徘徊的作文

徘徊的作文（通用41篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的徘徊的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　徘徊的作文 1

　　每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。——題記

　　其實(shí)，我們每個(gè)人這一生所有的東西都不是我們所擁有的，只是我們應(yīng)該經(jīng)歷的。

　　初三以前的我，可以說(shuō)是一個(gè)十足的問(wèn)題學(xué)生，上課就睡覺(jué)，下課就精神。偶爾還控制不住脾氣惹點(diǎn)事。

　　當(dāng)所有老師都對(duì)我放棄的時(shí)候，只有我的班主任，也就是語(yǔ)文老師，卻一直沒(méi)有放棄，她的宗旨，一貫都是盡量帶好每一個(gè)學(xué)生。

　　可能是對(duì)班主任的一種感激吧，所有的'科目里，我只有語(yǔ)文課是認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)的，對(duì)其他科目，我依舊是老樣子，安安靜靜睡覺(jué)，下課準(zhǔn)時(shí)自然醒。

　　直到初三，班主任找我談了一次話，她對(duì)我說(shuō)，我是個(gè)很聰明的孩子，只是太過(guò)叛逆了，她知道我有一些問(wèn)題，初三整體復(fù)習(xí)，我努努力爭(zhēng)取一下，還是可以上個(gè)普高的，如果加上才藝這一塊特長(zhǎng)生的話，還可以上一個(gè)不錯(cuò)的普高。最后，她和我說(shuō)了一句，所有你想要的，都在拼搏以后，不遠(yuǎn)的未來(lái)，不要在該努力的年紀(jì)徘徊不前。

　　回來(lái)后，我仔細(xì)想了想，是啊，渾渾噩噩了這么久，我到底想要什么？

　　想了一個(gè)多月，我想通了，我知道了我內(nèi)心深處想要什么。我不過(guò)就是想要有能力去完成自己喜歡了很久的事嗎？雖然，它不被家人看好，但，既然選擇了這條路，就要為它努力。

　　我開(kāi)始努力練習(xí)才藝，我開(kāi)始努力去聽(tīng)我曾經(jīng)弄不懂得課程。因?yàn)槲沂冀K相信，只要努力了，就有收獲，就不會(huì)后悔。

　　果然，努力沖刺了一年，我憑著才藝和還可以的文科成績(jī)勉勉強(qiáng)強(qiáng)考上了高中。但這次，我沒(méi)有去放棄，因?yàn)槲抑�道，這是一個(gè)全新的開(kāi)始，也是唯一一次沖刺的機(jī)會(huì)。

　　長(zhǎng)大以后，我們都是和生活做戰(zhàn)的人，單槍匹馬，跌跌撞撞再苦再累也要咬緊牙關(guān)，因?yàn)椋�生活的本質(zhì)是變化，生活的挑戰(zhàn)是征服。

　　說(shuō)不定哪一天，你的路途就會(huì)亮起了燈光，照亮你奔跑的腳步，而你也會(huì)遇見(jiàn)想要的未來(lái)和更好的自己。

　　徘徊的作文 2

　　夜，已深，已靜，已無(wú)人徘徊。

　　寂靜的夜里，難以入眠，有一種情不自禁的感覺(jué)在撩撥著我的心弦。很難理清如今的感受。語(yǔ)言似乎已經(jīng)在某種程度上限制了情感的表達(dá)。想起那年，夢(mèng)想的心思和大家一樣單純而又迫切，只不過(guò)那時(shí)我比任何人都天真，都迷茫。那年，我高三。

　　高中三年，我一無(wú)所有。那是不堪回首，像色彩斑斕的黑洞，看上去奇光異彩。卻不知鬼魅般的吸引力正在一點(diǎn)點(diǎn)把我拉進(jìn)無(wú)底深淵。更可怕的.是，我卻任其自由發(fā)展，從不制止。現(xiàn)在想來(lái)，那是懦弱，是懶惰，更是不負(fù)責(zé)任。

　　當(dāng)六月二十二日凌晨，成績(jī)出來(lái)時(shí)，無(wú)法平靜內(nèi)心的躁動(dòng)。

　　我害怕，我恐懼，至于我沒(méi)有勇氣去見(jiàn)證結(jié)果。好不容易，費(fèi)了好大力氣，下了很大勇氣才把準(zhǔn)考證號(hào)輸入手機(jī)。沒(méi)錯(cuò)，我落榜了。那幾日，我把自己鎖在房間。不吃不喝也不與外面接觸。只想一個(gè)人待在一個(gè)幾米大的四四方方的空間里。

　　而父親母親依舊每天三餐端上。每每吃飯，我都等待著暴風(fēng)雨的降臨，可他們卻沉默了。終于，我忍不住了，我先坦白了。那晚，和爸爸媽媽聊了很多。那晚，我才明白我辜負(fù)了爸爸媽媽還有親朋好友的希翼。就這樣，我選擇了復(fù)讀，成了一名高四生。

　　我自知我落下了太多需要彌補(bǔ)。我想除了挑燈夜讀，別無(wú)捷徑。當(dāng)時(shí)，我只是淳樸地相信天道酬勤。

　　所幸，于高考的盡處，所有的塵埃都悄然落定；所幸，于高考的別處，所有的晦澀都欣然落幕。每天，都給自己一盞茶的悠然。在匆忙奔波的源頭，在繁重學(xué)習(xí)的磁場(chǎng)，給夢(mèng)想一個(gè)棲息地。九月裝上理想、自信，背負(fù)行囊運(yùn)行到百年名校尋找下一個(gè)夢(mèng)想的棲息地。

　　重復(fù)著去年的重復(fù)，失去了去年的擁有，等待回憶中待續(xù)。別樣的生活始于重復(fù)，有風(fēng)有雨，可歌可泣。

　　徘徊的作文 3

　　初夏之際，景色旖旎。

　　春意還未走遠(yuǎn)，春花尚留戀地綻放在枝頭。滿枝丫的香，滿園子的香，都滿滿的填在我的心間。我走在種滿花樹(shù)的小路上，腳步輕輕的，生怕擾了它們的清靜。

　　雨季里，不知泛濫著誰(shuí)的夢(mèng)，被輕易地?fù)]散在天地，又自行一道簾幕，遮住了我的雙眼。我撐著傘，走在小游園的那條小徑上。花樹(shù)也都變了，變得陌生，使原來(lái)滿是生機(jī)的園子變得暗淡。

　　有些茫然地走在雨里，雨水打濕了我的鞋，卻也又將我的心淋了個(gè)徹底。停下腳步又瞬間變得歡喜起來(lái)。

　　啊！是它，那棵纏繞在長(zhǎng)廊頂上的花樹(shù)。我不知道它的名字，有些可惜。它可能是轟轟烈烈的綠化改造之后，這園子里唯一留下的老樹(shù)。也許人們對(duì)它多一份憐愛(ài)，才將它留下，也留給了我一份寄望。我?guī)е�疼惜的目光看著它，原本的虬干，只留下了根。我撫摸著它略帶粗糙的`樹(shù)皮，白色的痕跡，赫然的傷疤，撫不平，也抹不去了。我起身，在雨中我似乎聽(tīng)見(jiàn)它的呢喃，聲音綿長(zhǎng)而悠久，在我耳邊縈繞。

　　過(guò)了幾天，雨過(guò)天晴。我又走到了這條路上，帶著少許期盼。我走著走著，不知不覺(jué)地又到了它身旁，停下步子，凝視著它。“瞧，這原本枝繁葉茂的，就只剩根了。”我想，是啊，太可惜了。“你還記著這樹(shù)開(kāi)的花嗎？那枝間的小碗狀的淡紫的花！貼近一聞，香極了。”我聽(tīng)到身邊走過(guò)同學(xué)這樣說(shuō)，憶起了風(fēng)吹滿樹(shù)馨香的浪漫與詩(shī)意。

　　瞧，這樹(shù)長(zhǎng)新芽了。我心中一陣驚喜，趕忙湊上前去。對(duì)著它那新生的枝芽，瞧了半天，這嫩芽是淡綠色的，在這枯黃的樹(shù)皮上并沒(méi)有顯得格格不入，相反，更增添一抹久違的生機(jī)。看到它，我的心才稍稍放寬，也為它的新生感到快樂(lè)。

　　陽(yáng)光斜照它身上，如同鍍了一層金。風(fēng)輕輕拂過(guò)它，風(fēng)在撫平傷口，也撫平了它的心。對(duì)于樹(shù)來(lái)說(shuō)，我是一位傾聽(tīng)者。于我而言，花樹(shù)則是我的寫照。

　　走吧！我朝著向陽(yáng)處走去。徜徉于校園的小徑，寧?kù)o淡泊，又詩(shī)意美好，悟到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的那一份心境。

　　徘徊的作文 4

　　我常常覺(jué)得我的生活充斥著各種各樣的課外班，我的生活充塞著各種各樣的激勵(lì)，我的生活充溢著各種各樣的催促。我的天空總是蒼白無(wú)力，我總是沒(méi)有時(shí)間去享受我的愛(ài)好，我總是難以將發(fā)自心底的笑容拽到我的臉上。

　　幸福好像忘記了牽住我的手，忘記了挽住我的胳膊，忘記了抱住我弱小的身軀。挫敗感卻時(shí)時(shí)圍繞著我，相守相伴，相隨相厭。

　　如今，我卻突然發(fā)覺(jué)，我錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)：滿柜子的漂亮衣服，隨便挑一身都靚麗奪目；各種文具應(yīng)有盡有；我心心念念的薩摩耶，父母毫不猶豫地買了回來(lái)……父母給予我的無(wú)私的奉獻(xiàn)，父母給予我的無(wú)私的愛(ài)，父母給予我的滿滿的幸福，足以塞滿好幾間屋子！

　　原來(lái)，我一直浸在幸福之中，只不過(guò)是身在福中不知福罷了。我一直在幸福的懷抱里，幸福百般呼喚我，百般寵愛(ài)我，百般留住我，我卻馬不停蹄的錯(cuò)過(guò)。

　　我被父母當(dāng)做掌上明珠，被無(wú)微不至地呵護(hù)著，這難道不叫幸福嗎？我被同學(xué)們引以為摯友，每天一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，這難道不叫幸福嗎？我被祖國(guó)當(dāng)做未來(lái)的花朵，讓我有優(yōu)越的環(huán)境好好學(xué)習(xí)，這難道不叫幸福嗎？

　　如果走進(jìn)一片花海，不管走多遠(yuǎn)，行多久，映入眼簾的皆為鮮花，很快便會(huì)厭倦。這時(shí)倘若有綠草，哪怕是僅僅一小片葉子，都會(huì)讓人耳目一新。因此，幸福如草。

　　如果陽(yáng)光一直照耀著萬(wàn)物，不論世事如何變遷，卻只有太陽(yáng)懸于空中，單調(diào)豪放的景觀，難免令人熟視無(wú)睹。這時(shí)，我們一定盼望輕柔婉約的月夜。因此，幸福如夜。

　　如果烈日一直當(dāng)空，干旱必然來(lái)臨，大地干裂，莊稼枯萎，人們必定焦躁。這時(shí)，我們一定會(huì)盼望云雨的.到來(lái)。因此，幸福如雨。

　　有時(shí)，我們抱怨一日抄襲一日的平淡無(wú)聊，抱怨生活中沒(méi)有驚天動(dòng)地的餡餅砸到自己的頭上，抱怨自己的生活不像別人那樣激情滿滿……可是，平淡的生活就一定沒(méi)有幸福可言嗎？只有激情才可堪稱幸福嗎？不是的！幸福很平淡，很簡(jiǎn)單，很不出眾，但它一直在我們的身邊盤桓。

　　不要認(rèn)為幸福是轟轟烈烈的，它永遠(yuǎn)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，柔柔和和，它永遠(yuǎn)細(xì)水長(zhǎng)流……

　　幸福，就在身旁；

　　幸福，就在眼前；

　　幸福，就在手邊；

　　幸福，一直徘徊！

　　抓緊幸福，擁抱幸福，與它一起徜徉幸福美好的人生！

　　徘徊的作文 5

　　人的心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才會(huì)有目的，有了目的才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)有努力。一次選擇告訴我這樣的道理。這道特殊的選擇也讓我在心靈的分岔路口前徘徊不前。

　　語(yǔ)文課上，老師讓我們做了一個(gè)特殊的選擇。老師說(shuō)，有兩棵樹(shù)，一棵是粗的，一棵是細(xì)的，你會(huì)砍哪棵？我脫口而出：“粗的！”并且，周圍的大多數(shù)人也做出了這樣的選擇。

　　第二次，老師說(shuō)，粗的是普普通通的楊樹(shù)，細(xì)的是昂貴的'紅松。我有些為難了。但最終，我還是選擇了紅松。

　　接下來(lái)，老師說(shuō)：“楊樹(shù)是筆直的，而紅松是七扭八歪的。”我更加為難了，在“交叉口”停住了。我思來(lái)想去。最終選擇了楊樹(shù)。

　　第四次，老師又說(shuō)，楊樹(shù)是中空的！這次，我干脆坐在“交叉口”，完全沒(méi)有了主意。無(wú)奈，我選擇了紅松。

　　第五回了。這次，紅松扭曲得很厲害。我干脆放棄了思考，大家選擇什么，我就選擇什么，選了楊樹(shù)。

　　最后一次，老師竟說(shuō)，楊樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢。我可不想傷害動(dòng)物，還是選紅松吧......

