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心海里的那朵浪花作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的心海里的那朵浪花作文，歡迎大家分享。
心海里的那朵浪花作文1
晚風襲來，海面上泛起粼光，在日落的照耀下越顯迷人。夢幻般的顏色促使我赤足走向大海。一朵朵浪花不斷地拍擊著我的雙腳，癢癢的但很舒服；一朵朵浪花不斷地拍擊著我的心房，癢癢的但很震憾。
思緒飄飛，時光倒流。那是一個深冬的早晨，我哆嗦著從床上爬起，開始了新的一天。不知裹上了幾層衣服，我像個笨重的企鵝走出了家門。寒風不斷地掠過，耳畔風聲呼呼作響，艱難地往前移步，就這樣強忍寒冷到達了學校。教室的幾絲溫暖也被那從窗縫里穿過的寒風所打破，雙腳似在冰塊里打轉，雙手也凍得紅腫不已，雙耳更是凍得發紫。突如其來的寒流，就這樣攪亂了我們以往平靜的生活。
英語課上，所有人都蜷成一團試圖尋求點溫暖，但教室中依舊咳嗽聲一片。似經受不起寒風的洗禮般，我們都像個縮頭烏龜，不肯將自己的身軀展露。胡老師也不愿唱獨角戲，他皺眉瞪著我們，試圖讓我們能面對寒風，無奈，我們好似長膽般違背了他的意圖。也許是我們的懶惰膽小激怒了胡老師，他一個箭步沖到窗戶面前，把所有的窗戶都打開到最大，寒風的肆意引來了我們不滿，教室中抱怨聲起伏不斷。
“我看你們還做縮頭烏龜！”胡老師的一聲怒吼壓制住了場面，我們大氣也不敢出，唯恐老師再發怒。半響，老師竟脫掉了自己的外套，我們滿是不解，為老師隱隱擔憂。“我們繼續來講課。”胡老師一聲令下，我們都坐正了身子，在寒風中開始了第一堂課。我們看著胡老師在慘遭洗禮，身子明已瑟瑟發拌卻仍堅持用最大的我們講課，心中不由得酸楚，為自己縮頭烏龜的行為很是慚愧。寒風似乎又猛烈了幾分，低沉的咳嗽聲使我們越發擔心胡老師的身體，都紛紛勸道：“胡老師……”但很快便被打斷，流利的英語不斷從胡老師的口中傳出，聲音由響亮到嘶啞，由濕潤到干燥。黑板上滿是胡老師用紅腫的'手寫的字符，直到下課鈴響起，我們才更清楚地看到胡老師凍得通紅的鼻子和凍得發紫的耳朵。此時，他卻留給我們一個背影，轉身就走。
教室里寂靜一片，所有人都被震憾了，在這寒風凜冽的課上，我們看到了一位生龍活虎的老師，看到了一位內心強大的巨人。我想，以后的我們會直面困難，勇敢地向它宣戰，不再畏懼退縮。這，也是胡老師想教給我們的吧！
“姐！”一聲叫喊牽引著我沖出回憶，我仍在回味胡老師的舉動，他像一位導師，教我如何直面挑戰，他像一位巨人，告訴我如何用行動證明；他像一朵浪花，擊起我內心對困難的挑戰欲。
心海里的那朵浪花作文2
在夢的海洋中，每個人都有屬于自己的一片天地，我們駕著小舟在里面漫無目的地漂流。閃閃發光的河水泛著粉嫩粉嫩的乳白色，河的上面有好多好多的藍色星星，有時會墜落一顆，泛起一陣漣漪。伴隨著你心底深處的波瀾出現奇異的景象，比如，一朵紫色的浪花。
那件事情發生在我十歲的時候，那時的我是一個乖巧懂事的娃子，至少在外人眼里的我從來就是這個樣子的。我幾乎對所有的`人都很好，卻唯獨對自己的親生父親有著近乎仇視的眼光。直到有一天，他的身上散發著紫色的光芒。
那天早上，我像往常一樣去上學，身后依舊傳來爸爸的打鼾聲，讓我郁悶，又無可奈何。背上書包，到了學校，書包一摔，便趴在桌子上繼續補眠。老師在上面講著天書，而我在下面自動屏蔽了，一切都如往常一樣有條不紊地進行……突然，班主任從后面敲醒了沉睡的我，說了句：“你爸出事了！”我卻只是面無表情地看著他，可心里卻不小心痛了一下。
不知怎么回事，迷迷糊糊到了他出事的地點，一灘血跡觸目驚心。我真的不懂，明明只是工作，為什么這么拼命，明明我是他的女兒，卻為何漠不關心。
