樂觀的作文

樂觀的作文優(yōu)秀（15篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的樂觀的作文，希望能夠幫助到大家。

樂觀的作文1

　　沒有比腿更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。

　　——題記

　　我看見了月白色，一生在權(quán)貴面前不屈服、積極樂觀的李白；我看見了艷紅色，一生在失意前不妥協(xié)、豁達(dá)樂觀的蘇軾；我看見淡黃色，一生“不為五斗米折腰”、意氣樂觀的陶潛。

　　樂觀·月色——李白

　　“不事權(quán)貴”的青蓮居士，曾放蕩不羈的笑罵孔夫子，曾讓“一騎紅塵妃子笑”的楊玉環(huán)為其硯墨，讓高力士為其脫鞋。后因高力士進(jìn)讒言被賜金還鄉(xiāng)。

　　面對(duì)這些，他沒有頹廢，只是一句“吟詩(shī)作賦北窗里，萬(wàn)言不直一杯水”的笑談而已。

　　我看見了月色，想到那酒入愁腸三分化為月亮，七分釀成劍氣，秀口一吐便半個(gè)盛唐的他，那個(gè)不頹喪、積極樂觀的`李白！

　　樂觀·艷紅——蘇軾

　　孟德在赤壁低吟悲歌，周郎在赤壁談笑風(fēng)生，而真正帶給赤壁完美壯烈的是蘇軾。官場(chǎng)上的險(xiǎn)惡風(fēng)波并沒有消磨他高昂的意志，生活上的清貧并沒有消蝕他樂觀向上的心態(tài)。

　　東坡披發(fā)仰天高呼“大江東去”，頃刻之間他遇到的那些煩心瑣事便沉入滾滾大江中去。

　　“一尊還酻江月”，多么樂觀的舉杯，消逝了多少哀傷及生活磨難。我看見了艷紅色，想到那豁達(dá)樂觀的蘇軾！

　　樂觀·淡黃——陶潛

　　晉代田園詩(shī)人陶淵明也曾癡迷于官場(chǎng)，想在仕途上一展自己的抱負(fù)。但當(dāng)他做了彭澤縣令，了解到官場(chǎng)暗沉風(fēng)氣時(shí)，“不為五斗米折腰”，毅然辭官歸隱了。

　　辭官后生活自是清貧，愛酒的他也只能靠朋友接濟(jì)。但他并不消沉，依然過著“采菊東籬下，悠然見南山”的舒適日子。

　　安貧樂道的你啊！沒有被暗沉打倒，沒有被貧困襲敗，我看見了淡黃色，看見一生愛淡黃菊花的你，想到了那個(gè)不在失意前折腰、意氣樂觀的陶淵明！

　　這個(gè)世間有一萬(wàn)三千多種顏色，而我獨(dú)鐘愛月白、艷紅與淡黃，因?yàn)槲覐奶�白、東坡、陶潛身上學(xué)到了的樂觀向上的心態(tài)。

樂觀的作文2

　　記得去年冬天的一個(gè)晚上，我和媽媽放完風(fēng)箏正準(zhǔn)備回家，一抬頭看見了高高的一座燈塔，人們用燈把它裝飾得五彩斑斕。我高興極了，展開雙手迎著風(fēng)向前跑去，跑到大塔的腳跟底下，我昂著頭興奮地朝上欣賞著它時(shí)而變化時(shí)而光彩奪目的顏色。

　　突然，背后傳來一個(gè)焦急的聲音，“孩子！你的圍巾去哪了？”我不由得慌忙地看我的脖子，呀！我的圍巾怎么不見了？那可是我的寶貝呀！我撒開腿趕緊跑回放風(fēng)箏的操場(chǎng)，寬闊的操場(chǎng)突然變得一望無際了。

　　我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，我看見一位穿黃馬甲的阿姨，眼睛一亮，朝她奔去。“阿姨，您剛才看到一條黃色的毛圍巾了嗎？我剛才把它掉在操場(chǎng)上了。”“哦！是那條嗎？我剛才看到了，我把它撿起來放到那邊的椅子上了。你去找找吧！”“哦！謝謝阿姨！”我喜出望外，不顧一切地奔到椅子旁，咦？怎么沒有？怎么會(huì)沒有呢？我的眼睛又開始焦急地尋找起來。

