷盤(pán)坐在席子上，忽明忽滅的燈光將孔子彎曲的背景刻在了墻上，孔子就好似一尊雕像眼睛緊盯著竹簡(jiǎn)上的易經(jīng)，晚風(fēng)在吹著，香爐里的香還未燒盡，那爐中升起的白煙，伴著躍動(dòng)的文字將孔子陶醉了，將世人陶醉了。忽然，只聽(tīng)得幾聲凌亂的聲響，孔子一下子站了起來(lái)，手里還握著那被再次翻斷的牛皮繩。地上散落著褪色發(fā)黃的竹簡(jiǎn)。

　　還有多少個(gè)這樣的晚上，孔子沉醉在自己的精神世界訴說(shuō)著他的仁，他的志。是什么讓他成為一代圣人，其言歷經(jīng)千年而不朽？要知道千年的時(shí)光滄海也會(huì)變滄田！是苦讀？是好學(xué)？是那竹簡(jiǎn)掉落的一瞬間。時(shí)光，為他停下了腳步。那凌亂的聲響是時(shí)間的足音，被我們聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)他訴說(shuō)著一個(gè)圣人的精神寶藏！

　　時(shí)光追溯著目光來(lái)到了漢朝，剛把眼睛湊近書(shū)，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲隨之是一聲呼痛，少年呼痛了不久又從床上爬起。屏障再次被吹開(kāi)時(shí)，少年顧不上點(diǎn)燭火就借著窗外的.月光讀起書(shū)來(lái)。他天資愚鈍，但他知道時(shí)光似水一去不回，他下定決心要不負(fù)韶光，笨鳥(niǎo)先飛。哪怕是天寒地凍、電閃雷鳴也打不動(dòng)他那顆恒心。把枕頭換成圓木是他的行動(dòng)，他用十年寫(xiě)成《資治通鑒》是他的作為，這笨鳥(niǎo)比鳳凰和龍還飛得更高、更遠(yuǎn)，飛向渺茫宇宙與日月?tīng)?zhēng)輝！就在圓木滾下床頭的一刻，時(shí)光開(kāi)始憐憫他，為他停下了腳步，那“哐當(dāng)”的聲響是時(shí)間的足音，帶我們翻閱《資治通鑒》領(lǐng)略他的風(fēng)采。

　　時(shí)光列車(chē)的盡頭是晉代。那北國(guó)的冰天雪地中有一尊雕像，他就是孫康。幾年前，一場(chǎng)大雪驚動(dòng)了這個(gè)少年。

　　那雪是那么白，像鵝毛給人一種暖意，它驚醒了正在睡夢(mèng)中的孫康。他驚喜，因?yàn)槟茄┕庹�好照在他的臉上。他突然想到了什么，披上大衣拿起那本白天未讀完的書(shū)就往外跑。雪越下越大落在他的頭發(fā)上、肩上，手臉已被凍得通紅，可他哪有感覺(jué)？只是沉靜在書(shū)中無(wú)法自拔。時(shí)光呀，你又慢了，你是否是為了讓這少年多讀點(diǎn)書(shū)呢？那就讓這雪更白更亮一些吧！照亮他的書(shū)，照亮他前進(jìn)的方向。

　　也許時(shí)光它真有腳，悄悄的移了。也許時(shí)間它并不殘酷，只是讓你懂得兩個(gè)字——珍惜，當(dāng)你真聽(tīng)到時(shí)間的足音時(shí)，但愿你內(nèi)心無(wú)愧，那足音奏響著的是曼妙的凱歌，而非你讓羞愧難當(dāng)?shù)木�鐘�?/p>

停下腳步作文5

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。我是來(lái)自高xx班的XXX，今天我要演講的主題是“人生需要停下腳步”。

　　人生，仿佛是一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行，我們總是在忙于奔走，追尋路的終點(diǎn)，那是夢(mèng)想所在。為了它，通常我們會(huì)不斷鞭策自己，告訴自己只要不畏艱難，勇往直前，就能撥開(kāi)云霧，看到光明。那么這一切都是值得嗎？你們當(dāng)中還有多少人還記得幼時(shí)的夢(mèng)想，它們?cè)跁r(shí)光的流逝中消磨，在成長(zhǎng)的過(guò)程中被遺忘。但或許只有他們才最單純，最能體現(xiàn)我們的渴望。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)，也多了很多顧忌，開(kāi)始在乎他了的看法，卻逐漸讓自己偏離最初的方向。很多人只是埋頭苦行，卻不知離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　其實(shí)，人生需要停下腳步，給自己一個(gè)放松和思考的空間。讓自己想一想，接下來(lái)得路，到底該往哪走。

　　如今，科技進(jìn)步了，醫(yī)療水平提高了，人的平均壽命增加了，但人們?cè)絹?lái)越忙碌，越來(lái)越?jīng)]有多余的時(shí)間來(lái)思考。孔子云“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這句話(huà)可以延伸至做事：只做事而不思考，光思考而不行動(dòng)，都不是人生的最佳選擇。

　　很多同學(xué)或許會(huì)有這樣的疑惑：明明我很努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，筆記做了一本又一本，下課積極完成作業(yè)，天天熬夜到很晚，可似乎學(xué)習(xí)并沒(méi)有很大進(jìn)步。

