我的學校15篇(集合)
我的學校1
我們的紹興有聞名遐邇的xx小學，風光秀麗的塔山小學。可我喜歡的是別具一格的xx小學。這歷史悠久、人才輩出，是紹興城最璀璨，最耀眼的一顆明珠。
我迎著早晨的陽興來到校門口。映入眼簾的是棗紅色的花崗巖，上面刻著“xx小學”四個金光閃閃的大字，在陽光的照射下顯得格外精神。校門口還有一排不銹鋼自動的欄門，像一排忠實的`戰士一樣盡心盡力地守衛著學校。啊！多么氣派的校門口。
我懷著興奮的心情走進xx小學的大門，佇立在學校廣場上。學校廣場真大呀！可以容得下四百或五百人開會，一定不會覺得擁擠。更妙的是，廣場兩邊各有一個美麗的大花壇。春天百花盛開、香氣十分迷人；夏天綠樹成蔭，涼爽極了；秋天樹葉飛舞，鮮果飄香；科天雪花紛飛，白雪茫茫。這就是我們嬉戲玩耍的地方。廣場為學校增添了無限生機。
廣場的正前方，藍色的尖頂、白色的墻壁，構成一座座童話城堡，這是我們學習知識的海洋。前后共有三幢大樓，它們就像我們的心一樣連在一起。在第二幢大樓的三樓第一間，就是我們的教室。教室的前方是一塊磁性的黑板，后面是我們精心布置的黑板報。早晨，從我們教室里發出一陣陣瑯瑯的讀書聲，時而高，時而低，時而緩，時而急，聲音時而高昂，時而低沉，形成了一首美妙的曲子；中午，我們在看書，盡情地在知識的海洋里遨游；傍晚，我們在這里做值日，構成了一首交響曲。
在教學樓的西面是操場。上體育課時有的同學有熱血沸騰地打籃球；有的在興致高昂的跳健美操——————構成了一首首默契的交響曲。
這時，我的耳畔響起了xx小學的校訓：“德為先，勤為本。”是啊！我們要做一個有德的少年，勤勞的少年。今天我以xx為榮，明天xx以我為榮。
我的學校2
“求真務實，追求卓越”這是雙語的口號，在這個學校中，我們有了不同的進步。每當看見教學樓上那個大大的校徽時，一種驕傲和自豪感油然而生……
從我來到雙語學校的第一天開始，雙語學校就徹底改變了我對學習的認識，在原來那個學校時，枯燥無味的課堂令人提不起學習的興趣，而雙語學校的課堂不是那樣的，在課堂上老師帶領我們遨游在知識的海洋中。同學們的成長離不開老師的諄諄教導，在這里，老師已不再是老師，而是我們的知己。數學老師和藹可親，臉上時時有微笑；語文老師美麗大方、聲音甜美；英語老師帥氣而穩重，上課時能營造活潑的課堂氣氛。課堂，已不再是一種負擔，而是一種享受。在這幾個老師的帶領下，我們一起學習，一起成長。
升旗是我們每周一必不可少的一部分，在陽光的照耀下，我們如同一顆顆茁壯成長的小樹，勁挺在主席臺上，同學們站得是那樣的整齊，沒有一點聲音，連針掉在地上都能聽到。演講的同學慷慨激昂，令人心潮澎湃。宣誓的時候，同學們的聲音氣壯山河，天上的流云仿佛也被怔住了，在靜靜地聆聽我們激奮的口號。這時，凝望著飄動著的三面標志性的旗幟，我的`心里情不自禁的想到：我驕傲，我是北方現代雙語的學生！我自豪！我是中國人！
能在雙語度過充滿童稚而有意義的小學生活，那我的小學生涯便再無遺憾。謝謝你，親愛的雙語學校，我為我是北方現代雙語的學生而感到慶幸。“求真務實，追求卓越；勤學善思，沉潛自主”。我由衷感嘆：“厲害了，我的雙語！厲害了，我的中國！”
我的學校3
