腳踏實地作文【集合】
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的腳踏實地作文，歡迎閱讀與收藏。
腳踏實地作文1
積淀著五千年歷史塵埃的大地，在一代又一代先輩血汗辛酸的腳步下，被踩得結結實實。遼闊無垠的大地哪一處沒有先人堅實有力的腳步？一步一步緩緩的辛勞耕耘才種出了五千年的文化、五千年的歷史。
當有一天打開了國門發現走得太慢，被遠遠超了過去，于是齊心追趕。追啊追，跑掉了鞋子，丟了衣服。跑的太快了，可曾覺得生命是如此之輕，沒有一點重量？我想做個叛逆者，在飛速的潮涌中，停下，踩下一個堅實的腳印。
夢想？現實？哪個更重要？
夢想是上天贈予每個人的禮物，你有，我有，甚至一粒種子也有破開泥土向上生長的夢想。可嘆的是，有的人把夢想的作用無限的夸大，就好像只要有夢想就一定能成功，夢想就好比萬金油，什么地方都能用。殊不知，這個世界是競爭的，無論你夢想再大才能再高也總有更強者，有些東西只能適可而止。就好像，你走路，若看著天走，絕對掉入一個又一個泥坑；而眼看前方的人才能走得更遠。好高騖遠的人得不到他想要的，試問：“連走路還未學會？還想奔跑？”
夢想猶如天上的云彩一朵，如何采摘？僅盯著看的，只能是夢想的云朵給他一場冷雨，一步一步，踏著有力步伐的人，登上最高峰的時候才能被漫天云霧圍繞。古希臘哲學家泰利斯說：“你不覺得只看到自己腳步的`人也是可悲的嗎？”我想對他說：“一個看不到自己腳步的人更可悲。”一個在天上的繁星迷失了自己的人，已經不屑于呆在黝黑的大地上了，因為他見識了更博大的東西。可悲的是--事實上他離不開這大地，在大地上更是失去了自己的腳印。
我們應該學學那耕田的老牛，一步一個腳印卻收獲了滿倉的糧谷，只有踏踏實實的奮斗才是創業之始。
腳踏實地作文2
我又走在了這條街道上，兩邊的行人和車輛都是行色匆匆，不曾停留下來。夏日炙熱的陽光透過樹葉的縫隙灑下來，不是的恍著我的雙眼。街邊的美景是那樣的叫人緬懷，可誰又曾去細細欣賞？
在這樣快節奏的生活中，人人都習慣了朝三五四的比規章法令還要有規則的節奏。一時間，全然忘記了如何“走路”。走路，是一件讓我十分愜意的運動。通過走路我可以找回納米十九了的心情，簡單、快樂、自然。當你靜靜走在路上，細看萬物一切，小到一草一花，大到一人一事，內在的美與惡都令人深思。
俗語云：“一分耕耘，一分收獲。”只有勤勤懇懇腳踏實地的去干一件事便會有所收獲。
走路也是如此。當你一步一個腳印的勇攀高峰，在山頂領略無與倫比的'美景時，那么那些在沿途上所遇到的困難便是有所值了。
也許你會說走路誰不會呀！當然，除了殘疾人和嬰幼兒，只要是個健全的人都會走路。可走路的根本問題是要看你怎么走了。有的人喜歡急匆匆的走，從不欣賞沿途的風光；有的人喜歡慢慢走，這樣既可以欣賞到沿途的風光也可以達到修身養性的目的。
而走路，其實和學習是一樣的，你學一樣新的東西可能為了節省時間而囫圇吞棗的去學，從而漏掉很多有用的東西。而懂得效率也注重時間的人往往會得到更多他想要的。
所以說，做人做事都要腳踏實地，因為這樣往往會有意外的收獲。
腳踏實地作文3
踏進校門，情緒格外激動，書香迎面撲來，學校一下子熱鬧了起來。在開學典禮上，自我又又比之前不一樣的感觸。
記得去年的這個時光，我們作為晉江一中復辦初中的第一屆學子，那時候的我們，感覺是那么驕傲、自豪。今年的我們，作為新除一年的學長學姐，我們更是要以身作則，努力奮斗。今年的我，更加成熟、更加懂事、更加明白在這個優秀的學校中，不努力是不行的，我要努力努力再努力。我們莊嚴宣誓：我愛我的學校，尊重我的師長，珍惜我的生活。我必將謹遵誠、嚴、勤、毅的校訓，以自信點亮生命，以拼搏書寫人生！”對，今年，我要以拼搏書寫人生。
