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我們的班主任作文集錦【15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我們的班主任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的班主任作文1
我現(xiàn)在讀三年級(jí),我們的班主任—杜老師是位非常溫和善良而又嚴(yán)厲的老師，她大約三十來歲，喜歡穿紫紅色的大衣，烏黑的卷發(fā)，中等苗條的個(gè)子，長著一雙傳神的大眼睛。
在我們上課的.時(shí)候，杜老師對(duì)同學(xué)們非常嚴(yán)厲，當(dāng)有人說悄悄話或做小動(dòng)作時(shí)，她就把門鎖往講桌上重重地砸一下，把講話的同學(xué)嚇得半死，趕緊聚精會(huì)神地聽講。杜老師也有溫和的一面，課間休息時(shí)她對(duì)同學(xué)們特別關(guān)愛。上個(gè)星期四上午，我跑得太快，不小心被花壇凹凸的地方拌了一跤，摔得嘴唇直流血，我哭著跑回教室。杜老師看見了，趕緊跑過來，問我痛不痛，然后她連忙帶我來到水池邊,小心翼翼地給我擦洗傷口，并將我臉上的灰擦洗干凈,看到我的傷勢(shì)比較嚴(yán)重,她立即給我媽媽打電話。不一會(huì)兒,爸爸媽媽就急沖沖地來到學(xué)校，準(zhǔn)備帶我去醫(yī)院，杜老師說：“記得要帶他去好一點(diǎn)的醫(yī)院。”媽媽感激地對(duì)杜老師說 ：“謝謝杜老師”！
通過這次經(jīng)歷，我深深地感受到杜老師對(duì)我無微不至的關(guān)愛，我覺得杜老師既是老師，又像媽媽。從現(xiàn)在開始我要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)老師媽媽那顆愛心。
我們的班主任作文2
從一年紀(jì)到現(xiàn)在，班主任也換了不少，可是有一個(gè)班主任令我十分佩服。她身高160厘米左右，高高的鼻梁，已經(jīng)年過半百。她就是現(xiàn)在的班主任周老師！
記得有一次，我們上了一課車塘捕魚。周老師顯得特別高興，因?yàn)橹芾蠋煾嬖V我們她可是親身體驗(yàn)過車塘捕魚。我們一上課就紛紛要求周老師把故事講給我們聽，為了聽周老師童年的故事的我們，馬上把腰板挺直了，坐得端端正正的。周老師說，以前他們農(nóng)村有個(gè)池塘，里面有許多魚，每天她和幾個(gè)小伙伴去那里抓魚。可是那有人看管，一旦被發(fā)現(xiàn)，看管是人會(huì)拿東西打你，但是就算這樣，也有很多人去抓魚。后來，會(huì)把池塘的水抽干，等大人們把大魚拿走后，小孩來抓小魚了。我們聽完了在故事，對(duì)這一課更感興趣了。可是那已經(jīng)是下課10分鐘了，我們只能等待下一節(jié)語文課了！
我們的周老師真有水平，能把一篇令我們不感興趣的`課文變的令我們感興趣。不止這樣，我們的班主任不但有水平，而且還很有幽默感，令課堂充滿了生氣！
我們的班主任作文3
自從四年級(jí)的班主任黃老師不在當(dāng)我們的.班主任之后，便換了一個(gè)“關(guān)注”老師。
你瞧！這一天便有十來個(gè)關(guān)注。“同學(xué)們，大家三到一直坐好……..我們來關(guān)注一下，又哪個(gè)同學(xué)沒有三到一直坐好？恩，好，我們?cè)趤黻P(guān)注一下，有哪個(gè)同學(xué)沒有上交作業(yè)本。我們?cè)賮黻P(guān)注一下……..（此處省略n個(gè)“關(guān)注”）”