　　啊！原來在那里！我的目光落在了一位老奶奶身上。她的手里正拿著我的圍巾！我急忙追了過去。

　　奶奶怎么不見了？我明明是在這里看到奶奶的呀？她到底去哪了？我站在奶奶出現(xiàn)的.地方，呆呆地望著前方。

　　我垂頭喪氣地回到媽媽身邊，媽媽對(duì)我說：“沒有找到圍巾嗎？”我難過地?fù)u了搖頭，一串熱淚從眼角滾到了我的嘴唇上，我沒有感覺到咸味，可卻有些苦澀。

　　回到家后，媽媽微笑著對(duì)我說：“寶貝，其實(shí)我們可以用樂觀的心態(tài)想一想，我們雖然沒有了圍巾，但我們卻使別人得到了溫暖，也許那個(gè)老奶奶真的很需要那條圍巾，我們這樣就算是幫助她了呀！”聽了媽媽的話，我恍然大悟：“對(duì)呀！也許我們幫助了老奶奶，她很高興。其實(shí)什么事都應(yīng)該用樂觀的心態(tài)去想一想！”

樂觀的作文3

　　微笑是冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖了冰冷的心田：微笑是久旱后的一滴甘露，滋潤(rùn)了龜裂的心田：微笑是黑夜里的一盞明燈，指明了新生的航標(biāo)。

　　——題記

　　那天，風(fēng)大，雨大。一個(gè)樂觀的微笑讓我清點(diǎn)行裝，笑著向前走。

　　那天，我背著書包，撐著小傘向?qū)W校走去。望著那煩人的大雨，心中不禁想到生活中的不如意：家人的責(zé)備 、同學(xué)的誤解 、老師的批評(píng) …… 感到生活有太多的不如意。雨越下越大，我的心更煩躁了，感覺風(fēng)在嘲笑我，雨在詛咒我，樹在批評(píng)我。我搭著沉重的步伐，無奈地向前走。

　　“哎呀，痛——”我既然摔倒了，“哎，我真的這么倒霉嗎？我究竟做錯(cuò)了什么啊！天啊，為什么要這樣捉弄我啊？”我不想起來，想一直跌倒在那里算了。我環(huán)繞四周，這時(shí)一個(gè)樂觀的微笑吸引了我，使我的眼球久久注視著它。那是一個(gè)木偶人，大大的鼻子，微笑著的嘴巴，在風(fēng)雨中，它既然還在給行人微笑，多么樂觀啊！這個(gè)樂觀的微笑讓我恍然大悟，我發(fā)現(xiàn)我之前的煩躁都是錯(cuò)的：老師的批評(píng)是為了我能改正錯(cuò)誤，家人的責(zé)備是為了我能接受教訓(xùn)，下次不再犯錯(cuò)，學(xué)會(huì)做人……這時(shí)，我感到那個(gè)木偶人在為我鼓掌，為我歡呼，要我重新站起來。我撐著身上的`灰塵，站了起來。這時(shí)我感覺風(fēng)在祝福我，樹在為我招手，而不是之前的嘲笑，詛咒和批評(píng)。我再次注視著那個(gè)樂觀的微笑，它鼓舞了我，讓我笑著向?qū)W校的路前進(jìn)。

　　生活中，難免會(huì)有許多不如意，但這些都是一個(gè)個(gè)的人生考驗(yàn)，是我們成長(zhǎng)道路上的必經(jīng)之路，我們要用樂觀的微笑去面對(duì)，我相信這樣一定會(huì)戰(zhàn)勝挫折，穩(wěn)步向前走。

樂觀的作文4

　　每個(gè)人的生活中難免會(huì)遇到挫折和煩惱，只要保持樂觀的心態(tài)。這些算得了什么呢？

　　大家可能都讀過《魯濱遜漂流記》吧！魯濱遜流落荒島，在島上度過了寂寞的二十四年。如果把我放在這個(gè)荒島上，我一定會(huì)瘋掉。那魯濱遜是怎樣度過這寂寥的日子呢？道理很簡(jiǎn)單，那是因?yàn)轸敒I遜有一個(gè)樂觀的心態(tài)。書中有這一情節(jié)：流落荒島不久。魯濱遜將他的幸運(yùn)和不幸客觀的列舉出來，然后仔細(xì)分析。他發(fā)現(xiàn)了幸運(yùn)占了大多數(shù)，于是他便又充滿了活下去的信心，魯濱遜這種樂觀的精神救了他。