　　但是你思考了嗎？你說(shuō)你刷了題，你是在機(jī)械式地刷題，做了一題又一題，只在對(duì)錯(cuò)之間循環(huán)，積累了大量的錯(cuò)題，一疊又一疊的筆記，看著做過(guò)的書(shū)山紙海，心中特別滿(mǎn)足，卻從未思考題目的內(nèi)涵。到了考試的時(shí)候，遇到做過(guò)的題，不緊張還好，一緊張又不會(huì)了。哪怕只是數(shù)據(jù)稍微改動(dòng)的，做過(guò)的題型也覺(jué)得陌生。的確，有些題目實(shí)在需要背下來(lái)，但背的是思路，背的是方法，而不是具體過(guò)程。在學(xué)習(xí)遭遇瓶頸的時(shí)候，不妨停下手中的筆，多想想，這些看上去牽扯不同方面的文字之間的聯(lián)系，相信會(huì)有所收獲的'。

　　學(xué)習(xí)，不是他人告訴你怎么學(xué)而學(xué)；做事，也不是他人告訴你怎么做你才去做；人生更是如此。人的一生也就百年左右，閱歷也最多不過(guò)百年的閱歷，凡事都不能被動(dòng)的聽(tīng)他人的話(huà)，他人也不一定是正確的。人生永遠(yuǎn)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。因此，與其說(shuō)等待他人給出答案，不如找個(gè)機(jī)會(huì)，停下腳步，以自己的方式，多思考一下，你的方向。

　　停下腳步，不是松懈，也不是放棄，而是稍作休整，拋開(kāi)煩躁，輕裝上陣，以更加堅(jiān)定的態(tài)度，更加充分的自信，迎接未來(lái)。不要做一個(gè)不停旋轉(zhuǎn)，永無(wú)止境的陀螺，不要做一個(gè)被人潮推著走的盲從者。讓自己看看身邊的風(fēng)景，給自己一個(gè)客觀的肯定，一個(gè)走下去的動(dòng)力。

　　我的演講就是這些，謝謝大家！

停下腳步作文6

　　我不由得停住了腳步……

　　站在馬路的一邊，我看著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛在眼前穿梭飛馳著。望著左上方的紅綠燈。而此時(shí)，即使黃燈正在一閃一閃的提醒著車(chē)與行人——黃燈將要轉(zhuǎn)為紅燈，人們應(yīng)該停在人行道……可那些正在過(guò)馬路的人們，卻視而不見(jiàn)，腳下的步子似乎也在爭(zhēng)分奪秒的毫無(wú)停下的念頭。

　　眼前的人們似饑餓的獵獸般，全然不顧那掌管我們生命的燈光。我不明白，為什么人們要為了幾秒鐘而輕易放棄自己珍貴的生命呢？此時(shí)，我如“一枝獨(dú)秀”般，靜靜地站著，猶豫著……

　　經(jīng)過(guò)百般思考，我選擇了停住腳步，但，卻不能使他們停下腳步。在行走的人群中，有的是剛放學(xué)的學(xué)生們邊走邊玩耍，有的是提著公文包的'年輕人，還有一個(gè)懷里熟睡著的嬰幼兒的母親，有的是杵著拐杖互相攙扶的老人夫婦……他們行走在車(chē)與車(chē)的間隙中，以嫻熟的左右躲閃的輕功躲避穿梭的車(chē)輛。

　　這一幕，使我的心頭不禁微微地顫動(dòng)了。我擔(dān)心他們：我擔(dān)心那群學(xué)生，他們還沒(méi)有完成自己學(xué)業(yè)，而他們的家人還等著他們回家吃飯；我擔(dān)心那些年輕人，他們還要繼續(xù)為自己的人生目標(biāo)努力；我擔(dān)心那對(duì)母子，他們還沒(méi)有好好享受屬于他們的親情；我擔(dān)心那對(duì)老人夫婦，他們還沒(méi)有好好享受晚年的安逸……我的目光久久的注視著他們時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的身影，為他們的生命而擔(dān)憂(yōu)著。

　　如果少一個(gè)人邁出腳步，多一個(gè)人停下腳步，那該多好啊！

　　請(qǐng)大家跟著我——“寧等一分鐘，不搶一秒鐘”，一起在那一刻停下腳步吧！

停下腳步作文7

　　天氣不怎么好，下著大雨。外面，小草在雨中換著新衣，花兒在雨中更加地嬌艷欲滴，樹(shù)葉在雨中沙沙地唱歌。

　　在家無(wú)聊走動(dòng)的我路過(guò)窗戶(hù)，眼睛無(wú)意間瞥了窗外一眼，玻璃被這雨洗得亮亮的，一顆一顆雨珠連成線(xiàn)，在玻璃上劃過(guò)一道細(xì)線(xiàn)，仿佛天上的流星雨，卻又比流星雨晶瑩剔透。窗外的一切在這珍珠簾下顯得朦朦朧朧，更有一種模糊的美感。

　　我不由得停下了腳步，靜靜地觀賞這如畫(huà)般的美景。

　　窗前有一棵樹(shù)，樹(shù)葉幾乎貼在了窗上，一片片葉子嫩綠而肥大。突然，我發(fā)現(xiàn)一片葉子上有什么東西在蠕動(dòng)著，湊近點(diǎn)仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是一只毛毛蟲(chóng)，有一根小拇指那般大，它正在吃著葉子呢！

