理解的作文匯編[15篇]
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的理解的作文，歡迎閱讀與收藏。
![理解的作文匯編[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec402.jpg)
理解的作文1
親愛的爸爸，有些話在我幼小的心里已存很長時間了，我一直沒敢說，今天，我趁著寫作文的機會，就把這些忍在心頭的話說給您聽聽吧!
爸爸，我知道，您工作總是很忙，沒有多少時間來好好陪陪我，與我說些心里話;可您有時間的時候，也只是一味的'讓我好好學習，多看些書，不論我怎么勸您不要老說這些，但您還是像以前那樣，還是一如既往地對我張口就是：多看些書吧!別整天只知道玩。我其實特別想反抗的：哪里是天天玩，偶爾玩一次嘛!我知道您望女成鳳的心，但學習不是逼著學就能學好的，這樣做，會給孩子帶來很不好的感受。
您找來許多關于教育方面的書和光碟讓我看，可這些大多是讓大人看的關于教育孩子的方法，我自然不愿看，有時也看不懂，可您一點也沒有改變的意思。我有時也搞不懂，是讓我看了，說給您讓您改進教育我的方法，還是要讓我自己教育自己改進呀!
理解的作文2
理解是什么?理解是一個永溫的熱水袋，溫暖著人們的心;理解是明亮的太陽，讓世界充滿勃勃生機;理解是一陣春風，吹走所有的煩惱，帶來所有的幸福。
那一天下午，當第二節課清脆的下課鈴結束，眼保健操的音樂響起。
“第三排第五個，紅領巾掛上。”當檢查員響亮的`聲音響起，我馬上一陣嘀咕：“不是帶了嘛!”所以就無動于衷。
當第二次叫我時，我不耐煩得看了一眼。“紅領巾呢?”我翻上翻下，同桌也在幫我找。在哪里呢?眼看檢查員在記我的名字了。只見老師向前走去，跟檢查員說了幾句。他立刻把寫上的幾個字給擦掉了。
今天，該我值周了，值周那檢查員的班級。有一同學也沒有帶紅領巾，我寫上了他的名字。他們的老師也沒有說什么。
回到教室，想到那一幕，我也把它擦掉了。
我想，也許這就是理解吧!
“叮鈴鈴……”午睡鈴響起，怎么回事?原來是一場夢呀!
真想做一個同樣的夢。理解在這個世上，難道不美麗嗎?
理解的作文3
看著庫伯先生叫人把車開走，我心痛楚萬分、心如刀絞，心里一直埋怨著父親。但是從父親眼中可以看出父親自己很傷心。
這使我更加激動了，我壓制不住心中的怒火，與父親爭吵起來：“父親，您不是早就想要輛奔馳汽車嗎？可是現在有了，卻把到手的汽車送給別人，這是為什么？”“因為彩票是別人的，”那父親坐在桌子旁，目送著遠去的奔馳汽車，“中獎的也應該是別人。”“可是彩票是您買的，”我反駁道。
“孩子，你聽我講……”
“不！我不聽，你只是想為自己犯下的錯誤找借口。”
“孩子這車是別人的`，我們是強求不來的，如果占為己有，我會覺得良心不安，這一輩子都不會安寧的。”父親語重心長地說。
我心里平靜了許多，也對父親的所做所為有了深刻的理解。
逐漸我明白了這個道理：別人的東西永遠是別人的，是強求不來的。
理解的作文4
“理想就像星星，我們永遠到不了那里，但是可以像水手一樣，我們用它們指引航向。”我的理想是做一名醫生。雖然醫生的職業比較累，但是可以救死扶傷，正因為這樣，我的心情就很愉快。
因為每當我看到醫生時，都會發現醫生的眼睛快要睜不開，但是，他們的.嘴角上卻掛著一絲微笑。醫生不但沒有放棄這份工作，而且，還漸漸喜歡上了這份工作，醫生可真是勞累我一人，幫助千萬家啊！也許會有人問：醫生這么辛苦，為什么他們沒有放棄這份工作呢？也許是他們想更多地救死扶傷吧！
我要當一名醫生，雖然我還在上小學，但是我要努力學習，天天向上，才能實現我的理想。
