放風箏小學作文（通用38篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的放風箏小學作文，希望能夠幫助到大家。
放風箏小學作文 1
又是一年三月三，風箏飛滿天。麥克約了他的朋友——加瑞放風箏。
來到公園后，加瑞拿出風箏，他的風箏像一只燕子：頭上、翼上都著著紅綠紋，翅膀底部黑白格子紋相間，肚皮白白的，拖著剪刀似的尾巴，別提有多精美別致了！
麥克拉著線軸飛快地跑起來，可風箏卻遲遲飛不起來，第一次，第二次，三次、四次……都失敗了。就在麥克想放棄時，加瑞沖他笑笑，鼓勵他說：“我們再試試看！”他們找到可能飛不起來的原因后，麥克高興得合不攏嘴，決定再試試。
加瑞高舉著風箏，麥克拿著線軸拉著線，加瑞大喊：“跑！”麥克如脫韁的野馬似的飛奔起來。加瑞把風箏用力地拋向天空，風箏起飛啦！加瑞揚起眉，咧開嘴高聲地叫起來：“太好啦！”麥克激動地用手擺出“v”，大喊一聲：“耶！”風箏越飛越高，在空中翩翩起舞，似乎飛到了云彩上。
一旁的娜希一直看著他們，她是多么羨慕啊！要是我也有個伴該多好，就可以幫我放了。這樣想著，她漸漸地憂傷起來。加瑞見了，關切地問：“小朋友，你怎么了？需要幫忙放風箏嗎？”
“哥……哥哥，我……我一個人……放不起來。”娜希低下了頭。
“我來幫你！”加瑞熱心地說。他拿起娜希的`風箏，和她一起放。娜希看到自己的風箏飛上天時，嘴巴都成了“0”字形啦！
遠處，一個小男孩在爸爸媽媽的幫助下，把“小衛星”送上了藍天，男孩仰著臉，興奮地喊：“爸爸媽媽，我的風箏飛得高嗎？”
“高極了，寶貝！”爸爸媽媽異口同聲。
看著越飛越高的風箏，爸爸搭著媽媽的肩膀，不禁感慨：“你看，我們以前也放過風箏，現在都沒有時間了。”
“是啊！”媽媽望著遠方，回想著自己的童年，“當時，我的風箏還掛在了樹上，怎么都取不下來……”
空中的風箏越來越多，金魚游得歡，老鷹頂威風，蜈蚣竄得快，火箭射上天……
美麗的風箏如一場展會，在空中辦得紅紅火火……
放風箏小學作文 2
今天是一個風和日麗的星期日，我們一群人一起去西牛陂廣場放風箏。
我們乘著車子，不一會兒就來到了西牛陂的廣場，我們把車子放在舅舅家門口。下了車，我們就立刻拿著風箏一起跑到西牛陂廣場，廣場上不是很多人，我們找了一處不多人的空地上放起風箏來。
我放的是漂亮鳳凰風箏，弟弟放的是海鷗風箏，大表妹放的是蜻蜓風箏，小表妹放的是蝴蝶風箏，表哥放的是金魚風箏。
我看見表哥首先手拽著線牽著風箏在空地上跑了起來，邊跑邊放線，然后再慢慢把風箏放高，不一會兒風箏就高高地在天空中迎風招展了。我也學著想把我的“鳳凰”放飛，不知是不是我放得太急了，風箏才飛高了一會兒，就落了下來。我沒有垂頭喪氣，還是有信心的`，我再一次認真放飛風箏，不過還是沒有成功，我有一些氣餒了。
我看見表哥的風箏越飛越高了，于是我就向表哥請教：“你的風箏怎么飛得那么高呀？”表哥回答說：“我的風箏為什么飛得高，每樣事情都要講究方法啊！邊跑邊放，風箏才與風的撞擊力越大，才有飛起來的動力。你會邊跑邊放，讓風箏慢慢飛起來，但是風箏剛一飛高，你還是需要慢慢地跑動，讓風箏適應天空上的風速。你也要看風箏的平衡，看它適應不適應空中的浮力，如果不平穩，說明浮力不夠，你還是要繼續跑動、放線，讓風箏飛得更高，獲得更大的浮力。不同的風箏需要不同的浮力，也就需要不同的高度。”原來放風箏也有著這么多學問。
我聽了表哥的話，就重新有了信心。經過自己慢慢地摸索、實踐，終于我的風箏也像表哥的風箏一樣越飛越高。
忽然天空又飛起了幾條漂亮的風箏，真是好像蝴蝶、蜻蜓、鳳凰在空中飛舞，我們幾個小朋友在廣場上跳著，笑著。