　　來(lái)了一陣大風(fēng)，樹(shù)葉劇烈地晃動(dòng)起來(lái)，毛毛蟲(chóng)停止了進(jìn)食，用腳緊緊抓住樹(shù)葉，使自己不掉下去。

　　風(fēng)停了，樹(shù)葉不晃了，它又開(kāi)始吃起來(lái)，任憑雨水不斷地拍打它的身軀，它也毫不害怕。我突然想到了書(shū)上看過(guò)的一句話(huà)：每一只毛毛蟲(chóng)心中都有一個(gè)變成蝴蝶的夢(mèng)想，并永遠(yuǎn)為此努力著！

　　看著這毛毛蟲(chóng)，我不由地想到了它化繭成蝶時(shí)的美麗模樣……

　　毛毛蟲(chóng)受盡了困苦，終于織成了一枚繭，掛在樹(shù)枝上。又過(guò)了一段時(shí)間，白白的蟲(chóng)繭裂開(kāi)了一道小小的口子，里面爬出了一只還未張開(kāi)翅膀的蝴蝶，許是太累了，它喘息著，調(diào)試著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。休息了一下，翅膀張開(kāi)了，這對(duì)翅膀五彩斑斕，似乎把彩虹的顏色都融化進(jìn)來(lái)了，它是那樣地美麗，它是那樣地精致。它拍拍翅膀，飛向了藍(lán)天，從此可以驕傲地說(shuō)，世界就在自己的足下！

　　一個(gè)人的一生何嘗不是這樣，小時(shí)候剛開(kāi)始走路時(shí)，不知道摔了多少跤，才能穩(wěn)穩(wěn)地邁出每一步，走向遠(yuǎn)方。上小學(xué)了，開(kāi)始學(xué)算術(shù)了，又不知算錯(cuò)了多少次，才慢慢地向更難的算術(shù)題進(jìn)攻。

　　風(fēng)雨算什么，困難其實(shí)一點(diǎn)也不可怕，真正可怕的，是丟失了戰(zhàn)勝困難的寶劍，而真正的勇士又怎能丟失寶劍呢？

　　有了寶劍，勇士才能沖鋒陷陣；有了寶劍，勇士才能消滅名叫“懼怕”的怪物；有了寶劍，勇士才能走向金色的大道！而這寶劍，便是信心。

　　想到這里，我想起了曾經(jīng)背過(guò)的一首詩(shī)歌：

　　走下去，前面有相思鳥(niǎo)，有金孔雀。

　　走下去，前面有橄欖樹(shù)，有曼陀花。

　　是啊！人邁出的腳步就像出了山的.溪水，不會(huì)往回流動(dòng)。既然沒(méi)有退路，又怎能止步不前呢？只能走下去，只要敢于克服困難，還有什么好怕呢？

　　看看窗外，我又好像看到了那只蝴蝶，它拍著美麗的翅膀，在陽(yáng)光下熠熠生輝，翅膀上晶瑩的光芒便是當(dāng)時(shí)在雨中接受洗禮的痕跡。

　　天空不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能看到彩虹？毛毛蟲(chóng)不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，哪能體會(huì)到破繭成蝶的美麗？人生不經(jīng)歷的困難，哪能迎來(lái)成功的曙光？這一次，我不由得停下了腳步。

停下腳步作文8

　　從未想過(guò)有一天，我會(huì)停下追逐幸福的腳步，因?yàn)椋�我覺(jué)得，我沒(méi)有幸福。——題記

　　常常一個(gè)人靜靜地發(fā)呆，思考著幸福對(duì)于我的意義，卻一直都找不到答案。我總是固執(zhí)地認(rèn)為爸爸媽媽不愛(ài)我，也不會(huì)有別人愛(ài)我。喜歡獨(dú)自坐在公園的長(zhǎng)椅上，午后燦爛的陽(yáng)光從樹(shù)隙間灑下，投射下一束束的光線(xiàn)，我總是伸出手去，以為這樣就可以抓住幸福，然而除了空氣中無(wú)數(shù)金色的塵埃在跳躍、翻滾，竟什么也沒(méi)有了，于是幸福，離我越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　傍晚的空氣還殘留著雨后泥土淡淡的腥氣，還有一絲霧未散盡的濕潤(rùn)感，背包斜斜地搭在我的肩上，我抬頭望了望天，所有的云彩都罩上了一圈暖色的光暈，然后慢慢消失在地平線(xiàn)。暮色像漾開(kāi)的.墨般點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著絢爛的晚霞，我茫然地低下頭去，慢慢地踱回家。腳下灰色的地面一瞬間變得好漫長(zhǎng)，伴隨著的是我沉悶的腳步聲，恍然之間有種不真實(shí)感。“你走，走了以后就別回來(lái)了！”突然的爭(zhēng)吵聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，抬頭一看，不知什么時(shí)候已經(jīng)到家了。隔著厚厚的墻壁，我卻清晰地感覺(jué)到門(mén)內(nèi)緊張的氣息，我掏出鑰匙準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)。“哐”的一聲響，心頭一驚，鑰匙掉在地上。腳步聲漸漸地近了，我知道，那是父親。我不知道該如何去面對(duì)他生氣時(shí)那憤怒的面孔。我慌忙地?fù)炱痂�匙，下意識(shí)地想往樓下走，可是似乎有點(diǎn)來(lái)不及，我被瞬間開(kāi)門(mén)的那股力道推倒在地。父親氣急敗壞地甩上門(mén)，他轉(zhuǎn)過(guò)身離開(kāi)。我好像是空氣一般被他忽略掉，好像從來(lái)都沒(méi)有存在過(guò)。“爸。”我站起來(lái)拉住他的衣服，他用力甩開(kāi)了我的手，他沒(méi)有回頭看我，夜色太黑，我看不清他臉上的表情。我沖著他的背影大聲喊著：“你從來(lái)就沒(méi)有愛(ài)過(guò)我，你都是騙我的，騙我的……”淚水溢滿(mǎn)了我的雙眼，眼前一片模糊，我看著他的背影的輪廓消失在我的視線(xiàn)中，淚水，更加的肆意。