校園，是我們學習的地方。校園，它有著美麗的花草樹木，我和校園之間，發生過許多事情。班級，就在校園里，下面，就讓我來說一下我和校園里發生的一些事情吧！
在校園里，有著美麗的風景，還有蝴蝶、蜻蜓在飛翔。我，在走廊上跑著，慢慢的，時間過去了。我已經在教室里上課了，上課，聽老師講課，老師那聲音，非常的洪亮。校園的讀書聲、唱歌聲一直傳到外面。鳥兒聽了，站在那里一動不動，蝴蝶聽了，停在花朵上一動不動，好像在聽同學們美妙的讀書聲。
許多昆蟲都被同學們的唱歌聲、讀書聲迷住了，多么洪亮的聲音！多么動聽！
下課了，同學們就在走廊上玩，有跑的，有走的.，還有喊的。在校園的每一個角落，都傳出了歡笑的聲音，同學們玩的是多么開心、多么……。
在我的班級中，有許許多多的同學，各有個的特點。謝熠，是咱們班的小胖子，他是數學天才。要是他發起脾氣來的時候，那可不好惹了，滿臉都紅了，可愛極了。
陳博淵，是咱們班的小歷史家。每當他不高興的時候，就會走開。他還是一個笑話家，每天說的笑話都會過十個。他一說出笑話，我就忍不住捂住肚子哈哈大笑。
曾鈺儀，是咱們班笑口常開的一個人。每天早上，他都會帶著笑容走進教室，帶著笑容，面對老師……。
咱們班還有三十七名同學還沒有介紹完，是因為時間的關系，下一次有時間，我一定把所有的同學介紹給你！
咱們的校園，還有操場，那就是籃球場，可是，現在已經被圍住不可以進了。咱們校園中也有足球場，大的很，一圈總共有三百米。足球場還有主席臺。上次的田徑運動會，就是在那里開的。
在運動會上，我選擇了六十米男子賽跑，我進入了決賽，決賽開始的時候，我的心情非常緊張，后來，還是得了第名……。
我愛我校園！我的校園是那么的美，讀書聲是那么的動聽……。
我的學校4
我的學校是一間有著日式建筑風格的老學校，今年的11月17日就是他的生日。在這個「普天同慶、舉校歡騰」的日子前，就先聽我娓娓道來他的特色吧！
一進大門，會發現一排五彩繽紛的花朵，看似飛翔的蝴蝶般翩翩起舞，像是歡迎著每一位嘉賓的到來。繼續往前走，看到的是一個大操場，左手邊有籃球場、教室、游樂器材區。
籃球場，是男生們飆汗比球技的地方。一到下課，大家爭先恐后的下樓，只為了能占有一席之地，好好的和同學切磋球技，讓坐了一堂課的.疲勞身心，可以紓解壓力。
上課鐘聲響后，大操場上一片鴉雀無聲，一排排的教室，傳出瑯瑯的讀書聲。如果你在走廊上聽到一陣陣悠揚的歌聲，就表示離音樂教室不遠了。音樂教室是我們與眾多著名音樂家所邂逅的地方。不論是貝多芬、布拉姆斯、還是巴哈，都是我們崇拜的對象。還有，讓我們具備「千里眼、順風耳」找尋我們所需的數據的地方，就是計算機教室。在那里只有計算機鍵盤的答答聲，但只要老師一宣布自由時間，教室絕對就喧鬧了起來。如果想沐浴在充滿書香氣息的地方，那圖書館絕對是你該去的地方。哪里的書雖比不上書局的好，有些破破舊舊的，可是卻有濃郁的書香味，而那里也是我們挖寶藏的地方。只要老師指定的作業，在那兒都一定可以找到答案；用「書中自有黃金屋」來形容我們的圖書館一點也不為過。
在學校的東北方有個自然天地，有如一座小小的花園。花園中間有個小池塘，里面注著大肚魚及水藻還有一只一只的螺。在旁邊更是有種著香蕉樹、及辣椒等植物，讓我們可以體會生態之美。
