心雨的作文匯總(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的心雨的作文，歡迎大家分享。
心雨的作文1
片片陽光，灑在地上，留下青春的掠影。風與少年，定格最美的畫面。自然清新，瓣畫心中的親情。手中的筆，道不盡點點滴滴。每一句話語，沒一個單詞，在懂得發現美的人的心里，都能展現一個新天地。
幢幢房屋，雖阻礙了我的視野。但新綠的曠野，非牛羊所及。葵，堇，蔦，芹，芙蓉，百合，種種戚戚，都散發醉人的馨然。我們能活在這世上，真是一種幸運，一種奇跡。有時候，閉上眼睛，享受一份愜意。
朵朵白云，飄，蕩，隨風，它們也有靈魂，也有故事。滿懷的是無可言喻的憂傷。因為它們想去的，到底是遠方。就這樣走吧。一步一步，總會到達充滿愛和希望的.地方，看吧，就在這方。
根根琴弦，撥動誰的心扉。曲曲歌樂，打動的又是誰。撫摸的感覺，愛它便是溫柔，不愛便是刺痛。它是個有靈性的東西，不是一般人可以開啟。只要心中有情，就算是難以感化的哭墻也會轟然倒塌。
清清流水，蕩漾的是澈的妖嬈。水的故事有多少，向東向西又何了。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。可這水的內涵，僅一個“愁”字了得。水啊，似水啊，似水流年啊。
點點斑駁，大概都是看不見的事物吧。要感知它的存在，是用眼睛，還是用心？是投影嗎？眼睛真的是看不見所有的事物的。飛吧，讓希望和夢一起飛去，向那美好的藍天……
心雨的作文2
想你時下起雨，飄落在肅殺的秋日，也打濕我的柔弱的心。
不知在遠方的你是否還記得我，為了你，在這個飄著雨的江南小鎮，我獨自一人，撐把油紙傘，站在孤單的橋上，等著你歸來。遠方的親人，你為何遠去就不復返呢？可知在這下著雨的季節，我的心也跟著涼涼的微風飄往你住的地方，這風兒里，夾雜著我的思念。
我也許永遠不會明白，分別的.苦痛在心中，在心中，化成冰冷的雨，滴在我的心房，那樣疼痛。但我卻又明白，或許只是我不太想去承認。
那日，天上也是暗暗的，好像分離的人一籌莫展的臉，我想去送送你，但無奈老天捉弄，偏偏下起雨來。雨總是這樣，不該來的時候它偏偏光顧。你已走遠，聽父親說你已走遠，踏上了去往異地的火車。我永遠也趕不上了，看你最后一眼。如今你過得好嗎？穿得暖嗎？吃得飽嗎？我時常想起和你一起歡樂的日子，真幸福啊，猶記得你將我背起，跑回可愛的家，但一切都已走遠。
回憶像碰撞的黑云，化成心雨，滴在我的心房，涼徹一身。
花開花落，愿君平安。
心雨的作文3
花季的心雨花有姹紫嫣紅的笑容，雨有飛揚婉悅的心情。當花季有雨，天空中就有了最燦爛的心情，最溫情的夢囈。一縷白衣飄落，色彩斑斕的心情在你輕舞的黃昏，拾起一千零一具秘密。花季的女孩有著如水般的詩韻，躲在自己尋找的寧靜之中，注視著窗前那道短短的`影子，心雨就在這偶爾的停滯間墜得心曠神怡。只有日期，天氣的日記，講訴了怎樣的故事，夾有玫瑰花瓣的本皮，會流淌著怎樣的詩韻，那全是女孩回眸的一笑間，那調皮而顯略的神情，它懂得只有心雨。花季的心雨透著黑色的琉璃而變成一縷縷陽光，它有著紫色的淡雅與神秘，它無暇、清澈，如同那晶瑩剔透的水晶，書寫著無盡的純真。花季的心雨便是這最閃亮的那剎間。