到了醫院，他已經醒了，蒼白的臉色昭示著他的虛弱。我問他：“人抓到了？“他回答：”嗯。”“你抓的？”“是。”“醫藥費誰出？”他突然沉默了。我轉身便走，卻聽見他開口：“我的工作我必須盡到責任，這是原則問題，不是我的問題。”“責任？原則？那我呢？你的原則是供我吃穿，那你的責任又在哪？”他第一次回答了我，他說：“你早晚會走，我拴不住你，只能放你走。工作是我的全部，你永遠是你自己的。”
那是的我還不懂，只知道他并非有意的，只是想得多了而已。我踏出病房門，他說：“別擔心，我沒事。”淚水瞬間涌出，原來，他什么都知道，他知道我擔心他，那他是不是也知道我愛他，他一直都懂我么？腦海中突然出現這么一段話：
“只有絕對愛你的人，才會關注你。能夠從眼神，背影，甚至一個動作中知道你在想什么。”
他原來是愛我的么？淚珠斷了線般地在臉頰劃過美麗的弧度，心里卻是甜的。
那次交心的談話讓我們爺倆的芥蒂消除，或許只是我對他的芥蒂消除了，因為他對我從來就沒有縫隙。他一直都注意我的一舉一動。
心海里的那朵浪花，是紫色的，我用絲巾扎緊了它放在我的小舟上。那朵紫色浪花在一片乳白色的汪洋是那樣耀眼，奪目。暗黑的色系中透著一抹高貴的美。
心海里的那朵浪花作文3
潮水帶著浪花，一遍又一遍地擊打，一遍又一遍地沖刷，把那塊原本布滿棱角的礁石，磨得透亮。
——題記
我希望臨摹那張心儀的國畫來參加考級。畫的內容很平凡，只是在左下角有個水天相接的入海口。老師擔憂我駕馭不了浪花，無法畫得逼真。我不信，盡力模仿著畫上浪花的姿態，卻發現筆下之物與畫面格格不入。“敗筆啊！”失落地勾勒著，反反復復還是不盡人意。
“好久不見！”她的眼飄到我的畫上。
“畫得很丑。”我很無奈。她比我小，畫技卻在我之上，為此我一直羞愧不已。
“不會啊，石頭畫得很逼真。就是浪花……”她好像對“浪花”一詞比我還敏感，像犯了錯誤似的飛快地跑出教室。我愣了一下，但又很快地把視線移到范圖上。心卻不在畫上。直到她的腳步聲消失，才敢下筆，而那在心不在焉之中調的墨色，噴濺在紙上，使浪花綻放出淡淡墨香。
她又重新返x室，來到我身邊說：“我教你怎么畫吧。”
我有些憤怒了。難道我連這點自學能力都沒有嗎？
她也不顧我的感受，一頭趴在紙上，身體彎曲成“S”形。她一邊畫，一邊用“像這樣”這類簡單的詞語為我“解說”。很快，一朵形象生動的浪花出現在眼前。雖然我還是一頭霧水，但也不得不為這朵可以和范圖媲美的浪花贊嘆。她專注的筆下誕生出來的浪花形態各異，但又顯得格外和諧。我在一旁觀察，情不自禁地動筆模仿她的那種神情。她似乎很陶醉于此。
畫完一叢后，她抬起頭，對著我羨慕的眼神“嘿嘿”地笑了。她說她不知道該怎么描述這個過程，只知道畫。還問我，看懂了嗎？我也只是笑笑而已。“你怎么做到這般沉著呢？”她也不知道為什么。
“可能是我每周都有來畫吧。”她考慮了很久說，“多練就應該可以吧。”她看出我很矜持的樣子，于是說：“我媽在外面等我，先走了！”
原來她剛才出去是為了和家長溝通。我的心中不禁感慨萬分。她畫的那些浪花，在我心里翻騰，不停地拍打著我那塊被磕得傷痕累累的`石頭。我感覺到了那朵浪花在強硬中，溫柔地一點點地填平我的傷口。最終在考場上，我憑著一個多月來勤奮的努力，繪制了一幅幾近完美的圖畫。而那朵翻騰的浪花，顯得格外的神采奕奕，似乎在慶祝我的成功。
我要感謝她，不僅是因為她為我的付出，更是為了她向我無意間傳播的精神。在幾十個日子里，因為有了她的那句話，我才能端坐在宣紙前，才能無時無刻地練習，才能褪去世俗的外衣，平心靜氣地感悟傳統文化中獨特的美。我一直以為看電影、吃美食等能夠解壓，卻不知它們會將我壓得越來越累。相反，陶醉在國畫世界中，感受畫家的悠然自得，那種洗盡鉛華的美才是最好的放松方式。
心海里的那朵浪花在不停地翻涌，我的心卻是如此的平靜。
心海里的那朵浪花作文4