聽完了我的解說，你的心中是不是也蠢蠢欲動，想來看看我可愛的校園了呢？心動不如馬上行動，跟著我的腳步，LETS，GO！
我的學校5
小學生活像一首歌，是甜甜的；中學生活是一首旋律悠揚的樂曲，更加令人難忘。
懷念起小學的生活，一股思念之情油然而生；面對初中生活，令我無限感慨。
初中生活和小學生活是不同的，初中生活更加令人回味。小學與初中最大的差別就是老師的管理方式和校園生活。小學老師就像園丁，溫柔地管理著一朵朵含苞欲放的花；初中的老師則全然不同，嚴厲中帶有一股濃濃的師愛。
小學老師令我喜愛，初中的老師更加令我無限懷念。對于我們來說，初中的老師的嚴厲是使我們獲得知識的大門。
初中的校園生活更加多味。
小學生活中有老師的陪伴，他們是我依賴的對象，讓我感受到更多的家的溫暖；初中的生活像一個競技場，是依靠自己的獨立才能笑迎挑戰的地方。
若是說小學像一個花園，那么初一生活更是像一片樹木叢生的森林，花園雖小，但百花爭艷，森林很大，更具挑戰。
在小學生活中一直成績優異的.我，升入初中后就大不如前。好同學更多了，面對的挑戰也隨之增多了。不僅要在班中比，還要在群英薈萃的級部中比，難道不是一塊培養挑戰者的角斗場嗎？
讓我們在談談學校的精神風貌吧。
一個學校的精神風貌，決定著一個學校的未來。精神風貌也被同學視為校園生活中必不可少的一部分。在我記憶的紐帶中，小學的精神風貌已經算是淋漓盡致了，但初中校園精神風貌更勝一籌。
更值得一提的是，我們校園的環境十分優美，花壇也有好幾個，花兒們爭奇斗艷，各顯風姿，放眼望去，美不勝收。真是一塊安心工作學習的寶地呀！就餐環境更是堪稱一流，餐具都干凈得發亮，進入餐廳，就仿佛進入白色的殿堂一般。
看，我的這個初中生活是不是與校園息息相關，校園生活是不是很豐富多彩呢？有老師的關懷，各種挑戰的磨練，良好的學習環境，難道不是我們成長和學習的搖籃嗎？
我的學校6
我們的學校非常美麗，有現代化的科技樓，有寬敞明亮的教學樓，還有供同學們鍛煉身體的大操場……但最讓人看不夠的就是那些點綴學校的花草樹木。
春天來了，吹面不寒的楊柳風拂過學校，遠遠望，小草泛青，走近卻看不到，這真是“草色遙看近卻無”啊。在微風的吹拂下，柳枝吐出嫩芽，隨風擺動，不由得令人想起賀知章的詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”同學們站在柳樹下，一邊摘柳條做柳笛，一邊沐浴明媚的春光。
夏天到了，花壇中開滿了美麗的太陽花，一朵朵爭奇斗艷，紅的如火，白的`像雪，粉的似霞。它們在陽光的照耀下綻開笑臉，散發出迷人的芳香，勾住同學們的腳步，使我們久久不愿離開。而此時的梧桐樹高大粗壯枝繁葉茂，像一把綠絨大傘。同學們在樹下乘涼、背古詩、做游戲，熱鬧極了。
在那翠玉鑲金的金秋佳節，學校里一片金黃，好似金色的海洋。梧桐樹極不情愿地脫下綠裝，換上“狐皮大衣”。黃葉在秋風的陪伴下，像一只金光閃閃的蝴蝶你追我趕，翩翩起舞，最后緩緩地落在地上。真是“一葉落而知天下秋”啊。同學們在樹下撿柳葉，把它做成書簽。