快樂不需要理由，思念找不到借口，怎么不曾擁有，只是靜靜地沉寂在淚水沾濕夕陽的時候。閉上眼睛，便可以想到淚水沾濕夕陽的情景，心雨就這般肆意上了舞臺，輕舞起來，然而，那雨沒有一絲的涼意，亦不擁有陰雨的天空，它只是讓晴天與雨天共處，讓微笑與淚水融合，花季便愛上這雨。花季的心雨永遠擁有著溫暖的心質，它可能是炎炎夏日里一杯花茶，可能是隆冬時節里一杯奶茶。或者是黎明時那最耀眼的啟明星，傍晚時那一抹金色的晚霞。心雨就這樣率性而為，有著痛苦并快樂的最真的感覺，花季的心雨便是最溫暖的、最蕩人心脾的！
心雨的作文4
在我記憶汪洋的閘門后面，隱藏著許許多多明亮的珍珠，每一顆珍珠都代表著我經歷過的一件事情，其中有一顆最美的，最閃亮的珍珠，發著迷人的光芒。那是一段我永遠抹不去的回憶，一想起它，我的心就涌入一股暖流。
記得那天早上是個萬里無云的好天氣，天空就像一顆美麗的，湛藍的巨大藍寶石高掛著，太陽莊嚴的照耀世界。不管是誰，應該都覺得不會下雨，沒錯，我也這么認為。所以，我就帶著好心情，踩上了烏黑油亮的自行車去上學。但是，天有不測風云，才第三節課就圍來一片片拖著閃電火光的烏云。
放學鈴聲才響了不久，密布的烏云就耀武揚威地向整個學校壓來一一‘轟隆隆’天邊一道恐怖的白光急速地劃過，一場暴風雨來襲了。雨瘋狂的下著，大樹被風雨撕扯得直搖頭。我什么都沒想就一路狂奔到停車場。我快速的牽上自行車沖出校門，忽然，我淋不到雨了！是沒雨了嗎？我猛地抬頭一看，原來是一位哥哥撐著雨傘，走了過來。我是不認識他的.，所以，他走過來的時候，我騎開了點。他用手指著前面，說：‘讓我送你回家吧！’'那，謝謝你了。’我們就這樣一路走著，已經到他家了，他習慣地從口袋里拿出鑰匙，好像又想起了什么，收了回去。啊！我的心頭猛地一震，我謝了他，然后迅速的騎回了家。
到后來，當每次下雨時，我都會想起這件事。
心雨的作文5
時光真的很無情，不會讓我們在歲月的洪流中彼此遺留一段美好的回憶……
渺小的我們，對蒼天來說已不那么重要；人世間的風風雨雨，讓我們變得微不足道。，所有的情只不過是散落紅塵的花瓣，浸透傷心的是讓我們忘記了誰是誰的誰。
昨天約定患難與共，今天卻各奔東西，明天不會再有夢想的未來。只有迷人的淚花和陌生的面孔。愛情真的能隨著時間的推移不斷消失原有的色彩嗎？或許愛開始的那一天就是謊言編織的夢，欺騙我們這些孩子的心。
靜靜的.是我的孤獨，我不要被世俗再次欺騙于是拋棄塵世的我在輾轉反側之后終于明白。虛假的愛情不值得我苦苦留念。放手也許是我最好的解脫。一切在我放手的一瞬間都變得那么淡然，因為那對我說 已經不重要，不是嗎？
值得對我好的人。我也會加倍對他好。 不管多少歲月摧殘的夢。我都會讓他明白朋友是一輩子的事，不是掛在嘴邊，而是放在心里。
我們的天空曾有個共同的夢想。可命運讓它從此隕落。你走得悄無聲息，我卻還在為你擔憂。朋友不就是這樣嗎
而今想起感慨萬千。那一片心雨朦朧得將你我劃得太遠太遠……
不管歲月如何改變我都希望我的朋友幸福快樂那就是我心雨 的祝福
心雨的作文6
