(精品)校園一角作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的校園一角作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園一角作文1
我們的學校是一個美麗的花園，我們每天快樂的在這個大花園
里學習，玩耍。我最喜歡的就是這花園中間的風景。
走進學校，中間是一個大花壇，這個大花壇里雖然只是一些平凡的小花小草，但它給我的印象卻是不平凡的。
春天，花壇上的小花小草都從土里探出頭來，小草嫩嫩的，小花五顏六色的，非常漂亮。就連花壇旁的四棵小桂樹，也吐出了嫩芽。清晨，小草上的小露珠在陽光的照耀下，像一顆顆珍珠晶瑩閃光，漂亮極了。櫻花也開了，光禿禿的枝丫上生出了一些紅紅的東西，一轉眼工夫開出了一團團粉紅色的花。
夏天，花壇里的小花小草顏色更深了，小草逐漸變成墨綠色。花壇旁邊的桂花樹已經開出了小小的葉子，葉子呈鵝卵形，綠的.發光，綠的發亮。梔子花也開了，芬芳的香味充滿著校園，讓人感到非常的舒服。
秋天，花壇里的小花謝了。只有桂花，一到八月，樹上就結出一簇簇淡黃的小花骨朵，不幾天就開花了，散發出誘人的清香，飄的滿校園都是，真是沁人肺腑。
冬天，花壇里白雪一片，只有萬年青傲然的立在那里，在園藝工人的呵護下，茁壯成長。
我愛校園，更愛這綠色的海洋，我常常一個人在這里發呆，遐想。沉浸在這美麗的景色中，陶醉在這綠色的海洋里，我愛這校園一角。
校園一角作文2
我今天給大家介紹一下，我們的七星園。大家會問：“七星園里有七顆星星嗎？”別著急，讓我慢慢的介紹。
七星園位于我們學校中心地段，它占了學校一大片地方。剛才有人問七星園有七星星嗎？其實啊，它是有七個活潑可愛的星娃娃，它們不但有好看的外表，還有鮮艷的顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。大家一聽這就是彩虹的顏色。對于我們來說，它們就是學校的'幸運物，所以領導們把它們視為吉祥物。
夏天，同學們最愛去那玩，因為花園有一棵三十多年的松樹。走進去，夏天的燥熱被遠遠的拋在腦后，而且不時的會吹來一陣涼爽的風，去過那的同學都紛紛地說：“這不僅美，還涼爽，真是一塊寶地啊！”
雨后的七星園才堪稱一絕。花兒和小草顯的格外有精神，仿佛在說：“昨天的那場雨，很及時，再不來，我們渴的就不行了。”所以七星園是我們學校的標志性建筑。
這就是我們學校的七星園了，它給我們靈感，給我們帶來了快樂，所以我最喜歡七星園了，我要好好保護七星園。
校園一角作文3
我們的鶴湖學校，坐落在美麗的八里湖畔，這兒有寬敞明亮的教學樓，景色優美的自然環境，更重要的是在校園里隨處可見別具一格的“鶴文化”了。
邁進學校大門，映入眼簾的是一條寬闊、筆直的大路，上面嵌刻著許多有關于鶴的詩詞和知識，這就是我們的“鶴文化”長廊了。
向左走進小學部的鶴立樓，就是“鶴文化”教育基地了。昂頭望去，只見一樓的走廊上懸掛了一排關于中華傳統美德的成語故事，比如：岳飛精忠報國，勾踐臥薪嘗膽……一個個勵志故事激勵著我們發奮圖強，努力學習，為國效力。
沿著故事長廊走到頭，就到了“國學青青草”宣傳欄了。這可是同學們展示國學學習成果的窗口，上面貼著許多同學們自己創作的古詩配畫。瞧，那幅《過華清宮》畫得多么生動啊！人物、馬匹栩栩如生，宮殿細致逼真；看，這幅《憫農》又是多么形象啊！仿佛農民伯伯辛苦勞作的'場景就呈現在我們眼前。這里匯集了低年級同學稚嫩的手法，高年級同學精細的畫工，真是“人才輩出”啊！