　　其實(shí)你的生活中，多一點(diǎn)樂觀的.心態(tài)，那生活就會(huì)更快樂。

　　就說我吧，平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)差，爸爸就天天教導(dǎo)我：還不快點(diǎn)學(xué)習(xí)，八年級(jí)是最關(guān)鍵的一年，跟不上 九年級(jí)就…。哎！天天聽都聽煩了。可媽媽和爸爸不一樣，自己孩子成績(jī)差，家長(zhǎng)最著急，媽媽不但不著急，還很樂觀。每次爸爸一“教導(dǎo)”我，媽媽就說：“兒子英語(yǔ)是差，可是你天天說，能把成績(jī)說上去？一口吃不成胖子。本來底子就很弱，那就努力學(xué)習(xí)，笨鳥先飛嘛。”也許是媽媽樂觀的心態(tài)感染了我，每次期中、期末考試。其他同學(xué)都著急復(fù)習(xí)，考試間的休息時(shí)間，也是個(gè)個(gè)抱著書，復(fù)習(xí)一課算一課。也有擔(dān)心考試考不好什么的，可我不一樣，考試可能只有我最樂觀，考不好也夠樂觀。考不好，下次努力考的更高。

　　這種樂觀的心態(tài)一直伴隨著我，困難，挫折算什么。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大雄在《哆啦A夢(mèng)》全集中一共被胖虎揍了173次，被老師罵了60次，被媽媽罵了372次，被狗咬23次，掉進(jìn)水溝14次。可見我們的大雄是多么樂觀的活著。我們也要保持這種樂觀的心態(tài)，向大雄同志學(xué)習(xí)！

　　有樂觀的心態(tài)真好！

樂觀的作文5

　　曾經(jīng)看過一篇文章：甲和乙都得了癌癥，甲非常悲觀，最后病情惡化，去世了；乙非常樂觀，病情奇跡般地好轉(zhuǎn)，最后康復(fù)了。

　　當(dāng)然，我是一個(gè)熱愛生命的人。我一直認(rèn)為世界上能夠有我的存在，根本就是一個(gè)奇跡。擁有了生命，就擁有多姿多彩的人生。我常常感到很幸運(yùn)，自己比沒出生的人幸福多了。

　　其實(shí)，即使再大的打擊，對(duì)于真正樂觀的人也只是小菜一碟。能夠有幸生存于世上，已經(jīng)足以讓他們感到開心，如果上天必須要收回他們的性命，也不必悲傷，但也不能聽天由命。只要樂觀對(duì)待，也許樂奇跡會(huì)再度出現(xiàn)。

　　生命真的'很奇怪！對(duì)于樂觀的人，生命回特別優(yōu)待他們。當(dāng)然優(yōu)待并不是指讓他們事事順利，挫折固然有，只是最后必能解決。對(duì)于悲觀的人，生命會(huì)故意玩弄他們。他們?cè)绞菓n郁，生命越是把一大堆困難降于他們身上。而對(duì)于聽天由命的人，生命也只能不屑一顧了。

　　生命總是愛開玩笑！當(dāng)他身居高峰，它會(huì)突然給你一個(gè)蓋天而來的霹靂，讓你墮入谷低；當(dāng)你身處谷低時(shí)，它又會(huì)突然給你一把長(zhǎng)梯，讓你再次爬上去，使你感到“柳暗花明又一村”。但是對(duì)于某些人來說，也許這就不只是一個(gè)玩笑了。如果不能正確對(duì)待，后果就不堪設(shè)想了。

　　生命是公平的！這是準(zhǔn)確無疑的。假若你善待生命，生命也會(huì)善待你；但是你糟蹋生命，生命必然也會(huì)報(bào)復(fù)你。

　　做一個(gè)樂觀的人吧！

　　熱愛生命，善待生命，生命會(huì)以一個(gè)美好的人生來回報(bào)你……

樂觀的作文6

　　姥姥年過六旬，中等身材，慈祥的臉上總是掛著微笑。她每天忙忙碌碌像一架永不疲倦的機(jī)器，收拾家務(wù)，唱歌跳舞十八般武藝她是樣樣精通。

　　可是好景不長(zhǎng)，姥爺?shù)昧搜�液病。開始姥爺還滿懷希望，慢慢的他見自己毫無好轉(zhuǎn)便失去了耐心。此時(shí)的姥爺整天唉聲嘆氣，爸爸媽媽也非常著急，家里的空氣仿佛凝固了一般。可姥姥還是樂呵呵的，還勸導(dǎo)姥爺開心一些。