那時是一個幽靜的夜晚，四周樓房的燈都悄然地熄滅了，而我的屋里有隱隱的燈光。我獨自一個人寂寥的站在窗前。看者前方沒有一絲光明，一絲溫暖，有的只是一片漆黑，寒風颼颼的夜晚，我情不自禁打了個寒顫。眼淚默默地掉了下來，心中下起了傷悲的雨。這無形勝于有形的雨越下越大，如同豆粒一般，冷颼颼地打在我的心上。我非常的.痛苦，眼淚隨之也越來越大，如同長江之水滾滾而來。我的心被這場無形的雨淋濕了，涼透了，增添了許許多多的傷口。我知道，淋濕了還能干；涼透了還能熱；傷口好了卻留下了一條條可怕的傷疤，而那些傷疤，一直在提醒我，不要再被這無形的折磨。我總想忘卻，但是做不到，是因為那無形的雨帶給我的上痛太大，讓我無法忘卻。我的眼淚就如同“飛流之下三千尺，疑是銀河落九天。 ”我終于忍不住那無形的雨的折磨，大喊“為什么？ ”我感覺累了，眼淚下了許多，但無形的雨卻始終沒有小的意思。我的心就這樣裸露在無形的雨之下，忍受著折磨，沒有人去守護這顆傷痕累累的心，久而久之，這顆心也習慣了；久而久之，這顆心不在像從前一樣瘦小；久而久之，這顆心變得成熟了。夜深了，淚停了，無形的雨還下。我破涕為笑，這場心雨什么時候能下完呢？我不知道，也無法知道。我只知道，要忍受著，因為我堅信雨過天晴后，必定會出現一道美麗的彩虹。彩虹出現之日就是心雨的末日，我堅信這一刻會很快到來的！
心雨的作文7
“滴答，滴答……”
雨滴在房頂上，順著房檐落在我的手心，順著我的掌紋流動。
“滴答，滴答……”我倚靠在窗邊，望著窗外那雨中的綠樹，初夏的樹葉還是嫩綠的。我想，那雨珠也許會順著葉脈，“啪”地落到地上，然后，樹葉便變得水靈靈的，像個嬌滴滴的姑娘。
“滴答，滴答……”我抬頭望了望陰沉沉的天，是發生了什么不好的事情嗎？為什么雨姑娘要這樣傷心的哭泣？
她的淚珠一顆顆的落下，落在地上的小水洼中，引起一圈圈的波紋；落在草坪上，也許是太胖了，壓得小草們彎下了腰。
“滴，答”咦？這顆“淚珠”竟然落下來了。它剛才一直掛在屋檐上，好像下一秒就要掉下去了，可是等了半天，它還是牢牢的抓住屋檐不放，你只好把目光轉向別的事物。可是就在你不經意間，也許是它的伙伴撞了他一下，一下子就從你的眼前溜走了。再一抬頭，屋檐上早已換了別的雨珠。
我閉上眼睛，靜靜的.聆聽。這雨聲，好像是一位溫柔的的南方姑娘，用她那輕柔的嗓音，為我們講述那些悲傷的經歷；又好像是一場免費的音樂會，伴著遠方汽車的喇叭聲，為我們帶來心靈的慰藉……
請用心靈去傾聽每一場雨，你將會得到一顆平靜的心。
心雨的作文8
中華民族歷來比較含蓄，好像不太注意溝通，慢慢地大家都忽略了溝通的重要性。看了《心雨花露》，我才明白，溝通確實是非常重要的，我們應該重視溝通。
一位美國心理醫師斷言；“隨著中國社會‘后商業化’的變革，人們面臨的心理問題對自身生存的威脅，將遠遠大干一直困擾中國人的生理疾病。”書中塑造了陳星這個復雜的中學生形象，他與社會陋俗和偽現代勢不兩立，并超越自己的實際年齡，對現實社會進行了深刻的思考，對提升精神生活，探索生命意義，展望理想的審美人格做了不懈的努力。在思考中，陳星發現，溝通也是很重要的。千是，他親身嘗試，開始了師生間、同學間的溝通。當他得了癌癥，失去了與人交流的機會，才發現，溝通原來是人生中不可缺少的一部分。師生之間的溝通非常重要。通過溝通，我們能加強師生間的友誼。同學之間的交流更是不可缺少的.。我們同學之間溝通的方式也有很多。只要我們注意溝通，把溝通當做一件快樂的事兒，那么溝通對我們來說應該不難。通過溝通，我們能夠加深友誼，共同進步。孩子和家長之間的溝通更是不可缺少的。通過溝通，我們可以彼此交流感情，感受親情的溫暖。