寒風呼嘯，大雪紛飛，但松樹卻是那么的蒼翠。針一樣的葉子積滿了雪，仍舊巍然挺立在風雪中，粗壯的枝干有力地伸向四方。是它給學校增添了一份生機，一份活力。這不禁讓人想起陳毅元帥的那首詩，“大雪壓青松，青松挺且直。本性能耐寒，風雪奈我何？”
這就是我們美麗的學校，春華秋實，鳥語花香。親愛的同學們，你們說，它迷人嗎？
我的學校7
我今天要向大家介紹我現在就讀學校——-人和小學。
人和小學，原名蔚文學堂，建于1846年的清朝，是一所名副其實的百年老校。它座落在南方的重慶，遠離鬧市區域，是個陶冶品味，學習練武的好地方。
步入校門，先爬樓梯（請收起你的下巴，不是浮尸嘴還合不攏），剛開學時，我當時就要哭暈了！一層層臺階，我的身材是典型的蘋果臉、水桶腰、圓柱形四肢！我真是可喜又可悲呀，喜得是可以當做鍛煉身體，悲的是上學放學那是要累死人的（北風那個吹，學娃那個悲，我的內心受到不止一千萬點的暴擊！我的心在滴血，而且血流如注）！
爬完樓梯后，巍巍顫顫地步入校門，來到操場，眼前一片寬敞，周圍還有幾個花壇，里面各種了棵大樹，3個大人手拉手才能圍住。
站在操場上，往左看，有兩“兄弟”——-新教學樓和舊教學樓。我就只介紹高調的老二——新教學樓。
紅白瓷磚的.搭配，有活力也不失穩重，教室寬敞明亮，桌椅是湛藍的（桌子兩旁可以掛袋子，下面還有個籃子放東西，老師說放不下的東西不用像小乞丐一樣放地上了，最后一排的同學也能把書包放在上面），教室配備有國內最先進的電腦（老師說比白板還先進，悄悄的告訴你就連老師都不太會用呢），窗外有個小陽臺，黑色和紅色搭配的欄桿（沉穩又輕佻），右角處有個洗東西的水龍頭和拖帊池，如此一來，教室更顯整潔。
人和小學是以武術為特色的一座學校，曾多次獲獎，在學校有時還要表演呢！
我們不僅能武，還文武雙全呢！
上課鈴一響，同學們就回到教室，不一會，一陣朗朗悅耳的讀書聲從教室傳出，加上同學們的巴烏演奏，令人陶醉其中。
這就是我們的校園，如果說北大清華是莘莘學子的向往之地，那人和小學就是培育學子的搖籃。
我的學校8
時光匆匆流逝，留下的是悲歡離合，時間能改變人的模樣，但卻改變不了我對圣光母校的記憶。
一個細雨連綿百花齊放的春天，我結束了初中生活，幸運地被家人送到臘戌一所中學，開始了我的高中學習生活。這所學校就是圣光中學。
初次踏入圣光校門，我感到非常的緊張，我對圣光的一切是那么的陌生又好奇。走進我的班級，看到的是一個個陌生的臉龐，接觸的老師也是完全不認識的'，還有一些令我頭痛的數理科作業和一竅不通的英文，讓我產生了畏縮的情緒。我曾經放棄學習，但我還是強迫自己堅持每天上學，上課認真聽，下課與同學們交流。漸漸地我的學業進步了，我也開始喜歡這里了，喜歡這樣的學習生活，也品嘗到了學習的樂趣。
圣光，這所極其普通的中學，深藏著很多感人的溫馨故事。老師們教學認真，同學們團結友愛。學校的圖書館是我最喜歡去的地方，我喜歡到圖書館去看書或租書。學校時常為學生舉辦一些有趣及提高學習動力的活動，透過這些活動讓我學會了很多道理，更加熱愛學習。我慶幸我選擇了這所學校，成為這個大家庭的一份子。
在圣光的日子里，我在師生的博愛里接受老師們的教導，我的成績進步了許多。我曾經最害怕的科目，也由于老師悉心地教導而漸漸對它們產生了興趣。所以使我堅信只要努力就會有收獲。