今天我真的很開心，因為我學會了放風箏，還明白了做什么事不僅要有信心，還需要有方法才能成功。
放風箏小學作文 3
春姑娘悄悄地來到了我們的身邊，春風吹拂著，吹醒了大地萬物，使大地變得生機勃勃。
今天早晨，仍然是微風吹拂，我們都覺得是個放風箏的好天氣，于是，我們一家拿著風箏向公園走去。公園里真熱鬧啊，大家都在放風箏，有的風箏是一條長長的蜈蚣；有的風箏是一只翩翩起舞的蝴蝶；有的是一頭威武的老虎；有的則是一只伶俐可愛的小燕子；飛在天上的風箏各種各樣，五花八門，有趣極了！
我興奮地拿出風箏，把風箏拿給了妹妹，爸爸媽媽就在旁邊看著，我拿著風箏的線，站在那兒。不一會一切準備就緒，妹妹邊笑著邊大聲喊道：“我終于可以放風箏了！哥哥，快點，快點！”在妹妹的催促下，我飛快的跑了出去，越跑越快，像是我也起飛了一樣，邊跑我邊往后上方看去，只見我的風箏在我的手里越飛越高，不一會兒就在控制翩翩起舞了。這時爸爸媽媽妹妹也都跑了過來，他們看著空中飛舞的風箏，妹妹手舞足蹈地說：“哥哥，風箏飛到好高呀，我也好想上去看一看啊！”媽媽笑著說：“你坐飛機的'時候就能看到天空中的風景了。”我手里攥著線跑來跑去，風箏也在天空中飛來飛去，我們一家人都高興極了！
終于，我們玩累了，手累了，脖子也酸了，我們就躺在斜坡上，邊休息邊欣賞著天空中其他飛舞的快樂的風箏。看著看著，我就入了神：天空中有一只燕子形狀的風箏，在高高的天上快活地飛來飛去，像是在給休息的人們表演者節目。忽然，我覺得自己就是那只飛翔的風箏，自由地飛翔在天空中，飛過了高山，飛過了湖泊，那高山里一片片都是嫩綠嫩綠的，那湖水很平靜，就像一面鏡子。我看著地上的人們，都像一只只小螞蟻。然后我又飛到了太空里，去給太陽公公打招呼，去和外星人一起玩耍……
這時，好像有人推了推我：“別睡著了，小心感冒！”我突然醒了，我意識到剛才的畫面是我在幻想呢！
放風箏小學作文 4
陽春三月，又是每年放風箏的好時節。一個陽光明媚，春暖花開的好天氣，我和媽媽興高采烈地開著車去放風箏。一路上，我自言自語道：“今天要去放風箏，風箏會是什么樣子呢？”“我能把風箏放到蔚藍的天空上么？”“我的風箏能賽過別人嗎？”......
過了一會兒，我和媽媽到達了秦嶺野生植物園，這里的工作人員，給了我一個漂亮的風箏半成品，還有風箏線，涂色筆，我和媽媽拿著一大堆工具坐了下來，我們的風箏居然是一只威風的老鷹，我們開始動筆了，我們你一言，我一語爭執不休，爭先恐后地辯論著給老鷹的什么部位涂什么顏色好看。終于，皇天不負有心人，十幾分鐘后，我們完成了一副色彩斑斕、威風凜凜的老鷹，我興奮極了，迫不及待地拿著我的風箏站在草原上躍躍欲試，準備放風箏。
我和媽媽分了工，媽媽在我的`后面舉起“老鷹”，我在前面拉著線子跑，我對媽媽說：“三，二，一，放！”我飛快地拿著“老鷹”跑，我的“老鷹”就展翅高飛在了蔚藍的天空上。我停下腳步，自豪地注視著我的老鷹，只要感覺線有點松，就把線子收一點；如果感覺線子有點緊，就把線子放長一點，就這樣，在我和媽媽的相互配合下，我心愛的老鷹早已超過了許多風箏，天上的風箏有“火鳳凰”，“黑蜈蚣”、“花蝴蝶”、......五顏六色的風箏把蔚藍的天空渲染成了彩色，活脫脫一副美麗的風景畫。
在所有風箏里，我覺得最別致的就是我和媽媽親手做的風箏—“老鷹”了，它時而高，時而低，時而飛舞，時而旋轉，像翩翩起舞的演員一樣。
而想不到的是，就當我玩得入迷時，突然，風停了，我的翱翔在天空的“老鷹”，忽然間掉落了下來，我的心情霎時樂極生悲，我只好和媽媽坐在草地上等待著下一場風的開始。
果然，沒過一會兒，又起風了，我再次把我威風凜凜的“老鷹”放飛到天上，讓“老鷹”自由地翱翔......
