另一扇窗作文（通用27篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的另一扇窗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
另一扇窗作文 1
窗沿下，懸一只玲瓏鳥巢，窗在二樓，推開木制百葉合扇，視線越過庭院，看到門前的青磚小道。
在這古鎮上，每一天都熙熙攘攘。街邊擺滿了琳瑯滿目的小攤，行人穿梭其間，令人目不暇接。
春日將至，窗檐下的小巢里住進了兩只小雀，愈發生機盎然起來。那雀兒羽毛細膩，灰褐相間，喙是亮麗的明黃色，鳴唱時聲音悠揚婉轉，很是動聽。
那一天，巢中多出兩個鳥蛋，幾日后，就孵出了幼鳥，整日被母親深藏在巢中，看不清面容，只是時常聽到幾聲稚嫩的鳴叫。
那是個無風的日子，小街一如既往的熱鬧非凡。一輛黑色的奔馳緩緩駛來，將人流向兩旁推去，車窗半開著，駕駛座上是一個微胖的男人，穿了件短袖襯衫，看不清模樣。鳥巢中，兩只雛鳥鳴叫不止，甚是聒噪。
忽聽一聲刺耳的剮蹭聲，我抬眼遠眺，一個老人駕著三輪車，不知所措地立在轎車旁。渾濁的黑眸里寫滿了不安的神色。他頭發已白透了，天氣算不上炎熱，額頭上卻滿是汗珠。皮膚黝黑，眼角刀刻般，劃上了道道深邃的溝壑。嘴唇泛白，一張一合，不知該說些什么好。他干瘦的手扶著輛搖搖欲墜的三輪車，天藍色的車漆片片剝落，斑斑駁駁，露出暗紅的銹痕，就如同他的主人般，破落衰敗。
就是這輛三輪車，在轎車后車門上劃了一道極長極深的劃痕。街邊的`人們紛紛圍了上來，指指點點的樣子。
車門打開了，車主走下車了，緊抿著嘴，一言不發地檢查著傷痕，又上下打量了老人一番，大罵出口：“你這人怎么回事，不看路呢？”他狠狠踹了三輪一腳，那老人低下頭來，手指局促地扭動著：“對不起，老板，多少錢，我賠……”“你賠？你個破拉車的賠得起嗎？”
人心險惡，不知為何，我腦中忽然想起這個詞，窗檐下，母鳥回巢了，銜來吃食。兩只鳥兒哄搶著，誰也不讓，雜亂的叫聲令人欲發心煩，果然，沒有誰是不自私的。
那男人擦了擦手掌，走到車后，打開后備箱，赫然抽出一根鐵棍來……
我默然，緩緩關上窗。冷漠之極的世界，身處其中，本身就是一種悲哀。這樣的世界，還會好嗎？
窗已掩映了大半，卻又被我猛然推開了，我睜大了眼睛。
那男人抽出鐵棍，忽然笑了起來，走向三輪車旁。輕輕敲了一下三輪車。
“好！就這樣扯平了，算你賠過錢了！”他微笑著放下鐵棍，走上了車。
路邊的人們也笑了起來。那老人卻還未反應過來似的，杵在原地。
永遠別輕易關上心靈的窗口，還有數不清的美好就在窗外。
另一扇窗作文 2
大家可曾試過當你做一件事有十足的把握的時候，最后卻把它搞砸了？那種心情是無法用語言去形容的，有的只是無比的驚訝，失望，懊悔……值得慶幸的是，當你在絕望的時候，面臨黑暗的時候，打開了心中的另一扇窗，看到了不一樣的.風景！
一次，學校要進行體考，我運籌帷幄地沾沾自喜中，因為我非常自信我可以及格甚至優秀。雖然我是一個女生，但是絕不會是弱不禁風的那種，簡單來說就是——女漢子。
800米跑準備開始的時候，同學們都抖手抖腳的，仿佛這是要九死一生的節奏了，心想:“有這么恐怖嗎？”當老師一聲令下，我們開始疾跑，以我多次跑步的經驗知道，開頭跑要勻速，不要快速跑，不然后面兩圈沒體力加速了，這會大大折扣我們的成績。我開始雙腿夸大幅度，這樣子可以節省體力，也可以跑快一點，盡量不用嘴巴呼吸，不然跑完喉嚨會又干又痛。雙手有節奏地揮動，心里暗數:“一二，一二……”
正如大家所料，到最后一圈的時候我在領先著，甚至超過了慢的同學一圈！快到終點的時候，我開始極力沖刺了，眼看著，一米，兩米，勝利就在眼前，突然，眼前一個黑影略過，身后吹來一陣風。不知怎的，同學們響起了熱烈的掌聲，我跑過終點線，驚訝地看到，那個黑影是我的同桌小敏！她拿了第一誒！我目瞪口呆地看著她，心里出現了一百個疑問:“what？發生了啥？怎么可能？我同桌平時跑步不是很厲害的啊？這難道就是傳說中的黑馬……”
我非常懊悔，如果當時沖刺的時候再加速一下就好了。情緒別的十分低落，上課無精打采的，閨蜜芳芳看到我這樣子貌似看出了什么貓膩，放學就帶我去了一個地方。
芳芳把我的眼睛用手蒙住了，我隱隱約約聞到了一絲香氣，不知道是什么東西散發出來的清香，心里十分好奇。停住步伐，她松開了手，高興地說道:“到了，你把眼睛睜開吧！”剛開始大概是蒙久的原因吧，眼前有點朦朧，過了一會兒，我被眼前的景色給迷住了，驚訝地叫道:“哇！是一片花海！”跑過去四處張望著，園圃里有菊花，桂花，玫瑰花，油菜花……我看的應接不暇，眼花繚亂的。我湊進去閉上眼睛細細地聞著花香，此時此刻有一股暖流，慢慢地沁入我的心脾……
當我們絕望的時候，請記住，不要只看到那些讓你傷心難過的場景，請把目光轉向另一邊。或許有意想不到的驚喜等著你，請為你自己打開心里的另一扇窗，感受那充滿陽光的美好生活！
另一扇窗作文 3
為了處事，我們往往都從自己的角度想的多一些，反而會忽視或漠視他人的想法和觀點，很多時候甚至還不能客觀地看待他人的言行，有時候還會因為對他們有偏見以至于“歪曲”他人的想法和初衷。
魯迅曾說過：“問時常在解剖別人，但更多的是在解剖自己。”引文中的太太是多年來不斷地抱怨，說明在她心里早就形成了這個觀念，她是從自身的角度和眼光看實物的。一個人的思想被牢牢地束縛在一扇小窗內，如同一只獅子被封鎖在一個籠子中一樣，它們的生活，是重蹈覆轍的麻木和虛無。
“吃一塹，長一智”古訓是很有道理的。通過別人的經歷豐富自己的閱歷和提高自己的才能，做事不要等別人來提醒你，來揭露你才肯正視自己的缺點和錯誤，我們透過臟玻璃，看到世界是模糊的，這種模糊，更多地來源于我們的心境，——抱怨的態度，我們怎么看到潔凈的世界，如果心靈的窗戶明亮了，那玻璃即使不干凈，也能為你我呈現精彩繽紛的世界——這就是窗外美景自在心。
也許我們很難要求他人做怎樣的事來令自己滿意，但是不妨擦亮自己的眼睛和內心，以一種更客觀的態度去對待事物，這樣也許會更接近事物的`本原，也許會更能感受到事實的真相，也許會更能體味到人間的真情。
“閑看庭前花開花落，滿貫天邊云卷云舒”，以看不一樣的心境去尋找一種態度，一個追求，這是要超越僅能的一己之見的，帶著這種信仰，事物就會變得不同起來。
我們也許很難要求他人做怎樣的事情來令自己滿意，但是不妨擦亮自己的眼睛和內心，以一種更客觀的態度去對待事物，這樣也許會更接近事物的原本，也許會更能感受到事實的真相，也許會更像打開另一扇窗一樣看到光明，感受陽光。換一種角度讓你站在不同的高度上感受變換的風景。
很多的時候，看待問題的角度，對待他人的態度，都是嘗試著變換角度去對待的，更多復雜冷漠的背后，只是從自己開始。