　　隨著老師的條件千變?nèi)f化，我的不安使每次艱難的選擇都變得結(jié)結(jié)巴巴。這時(shí)，老師停了下來(lái)。“為什么要砍樹(shù)？”老師最想讓我們這么問(wèn)。我也十分好奇，老師很快給了我們答案：如果是要砍樹(shù)當(dāng)柴燒呢？“選楊樹(shù)！”大家用肯定的語(yǔ)氣異口同聲地答了出來(lái)。“那要是當(dāng)藝術(shù)品呢？”我們又齊聲回答：“紅松！”

　　突然，我好像被一個(gè)突如其來(lái)的念頭震了一下。為什么之前我們的選擇會(huì)那么艱難？為什么之后又異口同聲了？對(duì)了，之前我們?nèi)绷艘粋�(gè)———目的。剛問(wèn)問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有目的；而后來(lái)，我們有了明確的目的。沒(méi)錯(cuò)，就是這樣。有了目的，做選擇就不會(huì)那么難！

　　心靈需要目的，在心靈的交叉路口，朝著你的夢(mèng)想，義無(wú)反顧地去飛翔，奮不顧身地去努力吧！

　　徘徊的作文 6

　　人生，有幾許道不完的憂愁，是該把它揮灑于天空?還是該把它淹沒(méi)于大海?我選擇了從容，那么我何須煞費(fèi)苦心地把它隱藏。

　　聽(tīng)水波蕩漾的聲音，心中是否還停留在那一霎那?我很自責(zé)，我未有完成我的承諾，苦澀的淚水滑過(guò)我的臉龐，浸濕了我的衣襟。

　　天空同情我，安慰我，雨似斷線的珠子，風(fēng)雨驟降，我在風(fēng)雨中狂奔。雨水拍打我的臉，呵!我解脫了!雨水濺落在地上的聲音，它向我證明了什么嗎?噢，我懂了!或許，雨聲與我的吶喊聲交織一起，便道出了我的意愿，道出了我的心聲，道出了我的心聲，道出了我的失敗，道出了我的沉痛。

　　在雨中哭喊，是一種何等的享受啊：在雨中哭喊，我拋開(kāi)了憂愁;在雨中哭喊，我扔掉了束縛;在雨中哭喊，我擺脫了沉重的包袱;在雨中哭喊后，我在自己的眼睛里看到了晴空，在這個(gè)塵世間，并不是積聚了人間憂愁啊!

　　哭喊后，雙眼雖是紅腫，但紅腫中已是澄澈的了，一切都在變化了，天空變得格外藍(lán)，樹(shù)兒變得格外綠，白云變得格外純，人啊，也隨之改變，變得清醒，變得清爽!

　　呵，一瞬間的.改變，短暫的一瞬間后人是如此的“改頭換面”，哭喊一回——值得;傷心一回——痛快;在雨中狂奔——快活。

　　不久的將來(lái)，或許我未能從憂愁的陰影中勇敢地走出來(lái)，今天的陽(yáng)光燦爛，我仍須在人海中徘徊，我若一只在無(wú)際的大海里緩緩航行的竹筏，在海中漂蕩，它是一個(gè)未知數(shù)，那么，它將會(huì)停泊在何處?這不一定，在海面航行難免會(huì)遭遇風(fēng)暴的襲擊，那它終究能夠到達(dá)成功的彼岸嗎?

　　是啊，把希望給予明天!

　　相信吧，在人海中徘徊也需要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

　　徘徊的作文 7

　　從來(lái)沒(méi)有發(fā)覺(jué)，死亡，就徘徊在我的身邊，我的朋友！

　　對(duì)很多人說(shuō)過(guò)，從出生的那一刻起，一切都已被注定，命運(yùn)早已安排好，一張無(wú)形的網(wǎng)，纏繞著你。無(wú)論多么用力的掙扎著，徒勞么？也許吧！

　　有很多人對(duì)我說(shuō)，你迷信。笑著搖了搖頭，心里有說(shuō)不出來(lái)的苦澀！真的是這樣么？我迷茫了，其實(shí)，我也不愿相信，但！

　　不知道下一刻將失去什么，無(wú)法預(yù)知，無(wú)法預(yù)測(cè)！想珍惜什么，周圍太多的東西，無(wú)法下手。為什么，為什么所有的一切等到失去的時(shí)候才懂得珍惜？因?yàn)槲覀冞�年輕？因?yàn)槲覀兲�幸福？或者，因�(yàn)槲覀儯�少了情�?/p>

　　如果，在你身邊，憑空的少了一個(gè)人，那會(huì)是什么樣的感覺(jué)？影子也沒(méi)有了，空蕩蕩的。以往的歡笑只剩我無(wú)聲的淚。突然之間，你消失了！不知道在什么地方！也許就在我的身邊吧！此刻，你會(huì)微笑著看著我么？我流的淚，你看到了么？你的心也會(huì)如同我一樣，痛的，麻木了！

　　你知道夢(mèng)可以成真么？是的。但為什么夢(mèng)以外的事情也會(huì)發(fā)生？你的離開(kāi)，在所有人夢(mèng)以外。你的爸爸媽媽，同學(xué)朋友，所有和你有關(guān)系的人，從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這樣的夢(mèng)！但為什么她發(fā)生了？為什么？你，可以告訴我么？

　　中午接到一個(gè)電話：她，死了。消失了么？我記得前幾天我給你打電話，親愛(ài)的，我會(huì)回去看你的。你笑著應(yīng)聲。那么美好。半年前，你喝醉了，高舉著酒瓶，大聲發(fā)話：我喜歡他，但我永遠(yuǎn)最愛(ài)你！你笑了，又大聲的哭了。問(wèn)我，為什么他不喜歡你？我輕聲道，因?yàn)槟惆涯愕膼?ài)全部都給我了啊，還怎么愛(ài)他？我永遠(yuǎn)是你最好的朋友，即使所有的人離開(kāi)你，我也會(huì)在你的`身邊。你笑了，那么美，臉上的淚也那么的晶瑩，你說(shuō)的哦，我們永遠(yuǎn)都要在一起。這是我們之間的誓言！

　　對(duì)不起，也許誓言對(duì)于我們只是嘴上承諾。對(duì)不起，我無(wú)法遵守我們的誓言。對(duì)不起，我恨你。是你違約了我們的誓言，為什么你要走的那么遠(yuǎn)，為什么我無(wú)法追隨。我更恨的是我自己，親愛(ài)的，對(duì)不起，我好想你，好想你，好想你！但卻無(wú)法再次看到你！

　　一切，都成了風(fēng)，無(wú)意間，闖進(jìn)了我的回憶！零零碎碎，無(wú)法再拼湊！

　　我是一個(gè)馬虎的人，我們的照片并沒(méi)有多少。有好多也被我隨意的丟在哪里也不知道。此刻，才知道，照片，這是僅剩的，有和你的回憶。我的生命曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)你。這一切好象都是夢(mèng)境，沒(méi)有這照片，我怕你的身影，我們的回憶，也被當(dāng)成夢(mèng)境，接著，消逝！

　　墻上有好多的你呢。你看到了么？此刻的你，是否也對(duì)我微笑呢！

　　徘徊的作文 8

　　走進(jìn)自然，你會(huì)看到生態(tài)的平衡；走進(jìn)音樂(lè)，你會(huì)聆聽(tīng)到旋律的優(yōu)美；走進(jìn)母愛(ài)，你會(huì)感受到愛(ài)的平凡和偉大。

　　那年夏天，我升入初中了，新學(xué)期我要把自己的小小世界搬到學(xué)校去了。我是興奮的，報(bào)到回來(lái)那天，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：媽！幫我收東西，明天就要搬到學(xué)校去。

　　晚上時(shí)間還很早，我很快就倒床進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，第二天清早門口堆了一大包東西，打開(kāi)一看卻發(fā)現(xiàn)所有的東西都擺放很整齊，那是很多生活用品和學(xué)習(xí)用品。

　　到了學(xué)校，這才發(fā)現(xiàn)門口不可以開(kāi)車進(jìn)去，也就是說(shuō)我們需要把這么多東西抬到宿舍，要知道宿舍離大門是有一段距離的。

　　無(wú)奈下，我們下了車，我背著輕飄飄的小書包頭也不回徑直向前走，走了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)媽媽根本沒(méi)跟上我。回頭瞧瞧，發(fā)現(xiàn)她正吃力地拎著大包東西向我走來(lái)，一路上不停地?fù)Q手。

　　看到這樣的景象，我的心疼了。于是默默地走到她身邊，本想開(kāi)口說(shuō)幫她拿的，可我明白她不會(huì)同意的。

　　我們就這樣走著，碰巧在她換手時(shí)，我看到她那原本白嫩的手，已經(jīng)被如此重的包得紅紅的。一道深深的紅印射入我的眼里。

　　我的.室舍在六樓，爬上六樓已經(jīng)很吃力了，何況還要拎這么重的包！我想媽媽一定體力不支的。實(shí)在忍不住了我問(wèn)了一句：媽，要不要我?guī)湍隳茫空f(shuō)出來(lái)就后悔了，我自己的東西卻要問(wèn)要不要我?guī)湍銒寢尰亟^了：沒(méi)事，不重，我可以拿！你看這不已經(jīng)到四樓了嗎？一會(huì)兒就到了！我心疼地看者她，卻一句話也說(shuō)不出來(lái)了。

　　時(shí)間過(guò)得如此之快，10分鐘后我已經(jīng)和媽媽把東西都收拾好了。我想讓媽媽早點(diǎn)回去休息，所以和她說(shuō)再見(jiàn)。她向我揮揮手，那道紅印再一次射入我的是雙眼，這一次卻在我的心中也刻下一道痕跡。

　　是啊！在我眼里我看到的不僅僅是一條被勒后稍淺的痕印，那更是一份裝得滿滿的幸福。早知道我就該幫媽媽拿了，我們都在愛(ài)的邊緣徘徊，卻誰(shuí)也不愿再跨進(jìn)一步。

　　從那次以后，我再也沒(méi)有讓媽媽一個(gè)人提這么重的東西了！因?yàn)槲蚁牒蛬寢尳�一點(diǎn)，再近一點(diǎn)！

　　徘徊的作文 9

　　書是自然界中極美的，生活離不開(kāi)書，缺少了書，生活將會(huì)如枯藤一般，毫無(wú)生機(jī)……

　　——題記

　　初秋，雨季的一天。

　　夜闌人靜，書香撲鼻，我陶醉在書的世界里，那是多么美好的靜謐。品一杯香茗，指腹每劃過(guò)一個(gè)文字甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，都會(huì)在我的腦海里形成淡藍(lán)色的氣息，在空氣中氤氳開(kāi)來(lái)……

　　那一晚，我徘徊在書中，書中主人公的悲歡離合。都會(huì)使我牽腸掛肚，流下激動(dòng)的淚水。此時(shí)，我真的感受到了書香、書韻……

　　書，猶如揚(yáng)琴，彈奏出優(yōu)美的樂(lè)章，為生活充滿音韻；書，猶如一把神圣的鑰匙，為我們開(kāi)啟智慧的大門；書，猶如一盞燈，為我們照亮前進(jìn)的道路！

　　讀書，不為了在別人面前，高談闊論，賣弄自己的口才，而是為了能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為了能感受到書的氣息，走進(jìn)書中世界！

　　映照著夕陽(yáng)的余暉，走進(jìn)屬于我們的書中世界：品幾首詩(shī)詞，感受岳武穆“收拾舊山河”的`報(bào)國(guó)情懷；體會(huì)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的寧死不屈；走進(jìn)戚繼光“封侯非我意，但愿海波平”的抗倭決心。閱幾篇名著，與關(guān)公一起過(guò)五關(guān)、斬六將；與唐僧師徒一起經(jīng)歷九九八十一難的磨練；飽覽梁山一百零八好漢，不受官府逼壓的反抗精神。這就是書中世界！

　　書籍的美好，是值得欣賞，值得珍惜的，讓我們一起走進(jìn)書中，徘徊于書香、書韻中，為人生增光添彩，畫龍點(diǎn)睛！

　　那一天，我依舊還在書中不停地徘徊……

　　初秋，雨季，值得我珍惜……

　　這就是書，書就是這樣，它的內(nèi)容值得我們珍惜！

　　——后記

　　徘徊的作文 10

　　繁華的都市，喧鬧的集市，恢弘的酒樓彌漫出淡淡的酒香。文人墨客登高賞景，布衣百姓安居樂(lè)業(yè)，有官權(quán)者廉潔敬業(yè)，華而不奢的大唐盛世便是我夢(mèng)想的徘徊之處。

　　賞著“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”。我想在大唐做一個(gè)嫻靜少言的文人，不一定是李白的飄逸浪漫，要不一定是杜甫的憂愁哀傷，但至少是毫無(wú)顧忌，優(yōu)哉游哉的。不為課業(yè)之勞而憂，不為金錢之苦而愁。宛如云煙，隨風(fēng)而動(dòng)。

　　在吾少年時(shí)，我會(huì)懷著一腔熱血之情，發(fā)奮圖強(qiáng)，懷著報(bào)國(guó)之心讀書上進(jìn)，那時(shí)大唐舉國(guó)上下注重文學(xué)，考試公平公正，全無(wú)半點(diǎn)弄虛作假，我會(huì)中進(jìn)士取功名，也許皇帝會(huì)欽點(diǎn)我為朝廷重臣。但我向往的不僅僅是這些，還向往，我所夢(mèng)想大唐山水那優(yōu)美的意境。

　　讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，在青年時(shí)吾會(huì)同約幾位志同道合的好友游山賞水，怡然自得。而現(xiàn)在呢，在這個(gè)幾乎沒(méi)有靜謐無(wú)爭(zhēng)的社會(huì)，充斥著升學(xué)考試的環(huán)境下，是多么的無(wú)望！

　　在大唐，那里有著“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”，而不是如今高樓林立的灰色之地。我們會(huì)沿著溪流登上山巔，在濃密的灌木中穿行，尋找生命的意義，在大海邊題寫“海上升明月、天涯共此時(shí)”，在細(xì)柳旁輕吟“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。回想如今的森林，沒(méi)有以往的深?yuàn)W幽靜，人山人海。磅礴的大海上漂浮著這樣那樣的'污染物。再看大唐，我們游完山水，在太古的叢林間修葺草屋，隱居安逸，與世無(wú)爭(zhēng)，安然自若。我漫步在隱居的山林下，望著博大的天空，想著曾經(jīng)的經(jīng)歷。是的，無(wú)今世之勞苦、無(wú)今世之煩悶，若生于那時(shí)，就真的毫無(wú)牽掛了。

　　還是多談?wù)勎宜�向往的吧，在吾中年時(shí)，有一天我會(huì)守在父母床前，握著他們的手，淌著熾熱的淚水，心中響起他們?yōu)樽约核�做的一切，而在心中刻下《游子吟》的一筆一劃，在他們輕聲呼出“不哭”兩個(gè)字時(shí)，我也許會(huì)哭的更悲傷吧。那時(shí)的大唐人人盡孝，我的父母在閉上雙眼時(shí)，想起自己的兒女，會(huì)幸福的勾起嘴角。那時(shí)的大唐，家家和睦。可是今天出現(xiàn)了月光族、啃老族，甚至是家庭暴力！老人呢被活活餓死。多期盼，回到我夢(mèng)想的大唐啊！