人類不可缺少溝通。希望大家以后多多溝通，在溝通中進步，在溝通中成長。
心雨的作文9
《心雨花露》是中國第一部中學生心理調適小說。在我們這些即將升入初中的小學生眼中，這部青春小說展示了師生間、同學間、男女間真誠溝通的靈性境界。書中諸多的精神交流場景如涓涓細流從讀者心頭流過，撫慰著讀者焦灼、困惑、不安的靈魂。
作品寫道；一班不幸的學生精神的太陽沉入海底，邢健老師用平等、自然、本色、人性的溝通彈撥了學生心靈的琴弦，用激情澎湃起學生的熱血，用“不拘一格降人才”的方法在真我、人格、人性、愛情、友誼、意志、社會責任等方面，創造了個性張揚的`氛困，使學生們走出了心理危機的漩渦，進入了和諧的靈動世界。
作品不僅以審美的方式探訪了時下中學生的精神家園，而且塑造了陳星這一復雜的中學生形象。他與世俗、偽現代勢不兩立，并超越了自己的年齡，對現實進行了深刻的思考，對提升精神生活，探索生命主體意義，展望理想的審美人格等目標做出了不懈努力。
在我看來，主人公陳星是個敢做敢當的人，他敢與老師稱兄道弟，也敢讓老師一下不了臺。
我也想擁有邢健那樣的老師，為我做精神的導骯者。《心雨花露》那些生動的情節中躍動著一個個鮮活的生命，讓讀者感受著文學所特有的魅力。然而它又是理性的，情節和人物灌注了作者的深刻思考。對于“問題學生”成因的深刻挖掘，對干他們的相應對策，調整心態的種種方式，調動熱情的各項辦法，這些都體現了有著教師經歷的作者對于教育事業的深情關注。
心雨的作文10
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風扶柳笛聲殘，夕陽山外山，天之涯，地之角。”歌聲四起，蘊涵著滿載的愁緒，訴說著離別的苦澀。
還記得那時我們的季節，明媚而憂傷。晨曦中，校園內外是我們朗朗書聲；夕陽下，道路兩旁是我們歡樂笑語；夜幕里，電話兩邊是我們彼此心語我不知道這樣的日子過了多久，只記得初二的分班迎來了我們的離別，《同學錄》上的.祝福帶著淚水，我們彼此很痛苦。
瑾，記得你說：我最喜歡的書是《白癡專刊??小倩》。我知道，你是叫我不要在那么傻，可是如果我不在犯傻，你又怎么會在我身邊保護我？
瑾，還記得那時，雨，也是今天這樣大，我，也是今天這樣沒帶雨具，唯一的不同是：今天你沒在我身邊，今天我們不象那天一樣，用那樣紅的雨衣一起笑著跑回家。
瑾，還記得那時，為了一包可比克，你追了我近三周；我，為了一顆冰淇凌，纏了你一個月。
瑾，我不懂，那時的我們為什么那么瀟灑？我不懂，為什么初三就一定要分班？我不懂的問題還很多為什么你不象原來那樣回答我？
瑾，初三了，我希望自己能行，也相信自己能行，但我知道，你一定能行！相信我，因為我知道我們的友誼連同那些紙鶴一起藏在你我彼此的心底終有一天這些永恒的回憶會再次使你我相遇。
我相信，我和你的友誼不會只是永恒的回憶，以后的日子里，有一天你我會重逢友誼，也許是在雨季，Angle流淚的季節。
心雨的作文11
有下雨了，這捉摸不定的天氣。干枯的水泥地，顯得似乎很干凈，當這毛毛細雨來臨時。可能它覺得濕淋淋時很不自然，但這毛毛細雨過去以后，它就會覺得自己經過這場雨的滋潤后，宰牲節的“身體”清爽了。