“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。”我要下決心做一名醫生，實現自己的理想！
理解的作文5
人要有尊重、理解與關愛這三種美德。
尊重，首先自己要學會尊重他人，他人才會尊重你。今天，不知為何，一位同學與老師爭吵起來，老師是我們的師長，也是我們的`啟蒙老師，作為學生首先應該尊重老師，即使是老師的不對，我們也應先心平氣和與老師交談，俗話說：“一日為師終生為父。”就憑此我們就應該尊重老師。
理解，與尊重同樣重要，學會理解就學會原諒別人;學會理解就會增強同學間的友誼;學會理解就會用一顆寬宏大量的心胸溫暖每一個人，理解可以讓人與人之間停止矛盾，停止爭吵，停止戰爭……
關愛，可以使人恢復信心，重新面對生活.關愛別人就是關愛自己，就是讓世界充滿了愛，讓每一個人生活在一個充滿愛，光明，溫暖的世界里。
人一旦具有了這三種美德，那今天的師生爭吵又怎能發生，具有了這三種美德，世界將被愛包圍，具有了這三種美德……
理解的作文6
記得在去年的一次動員大會上，趙老師講過這樣一個發生在教育處的一瞥：一位本校學生指著自己的父母吼到：“我怎么會有你們這樣窩囊的父母！”當趙老師講完時，下面的同學議論起來。有的說這個同學不是人，有的說他的父母太可憐。一時間，會場失去了秩序。
有時，我就在想，父母為了自己的孩子，可以放棄任何東西，包括自己的生命。父母總是站在孩子的立場處處為孩子著想，父母總是在孩子需要幫助的時候站出來，給孩子最大，最有效的幫助以一個可以依靠的肩膀。而我們，而那些孩子又有誰會理解一次父母，有誰會在自己父母需要自己的.那一刻準時的站在他（她）們的面前。
父母總是在盡自己最大的力量來滿足孩子的愿望，即使不能如愿以常的實現，但一定會盡量讓孩子滿意。而我們這些做子女的竟連父母的一個愿望也滿足不了。他們希望我們好好學習，上課認真聽講。可是課堂上有誰會記得父母這句不知道說了多少遍的話。
理解的作文7
高考者，人生之轉折也，可謂十二年之厚積在此一搏，其功不可不謂之大，其意義不可不謂之深遠。
高考者，雖謂九百萬之考生之任也，實則為我十四萬萬之國人萬眾一心也，炎炎夏日，驕陽似火，但見我中國之景象生機勃勃，毫無熾熱疲倦之景象，但凡所見，警車開道鳴笛，民眾鳴炮相慶，武警警戒考場，考官毫不疏忽，考生運籌帷幄。是非勝敗在此乎，千帆競發逞英雄，磨刀礪劍十二年，奮筆疾書此二天。
高考者，非考試也，非功名也，萬人空巷，非有益于考生也，實乃為之民族精神，團結，自強，奮進，勇敢。
中國之高考，非異國之考試，其意義超過知識本身，實體現為公平公正，中國之千萬青年如千萬條溪水匯入長江，匯入黃河，匯入東海，匯入渤海，匯入我中國之社會主義建設之海，謂之朝氣，謂之奮發，謂之中國之中流砥柱。
我觀中國之高考也，乃考生之未來，乃國人之精神，乃中華之偉大復興之根基。
理解的作文8
最近我的朋友跟我們班上的一位同學似乎有矛盾，因為夏天到了，天氣非常的燥熱，雖然坐在那里一動不動，可是還是會冒汗，老師有的時候會跟我們說，心靜自然涼，但是班上人太多了還是沒有辦法平靜燥熱的心。
上英語課的時候，導火線突然點了起來，有一位同學正好坐在電風扇的下面，但是她正好感冒了，電風扇開的又很大，所以她想把電風扇關掉，其他吹不到電扇的人又特別的`熱一點點風都吹不到，在電扇旁邊的人稍微可以吹吹絲絲涼風，這下更沒有了。
于是好多的同學便一起反抗，那是生病的同學執意要關掉，久久不能平息。
而我的朋友也是其中一員，她也很熱但是吹不到風，于是她們就大吵一架，后來還是老師解決了這個問題。