在開學典禮上，我印象最深的一句話就是：仰望星空，腳踏實地！也許，我昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，我昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我只需要把經驗和教訓銘刻于心。而人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。只有腳踏實地，才是真理。
心態決定成功，我們就應每一天持續快樂得情緒去應對每一次挑戰。有人說生活是一面鏡子，如果我們以樂觀用心的態度去對待每一天，她反饋給我們的.也必將是相同的回報。也只有持續快樂的心態，你才會發現學習并不枯燥乏味。你會在語文中發現博大，在數學中發現睿智，在英語中發現幽默，在科學中發現生活的奧妙，這將會使你真正在學海中暢游，此樂何極？關于陳述學習經歷的初中作文
以前的分數，不代表什么！以前的表現，不以為什么！這天，此時此刻，才是一個新的開始！新的一個學期，我們都站在了新的起跑線上，在新的起跑線上，我們不能輸。我要珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期盼迎接日出。
腳踏實地作文4
盈盈一水間，千年前的女子默默不語仰望星空紅淚偷垂；一坯黃土，有人終日凝眸夢中回首卻就是相顧無言唯淚千行。仰望星空給人無限慰藉與信仰，俯首腳踏實地方能成功。
仰望，星空璀璨讓人心生無限憧憬。
泛舟游于赤壁之下的蘇子，徐徐而瀟灑地對著滿面愁容的客曰：客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也。那一份灑脫的仰望讓蘇子看到了消亡中的永恒，也讓他心生憧憬，躊躇滿志。當米開朗基羅仰望著金碧輝煌的穹頂時，這似乎被當做不可能完成的任務，但他擁有無限的期望與信仰完成了這天人之作。仰望，常常就是能給人帶來慰藉與期望的。當越王勾踐困于馬廄時，臥薪嘗膽的隱忍給了他無限的耐心，當他仰望著吳宮一角的夜空，心生無限希冀，最終三千越甲可吞吳。當徐霞客有利山川涉險，當西施在吳宮靜待復國，當昭君入胡地驟起相思，當蕭紅望月奮筆疾書呼蘭河傳……這一切莫不就是仰望才能給予的信仰嗎？失意凄寒時，仰望星空給你無盡的'慰藉與希冀。
俯首，腳踏實地方能成功。
白發蒼蒼，節牦也脫落，流年暗換蕭索，轉眼成芒刺般砥礪人心。大漢朝的最威嚴的帝王都化作塵土，獨他還在這茫茫的北海為以前的天子效勞。使于四方不辱使命——正就是他腳踏實地為國效命的真實寫照。當他俯首來時路時，多一份滄桑與堅韌難以言喻，他成功了，19年來的等待并未摧毀它高山般的意念，腳踏實地得敬忠職守如蘇武才令人心生敬佩。當但丁窮途末路被當局者下令驅逐永遠不準回佛羅倫薩，他手執鵝毛筆，并未氣餒，在漫天飛舞的雪花中完成矚世之作——神曲。他們一如既往的持己執念，腳踏實地的走下去，這條路才熠熠生輝。
仰望就是信仰。“三生杜牧，十里揚州，前事休說。”就像揚州就是杜牧的信仰就是他執著而又安寧的天堂。有信仰并且還要堅持的走下去，否則便就是拿破侖的雄心勃勃卻慘遭滑鐵盧。
仰望星空給人無限懷想，路延伸的無窮和無盡，在充盈的希冀中腳踏實地的努力，人生之路必溢滿光輝！
腳踏實地作文5
從小，我就有一個壞習慣，就是尋找捷徑。
在我翻越困難的時候，往往只想著，去尋找捷徑。那時候，我為自己立了個賺取一百元的目標。為此我便在網上四處搜索成功秘笈。我的爺爺規勸我，不要妄圖走捷徑。而我卻仍是執迷不悟，信誓旦旦地在心里默念：我一定要找到，屬于我自己的伯樂。我嘴角上揚，快樂的在網絡世界尋找著。
然而就在我四處尋找的時候，已經有人在暗自行動。