漫步在校園中，我們還可以看到其它不同的“鶴文化”，我們在這濃濃的氛圍中學習經典、感受國學，還誕生出了一批批國學“小學士”、“小碩士”，這可是我們學校一道亮麗的風景線呢！
我愛鶴湖，我愛這獨特的“鶴文化”！
校園一角作文4
我的校園有一座美麗的大花壇，它位于我們校園陽光樓前的西北角。
花壇旁有一棵高大的枸骨冬青樹，這棵樹有兩層樓那么高，真像一個巨人，從遠處看像芝麻一樣小，在近點看像一個碧綠的大圓盤，再近點看像一把芭蕉扇。看他那蒼翠的枝葉里像一把雨傘。枸骨冬青樹的右腳扎在土里，土地上有綠茸茸的小草和美麗嬌艷的鮮花，它們裝點著枸骨冬青樹，使得枸骨冬青樹更加秀美。
枸骨冬青樹的旁邊有一些草叢，草叢里還有一些石頭，石頭縫里有一些小苗和一些葉子，那些葉子雖然飄落到沒有陽光的'地方，但他們還是綠油油的，充滿生機。它們的顏色就像小朋友用水彩筆涂上去的一樣，最有趣的還是要數那些小苗了，他們那種永不放棄的精神值得我們學習。
春天來了，小苗漸漸的變成了一棵參天大樹，陽光灑在它們身上，讓它們感覺很暖和。
夏天，葉子變得更加茂盛，像一個遮陽帽，為同學們遮擋太陽。
秋天，葉子變黃，像麥子一樣，有的葉子在開會呢。
冬天，葉子枯萎，像低著頭一樣，雪為它穿上了大衣，像一位老爺爺一樣。
花壇，你是我們學校最美的地方。
校園一角作文5
隨著生機盎然的春天的來臨，給充滿著歡聲笑語的校園帶來了無限的生機。跨進校門，映入眼簾的是經寒冷冬日洗滌的光禿禿的操場，但仔細一看，卻又和往常不同，光禿禿的土地上有一叢叢的嫩草鉆土而出，這兒綠油油一片，那兒黃嫩嫩一叢，煞是風景。
課間休息時，同學們在操場上你追我趕，各自穿著五顏六色的衣服，和小草一起起舞，一起歡歌，組成了一幅幅五彩繽分的壯美藍圖。同藍天大地相媲美。使人心生一種蓬勃向上的力量。
隨著鏡頭，我們四處張望，尋找最美、最難忘的一瞬。
我們來到了教室里，定睛一看，可真熱鬧，隨著鏡頭的移動，我們拍到了一位正在揮毫潑墨，努力學習的少年，看他認真的`樣子，桌子上放著的參考資料，手里不停著著，仿佛要為中華之崛起而讀書的樣子。鏡頭繼續搜索著最新的消息，在一隊學生面前停住，他們三五成群的聚在一起，談論著今天上午開的成功的運動會，臉上心里抑制不住的歡喜和興奮，給人一種陽剛快樂的氛圍。鏡頭停不住的繼續搜索著，忽然鏡頭落在了那一張張獎狀上，那是運動員們拋灑汗水，努力奮斗奪得的榮譽，那是運動員們拼盡全力，成功背后的心酸啊。鏡頭拍到這里吧，拍的景物雖然很少，但心中領會的卻很多，我從這里明白，成功的背后必然會有辛酸的淚水和汗水，苦后才會甜嘛！
漸漸明白，我們要有一雙會發現的眼睛，因為生活中有太多我們需要發現的東西發現了才有感悟，感悟深了，生活才會更美好。
校園一角作文6
校園，我們學習生長的地方，在這里的每一個角落都讓我留戀，其中，一個美麗的小花園常常讓我流戀忘返。
剛走進小花園，映入眼簾的是巨大的高聳的松樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰士，做我們學習的榜樣。這棵松樹背后還立著許多矮小的的茂盛的`樹，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時的方隊，似乎想和我們一爭高下。它們站得筆筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛。