生活中的彩虹，不同的色彩折射出不一樣的人生，不同的光彩映射不一樣的心境，不同的角度感受不一樣的體驗，人生亦如此，生命亦多滋！
另一扇窗作文 4
窗外知了來報到了，它的叫聲在人心情愉快時是悅耳的歌聲，在人心情煩悶時是令人煩躁的聲音。無論你選擇哪種，知了還是繼續它的任務，可是你卻有兩種選擇方式。
你的一個選擇會讓你打開不同的窗戶。還記得小學時，成績是中，上等水平的我，經常不自信，因為我在一次次的繪畫比賽中一次次失敗，在同學中我的繪畫水平是算差的了，自尊心使我一次次練習。或許是天分缺失了那么一點點，成效并不明顯。我開始一點一點的自卑，在上課也不敢舉手回答問題。有一次老師讓同學朗讀一篇課文，叫到了我。站起來的我腦子在飛速的思考，是自尊心讓我覺得無論如何都要把這篇課文讀完。讀完后，我低下了頭。在等著老師的披評，在那一刻全班都靜止了，過了一會掌聲響起來了。我愣了一下，抬起頭看見老師嘴角上揚和藹的說：“這位同學讀得真不錯，大家向她學習學習”在那時的覺得自己終于被肯定了。課后，老師叫我去辦公室。我小心翼翼的敲響了門，隨后喊了聲報告。老師抬起頭，見了我笑著說:“進來。”
她的.笑就像春風一樣溫暖，所有的緊張都消失不見了。走到桌邊，老師依然是笑著說:”我看得出你有些自卑，但是你成績不錯，是為什么呢？”我低下了頭說:“我畫畫是最丑的。班上的同學都畫的很好。”老師摸著我的頭說:”這扇窗戶打不開，可以去打開另一扇窗戶，說不定有驚喜存在呢。你的朗讀水平很好，加以練習，這將成為你的一項長處。”我點了點頭。在回教室的路上我想了很多，我為什么不打開另一扇窗呢？說不定它有很美麗的風景呢！后來我經常練習朗讀，進步的很快，上課也很積極回答。就像是變了一個人，變得積極，活潑開朗。在后來這幾次朗誦比賽中，我都取得了優異的成績。自信心倍增，學習成績也名列前茅。走出籠罩著烏云的地方，迎接我的是燦爛的太陽。如果我當初，沒有推開另一扇窗，我還在徘徊，在自我否定，自我懷疑中。就看不到那一扇窗，那么美麗的風景。
另一扇窗作文 5
每扇窗外的景致，誰說它定然相同呢？試試另一扇窗吧。
母親將我布滿紅叉叉的卷子丟在桌上，憤然離去。我緊揪著卷子的一角，黯然。
我推開窗，熱辣的陽光赤裸裸地顯示出滾燙的嘲諷，焦黃的土地荒蕪著，對窗邊一事無成的女孩報以譏諷的嘴臉。許多的'不幸運摻雜，糟糕透了。
我惡狠狠地抓起故事書，以求安慰。
“小女孩推開窗戶，看到有個人在干枯的地上埋葬死去的小狗，她看到后傷心地哭了。這時……”什么故事！我狠狠地把書丟在地上。
平復心情。
借著無名之火和滾燙陽光之力，我開始苦攻錯題與難題，一筆一劃都沉重地摩擦。
在即將燃燒之際，所有題目都被打回了原形，怒火消失殆盡。
我輕旋開另一扇窗的栓。身著五顏六色衣裳的人們編織起一副似虹的畫卷，與金黃的暖肆意交融。運動中的人們在器材前有說有笑，年輕人行色匆匆，小孩兒你追我趕著，嬉戲鬧騰。申時的暖陽為這畫卷鍍上層和煦的金光，春意闌珊。
好銳利的喜悅刺上心頭。幾個時辰前貧瘠的焦黃土地與歡欣雀躍的人們相映成趣。豁然開朗。郁悶時換試試另一扇窗，便是嶄新的天地呀。
我俯下身，拾起安靜躺著的故事書，捋平折皺。
“這時，她的爺爺走過來，摸摸她的頭，慈祥地對她說：‘我親愛的孩子，你只是開錯了窗。瞧——’她推開另一扇窗，燦爛熱烈的玫瑰園花團錦簇！小女孩開心地笑了。”恍然大悟。悲傷時試試另一扇窗，便是快樂的園地呀。
“媽媽——我的卷子訂正完啦——”看了我的卷子，母親滿腔怒火頃刻消融，夸贊我的思路，我興奮萬分。原來百思不得其解時試試另一扇窗，便是光明的前方呀。
許多的跌宕起伏消融于那天，精彩極了。
每扇窗外的景致都大相徑庭，以美好居多。受挫時，試試另一種方式，又何嘗不可呢？
另一扇窗作文 6
他的一言一行，一舉一動都顯得比同齡人老到、成熟得多，但這背后藏著的是他那悲傷的童年。
他剛上小學時，父親就病逝了。這個悲傷的消息如同魔鬼那雙冰冷的手，硬生生將他從美好的童年里拉了出來。人們都說：一個沒有父親的孩子，一個從小得不到父愛的孩子是可憐的，沒有了天然的保護傘。盡管如此，他沒有絕望，沒有因為失去父親而對生活失去希望，陷入消沉。
上帝奪走了他生命中最重要的`那個人，關上了他的那扇大門，是否會在背后給他開了一扇窗呢？
沒有了父親，他們母子倆相依為命。正因此，他很小便十分懂事獨立，自理能力很強。疊被子、洗衣服對他來說再容易不過，就連燒飯、換燈泡，他也能行。大部分時間他都是一個人在家，他會去嘗試沒有做過的事，他比一般孩子有更多的生活體驗。
他還是個十分孝順的孩子。父親離他而去，母親便成了他最親最愛的人。他體恤母親的不易，生活的艱難。從很早開始，就是他在照顧母親了。
在生活中，他完全不需要母親的操心，自己的事情自己做，有時還能幫母親做一些家務，讓她少一些勞累和煩惱。
在學習上，他更是厲害。從小學開始他便樹立了十分遠大的目標，并一直努力著。很多孩子，家長苦口婆心地教導，盯著要求認真學習；而他完全相反，母親從未操心過他的學習，他十分自覺，學完課內還要學課外，對知識如饑似渴。如今，他無疑是家長們口中津津樂道、高立范榜的“別人家的孩子”，學習如此自覺，生活中如此懂事，他如此拼命勤奮上進是為了自己的無所依靠的前程，為了他孤苦的母親，還有告慰他那在天堂的父親。
人生不可能一帆風順，每個人都會遇到挫折和坎坷，但是請不要氣餒甚至放棄，上帝關上一扇門的同時會另外為你打開一扇窗。盡管他在童年遇到了一個巨大的坎兒，但他沒有倒下，而是保持一顆上進、進取的心，為自己的將來努力拼搏。我們要做的，也是像他那樣，保持樂觀上進的心態，去發現窗外的美好。
另一扇窗作文 7
人間冷暖無常，世事多變，我們常在跌宕的命運踽踽顛簸，既疲憊又寒冷。其實天堂的溫暖就藏在我們自己的內心，只要動用心靈的力量將之開啟，就能迎來屬于我們自己的天堂。
心享孤獨
孤獨是人的特權，但并不是每個人都能用享受的心態去迎接它。人來人往的世界就像飛機起起落落的飛機場，只要曾經停留過，那便值得珍惜。那來來往往的人們，那些經歷過的事情和路過的風景，就像那些起起落落的飛機。離開和相逢是人生的常態，不必在意，用心去享受孤獨。
心感快樂
快樂是一種自己體會的感覺，正如煩惱那樣快樂也多是出于自尋，自尋快樂是一種能力，也是一種幸運。快樂首先是自由和無拘無束的感受，是當心靈沉睡，隨風而起的瞬間。想要達到這種輕盈，沒有羈絆的境界，你要做的就是扔掉所有的包袱，學會用心去感受快樂的每一刻。
心存信心
在貧瘠的土地也能生長出自信的力量，簡單的話語中卻蘊含了巨大的哲理。每一個人都有別人比不上的地方，地球只有是圓的就值得我們感激的欣喜。可惜這樣簡單的道理卻不是每個人都能夠懂的，認識自己的世界，并且喜歡它，用心保存那屬于我們自己的信心。