　　小星星在淘氣地眨著它的小眼睛，夜色很美。我朝著他離開(kāi)的相反的方向奮力地奔跑，路上昏黃的燈光拉長(zhǎng)了我的影子，耳畔只剩下了呼呼的風(fēng)聲，我不知道該往哪里走，正如我一直以來(lái)，那追求幸福的腳步。晚風(fēng)將我的難過(guò)盡數(shù)吹散，融化在濕冷的空氣中。

　　當(dāng)汗水濕透了我的衣衫，我已經(jīng)沒(méi)有力氣再去奔跑，我停在了路邊，坐倒在地上，我看到眼淚大滴大滴地落，濕了一片。一陣混合著煙草味兒和酒精的氣息迎面而來(lái)，我抬頭，笑了。“爸，”我輕輕地喊著。

　　我又走在了昏黃的燈光照耀的路面上，燈光拉長(zhǎng)了我和父親兩個(gè)人的影子，影子與影子的交替帶來(lái)瞬間的溫暖。“爸，怎么回來(lái)找我？”我小心地問(wèn)。“我擔(dān)心你啊。”

　　我沉默，空氣中仿佛漏掉了幾個(gè)節(jié)拍。“爸，你知道嗎？我想去尋找幸福，追逐幸福。就算一直不會(huì)停下，我也愿意。”他低頭，停下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們都停下好嗎？幸福，就在這里。”他抱住了我，我再一次熱淚盈眶，是因?yàn)闊o(wú)比地感動(dòng)，我靠在他肩頭上大哭，一遍遍地說(shuō)著：“爸爸，我愛(ài)你！爸爸，我愛(ài)你！……”

　　就在我們停下腳步的那一剎那，幸福濃郁地充斥了整個(gè)空間。我想我不用再追逐，我找到了幸福。

　　爸爸，我愛(ài)你！

停下腳步作文9

　　陽(yáng)光就這樣照射下來(lái)，也許很溫暖，但我卻覺(jué)得把臉照得發(fā)燙。哎，煩，又是一個(gè)補(bǔ)習(xí)后獨(dú)自回家的黃昏。

　　今天可以說(shuō)是倒霉透頂了，下午要上課，但是出門(mén)晚了，走了一段路后才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還在家里，跑回去拿了之后上課時(shí)才知道作業(yè)少做了幾頁(yè)，又因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有做完而被留了好久。這一連串的事情攪得我心煩意亂。

　　從老師家走出來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)這一天的時(shí)間已剩不多。大人們邁著匆忙的腳步趕著回家，小孩子也背個(gè)書(shū)包快步走著，鳥(niǎo)也一群一群地飛向同一個(gè)地方。路上，急促的車(chē)?guó)Q聲，腳步聲在耳旁呼嘯而過(guò)。風(fēng)輕快吹過(guò)，其中還夾雜著人們喊叫聲組成的嘈雜的交響曲，一切都顯得那樣匆忙。哎，煩死了！生活就是這樣的嗎？我很想捂住耳朵，可是，看了看欲墜的太陽(yáng)，只好拉緊了書(shū)包帶子，在這激流中加快了腳步。

　　太陽(yáng)靜靜的躺在流動(dòng)的云層當(dāng)中，看著眼下急躁的人們，似乎是在嘲笑郵箱是在為我們哀傷。它肯定也在嘲笑我今天的倒霉事，煩死了！這是，我一走到了胡胖，看著他們匆匆的腳步倒映在湖中，似乎這水波也蕩漾得快一些了。喂，干嘛這么快呀！我在心中問(wèn)道，問(wèn)他們，也是問(wèn)自己。

　　終于快到家了。“嘿咻”的一聲從耳旁傳來(lái)，聲音沉重卻略帶稚氣，我有點(diǎn)煩躁地轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，竟是一個(gè)老人在玩跳房子，仔細(xì)一看，旁邊還有一個(gè)小男孩。此時(shí)，小孩拿起小獅子向前一扔，然后再“房子”中蹦來(lái)蹦去，十分快樂(lè)。老人也拿起了石子……“哎，可真悠閑呀。”我苦笑著嘀咕了一句，看了看書(shū)包，無(wú)奈地快步走向家。我正邁出第一步時(shí)，小男孩突然甩了甩手臂，向前一跳，老人先是一愣，然后跳了起來(lái)。就這樣，跳房子漸漸變?yōu)榱颂�遠(yuǎn)。