看著風箏在天空自由自在地飛翔，我多么想也化作一只風箏，自由自在地翱翔在藍天上......
放風箏小學作文 5
午后，溫暖的陽光透過窗戶，灑在日歷，灑在書架上，它招呼著春風灑在我的身上，驅使我“忙趁東風放紙鳶”。我趕緊約了幾位同學一起去城南公園放風箏。
啊！公園上空的風箏可真多啊！先是星星點點的幾個，幾分鐘后，風箏就布滿了這一角天，又過了十分鐘，風箏就占領了整個天空。有活潑可愛的金魚風箏，勇猛的老鷹風箏，毛手毛腳的蜈蚣風箏……好像在藍天上和白云做游戲，美麗極了。我興奮的叫道：“快把我們的'燕子風箏放上天吧！”
“好！”賀佳磊邊說邊把風箏扎好，我把風箏高高的舉過頭頂：“三、二、一，跑！”說著賀佳磊一手拿著線軸，一手拽著風箏線用力向前沖，我也在后面跑著，只聽賀佳磊一聲令下：“放！”我趕緊把風箏用力的往出一拋，可是由于我跑的太慢，風箏沒等放上天就重重地摔在了地上。吸取了這次失敗的教訓，我和賀佳磊交換了位置，這時正好一陣風吹來，我們趁著風的力量，逆風把風箏成功的送上了天空。“飛起來嘍！飛起來嘍！”我倆異口同聲的大叫起來。燕子風箏在風中翩翩起舞，時而側著身子斜飛，時而盤旋幾圈，時而又翻幾個跟斗，就像真的燕子一樣，那么伶俐可愛，它也在向我們打招呼呢！忽然，一個三角形的風箏闖入我的視線，順著風箏線的方向望去，原來是郭子信一家，只見郭子信歡樂地放著風箏，他的爸爸手搭他媽媽的肩膀，望著他的風箏，希望他們的兒子將來能像風箏一樣，自由飛翔。我想，這也是我的爸爸媽媽的心愿吧！雖然我的風箏不是最貴、最漂亮的，但在我眼里它是最美的風箏。
這時，一旁的張煜琪看得也入了神，樂的眼睛都瞇成了一條縫。她也迫不及待地把心愛的蝴蝶風箏放上了天空。我們說啊笑啊！跑啊跳啊！盡情地歡樂在城南公園綠綠的、軟軟的草坪上，天空的風箏自由自在地飄蕩。
夕陽西下，我們戀戀不舍地收起風箏，意猶未盡的離開了公園。一下午的玩鬧徹底沒收了我們學習的壓力。在回家的路上，留下了我們歡快的腳印。
放風箏小學作文 6
我是一個風箏愛好者，聽說春天是放風箏的好季節，我就央求媽媽給我買了一個立體老鷹風箏。星期六下午春光明媚，風和日麗，我們來到張公山公園。公園里有許多和我同齡的孩子在嬉戲追逐。空氣里彌漫著春的味道。
我打開老鷹風箏，這風箏可威武啦！它有一對犀利的眼睛，彎鉤狀的喙，寬大的翅膀和黑色的腳瓜。它的`羽毛是棕色的，棕色代表著征服，象征著我的風箏會不懼一切困難，所向披靡。
媽媽教我，要先用一只手持著風箏的中心線，一手拿著線軸，風來了，我大概判斷了一下風的來勢，調整了方向。媽媽說：“放！”我用手將風等往了上一推，風托著風箏，飄飄悠悠的。我的風箏竟真飛起來了！我張口仰視，眼睛全神貫注的盯著我的風箏，順著風我把風箏線一拉一松風箏越來越高，看架勢仿佛要超過飛機了，我高興地大喊：“我成功啦！”
我得意忘形，突然看見旁邊的“燕子”風箏竟飛得比我高！我不禁勃然大怒，見還有風，便放了許多線。我心里暗暗嘀咕著：老鷹呀老鷹，你一定要超過燕子呀！忽然，風漸漸小了，我的“老鷹”因無風支撐，直直地落了下來。媽媽望見我這邊出了狀況，連忙趕來，看見風箏落了下來，就埋怨我說：“心急吃不了熱豆腐，你看看，風箏落下來了吧”。
