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今天真幸運作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的今天真幸運作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天真幸運作文1
盼望著，盼望著，星期三的第三節(jié)課終于到來了，同學們都拿著自己不玩不用的東西到教室里賣。老師在黑板上鄭重地寫了五個大字“物品交流會”，然后又清了清嗓子說：“好，都把自己要賣的物品放在桌子上，寫上自己的名字后標上價錢，就可以賣或去買東西了。”老師話音剛落，班里就沸騰起來了。
“來，來，來，看這里，這個玩具原價3元，現(xiàn)價1元！”大嗓門的胡佳銘率先大聲吆喝起來。
“便宜了，便宜了，虧本甩賣啦！”平時文靜的趙怡然也不甘示弱。
“頭花，賣頭花了，純手工制品，經(jīng)濟又實惠，走過路過，千萬不要錯過。”活波好動的吳博遠拿著一袋子頭花，賣勁兒地四處跑著推銷。
一分錢沒帶的`我一邊欣賞別人攤位上的東西，一邊耐心等待顧客上門。包啟楊和范博文走到我的桌前，他倆看看這個，又瞧瞧那個，最后兩人的目光都集中到一雙標價2元的泡泡手套上。
“薛恬韻，我要買這個。”
“薛恬韻，這個多少錢，我要定了！”他們倆個爭了起來。
我猶豫不決，不知道該賣給誰？他們倆竟然主動加價了。
“這是2元，我拿走了。”
“我出3元，算我的。”
最后還是包啟楊以5元的高價買走了我的泡泡手套。
真是出乎意料呀，我興奮地拿著自己掙的5元錢，去看別人攤上的玩具。一個玩具小人把我的目光吸引住了，標價才1元。“咦！這個玩具很好玩呀！”我情不自禁地買了下來，就這樣我的5元變成了4元。我興高采烈地玩著玩具小人，張雯雯也被吸引住了；她目不轉睛地看著我手中的“小人”說：“賣給我吧。”
“2元。”我隨口喊價。
“成交！”她掏出2元就遞給我。
嘻嘻，剛買的小人，倒個手就賺了1元，今天看來運氣不錯呀。
我看見了李紫源賣的鉛筆上有一個小音符圖案，心動了，問李紫源：“多少錢？”
李紫源回答：“兩元。”
我試著砍價：“你看一個鉛筆都2元，太貴了吧，1元賣給我算啦。”
“中。”沒想到她一口答應。
1元成交，真沒想到這么容易，可能是咱人品好吧。
用這樣的方法，我買了一些東西，轉手又把它們賣了出去，不一會兒就賺了8元5角錢，心里別提多高興了。
今天，真幸運！
今天真幸運作文2
下雨了。
窗外，雨打梨花深閉門。整個大地籠于蒙蒙煙雨中。
同學們的聲音嘈雜，夾雜著一片嬉笑聲。
一時間，朵朵傘花競相開放。
躲在屋檐之下，我看著檐角掛著的雨珠，暗自嘆了口氣——我竟忘了帶傘。
眼瞧著雨越下越密，心中不由一陣擔憂。天，越來越黑了，方才熙熙攘攘的人群，也愈漸減少，抬眼望去，已不見同學們。
忽而，一雙明亮的眼眸映入眼中。她似乎是看見了我：“沒帶傘嗎？”“嗯。”正當我竊竊私喜，以為她會為我撐傘時，她卻匆忙道：“那你再等會兒吧，我進去拿個東西就走，拜拜！”明亮的眼眸在我的視線中，我愣了愣。這，便是所謂的`人間冷暖么？
腳，有些麻了；腰，有些酸了。
恍惚間想起上次暴雨瓢盆之時。
那天邊鋪下一道雨簾，很密，很大。與我而言，絕不比瀑布從天而降來得好。是的，那時的我，仍舊粗心大意地忘帶傘。
那時與今天此番可謂是無異。孤獨地守在門口，映入眼簾的不僅是狂風暴雨，更是濃烈的孤獨與哀愁。沒有一把熱心的傘，亦沒有一個步履匆匆的行人愿意為我停留片刻。“噼啪”“噼啪”豆大的雨點肆無忌憚地摧殘著大地，更讓我的心蒙上了一層灰。
孤獨，無助，悄悄地來臨。長嘆，抄起書包頂在頭上，瘋一般地穿梭在風雨之中。
正當我準備咬牙冒雨離開時，一個細小的聲音悄然響起：“那個，你沒帶傘嗎？”我回頭一看，是她——那個膽怯的同桌。“嗯。”我輕輕點頭，縱使覺得她下一刻就會轉頭離去。“那……我們一起走好不好？”她聲音很輕，似空中的羽毛，脆弱無比，仿佛一觸即碎。一絲笑容爬上嘴角，一陣暖流涌過心頭：“好啊。我們一起回家吧！”
風大，雨大。瘦弱的她拿不住傘，于是，傘柄被我搶過。傘花在風中搖曳，似欹斜的紅蓮。她呆了片刻，隨即道：“我來撐吧，這樣你會感冒的……”細弱的聲音在雨中聽得不是很清楚，但我看著他的明眸，明白她的心意，笑著說：“沒事。”
傘小，雨大。一路下來，我們輪流撐傘，頭，衣服，皆留下了雨的痕跡。可我們都很開心，一直是笑著的，似風雨后的一線彩虹。
是的，我很幸運，能有如此同學，豈非我之幸？不必苦苦尋找，也無需原地等候，也許幸運就在你身邊。不經(jīng)意間，成過風雨后的一線彩虹。
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