　　那天姥姥出去買菜，爸爸媽媽也有事不在家，姥爺在家里愁眉苦臉，不住地嘆氣，還不是自言自語(yǔ)道：“得了這種病，拖累家人，怎么是好啊？”這是姥姥買菜回來，他見姥爺垂頭喪氣的樣子，便語(yǔ)重心長(zhǎng)開導(dǎo)道：“人生沒有過不去的坎，不高興過一天，是一天，高興過也是一天，為何不高高興興地過日子。”

　　姥姥和媽媽比以前更忙了，不但要做家務(wù)，還要用心做一些營(yíng)養(yǎng)的`飯菜，常常去醫(yī)院復(fù)查。姥爺不能出去，姥姥就陪姥爺在家聊天，講自己在外面聽到的趣事趣聞。漸漸姥爺變得開朗一些了，不像以前那么愁眉苦臉，久違的的笑容又在姥爺?shù)哪樕铣霈F(xiàn)了。病情也變得好轉(zhuǎn)起來。

　　有一天，我半夜去上廁所，發(fā)現(xiàn)姥姥的房間還亮著燈，我一看，吃驚極了，出人意料的是姥姥正在抹眼淚，沒想到一向樂觀的姥姥并不像想象的那么堅(jiān)強(qiáng)還有著脆弱的一面，他是為了姥爺為我們一家才這么做的。

　　姥姥這種樂觀的品質(zhì)對(duì)我的影響至深，遇挫折要樂觀對(duì)待，勇敢面對(duì)。

樂觀的作文7

　　至今，那一次陰雨天我仍記憶猶新。

　　這一天的下午，班長(zhǎng)約我到她家去玩，順道教她幾道題。我心里激動(dòng)得快要“放飛自我”，表面卻平靜如水。幻想著她可能會(huì)有一套美麗的房子，但不料風(fēng)云突變，半路上下起“噼里啪啦”的雨，但我和她努力用手擎著各自的自行車，一次次用力，我看了看她那副繃緊著不放松，一副認(rèn)真勁的臉更加用力了。約十分鐘后，我們就在她家面前停下來，可面前這座不起眼的小房子讓我大跌眼鏡，屋子角落都有大大小小的水坑，屋里擺設(shè)平淡無奇，一張舊大床，一張小小的桌子，僅有幾把小凳子，到處張貼著照片資料等，令人眼花繚亂。整個(gè)房子是用水泥砌成的，在陰森的雨天里顯得更加神秘，面對(duì)如此驚異的我，班長(zhǎng)非常鎮(zhèn)定從容，絲毫不慌張，抱歉的笑了笑。

　　走進(jìn)屋子，我更為震驚，僅有40，50平方米的小屋居然住著一家四五口人，平時(shí)寫作業(yè)她就乖乖地在角落里寫，可作業(yè)效率，正確率依然很高，昏暗的`燈光，外來災(zāi)害對(duì)她來說是家常便飯。漸漸地，漸漸地，我想到她在學(xué)校里光鮮亮麗的校服，非常有說服力的話語(yǔ)感染著每個(gè)同學(xué)，拿到優(yōu)異成績(jī)時(shí)的迷人笑容，寬容心仿佛能把整個(gè)世界包下，可她的背后，誰(shuí)又想得到呢？

　　我深深被她觸動(dòng)了，她那充滿陽(yáng)光，爽朗的笑久久在我耳畔回響……

　　樂觀的態(tài)度，妙不可言地?zé)o聲影響著她，不向貧困命運(yùn)低頭……

　　樂觀，是痛苦的結(jié)晶。

樂觀的作文8

　　前幾日，班主任把我們這個(gè)桌和那邊一桌調(diào)換一下，最后，我的同桌是郭世浩了，我非常高興。

　　我和郭世浩以前就是朋友，我們兩個(gè)玩的非常好。

　　他的頭發(fā)有一點(diǎn)是金色的，很招人眼球，有一次我問他：“你的頭發(fā)怎么是金色的？”他告訴我：“不知道為什么？一出生就是這樣的.”