　　在吾垂暮時(shí)，我也許會(huì)看破人生之意，讀懂星宙之機(jī)，在流星劃過(guò)時(shí)帶著飄逸與無(wú)憾之感離開(kāi)人世。

　　這就是我夢(mèng)想中在大唐盛世的一生，徘徊在我心頭的不僅是向往，還有疑惑，作為新時(shí)代的我，為何要夢(mèng)想在原始之時(shí)的生活呢？今天的社會(huì)為何還比不上唐朝中的一些地方？我的夢(mèng)想，是徘徊于大唐盛世，而不是感慨于今世之憂。

　　徘徊的作文 11

　　過(guò)往的風(fēng)景太過(guò)倉(cāng)促，以后我會(huì)學(xué)著慢慢成熟。——題記

　　總是在人群中徘徊，徘徊。轉(zhuǎn)身，離開(kāi)，回眸，思念。當(dāng)來(lái)自北方的風(fēng)狠狠的拍在我的臉上，我把世界想象的如此迷茫，如此猖狂。感謝那些虛偽，見(jiàn)證了我的價(jià)值。起霧的早晨，我像迷路的羔羊，找不到方向，抓不到一絲殘存的力量。

　　這次月考又砸了，無(wú)法直視成績(jī)單上的'數(shù)字。仿佛被手中一尺見(jiàn)方的卷紙玩弄

　　著，卻毫無(wú)余力。看著鏡中那個(gè)破碎孩子的模樣，眼前卻依稀浮現(xiàn)著笑靨如花的年代。

　　只身來(lái)到田徑場(chǎng)，任憑風(fēng)肆虐的刮。此刻，心情沒(méi)由來(lái)的平靜。我不喜歡哭泣，只是露水打濕了睫毛。誰(shuí)說(shuō)承載著悲傷？我笑了，露水模糊了一切悲喜。細(xì)雨中，我狂奔著，毫無(wú)方向地。就這樣漫無(wú)目的的，發(fā)足狂奔。

　　把悲傷化成汗水蒸發(fā)，然后綻放。再見(jiàn)了，我的懦弱。我繼續(xù)我的不痛不癢著。下個(gè)天明，我說(shuō)我會(huì)笑的比海綿寶寶更單純。

　　田徑場(chǎng)上晨練的人越來(lái)越多，霧氣漸漸消失。向日葵終于找到了它的太陽(yáng)，我又在畏懼什么呢？自始至終，沒(méi)有人責(zé)備，卻讓我深感慚愧。Im here，can any body help？不記得，也不愿記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)，心有多大舞臺(tái)就有多大，我的心是全世界，那么舞臺(tái)呢？難道自己只能埋首于一尺見(jiàn)方的卷紙之上，此刻，我所明白的，卻早已不再局限于這片天。謝謝每一次挫折，鑄就我生命的年輪。

　　半個(gè)小時(shí)前開(kāi)始敲打鍵盤，寫了許許多多，卻只剩下孤單的主干。沒(méi)有用太多華麗的詞語(yǔ)，沒(méi)有用太多老師要求的細(xì)節(jié)，沒(méi)有了，什么都沒(méi)有，我只是在寫我想寫的，僅此而已。

　　徘徊的作文 12

　　無(wú)聊的時(shí)候，我愛(ài)想這茫茫漠漠的時(shí)空，感受一下那無(wú)邊無(wú)際、無(wú)始無(wú)終的境界，讓那恒古的廣闊和虛無(wú)來(lái)填補(bǔ)躁動(dòng)惶惑的內(nèi)心。

　　的確，人的一生，是短暫的、匆匆的，如果這短暫的匆匆被欲望與無(wú)知所占有，那么，人生中的生活還會(huì)有什么呢？

　　也許，我們所追求的一切都是直接或間接的為了生活的更好：擁有更好的`身體、擁有更好的心靈、擁有更好的我們所共有的環(huán)境……記憶追似年華，所有的一切都在記憶中濾過(guò)。于是，在不斷回憶的歷程中，我品味到了那枯燥而又有意義、火熱而又冰冷的生活過(guò)程――徘徊、抉擇、確定……

　　人類是自然界最完美的作品，人的心中具有最細(xì)膩柔美的情感，也有冷靜慎密的理性。于是，生活中，一個(gè)人太感情用事便會(huì)徘徊猶豫，在面臨抉擇時(shí)少有可以兼顧感情和理性的，所以，在確定時(shí)往往有許多人伴隨著無(wú)限的感慨與悔恨。生活就是這樣，人也這樣，這中間的曲曲折折都建立在一個(gè)微妙的“過(guò)程”之上，讓人容易理解又容易發(fā)笑。

　　一棵小草有著自己的青翠；一株小花有著自己的鮮艷、馨香。作為萬(wàn)物的主宰集天地之精秀的人，沒(méi)有理由不活出風(fēng)格、不留下閃光的足印。因?yàn)樯�活的美好需要點(diǎn)滴的過(guò)程。

　　當(dāng)割草機(jī)從青草的身上走過(guò)時(shí)，它們微笑著，同樣的過(guò)程卻讓人們感到確定后美麗。綠茵茵的草地上凝集揮灑的汗，多么希望生活是小草，而每一天是小草青翠，重?fù)襞腔驳膽n愁、抉擇的悔恨。

　　依舊的人，依舊的生活，忙碌著揮灑貪婪的同時(shí)，侵蝕著自身的肉體，侵蝕著身邊的美好，侵蝕著賴以生存的地球。生活的方式越來(lái)越散漫，生活的格調(diào)越來(lái)越直接，生存的理由越來(lái)越簡(jiǎn)單。忙碌是在創(chuàng)造，創(chuàng)造了繁榮；忙碌又是在破壞，破壞了美好。人們總是在徘徊中思考，抉擇中討生活，確定時(shí)左右為難。也許，過(guò)程是生活的每一天，而每一天又成為生命一串串的交錯(cuò)編織的網(wǎng)，而這一串串的網(wǎng)又成了約束人們的工具。于是，過(guò)程又成為了無(wú)形的枷鎖。

　　有多少?gòu)浟糁�際的眼神是迷惘的：不明白自己忙碌的一生干了些什么；不清楚忙碌的一生留下了什么。因?yàn)椋�徘徊在主宰著他們，抉擇在主宰著他們，確定依然在主宰著他們。過(guò)程的可怕在于主宰人們，主宰生活！

　　一顆顆迷惘、徘徊的靈魂在暗夜中獨(dú)行，一雙雙忙碌、抉擇的腳步仍舊在追尋著欲望。如果生活依然這樣無(wú)為，地球的結(jié)果，確定會(huì)將挾裹著所有的迷惘和忙碌消失在恒古中，溶于虛無(wú)……

　　徘徊的作文 13

　　一天傍晚，夕陽(yáng)正從山頭緩緩落下，我們放學(xué)已經(jīng)很晚了，校園里靜悄悄的，走廊上空空的，沒(méi)有人的影子，我路過(guò)女廁所，好像聽(tīng)到嘩嘩的水聲，原來(lái)，女廁所里沒(méi)有關(guān)水龍頭。“啊？是女廁所，我可管不著！”我背著書包正準(zhǔn)備離開(kāi)，轉(zhuǎn)念一想：現(xiàn)在都這么晚了，也沒(méi)有人來(lái)關(guān)水龍頭，這樣一直流，一晚上，得浪費(fèi)多少錢和資源啊！

　　我正想著，走廊那頭出現(xiàn)了個(gè)女同學(xué)，一個(gè)念頭在我腦海里一閃而過(guò)——何不讓她去關(guān)呢？還沒(méi)叫出聲來(lái)，她就消失在樓梯口。

　　哎，這該怎么辦？如果我進(jìn)去關(guān)了，要是被人看到，我這大男人進(jìn)女廁所，這臉往哪擱？如果不關(guān)，水這樣流一晚豈不是太高消費(fèi)了！如果剛才不從這兒路過(guò)，就不會(huì)遇到這樁麻煩事了，今天真是倒霉！

　　最后，我偷偷瞄了一下四周，四周靜悄悄的，沒(méi)有任何人的影子，我一溜煙跑進(jìn)了女廁所，飛也似的'把水龍頭關(guān)上，再小心翼翼地貓著身子溜了出來(lái)，又裝作若無(wú)其事地往校門口走去。心里一塊沉重的石頭終于落下了，步子也輕快了不少。

　　第二天一早，同學(xué)們誰(shuí)也不知道昨晚發(fā)生的事，心里便覺(jué)得十分輕松。

　　徘徊的作文 14

　　我暢游在思想的海洋里，任憑文化的潮流沖洗著我的身體，只希望它能將我的靈魂的原色洗滌。我徘徊在荏苒的時(shí)光里，只希望能在里面找尋我所熱愛(ài)的事物。

　　我再一次來(lái)到這片小樹(shù)林時(shí)，已是初春，過(guò)去的日子已顯得淡泊與青蔥。如今的我更喜愛(ài)在這雨林里撿拾幾行詩(shī)句，留下我人生旅程的足跡。我徘徊在這片雨林當(dāng)中，吮吸著那一縷縷一絲絲帶有甘甜的空氣，這片雨林正是我最喜愛(ài)的唐詩(shī)宋詞。

　　朋友說(shuō)，我是一個(gè)多愁善感的人，總是喜歡搞一些詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己的心聲。但我并不這么認(rèn)為，以前沒(méi)有它們陪伴的日子，嘴巴里似乎銜了一枚青橄欖，酸酸的，澀澀的，如今卻嘗到了絲絲甘甜。因?yàn)槔畎椎摹伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”給我鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)自己未知的生活。我徘徊在這擲地有聲的詩(shī)句之間，身體充滿了力量，同時(shí)杜甫的“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的氣魄讓我向往，我向往登上高峰，睥睨天下眾生，我不再多愁善感，我不再懦弱，是唐詩(shī)給予了我力量，是唐詩(shī)引領(lǐng)我走上了品味文化的道路。

　　我亦徘徊在這長(zhǎng)而有韻，回味無(wú)窮的宋詞當(dāng)中，它將我僵硬的身體揉和，甚至揉成粉末，被初春的微風(fēng)吹散在文化的滾滾長(zhǎng)流中去，即使這樣我也愿意，因?yàn)槲覍?duì)它的愛(ài)——不因萬(wàn)物毀滅而更改。我常常渴望著蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。在我的夢(mèng)里，常常會(huì)出現(xiàn)一位優(yōu)柔的女人獨(dú)守空床的.情景，在她身上散發(fā)著濃濃的思念氣息，她是李清照，她那令人心酸的“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”縈繞在我的耳邊。我更喜歡陸游的那一片烈烈忠心，“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”表達(dá)了他是何等的忠心。他們的詞句使我得到了精神上的洗禮，我只想徘徊在他們之間，哪怕是一粒粉塵也足矣！

　　我沒(méi)有冰心語(yǔ)言的細(xì)膩，亦沒(méi)有魯迅語(yǔ)言的深刻，我只能用我平淡的文字表達(dá)我對(duì)他們的熱愛(ài)。我常常也會(huì)猜想身前與身后與自己有關(guān)或無(wú)關(guān)的事，獨(dú)釣寒江的老翁在不在？古道西風(fēng)里，斷腸人在何方？假若沒(méi)有了他們，我們的生活會(huì)變成什么樣子呢？

　　我徘徊在唐詩(shī)宋詞的雨林里，撿拾幾行詩(shī)句，偶而駐足在一棵樹(shù)墩前，細(xì)數(shù)它的年輪，思考著，品味著，抬頭看時(shí)，漆黑的夜空里星星在朝我眨眼，是你們?cè)谙蛭覇?wèn)好嗎？

　　徘徊的作文 15

　　我常常在想，人的生和死到底有何意義，人生來(lái)活著，但是在不久的將來(lái)，卻要默默的逝去，既然生，為什么還要死。這種觀點(diǎn)在我的腦海里一遍又一遍的徘徊著，使我時(shí)常感到不安，無(wú)法入睡。

　　在白天，我在學(xué)校的郎朗的讀書聲中學(xué)習(xí)，晚上，我卻夜不能寢，對(duì)人生的慘淡而感到默默的.悲傷，我始終沒(méi)能想明白，這世間的真理

　　有一天，我對(duì)母親問(wèn)起了這個(gè)話題，令我驚奇的是，母親也成思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)她，為什么她能夠想通，但是她也只是默默地說(shuō)了一句，“人啊，終歸是要去世的吧。”

　　而我，也不在迷茫，不在生死之路徘徊。

　　人，終究是大自然的一部分，無(wú)論是誰(shuí)，也得回歸大自然的懷抱，更因如此，在世的時(shí)候更應(yīng)該珍惜每一天，珍惜和世界，家人，朋友，知己一起的時(shí)光。

　　白天，我在快樂(lè)中玩耍，享受時(shí)間帶來(lái)的美好。晚上，我也不再迷茫，漸漸入睡，等待著明天的到來(lái)。

　　或許就像清代龔自珍說(shuō)的那樣：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”人大概就是如此。

　　所以，在我們有限的生命中，不能虛度光陰，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”為社會(huì)做貢獻(xiàn)，在有限的生命中體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，不對(duì)生活而彷徨，為著自己的目標(biāo)而勇敢?jiàn)^斗。

　　徘徊的作文 16

　　在不同的角度里，同一樣的太陽(yáng)，同在一片藍(lán)天下，來(lái)往著不同的友誼。世界上最遠(yuǎn)的距離不過(guò)在咫尺之遙......也許在歡笑嘈雜里默默回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲毫不放過(guò)每一個(gè)瞬間，可記憶能永遠(yuǎn)的保持嗎？也許真的在某一天的'拐角處遇見(jiàn)，卻似陌生，缺少了共同的語(yǔ)言，那是回憶著“舊的太陽(yáng)”。

　　每一個(gè)新的太陽(yáng)就是一個(gè)新的開(kāi)始，哪怕昨天有多么不愉快，可它終究成為了歷史。初一的我們是全新的，即使以前的我們有那么多的回憶，可是，那，快樂(lè)的時(shí)光總是那么快。總有一天，這一段新的“歷史”也會(huì)過(guò)去，我們還能依然繼續(xù)我們的友誼嗎？

　　腦海里。時(shí)光倒流在那張似乎還新的畢業(yè)照里，仍清楚記得那天的每個(gè)人、每件事、每句話，仍留戀、徘徊在那段時(shí)光里。抬頭，又回到新的太陽(yáng)里，在新太陽(yáng)的余光里默默留戀、徘徊。