　　呵，我聳了聳肩，真不知道在如此匆忙的環(huán)境中他們哪來(lái)的閑情雅致玩這種無(wú)聊的游戲。“看我！”稚氣的喊叫聲打斷了我的思緒。小男孩正用盡全力一跳，然后自豪的看了看老人，老人擺出一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，也用盡全力一跳，然后還裝出很親忪的樣子，看到這里，我實(shí)在想笑。

　　周?chē)�那么嘈雜與匆忙，他們卻那樣悠閑。其實(shí)我很羨慕他們，他們可以忽視身邊的環(huán)境，他們可以不管游戲規(guī)則，按照自己的心情隨意玩耍。他們根本不用怕周?chē)�的環(huán)境改變了自己的心情，倒是他們的.心境平息了我凡在了大半天的信。我看著他們，他們就像在急流中一股緩緩流淌的清水，邊玩耍邊觀賞一旁的風(fēng)景。就這樣，他們也成為了一道普通但亮麗而又帶點(diǎn)夢(mèng)幻色彩的風(fēng)景。

　　夕陽(yáng)照在他們身上，在溫暖的陽(yáng)光中，他們?nèi)栽谄渲型嫠Ｖ�…�?/p>

　　我們總是在追逐著，在匆忙中奔跑著，奔跑當(dāng)然是好事，但是用煩躁的心情去奔跑，那樣是很累的。所以，在追逐的過(guò)程中，我們不妨停下腳步，給心情放個(gè)假，觀賞一下身旁的事物，體驗(yàn)一下別樣的生活吧！

停下腳步作文10

　　一切都是匆匆忙忙的，但兒時(shí)生活的地方卻讓我不由停下了腳步。

　　和朋友一起散步，周?chē)�的人都行色匆匆。誰(shuí)留意到了蟬在柳樹(shù)上叫，魚(yú)在河里吐泡，鳥(niǎo)在枝頭準(zhǔn)備展翅飛翔？想必只有我看到了吧。

　　一步一步，走到了校門(mén)口，我突然說(shuō)道：“咱們進(jìn)去看看吧！”“走哇！”朋友心不在焉地說(shuō)，走過(guò)了操場(chǎng)，走過(guò)了博美園，走過(guò)了生態(tài)園，一切都沒(méi)讓我停下腳步。

　　走進(jìn)了教學(xué)樓，看到了教室，往里頭再走走，一個(gè)“一年級(jí)三班”的牌子立在我的眼前，我停下了腳步。

　　高矮整齊的桌椅，上面寫(xiě)滿(mǎn)了草稿、圖畫(huà)。我走了進(jìn)去，仿佛時(shí)間倒流了一樣。我看見(jiàn)了自己一年級(jí)的樣子：比其他人高出一個(gè)頭的身高，瘦瘦的身體上頂著一個(gè)需要用知識(shí)填滿(mǎn)的大腦，一雙又大又爆的門(mén)牙露在外，讓我看起來(lái)像個(gè)兔子。小時(shí)候的我，單純又可笑，吵著要當(dāng)朋友的阿貓阿狗，被人罵了還對(duì)別人笑嘻嘻的，一雙小眼睛充滿(mǎn)幻想，整天在過(guò)道上跟別人你追我趕，用幼稚的聲音說(shuō)道：“站住，別跑！”

　　兒時(shí)的.回憶真可笑，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是最快樂(lè)的時(shí)候。

　　“走啦，這里好無(wú)聊。”朋友不高興地嚷到，走吧，走吧，總不能一直停留在兒時(shí)的記憶上吧？我的路還長(zhǎng)著呢，再見(jiàn)了兒時(shí)生活的地方、兒時(shí)的記憶。

　　我為它們停下了腳步，又為未來(lái)啟程。

停下腳步作文11

　　每至我望到日出，眨眼間便染紅了天，每當(dāng)我窺見(jiàn)父母青絲，猝不及防就落下了霜，我總是會(huì)想，停下腳步真不容易。

　　白馬載著年歲，頭也不回地奔向遠(yuǎn)方，時(shí)鐘上了發(fā)條，滴滴嗒嗒的響個(gè)不停。父母頭上那調(diào)皮的黑絲，爭(zhēng)披上了白衣裳。我明明白白記得，昨日父親還只有幾簇銀葉，今日卻簇簇落下，再添新的銀葉。作家馬文山說(shuō)：“父親的白發(fā)不是老了，父親的背彎，也不是老。”記得早先幼年時(shí)，父親背著我，雙手時(shí)不時(shí)的抬抬我，怕我一個(gè)恍惚便摔著了。我在父親的背上，探見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)給雛鳥(niǎo)喂食的場(chǎng)景，聽(tīng)到過(guò)水滸豪杰義舉揭桿的事，可我沒(méi)有讓父親停下腳步，他一直再走，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。我大了，他背不住了，但他的背上，還住著一個(gè)我。我記起了，他背我時(shí)，路過(guò)的小樹(shù)苗，和快要?dú)w山的落日。

　　自我從稚童晃到豆蔻，步履是愈發(fā)匆忙、沉重。路過(guò)一處令人駐足的美景，我總是艷羨能夠癡望的.孩子，總盼著能夠放慢步子，但成山的作業(yè)，尷尬的成績(jī)，揮動(dòng)著小鞭狠狠砸在后腳跟。