我在賣廢品這條道路上，看到了曙光。我起初傻傻的認為，在這條簡單，無腦的道路上，我可以很快的立下一個目標。我在心中想：“只要我拖一點東西到回收站，我就能獲得我想要的巨額資金，說不定我還能成為一代破爛大王，嘿嘿！
這個虛無的夢，并沒有維持多久。很快便在，第一次的搬運廢品后，如農村的炊煙般消失了。而此時已經有人，取得成績。
我把家里的.小學時廢棄的書籍，和爺爺看了的舊報紙捆起來，放到了一個大紙箱里。紙箱很大，而且它在我的心里，已經裝滿了人民幣。我滿頭大汗地推著滑板，前往了距離家三公里的地方。
可現實與理想的落差，還是讓我感到無奈不已。老板并沒有因為我推的氣喘吁吁，而給予我特別的待遇。只是緩緩地伸出了一個手指頭。我原以為那是一百元，欣喜若狂的點起了頭，猶如小雞啄米。我說道：“一百好啊，一百好啊！”他卻只是搖了搖頭，我有說道：“十塊也行啊！”最后他的指頭也可是晃動，并從嘴里吐出幾個我畢生難忘的字：“一文不值。”
我氣憤的走了回去，連老板施舍給我的五毛都沒拿走。
回家我氣憤的看著報紙，我發現里面的一些人已經在我這年紀，已經腳踏實地地完成了我現在的夢想。而我卻還因為著走捷徑而原地踏步。
或許，人應該腳踏實地。
腳踏實地作文6
參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石。轉眼間，我已是初一年的中學生了，我來到的晉江一中，這里是人生道路上一個新的起點。作為晉江一中的莘莘學子，我相信在未來的三年里我會以更加積極的態度來對待我的學習及生活。
在一中我學會了“三會三高”讓我會做人、學習、生活，讓我思想高素質、學習高質量、生活高品味。來到一中更讓我明白了“學生第一”的教學方式，讓我們自主的管理、自主的活動、自主的發展。“晉水流長，石鼓山鄉”這美麗的`教學環境讓我們更放松的學習。這里是人才培養的沃土，特長學生的搖籃。“誠嚴勤毅”使我們懂得做人的本質。“五校五園”讓一中安全有序、生機活力、志存高遠、豐富內涵、幸福家園。在一中，讓我們仰望星空、腳踏實地！這，便是我初到一中的感受。
一中是學習的天堂，每天都能聽到朗朗讀書聲，音樂教室，時時傳來優美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣，一件件精美，而富有創意的小制作，出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用雙手，來創造美好的生活，在操場上盡情展現我們精神抖擻的面容，以強健的身體，迎接每一天的挑戰。
這里是全新的教學樓，大大的操場，綠綠的草坪，同學可愛的笑臉，老師慈祥的目光，一切都充滿了年輕的活力和生機。我對我的新生活充滿了希望。剛開始的時候，我常常會因為迷路找不到教室，現在校園的一切都變得熟悉了，好多地方都留下了我的足跡—或者快樂，或者悲傷，校園記錄了我的成長……
學習上我不斷的提高自己克服，重重向夢想挺進。在老師的鼓勵下，在學校為我們提供的平臺上盡情的展現自我。
我始終不忘：我，是一中人，我，將會經過我的不懈努力，為一中創下輝煌！
腳踏實地作文7
老程常說：“仰望星空，腳踏實地。”這句話從一開始就深深的刻在了我的心里。為的就是我們要講誠實，不要弄虛作假。可是，在這一個星期三的時候，我做了一件很對不起我自己的事，這種事情很少發生在我的身上。這一次，不知怎么鬼使神差地發生了。
教官說：“754，扣3分。”我被這熟悉而又陌生的聲音驚到了。沒錯，自己也是做賊心虛似的心里默認著。我們使出渾身解數，想跟教官求個情，看能否不扣分。教官嚴肅的跟我們說：“不行，我已經給過你們機會了。”是呀，錯了就是錯了，不可以狡辯，要面對現實，認真審視自己所犯的錯誤。那一刻，我們全體宿舍的人都安靜了下來，其實，我知道，大家都不愿意寫那1500字的說明書。況且，明天還要進行我們進入八年級來的第一次段考，沒有一個同學不想考好。