心種花朵
一花一菩提，每個人心中都有一個花園，智慧使它馨香，修行使它遠播。
如果我們的.內心就是一個花園，那么人生哪個時候不是最美的花季呢？如果我們的內心春風洋溢，那么人生哪個時候不是最好的春天呢？如果我們有著憐愛，珍惜，欣賞的心，即使在人生的陰霾天空下行走，也會看到美麗神奇的一幕。所以，花季的時候不要忘了在自己的心里種花。
心含秘密
水至清則無魚，人至察則無徒，有陽光的地方就會有陰影。
每個人心里總會存有秘密，而當你揭開心中最后一層面紗的時候，也許就到了生命的盡頭。生活，總是需要我們睜一只眼閉一只眼才能繼續下去，如果非得把一切攤在陽光下，那就只能等著毀滅。所以，如果可能，保持點糊涂的精神也不錯。
心靈有約
匆忙的生活讓大多數人失去了等待一朵花開的心境，快餐式的人際關系也漸漸把生活變得乏味而浮躁。在喧鬧而快節奏的現代生活中，靈魂就快要跟不上我們的腳步。適時給心靈放個假，跟自己約個會吧，找回那屬于自己的心靈語言。你們可以什么都不做，只互相凝視，默默感知內心深處脈搏的跳動，生命就在這起伏之間延續。
心靈是每個人都擁有的窗戶。
另一扇窗作文 8
清晨，我滿懷希望去拿通知書。心想：哼，我肯定有進前十名的。為此我還特地穿了新衣褲，扎了一個秀氣的馬尾辮……
“第一名：李可 第二名：李武文 第三名：邢菲……”老師越往下念我就越緊張，不知我到底有沒有進前十。“好了，這些同學進了年級前十，為我們班爭光了，大家掌聲鼓勵一下！然后進前十的到講臺上拍照，要拿著獎狀。”不知怎么的，我一下子從興奮的山頂跌入了悲傷的谷底。
“好了，安靜一下。念到名的上來：劉燕妮，鐘紫一。這是少先隊發的獎狀。”聽了之后我更加傷心了，這少先隊我從一年級到四年級就從未缺崗過，甚至沒有安排到我的工作我也幫人做了，為什么沒有我啊？肯定是弄錯了！可是，我等了好久也沒有人給我送獎狀來。哎。
“邢菲，李可，李蕾蔓。這是三好學生獎。大家掌聲鼓勵一下！”什么？又沒有我，怎么會這樣？以前我的最高記錄可是拿了5張獎狀啊！
“陳思杰，琳思詩，琳瑤。這是儒雅學生獎。琳瑤，你退步了啊！”老師剛說完，全班的眼睛就都齊刷刷的看向我，我真的很不好意思。
“最后一個進步學生獎就是： 李可，邢菲，琳思詩的。大家鼓勵一下！特別是琳思詩，進步很大啊，要努力喲！”聽完老師說了之后，我很傷心，明明我也進步了嘛，憑什么老師不表揚我啊？不表揚就算了，還批評我，哼！
我無精打采地走在回家路上，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳，好似在嘲笑我……
“媽，爸，我考砸了。”我鼓足了極大的勇氣對爸媽說道。“啊？考砸了？多少？”“哎，語文89，數學92，英語90”“沒有丫，好不錯呢！比上次好了很多！”爸爸媽媽再次鼓勵我說。“真的'？”我疑惑不解的說。“當然啦，我的寶貝女兒。”
“你看，老師給我們的成績單，你都第11名呢！在沒有得名次的同學中，你是第一呀！還有，你不是得了儒雅學生獎么？柳暗花明又一村啊！”是呀，為什么老是要去在意這些不足的地方干什么呢？你總有好的一面啊。就比如說，我們班的琳思詩，她雖然很膽小，但是學習卻好。我，雖然成績不太好，但是卻很開朗。所以，凡事就是有它好的一面……
另一扇窗作文 9
當上帝為你關閉一扇門的同時，他也會輕輕為你打開另一扇窗，看見了嗎？
——題記
“樓頭殘夢五更鐘，花底離愁三月雨。”春天的最后一朵花隱去了芬芳的笑，只留下遍地殘紅。面對這春殘花落的場景，有多少文人墨客曾為之哀嘆惋惜，又有多少遷客騷人曾為之駐足呤唱。他們，為這凋落的花瓣唱著凄楚的挽歌。殊不知花的凋零并不是她們生命的終點，在這短暫的黯淡過后，來年的枝頭，輝煌將繼續下去。
面對花圃里層層凋零的花瓣，我們總習慣以失望和嘆息將下一季的風景遺忘。正如我們經歷過一段艱難灰暗的日子之后，總會因失敗和挫折而感到惶恐一樣，繼而在無限惆悵中放棄了曾經對夢想的執著追求。我們總習慣把美好的風景定格在昨天，定格在無限的回憶里，卻把淡淡的憂傷彌留心際，成為今天縈繞胸懷的愁緒。但是親愛的朋友們，無論曾經是多么的美好，都會在與時光擦肩而過的剎那被定格為“過往”。而那過去了的`，便將會成為回憶。我們，又怎能一直住在回憶的城堡里呢？
面對春殘花落，打開另一扇窗，你會看到那些曾經凋零的花朵，在來年的春天燦爛綻放；你會看到那些曾經無法逾越的挫折，在不懈的努力中迎刃而解。
其實，有很多時候，當上帝關上了那扇門時我們都忘記了要去尋找另一扇開啟的窗子；有很多時候，當荊棘與坎坷鋪滿成長之路時，我們都淡忘了夢想彼岸的美好幸福；有很多時候，當殘花凋落一地悲涼，我們都忘記了去展望來年枝頭上的繽紛璀璨。然而，就像幾米在《希望井》中所說的那樣“天黑以后，黯然低頭，才發現水面滿是閃爍的星光……”于是在低頭的一瞬間，他也在最深的絕望里，遇見最美麗的驚喜……
為什么一定要讓自己湮沒在灰暗的陰霾中呢，“即使世界給你一千個理由哭泣，你也要找出第一千零一個理由微笑。”所以，當我們被陰霾籠罩的時候，不妨試著去打開另一扇窗，換一個角度看自己身邊的一切，或許，下個轉角，陽光就會灑落在你世界的每個角落……
秋葉凋零，孕育著來年枝頭上那抹動人的新綠；殘花飄落，醞釀著下一站春天里那襲怡人的芬芳；挫折風雨，鍛造著另一個瞬間里那道絢麗的彩虹……
花凋葉落，不是終點，打開另一扇窗，邂逅另一個全新的世界，那枯萎的花瓣里棲息著的恬淡的靈魂，那經風雨洗禮后絢麗的彩虹。你，看到了嗎？
另一扇窗作文 10
我喜歡旅行，但我害怕獨自旅行。一人去到他鄉，人生地不熟，再加上我本身有些膽小，更是不免想收回自己已踏入機場的腳。
知道自己能夠去到那一直向往的新加坡，先是興奮與驚喜，但漸漸地又感到有些恐懼，我害怕沒有父母陪同，我害怕乘坐飛機，害怕眼前一路都是陌生人。
糾結了數天，我依舊猶豫不決。小y她要與我一同去新加坡，來確認我到底去還是不去，我也依舊緊皺眉頭，一臉無奈地望向她，“不知道。”她也總是聳聳肩，便揚長而去。因為她說，這種事兒，應該自己決定。
我坐在書桌跟前，沉思著，關于去與留。窗外的鳥兒終于掙脫了覆蓋著的樹葉堆，趁著微風習習吹過，迎著風，展開翅，飛向了它所向往的那片藍天。
我似乎有了些啟發，此刻的我，為何不趁著小升初這個難得的假期，出趟遠門，離開父母庇護已久的安樂窩，獨立地出游呢？
仔細想想，出趟遠門似乎也沒什么不好的，去往異國，體驗不同的生活。倘若有這樣的機會，為何不來場說走就走的旅行呢？
開拓自己的視野，去走近自己一直以來向往的新加坡，有何不好？
我還是踏入了機場，與父母揮手告別。