從而，我得到了啟發。我曾經一次次尋找過起跑線的蹤跡，可是每次都是零分，每次都是失敗。我甚至試過逃避現在的生活。
大概是自己一時貪玩吧，或者是父母的壓力吧，我的成績直線下降。我真后悔，后悔我一時貪玩。
初一，剛上初一時，我想，應該是有人快樂，就會有人悲傷。我不斷的想，我甚至不想再學了。我的自信心已經埋沒在心靈的廢墟，不！應該是我的靈魂也一起埋沒在這一個廢墟里了。
父母，只會以成績作為標準來看待自己的孩子。人，是志在進步，而不是停留在某個階段。所謂的`第一名。只不過是虛榮而已，并不代表什么。我并不希望哪一天可以得到第一名，我只希望哪一天可以漸漸地邁向成功，取得不斷的進步。
但面對著這樣的成績，我怎能振作起來呢？這時，我打開窗對著窗外的毛毛細雨嘆氣，雨絲輕輕飄落在我的面頰上……
我醒悟了：在哪里摔到，就在哪里爬起。我不由自主的從心里發出感嘆：“謝謝您！您的‘淚水’飄落在我的臉上使我走出了心靈的廢墟，讓我擁有第二次起跑的機會。我不會讓你失望，我將會去珍惜。
心雨的作文12
“轟，轟，轟隆隆……”一場傾盆大雨正在下著。窗外是灰色的，透過窗戶可以看見學校旁的小樹林陰森森的。雨淅淅瀝瀝地下了好長時間，操場上還漩著那么多的水渦，旁邊還開起了許許多多的小水花；樹木在雨中挺立著，花壇中的花草耷拉著腦袋，任雨淋著，拍打著，它們受盡了風雨的欺凌。不知不覺我的眼睛濕潤了。
窗外的雨無情地滴進我的心里，讓我想起了住在醫院的奶奶。回憶中，我又乘坐電梯，來到住院部七樓，推開那充滿藥味兒的門，看見躺在病床上憔悴的奶奶。爺爺坐在一旁和奶奶說話，可奶奶卻擔心我沒人照顧，硬是要讓爺爺回家。看著病重的奶奶，爺爺摘下帽子擋著臉哭了，我第一次看見他那么傷心，那么無助。
我的心情就像外面的天一樣，嘩嘩地下著雨。我問奶奶：“奶奶，您好點兒了嗎？”奶奶怕我擔心，有氣無力地說：“好多了，瑩瑩要考初中了，要好好學習，考上初中，以后呀上高中上大學……”奶奶的一番話更讓我傷心難過，都病成這樣了還擔心著我，想著我。眼淚不自覺地嘩嘩流了下來……
“轟，轟，轟隆隆……嘩，嘩，嘩嘩……”窗外的雨依然下著，鳥兒躲進大樹媽媽的'懷里，魚兒躲在小溪姐姐的懷里，而我只想靜靜地躲在奶奶的懷里。
外面的雨，不知什么時候悄悄地停了，可我心里的雨卻依然不停地下著……
心雨的作文13
“嘩，嘩，嘩！”外面下著傾盆大雨。因為早上的數學考試我自己都感覺沒考好，一個上午我的心情與云姐姐一樣是那么傷心，真想放聲哭泣。
中午，我正坐在班里專心致志地做著老師布置的作業。突然，門外傳來同學的`叫聲：“方榕浩，張老師叫你去辦公室一下。”我放下手中的筆，朝老師辦公室走去，心里提心吊膽的，心想：張老叫我去辦公室，會不會是關于數學考試的事情？這讓我感到一絲害怕。到了辦公室門口，我喊了一聲：“報告！”
便懷著忐忑不安的心情走到張老師身旁。“看看這試卷！”我看見試卷正面的上方“89”兩個大大的數字。“這道題為什么會錯？這道，還有這道……”張老師嚴肅的眼神望著我，臉上出現一絲絲失望。我看著這張試卷，心如刀割，淚眶里泛著淚花。