這時(shí)，我便聽見有人小聲嘀咕;"這老師煩不煩啊，一直“關(guān)注、關(guān)注、關(guān)注的”一個(gè)關(guān)注還沒什么關(guān)系，那么多“關(guān)注”我們的耳朵都要結(jié)繭了！
就因?yàn)檫@句話引來了更多的關(guān)注：“我們來關(guān)注下有哪位同學(xué)在說話！再來關(guān)注下有哪位同學(xué)又沒有三到一直坐好？”我們一聽，立刻把背挺直坐好。
我們班的“關(guān)注”老師很特別吧！你還別說自從有了這“關(guān)注”老師后，我們班的紀(jì)律好多了！
我們的班主任作文4
我有一位老師，她有時(shí)溫柔可親，有時(shí)暴跳如雷，有時(shí)開開心心，有時(shí)火冒三丈……她就是我們的班主任吳老師。
吳老師中等身材，眼睛又大又亮，批改作業(yè)一目十行，又快又準(zhǔn)。她臉龐白白嫩嫩的，一笑起來，嘴角邊就會(huì)有一對(duì)小酒窩，里面似乎裝滿甜甜蜜蜜的`美酒。好一副眉清目秀的美女模樣。
吳老師教書認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。她會(huì)把重要的知識(shí)反反復(fù)復(fù)講幾遍，對(duì)沒聽懂的同學(xué)，再叫到面前仔仔細(xì)細(xì)地教幾遍，直到都聽懂為止。
吳老師經(jīng)常教育我們要節(jié)約紙張。讓我們把寫完的廢紙都收集起來，扔到小花狗“嘴”里。收集的廢紙?jiān)絹碓蕉啵瑩Q的錢也越來越多。吳老師用這些錢買來美味可口的零食。我們既養(yǎng)成了垃圾分類的好習(xí)慣，又吃到了零食，真是一舉多得。
吳老師還是一個(gè)不折不扣的“變色龍”。當(dāng)我考了一百分，她就會(huì)笑瞇瞇地鼓勵(lì)我，還獎(jiǎng)勵(lì)很多星。當(dāng)我只考了八十分，她就會(huì)兇巴巴地批評(píng)我：“怎么只考了八十分？卷子給我抄三遍！”天哪！
這就是我們的班主任吳老師。你喜歡她嗎？
我們的班主任作文5
我們的班主任姓石，個(gè)子不算高，一雙眼睛水靈靈的，鼻子小巧玲瓏，一頭齊耳短發(fā)，看起來十分和藹可親，但對(duì)我們的要求可嚴(yán)了，只要我們有點(diǎn)小小的錯(cuò)誤，都逃脫不了她的眼睛，而且她還會(huì)馬上對(duì)我們進(jìn)行批評(píng)教育，直到我們意識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，改掉錯(cuò)誤為止。所以我們班的同學(xué)既怕她又喜歡她。
有一次，正在上數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們都全神貫注地聽老師講課，但有兩位同學(xué)不但沒認(rèn)真聽講，而且還悄悄地講小話，可石老師只朝他們看了看，大約過了三分鐘，石老師把剛剛講過的幾個(gè)問題，向他們提問，頓時(shí)他們啞口無言，還答非所問，引得全班同學(xué)轟堂大笑，他們的臉被漲得通紅通紅的。石老師就是這樣嚴(yán)歷要求我們，所以不論期中期末考試，我們班的'數(shù)學(xué)成績總是第一。