走進“主道”風雨長廊，它可是我們的“避風港”。每當風雨來襲，我們總是躲到“風雨長廊”里去避雨。下雨時，雨滳敲打在長廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。順著長廊走去，沿途的風光美不勝收。在長廊的右側，是一個小小的水池。小水池里裝滿了清澈的水，水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態各異，像山羊、像蘋果、像斧頭，色彩明麗，在陽光透過水面的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。
在長廊的左側，綠草如茵。草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽光都無法射進去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數紫藤花，一片紫色，還散發著濃郁的香味。
走過長廊的盡頭就來到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長長的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個大腳板，亭子上的頂像一個個琴鍵，美不勝收……
這個校園的每一個角落都讓我留戀，我愛這里我美麗的校園！
校園一角作文7
春天像一位美麗的仙子，她經過我們的校園后，樹木抽出了新的枝條，小草從睡夢中蘇醒過來，探出了小腦袋……就這樣，伴隨著同學們的歡聲笑語，春天把書聲瑯瑯的校園變成了一幅美麗生動的畫。
進入學校大門，就會看到一個美麗的石山園子。園子的正中央是一個假山池子，陽光照射下來，池面就像一面閃閃發光的鏡子。池中有十幾條可愛的小金魚，不時地在水中吐著泡泡，給假山池增添了無限生機。池中還有幾座怪石嶙峋的假石山，高的、矮的、長的、短的，姿態不一，錯落有致。其中的兩座假山之間還有一座精巧的小石橋呢！假山池前面是一排整整齊齊的石凳子，可以供我們在這美麗的池子邊休息、學習。
園子的左上角，是一棵古老的三角梅。三角梅的主莖又粗又壯，比我的手臂還要粗得多。茂密的花朵像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
園子的正左邊，一棵高大的木棉樹聳立在假山池旁。春天，木棉的.枝頭上密密麻麻開滿了艷紅的木棉花，就像一支支燃燒的火炬。微風掠過，艷紅的繁花又像一只只火鳥在枝頭跳躍。
園子的左下方和右上方都有十幾棵壯大的竹子。尖尖的竹葉又細又長，早晨的露珠落在竹葉上，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。翠綠的竹子底下還冒出了幾個嫩綠的小竹筍，顯得非常嬌嫩可愛。
這個美麗而又生機勃勃的校園給我們帶來了無窮的知識，給我們帶來了無盡的快樂！
校園一角作文8
我們在成長的過程中，在哪里是幸福的，就是我們的校園。因為只有校園才能給我們更多的知識。
在校園中，也有許多美麗的風景，而我喜歡的就是那后花壇的花草樹木。
走進學校的大門，走在通往操場的小道上，停在辦公樓的后窗，就會看到花壇里的一排排花樹，每棵樹下都圍繞著一排綠色的矮樹叢，除外全是一層綠油油的`草地。
在春光的照耀下，那花樹發出一點點紅色的嫩芽。站在不遠處的操場上，看著那枝連枝的花樹，就像看著一個個紅色的毛線團。樹下的綠草地在溫暖的陽光下也不安寧，個個脫掉了去年的舊葉，伸展出了嫩綠色的小葉。站在花壇邊上，用手觸碰一下那矮樹的嫩葉，會使你感到像軟尺一樣的柔軟而結實。