在飛機上，雖緊張的情緒彌漫著，但鄰座的奶奶很是親切，哪怕是陌生人，也給我帶來了無盡的鼓勵。她讓我第一次戰勝內心的恐懼，在飛機升降時。云層之上，朵朵潔白的云縈繞在心頭。
在新加坡，第一次見到心儀已久的魚尾獅；第一次戰勝恐高走上世界第二高的摩天輪，鳥瞰全城風光；第一次親歷與外國人用自己僅學四年的英語交流。這比我預想的簡直美好的'多，以至于在歸來時一直依依不舍。
一切都是最好的安排，畢竟人生就是要經歷一個又一個大大小小的挑戰。勇敢地去戰勝它，才能向前方更進一步。挑戰自己，走向道路盡頭的蒼天大樹。
是的，當我們因為某些事而愁悶苦惱的時候，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的也許是成功的大門。勇敢的去嘗試，去面對，才能走向更遠的未來。
另一扇窗作文 11
人的一生有兩扇窗，一扇是令你快樂無窮的天堂世界，另一扇是如黑暗般的恐懼與乏味。在你的人生世界里，你會選擇那一扇窗呢？肯定會選擇第一扇，可是當你處在黑暗般的世界中，無法自拔的時候、你還能否打開你心中那扇窗呢？也許也會有種痛恨、為什么上帝不直接賜予你那天堂般的世界，而是給予你一個黑暗般的世界。這就是人生經歷，只有你去努力尋找，才能找到你心中的那一扇窗！
假期三天，望著桌上如山一樣高的作業，靜閉的房間有著刺骨的乏味。作業中的一行行的字，讓你感覺眼花繚亂，無力的趴在桌旁，眼前只有作業，這山多久能爬到頂峰，大喊一聲。多想閉上自己的雙眼，去透析這乏味的作游，身在黑暗中的我，似乎想尋找快樂，可是在哪呢，四周都是靜閉，沒有縫隙。連螞蟻都很難走出去。痛恨上帝為什么不給我們機會，只給我留下一扇漆黑的窗戶。讓我們自己去尋找自己的窗戶。
走進公園的魚池尋找，看到水中那五顏六色的魚兒在水中快樂游泳，魚的翅膀在水中拍打。發出清脆的水聲，是那么的和諧動聽。鼻中有著透析的清涼，消除了疲勞。蹲下，看著魚兒們，我不由的問：小魚兒，你們的心中的窗是什么呢？小魚兒們耿直的回答道，那就是每天在水中游嬉，吐泡泡、這是多么一件快樂的事啊！小魚兒的快樂在水中，可是這不是我尋找的那一扇窗戶。
走到花兒旁，看見勤勞的蜜蜂先生，它來來回回的采蜜，看起來很輕松，很有勁！我朝蜜蜂們招了招手，它們停下勤勞的腳步，飛到我的身旁，我問：蜜蜂先生們，你們的快樂是什么呢？這還用說，那就是每天這樣快樂的采蜜啊，甜甜的花蜜讓我們無法自拔。淡淡的花蕊，讓我們猶新。蜜蜂們也有自己的`窗戶，而我呢？我的另一扇窗到底在哪里？我要努力的去尋找！尋找
遠處，看到一群小孩在曠闊的草坪上放風箏，捉迷藏、玩蜻蜓飛，還有的躺在翠綠的草坪上聽著愉快的歌曲。這世界，讓我向往，這世界讓我期望！難道、這就是我心中的那扇窗嗎？這就是我持久向往的快樂嗎？我想是的。這就是我的那扇窗。我向孩群那邊跑去。與她們一起嬉戲、真是無比的快樂，在那一刻。我與乏味的世界隔了好遠、好遠。伸手都觸摸不到！我尋到了那扇窗戶，得到了，讓我更加的惋惜。生怕那扇窗戶會消失在我的眼前，留也留不住人生就是這樣，你想得到另一扇窗戶，很難，需要你的雙手去創造！去努力！去奮斗！因為，上帝會把這個機會留在某處角落，讓你去尋找。才知道這來之不易。我的另一扇窗，你還會走嗎？
另一扇窗作文 12
人生的長途上，總有無數的窗，開開關關，只要用心，總還是可以找到屬于自己的那一扇。我相信這不僅僅需要耐心和毅力，更需要遇到挫折或死角時，打開另一扇窗的勇氣。
曾經一度因為未考過鋼琴10級而懊惱不已，我總覺得是自己努力不夠才頻頻失誤。于是每天對著鋼琴黑白鍵，靈活地舞動著雙手，一彈便是半日。母親勸我別彈了，我不信，仍舊堅持不放棄，而從未想過自己是否適合這項技能。
再一次，我踏入鋼琴等級考試的考場，一架黑色鋼琴孤單地落在考場的一處，臺下坐著一排神色冷漠的主考官老師，一張張冷漠的臉正襯了這黑白的背景。我端坐在位子上，背挺得筆直，深吸一口氣，指尖在黑白琴鍵上淺抬重落，優美的樂聲漸漸充斥著整個教室，快到關鍵節奏了，我的心不免怦怦怦跳得厲害，額頭和手心滲出了大滴大滴的汗水，果然，我又按錯了幾個琴鍵。沉默的我失魂落魄地走出了考場。我的世界瞬間也成了一片灰白。
母親心領神會地帶我回了家，兩人沉默地坐在客廳許久。一份新送來的報紙吸引了我們的目光：“打開另一扇窗”一個姑娘，在窗口看見別人在埋葬自己的`愛犬，她隨之落淚，泣不成聲；隨后，她的母親又推開另一扇窗，窗外的成片的玫瑰競相綻放，引來蝴蝶蜜蜂翩翩起舞。女孩頓時眼中放出光芒，沉醉在這美妙的風景中，將傷心之情忘卻于腦后。母親眼神溫柔地注視著我，和顏悅色地說道：“也許，你是開錯了自己的窗戶呢！”我頓時豁然開朗，既然這已經是一條死路，不如忘卻它，開辟新的窗口。我雖不舍，還是放棄了堅持已久的鋼琴，選擇了一直喜愛的繪畫，隨著專業教師的培訓，一點一點的成長，每每拾起畫筆，如同重獲新生般有了力量，在紙上涂抹，動作迅速且自如，好似有種天生的賦能，心中隨之興奮。
不出一年，在繪畫上就有了很大的飛躍，我打開了繪畫的窗，窗外是美麗的紅玫瑰。
另一扇窗作文 13
在我出生時，我的耳朵上就比別人多了塊“肉”。我對這塊多余的“肉肉”非常的苦惱，同學總在背后嘲笑我，議論我，使我很傷心。
曾經一位老師跟全班同學講了一個故事。這個故事的大致內容是：很久以前有兩位天使，有一位天使因為老天沒有給它一雙完好的翅膀，使得它不能像另一位天使一樣自由地飛翔。而這兩只天使恰好就是造人的天使，這只斷了翅膀的天使造出的人都是有缺陷的，而那只“健康”的天使造出的人則是完美的。所以，生活中有些人是完美的，有些人則是殘疾或是身體某個地方與人不同的。而那些不完美的人則是斷了翅膀的天使造的，他們有自己與別人不同的一面，他們是獨特的！聽完了這個故事全班都沉默了，而我下意識地摸了摸自己的“肉”，忽然間我不再那么討厭它了。
在上幼兒園的時候我耳朵上的“肉”就已經被同學笑話，說我是“外星人”、“異類”……可家里人卻告訴我這是“寶貝”！說那是老天賜給我的“聰明豆”，希望讓我變聰明。我當時聽了十分高興，心想：嘿嘿！我的'耳朵居然是獨一無二的！哪知道班上的同學們竟會嘲笑我，這使我十分自卑，無論我怎么解釋大家都不會相信這是個“聰明豆”。度過了幼兒園，我步入了小學，我希望自己不會再被當成個笑話。誰知事態并沒有好轉，更可惡的是有男同學說，只有笨的人，老天才會賜給她一個“聰明豆”！即使班主任給大家講了那個“天使的故事”，大家卻并沒有什么變化，只當個故事聽過罷了。
媽媽仿佛知道了我的煩惱，她說：“寶貝，你知道嗎？你的耳朵上那個豆豆是獨一無二的。它代表著聰明，還有在走丟時這是個屬于你的記號！它有自己的優點，相信吧！”我沉默了……