　　徘徊的作文 17

　　那天，邂逅了久違的母校老二小。

　　她被藍(lán)鐵皮圍了個(gè)緊緊實(shí)實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只有“群星樓”三個(gè)字，還在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光，她的腳底下布滿了沙礫石子，早已廢墟一片。

　　她是讓我們回憶滿滿的老二小啊！

　　老二小藏在一條老巷子里。巷子很窄，布列著一個(gè)又一個(gè)大排擋。大清早，紅的黃的綠的帳篷里，一口口鐵鍋吱吱呀呀架在火爐上，鍋碗瓢盆在巷子里碰出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟６垢�腦，涼皮，鴨血粉絲……小吃的香味融雜著、氤氳在小巷子的上空。記得有一個(gè)特別和善的阿姨推車賣油餑餑，每天放學(xué)，我都會(huì)從筆袋里摸出一兩塊錢買幾個(gè)油餑餑，捂手又好吃。

　　老二小不大，只有幾棟樓，投影儀還是幕布的，大劇場(chǎng)里還有木頭長(zhǎng)凳，冰心廣場(chǎng)甚至容不下一個(gè)年級(jí)。

　　但她是我們心目中美麗無(wú)比可愛(ài)無(wú)比的老二小。

　　當(dāng)春風(fēng)吹出柳樹(shù)的第一枝嫩芽，當(dāng)迎春花悄悄開(kāi)放，冰心廣場(chǎng)前的四葉草已經(jīng)長(zhǎng)開(kāi)了葉。我們飛奔過(guò)去，爭(zhēng)著搶著去摘它的莖。它的汁很酸，卻是我們課間無(wú)限的樂(lè)子，哪個(gè)小伙伴偶爾找到一根半根酸甜的，會(huì)嘚瑟得如中大彩。四葉草的清香彌漫在清晨的空氣里，操場(chǎng)上飛奔的我們，像一幅畫，定格在時(shí)光里。

　　晚上的老二小，更是漂亮。冰心像在月光下泛著白光，月亮剛好升到旗桿頂上，像童話里的魔法棒。柳林的風(fēng)聲“沙沙”地吹響，教室的燈光接連地黯淡下來(lái)，鈴聲被定格在萬(wàn)籟俱寂的夜里，等待晨曦的升起，等待生機(jī)。

　　所有的學(xué)生都盼著望著當(dāng)一回升旗手。在三年級(jí)的'時(shí)候，老師告訴我，明天我是升旗手，我高興得快跳起來(lái)了。

　　那一天，原本天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨的，我祈禱著不要下雨不要下雨，結(jié)果真的沒(méi)有下。我戴上特意新買的紅領(lǐng)巾，分明激動(dòng)卻又盡力保持肅穆地抹平邊邊角角，套好校服一路小跑上學(xué)。

　　終于盼到課間了，我眼角瞄著一旁的校長(zhǎng)，第一次如此認(rèn)真地聽(tīng)完校長(zhǎng)講話。護(hù)旗手捧著國(guó)旗來(lái)了——

　　來(lái)了來(lái)了，終于來(lái)了，要升國(guó)旗了。

　　我按老師教的，四個(gè)手指緊緊靠在一起，繃得筆直，大拇指緊緊壓著掌心，舉過(guò)頭頂，掌心半朝外……那一刻，我看著紅旗在太陽(yáng)底下緩緩地飛揚(yáng)起來(lái)，陽(yáng)光穿過(guò)掌心照在臉上，我的眼睛緊緊地盯著前面，全校的老師同學(xué)們的目光呀，仿佛都融進(jìn)了國(guó)歌聲里了。國(guó)旗慢慢地，升過(guò)我的頭頂，升到半旗桿，再慢慢地，升到頂子上。旗桿頂上那個(gè)圓圓的小球，就像金子一樣鑲在紅旗上……

　　然而不久后，我們就遷到了新校區(qū)，老二小拆遷了，推土機(jī)在里面轟隆轟隆地來(lái)回跑著。曾經(jīng)的白磚綠瓦黯淡了，鎏金的大字失去了色澤，校墻被推倒了大半，刺眼的藍(lán)色鐵皮裹挾著校園……

　　前幾天，我和媽媽從商業(yè)大廈走出來(lái)，一抬頭，看見(jiàn)了一片廢墟之中孤獨(dú)地站在那里的群星樓。她垂著手，聳著頭，沉默地站著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著。

　　我知道，被拆掉是老二小的命運(yùn)。但是我們?cè)谀抢锪粝碌幕蚴翘煺婊蚴怯字苫蚴敲利惢蚴强蓯?ài)的印記，會(huì)永遠(yuǎn)地刻在我們的記憶深處。

　　問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊。

　　徘徊的作文 18

　　夜色低垂,遙遠(yuǎn)的地平線已是一片黑暗。地面上燈火通明，夜空中繁星閃爍。我站在湖邊，在這個(gè)孤獨(dú)的夏夜徘徊。身旁蒲公英飛舞，螢火蟲(chóng)漫步，仿佛是個(gè)夜的精靈。我看不見(jiàn)風(fēng)的身影，湖面泛起朵朵漣渏，但我知道那是風(fēng)過(guò)往的痕跡。無(wú)需眺望，就能在你的'眼里看見(jiàn)這些重復(fù)的夏夜的孤寂。這個(gè)夏夜充滿惆帳，心里中有苦澀的味道。在生命中等待生命的召喚。那些花兒在柔和的月光下熟睡，透露出安靜的純真。時(shí)間在流失，青春在逝去，這一切的一切永不變，始終持續(xù)下去。我抬頭，夜靜地詭異，星星在黑幕上眨眼，顯得神秘，讓我永遠(yuǎn)也讀不懂。

　　我轉(zhuǎn)身，埋怨時(shí)間過(guò)得太快，依然留戀往日喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。它們將成為我童年記憶中永恒的光點(diǎn)。我眺望，天涯還是很遠(yuǎn)，那海角是否在天涯對(duì)面？我靜靜地來(lái)，葉兒殘落，在湖面上隨風(fēng)漂流。月亮倒映在湖面，光芒透過(guò)稀疏的葉子在湖面上撒下碎碎的銀光，這一切美得靜謐。我隨手向湖水中拋了一顆石子。咚，湖面蕩起一圈圈的水波紋，月影晃動(dòng)，留下一輪殘影。我悄悄地走，風(fēng)兒揚(yáng)起我長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲，空氣中洋溢著一種壓抑的氣氛。月光灑向那條石子路，靜靜地來(lái)，悄悄地走。我徘徊在這個(gè)夏夜，倚在那棵榕樹(shù)下，仰望星空，想下一個(gè)夢(mèng)。期待著破曉黎明，朝夏夜的徘徊，我轉(zhuǎn)身，即是天涯......

　　徘徊的作文 19

　　往往我們?cè)谏�活中，�?huì)遇到許多事情，但有些事情是需要深思熟略的，每個(gè)人都會(huì)徘徊，我到底應(yīng)該怎么做呢?

　　其實(shí)，徘徊是因?yàn)槲覀冃睦锏臎Q定不真實(shí)、不肯定，讓自己沒(méi)有信心。如果我們每一個(gè)人都勇敢的面對(duì)在徘徊中的自己，就不會(huì)讓自己失去信心、失望。人生中，每天都會(huì)發(fā)生不同的，在任何地方，都會(huì)有自己會(huì)發(fā)生的事情，我們不要一遇到事情就心灰意冷，不要遇到事情就失望，時(shí)刻要對(duì)自己有信心。當(dāng)我們徘徊，哭泣，是因?yàn)槲覀儌�心，難過(guò)。

　　不是每一個(gè)人都那么沒(méi)有感情，只不過(guò)他是不想在別人面前表現(xiàn)出來(lái)。每一個(gè)人都會(huì)有自己的.一個(gè)面具，又會(huì)有自己的一面鏡子，當(dāng)我們每天戴上面具，去偽裝時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有些人會(huì)離你而去，這時(shí)，你就會(huì)想，如果我們不偽裝，我們就會(huì)備受傷害。其實(shí)這種想法是錯(cuò)的，如果我們不付出，會(huì)得到嗎?不會(huì)，那么如果我們不偽裝自己，會(huì)有人喜歡你嗎?會(huì)!所以善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，會(huì)告訴你一切!我們每一個(gè)人不要總是活在自己的世界里，其實(shí)當(dāng)你向四處看時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的世界，并不精彩、并不快樂(lè)。

　　于是你就會(huì)想讓自己的世界更精彩，更快樂(lè)，那就要我們熱心善良的對(duì)待他人，如果你對(duì)他人好，那么他人也會(huì)對(duì)你好.反之，如果你對(duì)他人不好，那他人那雙明亮的眼睛也會(huì)感到你對(duì)他不好。人世間以和為貴，那我們身邊為什么還會(huì)出現(xiàn)那么多人打架，吵嘴，那是因?yàn)樗麄儾�沒(méi)有徹底的了解自己的世界，想讓自己在自己的世界活的精彩，就要付出。不要怕被傷害，心碎的傷口是可以愈合的，所以只要相信自己，你就會(huì)做到很多，相信自己，你就會(huì)贏得。

　　我們每一個(gè)人都聽(tīng)過(guò)這首歌詞吧!“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)”就像歌詞所說(shuō)，我們只有在徘徊孤單中才能堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樵诠聠沃袝?huì)發(fā)現(xiàn)自己很脆弱，當(dāng)你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)世界很歡迎你、朋友很在乎你、家人很愛(ài)護(hù)你、老師很關(guān)心你。這樣的我們才會(huì)活得更精彩不是嗎?

　　現(xiàn)在我的慢慢懂事了，明白了徘徊孤單中的堅(jiān)強(qiáng)!

　　徘徊的作文 20

　　如淡淡地墨，只是蜻蜓點(diǎn)水般的觸碰，卻在水中抽出層層墨絲。然后，與水相融。糊在心頭的是說(shuō)不出的愁悵與淡雅的`哀思。

　　風(fēng)吹云散，兩輛自行車并肩騎來(lái)，夕陽(yáng)下深深背影被拉長(zhǎng)。接著便是離別，父親擁著女孩久久不肯放手，也許他已料到這是場(chǎng)決別，那眼中的不舍與擔(dān)憂盡化為這一抱，真情盡顯。

　　是的，父親再也沒(méi)有回來(lái)，而女兒則在一年一年的等待，站在最高處去眺望，去企盼，歲月就這樣一點(diǎn)點(diǎn)在車輪下逝去，她明白父親已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了他，只是他不肯去承認(rèn)這個(gè)事實(shí)，寧可自欺欺人的去等待，一切都好像已成了一個(gè)習(xí)慣。只有夜幕下的尋找，昭示著這場(chǎng)思念在悄無(wú)聲息的發(fā)生。

　　人生如輪，在永遠(yuǎn)不停的滾著。久了，車胎扁了，車鏈銹了，一切都已無(wú)法回頭，倒不如放下，心中留有一個(gè)念想的等待。窮盡一生，女孩在等待，直到她老了，在小船中的幻想與父親重逢。親情濃濃，盡顯其中。

　　沒(méi)有神態(tài)的描寫，只有環(huán)境的特寫，淡淡的如水墨，卻勾起幾絲愁悵。

　　徘徊的作文 21

　　寒風(fēng)吹過(guò)大地，帶起滿地枯黃的樹(shù)葉……

　　隨著“砰”的一聲巨響，我怒氣沖沖的離開(kāi)了家，離開(kāi)了這個(gè)令人心寒的家。

　　近期來(lái)，由于我考試失利，父母對(duì)我十分不滿，整日把我與他人比較，嘮叨，數(shù)落：說(shuō)得起勁了，便擠出點(diǎn)小淚來(lái)，邊哭邊罵我，打我!

　　今日仍是如此，然而我卻耐不住了，便奪門而去，徘徊在這人山人海中。

　　夜，悄然來(lái)臨，人群漸漸散去，周圍亮起了久違的一盞盞霓虹燈。算算時(shí)間，自己已經(jīng)離家兩、三個(gè)小時(shí)了。在這不大的廣場(chǎng)中，我依舊獨(dú)自徘徊，毫無(wú)倦意。

　　清冷而柔和的月光散在我的臉龐，一絲清爽的微風(fēng)拂面而去，就像是大自然對(duì)我的安撫。好不舒服，比在屋子里的暖氣舒服上百倍，心情自然開(kāi)闊了許多，堆積在我心中的煩瑣雜事頓時(shí)灰飛煙滅，只是想多多享受一下大自然帶給我的“溫暖”。

　　一下子，興致涌涌上心頭，我便飛奔在廣場(chǎng)中。摔了，疼了。沒(méi)人管，沒(méi)人急，還不快活。

　　“好久沒(méi)這么痛快了!”躺在草地上的.我不禁感嘆道。夜空呈現(xiàn)在我的眼前，它不再是一望無(wú)際的地獄，而是群星閃耀的天堂!

　　在全身都放松后，便一個(gè)翻身站了起來(lái)，學(xué)著電視里的樣子，找個(gè)樹(shù)洞，將自己心中的煩惱全都拋棄其中。在身離開(kāi)之際，我瞥見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的一個(gè)流浪漢，他全身上下哆嗦著，在草地的一角躺了下來(lái)，將衣服蓋住了全身，大概是希望衣服能夠幫助他抵御寒冷吧!之后他便沒(méi)什么動(dòng)靜了!