石老師不僅在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們要求嚴(yán)厲，在其它方面也對(duì)我們很關(guān)心。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)了800米的長跑，在中途我被一塊小石頭絆倒了，老師急忙跑過來把我扶起來，還溫和地對(duì)我說：“加油！不要灰心，你一定能行！”于是我鼓起勇氣，跑完了全程。我雖然沒得到第一名，但我很滿足，因?yàn)槔蠋熥屛颐靼琢恕皥?jiān)持到底”這句話的真正含義。
這就是我們的石老師，在我眼里她永遠(yuǎn)那么高大，永遠(yuǎn)那么和藹可親！
我們的班主任作文6
我們的班主任馬老師，我們老師長得高高的，帶著一副正方形的眼鏡，斯斯文文，頭發(fā)翹翹的而且有點(diǎn)白白。
他是一個(gè)很有趣的老師，下課的時(shí)候，老師常常跟我們玩游戲。雖然老師是一個(gè)脾氣很溫和的人，有時(shí)候，因?yàn)橥瑢W(xué)太吵鬧，他也會(huì)生氣，他生氣時(shí)候兇得要命，簡(jiǎn)直像一只發(fā)飆的獅子一樣恐怖，所以，他一生氣，我們班馬上從菜市場(chǎng)吵鬧的氣氛，轉(zhuǎn)換成安靜上課的氣氛。
老師上課的'時(shí)候很有趣，常常從語文課講到歷史，從數(shù)學(xué)課講到未來世界，有時(shí)候，也會(huì)從綜合、健康課講到做人的道理。他常常會(huì)教我們一些做人的道理。記得有一次，他教我們?nèi)艘\實(shí)，不可以說謊，這是很重要的做人道理。
老師對(duì)我們很好，也很關(guān)心我們。記得有一次，一位同學(xué)放學(xué)失蹤了，老師一接到那位同學(xué)媽媽的電話，馬上去幫忙找，后來終于找到了，原來那位同學(xué)是等不到爸媽，自己走路回家。
我們的班主任作文7
下課后，同學(xué)蜂擁奔出教室，像一群籠子里關(guān)了許久的小鳥飛向操場(chǎng)，教室里只剩下一個(gè)孤單的背影在慢慢移動(dòng)。他緩緩地走出教室，通過走廊，一手扶著樓梯上的欄桿，左腳輕輕踮起，落下。右腳緊跟著左腳，落在同一級(jí)臺(tái)階上，他就這樣兩步一個(gè)臺(tái)階地從三樓下到了一樓。他就是我們的班主任――老杜。
老杜的右腿有點(diǎn)小毛病，這是前幾個(gè)星期老杜住院做手術(shù)時(shí)，我才知道的。記得老杜做手術(shù)前和我們一起渡過的那個(gè)八月十五，為了給我們制辦一個(gè)美好的.中秋節(jié)，他早晨在家給我們剁餡，和面，又抽空去幾里遠(yuǎn)的華美超市買東西。八月十五那天，老杜還給我們定了“魚香肉絲”和“過油肉”兩道菜，他怕送菜的找不到我們而誤了我們的大好時(shí)光，就一遍遍地拿著手機(jī)從樓上走到樓下，一直走到校門外，接應(yīng)送菜的。這是手術(shù)前的數(shù)星期。
他用笑容掩蓋著痛苦，他用雙手為我們創(chuàng)造歡樂，他用行動(dòng)展現(xiàn)了為人師表、無私奉獻(xiàn)的精神，這就是我們敬愛的班主任。
我們的班主任作文8
我們的班主任林老師個(gè)兒不高，由于她的發(fā)型有點(diǎn)像蘑菇，所以我們都把她親切地稱為“蘑菇頭”。但是，我們的林老師也有認(rèn)真工作、敬業(yè)的一面。
記得上個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)階段，我的`作文和閱讀都不太理想。那天早上由于數(shù)學(xué)老師不在，林老師多上了一節(jié)課。下午他上了兩節(jié)課后，他還特地把我留下來，幫我補(bǔ)作文。
我怕林老師辛苦。寫得很快。林老師走過來輕輕撫摸我的頭，溫柔地說：“嘯天，別急，慢慢寫。”并且，林老師還經(jīng)常提醒我要頭抬高、多喝水······