終于，我變樂觀了，有這個“豆豆”不妨礙我的生活，不妨礙我思考、學習，它只是我的一個“記號”。到了初中后我不再悲觀，當別人問起時，我就簡單的用三個字回答，并不讓他再問第二次，那三個字就是保密哦！
另一扇窗作文 14
三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟梁，十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁，我成長的每一個過程無不沐浴著她的陽雨露。她的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們幼小無知的心靈。老師，我們最親切的稱呼。老師，我們最最值得尊敬的人！回憶五年來的小學生活，老師，您給了我多少慈母般的愛。曾記得，有多少個清晨，和學生一起心潮澎湃地注視著國旗冉冉升起；又有多少個雙休日，在辦公室疲憊地批改作業；又有多少個夜晚，在微弱的燈光下不知勞苦地備課……在課堂上，您是一位嚴師，你嚴中有慈，嚴中有愛；在課堂下，您是我們的好朋友，與我們一起玩耍，和我們談心！
您是青藤，堅韌而修長，指引我們采摘到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水時，也決不給一桶水。適時適量的給予，這是一個好園丁的技藝。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收貨峰巔；您給了我一把生活的尺，讓我們天天自己去丈量。
您是我心中的日月，沒有您就沒有現在學習名列前茅的我，我記得三年前一個溫柔的手把我托向了天空，自由飛翔，每當我受傷時，總會出現一位天使。
六二班，曾經有個自卑狂人—張然。她不愿意與人接觸，只會呆呆的在窗前看最悲傷的事情，在她的窗前一些悲傷的事情的序幕一段段演繹著，她的學習從不被人重視，這個班本有76人，可同學經常說成有75人，她知道這不怪同學，是自己渺小罷了，自此上帝派一位漂亮的`天使，來拯救她，這個天使改造并且重創了她的命運：“你應該在這個窗前改變世界觀，世態并不炎涼，你要試圖在那扇窗子前看看。”是啊，哪里有一大片鮮艷的玫瑰，還有每一天都樂觀的跟隨太陽旋轉的向日葵。一天又一天，這個女孩兒的命運從此轉變了，她說，她要和向日葵一樣，每天跟隨太陽旋轉，向上，向上，再向上……
日復一日，年復一年。這個女孩兒長大了，她是我，老師，這個故事，您還記不記得？是您帶我寫下了青春無悔。
您是火種，點燃了我得心靈之火；您是石級，承受著學生一步一步踏實的向上攀登的腳步。看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血？哪一朵上沒有您的笑影？
另一扇窗作文 15
上帝為你關上一扇門，必會為你推開另一扇窗戶。
——題記
或許是上帝創造她時一時手誤，不小心將她造成了一個丑姑娘，一張五官一點也不精致的臉，這樣也就罷了，還給她加了一塊紅紅的胎記和一臉雀斑，和一個肥胖笨重的身體。她成了鄰居路人取笑的對象。使她自己也瞧不起自己。
一天清晨，從樓層上傳來動聽，悅耳的聲音，不知是哪位女子在吟唱，一看，是那位丑姑娘。她的'聲音動耳，柔美到與她的外貌完全不匹配。那聲音婉如鄧麗君在世吶！
“你的聲音那么動聽為什么不去參加選秀當歌手呢？”
“因為我丑，這是看臉的世界。”
對啊，這是一個看臉的世界，上帝給她了衣服好嗓子可卻沒給他一副好容貌。
“那你可以去幕后配音，播報呀。”
“我長那么丑，怎么去應聘？”
對呀！這看臉的世界就是這樣！
“對了！我可以把你的聲音錄下來，發網上，這樣也許有用！”
“好呀！你試試！”她有點激動。
音頻一放上網，相應者接連不斷，各大電臺、媒體人士都在找尋這位聲音迷人動聽的姑娘，想邀請她去當主持人。
丑姑娘害怕自己的容貌破壞了他們美好的想象。
“不要害怕，機會就在你面前了呀！”
“對！我要去試試！”
丑姑娘去面對他們，她的容貌的確嚇呆了不少人。可是，反正他們要的都是幕后的人，容貌多大不是問題。
他的聲音為她取得了成功，配音電臺主持人的片籌應接不暇。
當丑姑娘想感激哪位幫助她的人時，卻怎么也找不到了。丑姑娘當然不知道幫助自己的人就是內心的那個渴望成功的自己啊！
她打開了那扇心窗讓新鮮的空氣灌入進心田。
嗯，上帝為你關上一扇門，必會為你推開另一扇窗戶。
——后記
另一扇窗作文 16
20 世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她 —— 海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。
一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然學會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優異的成績畢業于美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博的人，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。被美國《時代周刊》評選為 20 世紀美國十大英雄偶像。
創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
海倫的一生是極其坎坷的，同樣她的`一生也是痛苦的。在她小時候，單單是做一些事就已經很困難了，更何況是讀書寫字呢？在她的童年里，她看不見，只能一個字一個字的摸過去，去用雙手感受著那一個又一個的字符，以至于雙手都摸出了血。為了學說話她把自己關在房間里練習發音，一練就是幾小時。終于，他學會了說話。有人曾說過：“當上天為你關上了一扇門時，也必然會為你打開一扇窗。”海倫成功的打開了窗戶，所以她成功了。
人生的道路不是一帆風順的，我也經歷了許多挫折，可我沒有一次像海倫那樣堅強，總是把難題丟給父母，讓他們為我操心，所以總長不大。我讀了《假如給我三天光明》后，對海倫除了敬仰還是敬仰，我覺得作為一個健全的人更應該珍惜擁有的一切，更應該堅強的面對一切。我要打開那扇屬于自己的窗。
另一扇窗作文 17
在你枯燥時，我可以提醒你一句話“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”在你遇到困難時，往另一個方向一想，也許另一個想法會更好。
樂觀的一面，足夠有你享受的空間。可假如你一直用“烏鴉用石填水”的方法，你的人生將永遠小題大做。