　　他的出現(xiàn)似乎讓我確定了什么，便懷著忐忑而興奮什么動(dòng)靜。

　　一個(gè)追求自由的人，結(jié)果，只是淪落到那個(gè)流浪漢一般。

　　寒風(fēng)再次吹過(guò)大地，卷起的落葉與我擦肩而過(guò)……

　　徘徊的作文 22

　　你的愛(ài)心有多少？見(jiàn)到有困難需要幫助的人你是否會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，無(wú)論結(jié)果會(huì)怎樣，還是你會(huì)漠視的趕快離開(kāi)這是非之地？

　　從前，我認(rèn)為自己是一個(gè)善良的富有愛(ài)心的人，看到路旁乞討的人會(huì)盡自己所能幫助他，但是，現(xiàn)在得我卻不再這樣做了，看到乞討的人幾乎都是一個(gè)打扮：黑黑的面容，亂糟糟的頭發(fā)，破爛、單薄的衣服永遠(yuǎn)裹著瘦小的身子和那似乎洗不干凈的雙手和雙腳，看到這些，我的心情就會(huì)很沉重，雙手緊握著衣服口袋里的錢，暗暗告訴自己：不要心軟，這些錢不是他們自己可以享有的.，所以不要上當(dāng)，是的，這就是我面對(duì)這樣的情況當(dāng)時(shí)的心理情況。我知道這樣想是不對(duì)的，這樣的想法太過(guò)偏激，也不能全信社會(huì)中的這一類現(xiàn)象。

　　乞討的人中大多是小孩，他們是被一些人而來(lái)做一些乞討的事情，這些孩子幾乎吃不飽，沒(méi)有厚實(shí)的衣服穿，他們要做的就是乞討一些錢給他們的老板，然后換取一點(diǎn)食物，如果乞討不到錢，那么就只有挨餓和挨打的份了。

　　或許他們之中真的有需要幫助的人，但是作為我自己而言，我卻不能一次次的上當(dāng)，所以面對(duì)這樣的事情我猶豫了，我徘徊了，甚至否定了自己。我算不上一個(gè)有愛(ài)心的人。

　　面對(duì)社會(huì)中的這一類欺騙，很多人不再奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，以至于敬而遠(yuǎn)之，因?yàn)楹芏嗳司团潞眯霓k壞事，看見(jiàn)一個(gè)老婆婆摔倒了，原本伸出去的手又縮了回來(lái)，面對(duì)前方的，誰(shuí)敢打110……，大家都怕受騙，那個(gè)老太太或許是個(gè)托，關(guān)你什么事，何必自找麻煩，我們?cè)撠?zé)備這些人的冷血無(wú)情嗎？我不知道，但我知道整個(gè)社會(huì)如果都這樣，那么和諧而又美好的生活將只是一個(gè)童話故事。

　　臨近高考，畢業(yè)后我們將邁入社會(huì)，進(jìn)入一個(gè)真正的“社會(huì)學(xué)校”，在這里面，我們將學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí)，我們只有讓自己的思維更加成熟，要有自己的思想，對(duì)社會(huì)中的一些現(xiàn)象有自己的觀點(diǎn)才不至于人云亦云，讓自己失去判斷。也只有這樣，我們才能成為一個(gè)真正對(duì)別人有幫助的人。

　　徘徊的作文 23

　　來(lái)到這里，注定是個(gè)十字路口。回身，向后，昂首，向前，我的抉擇。

　　——題記

　　召集日，心中的感覺(jué)如同五味瓶混雜在一起，讓人嘗不出滋味，離別的不舍，分班的忐忑，升學(xué)的興奮，交織著種種情，我來(lái)到這里，熟悉又陌生的學(xué)校，不知道，誰(shuí)會(huì)是我下一個(gè)伙伴。

　　紅榜，那鮮紅的顏色刺痛了我的眼睛，想到那六年的往事，眼睛微微泛紅，漸漸濕潤(rùn)，在心痛與不舍之余，心中竟還存著一份希冀，希冀著什么呢?我，不得知，也不想知，畢竟，我是個(gè)戀舊的人。

　　入秋了，風(fēng)變得有些扎人，毫無(wú)溫柔可言地?fù)湎蛭遥�而我，也只得面�?duì)。

　　看著一個(gè)個(gè)的'紅榜，努力地找著自己的名字，一班，沒(méi)有，二班，沒(méi)有，三班，也沒(méi)有，心中竟有些高興，莫名的……十班，還是沒(méi)有。知道自己一定漏看了自己的名字，于是，又懷著同樣的心情，從第一張紅榜開(kāi)始，慢慢，慢慢地移動(dòng)，終于在第七張紅榜上看到了那熟悉的名字。來(lái)不及與身邊嘰嘰喳喳的同學(xué)交談，目光又一次在紅榜上聚焦，緩緩，緩緩向下移動(dòng)，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的名字闖進(jìn)我的視線，他們，他們就是即將陪我走過(guò)三年初中時(shí)光的兄弟姊妹啊!突然，我看到了她的名字，雯，真的是雯，她，她竟跟我分在一個(gè)班里。我心中滿是興奮，還有，一絲絲的憂慮，未來(lái)的三年里，我是不是會(huì)把雯的位置給了別人，;我是不是會(huì)遇到其他的人，對(duì)雯冷淡下來(lái);我是不是會(huì)因?yàn)橹锌嫉年P(guān)系，對(duì)我們的友情不誠(chéng)實(shí)?

　　我的心如一張迎風(fēng)的旗，左右搖擺不定，在原地徘徊，也只得徘徊。

　　徘徊的作文 24

　　一日，和N個(gè)同學(xué)聊有關(guān)美的話題。L君大鼓吹其父的美。我自以形陋，故不太理會(huì)他們。但愛(ài)美之心，人皆有之。我也不例外啊，我陷入了莫大的迷茫中。

　　在上小學(xué)時(shí)，我認(rèn)為拾金不昧在公交車上讓坐便是美。于是，我就一直希望能在什么地方拾到誰(shuí)掉的錢袋，然后交給老師。或者在工交車上遇到老人。但事總與愿違。我自己的錢倒是掉了不少，可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)別人掉錢。工交車上別人給我讓座總多于我給別人的。

　　初一的時(shí)候，我又認(rèn)為高大強(qiáng)壯是美，于是我每天早上堅(jiān)持20個(gè)俯臥撐，50個(gè)下蹲，但是，高大強(qiáng)壯我沒(méi)有，肥肉倒是減了不少。一日下午，我又看見(jiàn)幾個(gè)‘強(qiáng)壯’的同學(xué)欺負(fù)一個(gè)小同學(xué)。這又使我的‘高大強(qiáng)壯美’顯的`中氣不足。

　　初三的時(shí)候，我在火車上看見(jiàn)了一對(duì)夫婦，男的留一頭長(zhǎng)發(fā)，垂到后腰，他妻子則是一個(gè)板寸。我想這就是個(gè)性吧，我雖然留不了長(zhǎng)發(fā)，但是。一天后，我成了光頭，然后在老師和父親的喝罵下，我戴了帽子，一個(gè)月后，我的頭發(fā)又長(zhǎng)出來(lái)了。

　　高二的時(shí)候，我特愛(ài)文科，我想，有優(yōu)美的文筆就是美，于時(shí)，我告訴我自己，我要成為郭敬明第二，于是。但事實(shí)總不近人意。在歷經(jīng)失敗后，我不的不對(duì)郭進(jìn)明第二望人興嘆了。

　　政治老師告訴我，美是一種物質(zhì)，它不依賴人的意識(shí)而存在。我想，這也許是我歷經(jīng)失敗的原因吧。其實(shí)，我還是迷茫。

　　徘徊的作文 25

　　佇足癡望枯葉，書影搖曳，眼睛澄澈，皺紋斑褶。

　　遙想當(dāng)日，新雁方歸，百花爭(zhēng)艷，我伏于窗前，久等一個(gè)迷茫一份遲到的禮物。

　　父母整日加班，甚至當(dāng)我睜眼閉眼時(shí)，都見(jiàn)不到他們那張親切的面龐，而那時(shí)，我年方八歲。

　　兒童節(jié)，這個(gè)屬于我的節(jié)日，沒(méi)有蘊(yùn)含愛(ài)的禮物。盡管我知道父母忙碌，但這是一個(gè)褪色的六一節(jié)。或許他們被工作沖昏頭腦，我不再期待。

　　每個(gè)下午，都只有我一人，空守寂寥。

　　又是一個(gè)黃昏，秋風(fēng)蕭瑟，葉子沙沙作響，搖曳，飄落，爛入地底。誰(shuí)說(shuō)落紅不是無(wú)情物，離開(kāi)了，就沒(méi)有回去。

　　門鈴驟響，我迅速竄下來(lái)，飛奔到門前。是爸媽！而且……

　　父親指著手上包裝精美的書籍，對(duì)我笑了笑。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，這是一份遲到的禮物！我的眼中噙著淚，收下了它。回到書房，我迅速拆開(kāi)包裝，一整套《故事大王》映入眼簾。

　　這是我日夜期盼的書啊！我不用再忍氣吞聲地向同學(xué)借了，這是我父母送給我的！

　　書中不僅妙語(yǔ)連珠，更有浮想聯(lián)篇的漫畫，也少不了意趣橫生的封面，最重要的是，這是只屬于我的'，來(lái)自父母的疼愛(ài)。

　　時(shí)光荏苒，他們被堆積在書架上，漸漸布滿灰塵。被列入幼稚的名單，被遺忘在書架的角落。

　　時(shí)隔五年，我再次找回這段美好的回憶。當(dāng)時(shí)的我不太識(shí)字，只能欣賞漫畫。漫畫旁畫滿了我的憧憬，都是我攜手父母，暢游的畫作。

　　這些觸動(dòng)了我，我在不斷地成長(zhǎng)，也與父母間有了一層隔閡，互傾衷腸的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去。只是假笑相迎，拋白眼，冷嘲熱諷罷了。或許是因?yàn)榕涯嫫冢�我時(shí)常覺(jué)得他們有些啰嗦，不善解人意了。

　　故事中有一個(gè)細(xì)節(jié)仍令我記憶猶新，一個(gè)孩子不聽(tīng)父母教導(dǎo)，跟隨一幫狐朋狗友走上了犯罪之道。從勞改中出來(lái)，他面目全非，蓬頭垢面，他無(wú)顏見(jiàn)家中父母。思想徘徊，家中的大門一直為他敞開(kāi)，只是他從未回頭，不敢回頭。

　　門口微響，我猛然轉(zhuǎn)頭，父母正斜倚門檻。相顧無(wú)言，唯有淚兩行。我不敢起身?yè)肀�他們，我不敢端詳他們，我不敢�?duì)他們說(shuō)一聲你們辛苦了！

　　但我又有什么可怕的呢？窗外寒風(fēng)凜冽，樹(shù)葉枯黃，但落紅仍化作春泥呵護(hù)著未來(lái)的鮮花！沒(méi)有了每日的追隨，它們?nèi)栽谀�默奉獻(xiàn)！

　　父母的兩鬢已夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)，不再英姿颯爽，多了幾分穩(wěn)重，多了幾分和藹。

　　《故事大王》會(huì)陪伴我走過(guò)一生，即使有時(shí)我迷茫，也會(huì)有它們?cè)谖疑砗螅瑸槲抑更c(diǎn)迷津。

　　父母，永遠(yuǎn)都是我的屏障，我忠實(shí)的守護(hù)者，哪怕有時(shí)我們遠(yuǎn)隔天涯。

　　時(shí)間變換不停，書影在陽(yáng)光下光芒四射。

　　原來(lái)，葉枯書影仍徘徊。

　　徘徊的作文 26

　　“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”是啊，人生恰似一條路，有山重水復(fù)的坎坷，也有柳暗花明的坦途。

　　獨(dú)自坐在樹(shù)下，仰望著用星點(diǎn)點(diǎn)綴，深藍(lán)夢(mèng)幻似的的天空，思緒如一塊海綿，浸在了深藍(lán)色的回憶中。

　　“考的怎么樣？”我默不作聲，也不敢抬頭。只是一步一步地移向臥室。書包被扔的很遠(yuǎn)，躺在床上閉了眼睛，一股酸流向上涌。我對(duì)得起誰(shuí)呢？如今地理生物中考已結(jié)束，我得到了怎樣的結(jié)果？我徘徊了。

　　“雨子，吃飯了。”哦？我起身挪向客廳。桌上山珍海味等著我。我牙酸了，靜止不動(dòng)了。我一樣都沒(méi)吃下去，哪怕一口。只是我也不知道我什么時(shí)候又躺在了床上。我清楚記得，那“酸流”終于涌上了眼睛，我禁不住失聲痛哭起來(lái)……

　　“你怎么了？”淚水不停地流著，像是永無(wú)止境。見(jiàn)狀媽媽把我心愛(ài)的音樂(lè)盒放在了我的床頭上，盒上貼著一張紙：“失敗不可怕，就怕你害怕。”

　　窗外雨聲鈴鈴，我抽泣著，哭聲漸漸變小……

　　風(fēng)漸涼，月漸，茶的'余溫已逐漸散去。我對(duì)自己說(shuō)：“錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)我不哭泣，否則我將錯(cuò)過(guò)了月亮和星辰。”

　　“別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，被在黑暗中落淚，向前看，不要回頭，只要你勇敢抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)分散的陰霾，只不過(guò)是短暫的雨季，向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)是人剛到彷徨。

　　最后，我想了想，又為自己心中添上了一句話：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！這句話伴隨著我，也許是我的一生，因?yàn)橛辛怂�，我就不再徘徊�?/p>

　　徘徊的作文 27

　　剛一下車，我便迫不及待地走向前方。隨機(jī)一陣香氣撲鼻而來(lái)，我已經(jīng)進(jìn)入了忘我的狀態(tài)。獨(dú)自在桃園中穿行，一片片桃花芬芳而落，一只只鳥(niǎo)兒歡天喜地，讓我想起了晏殊的“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。”

　　這里是世外桃園——“桃花源。”走進(jìn)桃源里，還有陣陣黃鸝的歌聲，樹(shù)下的'小草，看著我，甚是可愛(ài)，不禁又讓我想起了那句詩(shī)“獨(dú)林幽草樹(shù)邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。”

　　從樹(shù)上捧下一個(gè)胖娃娃。那粉嘟嘟的小臉讓我心中升起一陣愛(ài)戀之心。一股桃汁涌入心弦，令我心曠神怡。那只水伴著一種獨(dú)有的香甜令人吃一口就想吃第二口，吃了第二口就想吃掉整個(gè)的桃子。那一個(gè)個(gè)桃子，紅如烈火，美如玉石。但他們沒(méi)有主人，不禁又讓我想起了《江畔獨(dú)步尋花》中的“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。”溫暖的陽(yáng)光照射著白里透紅的桃肉，讓我饑渴難耐。即使你吃下幾十個(gè)桃子，看到這番情景，也總想再咬上幾口。

　　時(shí)間如流水，一去不復(fù)回。此時(shí)此刻，夕陽(yáng)西下。我要回家了，但對(duì)這些可愛(ài)的胖娃娃還是依依不舍，我只得帶上一些胖娃娃已作相思。渴望再次來(lái)到桃花源，在我心中默默的告訴它。我，還會(huì)回來(lái)的。