放了學，只見天上的烏云還未散開，云姐姐還在不停地哭泣，地上濺起了水花。回到家，我拿出了試卷，看著這張試卷，我的心情仿佛跟天氣一樣還在哭泣。媽媽看著我那樣傷心，便輕柔地安慰我，叫我下次繼續加油，一次失敗不代表永遠失敗，認真分析，爭取下次考出好成績。
聽了媽媽的這一番話，我的心情慢慢恢復了。我抬頭望望屋外，啊，天氣也跟隨著我的心情變晴了，天空出現一道彩虹。是的，不經歷風雨，怎能見彩虹？想到這里，我便低下頭做起數學作業……
心雨的作文14
當烏云遮住陽光，當冰冷侵襲身體，當生活面對災難，我們從來都不曾絕望過，四海之內皆兄弟。在我們遇到困難時，天空下起了愛心雨，撫平了我們心靈的傷痕，架起了希望的彩虹，為我們鋪出了愛心之路。在我們那艱難的歲月里，是兄弟﹑是同胞為我們驅散了烏云，送來了陽光，照亮了一片蔚藍的天空，給了我們刻骨銘心的溫暖。
愛心是什么?愛心就是在親人有危難的'時候，無數個微塵的捐款，幫助深受病痛折磨的親人們擺脫了病魔的折磨。
愛心是什么?愛心就是在春運期間站著都能睡著的人民子弟兵。在那人潮涌動的歸鄉之路上，是人民子弟兵不眠不休幾天幾夜在維護著歸鄉游子的安全與財產，以至于站著都能睡著。
愛心是什么?愛心就是講臺上嘔心瀝血的辛勤園丁，在用心血與汗水澆灌著一代又一代的莘莘學子。他們在培育著祖國的希望，把一生都交給了這神圣的教育事業。真可謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
愛心是什么?愛心就是媽媽對我們無微不至的關愛。她藏在豐盛的飯菜里，溫暖的毛衣里，關懷的話語里，溫柔的眼神里，緊緊地包圍著我們。
愛心是什么?愛心就是看到山區孩子渴望知識的雙眼時油然而生的憐惜;就是5.12大地震時送往災區源源不斷的食品和藥品;就是奧運期間志愿者揚起的一張張青春的笑臉。
愛心是什么?愛心是……
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
聽，天空下起了愛心雨，正在灑滿人間。
心雨的作文15
心雨是我的好朋友，她是一個開朗的小女孩。平常，他見誰都是笑瞇瞇的，說起話來眉飛色舞，讓人覺得如沐春風。可是今天，我去她家玩時，卻發現了這樣的一幕：
心雨正在喜滋滋地看著《玩具總動員》這部電影，屏幕中，玩具們各種搞笑的動作和夸張的表情，惹心雨開懷大笑。就在正要播出重要劇情時，突然，熒幕上顯示了這樣幾個字——廣告時間。隨后，就開始播放各種廣告了，有推薦食品的、賣衣服的、生活用品的等等。“唉，總是在這種最最緊張的關頭播放廣告！真煩人！”無奈的我們只好一邊抱怨一邊趴在沙發上慢慢地等待。可是，足足等了25分鐘，還是不見結束。終于，心雨爆發了，氣得火冒三丈的她憤怒地把遙控器摔在了地上。
就在這時，叔叔——心雨的爸爸走了進來，蹲到地上，拍拍心雨的頭，關心的'問怎么了？心雨就把情況娓娓道來，爸爸聽后“哈！哈！哈！”得意地說，“我剛剛研制出了一樣新發明——廣告跳播器。這個機器可以把不想看的廣告全刪除了，作用可大了，來試試？”半信半疑的我們一試，果然管用。
嘻嘻，自從心雨有了這臺機器，我就經常去她家看電視，沒有廣告的日子，真舒服！
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