我十分沮喪，想“罷工”了。媽媽鼓勵我：“沒事，我們再來一次，保證成功！”我抬起頭來，見空中有“飛機”，有“蝴蝶”，有“蜈蚣”……我想：我一定要來個“一鳴驚人”！于是，我再次放飛了風箏。但這次，我沒有著急，我找準時機，慢慢放著風箏線。正巧，一陣風吹過，我的“老鷹”便在藍天中翱翔了，我興奮地手舞足蹈。
我看著在云端中平穩飛行的風箏，高興極了！今天我既鍛煉了身體，又明白了失敗乃成功之母的道理，直是一舉兩得呀！
放風箏小學作文 7
今天是星期三，陽光燦爛。我們在下午的班隊課上放風箏，可好玩了。
我們在班隊課的時候，把風箏組裝好，然后就開始放了。
我們是和幾個人為一組，要把風箏放到天空中去。我先拿住風箏舉高，另一個人拿著線。她數到了三字，我就把風箏往上一送，她就迅速跑了起來。那只風箏隨著我向上一送就向上徐徐升起。可是，那風箏好像不聽話似的，剛上天空不久，就東倒西歪的胡亂擺動，又好像一只無頭蒼蠅一樣到處亂飛。不一會兒，風箏就落到了地上。這可真讓人傷心。
看到別的同學一個接著一個把風箏放上天空，自己又和同伴一起再放。這一次，比較順利。可是好景不長，風箏來到半空中就不上去了，反而一個倒栽蔥落了下來。我們幾個人都沖了上去撿起了風箏繼續放。大家輪流著嘗試。可是，一個個都失敗了，沒有一個人能夠把那只風箏放上去。再看看別人的風箏都已經飛得很高很高了。我們只好拿著自己的風箏坐在地上嘆氣。
坐了一會兒，大家又商量著怎么把風箏放上去。大家討論了一會兒，還向會放風箏的同學請教了一些經驗。然后，我們就又開始放了。終于皇天不負有心人，我們把風箏放上了天空。這一下可好了，大家爭論著怎樣把風箏放得更加高。有人說：“快放線，我們要追出那一只風箏！”有人說：“快收線，你看風箏快要離開我們而去了。”大家七嘴八舌地說著。這時，風箏卻在天空中自由自在地飛翔。我放線、放線，還是放線，一直到線快要放光的`時候才停止放線。
過了一會兒，一只風箏迎面飛來，差不多快要撞上我們的風箏。我立刻拉線轉移地方。還好對方也趕緊指揮他們的風箏離開了我們的風箏。好，我才輕輕地舒了一口氣，有驚無險！，風箏飛到了高空，不停地搖擺，好像在向我們致意。
再看看別人的風箏也千奇百怪，有老鷹風箏、燕子風箏、三角形風箏、鳳凰風箏……真是千奇百怪，各式各樣。
下課的鈴聲響起，我們才依依不舍地收線拿了風箏離開了操場，回教室去了。
放風箏小學作文 8
童年的樂趣藏在那一次次追逐奔跑的身影里，定格成一幅畫，印在我腦海里；童年的樂趣藏在那一個個輕清透明的肥皂泡里，閃亮成一首詩，留在我心房里；童年的樂趣藏在那一只只漂亮的風箏里，飄蕩成一支歌，流淌在記憶的長河里——題記
一天，微風拂面，陽光正好，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去郊外的草地上放風箏。
放風箏的人可真多啊！有的舉起風箏正要放；有的風箏已經飛上了天空，正欣喜地望著。我和弟弟仰頭看著那一只只自由飛翔的風箏，心里羨慕極了！