當(dāng)我把作文寫完后，給林老師檢查。林老師說：“嘯天，你是不是怕我累，寫得那么著急？別怕，時(shí)間早著呢！”然后，林老師還花了很長的時(shí)間給我講解，并讓我重寫。
我又寫了四十分鐘后，再一次給林老師檢查。林老師露出了滿意的笑容，留下了許多評(píng)語。我發(fā)現(xiàn)，林老師見我走后，就在頭上涂油。這說明林老師這天可是很累的，累到都頭痛了！但他依然把我留下來，給我補(bǔ)習(xí)。
這就是我們的班主任林老師，一個(gè)敬業(yè)的好老師。
我們的班主任作文9
我們的班主任既嚴(yán)厲又慈愛，很少笑，同學(xué)們都希望一睹老師滿面笑容的樣子。
剛分班，我對(duì)他并不了解，直到后來，我才知道他是一個(gè)對(duì)我們既負(fù)責(zé)任又嚴(yán)厲的老師。每次給我們上課，聲音如雷鳴般大，把我們每一個(gè)人都嚇得像老鼠。
漸漸地，習(xí)慣了，現(xiàn)在我對(duì)他產(chǎn)生了新的敬意。
一個(gè)星期四的早晨，他拿著試卷進(jìn)了教室。他說：“這是物理試卷，物理老師拜托我把卷子發(fā)了。”并說：“你們知道你們考得有多好?”
發(fā)試卷后，我發(fā)現(xiàn)有的'同學(xué)考了100分而 我考得比誰都差。我是多么羨慕他們呀!
在我們都拿到試卷后，他說道：“你們有什么想對(duì)周老師說，就告訴我，我可以轉(zhuǎn)告他。”
這是一次機(jī)會(huì)。最后羅佳欣發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，說：“我這次能考100分，完全是我的努力，沒半點(diǎn)兒虛假。”還說了學(xué)習(xí)方法：上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真讀物理課本，以便在回答問題時(shí)，有準(zhǔn)確的物理語言；失敗了不要灰心，跌倒了爬起來再走；做事要有信心、恒心和毅力。
他給我上了這節(jié)課，才使我醒悟到是我在危險(xiǎn)之中他把我救了出來。
在那節(jié)課上，我們一個(gè)個(gè)都不拘謹(jǐn)，老師面帶笑容。那樣和藹可親。
老師啊!你太偉大了。
我們的班主任作文10
是誰，在黑夜之時(shí)還在埋頭批改作業(yè)；是誰，為了我們的成績而嘔心瀝血；是誰，把青絲染成白發(fā)？她就是我們的班主任—徐老師。
告訴你，徐老師已經(jīng)“桃李滿天下”啦！她俊俏的鼻子上架著一副金色的眼鏡，真像一個(gè)女博士。一張嘴巴小巧玲瓏，雖然薄薄的，但卻是出口成章，妙語連珠。特別是成語，聽！她又在說了：“一心一意，九牛一毛，虎背熊腰……”
嘿，徐老師還是個(gè)“幽默大師”呢！有一次，我們?cè)诒彻旁姟度虑罚蠋熅驮诶锩婕恿藥讉�(gè)擬聲詞：林暗草驚風(fēng)，“沙沙！”，將軍夜引弓。“嗖！”，平明尋白羽，“呀！”沒在石棱中。“哇塞！”我們都笑彎了腰。
還有一次，徐老師問我們“金木水火土”哪個(gè)腿最長？同學(xué)們說出了各種各樣的答案，有的.說是金，有的說是土……徐老師最后才笑著公布答案：“是火，火腿長（腸）嘛！”
哈，徐老師還是“圣誕老師”呢！記得三年級(jí)圣誕節(jié)那天，徐老師捧著一大疊“國際大獎(jiǎng)小說”來到教室，她要充當(dāng)“圣誕老人”把書送給全班每一位同學(xué)。當(dāng)我拿到《鋼琴小精靈》時(shí)，就津津有味地看了起來。
好了，今天就講到這里，你們認(rèn)識(shí)我們的徐老師了嗎？