我就有幾個例子，給你們講講聽聽。那一次，我在做數學奧數題，突然，卡殼了，這怎么做？我愣了一下這下怎么辦。我想了好長時間，甚至連解方程XY都設過了，卻還是沒有一絲頭緒。我剛要向爸爸求助時，一盆異常繁茂的'法國吊蘭和只有一枝根彎曲的扭曲纏繞在一起的一盆法國吊蘭。它選擇了另一種方式生存。對呀！我難道不能換一種思路思考嗎？果然換種思路，這道題目簡單了，我立刻靈機一動，設了個X套路比例，畫了個圈，好了，完成！
還有一次是在跳舞班，老師讓我設計一條和跳舞有關的標語和一幅圖畫。這東西是我的克星啊。可是老師的命令不能違抗，我只好在一邊無聊地思索著。標語，從字面上來講，造不出什么句子啊。就從……這時我想起了那盆法國吊蘭，對呀！為什么我不可以從舞蹈中的性質開始編排呢。我一次次的努力修改著圖畫，將原圖從一位簡樸的女人立刻變成了美若天仙的女子。老師在我創作好之后夸獎了我一番：“你的水平越來越好啊！繼續提升，以后繼續讓你幫我寫文件，好嗎？”什么，哦，NO！不要啊！
是啊，人生總有兩條道路，一條叫失敗，一條叫成功，假如你喜歡成功的路，那么你必須盡全力去拼搏，也許才能離那條路更近，如果你選擇放棄，失敗就輕而易舉到來。
另一扇窗作文 18
盛夏。午后。榕樹。蟬鳴。
暑假，大學生們來招聘，他們希望自己能有一點社會實踐經驗，這樣，以后找工作也會方便多了。但是，招聘公司不再只看學歷，他們要的，是綜合素質。八月熾熱的陽光灑下來，投到招聘公司一排的窗子上。深色的窗簾把陽光檔在窗外……微風吹來，又一個招聘者進去了。
他看見門上貼了一張紙條：你想被選上吧？但是，你必須有一個出眾的地方。你可以打開你面前的這扇門，里面只有一個小小的測驗。你打開門之后，不準打開那扇大窗子，但是你必須讓陽光灑進來，如果你通過了。你就被選上了。開始吧！祝你成功！
他深吸了一口氣，輕輕轉動門的把手，他進去了。
不打開窗子，還要讓陽光灑進來，我應該怎么辦呢？而且這里好像只有那一扇窗子啊，不去打開它，怎么可能呢？他們這不是刁難人麼？恩，好吧，這里一定有什么類似于機關的東西吧。我來找找好了。
墻上，地板上……他到處尋找，突然，他好像摸到了一個類似于按鈕的東西，輕輕一按。“呼～～”一扇天窗打開了。金燦燦的陽光灑了下來。一個職員進來了，對他說：“恭喜你，你被選上了。”“什么？就這么簡單？不要開玩笑了。”他真的不敢相信。“我們很了解你現在的心情。我們用這樣的'方法來招聘人，是因為現在很多人都是一直堅持一個原則，從來不換一個方法去做。我們就是需要這種會變通的人。”“……這樣啊。”他的臉上雖然是驚訝，但心里卻很高興。
沒錯，我們在遇到困難的時候，不妨換一個方法。明知是死胡同卻還要往里沖的人，必然會頭破血流。我們要學會冷靜對待每一件事，在任何時候，不同的角度就會有不同的答案。
讓我們開啟人生的另一扇窗吧，低下頭，你便會嗅到花的芳香……
另一扇窗作文 19
“你相信光么？”這是一句網絡名言，但它或許并不只指奧特曼，也可以指窗外的那束光。
人生或多或少會有生活不如意之時，也總會抱怨：為何上帝給我關了扇門，卻并未為我開一扇窗？其實上帝已經開了，只是你未發現而已。
作為一個常年“四吊一“的學生，英語可謂是我的“一生之敵”了。每當我看向周圍那些五科學神之時，我總會想：我比他們少了扇門，那我為何沒有找到那扇打開的窗？于是，我便去尋找那個，身處隱蔽角落中的窗。
我曾嘗試過下棋，試過音樂，試過作文，也試過設計，都失敗了。直到我找到了計算機，我憑著對窗后光芒的向往，找到了它。上帝很少會為你當面開窗，這扇窗，你需要自己去尋找。
當人生找到了真正屬于自己的那扇窗，人生便有了動力與希望。一個在光明中行走的人，總會比在黑暗中更加快速，有力。
我在七年級時，并未打開計算機這扇窗，也并沒有體驗到溫暖與它所帶來的力量，所以我只能在父母的督促下，三天打魚兩天曬網地開啟了針對與英語的“破窗行動”。但總是打開一點，又關上。自從有了計算機這扇窗后的光，再加上我對這束光的信念，我也終于能推開一點英語之窗了。盡管光只有一絲，但也足夠讓我興奮，讓我更有信心推開這扇窗。
上帝并不會關死每一扇窗，或許極難打開，甚至有些已難于上青天，但為何不嘗試去打開一角呢？
有的人甘于平凡，所以他并不想尋找另一扇窗，有的.人不甘于平凡，所以他能找到新的窗，從而成為一個不平凡的人，也有的人在黑暗中無論怎樣尋找也打不開一扇窗，于是他竭盡全力砸開了一扇窗，從而擺脫了黑暗，走向了不平凡。所以，如果你還身處于黑暗，也請你努力，奮力開窗，去讓外面的光照在你的身上。
請在迷茫時多問自己幾聲，“你，相信光么？”
另一扇窗作文 20
當你因某種缺陷而愁悶苦惱時，應該換一扇窗。這樣，你會看到別樣的風景。換一種思考和行動方式，開啟的將是成功的大門。 ——題記
我曾有一個夢想，就是成為一名赫赫有名的歌手。
“你唱歌好難聽啊，別唱了！”我次次唱歌的時候，總會聽見有幾個人說這些諷刺我的話，我都會害羞地低下頭，然后思考著許許多多關于人生哲理的問題。
我以前看到過一篇文章，我只知道開頭和結尾，不知道它的中間發生了什么，大鼻子男孩最后成功了。我就覺得我還有機會，為什么他能夠成功，我為什么不可以？
我最后才發現，我唱不上去高音，低音也是一樣。那我之前的努力不就是功虧一簣了嗎？我絕望極了。我坐在窗戶邊看著窗外的風景，眼淚汪汪。這時我的媽媽來了，她問我：“你在看什么呢？”
我抬頭一看，才發現是媽媽，我實話實說地說道：“我看見了一些老人殺我特別喜歡的魚，血腥腥的！”媽媽撓了撓頭，想了想，說：“我帶你去看看另外一扇窗戶吧！”說完，媽媽帶著我去了她的房間。
她的房間布置得很漂亮，也有一扇窗戶，那個窗戶種滿了花兒，繁花似錦，花枝招展的。媽媽叫我看看這扇窗戶外面，我頭伸了出去，看到了各種各樣的.蝴蝶，還有鳥兒，外面也有一個小池塘，里面的魚自由自在的。呈現出一番繁榮昌盛的景象。
媽媽接著說：“孩子，你的夢想幾乎都是你擅長的愛好，要是你打開的這一扇窗會讓你感到不舒服，你就打開另一扇窗吧！說不定另一扇窗是你特別想看到的景象呢？人的一輩子百分之五十都是在為了自己的夢想而奮斗，這扇窗不適合你，還有很多扇窗等著你打開啊！”
我知道了我自己在唱歌方面并不擅長，我也正在尋找我真正擅長的，那也許就是你的天賦吧？
我終于打開了另一扇窗，那扇窗正是適合我的，我想看到的，也許這扇窗我可能會關上，但是這美麗的景象并不會，可能還有其他的人打開這扇窗。
打開另一扇適合你的窗吧！它會指引你通向成功的大門。
另一扇窗作文 21
在小學五年級的時候，我加入過學校里的田徑隊。不光是每天的下午，連周末都要進行訓練。我的汗水，曾經幾乎灑滿整條跑道。為什么要為此付出這么大的努力？就是想在運動會拿到好名次，可是，意想不到的事情發生了。