到了第二天的晚上，宿舍扣分表出來了754扣了4分一分是地面臟，3分是晚寢講話扣了3分。755扣了3分，因為晚寢吵鬧。兩個寢室一共扣了7分。好可怕，我都會被驚呆。其中，754扣的3分講話分，也有我的份。由此可見，我這個宿管不僅沒有起到以身作則的作用，還“帶頭”一起犯錯。那天晚上的講話中，我也是講的`最多的，在這里，我先個大家道個歉：“對不起大家”。1500字的說明書是逃不掉了。而且，我還沒有將今天宿舍的表現匯報給老程。這是我自己沒有盡到自己應盡的責任，真是好不應該，該罰。
事后，老程只語氣深長地在我的耳邊說了一句話：“記住你自己的職責。”意思就是：以理服人，管好自己的嘴巴，誠信做人，這樣才能管得住別人。
此后，我下定決心：之后在宿舍里，首先我要管好自己，做好自己，以盡到自己應盡的責任為首要條件，以身作則，以理服人，其次是要管好大家。如果我做得不夠好，也希望大家指出來，大家一起共同進步，我們共同打造一個良好的環境和氛圍。在這里，也請老程相信我：我一定盡自己的所能，做到最好。
腳踏實地作文8
我是一只渴望自由飛翔的鳥。雖然有金燦燦的鳥籠供我居住，有精美的佳肴供我享用，有富裕的主人的萬般寵愛。可是，我是一只渴望自由飛翔的鳥，我婉轉的歌聲是唱給大自然的贊歌，我漂亮的羽毛需要風雨的洗禮，我明白，對于一只鳥而言，天空才是她成長的.地方，華美的鳥籠怎能孕育出天之驕子？
不，我是一只寵物鳥，一只只能渴望飛翔的鳥，我注定屬于嬌生慣養。我那因沒有鍛煉而軟弱無力的翅膀并不適合逆風而上，我那尾羽會因為風雨而殘落。我不像同伴們那樣有足以豐富的經驗與能力以養活我自己，更別說成家了。我將踏踏實實地為主人歌唱，在一個風平浪靜的日子在籠中過完一生。
可是，我每每聽到窗外鳥兒們幸福的歌聲，看到健壯的翅膀與沾滿天空顏色的羽毛舞出的精靈之舞我又是多么的羨慕！若我得以回歸大自然，我將歷練我自己，使羽毛變得豐滿而有力；我將交到許多朋友，與她們共舞抑或是詢問些這樣那樣的經驗，一起出外覓食；甚至，我可以與另一只英俊的鳥兒生下一窩小小鳥，幸福地聽著她們親切的叫聲。
是的，鳥兒只屬于大自然！
我決定飛向廣闊的天空，在一天，主人看著我吃飯后，一如既往的慈愛地抓住我，將我拿出籠子仔細地玩弄、觀賞著。我突然開始掙扎起來，主人沒料到平時一向乖巧溫順的我突然間的暴躁舉動，手忙腳亂地想要抓住我，他扯住了我漂亮尾羽上的一根毛，我不管了，既然已經開始決定去做就一定要盡最大的努力來完成目標。我奮力向前一飛，羽毛被硬生生地拔了起來，生疼生疼，可我并不在意。
我真的看見了如茵的草地和嬌羞的花朵，我的“英勇”舉動引來了一群同伴，我馬上加入了她們并交到了很多好朋友。
我終于回到了大自然！
立下目標，不妄想，努力去做，我們原來都可以成功的！
腳踏實地作文9
踏進校門，心情格外激動，書香迎面撲來，學校一下子熱鬧了起來。在開學典禮上，自己又又比之前不一樣的感觸。
記得去年的這個時間，我們作為晉江一中復辦初中的第一屆學子，那時候的我們，感覺是那么驕傲、自豪。今年的我們，作為新除一年的學長學姐，我們更是要以身作則，努力奮斗。今年的我，更加成熟、更加懂事、更加知道在這個優秀的學校中，不努力是不行的，我要努力努力再努力。我們莊嚴宣誓：我愛我的.學校，尊重我的師長，珍惜我的生活。我必將謹遵誠、嚴、勤、毅的校訓，以自信點亮生命，以拼搏書寫人生！”對，今年，我要以拼搏書寫人生。