　　徘徊的作文 28

　　時(shí)光有如指間的沙，不經(jīng)意間又偷偷地溜走了。過(guò)去的一年在寒風(fēng)中徹底的煙消云散了，周圍再也見(jiàn)不到它的影子。

　　陽(yáng)光明媚的早晨，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)層層阻礙，跑到了屋內(nèi)，在地板投下了大大小小的光斑。陽(yáng)光沐浴下的事物，都蒙上了一層淡淡的光暈，看起來(lái)如此的柔和、溫暖，順著光線細(xì)細(xì)地看下去，空氣中的塵埃也看得一清二楚，它們似在陽(yáng)光中跳舞，四處飄散……

　　“嘭——嘭——”，隱約聽(tīng)到有斷斷續(xù)續(xù)的聲響，打開(kāi)窗戶去看，頓時(shí)一陣顫栗感受著撲面的寒冷，才想起現(xiàn)在是冬天，陽(yáng)光雖然燦爛，看似也很溫暖，但冬天畢竟是冬

　　站在窗戶邊，感受著陽(yáng)光的冼禮，細(xì)細(xì)地看著寒風(fēng)中的景色。

　　門前一條小小的河流，自西向東地緩緩地流淌，好似與寒風(fēng)賭氣，途中不斷地漾起陣陣漣漪……河水慢慢地向兩岸拍打，浸潤(rùn)了河畔的泥土。再往上看河岸邊那些稀疏的蘆葦，平時(shí)翠綠的顏色早已不見(jiàn)，換成了衰頹的黃色，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……再向遠(yuǎn)處望去，原先一望無(wú)際的田地，現(xiàn)已不見(jiàn)豐收的喜悅，只剩下一整塊、一整塊黑黝黝的泥土……

　　天氣起來(lái)越冷，人們?cè)诼短煜轮v話，呼出的.白霧也越來(lái)越重；讓人眼前有暫時(shí)的模糊，如果，能夠下場(chǎng)雪就好了。下一場(chǎng)不大不小的雪，為天地間一切生物都披上一層白絨絨的外套，到那時(shí)，大地銀裝素裹，整個(gè)天地就像是連在一起，整個(gè)白茫茫的一片，就像傳說(shuō)中的北國(guó)風(fēng)光一樣……

　　冬天，還在我們身邊悄悄地徘徊著……

　　徘徊的作文 29

　　陽(yáng)光下，徜徉著我漫步的身影。我腦袋里思緒萬(wàn)千，望著面目全非的植物園，我感嘆：童年的樂(lè)園不見(jiàn)了，所有的快樂(lè)不見(jiàn)了，真誠(chéng)的一切藏起來(lái)了……

　　幾棵小樹(shù)，在陽(yáng)光的撫摸下，變得更加茁壯 ；幾朵小花，在陽(yáng)光的照耀下，變得更加燦爛；幾株小草，在陽(yáng)光的安慰下，變得更加堅(jiān)強(qiáng)；幾簇葉叢，在陽(yáng)光的鼓勵(lì)下，變得更加自信！曾經(jīng)，最美。

　　“閃電”不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼附在樹(shù)上說(shuō)了聲。“閃電”是我們?cè)谥参飯@里常做的'一種游戲。鮮艷的花朵，茂密的枝椏，強(qiáng)壯的樹(shù)干，似一道道天然的屏障。鋪上了彩色瓷磚的羊腸小道使植物園顯得更富有生氣！因此，里面經(jīng)常洋溢著我們爽朗的笑聲。曾經(jīng)，最快樂(lè)。

　　這一切都是曾經(jīng)，現(xiàn)在，讓人看了，很無(wú)奈。

　　樹(shù)枝變得十分脆弱，一折就斷，除了一些有堅(jiān)強(qiáng)后盾的參天大樹(shù)；小草已沒(méi)有了家，長(zhǎng)出來(lái)的草顏色不再那么青翠欲滴；花朵不再綻放，盛開(kāi)的是一些已不鮮艷的小花。全是枯枝敗葉，小道也早已不堪入眼。現(xiàn)在，簡(jiǎn)陋。

　　墻角與枝上，掛滿了蜘蛛網(wǎng)，我們開(kāi)始嫌棄這塊曾經(jīng)讓我們擁有美好童年的地方了，不再在里面開(kāi)心的歡笑，不再在里面快樂(lè)的玩耍，不再在里面創(chuàng)造美好的童年。現(xiàn)在，被人遺棄。

　　我獨(dú)自徘徊在植物園的小道上，想著美與不美只差一點(diǎn)點(diǎn)，而這一點(diǎn)點(diǎn)，完全能決定事物的一切，包括——美與不美。我覺(jué)得，就算一線之差的距離，或許，也是那么的重要……

　　徘徊的作文 30

　　當(dāng)孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)走向撩人的樂(lè)音，但不曾走出黑暗；當(dāng)失落時(shí)，會(huì)去刻意的隱藏，但不曾打開(kāi)心靈的門窗；但想念時(shí)，會(huì)默默去關(guān)注，但不會(huì)流露于表，只因會(huì)徘徊。——題記

　　徘徊時(shí)，時(shí)光已匆匆流逝，而我卻依然還待在原地，宛如一幅呆板的畫面。

　　徘徊、黑暗

　　一個(gè)人孤孤單單在屋中靜坐。等已停止了工作，好安靜，這種感覺(jué)陰沉的像是在哀悼的瞬間。月光懶懶的射入屋內(nèi)，只留下那一道深深的痕。穿好衣服，一個(gè)人靜靜的走在那漆黑夜空下。皓月之身懸掛在空中，星星再也不見(jiàn)了蹤影。山下的霓虹燈是那樣的耀眼。曾幾何時(shí)，想沖破這束縛的.牢籠，卻在徘徊，不是掙扎，而是在徘徊。

　　“你這個(gè)笨蛋，學(xué)什么都學(xué)不會(huì)，還在這里干什么，浪費(fèi)父母的金錢與精力，還不如你的弟弟，他那么優(yōu)秀，而你卻這么垃圾。”一個(gè)同學(xué)在面前訓(xùn)斥，慚愧的低下了頭。‘是啊，我這么笨，能干什么呢’也許，我什么事都干不成。我突然感覺(jué)到好笑。心里這樣想著。這話語(yǔ)斥痛了我的心，如同死神的網(wǎng)緊緊束縛著。從此，那個(gè)面前開(kāi)朗、開(kāi)朗的女孩變得好虛偽。如今，那番話語(yǔ)已在心里扎下了根。當(dāng)我需要安慰時(shí)父母又不在身邊，同學(xué)面前亦不敢再說(shuō)出真心話了。從此便一個(gè)人學(xué)會(huì)了在黑暗中放開(kāi)心靈，自己與自己對(duì)話。

　　有時(shí)，老師不經(jīng)意間的話語(yǔ)在我心中激起陣陣漣漪，但在不久就有低下了頭，‘我不行，我只是一個(gè)笨小孩，走出去會(huì)再次遭到嘲笑。’我自嘲道。

　　一個(gè)人默默哼唱的歌曲，音調(diào)是那樣的歡快。曾幾何時(shí)，想到脫掉這層束縛但都因?yàn)榕腔玻�失敗在身邊時(shí)時(shí)不散，不是因?yàn)闆](méi)有勇氣，只是因?yàn)槲以谂腔病?/p>

　　徘徊、失落

　　‘你，還還感犟嘴，語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)不會(huì)什么都不是，別管什么副科。’父親拿著成績(jī)單一上一下的晃動(dòng)著，‘哎，反正我說(shuō)啥他都不會(huì)聽(tīng)，算了。’我心想。似乎是見(jiàn)我不在啃聲，便不再訓(xùn)我。頭低的更往下了，仿佛有一座大山在項(xiàng)上壓著，抬也抬不起來(lái)，好沉重。

　　看著父親嘆著氣走進(jìn)房間，索性關(guān)上了燈靠在床上，‘惹起平生心事，一場(chǎng)消黯，亦日無(wú)言，卻下層樓。’失落在心中彌漫，嘆‘一春離恨懶成調(diào)，猶有兩行淚，寶箏前。’去計(jì)較什么，反正他不會(huì)聽(tīng)，‘不是我不學(xué)，努力了，認(rèn)真了，可依然不會(huì)，那又能怎么辦、’怯怯的想。

　　難道我就甘心嗎、讓他對(duì)我的定義就這樣？不，我不甘心。鼓起勇氣，正準(zhǔn)備敲門，只見(jiàn)父親走了出來(lái)，‘干什么？’父親問(wèn)道。‘沒(méi)事。’邊有回去了。難道我膽怯了不，不是，內(nèi)心徘徊了。‘說(shuō)了又怎樣，還是回去吧。’我徘徊，讓我又從新回到那個(gè)孤寂的小屋，苦水再次涌了上來(lái)。

　　只因我忍不住徘徊。

　　徘徊、想念

　　“手捻紅筏寄人書，寫無(wú)限，傷者事。”無(wú)限的傷心事在這里聚集‘樓下分流水生中，有當(dāng)日，憑高淚。’留下滴滴的淚。

　　夢(mèng)中，與她相會(huì)，猛然醒來(lái)淚水已打濕的衣襟。

　　不敢跟他人流露，只因我忍不住徘徊。

　　莫然發(fā)現(xiàn)徘徊無(wú)處不在，和我總是與你們總有著距離。其實(shí)，白色和黑色早已相差寥寥無(wú)幾。徘徊在身邊，請(qǐng)告訴我那里有彩虹，讓我忍不住徘徊。

　　徘徊的作文 31

　　這是一個(gè)不公平的世界，人的一生是貧窮、富有、坎坷，還是順利，都是上天的意思。可這也是一個(gè)充滿愛(ài)與情的世界，歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是父母那一生都深情的牽掛。

　　小時(shí)候，一有時(shí)間，我就會(huì)出去走走，在我們這個(gè)地方，傍晚散步的男女老少真是不少。在那條桂花飄香的小道上，我見(jiàn)過(guò)好多人家漫步，傴僂提攜，說(shuō)說(shuō)笑笑，和諧溫馨。不知從何時(shí)起，這條小道上多了這樣特別的一家三口：他們一路上緘口不言，只是慢悠悠地走著，母親推著兒子，父親牽著母親，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

　　父母不是九十年代的年輕人，兒子不是一零后，推的也不是嬰兒車。這是一對(duì)六旬老夫婦推著他們的殘疾兒子在散步。我不知道是什么原因讓這個(gè)年輕人落下了殘疾，或許，上天從最開(kāi)始就給了他苦命的一生；又或許，過(guò)去的某一天，他出了意外，留下了終生的'遺憾。

　　每當(dāng)經(jīng)過(guò)他們，我都不敢多看一眼，即使我很想去發(fā)現(xiàn)，我也不想讓他們覺(jué)得那是異樣的眼光。一天天過(guò)去，他們還是那樣，母親推著兒子，父親牽著母親，兒子木訥的眼光直勾勾地盯著前方，死一般沉寂。我很想一探究竟：輪椅上的塑料薄膜包裹著的那位年輕人的腿到底如何？是什么樣的病情讓他們一家的心情都看起來(lái)那么沉重？直到有一天……

　　那天，我出去得比較晚，可夜幕遲遲沒(méi)有降臨。還是一樣的桂花香，還是一樣的林蔭道，還是一樣的漫步者，不一樣的是那引人注目的一家三口。我下樓才走了一段，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)他們?cè)谏⒉健ｋm然很遠(yuǎn)，但這一次是真的看清楚了：母親還是穿著往常的暗色碎花襯衫，可蹣跚的腳步中多了幾分矯健；父親仍然披著黑大褂，但牽著母親的那只手越發(fā)有力了；兒子還是只能靜靜坐在輪椅上，不過(guò)能看到他那顆隱隱搖動(dòng)的頭；他們似乎都更精神了。可能是累了，他們停下了緩緩的步伐，在一旁的石椅上坐下來(lái)，父親把兒子的輪椅搬了朝向他們，然后拿出胸前荷包里的手絹輕輕為母親擦汗，并摸了摸兒子的頭笑了笑，此時(shí)，兒子也露出了笑容。我瞬間熱淚盈眶了，這對(duì)父子的笑擁有著強(qiáng)大的力量，那是震人心魄的，剎那之間，鐫刻永遠(yuǎn)啊。我看到他們的嘴唇微微動(dòng)了，是在聊天吧，母親也笑了，一家人都笑了。那就如此吧！把所有的苦痛都忘了吧！開(kāi)開(kāi)心心地生活下去吧！

　　無(wú)論這位年輕人曾遭遇了什么，都已不再重要了，這一刻，他們只需享受愛(ài)帶來(lái)的幸福。多年照料任勞任怨，長(zhǎng)久陪伴不悔從前，這父母的愛(ài)，猶如天降甘霖，沛然而莫之能御；這父母的愛(ài)，維護(hù)著生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量；這父母的愛(ài)，重新點(diǎn)燃了兒子心中的希望。相信直到這父母生命最后一刻，兒子還是他們最終的掛念。

　　已有一兩年沒(méi)有見(jiàn)到他們了，不知他們是否幸福依舊呢？應(yīng)該還是如從前一般每天在桂花飄香的小道上散步吧，還是母親推著兒子，父親牽著母親，兒子盯著前方眼神中卻充滿希望，還是累了就會(huì)歇歇，還是相視就會(huì)一笑。路過(guò)的人還是會(huì)感到愛(ài)在輪椅上徘徊，暖在心里滋生。

　　徘徊的作文 32

　　古人說(shuō)的好：“人無(wú)信不立。”正是如此，誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。如果用誠(chéng)信和金子來(lái)比，那我只能說(shuō)金子雖貴，但終究是有價(jià)錢的，而誠(chéng)信卻是無(wú)價(jià)的。

　　“買鋼筆啊又買？不是才買了一支嗎？”我踢著路邊的石子，小聲嘟噥著來(lái)到文具店。我選來(lái)選去，最終目光停留在一只藍(lán)色的筆身上，看店的是一位很老很老的爺爺。“這支筆十五？”我問(wèn)。老爺爺嗯了一聲，我掏出一張五十元遞給了他，等他找完錢后我就蹦蹦跳跳地走了。