如果再讓我選擇就讀的學校，我依舊會選擇圣光學校，選擇在這個充滿愛的校園里學習。
我曾經呆過的學校中，圣光學校帶給我的快樂是最多的。我即將高中畢業了，我將要在圣光為我的學習旅程畫下完美的句號。
我的學校9
在蜿蜒的穆棱河南面，有一片連綿的山巒。它以市區的西部為起點，向西延伸到遙遠的天邊。其間，有一顆明珠鑲嵌在它高起處的山腰。那就是雞西市第九中學—所標準化初級中學。
說起她，我們總會油然生起一種自豪感。她座落在山巒東端的山坡上，她雖不大卻是很美麗的校園。校門向著太陽升起的方向，校門里面就是操場。操場盡頭是坐西朝東的教學樓。它年年月月就這樣觀看日出，欣賞朝霞;年年月月看著我們這些花一樣的少年在陽光下長大。操場東西寬50米，南北長60米。南面有單杠、雙杠等體育器械，北面是兩層高的辦公樓。一道紅磚墻圍起了這顆山間明珠。圍墻里面有一圈沿墻生長的柳樹，裊娜多姿。
教學樓雖然也是兩層，卻由于位居高處，竟比普通三層樓還高，并且沉穩、端莊。樓門前是左右寬大的近20級臺階。沿階而上，便進人門廳。眼前是往屆畢業生獻給母校的大鏡子。鏡子后面，透過明亮的'玻璃窗，可以看見一個寬敞明亮的會議室。門廳兩邊是貫通左右的走廊。走廊兩面是對稱排列的教室、實驗室，還有辦公室、收發室、油印室。二樓是二、三年級共12個班的教室，還有辦公室、校長室、教導處。這座兩層的教學樓總共容納了一千多名學生和近百名教師。我們就在這里學習文化科學知識，培養高尚的思想情操。每當上課鈴聲響起，喧嘩的操場于轉瞬之間就變得靜寂。隨后，不定哪個教室，便會響起全體同學齊聲朗讀課文的聲音。記得前人有一個名對:“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲人耳。家事，國事，天下事，事事關心。”這兩句話分明是我們學校生活的寫照。
我愛我們的學習生活，愛我們的學校，愛這個不大卻很美麗的校園。
我的學校10
今天，我來充當一名小記者，來介紹一下的學校吧。
們學校的大門是用鐵做的，大約高2米，長4米，是灰色的。鐵門縱橫交錯，啟動電源時，它可以收縮自如。遠遠望去好像一列小火車。它日夜守護著學校的安全，是一位稱職的“鐵將軍”。這位“鐵將軍”的頭上還有一個“警報器”。每當“鐵將軍”一動，它就會發出紅色的光。
在鐵門右邊，有一塊大理石。大理石上面寫著：“昆陽二小”四個金黃色的.大字。他們在陽光的照耀下，閃閃發亮。
在鐵門左邊，是學校的傳達室。們學校傳達室的阿公是一位和藹可親的老公公。他經常忙里忙外，可他的臉上還是掛著笑容。
們的學校有2幢雄偉的教學樓，高的有6層，矮的有3層，教學樓里面大約有30個教室。每個教室可容納40張桌子左右，里面還配了電腦、飲水機、廣播音箱等東西。每一個教室靠近窗戶的走廊外墻上都有一個KT板。每班同學都能發揮自己的想象，將自己班的KT板搞得有聲有色。
在操場的左邊是司令臺。司令臺的背景是“祖國在我的心中”，給人一種神圣、莊嚴的感覺。在司令臺對面的是宣傳欄。宣傳欄上首邊框上寫著：今天我以二小為榮，明天二小以為榮。宣傳欄里面蘊藏著很多知識，它是每個班級同學輪流出的。每期主題內容各不相同。比如：兒童節專刊、運動會專刊、百年校慶專刊------。這里面包含了同學們的智慧和汗水。