三四月間，那些花樹長出嫩葉，開出了白色的小花。一陣春風吹來，把邊上的花瓣吹得到處都是，許多同學都拿起筆盒小袋，來到樹叢下來撿拾小花。
春季中期，仍和初夏一樣炎熱，但是我們來到花壇時，就會感到無比的涼爽。陽光照在樹頂的縫隙上，又使人感到溫暖。有時，橫射來的刺眼而又炎熱的光，也被樹下的矮樹叢給擋住了。
在炎熱的六月，復習完功課的我們都會在那花壇的小樹和花樹的陰涼之下，享受到植物給我們帶來的好處。
我們在學校的花壇里，度過了許許多多快樂的日子，我也希望我們的學校永遠地繁榮。
校園一角作文9
我們學校有許多吸引我的地方，像別具一格的圖書館，富麗堂皇的視聽室，綠草成茵的大操場，可我最喜歡的還是那天井花園。
春天是一個五彩繽紛的季節，花園中那一簇簇黃油油的迎春花，第一個用生命向大地，向人們報告著春天的來臨，為大地添上金色的光彩。瞧！那紫紅色的雞冠花，挺立在草叢中，與別的花卉在那兒競相開放。上面還布滿了毛茸茸的軟刺，摸一摸手還有點發癢，像紫絨一樣。看！那山茶花紅得那樣鮮艷、火熱，陽光一照，像一顆顆紅星在閃爍。微風一吹，又像一面面紅旗在飄揚。在他們身邊還有著許許多多不知名的野花，精神抖擻的`聳立在花草中，看似那么渺小，可卻又已那獨特的美吸引著我的眼球。
夏天是那綠色的季節，盡管驕陽似火，可我還是愛去那兒，坐在那蒼天大樹下，像一把大綠傘為人們遮陽。“知了，知了……”是什么聲音？噢！原來是我們那位遠近聞名的歌唱家——蟬，正在為我們演繹著一首動聽的歌曲呢！在那綠幽幽的草叢中，偶爾你也會看到其丑無比的屎殼郎在忙碌著。最讓我敬佩的還是那綠盈盈的小草，它們頭頂烈日，頑強的生長著，為夏天增添了一絲涼爽。
秋天是收獲的季節，農民們種植的果蔬都已豐收，在稻田里收割著稻谷，望著它們農民們欣慰的笑了，農民都有著自己的收獲，我捫心自問我又有著什么收獲呢？本來茂密的樹葉變得光禿禿的，落葉紛飛枯黃的樹葉隨風飄落下來，像為大地鋪上了一條黃色的地毯。
冬天，寒風凜冽北風無情的刮著，凍得人直打哆嗦。至于，這時花園的景色我也不太清楚，也許那兒的冬天是銀色的吧！
我喜歡學校里的天井花園。
校園一角作文10
我的學校有一個美麗的稱呼，那就是——普洱市寧洱縣直屬小學，她十分美麗。每天，我們就在這里玩耍、學習、生活，這里的每一個角落，都充滿了我們的歡聲笑語，這里的每一個角落都如畫般美好，尤其是學校大門口的假山，那可真是數一數二的漂亮。
校園里的假山就像一個巨人似的立在學校門口，每天清晨總是張開雙臂微笑著擁抱每一個走進校園里的孩子們。假山周圍是漂亮的花壇，花壇里有盛開著美麗的海棠花，有紅的、白的`、粉的、紫的，每一朵花兒都像孩子們燦爛的笑臉，微風吹過，花壇里的花隨風舞動，送來陣陣清香。當太陽出來，金光照射在花朵上，花朵就把自己的臉頰伸了出來，迎接美好的一天。
寧洱的冬天總是有很多的雨水，因此，每到這一季，如果遇上陰雨天，校園里的假山就像童話中的仙境，被濛濛的雨霧包圍了。這時的它，矗立在寬闊的校園中，充滿了神秘。從遠處看，與整個校園形成一幅如詩的畫，色彩豐富。在假山腳下，淙淙水流不停歇的流著，池水滿溢，水面閃著金光，水里穿梭著一條條可愛的小金魚，它們在石縫里捉迷藏，在落葉下做游戲。
我們校園里的假山真是美呀！當樹上的葉子、地上的小草脫去了綠色的衣服，換上了黃色的外套時，輕柔的風兒也帶走了夏天的炙熱，就連冬姑娘來到了我們的校園時，也禁不住停下了腳步，仿佛在欣賞我們美麗的校園，欣賞校園里衛士般守護著我們的的假山。
我愛我們的校園，更愛這校園的一角——美麗的假山公園。