在那次三個校區所進行的運動會中，我過五關斬六將，成功進入了100米決賽。將要進行決賽的時候，我十分的緊張，害怕自己沒有拿到前三的名次。就在教練拿起手 槍往空中嘭的發射時，我還沒反應過來，就比別人慢了半拍，我這時才下意識地往前跑，沖過了終點。我想完了，拿不到好名次了。當我看到成績報告時，眼睛直直看著那一行字：六（5）班，王棋，第四名，成績，14、59秒。第四名，正好卡在了不能上講臺領獎的那一名次，與第三名只差一個名額，我又看了看第三名的成績，14.09秒，與他只差了半秒的成績。我當時真的'是又后悔又沮喪，后悔的是自己那么緊張，沒讓注意力集中。沮喪地是只與第三名差了0.5秒，就一步的距離就能拿獎牌了。
我就失落的坐在了椅子上，這時我忽然想到，雖然我沒有進入前三，但是沒有拿到前三的所有人里，我是第一名呀！我一下子忘記了所有的后悔與沮喪。我又重新站起來，去成績報告廳里看一下。在看的過程中，只聽見后面有人小聲道：“看，第一、第二、第三、第四的成績，幾乎都相差零點幾秒，他們的實力都差不多呀！”
我才明白，雖然是第四名，但是實力都差不多啊！如果沒有那起點的慢半拍，我就應該能得第一、第二名。雖然第四名沒有一、二、三名那么光彩，但它是沒進入前三名的第一名，它還是有它的魅力所在。
打開另一扇窗，雖然沒進入前三，但是第四名還是可敬的，還是有它的價值的。任何壞事都有它好的地方，換一種思考方式，壞事或許會變成好事。
另一扇窗作文 22
有人說，上帝給你關閉了一扇窗，也會給你開啟另一扇窗。
—題記
小穎是我叔叔的女兒，跟我一樣的年齡，卻沒有我一樣的幸福的`生活。因為她的左腳在7歲那年的意外中不幸落下殘疾，終身殘疾。這給自小喜歡跳舞的小穎打擊很大。每次去她家，她不是郁郁寡歡地撐著拐杖望天空，就是悶悶不樂地坐在輪椅上低著頭。
我與小穎從小玩到大，也看到了她是怎樣從一個活潑開朗的小女孩變成現在這樣。我很想讓她開心起來，于是我開始找她的其他愛好，她對我的幫助也欣然接受。
但小穎卻證明了我這個方法行不通。我教她畫畫，她畫出來的老虎被我看成了小狗；我教她奧數，她卻硬說5只兔子只有10條腿；我教她寫小說，一個正面人物寫成了殺人不眨眼的大混蛋。此后的日子里，我每天開開心心地帶著各種工具去她家，然后郁悶地拿著工具走出來。小穎終于受不了了。
你放棄吧，我這輩子都注定這樣了！小穎把我叫過去對我說。怎么會？！我們還有很多東西沒有試！但我受夠了，我不想試了，好累好累！小穎突然失控地吼叫了起來，我也生氣了。難道你就要在輪椅上坐一輩子嗎？有沒有想過你身邊的人啊！小穎望著我，哭了。我很想走過去安慰她，但愛面子的我還是沖了出去。回到家，我覺得自己太沖動了，想了很久，決定去找小穎道歉。
站在她家門口，我忍不住欣慰的笑起來，小穎正在唱歌，她的聲音本就好聽。唱出來的就更不用說了，小穎看到了站在門口的我，微笑著。我連道歉都忘了，沖上去抱住她。我從前怎么就沒發現啊，你唱歌這么好聽!小穎還搞不起楚情況，就被我拉扯去參加了卡拉OK比賽，隨隨便便唱了一首就得了第二名。
上帝給小穎關上了跳舞的那扇窗，卻給了他一副好嗓子。其實所有人都一樣，不要抱怨自己有多不幸，因為上帝給你關閉了一扇窗，也會給你開啟另一扇窗。
另一扇窗作文 23
上帝為你關上了一扇門的同時必定會為你打開一扇窗。如果你的門屢屢打不開，那請不要氣餒，因為窗已為你悄然而開。
這關上的門或許是綻時挫折，可能是終身的缺陷，但面對這些敵人，我們都不應退縮。海明威曾經說過，"人可以被毀滅，但不可以被打敗"的確，海倫·凱勒雖眼不能視，但她的心靈之窗卻依舊明亮，她以她的認知感受這個世界，讓明眼人看見了一個不一樣的世界。這就是一種積極地心態。命運的不公是她一生最大的羈絆，但正是由于這挫折才使得她決心要堅強。只要你笑對厄運，那么你將無所畏懼，所向披靡。
感謝你生命中的不幸吧！因為正是由于他們，才是我們了解到笑對人生的真諦，用心拼搏去對抗，并創造出更美好的生活。
當然在漫漫的人生之路上，還會有許多絆腳石，別人的惡意中傷，自己的不得志都有可能是你停下了前進的步伐。但請記住，這些不順或許只是提醒你，人生的另一扇窗已為你打開。美國百貨大王梅西早年開過針線店，小飯館，布匹生意但均已失敗告終。好在他堅信自己的能力，面對挫折他無所畏懼，一次次的嘗試最終換來了回報，現在他早已成大亨。回想起以往的心酸，如果當時他放棄了，退縮了那么現在的他會是一個怎樣的梅西呢
你的生命中不是條條大路都通向羅馬的，那樣或這樣的困擾會阻礙你的前行，但這同時也是生命賜予你的財富。給你歷練的`同時促你成長。不要抱怨苦難，上帝在為你關上一扇門的時候早已為你開了一扇窗就看你把不把握的住。
生命中的敵人可能給你帶來了煩惱但有何嘗不是你真正的知己？就好像孤獨球敗，對他而言不敗也是煩惱，因為他沒有可傾訴的對象。要知道，敵人不僅僅是一種對立仇視更是一種惺惺相惜啊！一個鞭策你進步又肯定你存在價值的人是多么值得你去感謝啊。
挫折與苦難或許是為你關上了你的希望之門，但同時也敲開了夢想著感恩的心去追出夢想吧！
另一扇窗作文 24
書聲瑯瑯的教室里有著青春的歡笑，還有人在虛度時光，同時也有渴望長大的心情；繁華的世界，人頭攢動的街，都市的霓虹下有人嘆惋青春不再，也有人奮力前行。
我看過一個蘇聯童話故事，講的是一個青年看到一只美麗的蝴蝶便起身去追逐，后來蝴蝶終于飛進了山谷不見蹤影，這時候青年人才如夢初醒，向來的地方走去。頭頂的星河依舊燦爛，卻沒想到此時此刻世界已經是百年之后了，年輕人聽完身邊的人說你已經不屬于這個時代，就無聲地倒下去，化成了塵埃。
以前讀這個故事只是覺得虛無縹緲，又莫名其妙，后來才明白了其中的深意。這個童話故事蘊含著對時光易逝的嘆息。就在我們放縱自我的時候，就在我們用今朝有酒今朝醉的`托詞來安慰自己的時候，漫無目的游覽網絡世界的時候，悲傷的樂曲已經奏響，最初的蒼老侵染青春的臉龐，夢仿佛也碎了。我曾經沉迷游戲、網絡聊天和購物。那時候我獲得了短暫的快樂，而快樂過后卻是空虛。我本可以用這段時間多讀些書，豐富自己的認識。
如今我們生活在復雜而多元化的社會，在悠長歲月里沉沉浮浮的我們，其實面臨著太多的誘惑，華麗的煙火與迷醉的環境讓人目不暇接。就像引人入勝的小說、價格優惠的直播賣貨、三兩好友之間的聚會閑聊。這些活動的確給我們帶來了暫時的放松和快樂，讓我們得以從生活的夾縫中喘息片刻。
誘惑有著甜美的外表，卻有著骯臟的內核，如果我們識破糖衣炮彈的真相，便可以拒絕誘惑。海市蜃樓雄奇瑰麗，但我們終究無法投身其中。