　　我曾無(wú)數(shù)次想強(qiáng)硬的逼迫自己停下腳步，這并不容易，我也只好咬牙趕路，一條望不到頭的路。在繁忙中，我漸漸找到了節(jié)奏，一個(gè)輕快的拍子。我能夠用自己的小調(diào)使腳步充滿(mǎn)愉悅，就這樣，一路蹦蹦跳跳，撒著音符跑進(jìn)動(dòng)聽(tīng)的未來(lái)。

　　于是我發(fā)現(xiàn)，不能讓時(shí)間停下腳步，于是我發(fā)現(xiàn)，不能讓父母停下腳步；于是我發(fā)現(xiàn)，不能讓自己停下腳步。我便陪著時(shí)間撒野奔跑；我便給父母撣去肩霜，我便給自己，哼首小曲。

停下腳步作文12

　　生活如水、如花、如雨、如棋、如茶……偶爾停下你匆忙的腳步，讓自己疲憊不堪沾染塵土的心輕輕地舒展，以最美最真最善的感情，拋開(kāi)層層煩憂(yōu)的羈絆，留給生命，留給自然，留給父母，留給朋友……

　　——題記

　　閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。我們?cè)诟咚俣取⒖旃?jié)奏的生活步調(diào)里像個(gè)小蜜蜂一樣忙忙碌碌。曾幾何時(shí)，我們信仰著“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)”的條幅。埋首于書(shū)堆，任筆尖在題海中沙沙作響。曾幾何時(shí)，我們的日子被染成了單調(diào)色彩，于是你沒(méi)有了欣賞春華秋實(shí)的心境；沒(méi)有了翻閱刊載著你曾為之瘋狂的球星報(bào)刊的習(xí)慣；沒(méi)有在機(jī)械式的“三點(diǎn)一線(xiàn)”的校園路線(xiàn)中停下匆忙的腳步，深呼吸新鮮的空氣，拾起一枚“一葉知秋”的落葉夾在書(shū)中的樂(lè)趣。曾幾何時(shí)，我們被一股名曰“世態(tài)炎涼”的巨浪襲擊，于是變得麻木冷漠，不再為電視劇中感人心弦的情境而哭泣；站在離別的月臺(tái)你揮著手說(shuō)“拜拜”后轉(zhuǎn)身就離開(kāi)，只怕那一句叮嚀道別的話(huà)也耽擱了你那排得滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)程表……

　　于是我們驚恐，像是有著一副沉重的鐐銬束縛著自己窒息般勞累。于是有人哀嘆“生活是這般不如人意”。

　　為什么不試著偶爾停下生活的腳步，給自己的身體放個(gè)短假，舒展心靈的.荷葉，忘卻那些莫名的煩惱，接受一些愉快輕松的東西洗禮呢？

　　親愛(ài)的朋友，偶爾停下匆匆的腳步，走出去欣賞蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸的靈動(dòng)，觀察日月山河的壯美，嗅嗅花香獨(dú)有的沁人心脾，呼吸呼吸新鮮的空氣。你會(huì)欣然發(fā)現(xiàn)，在停停走走的日子里，你收獲的不僅僅是生命的精彩，在停停走走的日子里，你采擷到的是一種學(xué)習(xí)，一種感悟，一種自勵(lì)，一種不同于只在忙里忙外的特別收獲。

　　偶爾停下匆匆的腳步，不要成為所謂書(shū)本的“寄生蟲(chóng)”。打開(kāi)那被尖封已久的日記本，一頁(yè)一頁(yè)抒寫(xiě)對(duì)人生的點(diǎn)滴感悟，生命的感動(dòng)因此而熾熱；拉開(kāi)幾乎被銹住的CD包，挑一張自己喜歡的，放進(jìn)老式唱機(jī)，聆聽(tīng)?zhēng)资滋旎[之音，生命的節(jié)奏因此而跳動(dòng)；可以掀開(kāi)那蓋在畫(huà)夾上落滿(mǎn)塵的布，翻找出抽屜深處的畫(huà)筆和顏料，坐在青山綠水間，藍(lán)天白云下，畫(huà)一畫(huà)祖國(guó)的大好河山，繪一繪自然的純真博大，生命的色彩因此而絢麗。

　　偶爾停下匆匆的腳步，不要總把時(shí)間留給自我。可以參加一場(chǎng)有友精心安排的生日派對(duì)，互相侃侃彼此的喜怒哀樂(lè)；可以陪著父母一起去大街逛逛。分擔(dān)他們近來(lái)工作生活的煩心事兒；可以搭著汽車(chē)火車(chē)到故鄉(xiāng)舊地重游，享受田園風(fēng)光的獨(dú)特，領(lǐng)略鄉(xiāng)親父老的淳樸與憨厚；可以……

　　偶爾停下匆匆的腳步，去品評(píng)世界的美麗；去感受幸福的含義。當(dāng)我們的心被塞者滿(mǎn)滿(mǎn)的，喘不過(guò)氣時(shí)，我們稍安勿燥，只需停留生活的腳步……

停下腳步作文13

　　也許在某一瞬間，某一時(shí)刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美好快樂(lè)的事，或許也是悲傷的。