操場的東西兩邊還有籃球架。下課了，同學們就在那里玩籃球。他們玩的時候，追趕，生龍活虎。
昆陽二小已經經歷了百年的滄桑歷程，但是相信：昆陽二小的明天一定會變得更加燦爛輝煌。
我的學校11
大自然多么神奇，多么令人向往啊！在我們的校園里，也能發現大自然美麗的蹤跡。為什么大自然會走過校園呢？因為校園是一個神圣的地方，它孕育著新一代的種子，讓我們的明天更加美好。
當我一進教室，便能聽到同學們朗朗的讀書聲和走廊老師急促的腳步聲，當我看到上課同學們的認真和下課同學們討論問題的神情時，便會覺得這是多么的和諧；當我看到這里的花朵競相開放，姹紫嫣紅時，便會覺得校園是多么的熱烈……
下課了，人也多了，自然聲音也就大了。同學們都奔向操場，他們相互追逐，相互打鬧，相互比賽，相互學習，整個就像一個歡樂的大家族。而他們的打鬧聲、講話聲、歡呼聲、嬉笑聲雜糅在一起，我就仿佛身處于一個嘈雜的菜市場內。
我站在操場的中央，抬頭仰望天空。藍天很藍，白云也很白，它在天空中漫步，還不時有幾只小鳥飛過交叉的電線，飛向遠方。我多么想成為天空中的白云，自由自在，可以“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，也可以“家事國事天下事，事事關心”，總之不必聽從任何人的命令。如果看到的森林火災，我還可以化身為細雨，叫上伙伴們一起滅火……
老師對我們是和藹可親的，是無微不至……當我們遇到難題，老師便會耐心指導我們；當我們遇到困難想退縮，老師便會鼓勵我們……是老師在黑板上繪出五彩繽紛的世界，是老師不厭其煩的為我們講解難題……所以，老師也是校園中重要角色之一，也是家族中重要成員之一。
還有為我們打掃校園的保潔阿姨們。他們也和老師般無私地奉獻著，將我們的校園打掃的`干干凈凈，讓我們有一個好的學校環境。所以，我們也要幫幫他們，不能亂丟垃圾，看到同學扔在地上的垃圾也要隨手撿起，愛護我們的校園。
這就是我們的校園，也是我們的另一個“家”。雖然每天都在做著同樣的事情，但都會有些與眾不同的小插曲。新階段的生活，翻開了首頁，讓我們拿起筆描繪新學期的篇章吧！
我的學校12
前海學校，是一所集小學、初中為一體的九年一貫制公立學校。她成立于xx年，位于深圳市南山區，地處前海之濱，學校占地面積34000平方米，建筑面積20600平方米。初中部30個教學班，學生**余人。
當你走進前海學校（中學部），展現在你面前的是一個巨型日晷，是古代人們計時的工具，校長說：“這個日晷代表我國古代勞動人民智慧的結晶，也代表著我們學校的歷史，是一座具有象征意義的建筑。”在日晷的左邊，是一條林蔭道，每天早晨，同學們都會從這條林蔭道上走過。沿著林蔭道往里走，你會看到一排排一列列聽得整整齊齊的`自行車，這就是我們學校的有名的風景線—— “自行車方正”。
沿著自行車往下走，就是我們的操場了，它由主操場和副操場兩部分組成，其中主操場分為足球場一個400m跑道組成，它主要是提供我們升旗和做操用的，但體育課時，就成了男生的天堂。副操場是由籃球場和排球場組成，排球場是女生天下，而籃球場則是男女共同擁有的地盤。在操場的左邊是學校的體育館，它由籃球場和排球場組成，是同學們室內活動的場所，也是開會的場所。