　　我嘆息著，本來(lái)自己這些錢夠去買剛出的那本雜志了，但是買一支鋼筆后，那就差太遠(yuǎn)了。我難過(guò)地掏出錢看了看，欣喜的'發(fā)現(xiàn)老爺爺居然多找了五元！咦！這下可好了，夠買了！我高興地?fù)P起嘴角，心想：還好他年紀(jì)大數(shù)錯(cuò)了錢，讓我可以買心儀已久的雜志了。起初，我很開(kāi)心，但慢慢地，那種心情就沒(méi)有了，取代它的是難受。我呆呆地自言自語(yǔ)：這樣真的好嗎？他那么老了，感覺(jué)自己騙了一個(gè)老人的錢呢！又轉(zhuǎn)念一想，是他自己給我的呀，我又沒(méi)讓他給我這種情緒涌上心頭，我甩了甩頭跑了起來(lái)，想甩掉那些情緒。然而并沒(méi)有用，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著被我甩了很遠(yuǎn)的文具店，心里糾結(jié)萬(wàn)分，我開(kāi)始愧疚，開(kāi)始不安，我心里還是有點(diǎn)不情愿的。我逼著自己走向賣雜志的地方，卻不知道自己一直朝著相反的方向走。

　　最終，我還是受不了這種負(fù)罪感。反正也走到這兒了，我終于鼓足勇氣把錢還給了老爺爺，誰(shuí)知老爺爺調(diào)皮地向我一笑，告訴我他是故意多給我錢的，他還說(shuō)他對(duì)幾個(gè)同學(xué)都試了試，只有我來(lái)還他錢了我一陣感動(dòng)，心中的愧疚還沒(méi)消散，老爺爺非要送我個(gè)公仔，被我拒絕了，我告訴她這是我應(yīng)該做的。

　　這件事至今讓我記憶猶新，仿佛就在昨天。經(jīng)過(guò)一件事我也明白了：錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不要停留在誠(chéng)信的邊緣，要勇敢的面對(duì)。

　　徘徊的作文 33

　　曾經(jīng)，讀到地震下子含母乳的情景時(shí)，我潸然淚下，這份血濃水的親情，讓我為之動(dòng)容；曾經(jīng)，靜靜觀摩不能滿足一個(gè)人最需要的東西，總是要無(wú)情的把它奪走。自從她的出現(xiàn)，我們之間的距離遠(yuǎn)了很多，一堵無(wú)形的墻把你我隔在里外，我想打破這堵墻，可是在不知不覺(jué)中，你的心里也筑起一堵墻，把我擋在外面那泰坦尼克號(hào)上的身影時(shí)，我淚沾衣襟，這份感天動(dòng)地的愛(ài)情，讓我深深向往。而現(xiàn)容；在，我只期望一份永恒不變的友情。能讓我安身，讓我棲身在朋友溫暖的懷抱中。

　　而上天往往，想進(jìn)去卻無(wú)能為力，我在外面徘徊了好久，躊躇了好久，我們之間的友情似乎已經(jīng)走到了盡頭，我不要。

　　每當(dāng)三個(gè)人走在一起時(shí)，我總是孤單地走在后面，她緊緊地拽著你向前走，和你聊著和她能產(chǎn)生共鳴的話題。我不愿看到你們臉上洋溢著的快樂(lè)，因?yàn)槲业男臅?huì)很痛，我寧愿自己孤單一人走在后面，承受來(lái)自心靈深處的傷痛。可當(dāng)你發(fā)現(xiàn)忽略我時(shí)，你放慢了腳步。但，我的內(nèi)心傳來(lái)一個(gè)聲音；舍棄吧。你會(huì)很快樂(lè)。

　　我不能要求你內(nèi)心只能裝我一個(gè)朋友，但是我想要你能夠把我放在你內(nèi)心的最深處，把我當(dāng)做一個(gè)很重要的朋友，能夠看的到我的存在，不要讓我覺(jué)得自己只是個(gè)擺設(shè)，徒有虛名罷了。我體會(huì)過(guò)那種夾在兩個(gè)人中間為難、無(wú)助的感覺(jué)，所以不覺(jué)到心靈的溫暖。

　　我希望會(huì)無(wú)理的要求你去做這道二選一的選擇題。我是一個(gè)自私的人，想擁有一份只屬于我的沒(méi)有摻雜任何東西的友誼，但這似乎只是個(gè)幻想。

　　我的愿望說(shuō)著是那么的'簡(jiǎn)單，可是去實(shí)現(xiàn)卻比登天還難，想要舍去關(guān)于我和你的回憶，卻無(wú)法下決心。友情，是我生命中最重要的一部分，我把它珍藏在內(nèi)心的最深處。它的存在，讓我的生活少了很多的波折，讓我的感情少了很多的傷感，讓我的內(nèi)心充實(shí)了很多，不再顯的空虛。我在記憶深處翻尋著我們?cè)��?jīng)的美好瞬間，哪怕只是一秒鐘的片段，只要能讓我感我的靈魂能夠在陽(yáng)光下自由自在的起舞，用腳尖舞出屬于我的世界。

　　徘徊的作文 34

　　生命是什么？我的腦海中時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)問(wèn)題。但我想來(lái)想去，始終無(wú)法找到一個(gè)令我滿意的答案，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題對(duì)于我太深?yuàn)W，需要我在不斷的學(xué)習(xí)和生活中去仔細(xì)體味，去真正的領(lǐng)會(huì)，因而這個(gè)問(wèn)題漸漸的從我的腦海中變的模糊起來(lái)。

　　可現(xiàn)在，看著我白白流逝著的青春歲月，忽然感受到生命的短暫和我人生的一片空白。我慢慢的開(kāi)始領(lǐng)悟到我還沒(méi)有真正和我的生命賽跑，它卻把我狠狠的甩在最后，自己已經(jīng)跑到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的`地方，這似乎像是一個(gè)夢(mèng)，可這確實(shí)是一個(gè)現(xiàn)實(shí)。

　　我忽然覺(jué)得我的生命還沒(méi)有被顏色填充就已經(jīng)開(kāi)始褪色。也許我對(duì)“生命”這一詞還沒(méi)有完全理解。也許我根本就不懂什么 是生命。我一直在很自在的活在這個(gè)世界上，有父母精心的呵護(hù)，有親人無(wú)私的關(guān)愛(ài)，有老師同學(xué)親切的問(wèn)候，我是為他們活著還還是為自己活著呢？

　　他們?yōu)槲腋冻瞿敲炊啵瑸槲腋冻鏊麄兊膼?ài)心，時(shí)刻為我提供物質(zhì)和精神上的幫助（尤其是父母），如果我說(shuō)我是為我自己活著，他們?yōu)槲易鲞@些是理所當(dāng)然的？我是不是太自私，太沒(méi)有良心了？

　　對(duì)，我不能選這個(gè)答案，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)讓人心寒的做法。他們?yōu)槲也粩喔冻鲋鴰缀鹾谋M了自己的心血，如果我不珍愛(ài)自己的生命，不去珍愛(ài)他們的生命，那對(duì)得起誰(shuí)呢？自己的的生命還有什么價(jià)值呢？當(dāng)然，不會(huì)有任何價(jià)值，我的人生也因此會(huì)處在暗淡無(wú)光的。

　　因?yàn)橐粋�(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人從來(lái)不會(huì)體諒別人，為別人著想，更不會(huì)有同情和悲憫處在困境中的人的心，這樣的人即使事業(yè)有成被金錢包圍，可他的人生是富有的嗎？ 不富有，他的人生還缺乏一種財(cái)富，這不是用金錢買的到的，也不是和金錢相比的，它就是愛(ài)心，自己仔細(xì)體味吧！

　　愛(ài)心的范圍很廣泛，但它始終與四個(gè)字緊密相聯(lián)！同情與悲憫。當(dāng)我們無(wú)助的站在人生的十字路口靜靜的望著前方，我們的內(nèi)心渴望著一個(gè)溫暖的港灣出現(xiàn)，找到一個(gè)屬于自己的人生希望之際；你應(yīng)該想一想你是否給予過(guò)他人一點(diǎn)人生希望，是否給過(guò)他們你發(fā)自內(nèi)心的溫暖，如果你沒(méi)有，你永遠(yuǎn)也等不來(lái)那個(gè)溫暖的港灣，也找不到人生希望，因?yàn)槟銢](méi)有愛(ài)心，你沒(méi)有一點(diǎn)同情和悲憫之情，你能期盼著別人給你黎明的曙光嗎？

　　不要讓愛(ài)心四處徘徊，也許一會(huì)的徘徊給我們帶來(lái)終生的遺憾。讓愛(ài)心徘徊帶來(lái)的結(jié)果不會(huì)讓我們心安。也許，當(dāng)我們終于 鼓足勇氣去幫助他人的時(shí)候，由于徘徊，我們的愛(ài)心已失去了它的作用，最終留給我們終生的遺憾。

　　同情和悲憫是愛(ài)心的基礎(chǔ)，是對(duì)生命的珍愛(ài)，它讓我們的人生更有意義，同時(shí)，也變的更加富有價(jià)值。不要讓愛(ài)心徘徊，不要讓愛(ài)心的心靈窗戶緊緊關(guān)閉，而是要去打掃它，讓新鮮的空氣進(jìn)來(lái)，去深深的呼吸，去找回人生的希望。

　　徘徊的作文 35

　　拉氣球的線斷了。

　　它終于第一次，無(wú)拘無(wú)束飛上了夢(mèng)想的藍(lán)天。這是它渴求的地方，它的心兒永遠(yuǎn)是向著這兒，它曾幾次試圖逃脫那束縛它身軀的繩索，它卻曾一次又一次地讓夢(mèng)，在心中象人魚一樣，在黎明化作了泡沫。

　　這次卻因?yàn)橹魅说囊淮我馔猓�使它獲得了自由，多好的機(jī)會(huì)。

　　氣球們羨慕不已，它們知道自己已經(jīng)不會(huì)再去奢望這種機(jī)會(huì)了，今生不求逃脫這繩索，只求能夠看見(jiàn)別的好運(yùn)的氣球飛上藍(lán)天。

　　但是那只氣球卻徘徊了。

　　它不會(huì)想得那樣簡(jiǎn)單，它是有思考的。它知道自己的朋友在那里，知道主人會(huì)因?yàn)槭�去了它而損失，父母會(huì)在日后漸漸孤獨(dú)無(wú)助。它不知該怎么辦。

　　現(xiàn)在被掛在樹(shù)上的它面臨著這兩種艱難的抉擇：它完全可以使出點(diǎn)兒力氣往上一沖，它便可來(lái)到它向往的那片天，獲得一生難求的自由，但它會(huì)失去那些朋友；它也完全可以等待著主人搭著凳子，把它從樹(shù)上拉下來(lái)，繼續(xù)被束縛，被交易，然后死去。這樣它便可以在這些日子里繼續(xù)和它的.朋友和父母度過(guò)。

　　他真的很無(wú)奈！

　　在這時(shí)，主人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它，準(zhǔn)備搬著凳子去把它拉下來(lái)。

　　快點(diǎn)啊，好樣的，飛啊！

　　你可以獲得自由啊！我們以你為驕傲！氣球們沖它叫著。

　　這時(shí)主人已經(jīng)站到椅子上面去了。伙伴們用充滿希望的眼神看著它，看著它準(zhǔn)備象鳥(niǎo)一樣飛上藍(lán)天。

　　接下來(lái)的一幕，讓它們疑惑不解：氣球在樹(shù)上一動(dòng)不動(dòng)，回過(guò)神兒來(lái)，它又回到了它們身邊你以后逃不出去拉啊！笨蛋！那些氣球哭笑不得望著它。

　　有你們我足夠了！氣球滿足的笑笑，又望了望藍(lán)天：至少，我可以天天去凝視著它。

　　徘徊的作文 36

　　雖然我和其他孩子一樣過(guò)著不愁吃不愁穿的生活，甚至比一些孩子還更加的幸福，但是也許是上天覺(jué)得讓我們過(guò)得太好是不行的，總要搞出事端。我的童年就在歡樂(lè)與痛苦之間徘徊，讓我感受到了人生的酸甜苦辣，每一刻都要珍惜，每一秒都在鑄造著另一個(gè)奇跡。

　　以前：快樂(lè)的我

　　以前，我是一個(gè)快樂(lè)的小孩子，整天嘻嘻哈哈，蹦來(lái)蹦去。到學(xué)校見(jiàn)到好朋友一聊起來(lái)真是無(wú)所不談，講得口水都要干掉了。整天就是無(wú)憂無(wú)慮，幸福的生活著，期盼著下一天的到來(lái)，期盼能做一個(gè)好夢(mèng)，生活就像被灌滿了蜜水一樣，不知道是有多么甜。幾乎每天都是面帶笑容，笑得是多么的燦爛，多么得陽(yáng)光。我的內(nèi)心世界充滿了好奇，充滿了童真童趣，充滿了無(wú)數(shù)的陽(yáng)光。我整個(gè)人都很精神呢，準(zhǔn)備著迎接明天的挑戰(zhàn)。在回家的路上是多么的歡喜，是多么的高興，因?yàn)榧依镉兄�我慈祥的媽媽和工作認(rèn)真的爸爸，而且還能吃上媽媽的手藝，那簡(jiǎn)直比神仙還幸福。寫個(gè)作業(yè)，哼幾首歌，簡(jiǎn)單的做法為生活增添了不少的色彩。啊！我真是快樂(lè)！

　　現(xiàn)在：傷心的.我

　　現(xiàn)在，我不在快樂(lè)了，也不整天嘻嘻哈哈了，而是沉默著。到了學(xué)校，跟同學(xué)也沒(méi)什么話說(shuō)了，就是談?wù)劰�事而已。我�?duì)人生已經(jīng)覺(jué)悟了，只希望時(shí)間可以倒流，不要在往前走了，我期盼每天都能夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)機(jī)靈可愛(ài)的小弟，生活中的蜜水一下子變苦了，讓我體會(huì)到了什么是痛苦，什么是傷心，什么是覺(jué)悟。我的內(nèi)心世界里充滿了傷痛。我對(duì)到來(lái)的明天沒(méi)有充滿任何希望，也許想在干什么了。生活已經(jīng)黯然失色，我重要的東西也被奪走了，那就是笑容。一個(gè)人要是失去了笑容，生活怎么會(huì)有色彩呢？呼，我真得好累呀！

　　我的童年就是在歡與痛之間徘徊，雖然實(shí)在是太辛苦了，不過(guò)我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)下去！我相信總有一天我的笑容又會(huì)在我的臉上！

　　徘徊的作文 37

　　走進(jìn)大自然，你會(huì)看到生態(tài)平衡；走進(jìn)音樂(lè)，你會(huì)聽(tīng)到旋律之美；進(jìn)入母愛(ài)，你會(huì)感受到平凡而偉大的愛(ài)。