其實我知道每個人內心都住著一個孩子，正如彼得潘是個永遠不長大的小飛俠，可是總有一天我們都要面臨著成長，在不同的階段完成應有的人生任務，如果不能成熟，就會被稱為彼得潘綜合癥。為著眼前的蠅頭小利放棄底線，便成了見利忘義之人；為圖片刻歡娛刺激而毀棄正業，最終只能一事無成。
回顧古圣先賢，輝煌的人生成就與不屈氣節無一不是拒絕了誘惑而來。所以我想我們不得不選擇拒絕誘惑，直面鮮血淋漓的現實。只有拒絕誘惑的人生才能勇攀高峰，不被路邊的野花所迷惑，才能走向旅行的終點站。
另一扇窗作文 25
為了處事，我們往往都從自己的角度想的多一些，反而會忽視或漠視他人的想法和觀點，很多時候甚至還不能客觀地看待他人的言行，有時候還會因為對他們有偏見以至于“歪曲”他人的想法和初衷。
魯迅曾說過：“問時常在解剖別人，但更多的是在解剖自己。”引文中的太太是多年來不斷地抱怨，說明在她心里早就形成了這個觀念，她是從自身的角度和眼光看實物的。一個人的思想被牢牢地束縛在一扇小窗內，如同一只獅子被封鎖在一個籠子中一樣，它們的生活，是重蹈覆轍的麻木和虛無。
“吃一塹，長一智”古訓是很有道理的。通過別人的經歷豐富自己的`閱歷和提高自己的才能，做事不要等別人來提醒你，來揭露你才肯正視自己的缺點和錯誤，我們透過臟玻璃，看到世界是模糊的，這種模糊，更多地來源于我們的心境，——抱怨的態度，我們怎么看到潔凈的世界，如果心靈的窗戶明亮了，那玻璃即使不干凈，也能為你我呈現精彩繽紛的世界——這就是窗外美景自在心。
也許我們很難要求他人做怎樣的事來令自己滿意，但是不妨擦亮自己的眼睛和內心，以一種更客觀的態度去對待事物，這樣也許會更接近事物的本原，也許會更能感受到事實的真相，也許會更能體味到人間的真情。
“閑看庭前花開花落，滿貫天邊云卷云舒”，以看不一樣的心境去尋找一種態度，一個追求，這是要超越僅能的一己之見的，帶著這種信仰，事物就會變得不同起來。
我們也許很難要求他人做怎樣的事情來令自己滿意，但是不妨擦亮自己的眼睛和內心，以一種更客觀的態度去對待事物，這樣也許會更接近事物的原本，也許會更能感受到事實的真相，也許會更像打開另一扇窗一樣看到光明，感受陽光。換一種角度讓你站在不同的高度上感受變換的風景。
很多的時候，看待問題的角度，對待他人的態度，都是嘗試著變換角度去對待的，更多復雜冷漠的背后，只是從自己開始。
生活中的彩虹，不同的色彩折射出不一樣的人生，不同的光彩映射不一樣的心境，不同的角度感受不一樣的體驗，人生亦如此，生命亦多滋！
另一扇窗作文 26
有一句諺語說"樂觀者在災難中看到希望，悲觀者在希望中看到災難。"這就告訴我們一個人的心態很重要，看似很糟糕的事，在樂觀者看來沒有什么大不了的，或許他還能從中找到積極的因素，所以，與其苦苦抱怨，不如打開心窗，尋找別樣的風景。
有個故事講的是一個秀才進京趕考，他在臨時入住的廟里些素，晚上做了個夢夢見自己在墻上種白菜，還夢見自己在下雨天戴著斗笠打著傘。晨起后她就去找一個算命的先生給自己解夢，算命先生說。"‘墻上種白菜’，那是‘白種’，說明你此行難以考中。‘戴著斗笠打著傘’這不說明‘多此一舉’嗎？"秀才聽后悻悻的回去收拾行囊，準備回家。廟里的和尚看見了，就問他何故，和尚聽完后給出了另一個版本的答案："‘高墻上種白菜’這不是‘高中’嗎？‘戴著斗笠打著傘’這不是‘有備無患’嗎？"秀才聽后深覺有理，于是就留了下來后來。他果然考中了探花。 這個故事告訴我們，人不要被一個思想束縛住，轉換心態，換個角度審視糟糕的事情，或許會有新的體會和發現，沒準會遇到原來你從不曾想過的好事。 打開另一扇窗，擴展自己的`格局。格局體現了一個人的氣度，氣度小的人總是盯著一處，死不改悔，不知變通，最終傷身傷神，抱憾終身。 打開另一扇窗，悅納自己沒有什么過不去的坎兒，不要自己和自己過不去，給靈魂松綁是一種智慧。 打開另一扇窗，悅納別人。人不可獨立而存在，相互之間多一些體貼，少一些苛責，誰都不是完人。 蘇軾摟摟被貶，他不是沒有煩惱，在黃州，他看見了赤壁，遂有千古絕唱《念奴嬌.赤壁懷古》和《蘇壁賦》；在廣東，他看見了荔枝，遂有了"日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人"的絕妙佳句。 事實證明，打倒你的并不是挫折本身，而是你面對挫折時所持的悲觀態度。要堅信，積極樂觀的心態會對一個人的命運產生激勵的影響。用良好的心態決定自己的命運，從而把握自己的生活，感受生活賦予的一切，積極面對一切。
另一扇窗作文 27
有兩個孩子，都非常聰明伶俐，他們其中一個想當鋼琴家，一個想當畫家，他們也都很努力的去實現自己的夢想。可是，老天卻偏偏要捉弄他們，發生了意外，想當鋼琴家的孩子失聰了，而想當畫家的孩子失明了。這可怎么辦呢？聽不見聲音如何彈琴？看不到東西怎么畫畫？兩個孩子都十分苦惱。
有一天，一位老者聽說了這兩位孩子的事情，便給他們出主意。他對那個失明的孩子說：“你的眼睛雖然看不到了，但你的耳朵還可以聽到聲音，那么為什么不嘗試著去當個鋼琴家呢？”又對那個失聰的孩子說：“你失聰了，雖然沒辦法再聽到優美的旋律，當不了鋼琴家，那為何不嘗試著去當一個畫家呢？”這兩個孩子都聽從了老者的建議，并開始努力地去嘗試，去學習。失明的孩子，因為看不見免去了很多雜念，可以專心練琴，感受著音樂的魅力。而失聰的孩子，因為聽不到，畫畫的時候可以更加的專注。若干年后，兩個孩子都實現了自己的夢想，也都做出了一番成績。
由此可見，上帝并不是不公平的，在為你關上一扇窗的同時，必定會為你打開另外一扇窗。而我們如果遇到“關上的那扇窗”的時候，不要氣餒，要努力的去尋找另外的那扇“打開的窗”。也正是因為這兩個孩子在遇到困難的時候沒有放棄，作出了正確的選擇才取得了成功。
我還聽過海倫·凱勒的故事：海倫·凱勒剛出生就是一個又聾又啞的女孩，這樣天生的殘疾讓她一度陷入迷茫不知所措中，因為她并不知道怎樣去與別人溝通。在她六歲那年，莎麗老師來到了她身邊，用獨特的方法教她拼寫單詞，海倫·凱勒對這種“手拍游戲”產生了濃厚的興趣，在莎麗老師的堅持和耐心教導下，慢慢的'學會拼寫越來越多的單詞，她有了從未有過的自信。努力地學習，不斷地堅持，豐富了只屬于她的一片天地，最后成為了著名的文學家，寫出了著作《假如給我三天光明》。這就是海倫·凱勒，她在上帝為她關上那扇窗前等待了六年，終于通過自己的努力打開了另外那扇窗，見到了人生最美的風景。
這些優秀人物的經歷都在告訴我們這樣一個道理：我們每個人在遇到困難的時候都不要氣餒，要學會變通，學會機敏應對，學會探索新的可能，并堅定自己的信念，朝著目標努力拼搏，這樣的人生才能有所收獲，有所成就。
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