　　他很樂觀，遇到困難和挫折時(shí)，他都能以樂觀的心態(tài)去面對(duì).

　　那一次，他的錢包丟了，我?guī)退�找，我們兩個(gè)把他的書包找了個(gè)遍，也沒有找到，我們又把抽屜里的書翻了幾遍，還是沒有發(fā)現(xiàn)，我又讓他在身上的口袋里找找，他說：“找不到，算了不找了，沒什么大不了的，錢丟了就當(dāng)買東西了。”看著他那四平八穩(wěn)的'樣子，好像根本就沒有丟過錢。

　　還有一次，他遇到困難了，有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我看了看題，演算了一會(huì)兒，演算的結(jié)果每次都不一樣，他說：“這下可完了，如果這幾道題做不出來，那就慘了。”我問他：“這是哪里的題？”他說：“我爸給我買的一份資料上的!”我也為難了，只好說:“你也不會(huì)看一看答案！”他說：“答案在爸爸手里，是不會(huì)讓我看的！”我只好說：“咱去問問老師吧！”他說:“算了，不問了，到家讓我爸爸給我講一句，沒什么大不了的。”

　　從這兩件事，我感覺他真的很樂觀，任何事情絕不會(huì)愁眉苦臉的，我真的很喜歡這位同桌。

樂觀的作文9

　　她，一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的，仿佛會(huì)說話的大眼睛，一張櫻桃小嘴，這就是我們班最樂觀的人——許絢姿。

　　你看看她的外貌就知道——她的嘴角總是上揚(yáng)著，仿佛發(fā)生了天大的事情，她也會(huì)以微笑去面對(duì)。她的樂觀，總是散發(fā)著無限魅力，使人忘記困難，忘記煩惱，忘記憂愁。

　　若你還不信，我就舉幾個(gè)例子吧。——一個(gè)潮濕的日子，同學(xué)們照例去上體育課。剛走出教室，就能感覺到空氣中夾雜著的潮濕，地上濕漉漉的，似乎一不小心，就會(huì)滑倒似的`。不過，這些絲毫沒有影響我們的心情。可是，這時(shí)悲劇卻發(fā)生了，張馨悅也不知道什么原因，緊追著許絢姿。許絢姿跑在坑坑洼洼的小路上，不知怎么的，突然身子一歪，不慎滑倒在泥土上。泥土由于雨水的洗禮，變成了水泥。可是誰(shuí)還關(guān)心這個(gè)呢，大家連忙扶起許絢姿，只見她的褲子上多了許多污漬。這若換做別人，肯定多多少少會(huì)埋怨一下，可是，許絢姿不但沒有埋怨，還一臉輕松地說：“只是褲子臟了點(diǎn)，至少?zèng)]傷到骨頭。”瞬間，四處一片寂靜。良久，大家都對(duì)許絢姿豎起了大拇指。是啊，如此樂觀的心態(tài)，還不足以讓大家豎大拇指嗎？

　　就在那件事發(fā)生的第二天，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)上交十幅繪畫。于是，老師就專門抽出兩節(jié)課，讓我們每個(gè)人都畫一幅畫，再?gòu)闹刑暨x最好的十幅。這對(duì)于全班美術(shù)最好的許絢姿來說，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。不料，事情卻沒有想象的那么順利，她在收水彩筆的時(shí)候，不小心在畫上滴了一個(gè)點(diǎn)。雖然只是一個(gè)點(diǎn)，但也會(huì)大大影響分?jǐn)?shù)，她則不慌不忙地取出筆，畫了幾筆，不一會(huì)兒，一只栩栩如生的貓躍然紙上。她化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安了。

　　這就是許絢姿，一個(gè)性格樂觀積極的人。

樂觀的作文10

　　人們的成功與失敗往往取決于人的心態(tài)。樂觀的人能夠積極接受挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)不幸，許多成功人士的一個(gè)重要標(biāo)志，就是他有著樂觀向上的性格。