　　那天剛放暑假，我和好朋友一起去逛街。我們邊走邊聊，突然我看見(jiàn)一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子坐在街邊乞討，旁邊還睡著一個(gè)頭發(fā)花白，面容蒼老的老人，他的前面還豎著一塊牌子，上面寫(xiě)道：“旁邊這位是我的父親，他得了很重的病，需要錢(qián)救治，我家庭貧困，沒(méi)有太多錢(qián)，所以希望有好心人能夠捐給我們一些錢(qián)，謝謝大家了！”

　　只要是有人給錢(qián)，他就一邊磕頭一邊說(shuō)謝謝。看到這副場(chǎng)景我的同情心不禁開(kāi)始泛濫。于是我從包里拿了十元錢(qián)捐給了他，他磕了頭跟我說(shuō)了謝謝。

　　捐完后我就離開(kāi)了，走了沒(méi)多久，不遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)一瘸一拐的身影。我走進(jìn)一看，是一個(gè)斷了一條腿，兩鬢斑白，身體瘦弱的老爺爺。他一只手撐著拐杖，另一只手拿著塑料袋撿別人喝完水扔掉的空瓶子。那一刻，我震撼了，我不禁停下了腳步。我心想：他缺了一條腿還在那么努力的工作，真是太佩服了！

　　我聯(lián)想到剛剛那位小伙子，不禁感到無(wú)限悲涼，他沒(méi)有缺胳膊少腿，而且還年輕力壯，他為什么就不能去找一份工作好好賺錢(qián)養(yǎng)家呢？偏偏要在街邊乞討，乞討有什么好，每天也不過(guò)就討到那么一點(diǎn)錢(qián)。 柔柔的'微風(fēng)吹過(guò)，片片的樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，看著那位老爺爺消瘦的背影，卻感覺(jué)他是多么的強(qiáng)大。像他這種身殘志

停下腳步作文14

　　奮斗的累了，倦了，乏了。不妨停下奮斗的腳步，回歸自然，看看路邊的風(fēng)景，洗滌一下疲倦的心靈。——題記

　　人生的漫漫長(zhǎng)路充滿(mǎn)了荊棘坎坷，奮斗也許是走過(guò)人生路的最好步伐。作為農(nóng)村的孩子，父母從小就告訴我只有知識(shí)才能改變命運(yùn)。可能是出于對(duì)父母的感恩，也可能是對(duì)知識(shí)的渴望，我從小就學(xué)習(xí)優(yōu)秀，成績(jī)顯著。歲月如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間就開(kāi)始了我的初中生活，這也意味著我向“大學(xué)夢(mèng)”近了一步。但初中的競(jìng)爭(zhēng)力如剛初升的太陽(yáng)光般強(qiáng)烈，使人壓力倍增。每當(dāng)想要放下手中的筆，走出教室，呼吸一下大自然的氣息時(shí)，卻看見(jiàn)周?chē)�的同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，埋頭苦干。而“好強(qiáng)”的我自然不甘落后，有著“小強(qiáng)精神”的我抱著“敵不懈，我不怠”的決心重拾筆頭，打開(kāi)書(shū)卷又開(kāi)始了我‘煎熬’的學(xué)習(xí)生涯······.一陣悅耳的鈴聲響起，同學(xué)們像小馬駒一樣放蕩不羈的在回家的路上奔騰。我一路上迎著柔婉的清風(fēng)，憧憬著回家可以不用學(xué)習(xí)，無(wú)拘無(wú)束的和小伙伴們玩耍的情景，真是好不愜意啊！回到家中，我正準(zhǔn)備和小伙伴們?nèi)ネ嫠＃�上帝卻送給了我一個(gè)“大禮包”———媽媽的斥令“在家學(xué)習(xí)”。媽媽的一再斥責(zé)點(diǎn)燃了在我心中埋藏已久的怒火，我向媽媽嚷道﹕“我是人，不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，我應(yīng)該有自己的空閑時(shí)間，我應(yīng)該獲得人生的‘自由’。”這時(shí)從田地里干活的父親回到了家中，看到父親，我心中的怒火瞬間被澆滅。是啊，我是農(nóng)民的孩子，沒(méi)有城市孩子擁有的優(yōu)越條件，我有的是父母頂著烈日在田頭辛勤的耕作，有的是父親冒著大雨依然要去田里干活，有的是媽媽疾病纏身仍然堅(jiān)持干活的堅(jiān)強(qiáng)。想到這些，我淚如雨下，我沉默了······我知道，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能改變我們家的命運(yùn)；我明白，只有堅(jiān)持奮斗才能回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩；我懂得，只有堅(jiān)持才能抵達(dá)成功的彼岸。打開(kāi)書(shū)本，拿起筆頭，又開(kāi)始了我的奮斗歷程······