校園一角作文11
“春天來了，春天來了。”同學們高興地奔跑在校園里，春姑娘把她那五彩的顏料盒不小心灑到了我們校園東面的一角，那里立刻變成了一個美麗的大花壇，花團錦簇，美不勝收。
瞧，花壇里，小草頑皮地探出可愛的小腦袋，用自己綠色的外衣報告著春的消息。旁邊一排排小葉榕和小葉女貞正用心地呵護著它那嬌嫩的身軀。
小葉女貞的中間種著一些蒲葵。蒲葵真大啊！大得像一把大扇子；蒲葵的葉子真尖啊！尖得似乎能劃破你的手指；蒲葵真亮啊！在陽光的照耀下，十分耀眼。
蒲葵的后面是一簇簇貼梗海棠。綠色的葉子中間夾雜著一些黃葉，一朵朵朱紅色的花兒像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那樣絢爛。海棠花的中間是潔白無瑕的玉蘭花。有的.還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的；有的已經綻開了笑臉，仿佛在像我們微笑；有的又像盛開的白蓮是雪花綴滿枝頭，這般晶瑩潔白？是白云在此逗留，如此婀娜多姿？一陣風吹來，猶如仙女散花般飄落在地，又如碧波上漂起的朵朵白帆。
玉蘭花的旁邊是紅葉樹，它的葉子似乎比火更紅。在它那纖細的枝條上開出一籠籠細碎的小花。這花，看似粉紅，又似潔白，讓人分不清究竟。一朵朵細碎的紅葉小花聚集成一個整體，讓人感到集體的力量，美就在集體的開放中傳遞。
花壇的中間還有一些奇形怪狀的音樂石，和鮮艷的南天竹，就連薔薇也蜿蜒纏繞在柵欄上，把我們的花壇點綴得更加絢爛無比。
“春色滿園關不住”，校園的一角到處都洋溢著春的氣息與活力。我陶醉于這如詩如畫的美景中，仿佛自己也變成了一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下茁壯成長。
校園一角作文12
我們的學校座落在桂溪河畔，一說起她那美麗的舒亭閣，我就嘖嘖贊嘆，特別是秋天的舒亭閣。下面就讓我帶你們走進一校。
舒亭閣的中間是葡萄架。一說起它，我就有話說了，從升旗臺望過去那一顆顆綠色的葡萄掛滿整個綠藤，葡萄很小，就像是一只只螢火蟲在閃耀著光輝。不同的人會有不同的想象比如女生就會想象成是一顆顆綠寶石。走進一瞧你會發現有些是青色的，有些是紫色的，那紫色的葡萄的形狀是圓形的，而青色的葡萄是橢圓形的，紫色的葡萄也比青色的葡萄大，就像是一顆顆瑪瑙。摘下一顆葡萄打開，里面有3顆葡萄籽，吃起來酸酸的味道，還沒有成熟呢！哦，我的`眼睛都瞇成一條線了，呵呵，但水份很足哦。下課鈴聲一響我們就會來摘葡萄，想到這里我就想流口水。
現在正是桂花開的季節，每當走過桂花旁的時候總是聞到一種濃濃的香味，真是讓人沁人心脾，我不禁想到古人說的一句話：桂子花開十里飄香。桂子花的花瓣很小很小，是淡黃色的，桂子花小得像米粒一樣簇成一團，如果長得不茂盛的話遠處還看不出有花，桂花像一顆顆繁星在對我眨眼。桂花不像牡丹和百合那樣長在枝頭上，而是長在葉從里，就像是許多雙小孩的眼睛，害羞地躲在葉從里瞇著眼睛往外望。
緊挨著桂花樹的有一根“柱子”冷杉樹。冷杉很高，它有2-3米高，跟教學樓一樣高，它不僅高，而且挺拔，它從下往上看，枝葉越來越細，如果從上往下望，冷杉越來越粗，它的形狀跟金字塔一樣，是桂溪一校的定校神針。這時一陣微風吹來，冷杉樹的身軀在微風中翩翩起舞，是多么的優美，是多么的優雅。
我們的校園雖沒有大學校園那么的富麗堂皇，但我心愛著它，我愛我們的學校，因為它的一草一木都讓我們滿懷深情，到處都有我們的歡樂與頑皮。
校園一角作文13
