緊張的作文（優秀）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的緊張的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
緊張的作文1
昨天下午學校舉辦了一場令人興奮的比賽。就連大樹都向我們招手，花兒向我們點頭，這是一場接力比賽。
我們班的第一棒是馬語蔓，她做好準備，槍聲一響，她便開始飛快地跑了起來，最前面是三班，最后面是五班。一開始我心想：我們可能要拿第二名了，可她一不小心摔倒了，這時我們成了最后一名，我們氣的大叫：“快跑！快跑！！！”參賽運動員和老師是最緊張的`，他們緊張的嗓子都快喊啞了。
第二棒是李冠又，他像一只飛翔的小燕子，飛奔出去，很快超過了五班、六班、七班、八班。
最后一棒是劉春紅，他提前做好了準備，接到棒后，像一個子彈一樣飛了出去。他和跑的最快的三班一起并排跑了起來，快到終點了，只見他飛快的加速起來，很快就沖到了終點。太棒了！得了第一名。
我們班贏得了這次接力賽跑，大家歡呼著，內心別提有多高興了。
緊張的作文2
一個星期五的早上，我背著書包去上學。走進教室，聽見同學們正在嘰嘰喳喳地議論著什么，原來今天就要進行作文選拔賽了。9時30分鐘了，語文老師就叫我們尖子生到學校會議室考作文選拔賽。
發下了試卷，我看了一遍試卷，整張試卷只有一篇作文。我又看了一遍作文要求。怎么也弄不清楚作文要求。我表面上十分鎮靜，心里卻像一只兔子“咚咚”直跳。我為了弄清楚作文要求，浪費了大約30分鐘。只剩下1小時了。我的試卷還一片空白。我就急匆匆地把作文寫好了。我嘆了一口氣，總算寫完了作文。但我覺得很不滿意。監考我們的老師說：“收卷！”我就無精打采地把試卷交給了老師。
下一星期一，語文老師宣布：“劉和逸一等獎，葉桂心三等獎。”我聽了，高興地跳起來。
緊張的.作文3
明天是三年級第一次月考，我一遍又一遍的復習著，深怕漏了哪個字，我的分數會少了一分。
考試時，教室的氣氛非常凝重，大家都小心翼翼的寫著，我也非常的緊張，但是只要有我不會的題目，我就仔細回想考試前的復習，我就會知道答案了，寫完了以后我又檢查了三遍才交卷。
考完了，我的心情有如洗三溫暖，非常輕松，但是真正緊張的`才正要開始，
兩天后，老師發下考卷那時，我的心臟就快要跳出來了，沒想到我卻意外的考第一名，那時我真是開心極了！
回家后，媽媽告訴我：“雖然你考第一名，但是要有勝不驕的精神，才能繼續保持。”爸爸也說：“考第一名是很好，但是平常要復習不能臨時抱佛腳。”我覺得他們說的很有到道理，所以下次我一定能再次突破自己的！
緊張的作文4
期中考試在復習中來到了，這讓同學們倒吸一口涼氣。但也沒那么嚴重，因為都是四年考將了。
考試中，我常常想，我能不能得一百分呢？或是九十九、九十八……然后做一次深呼吸，繼續答題。雖然答題中，又忐忑不安的心情，也會遇到坎坷，不過大多都有驚無險。都是像熱鍋上的螞蟻爬來爬 去，不知從何下去，每次都是在焦急中，答案就神出鬼沒的'現身了。
考試過后，我最想知道的就是我的成績了，總是想些不安的東東，接著全身就會冒冷汗，最后變得默默無語。我希望發卷那天早些到來，但又希望就別來了。
這是我考試的全新體驗，你是不是和我一樣呢？
緊張的作文5
今天上午，我們進行了一場語文考試，這不只是單單的語文考試，而是年級挑戰賽及免費升選拔賽，所以我們格外重視。
上午我們到了考場，發下了卷子，看見上面的題后，我嘆了一口氣，心想：還好這題簡單，并不是那么難，可是繼續往后做下去，有一道題困住了我。豐子愷是文學家，也是畫家，這個對嗎？我想了想：他寫過很多的文章，肯定是文學家，可是沒有聽說過他還是個畫家，那么這道題應該是錯的。我把所有題寫完后，又返回來檢查，看到我所寫的演繹，演繹？演義？到底是哪個演（）呢？我想了想三國演義，最后還是寫了個演義。收了卷子，有人查了查全易通，發現了豐子愷是一個漫畫家，可是我還是堅持我的理念，豐子愷是漫畫家，他只屬于畫漫畫，而畫家就不同了。我們爭執不下，聽老師說，這個是對的.。