弟弟的是一個“小燕子”的風箏，“燕子”那一對烏黑的`翅膀輕輕張開著，拖著一個長長的小尾巴，好像隨時都可以起飛似的。而我的則是一個“蝴蝶”風箏。“蝴蝶”的翅膀五顏六色，很輕薄，在陽光下閃著彩色光，格外美麗。看著我們躍躍欲試的模樣，爸爸決定先幫弟弟放。
只見爸爸右手拿著線軸，左手慢慢放線，他讓弟弟拿著風箏逆風奔跑起來，跑了一陣，爸爸喊了一聲“停！”弟弟這才把手一松，媽媽喊道：“快！把風箏往上拋！”弟弟奮力一拋，就見爸爸一邊快速放線，一邊又用力拉扯了幾下線，再看看風箏，已經飛起來了。宛如一只真正靈活的小燕子，輕盈地飛著，越飛越高。一下子就超過了左邊那條悠閑自在的“小金魚。”我和弟弟不禁拍手叫起來：“太好啦！太好啦！‘小燕子’賽過‘金魚’啦！”我心想：“小燕子，你飛得那么高，可千萬別摔下來呀！”爸爸還在不停地放線，“小燕子”也在努力地向上飛著，那般輕松自在。不一會兒，又超過了右邊那條洋洋得意的“蜈蚣。”眨眼功夫，它就成了一個小黑點了，弟弟高興地拍手叫好：“爸爸太棒啦！太棒啦！”我大聲說：“爸爸，我也想把我的蝴蝶風箏放上天去，好嗎？”爸爸微笑著點點頭，他把“小燕子”風箏的線軸交給了弟弟，叮囑他拿好，然后轉過身來幫我放蝴蝶風箏。不一會兒，我的“蝴蝶”風箏就在空中翩翩起舞了，看著她那輕盈迷人的身姿，我心里樂開了花！爸爸把風箏線軸交給了我，讓我自己放，而他和媽媽則站在一旁笑瞇瞇地看著我們，他們笑得那么甜。
望著天上那一只只五顏六色的風箏，我喃喃著：“風箏啊，飛吧，飛到天空，替我問候一下那柔軟的白云，陪伴一下那可愛的小鳥吧！”
放風箏小學作文 9
星期六，我去了甘霖。在那兒我有一個朋友叫夢奇。我和他打算一起去放風箏。我的風箏是一頭喜氣又勤勞的牛形風箏，夢奇的是一條可愛又漂亮的美人魚。
我們先來到甘霖小學，那兒有一個大操場風特別大，可以放風箏。我先拿著風箏，媽媽拿著線圈。我像一只小兔子似的向前跑。有風的.時候，我就順著風放線；風停的時候，我就拉緊線。線快放完的時候，風箏已徐徐地飛上了天，遠看真得像一頭穿著五彩衣的福牛呢。福風箏呈大紅色，中間畫著由紅、藍、黃、青、紫組成的五彩環。風箏形狀是菱形的，有一張桌子那么大，尾部有一條藍、綠、黃的三色彩帶，真是好看！
福牛乘風越飛越高，越飛越遠，直到線放完了，才停止上升。“飛吧，飛吧！”我躺在操場上大聲地叫著。福牛隨風一會兒向東飛，一會兒向西飛，好像一架飛機迷失了方向，到孫了解指定的地點了。
再看夢奇那邊，本來他的風箏也飛得高高的，可沒一會兒就掉了下來，掛在籃球架上了。我媽媽和阿姨好一會兒才把風箏解下來。
這一天玩得真開心！
放風箏小學作文 10
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”現在正是陽春三月，是放風箏的最佳時期。
我早就盼著有一天能和好朋友一起開開心心地去放風箏了。然而，就在這時，學校給了我們一次放風箏的好機會——讓我們整個五年級一起去放風箏。當我們得知這個“特大”好消息時，班里同學立刻歡呼雀躍，開心的不得了。可是當老師說了一些分組的情況和要帶的東西時，我們又開始犯愁了，心想：“怎么這么麻煩呀！"不過，這些困難對我們來說都是小菜一碟，誰讓我們這么想去放風箏呢！一切辦理妥當以后，下午到了學校，我們就出發了。我們班是打頭的班級，應該給后面的班級做表率，所以我們的隊伍很整齊。