在開學典禮上，我印象最深的一句話就是：仰望星空，腳踏實地！也許，我昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，我昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我只需要把經驗和教訓銘刻于心。而人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。只有腳踏實地，才是真理。
心態決定成功，我們應該每天保持快樂得心情去面對每一次挑戰。有人說生活是一面鏡子，如果我們以樂觀積極的態度去對待每一天，她反饋給我們的也必將是相同的回報。也只有保持快樂的心態，你才會發現學習并不枯燥乏味。你會在語文中發現博大，在數學中發現睿智，在英語中發現幽默，在科學中發現生活的奧妙，這將會使你真正在學海中暢游，此樂何極？
曾經的分數，不代表什么！曾經的表現，不以為什么！今天，此時此刻，才是一個新的開始！新的一個學期，我們都站在了新的起跑線上，在新的起跑線上，我們不能輸。我要珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。
腳踏實地作文10
父母不止一次地問我：“你的夢想是什么?”我總是哽咽著一言不發。
我看到他們的臉慢慢地繃緊，眉毛快要蜷縮成一團，而后重啟深紅色的嘴唇，輕輕地吐出一句重重壓在我心上的話語：“你沒有夢想如何立足于社會?”那一聲犀利喚醒了我內心沉睡的萌芽，最初的夢想便因此而閃亮。
每個時期的人會有不同的`夢想，每個年齡段也有著不同的夢想。
戰爭時人們夢想和平，和平時人們夢想健康，健康時人們夢想財富，而富有時人們夢想什么……
幼年時人們夢想玩具，青年時人們夢想成績優異，壯年時人們夢想偉業，老年時人們夢想平安……
人們總是可愛得像個孩子，一味尋夢卻付出有限。
星星總是美妙得讓人陶醉，黑暗一片中突兀的光點，渺小卻不忘發亮的夢想。
夢想是什么?夢想是光華歲月中來去悠回的熹微光芒。
現實是什么?現實是踏上夢想征途時你雙腳的著落點。
現實與夢想并不相形見絀。夢想映承現實，現實貯就夢想。
現實是埠，夢想是舸。扁舟蕩得再遠，也要回到埠的懷抱。夢想是海，現實是魚。魚兒沒了海的呵護，便游向了生命的盡頭。
夢想娟然得讓人流淚，現實逶迤得使人心碎。
現實緘默，夢想聒噪。他們像一對夫妻，性格互補，才能幸福長久。
仰望星空，那一片蒼茫暮色飏起的星海，是最遙遠彼岸寄予的溫暖。
腳踏實地，灰黑斑駁的沙地承載的是歲月夢囈時不經意間流露的渴望，是否聽到那地底、礦石下千年一聲的吶喊：“踏上我，去遠方!”
當你帶著尋夢初心行于征途時，你便發現，原來從踏上起點的須臾，你已經成功。
腳踏實地作文11
深夜，星星滿天，映在地上孩子的眼睛里，像做夢一樣。一顆、兩顆、三顆、數萬顆星星在孩子們的眼中閃爍。
多少年來，在人類有限的歷史中，無數人像塵埃一樣仰望星空。有多少人只是輕輕一掃，又有多少人因此陷入沉思？從天圓的地方到地球都是圓的。從地心說到日心說。從孤獨的星球到浩瀚的銀河。很久以前，我們在想星空，很久以后，我們還在想星空。
星空如此廣闊。它的寬度是走了無數年也走不完的距離。而我們，像漂浮一樣微不足道的人類，我們的夢是在無邊無際的'星空下莊周夢蝶還是滄海一粟？我們幾十年的生命就像宇宙中幾乎永恒的時間長河中的一粒沙子一樣渺小。我們能做什么？做什么才能靠近這片星空，融入這片星空，甚至改造這片星空。
那個小孩茫然地站在幾乎將他籠罩的黑色天幕里，眼神無助。
幸運的是，我們腳下還有這片土地。地球，幾千年來，我們在斯里蘭卡出生、長大、死亡。在追逐星空的漫漫長路上，那是先賢.的作文。他們思考，他們揣摩，他們看著腳下的大地，向往頭頂的星空。和他們一樣，我們是地球的后代，我們可以從中汲取力量。這片溫柔寬厚的土地，有著我們傳下來的同樣的心跳和血脈，血液在里面沸騰哭泣，表達著從古至今對星空的憧憬。