免費生考試結束了，挑戰賽也結束了，成績也在今天下午出來了，我考了89。8分，如果能把上面的兩道題寫對，我可能會考的更多。
緊張的作文6
“老師吹氣球，同學心里怕！”呀，老師你是想把氣球吹爆呢？還是想突然放氣？你走路那么輕，想要搶劫？老師你別啊！我聽到有討論和說話聲。突然，只聽一聲“砰”，氣球吹爆了。我還以為想偷襲呢！嚇死人都會！有的很積極，有的很害怕。
同學pk，個個緊張！第一場，我不上，我不上。我的心兒緊張的跳著。
“第一場，倒計時，開始！”
“加油，加油，把氣球吹爆。”我心里暗暗地給我們組的成員加油。只聽“砰”的'一聲，其他組的同學又把氣球吹爆了。啊！我傷心極了！因為我們組輸了。我怕、我怕、我怕·……我怕下一組又突然之間一聲“砰”。
第二輪，大家紛紛舉手。我去不去？去？不去？我的腦海里蹦出了兩個聲音：一個說：“別去，別去。”一個說：“去吧，去吧。”哎，還是不去吧！因為我的心里有許多驚嚇，恐懼！我是第一次，心里有一些害怕、緊張。我真的很想去啊，但是我沒有勇氣。
真是一個緊張的晚上啊！
緊張的作文7
20xx年1月9日下午，我們二年級要舉行期末考試，那時候，我的心怦怦的跳個不停。終于，老師讓我們進考場了， 進了考場，我特別緊張，心想，我會不會得高分。就在這時，監考老師進來 了說：“你們不用緊張，用心答題就可以了。”
考試開始了，我用心的寫著每一個字，仔細地答著每一道題，心里想著：“我一定要好好考試，為班級爭光。”
當我答完卷子的.時候，監考老師提醒我們開始檢查，我認真地檢查著每一道題、每一個字，生怕自己哪道題做錯了。等我檢查完的時候，考試時間到了，老師說“可以交試卷了。”我連忙交了試 卷，回教室了。
回到教室，我心想：“我考的會怎么樣呢？”我真希望我能有一個讓我滿意、讓老師開心的成績！
緊張的作文8
馬上要期中考試了，那氣氛可夠緊張的，大家都忙著復習。
我也是其中一個，為考試緊張的人。咦，這兒有本《必背古詩七十五首》，我便伸手拿了過來“啪”扔在書桌上，翻開目錄，發現不熟的就翻到相應的頁碼，細細地背一背。背完古詩，我再把作文本拿出來，小聲地讀了讀所有寫過的'作文，因為緊張，所有的文章我都一略而過。啊呀，課文還沒有背，我趕忙扔了作文本，去翻語文書，書頁"嘩嘩”作響，我想把全部的課文背一背，可一想重點也要復習，那就先看重點吧！我這看看，那翻翻，也沒復習進什么東西，唉！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”考試的鈴聲一響，原本“沙沙”聲不斷的教室里一下安靜了下來，大家正襟危坐，等待老師發卷。
終于開始考試了，我的心還是“撲通撲通”跳個沒完，可真夠緊張啊！
緊張的作文9
經過一階段的樂理復習，將要面對的是殘酷而緊張的`樂理考試。星期六下午，我懷著緊張而興奮的心情走進了考場。一路上，我的心撲撲直跳。考場外面，卻排起了一條條“長龍”，這是怎么回事呢？原來是在檢查準考證呢！發考卷了，我的心更是提到了嗓子眼……突然有一道題目難住了我，我有些不知所措。我鼓勵自己：“不要慌，我一定能行！”我苦思冥想了一會兒，終于做出來了。接下來是聽力。我豎起了耳朵，聚精會神地聽著，生怕漏過了每一個音符。寧靜的一小時過去了，考試結束了，我胸有成竹地將考卷交上講臺……現在，最讓人拭目以待的就是成績怎么樣。我盼望著公布成績的這一天的到來。
緊張的作文10
今天是星期五，我們進行了一場緊張的考試。
我們上午先考語文和數學。語文先考。剛開始，很順利，沒有一道不會的題。到后來，做到了第九題的畫中心句時，我不會了，我便把這道題丟下去做別的題了。等我再去看這道題時，已經離 交卷只剩下15分鐘了。我趕緊的思考，終于，在交卷前把他給做了出來··········
開始考數學了，除了判斷題我不敢確定，其余的'題我都會做。
唉！下午還要考英語和常識，我可真么辦呢！
英語開始考了，因為我復習過了所以我基本上都會。可還有我不會的，終于，左思右想，把答案給想了出來·········
咳！常識我都不會，怎么辦呢？終于，我冥思苦想、絞盡腦汁得想，把答案勉勉強強的寫了上去·······
這真是一場緊張的考試啊！
緊張的作文11
半個學期過去了,我們進入了緊張的復習階段。