我認為人與人之間應該互相理解，多為別人著想就不會這么自私，因為自己的一點想法傷害了和氣，所以理解最為重要，互相理解才是最重要的！
理解的作文9
在父母眼中，我是一個好女兒；在老師眼中，我是一個好學生；在哥哥眼中，我是一個好妹妹；但在同學眼中，我卻是一個不合格的班長，我渴望被理解。
那一天，天陰沉沉的，好像有什么事要發生。我像往常一樣，請同學上來報聽寫。“徐心蕊，請你上來報聽寫。”一遍，她像是沒聽見似的，二遍，三遍……我急了，大聲喊道：“徐心蕊！”她看了看我，狠狠地說：“別以為你是班長，你就能隨便找我報聽寫，別以為你是班長，你就能隨便使用權利，別以為你是班長，就可以狂妄自大！”
“我真是為了你們好！”我委屈地說了一句。雖然這樣，但我還是強忍著怒火，像以往一樣找同學報聽寫。一個星期后，那些同學的成績大大提高了！這時，徐心蕊對我說：“對不起伏曉，我不該朝你發脾氣，那天我是遇到了不開心的事。”“沒事，我也不對，你說的話對，我確實不是一個合格的班長！那一天，我的脾氣也比較暴躁，不該那么大聲喊你。”我們相互理解，會心地笑了笑。
理解，是冬日里的.暖陽，溫暖著我；理解，是沙漠中的甘泉，滋潤著我；理解，是秋天里的明月，照耀著我。
理解的作文10
當年那個可愛的女孩子，也終于得以成長。
和閨蜜聊天，他深夜還在復習，因為要考試，所以他很努力。而我今天去考完試，發現自己心情還不錯，可是對完答案之后心情卻開始崩了。
大概這世間的所有考試，都是相似的道理吧。
我一直都能夠理解。
所以，我們一直都記得，那樣的過程，到底該如何，才能夠真正的恢復視力，那個時候的我們，不能因為一世的疼痛，就開始忘記當年所有的折磨。
所有的快樂。
也許，這些從來都是不一樣的`，只不過當年的我自己，一直都可以容忍另外一種痛苦，所以聽到他們在放歌曲的時候，也會突然產生情感的共鳴。
他們想過要回家，想過要在這條路上，看一種不屬于自己的言論。我想，日后你要學的更聰明一些，不要總是讓人感覺你是個傻子。這些都是可以讓自己明白的。
又何必，一定要去理解別人呢。
理解的作文11
雖然這是一件上學期的事情，但我仍然記憶猶新。
那天早上收作業時，突然想起采蜜本沒做，怎么辦？我急得猶如熱鍋上的螞蟻團團。這時，一條“妙計”從我的腦海里一閃而過：把前面一課摘錄后老師批的等第擦掉，下次做時就做兩次。
但是，沒想到的是：我那招“弄虛作假”法還是沒有逃過老師的.法眼
晨會課下課后，盧老師把我喊出教師，她拍了拍我的肩膀，笑著問：“你的‘采蜜本’是什么時候做的？”我再也忍不住了，吞吞吐吐地說：“盧老師，我的‘采蜜本’沒做！”盧老師親切的問：“為什么呀？”“因為我一般‘采蜜本’都是在學校里完成，而上一星期課堂作業多，沒時間做，回家后，就忘記了！”剛說完，眼眶里就擒滿了淚水。盧老師并沒有懲罰我，而是理解地對我說：“人人都有犯錯的時候，不可能十全十美，但一定要盡力而為。”然后，盧老師又把“采蜜本”遞給我，悄悄地對我說：“回家補好，回教室吧！”我點點頭……
“理解”兩個多么溫馨的字眼。在社會上，多些理解，世界將會更加美好！
理解的作文12
每天放學回家或周末一有時間，爸爸就讓我洗衣服。我不愿意洗但又不想頂撞爸爸，所以只好乖乖地洗衣服。我很不理解爸爸，家里明明有洗衣機，為什么要讓我手洗衣服？