我漫步在往事的海灘上，浪花一朵接著一朵向我涌來。這時，一朵浪花在向我招手，我定睛一看，原來是那件情深深、意綿綿的往事。
一個星期六，我們一家人去逛街。為了慶祝第二天的元宵節，我們特意買了一包湯圓。
星期天早上，我剛起床，就發現媽媽正在燒水。我問她：“媽，燒水干什么用的？”她笑著回答：“煮你最愛吃的湯圓啊！”我聽了，心里十分高興，馬上刷完牙洗完臉去看媽媽煮湯圓。
誰知道，打開包裝才知道，原來只有二十幾只湯圓，這對于三個人來說，每個人只能吃七八個。“這也太少了吧！怎么能吃飽呢？”我想。想到這將是一頓吃不飽的早餐，我開始埋怨起來：“你怎么不買多幾包呢？你看看這么少湯圓怎么吃得飽呢？你為什么要現在煮湯圓呢……”我那尖銳的話語像針一樣刺在她的心上，我卻因為一時的怨氣而全然不覺。
而她呢，只是淡淡地說了一句話：既然都煮了，還有什么辦法呢？
我帶著滿肚子的不平和怨氣走出了廚房，進了房間。
“吃湯圓了——”我還是帶著一絲怨氣走出了房間。可是，出乎我的意料，媽媽并沒有把湯圓平均分，而是分得有多有少。有兩只碗里有五只，另一碗是只大碗，里面的湯圓多得一下子數不清。我問媽媽：“這兩只僅有五個湯圓的碗是誰的呢？”“是我和你爸爸的呀！”“那只有十幾個湯圓的碗呢？”“是你的.呀！我們知道你很喜歡吃湯圓，又怕你吃不飽，所以就留了十幾只給你。”我聽了后，心存疑惑，問道：“那你們只吃那么少，能行嗎？”媽媽指著電飯鍋說道：“我們吃白粥呀！”原來，他們早有了心計，他們并不是只是靠吃湯圓來當做填飽肚子的。頓時，不知道為什么，我的鼻子酸酸的，眼睛里像有什么東西要噴涌出來的，那是淚水啊！我居然在媽媽煮湯圓的時候說三道四，還埋怨媽媽煮湯圓當做早餐吃不飽，那其實都是為了我啊！而他們還把最多的湯圓留給了我！他們是多么的體貼我啊！他們是多么的愛我啊！而我卻誤解了他們的一片好意！我是多么的魯莽啊！
接著，我一邊吃著湯圓就一邊落淚。不知為什么，這些湯圓格外的甜，或許因為這是大品牌，或許是因為媽媽放的糖太多了，或許是很久沒吃過湯圓了……
如今，我已經品嘗過不少各種品牌、各種風味的湯圓，每一種湯圓都有不同的味道。歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的湯圓里有個不變的世界。那唯一不變的，就是濃濃的親情啊！
在這朵浪花里，有一種情感無時無刻不在延續，有一陣暖流無時無刻不在環繞，有一顆愛心無時無刻不在釋放。這是一朵充滿愛、充滿親情、充滿幸福的浪花。也許，關于這個浪花的故事并不精彩，可它會永遠在我的心海中翻滾著、澎湃著、抨擊著，還會伴我一生一世……
心海里的那朵浪花作文5
晚風襲來，海面上泛起粼光，在日落的照耀下越顯迷人。夢幻般的顏色促使我赤足走向大海。一朵朵浪花不斷地拍擊著我的雙腳，癢癢的但很舒服；一朵朵浪花不斷地拍擊著我的心房，癢癢的但很震憾。
思緒飄飛，時光倒流。那是一個深冬的早晨，我哆嗦著從床上爬起，開始了新的一天。不知裹上了幾層衣服，我像個笨重的企鵝走出了家門。寒風不斷地掠過，耳畔風聲呼呼作響，艱難地往前移步，就這樣強忍寒冷到達了學校。教室的幾絲溫暖也被那從窗縫里穿過的寒風所打破，雙腳似在冰塊里打轉，雙手也凍得紅腫不已，雙耳更是凍得發紫。突如其來的寒流，就這樣攪亂了我們以往平靜的生活。
英語課上，所有人都蜷成一團試圖尋求點溫暖，但教室中依舊咳嗽聲一片。似經受不起寒風的洗禮般，我們都像個縮頭烏龜，不肯將自我的身軀展露。胡教師也不愿唱獨角戲，他皺眉瞪著我們，試圖讓我們能應對寒風，無奈，我們好似長膽般違背了他的意圖。也許是我們的懶惰膽小激怒了胡教師，他一個箭步沖到窗戶面前，把所有的窗戶都打開到最大，寒風的肆意引來了我們不滿，教室中抱怨聲起伏不斷。