　　——銘文

　　那年夏天，我進(jìn)入初中。新學(xué)期，我要把我的小世界搬到學(xué)校去。我很興奮。回來(lái)報(bào)到那天，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽！幫我收拾東西，明天就搬去學(xué)校。”

　　當(dāng)時(shí)還是傍晚時(shí)分，我趕緊倒在床上睡著了。第二天早上，門口堆了一大包東西。打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)東西都放得整整齊齊，是一大堆日用品和學(xué)習(xí)用品。

　　到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)大門口開(kāi)不進(jìn)去，也就是說(shuō)要把這么多東西扛到宿舍，明知道宿舍離大門口很遠(yuǎn)。

　　無(wú)奈之下，我們下了車，我頭也不回的徑直往前走，包頭，一本很輕的小書。走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)跟上我。回頭一看，發(fā)現(xiàn)她提著一個(gè)大包艱難地向我走來(lái)，一路上不停地?fù)Q手。

　　我一看到這情景就心痛。于是我默默走到她身邊，想開(kāi)口要，但我知道她不會(huì)同意。

　　我們這樣走著。偏偏她轉(zhuǎn)手的.時(shí)候，我看到她白白的手已經(jīng)被這么重的東西包紅了。一個(gè)深紅色的印記映入我的眼簾。

　　我的房間在四樓。四樓很難爬，更別說(shuō)背這么重的包了！我想我媽媽一定累壞了。我忍不住問(wèn)：“媽媽，要不要我?guī)湍隳茫俊闭f(shuō)出來(lái)很后悔，但又不得不問(wèn)“要不要我?guī)湍悖俊蔽覌尵芙^了：“沒(méi)什么，不重，我能拿！看，這不是已經(jīng)在三樓了嗎？很快就到了！”我深情地看著她，卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得太快了，10分鐘后，我和媽媽已經(jīng)收拾好了一切。我想媽媽早點(diǎn)回去睡覺(jué)，所以我和她說(shuō)再見(jiàn)。她向我揮手。紅色的印章又一次進(jìn)入了我的眼簾，但這一次，我的心里刻下了一絲痕跡。

　　耶！在我眼里，我看到的不僅僅是被勒死后的輕微痕跡，更是一種滿滿的幸福。我應(yīng)該把它帶給我媽媽。我們都徘徊在愛(ài)情的邊緣，但沒(méi)有人愿意再進(jìn)一步。

　　從那以后，我再也沒(méi)有讓媽媽一個(gè)人扛過(guò)這么重的東西！因?yàn)槲蚁腚x媽媽更近更近！

　　徘徊的作文 38

　　成功過(guò)，失敗過(guò)，卻未曾放棄過(guò)。也許這就是生命。

　　進(jìn)入了高三，一切都在改變著，一切顯得是那樣的突然，總讓我措手不及，每天那緊張無(wú)序的生活和接續(xù)不斷的失敗，讓我有種從未有過(guò)的感覺(jué)累。我不知道放棄這個(gè)詞語(yǔ)在我的腦中到底閃現(xiàn)過(guò)多少次，可我請(qǐng)始終無(wú)法用行動(dòng)去完美的闡釋它，我不知道我在顧及著什么。時(shí)常想：在這樣的環(huán)境里像我一樣的邊緣人到底有多少。

　　為什么夢(mèng)有時(shí)是那樣的真實(shí)，有時(shí)卻又那樣的遙不可及，我不知道為什么突然間我會(huì)冒出那么多理不清楚的疑問(wèn)，問(wèn)多了，得地的答案總會(huì)讓自己更加迷茫，面對(duì)過(guò)多的決擇我想我只會(huì)這樣。

　　高三的夜晚，每天都是這樣的安靜，教室里除了那均勻的呼吸聲和筆與紙接觸時(shí)發(fā)出的'摩擦聲外，再也聽(tīng)不到任何多余的聲響，我在為自己能生活在這樣的環(huán)境感到慶幸的同時(shí)也感到內(nèi)疚。看著那一雙雙疲倦的面容，那一個(gè)個(gè)埋頭苦讀的背影讓我感到驚異也感到恐懼，驚訝于他們的執(zhí)著和堅(jiān)定，僅僅是為了那個(gè)目標(biāo)上大學(xué)，恐懼于自己的未來(lái)，恐懼于他們的執(zhí)著讓我的夢(mèng)想更接近破滅。

　　閑適的心與高三的緊張形成了鮮明的對(duì)比，一次又一次的考試，讓那顆緊張的心慢慢地變得安然，我驚訝于自己的墮落，但卻不愿意去承認(rèn)，每天早晨早早的做在教室里，讓清晨的寧?kù)o來(lái)洗刷內(nèi)心的愧疚，書攤開(kāi)在桌面目不轉(zhuǎn)睛的盯著書面上那密密麻麻的文字，腦海里卻飄蕩著昔日的嬉笑。心已成了那斷線的風(fēng)箏，在掙脫了七月的束縛后，卻慢慢的落回了地面，無(wú)法像那美麗的蝴蝶，再次遨游在蔚藍(lán)的天空中。高三的寶貴在于歲月的短暫，短暫的時(shí)間已經(jīng)在不知不覺(jué)中流逝了三個(gè)月，三個(gè)月了，我依然無(wú)法讓那顆不安分的心安靜下來(lái)。總有一種期望：讓記憶中的某一段，突然的從腦海里消失。可是內(nèi)心的世界，始終無(wú)法容納他人的介入，復(fù)雜的心情和內(nèi)心的矛盾，只有在黑夜中才能夠剖析清楚，我有一次剖析了自己，卻不知如何去彌補(bǔ)，剩下的時(shí)間真的很少，想做的卻沒(méi)做總是那樣的多。

　　徘徊的作文 39

　　曾忙碌過(guò)一年兩年，今年是第三年，我初三了，我累了，我想放松一次，一年而已，初四的我還是會(huì)好好學(xué)習(xí)的，但是，為什么天不敬人意，地不攬人情。我的學(xué)習(xí)開(kāi)始下降，老師的印象開(kāi)始對(duì)我下降，我的考試成績(jī)打擊我，排名成績(jī)打擊我。人情世故打擊我，孤單無(wú)助難過(guò)壓的我喘不過(guò)氣，上次的英語(yǔ)，給我沉痛的打擊。大上次的物理，令我不知所措，我徘徊在學(xué)與不學(xué)之間。直到有一天，我終于下定決心不學(xué)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這次的作文我也讓別人奪去了佼佼者的桂冠，我不是嫉妒羨慕恨，而是對(duì)我自己的批判，我在無(wú)數(shù)次發(fā)問(wèn)，為什么我什么都做不好，無(wú)論我如何去努力，去拼搏，結(jié)果總是令我失望，我自己也令我自己失望，我累了，我倦了，我又一次的下定了決心，我不學(xué)了。那天，我心情極差，我不學(xué)了嗎？真的嗎？所有的一切都要領(lǐng)我放棄，我的第一，我的上進(jìn)心我的夢(mèng)女王夢(mèng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)，又想了想，媽媽盼望我回家，爸爸盼望我成才的眼神，想了想每月花在我身上的天文數(shù)字，再看一看那些明明有實(shí)力卻墮落的.人們，我的心不禁抽搐了一下，我好難過(guò)失望的心破碎的心絕望的心。

　　不可以不可以，我喜歡你，以前的你，為了一分兩分，爭(zhēng)的頭破血流，傷痕累累的你，你可以不學(xué)，但是你的親人吶，你身旁對(duì)你滿懷希望的人還在等著你，等著你出人頭地的那一天。不可以你要振奮，打敗你身邊的所有人，沖出重重圍困，你就是第一，一次英語(yǔ)書，一次物理分，一次作文獎(jiǎng)都不足以說(shuō)明任何問(wèn)題，我還要恭喜你，將要逐步超越我和以在我前面的人，恭喜你的努力，你的汗水，同樣我也要向你們發(fā)戰(zhàn)書，前方的路更加難走，害怕的不要來(lái)，敢闖的，敢拼的，我隨時(shí)奉陪。

　　等到那一天或是那一天，我還是我，不變的，上進(jìn)的，我，佼佼者的我，你敢和我一起嗎？

　　徘徊的作文 40

　　黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。我在那路口久久佇立。我知道，那會(huì)決定我一生的道路。

　　已經(jīng)是深夜了，我透過(guò)小窗望著那漆黑的夜。幽藍(lán)的天幕上，不見(jiàn)星星也不見(jiàn)日，幾處烏云低低的成長(zhǎng)，帶著令人窒息的壓力。暮秋的風(fēng)裹著寒氣鉆進(jìn)每個(gè)角落，也鉆進(jìn)我的心窩。我獨(dú)自坐在臺(tái)燈下，暗自思索，我是怎么了？上次期未，本來(lái)年級(jí)15~30的我，考了年級(jí)第二。興奮、夸獎(jiǎng)……迎面而來(lái)。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，還是像以前一樣放任自流呢？學(xué)習(xí)太苦不愿堅(jiān)持，玩兒又有罪惡感。我一直在這個(gè)路口徘徊，止步不前。

　　我不甘心的收起苦愁，想在語(yǔ)文的海洋里找回一絲心靈的慰藉。多巧，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。"的你在那里不急不躁的等著我，似乎早就知道我會(huì)在這樣一個(gè)夜晚與你相遇。

　　“烏臺(tái)詩(shī)案"你無(wú)比委屈的被關(guān)入天牢。那晚你拖動(dòng)著腳鐐走回幾塊磚堆城成的床，金屬的撞擊聲在死一般進(jìn)的靜夜里帶著幾分鬼魅。床上那盞昏黃的油燈跳動(dòng)著火焰，脫拖下長(zhǎng)長(zhǎng)的抖動(dòng)的影子，似乎加重了黑暗。然而掛著的一只紙公文仍然可見(jiàn)金色的字，朱紅的印，一切都那么清晰。是的，這就是你的命運(yùn)，日出之前你必須做好選擇是死，用一腔熱血去控訴昏君的天道，用高貴的頭顱去證明自己的清白？還是活著從此仕途無(wú)望，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)。

　　你選擇了第二者，“烏臺(tái)詩(shī)案″雖然毀掉了你的官運(yùn)，但卻成就了你不一樣的人生。年年歲歲朝朝暮暮，失敗有時(shí)候來(lái)說(shuō)未必不是一種新開(kāi)始。月考的警鐘，期中考號(hào)角的吹響，無(wú)疑我一定要做一個(gè)選擇了。

　　月考后，他們驕傲的估分110+/120，我卻在一邊不講話，我自以為謙虛。當(dāng)成績(jī)出來(lái)后，他們也確實(shí)110+，而我也是那個(gè)可憐的`分?jǐn)?shù)。我明白了，我自以為我以前隨便考第二，其實(shí)是因?yàn)橹�識(shí)我已經(jīng)掌握了，而不是因?yàn)槲也粫?huì)讓好到哪里去，我就是一個(gè)普通人，一個(gè)平凡的不能再平凡的人。但我不甘平庸，即使平凡，我也要做一只鍍了金的麻雀。這也如老師所說(shuō)，認(rèn)識(shí)到自己平凡也算是一次成長(zhǎng)吧。

　　還有不到五天就期中考了，我知道這場(chǎng)仗我可能打不贏，我現(xiàn)在應(yīng)該如何呢？在這入口繼續(xù)徘徊，多少年后再來(lái)后悔。還是堅(jiān)持？哪怕只有1%的可能，我也試一試，至少我不會(huì)自責(zé)，我也相信堅(jiān)持下去，努力與收獲是成正比的。

　　“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼。”這是你對(duì)自己而言也是對(duì)世人而說(shuō)，在荒蕪的生活中你并沒(méi)有如瘋長(zhǎng)的荒草一般將自己放任于天涯海角，而是在多舛的命途中曠達(dá)從容的品味苦樂(lè)酸甜。你一生大起大落大喜大悲，人生境遇十之八 九，你都經(jīng)歷了。總算此生無(wú)憾，不枉在人間走了一遭。你堅(jiān)持下去，而不是在入口徘徊，多少年后在某個(gè)地方回憶，這些過(guò)去了的都將會(huì)成為美好的回憶。

　　跟上那個(gè)披著蓑衣，還著微醺的步伐，在綿綿雨思的輕撫下，堅(jiān)持本心的蘇軾。人生入口不再徘徊，哪怕前路荊棘，也勇往直前，不問(wèn)歸期。

　　徘徊的作文 41

　　夜色低垂,遙遠(yuǎn)的已是一片黑暗。地面上燈火通明，夜空中繁星閃爍。

　　我站在湖邊，在這個(gè)孤獨(dú)的夏夜徘徊。身旁飛舞，漫步，仿佛是個(gè)夜的精靈。我看不見(jiàn)風(fēng)的身影，湖面泛起朵朵漣渏，但我知道那是風(fēng)過(guò)往的痕跡。

　　無(wú)需眺望，就能在你的眼里看見(jiàn)這些重復(fù)的.夏夜的孤寂。這個(gè)夏夜充滿惆帳，心里中有苦澀的味道。在生命中等待生命的召喚。在柔和的月光下熟睡，透露出安靜的純真。在流失，在逝去，這一切的一切永不變，始終持續(xù)下去。

　　我抬頭，夜靜地詭異，星星在黑幕上眨眼，顯得神秘，讓我永遠(yuǎn)也讀不懂。

　　我轉(zhuǎn)身，埋怨時(shí)間過(guò)得太快，依然留戀往日喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。它們將成為我中永恒的光點(diǎn)。

　　我眺望，還是很遠(yuǎn)，那海角是否在天涯對(duì)面？

　　我靜靜地來(lái)，葉兒殘落，在湖面上隨風(fēng)漂流。月亮倒映在湖面，光芒透過(guò)稀疏的葉子在湖面上撒下碎碎的銀光，這一切美得靜謐。我隨手向湖水中拋了一顆石子。咚，湖面蕩起一圈圈的水波紋，月影晃動(dòng)，留下一輪殘影。

　　我悄悄地走，風(fēng)兒揚(yáng)起我長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲，空氣中洋溢著一種壓抑的氣氛。月光灑向那條，靜靜地來(lái)，悄悄地走。我徘徊在這個(gè)夏夜，倚在那棵榕樹(shù)下，仰望星空，想下一個(gè)夢(mèng)。期待著破曉黎明，朝陽(yáng)升起。

　　夏夜的徘徊，我轉(zhuǎn)身，即是天涯！

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