學校的建筑分為兩排，第一排為教學樓，是同學們學習的地方；教學樓共有六層，一二層為7年級教室，三四層為8年級教室，五六層是9年級教室。在三樓四樓五樓分別設立了各年級辦公室，辦公室都分為大辦公室和小辦公室，大辦公室是語文數學科學歷史老師的，小辦公室是英語老師的。
第二排是功能樓，是同學們上功能課的地方；功能樓和教學樓有一條路連接。功能樓分布著學生閱覽室、教師閱覽室、科學實驗室、音樂教室、美術教室、舞蹈教室、教工活動室。
這就是我的學校——一座現代化、信息化的學校
我的學校13
不知是誰打翻了墨水瓶，將原本蔚藍的天空染成了灰黑色。不一會兒，牛毛般的雨絲便淅淅瀝瀝地從天空飄落。只可惜它們還來不及與大地擁抱，便化成了一縷縷飄渺的煙霧，彌漫在教學樓周圍。朦朧中好似夢中仙境，虛幻中又帶著真實。過道兩旁栽滿了大樹，風姑娘挽著潔凈的裙擺有些姍姍來遲，她踩在鋪滿樹籽的過道上，滿懷歉意地帶著樹葉弟弟進行了一次“天空之旅”，讓他們有幸聽到了那不知名的鳥兒的演唱會，品嘗到了小蜜蜂釀造的瓊漿玉露，看到了榕樹那挺拔的身姿后，毫無遺憾地潛入了泥土之中，進行了一次不見天日的長眠。
聽，輕靈的節奏灑遍操場，那是青春的氣息彌漫校園。舞臺上，隨著花球在空中畫出最后一道完美的弧線，音樂聲也戛然而止。啦啦操隊員們矯健的步伐、颯爽的英姿、出色的表演，贏得了觀眾們氣勢如虹的掌聲。舞臺下，歡呼聲、吶喊聲交織在一起，匯成了一曲動聽的交響樂。看見自己的付出有了收獲，彼此都露出欣慰的笑容。雖已汗流浹背，但心中卻似吃了蜜般甜甜的。就連太陽也在為同學們的成功而高興似的，越發的耀眼了。
“老師，讓我來。”一個個稚氣未退的.聲音重復著相同的話語。教室里，每一位同學都高舉自己的小手，迫不及待地想當“小老師”，為同學們解疑答惑。那氣氛雖宛如討價還價的菜市場，卻井然有序，不失禮儀。大家在課堂上一起討論，交流彼此的看法，闡述自己的觀點，進行思維的碰撞，打破了師講生聽的常規。我們自學自習，樂趣無限，從而愛上了學習。
這不，你瞧！就在我們141班，大家正為一道數學題唇槍舌戰。同學們分為了兩邊，持不同的觀點爭辯，雖然爭得面紅耳赤，但誰也說服不了誰。就在這時，老師及時站出來進行了點撥，讓我們在解決問題的同時還開闊了視野、活躍了思維，真是樂趣多多，益處無窮。
這就是我的學校——14中，美麗的風景，豐富的活動，有趣的課堂，共同組成了一幅內涵豐富的魅力畫卷。每每入之，總讓我流連忘返！
我的學校14
在一個新學期里，我來到了一所新的學校，一所未知的學校。在一段時間的學習中，我了解了這座新的學校。
學校很大，讓人一進大門就感覺到：這個學校也太大了吧！學校主要有三個大樓，分別是清華樓，北大樓以及育英樓。北大樓和清華樓是面對面的，而育英樓則是夾給兩棟教學樓的中間，想象豐富的同學把他想成了父母懷中的孩子。從一層層階梯上去就是清華樓了，有時我會想，難道這不像人生的道路嗎？一步一步走上去，最后考上心儀的大學！從樓上朝下望去，校園中一切美麗的景象收進眼底。當下課鈴打響時，有盡情玩耍嬉戲的同學們，有嘰嘰喳喳的鳥兒，還有蔚藍的天空與我們作伴……
學校不僅占地面積廣，而且環境優美，看起來讓人覺得很舒適，整潔。