走進我們的校園到處都有美麗景色但如果要說哪一句最漂亮的話那就飛行之廊莫屬了。
春姑娘踏著腳步來到了我們的校園，行之廊內也是一片生機勃勃。嫩綠的小草從肥沃的土地里探出了頭，從遠處看，像毛茸茸的地毯。粉紫色的太陽花分散在小草中間。一陣風吹過。藤蔓搖著手向我們打招呼。害羞的花骨朵藏在細小、綠綠的葉子后，等著我們過去找她呢！
夏伯伯踩著急匆匆的步伐來到了校園，一時間，所有事物好像都急躁了起來，行之廊內卻依舊一片清涼。藤蔓變得粗壯了，葉子也變得細長了，給我們帶來了清爽。茂密的葉子擋住了陽光，也擋住了我們心中的急躁與煩惱，只留一片清涼與舒暢。
秋小姐帶著輕快的步子來到了校園，行之廊的葉子被“清掃”下來，堆成了一大堆，給打掃衛生的同學帶來了煩惱：怎么掃不完呢？后面的竹林沙沙作響，好像再回答學生們的疑問。藤蔓枯了，竹葉也枯了，只留下了青青的草地和美麗的.太陽花。秋小姐用秋風把葉子帶走了，也帶走了我們心中的陰霧，讓陽光重見天日。
冬叔叔拖著身軀來到了校園，行之廊立刻被寒冷所代替。不久，紛紛揚的大雪降臨了，行知廊又被素白的大雪覆蓋。樹上全是雪，近看，像一棵高大的圣誕樹，遠看，像一位穿著發光皮的圣誕老人，在發放禮物呢！
我們校園的行之廊是一個神奇的地方，它能讓我們學到知識；看到風景；知道植物的交談；聞到花開的芳香……
校園一角作文14
春來了，她帶著那神奇的魔法棒來到了我那美麗的校園……
只見她邁著輕盈的步子走向枯黃的竹子，用魔法棒輕輕一點，竹子哥哥換上了翠綠的新裝，又長高了許多；春姐姐又一搖一擺地來到了合葉樹弟弟身旁，用魔法棒一碰，一排排合葉樹弟弟們都穿上了整齊的綠軍裝；春姐姐還要去哪里吶？噢！只見她淘氣的走向玉蘭樹妹妹，用力的揮動魔法棒，看來她要大顯身手了。唰！一道雪白色的光向玉蘭樹妹妹飛去，我嚇得眼睛一閉，短短幾秒鐘的時間，又睜開眼睛；只看見一棵開滿雪白色的玉蘭花的玉蘭樹呈現在我眼前，可春姐姐卻不見了蹤影……“菲菲，快起床！要遲到了！”我突然醒來，唉，原來一切都是夢呀！我立刻穿衣洗漱去上學。
到了學校一看，啊！好漂亮呀！一切都和夢境里的`一摸一樣，翠綠的竹子，挺拔的合葉樹，還有，還有那開滿玉蘭花的玉蘭樹！只見玉蘭樹妹妹和藹可親的站在那里，好像在和我們招手并親切地對我們說：“你們好！”只見她那彎曲的樹枝上長滿了皎潔無瑕的玉蘭花，有的欣然怒放；有的還是一個含苞欲放的花骨朵兒；有的花上還沾了幾顆晶瑩透亮的小露珠呢！每當下課鈴一響就有成群的同學來這里玩。
美麗的玉蘭樹為校園增添了許多生機……
校園一角作文15
我們的校園有一個美麗的地方，那是文化長廊。
文化墻上，有許多浮雕，上面有許多成語故事：孔融讓梨、滴水穿石、盲人摸象，浮雕上的古人穿著長袍。有的古人在騎馬，有的古人在走路，有的古人在認真的讀書，文化墻旁有一條用鵝卵石鋪成的.彎彎曲曲的小路，小路旁還有一大片綠油油的草地，草地上還有美麗的野花，還有蜜蜂在野花上采蜜呢!還有蝴蝶在路上、草地上翩翩飛舞著。啊!走在這條用鵝卵石鋪成的小路上，是多么愉快啊!累了，就坐在小路旁的長椅上，是多么舒服啊。
小路的盡頭，還有一塊大石頭矗立在文化墻的角落，大石頭上還有許多小洞，小洞里還有許多螞蟻，就像一個"螞蟻山"。大石頭旁邊還有幾塊小石頭，有的像一只烏龜，有的像一顆蛋，還有的像一面墻。在文化墻的另一邊，有幾棵松樹，樹枝間，有鳥巢，還有幾只小鳥在樹枝上歌唱。
校園的文化長廊真美麗啊!
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