地球，如果我離開你，我能觸摸星空嗎？
小孩喃喃地問道。
不可能。沒有地球，我從哪里汲取力量？我在空中白白飄著，沒有根，無法用風控制自己，自由但不自由。像斷了線的風箏，像手掌中的氣球。我應該用什么來實現我的目標，捕捉我的星空？
所以，可愛的孩子。地球這樣回答。
盲目的仰望星空，盲目的漂浮在空中，永遠不會觸碰到星星。
那我能怎么辦？
踏在大地上，就像古樹的根，一點一點地往下扎，吸收營養和能量，一點一點地生長。累了，累了，抬頭看看你正在仰望的星空。再低頭，日久生情。
總有一天，你會發現
那片星空在你手中。
腳踏實地作文12
一只忘了自己叫什么的烏鴉苦練老鷹俯沖獵羊的本領。由于自身條件有限，羊沒捉到自己反而被牧羊人帶回了家。
從這個故事不難看出：這只好高騖遠的烏鴉為了自己不切實際的夢想付出了生命的代價。
所以，我們要根據自己的實際情況，設計適合我們的目標，爭取不重蹈烏鴉的覆轍。
像這樣好高騖遠，不切實際的例子在歷史上比比皆是。就拿亞歷山大大帝來說吧，這個建立起歷史上著名的亞歷山大帝國的統治者因為自己的好高騖遠，不了解實際情況最終病死于印度。而死因竟是當地常見的惡性瘧疾。
亞歷山大的好高騖遠毀了自己，更毀了這個地跨三洲的大帝國。所以，要想成功，首先要了解情況，而非好高騖遠。
腳踏實地的追求自己的夢想，往往是眾多成功人士的`成功秘訣。
居里夫人經過反復實驗和苦心研究，終于提煉出了為人類造福的鐳。在這期間，居里夫人經歷了常人無法忍受的身體上的傷害和精神上的打擊。但她憑著自己頑強的意志和腳踏實地的努力，終于獲得了成功。
成龍從一個名不見經傳的武生變成享譽世界的武打明星。他也經過了腳踏實地的努力。
以上的種種都不是偶然，他們沒有好高騖遠的念頭，他們有的只是——腳踏實地。
做為一名中學生，樹立遠大的目標和理想固然重要，但這一切都應基于你腳踏實地的努力。俗話說得好：“時間不等人”我們沒有大把大把的時間用以好高騖遠，更沒有大把大把的金錢為那不切實際的目標做鋪墊。我們有的只是兩只手，而這是我們的工具，使我們創造幸福與快樂的工具。
在腳踏實地與好高騖遠這兩個選項中，希望我們都能選擇正確的一方——腳踏實地!
腳踏實地作文13
“這一天，我開始仰望星空發現，星并不遠，夢并不遠，只要你踮起腳尖……”
光陰似箭，日月如梭，彈指一揮之間，高考大敵已在眼前，而剛步入校園的身影，卻如在昨日，并未走遠。我的夢想，依舊遠在天邊，并未實現。
分，分，學生的命根。面對面前那一堆又一堆的復習卷，那一本又一本的練習冊，我真的不知該如何是好，早起晚歸，一日又一日，如機械般的重復著一天天的生活，唯一一直在變的，就是黑板上用來倒計時的那個數字和卷子上的題目……
晚自習回家的`路上，抬頭仰望滿天繁星，突然覺得好迷茫，好累，未來的路在何方，卻無人知曉。
被無盡的黑夜籠罩，在原地里徘徊不前，現在的我，該如何是好……
我不知道這樣一天又一天是有什么意義，真的只是為了分數嗎？
閉上眼，回想那個用來計時的數字，現在的我，如同定時炸彈，不知還有幾秒，就會爆炸，而我，也不知道如何才能讓數字停止，高考后，我是會哭還是會笑，是高興還是沮喪，以后的時光，當我想起這段時光，是會懊惱還是會懷念……
一道星光，劃破黑夜，照到我的身上，是那顆星，那顆最亮的星，在指引我前進的方向。
貝多芬，也聽不見鼓掌，天使未必在場。
我突然間意識到，我離失敗只有一步之遙，堅持，和放棄，原來只是一念之間。
學習，不在只是為了分數，充實自己，浮華如夢，只為夢想而努力。
仰望星空，夢想依舊在天邊，那顆夜空中最亮的星，總會指引我，讓我不再彷徨；腳踏實地，一步一個腳印，哪怕山高水遠，哪怕希望渺小，哪怕頭破血流，傾其一生，去追逐。