　　有這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫樂觀，一個(gè)叫悲觀。有一次父親要出門，父親故意給了悲觀一屋子非常好的玩具，而把樂觀關(guān)在了馬廄里。傍晚父親回來時(shí)看見悲觀在屋里哭，所有的.玩具都沒有動(dòng)一下，原來悲觀怕把他們弄壞了。而樂觀在馬廄里玩的忘乎所以，鉆到喂馬廄的草里面了。看到父親，他說：“這里面一定藏著什么寶貝！”這個(gè)故事告訴我們，人生在快樂很大程度上都是取決于人的心態(tài)和性格。

　　以前，考試的成績(jī)不盡人意，我就會(huì)很傷心，不停的自責(zé)，說自己的考試太糟糕了。可是看完這則故事以后，我漸漸懂得事實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，要坦然地面對(duì)生活中的失敗，樹立樂觀向上的心態(tài)。當(dāng)再一次考試不盡人意時(shí)，我沒有向以前一樣自責(zé)，而是以樂觀向上的心態(tài)對(duì)自己說：“不要自責(zé)，雖然這一次考試不好，但并不代表下一次也是這樣，相信自己，下一次一定會(huì)超越自己！加油！”就這樣，下一次考試成績(jī)果然提高了一些，同時(shí)，我也要感謝樂觀給我?guī)�來的快樂�?/p>

　　樂觀向上的感覺真好，不會(huì)向以前那么指責(zé)自己；不會(huì)向以前那樣自卑，說自己什么也不會(huì)做；不會(huì)總是為一件不開心的事情難過。現(xiàn)在，我以樂觀向上的態(tài)度獲得了一定的鼓勵(lì)，獲得了一定的成功。它讓我坦然面對(duì)生活中的失敗與挫折，給我?guī)�來自信，我見到了一個(gè)帶著微笑，充滿快樂，積極向上的我。

　　詩(shī)人惠特曼說：“面對(duì)黑暗、風(fēng)暴、饑餓、意外的挫折，我們應(yīng)該向樹木一樣順其自然。”是啊，只要我們擁有樂觀向上的態(tài)度，生活每天都會(huì)展開笑臉。

樂觀的作文11

　　有人在失敗中學(xué)會(huì)了勇敢；有人在失敗中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；有人在失敗中學(xué)會(huì)了勤奮。而我，在失敗中學(xué)會(huì)了樂觀。

　　我覺得有一個(gè)樂觀的心態(tài)在生活中必不可少。遇到了失敗，遇到了艱難險(xiǎn)阻，遇到了甚至自己根本完不成的任務(wù)，只要你對(duì)它們樂一樂，笑一笑，不要退縮，不要無自信，你就會(huì)看到它們?cè)谀忝媲安皇菑?qiáng)大的敵人，而是最友好的朋友。我就與它交過朋友，我永遠(yuǎn)被樂觀凈化了的朋友。

　　在一次地理考式中，我才得了“八十”分，別人呢？個(gè)個(gè)都九十多，還有“一百”多的呢！望著別人臉上眉飛色舞的，我心里可真不好受。此時(shí)此刻，我的淚，要流出；我的心，要破碎；我的情，要失落……可就在這一霎那間，要流出淚，心要破碎的一霎那間，忽然有一絲陽(yáng)光沖破了籠罩于我心頭的烏云，照亮了我的身，我的情，我的心。我止住了淚，粘好了破碎的`心，微微地笑著……我，不再傷心，不再失落，不再哭泣……而是充滿自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……“男子漢大丈夫，有淚不輕彈，就算流淚又有何用？……”

　　樂觀的陽(yáng)光啊！照亮于我吧！讓我投入你的懷抱中，享受著溫暖、陽(yáng)光與快樂……

　　那一次，失敗了，也就算過去了。昨天雖悔恨，但今天我要好好地把握。明天，我要表現(xiàn)得更加出色，更加優(yōu)秀！

　　笑一笑，十年少，樂觀在我心環(huán)繞，樂觀向上往前沖，共創(chuàng)美好的未來！

樂觀的作文12

　　瞧！遠(yuǎn)處走來了一位面帶微笑的女孩。她有著烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，黝黑的皮膚，一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜的神態(tài)，成天面帶微笑，快樂就是她的標(biāo)志。