清華樓的后側面是一個大操場，中間是足球場，綠茵茵的草地陽光照射的上面像一塊很寬廣的綠色的地毯，操場上的跑道是塑膠教做成的，當我看到學校有這么寬廣而美麗的操場時，讓我不禁浮想起同學們在上面歡快的身影。學校不單單只有這些建筑物。還有一個引人入勝的地方——學校后面的大花壇。雖然現在已經步入秋季了，但是有些花仍然在鮮艷的綻放著。當然，秋天來了，桂花肯定也不會“缺席”。它們盡情地散發出沁人心脾的香氣，飄滿了整個校園，讓校園沉浸在花香之中。或許當春天來臨時，花兒們都開了滿園吧！大樹威武的.豎立在校園之中，像極了一位為鎮守在國家邊疆的戰士們，當然它們也在守衛著校園，讓校園變得更加“和平”、”安全”。
整個校園的大體看起來很舒適美麗，但不過有了學生們的點綴，有了學生們的歡歌笑語，是他們讓校園充滿了活力，充滿了生機，也讓我們處處感受到了“校園大家庭”的風貌。這就是我的學校，它對我來說是一個嶄新的世界，但它也充滿了奧秘，它正在等著我慢慢去摸索呢！在今后我會認識一個非常要好的朋友，它就是——校園！
我的學校15
校園，是孕育精英的搖籃；校園，是我們傳遞知識的港灣；校園是我們的第二個家；校園承載著無限的知識，蘊含著無數的人生哲理。我們的校園好似一座巨大的花園，彌漫著書香，而教師就是大樹，不斷的向樹下的小樹苗傳送水分，讓他們有足夠的營養，早日成為蒼天大樹！
一走進校門，長長的階梯，中央擺放著幾盆花，如幾位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我們的到來。階梯的兩旁綠樹成蔭，好似戰崗的哨兵，守衛著校園。春姑娘來了，小樹芽想一睹春姑娘的風采，迫不及待的探出腦袋，四處張望。夏天的到來為這單調的風景加上一點睛之筆，柳樹的新頭發長出來了，隨風擺動，炎熱的氣息都被綠浪趕走了！秋天，桂花樹成了天然的香水，拌合著書香，飄遍校園的每一個角落。冬天，樹木們披上了銀裝，雪白的積雪壓得老樹伯伯喘不過氣來。
觀賞完這一年四季不一樣的景色，再向前走，就是我們運動玩耍的天地——操場。操場是由塑膠制成的，柔軟，不易摔倒，同學們在上面盡情的玩耍，好似一群小鳥在藍天自由的飛翔！
操場的另一側，就是我們們學習的殿堂——延齡樓。那是一座紅白相間的四層大樓，每個樓層都有一個衛生間、一個雜物室、四個教室，三到四層設有美術室、科學室、綜合實踐室，讓我們對藝術、對大自然更近一步的了解！
而歡樂的.同時，校園里還隱藏著許多安全隱患。
活動室處于高層，雖然安裝了防護欄但是長年的風吹雨打螺絲不免松動，有些頑皮的男同學總會趴在護欄上，全身中心向前傾，假如護欄松了后果將不堪設想。
在教學樓的后側，有一座矮矮的危墻，下課時女同學總愛在墻邊跳繩，有的愛靠在墻邊談天說笑，可矮墻可經受不了這樣的摧殘，好似一位年邁的老人，說不定哪天經不住死神催促，垮了下來。那面墻隨時都有可能倒下，而在下面的女生不就有生命的危險了嗎？
穿過一片片樹林，跨過一級級臺階，朗朗的讀書聲傳入耳畔。在校園中，我們一天天成長！我們的校園是如此漂亮！
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