我們的班主任作文11
去年我上四年級(jí)遇到了一位盡心盡責(zé)的老師，她就是我們的班主任李老師。
她教我們的語文，她個(gè)子不高不低，濃濃的眉毛下嵌著一雙火眼金睛似的眼睛，為什么要說是火眼金睛呢？因?yàn)橛幸淮挝覀儼嗟囊粋�(gè)同學(xué)忘記預(yù)習(xí)29課課文，他們的組長正要去向老師報(bào)告，老師缺說她早就知道了原來老師在早讀時(shí)發(fā)現(xiàn)他讀的很不流暢，往他書上膘了一眼，只見他書上干干凈凈，老師就知道他沒有預(yù)習(xí)。
我們班寫作能力不太好老師要求我們班同學(xué)一周寫兩篇博客，寫著有些同學(xué)掉隊(duì)了，老師為了鼓勵(lì)我們，竟然在百忙的暑假里和我們一起寫博客，還抽時(shí)間給我們班的.同學(xué)寫信，讓我們感覺老師時(shí)時(shí)和我們?cè)谝黄穑覀儼嗟牟┛土烤谷辉诙潭痰膬芍芾铮黄屏巳５谝弧?/p>
說真的我以前并不喜歡語文，感覺語文復(fù)雜難懂，可是自從我們李老師教我們語文，她講課生動(dòng)有趣，李老師看到我們遇到難題時(shí)，耐心地給我們講解，我們退步時(shí)老師鼓勵(lì)我們，和我們一起學(xué)，熏陶我們，我們拿到好成績時(shí)，老師叫我們不要驕傲。其實(shí)她比我們還高興呢？
我為有這樣的班主任感到慶幸，我想大聲對(duì)老師說，老師我愛你，你辛苦了，不管五年級(jí)你能不能交我們，我們一定會(huì)努力加油的。
我們的班主任作文12
這個(gè)學(xué)期，我們班來了一位新班主任，她姓凌，長得高高的，瘦瘦的，看上去非常嚴(yán)肅。不過還挺精神的。
如果光看凌老師的`臉的話會(huì)感覺很兇，但她的心里卻是溫柔的。如果有時(shí)間的話，她會(huì)跟我們講一些課外知識(shí)和別的小朋友寫的作文。這時(shí)候，我們就會(huì)像聽故事一樣，津津有味。每當(dāng)我們做完作業(yè)又沒事干的時(shí)候，她會(huì)讓我們下樓去玩耍、做游戲。這時(shí)候，我們就像自由的小鳥，在操場(chǎng)上跑來跑去，別提多高興了！在上課時(shí)，凌老師不會(huì)去強(qiáng)迫每個(gè)人發(fā)言，但會(huì)鼓勵(lì)每個(gè)人要積極舉手發(fā)言，回答問題。萬一答不出也沒有關(guān)系，她就會(huì)幫助他把正確答案慢慢地講出來，并表揚(yáng)他敢自己主動(dòng)舉手、發(fā)言。這時(shí)候，我們就會(huì)拼命舉手，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩痤}，像在比賽誰舉手的多，連平時(shí)不敢舉手的同學(xué)也舉起了手來。雖然凌老師平常都很溫和，但如果凌老師發(fā)火的話，那簡(jiǎn)直就是火山噴發(fā)、地動(dòng)山搖。所以，往往這時(shí)候平時(shí)頑皮的男生都個(gè)個(gè)嚇破了膽，連動(dòng)也不敢動(dòng)一下。
這就是我們的新班主任——既嚴(yán)肅又溫和的凌老師。
我們的班主任作文13
是她，是她，就是她，她就是我們的班主任――王姐！唉，幾日不見，如隔三秋！您終于回來了！
在王姐不在的這段日子里，我們過得真是痛苦難熬啊，！一天N節(jié)數(shù)學(xué)課，梁老師――這個(gè)讓我又愛又恨的女人，如果我們傷心過度，沒有一節(jié)數(shù)學(xué)課是無辜的。而昨天得知王姐就要回來了，同學(xué)們都開心地哭了，一個(gè)個(gè)“嗷嗷”叫著。嗯，該來的總要來，面對(duì)疾風(fēng)吧！