　　——她是誰(shuí)呢？她就是我的新同學(xué)小芳。

　　記得我剛升入中學(xué)的時(shí)候，班級(jí)里沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的.同學(xué)。我心里難過極了，真的好想大哭一場(chǎng)。這時(shí)一個(gè)面色黑黑的女生走到我的面前，滿臉笑容地對(duì)我說：“嗨！你好，很高興和你成為同班同學(xué)！我叫小芳，你呢？”我的心里不禁微微震了一下，我想，怎么會(huì)有這么大方樂觀的女孩？隨后，在和她的相處中，我發(fā)現(xiàn)了她真的是一個(gè)樂觀、開朗的女孩，并且我也受到她樂觀性格的感染，和她成為了要好的朋友！

　　在與小芳的朝夕相處中，我發(fā)現(xiàn)她不僅有著開朗、樂觀的性格，而且還有著一顆寬容的心！

　　還記得那一次課間，同學(xué)們都在教室里嬉戲、玩耍。有幾個(gè)男生蜂擁成一團(tuán)，你追我趕，互相打鬧。他們像一群“無頭蒼蠅”，到處亂撞。

　　唉呀！不好！他們竟然把小芳撞倒了。我急忙走過去把她扶了起來，生氣地對(duì)那些男生說：“你們不長(zhǎng)眼啊！朝人家身上亂撞！”那些男生竟不知羞愧，反而指責(zé)起我們。小芳連忙說：“算了，算了，他們又不是故意的，再說了，誰(shuí)沒有犯錯(cuò)誤的時(shí)候呢？”見小芳這么大度，我也不好再說什么了。

　　可是這群男生不知悔改，又再次撞上了我們。我惱羞成怒地說：“我們已經(jīng)原諒你們一次了，你們還想怎么樣？”小芳微笑著對(duì)我說：“別生氣了，不理他們不就好了嗎？”接著，她又轉(zhuǎn)過身去嚴(yán)肅地對(duì)那些男生說：“下課瘋狂打鬧很容易撞到同學(xué)。這次你們撞到我，我就原諒你們了，如果你們?cè)俨恍⌒淖驳絼e的同學(xué)，鬧到老師那里就不好了。答應(yīng)我，以后不要再瘋狂打鬧了，好嗎？”

　　也許那些男生被小芳的寬容和大度打動(dòng)了，羞愧地低下了頭。小芳見他們肯改正錯(cuò)誤，露出了開心的笑容。

　　看！這就是我那寬容、樂觀的新同學(xué)！她身上有著許多地方值得我學(xué)習(xí)！

　　她那高尚的品格是不是也帶動(dòng)了你呢？

樂觀的作文13

　　曾經(jīng)有人問我：“你看過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》嗎？”那時(shí)的我略帶尷尬吞吞吐吐的說：“沒有。”后來，我私下借閱了《假如給我三天光明》，狼吞虎咽的讀著，恨不得把它給吃下去。可是愚蠢如我，輕狂如我，居然未曾領(lǐng)略到其中的奧妙。

　　后來，進(jìn)入社會(huì)，看到了各種各樣丑陋的社會(huì)現(xiàn)狀，居然大言不慚的說著讓自己瞎了雙眼的屁話，時(shí)間輪回，時(shí)間兜轉(zhuǎn)，見識(shí)到了社會(huì)中的種種現(xiàn)實(shí)，見慣了形形色色的人，其中就包括殘疾人，看到他們對(duì)健康的渴求，而我卻妄圖毀滅自己的健康，妄圖毀掉自己的幸福，偏執(zhí)而又可惡的念著：“瞎了才好。”自己認(rèn)為不幸福，卻在時(shí)間的輾轉(zhuǎn)中明白了原來并非不幸福，只是未曾注意到過幸福，有時(shí)甚至想到了毀滅。

　　海倫·凱勒說過：“我一直都在哭自己沒有鞋，可是后來我發(fā)現(xiàn)有人沒有腳。”現(xiàn)在的我們一直都活在自己的四角天地之中，以短淺的目光審視著自己周圍的一切，這不禁讓我想起了：“墻角的梅，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。”我們就仿佛是那一簇簇開在凜冽的`寒風(fēng)中的梅花，未曾見過過四方天地，執(zhí)拗的認(rèn)為自己是最美的，天地之間，仿佛只剩下自己，抹殺了周圍的一切美好。