人生短暫，如同蜉蝣于天地，滄海之一粟，來不及讓你徘徊迷茫，也不讓你回頭欣賞，只是讓你一直前行，來不及思考方向；人生漫長，讓你有足夠的時間去追逐，去實現心中的夢想，哪怕山高水遠，哪怕懸崖無邊。
學習，不再只是為了分數，充實自己，浮華如夢，只為夢想而努力。
腳踏實地作文14
今天，我們六（3）班全體學生在蔣老師的帶領下參觀了辛亥革命烈士陶成章故居。
陶成章故居坐落在陶堰西上塘自然村。故居坐北朝南，清末磚木結構建筑，三開間兩進，第一進平屋，第二進座樓。座樓曾遭火毀，1916年用陶成章撫恤金重建。東側有平屋四間，陶成章曾以南首第一間作書房。現在故居內布置陶成章生平事跡陳列和原狀陳列。
我們一邊參觀，一邊聽蔣老師講陶成章的故事：“陶成章幼時家境貧寒，天資聰穎，過目成誦，曾受到良好的舊學教育。六歲入本村陶氏義塾讀書，十五歲便在家鄉設館任塾師。這一時期，他開始接觸新學書籍，思想逐漸轉變。1900年的義和團運動激發了他挽救民族危亡的'愛國意識，與‘推翻君主體制，建立民主共和’的民主主義思想逐漸合拍。因此，他漸萌革命思想，欲改革封建專制。‘父陶品三懼禍，多次告誡之，然其志不變。’早在中日甲午戰爭爆發后，陶成章憂心如焚，即下定從戎之心。義和團運動爆發后，他曾兩次赴京擬刺殺慈禧未果。”“好一個有志少年！”我不禁感嘆。蔣老師接著說，“他是清末著名的舊民主主義革命的倡導者、革命家。他是光復會創立者及領袖，對辛亥革命的成功有著很大的貢獻。”聽到這里，我為自己能與這位偉人住在一個村而感到十分的自豪，也進一步激發了我的學習熱情，我要向革命先輩學習，努力做到以下幾點：
學習要一心一意，專心致志。
我們不求少年有為，只要腳踏實地。
沒有最好，只有更好。每件事只要努力了就好，不用太嚴格的要求自己。
第四，惜時如金，把握好人生的一分一秒。
讓我們在陽光下磨練自己的意志，同中華一起成長！
腳踏實地作文15
大考將至。在朦朧的晨光下，有一個小女孩靜靜地看書、做作業。這個女孩就是我。可在一年前，我并非如此。我的改變全因為那一次挫折。
那時我讀四年級，一次自然考試之后，我和幾個同學一起在午后去辦公室看測試成績。辦公室的門虛掩著，闃無一人。“快看，老師只改了三四張。”同伴輕聲叫道。我快速瞄了一下答案，發現我做的選擇題錯了好多，不由傻了眼。“反正老師不會知道，快把錯題改了吧，省得回家吃馬肉！”一個同學邊提議，邊從桌子上抓過一支筆，找出自己的試卷改起答案來。
我心里“咯噔”一下，剛想阻攔的手又縮回了:機會倒是個好機會，把錯題改一些，自己在班上的名次會大大提前，老師對我的“進步”會刮目相看……可萬一被老師發現或修改時被老師撞見呢？唉，顧不得那么多了。虛榮心驅使著我嘗下找出自己的試卷改起答案來，改后又把試卷悄悄放回原處……
下午，人雖然在教室里，可心里恰似揣了只兔子“怦怦"的`跳著感到不踏實，甭說聽進課了。臨近放學，班主任逐個叫走了我等“案犯”。羞愧、自責、悔恨……不能正視老師的眼睛，一時間覺得自己像個小丑。
正當我為挫折而萎靡不振時，班主任老師送給我一句話:每一次誘惑都有生活的考驗，要努力正確把握自己。我恍然大悟:面對誘惑，曾經失過，以后不能做迷途的羔羊了。自從那次挫折后，我改變了自己，學校里少了一個愛慕虛榮的學子，生活中多了一個腳踏實地的奮斗者。
【腳踏實地作文】相關文章：
腳踏實地的作文09-27
腳踏實地作文03-19
腳踏實地作文【精品】10-27
寫腳踏實地的作文10-18
關于腳踏實地的作文08-06
半高處的“腳踏實地”作文11-12
腳踏實地作文（精選32篇）12-08
腳踏實地作文10篇(經典)08-03
關于腳踏實地的作文【推薦】08-21