“我看你們還做縮頭烏龜！”胡教師的一聲怒吼壓制住了場面，我們大氣也不敢出，唯恐教師再發怒。半響，教師竟脫掉了自我的外套，我們滿是不解，為教師隱隱擔憂。“我們繼續來講課。”胡教師一聲令下，我們都坐正了身子，在寒風中開始了第一堂課。我們看著胡教師在慘遭洗禮，身子明已瑟瑟發拌卻仍堅持用最大的我們講課，心中不由得酸楚，為自我縮頭烏龜的行為很是慚愧。寒風似乎又猛烈了幾分，低沉的咳嗽聲使我們越發擔心胡教師的.身體，都紛紛勸道：“胡教師……”但很快便被打斷，流利的英語不斷從胡教師的口中傳出，聲音由響亮到嘶啞，由濕潤到干燥。黑板上滿是胡教師用紅腫的手寫的字符，直到下課鈴響起，我們才更清楚地看到胡教師凍得通紅的鼻子和凍得發紫的耳朵。此時，他卻留給我們一個背影，轉身就走。
教室里寂靜一片，所有人都被震憾了，在這寒風凜冽的課上，我們看到了一位生龍活虎的教師，看到了一位內心強大的巨人。我想，以后的我們會直面困難，勇敢地向它宣戰，不再畏懼退縮。這，也是胡教師想教給我們的吧！
“姐！”一聲叫喊牽引著我沖出回憶，我仍在回味胡教師的舉動，他像一位導師，教我如何直面挑戰，他像一位巨人，告訴我如何用行動證明；他像一朵浪花，擊起我內心對困難的挑戰欲。
心海里的那朵浪花作文6
“看，河里有魚！”偵察兵正向司令報告情況，“司令，要不要發起進攻？”
“時機正好，全軍出擊！”
一群孩子瞪大了眼睛望著水中的魚兒們，河里的魚也不甘示弱，死盯著岸上的這群孩子，對視已久，變成了一片僵局，彌漫著緊張而又刺激的氣氛。這時，一個男孩，手握一木棒，盡力向水中的魚揮擊而去，打破了僵局，激起了一片水花……
這個男孩就是這群孩子里的孩子王，雖然既不高大，也不富有，但是他卻總會給人以信任，在他的水靈靈的眼睛中，時常會透出自信和活力。第一次遇見他的時候是在去小學前的那個夏天。
哎，時間過得真快啊，居然要去上學了。我望著夜空那個被浮云吃掉了一半的月亮，心里不是個滋味。真希望時間能過得慢一些啊。
“大家！”遠處傳來了一聲洪亮的號令。天上的云朵都讓出了道路，月亮重新變得明亮了，明亮地閃爍著耀眼的光芒，仿佛這個號令者也像月亮一樣閃耀。“一起去玩嘍！”一聲令下，四周頓時歡聲群涌。他們的歡笑聲，不禁讓我產生了一種從未有過的感覺，那是多么的……
“臭小子！”正想著，一聲粗暴的大叫打亂了我的思緒，緊接著，是一雙巨大的“魔掌” 徑直把這個男孩的耳朵揪了起來，“走，給我回家去！玩什么玩，整天就知道玩！”男孩沒有怨言，也不敢有怨言，回去了。
于是，他給了我另一個印象：怕媽媽。
第二天，又看見他們在那里一起玩耍，不自主地，我也加入了其中，很快就和他們打成了一片。
又過了幾天，大家一致決策要上山去尋找新鮮的東西玩，于是就各自回家做好“裝備”，準備出發！奇怪，為什么少了一個人？在眾聲之中，我們的眼睛四處張望，原來是孩子王不見了！放眼他的家里，他的母親又在教訓他了，這是他的后媽。天上開始織起了一片烏云，壓得我們只得放棄了這次行動，各自都回家去了。我想著：真是一個厲害的母親啊！轉眼間，夏天即將過去。
草叢里，蟲聲四起，仿佛唱起了一首首動聽的歌曲。我們商討離別會的聲音也被他們給蓋住了。“怎么，決定了沒？要不去我家吧！我媽媽今天不在家哦！我們可以玩了！”孩子王的話音剛落，我們都興奮了起來，像是野兔一樣亂竄至他的家里。他的`家里也不算很大，但是足以容納我們這六個人了。于是“派對”開始了！
門被打開了。“你們，你們這群兔崽子！都給我出去！你倒好啊……”破門而入的是他的母親！我們的魂都被嚇沒了，各自像是沒了頭的蒼蠅，向外面亂竄。離開之時，我還看到他的母親拿起了床上的晾衣架……
這個男孩，這個孩子王，他是我在最后一個自由的夏天里面遇到的最后一個王，是當之無愧的王！他就像是成噸的巨石，深入我的心海，時常在我的心中激起層層浪花，帶著不可磨滅的喜悅、悲傷還有遺憾……
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