有一次，學校舉辦去夏令營。爸爸讓我去參加夏令營，跟同學一起鍛煉一下。在夏令營的時候，什么東西都沒有，都要自己洗衣服、疊被子、做飯同學看到這些都唉聲嘆氣，只有我很高興，因為這些都是在家爸爸經常讓我做的事情。洗衣服的時候，我把臟衣服拿出來，像在家里那樣，三下五除二地把那些臟衣服洗干凈。其他同學都露出了詫異的目光，紛紛向我求救，仿佛我是他們的救星。我喜歡樂于助人，所以我在夏令營的這段時間我一直幫助他們。我知道我不能一直幫他們，于是，后來讓他們自力更生，我在旁邊教他們。他們哪里做得不好，哪里做錯了，應該怎么做，我都一五一十地告訴他們，他們也不厭其煩地聽我講。在夏令營的.這段時間里，在我的幫助下，他們學會了所有的事，再也不怕遇到困難，他們都非常感謝我。
老師表揚了我，表揚了我的樂于助人，讓大家都要向我學習。從剛進夏令營的那一刻起，我理解了爸爸的良苦用心。
理解的作文13
以前的時候我們就走在人生的道路上走馬觀花欣賞風景，要是很多發型都是從前的我們所謂見識到的，所以之前的資金見識短淺，但是現在也在成長和豐富當中。
我知道，無論如何，成長的過程都是非常值得慶幸和歡喜的。
生活從來都不是我們所想象的那么簡單，就好像你看到一個人的容顏，這位比食堂最初時候的`樣子，但是他由最初的樣子變成現在的時候，中途一定是經歷了一些事情，難以忍受，或者是催促他產生了這樣改變的想法。
就好像我在看知乎的時候也刷到，為什么當一個人殺了人之后人們都會覺得他內心變態，就會覺得這個殺人犯他該死，卻從來都沒有想過為什么他會成為殺人犯，要是內心有了疾病嗎？還是因為什么難以說出來的原因。
這個問題也許看起來很不經濟，但是卻讓我學到了很多的東西。
也許每個人確實都需要有時間去經歷，去完善，去讓自己變得更優秀一些，所以無論在我們經歷什么事兒的話，都應該去換位思考去理解一下別人，同時也能夠理解自己。
理解的作文14
也許是因為我們很少溝通，您總是以為您已經夠了解我了，但其實不是，我問您幾個問題可以嗎?請問：
您知道我最愛看什么書嗎?最喜歡養什么小動物?喜歡別人用怎樣的方式對待我?我的煩惱是什么?
我多么希望我親愛的爸爸能真正走進我的`內心世界啊!您還記得嗎?前年，我們家養了一只小兔子，您一直都覺得它很臟，還怕它影響我的學習，雖然，有時我對自己的寵物做的有些不對，但您不能在我沒有同意的情況下，把我心愛的小兔子給放走了，這給我的心靈造成了莫大的傷害，向一顆種子，扎根在了我的心底。我知道您這樣做是為我好，但您也不能這樣做!這樣做會對我造成影響的!
親愛的爸爸，您什么時候才能真正理解您的女兒，讓她的內心多一份溫暖和幸福，多一份快樂和自由呢?您的女兒期盼著……
理解的作文15
理想像一盞燈，點亮我們前進的道路，理想像一面旗幟，鼓舞著我們向前的斗志……每個人都有美好的理想：喜歡孩子的人想當老師；喜歡伸張正義的人想當律師；喜歡扶弱濟貧的人想當醫生……好多人的理想隨著年齡的增長而改變過，我卻從小就想當一名考古學家。
不知什么時候，也許是記事開始，我對古代事物就產生了狂熱的興趣，別人覺得枯燥無味的博物館我卻可以津津有味地在里面待上一陣子。每每在電視上看到考古學家們適應和智慧解決掉一個個問題挖掘出深埋地下的珍貴文物，我就會忍不住激動起來。每一個文物都是時代的`印跡，是古代人民智慧的結晶，是我國古代的藝術瑰寶。親手找到它們該多么有成就感。
現在，我不僅僅要了解歷史，還要上知天文，下知地理，要全面擴展知識量，更多地閱讀書籍，還要多注意有關文物的報道，詳細地了解出土文物的歷史年代、出土過程、文化價值等。將來要考取有專業性的大學的考古系，學習考古的專業知識。
雖然我們現在還小，但是要從現在努力學習，為理想而奮斗。只要努力，一定會離理想越來越近，總有一天，理想會結出成功的果實。
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