　　有人說過：“我們一生中都在錯(cuò)過。”是的，錯(cuò)過，錯(cuò)過人，錯(cuò)過事，錯(cuò)過一切的一切，只是當(dāng)時(shí)未曾發(fā)現(xiàn)這一系列的錯(cuò)過，-待到后來猛然回想起來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一切都已為時(shí)晚矣。未曾想過自己會(huì)變成什么樣的人，過著當(dāng)下，活在當(dāng)下。真真應(yīng)了一句話是：“愛憧憬，未努力。”有人說什么享受當(dāng)下，享受一切，卻不知這僅僅失意的人給自己尋找的宣泄口。假如有人問你：“你為自己找到宣泄口了嗎？”聰明如你是萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)給別人落下口實(shí)的，你會(huì)假裝很高興地樣子說：“找到了啊，早就找到了。”可是人后的你，卻一直都找不到積極向上的方式，找不到宣泄的口岸。

　　生活教會(huì)了我們什么？是現(xiàn)實(shí)，所以親愛的你，揚(yáng)起你自己的帆吧！未來，就在那波瀾壯闊的大海里，沿途的風(fēng)浪是勝利的樂章提前奏響的前奏。

樂觀的作文14

　　先不說死氣沉沉，也不必說愁眉苦臉，單是板著老臉，就讓我頭疼。早就看慣了這類型的人，所以我要讓他們變得更樂觀，從此不再死氣沉沉，愁眉苦臉了。

　　想那些死氣沉沉愁眉苦臉的人，往往看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的的美好遠(yuǎn)景，只看到眼前的事物，只圖暫時(shí)的感官快樂。低級(jí)庸俗的生活情趣不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。看那些樂觀的生活情趣，有益于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。它對(duì)個(gè)人的發(fā)展有著促進(jìn)作用。能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人能更加熱愛生活。

　　那我們應(yīng)該怎樣才能有樂觀的生活情趣呢？

　　首先，樂觀的生活情趣并不是天生的。它來源于對(duì)生活的熱愛對(duì)生活積極的和美的感受，樂觀的生活態(tài)度是陶冶高雅生活情趣的重要條件之一。其次，我們還要善于將那些低級(jí)的生活情趣轉(zhuǎn)化為自己高雅的生活情趣。最后，我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)不能簡(jiǎn)單地理解為只是在課堂上學(xué)習(xí)，而應(yīng)該在學(xué)好課堂知識(shí)的'基礎(chǔ)上，努力擴(kuò)大知識(shí)面擴(kuò)展活動(dòng)的領(lǐng)域，這是我們?cè)谧非蟾哐诺纳�活情趣的重要途徑�?/p>

　　最后，我還要對(duì)你們說：在追求樂觀的生活情趣的過程中，我們的情感世界，總能在無形中受到陶冶，提升為情操。從此，使我們更樂觀的面對(duì)生活。

樂觀的作文15

　　在生活中，我們會(huì)有很多不如意的事，但是，不同的人用不同的方式面對(duì)，很多人面對(duì)挫折和失去就十分想不開，這種悲觀的看法其實(shí)是不對(duì)的，因?yàn)椋�失去了還可以再來，用悲觀看待只會(huì)讓自己沉浸在過去的悲傷之中。

　　大發(fā)明家愛迪生的'工廠曾經(jīng)失火，近百萬(wàn)美元的設(shè)備化為烏有。67歲的愛迪生聞?dòng)嵹s到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，員工們認(rèn)為面對(duì)廢墟一片，他一定會(huì)暴怒至極。但愛迪生的表現(xiàn)非常鎮(zhèn)靜，甚至還笑著說：這場(chǎng)大火燒得好哇，我們所有的錯(cuò)誤都燒光了，現(xiàn)在可以重新開始了。他這句話說明了一件事的好壞，取決于你的態(tài)度。也許有些人覺得愛迪生這么多東西毀了也不傷心，其實(shí)這就是樂觀的表現(xiàn)

　　生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它會(huì)對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭。

　　有兩個(gè)很渴的人，面前擺著半瓶水，悲觀的人說：只有半瓶水了，好倒霉。樂觀的人說：還有半瓶水，太好了！這就是樂觀與悲觀的區(qū)別，你的命運(yùn)取決于你的心情，如果你傷心悲觀，就會(huì)錯(cuò)過很多美好的事，如果你開心樂觀，就會(huì)享受到很多好事情。

　　所以，在得不到或已失去面前，要樂觀勇敢的表現(xiàn)，樂觀可以使壞事變成好事，可以是失敗變成成功。

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