　　我一如既往的學(xué)習(xí)著，奮斗著。有一天我合上了書(shū)，停下了正在飛舞的筆尖，我感覺(jué)心特別的累，特別的乏。好像失去了自己原本的色彩，剩下的只是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的骷髏。我常常漠然地望著一臉麻木的人群，不斷地學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，在追求更好的生活，在向夢(mèng)想奮斗時(shí)，曾經(jīng)充滿(mǎn)青春活力的人們遺留何處？我也曾失去自我，變成學(xué)習(xí)的機(jī)器，但是我找回了自己，在大自然中。我走出教室，深吸一口氣，我發(fā)覺(jué)，原來(lái)大自然的.空氣是那么的清新，新鮮，令我神魂顛倒。聽(tīng)著蟬鳴聲，欣賞著鳥(niǎo)兒們的快樂(lè)嬉戲，凝望藍(lán)天白云就仿佛到了仙境一般，小燕子在云間穿梭，好不樂(lè)乎！回歸自然，我感受到了陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑逸﹔回歸自然，我與王維共賞那“明月松間照，清泉石上流”的美景﹔回歸自然，享受那藍(lán)色多瑙河的靜謐﹔回歸自然，更給我?guī)��?lái)了心靈上的洗滌。

　　朋友，我們也許都在追求夢(mèng)想的道路上迷茫過(guò)，但也許我們停下奮斗的腳步，用心的看看路邊的風(fēng)景，回歸大自然的懷抱，洗滌一下我們那疲倦的心靈，也許我們會(huì)活得更加的漂亮，人生路走的更加的完美！

停下腳步作文15

　　擱下筆，放下卷子，抬頭望向窗外，天不知在何時(shí)何分變得漆黑。我背著沉重的書(shū)包下了樓，成為這個(gè)車(chē)水馬龍的夜晚的一個(gè)微小人影，匆匆向家的方向快步前去。月光映得被踩碎的落葉斑駁一地，汽車(chē)在瀝青路上呼嘯而過(guò)。凜冽的寒風(fēng)侵襲著道路兩旁的行人，他們低著頭，縮著脖子，渴望著家的溫暖，向前踱步。

　　回首這忙碌的一天，無(wú)力感油然而生。一天的課下來(lái)，多少有些疲憊，周二甚至連吃中午飯的時(shí)間都沒(méi)有，還要在各種樓內(nèi)奔波。一旦有自習(xí)課，我總會(huì)提高效率，面對(duì)令人犯困的幾何題時(shí)掐自己不能睡著。這么抓緊，是因?yàn)槊刻煲环艑W(xué)，我就會(huì)奔向小賣(mài)部，買(mǎi)個(gè)面包往上課外班的路上邊走邊吃。數(shù)學(xué)作為我的百年弱項(xiàng)，臨近段考，必須要瘋狂地去復(fù)習(xí)舊知識(shí)和預(yù)習(xí)新知識(shí)，也就造成了一周三節(jié)數(shù)學(xué)課外班的后果。這還不算最可怕的，由于我上了年級(jí)的預(yù)備物理競(jìng)賽課，不僅每周四要和高中的學(xué)長(zhǎng)一起刷題到九點(diǎn)半，還要在上四高一之前自學(xué)完三冊(cè)高層物理教材，于是我那僅剩的可憐的一點(diǎn)課間，也只好貢獻(xiàn)給去問(wèn)老師題了。從那令人心煩的課外班回來(lái)，我也一刻不能停歇，還要盡快完成今天的各科作業(yè)、改錯(cuò)加預(yù)習(xí)。在橘黃的臺(tái)燈下，雙手如機(jī)械般舞動(dòng)著，筆尖轉(zhuǎn)動(dòng)，書(shū)本上的間隙早已被字跡所覆蓋。奮戰(zhàn)到深夜時(shí)分，我落下筆的那一瞬便倒在了床上，人事不省。

　　日復(fù)一日的高強(qiáng)度工作，就算知道自己不是機(jī)器終有一天會(huì)垮掉，但總有一股力量在一直推著你，逼迫著你不得不這樣沖你的目標(biāo)奔跑。但有時(shí)候，我真的累了，真的倦了，想停下腳步。

　　我懷念還未上初中前的時(shí)光。在赫爾辛基大教堂前，我踏上一層層輕浮著灰塵的臺(tái)階，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仰望著教堂的恢弘與素雅，我俯身坐下，遠(yuǎn)眺一縷縷和諧的陽(yáng)光灑在湛藍(lán)的'海面上。徐徐間，小提琴聲縈繞在我耳畔，任寧?kù)o的一串串音符肆意流淌進(jìn)心底，我閉上眼睛細(xì)細(xì)品味，我的心也隨之變得澄清。在塞納河畔的花神咖啡館，坐在深褐色的桃花心木長(zhǎng)椅上，置身于花團(tuán)錦簇的窗臺(tái)旁，點(diǎn)上一杯漫著花香的咖啡，捧起一本來(lái)自莎士比亞書(shū)店的英文小說(shuō)，靜心感受著慢生活的愜意，品嘗著沉淀了巴黎百年的歷史，別具一番風(fēng)味。

　　那時(shí)，教堂前，余音淼淼；咖啡館里，充滿(mǎn)了文藝氣息。我不僅感悟到，在眼花繚亂的世界里，只有停下匆匆腳步，靜觀花開(kāi)花落，返璞歸真，才能真實(shí)地感受到內(nèi)心深處的愉悅和放松。

　　有時(shí)，我也想停下腳步，爬上山巔，看斜陽(yáng)初升的景象；我也想停下腳步，悠閑漫步在車(chē)水馬龍的小路旁，看那華燈初上……。為了目標(biāo)，我必須一路奔跑，究竟什么時(shí)候，才能停下人生的腳步，靜心于塵世間呢？

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