因此，今天早上我特意早來了會(huì)兒。沒想到，同學(xué)們都來得格外早，哦喲，竟也是為了王姐而來的。唉，王姐這桃花運(yùn)來了，擋都擋不住啊。這時(shí)早讀已經(jīng)開始了，老師還沒來，我們也只能姑且再等會(huì)兒了。
也不知什么時(shí)候，在我們讀書間，一個(gè)身著檸檬黃色羽絨服的矮小身影，進(jìn)入了我們的視野。這“不速之客”讓我移不開眼睛，書也沒心思讀了，臉上的'神情也從之前的僵硬到現(xiàn)在的愉悅，不由自主地笑了起來，還一發(fā)不可收拾。許久不見，甚是想念啊！終于不用再承受梁老師和張老師無縫銜接的“關(guān)懷”了！太棒了，真是太棒了！
再看看同桌，也笑得合不攏嘴，可能也是太激動(dòng)了吧！在這短短兩個(gè)月內(nèi)，我們七九班師生彼此間也有了一定感情。雖沒有親情血濃于水，但也是一種很溫暖的感覺。
王姐回歸，七九班再次團(tuán)聚！
我們的班主任作文14
我們的班主任是一位和藹可親的老師。她有著雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又大。初看，好像沒有什么特別之處，可仔細(xì)一看，啊，她的眼睛會(huì)說話！她就是我們的班主任—— 張老師。張老師關(guān)心每一位同學(xué)。
記得有一次，我在下課的時(shí)候身體不舒服，我當(dāng)時(shí)想：可能一會(huì)兒就好了。可是我的病情越來越嚴(yán)重，甚至發(fā)展到我嘔吐了。同學(xué)看見了，就立刻把我送到張老師辦公室。老師看見我難受得樣子，立刻拿起了手機(jī)，給我媽媽打電話。然后，又讓我趴在辦公桌上休息，還跟我說：“你不用著急，放心吧！你媽媽馬上就來接你。”我安心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一股暖流涌遍了我的全身，我鼻子一酸，淚水奪眶而出……
老師是慈母，把滿腔的愛無私地奉獻(xiàn)給了學(xué)生；老師是園丁，用智慧和心血澆養(yǎng)著祖國的`花朵。加減乘除，算不盡老師作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)老師的崇敬！是老師用知識(shí)的甘露，澆開了我們理想的花朵；用心靈的清泉，培育我們情操的美果。敬愛的老師，我愛您！
我們的班主任作文15
我們班的班主任是一位溫柔，漂亮的女性。她是我們的數(shù)學(xué)老師——邱老師。
邱老師有一頭美麗的秀發(fā)，不高的個(gè)子，潔白的臉上有雙漂亮的眼睛，小巧的嘴，可愛的鼻梁，我們都很喜歡邱老師。
邱老師在上課的時(shí)候，對(duì)我們很負(fù)責(zé)而且嚴(yán)厲，下課的時(shí)候?qū)ξ覀兒軠睾停湍揽捎H。
邱老師給我們上課的時(shí)候總是抬著頭，挺著胸，顯得格外精神。
邱老師每天辛辛苦苦的工作，把知識(shí)都教給我們。在她的每一節(jié)課中，我們都認(rèn)真得聽邱老師講課，能在期末考試中取得更好的成績，不厭起煩地給我們復(fù)習(xí)了一遍又一遍，知道我們完全明白為止，最后終于在學(xué)期結(jié)束的`時(shí)候取的了不錯(cuò)的成績，老師的辛苦總算沒有白費(fèi)。
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終身難忘。
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