考試前的星期六，爸爸媽媽給我布置了許多的復習作業，我星期五就把老師布置的作業做完，本想星期六痛痛快快的'玩一場，可是，爸爸媽媽的作業，把我玩的時間都占了。
媽媽買了一些卷子來給我做。我想，“一份耕耘一份收獲”，信心就大大增加了。鼓勵自己要超過樓雨濤、田曉鋒他們。
考試那天早上，我到教室，二話不說，交好作業、放好書包，拿起語文書認真地讀了起來。考試發卷時，我閉上眼睛，深呼吸三次，輕輕地對自己說：“字跡清楚，答題完整，審題清楚。”然后睜開眼睛，想爸爸媽媽說的話，再深呼吸一次，就開始看卷子。開始了，我又鎮靜地拿起筆，寫好名字，開始答卷。
答完卷子，我就開始檢查，我先檢查有少做的沒有，再看對錯，最后，才去交卷。
這次考試我很緊張，在開始時浪費了一會兒工夫，但我也很輕松，感到考卷時很緊張，考完檢查時就感到輕松。
緊張的作文12
昨天，我們全班都進入了緊張的考試，為什么說是緊張的考試，而不說是輕松的考試呢？
不知道吧！讓我來告訴你，因為老師說，這次的考試卷是教育局里出來的，考出的成績決定能不能繼續讀二年級 ，如果不能的話，就回到一年級讀，“那就沒臉見江東父老了”。所以，我們個個臉上掛著擔憂的.樣子。 開始考試了，我的心還是怦怦地跳個不停，不知道別的同學到底緊張不緊張？我一緊張，平時會 做的題目也闖不過去了。哎呀！不好了，時間不多了。
我告訴自己：不能緊張，不能亂寫。終于我的心平靜下來，把試題一道道做完，開始從頭到尾檢查一遍，把能發現的錯誤都改回來。時間到了，我 把試卷傳上去，才松了一口氣！
緊張的作文13
今天，我們班要舉行一場跳繩比賽。我們都非常興奮。想知道是什么樣的嗎？那就跟我來看一看吧！
開始比賽了！我們很緊張。從我和張藍心開始往后的人休息，忽然，我們聽到了震耳欲聾的聲音，他們都在喊：“金龍云加油！金龍云加油！”結果他才跳了20個，不過比以前有進步了。女生開始跳了孫瑋瑩跳得非常快，1分鐘跳了112個，真為女生增光！我心想：我一定要多跳幾個。第二組開始上場了，我有些緊張。因為我對手是張藍心，她跳繩跳得非常好。開始了！女生先跳，張藍心跳得很快，像輕飄飄的小兔子一樣。她一分鐘就跳了60個，男生開始上場了！老師喊開始的時候，我就拼命的跳。1分鐘到了，我想我能跳幾個呀！結果我才跳了50個。
跳繩是一種運動。它可以鍛煉我們的.身體，小朋友以后要經常鍛煉身體哦！
緊張的作文14
早晨，我早早的來到學校，這次，我們要到四年級五班考試，他們班就像邢老師說的那樣，桌面干凈、桌皮干凈、地面干凈、走廊干凈……我們不能隨手亂扔東西。
第一項是數學，開始發卷了，我首先寫上姓名、班級、學校，然后，我很快就做完了，留下了十九多分鐘檢查，沒檢查出錯誤，那就要看我沒檢查出來得和做錯的讓老師打分了。
第二場是語文，發下卷后，我認認真真的.做題，我馬上做完了，我按著順序一個大題一個大題的檢查……到了第二遍，我一下子發現還漏了一個大題，抄寫高爾基的名言，“我撲倒書籍上，就像饑餓的人撲倒面包上。——高爾基”。第一大題好小，我趕緊補上了。
下午，是英語考試，我首先寫上姓名、班級、校名，前面是聽力部分，先做筆試部分，我以最快的速度做完了，檢查的時候，第一大題是填序號，我填成單詞了，我趕快改了。
我發現我總是第一遍沒仔細讀題，第二遍檢查的時候就檢查不出來了，我希望我這次考個好成績。
緊張的作文15
今天的體育課上老師讓我們比賽接力跑。老師的話音剛落我就已經興奮地跳得老高。
老師分了兩個隊伍比賽。比賽一開始我們兩隊的隊員都出現了緊張的表情。幸好我們跑在了前面，領先了一分。這時候，有人和我說話，我一不留心看漏了。回過頭來，“呀，不好，對方領先 了。”我焦急地問同學：“怎么我們落在后面了啊？”同學說；“不是啊，是我們領先的.，誰讓你注意力不集中！”。還好，我又開始高興了。
輪到我上場了，我擺動雙臂，邁開大步，用盡全力向前沖去。終于第一個沖過了終點線，我們對高聲歡呼起來。
我最喜歡接力賽，因為它能體現我們的團隊精神。只有齊心協力才能取得勝利！
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