走著走著，不知不覺就到達了目的地——科技館門前的一片空地。“解散！”隨著班長的一聲下令，大家都四散開來，去尋找自己的組員。
開始放風箏啦！首先我們把風箏打開，然后等到合適的'時機，讓風箏飛上去。我和田怡方一組，她拿著線，我拿著風箏，我把手松開，田怡方立刻把線一收一放，然后開始放線，風箏越飛越高。忽然，風箏往下掉了，我急忙收線，把它拉回來，好讓田怡方慢慢收，經過我們的控制，可算是把風箏的“小命”給保住了。“閆娜！”我聽見汪小藝在叫我，于是就給田怡方說了一聲，然后跑過去了。“你看，”不看不知道，一看嚇一跳，我一看，就愣住了。原來是她的風箏線斷了，然后我幫她把剩下的線咬下來，風箏線可真粗，線雖咬下來了，可我的牙卻疼了好一陣子。然后把另外的線系上，最后幫她把風箏放起來，就又跑去和田怡方放風箏去了。“哎呀，不好，風箏往房頂那邊飛去了。”我說。田怡方開玩笑似的說：“可別掉到房頂上去了。”說時遲，那時快，風箏真的掉到上面去了。我輕輕拉了拉線，風箏紋絲不動，我怕一使勁把風箏線給拉斷了，可還是拉了一下，風箏掉下來了，我們又繼續放了起來……
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我們擁有一個共同的愛好——放風箏。
放風箏小學作文 11
今天的空氣很清新，碧空如洗，微風習習，是放風箏的好天氣。于是，我和爸爸媽媽一起去海鷗島放風箏。
一到海鷗島，只見蔚藍的天空中幾只風箏正悠閑自在地飛翔著。我的心頓時就平靜不下來了，我要趕快到那里去，我要像別人那樣把風箏放得高高的！
很快我們就到了廣場，這里的放風箏的人還不算太多。已經飛上天的風箏有可愛的小金魚，有霸氣的蜈蚣，有神赳赳的老鷹，還有五彩斑斕的花蝴蝶，它們在藍天白云和花草樹木的映襯下顯得格外的迷人，這是多美的景觀啊！
迫不及待地拿起喜鵲風箏，我顧不得再聽爸爸給我講放風箏的方法，興致勃勃地解開線團，用左手握住它，右手將風箏高舉過頭頂，逆著風飛快地跑了起來。跑了幾步，我把風箏一放，它好像在我身后飛向藍天，但還沒等我回頭看清楚它飛了多高，就聽啪的一聲喜鵲一頭栽了下來。回頭一看，原來我忘記放線了！沒什么大不了的，我想著，又信心滿滿地拾起風箏，重新放了起來。可是這回，這只淘氣的喜鵲又摔了個倒栽蔥。這是怎么回事？我不是放了線嗎？再仔細一想，應該是我放手放得太快了吧。我捋了捋衣衫，重整旗鼓準備第三次放風箏。出乎意料的是這連著三次我都沒有把風箏放起來。爸爸看著我沮喪的樣子，忍不住朝我說：你要讓它像飛機那樣，用空氣把它往上托，而不是往下壓，這樣才不容易掉下來。
我聽了，靈機一動，把固定棍取下來，插在反方向，形成了一個剖開的機翼的形狀，重新拿起喜鵲風箏，在清風的`吹拂下一邊輕快地跑著，一邊看著風箏冉冉升起，心里是別樣的快樂！
這時，媽媽看著我奔跑的身影，神秘地說：想不想學高手放風箏呢？話音剛落，我趕緊收住風箏線，好奇地問媽媽：高手是怎么放的？教教我！于是，媽媽拿過我手中的風箏，坐在石凳上，輕輕地把喜鵲往空中一拋，一邊緩緩地放線一邊有規律地將風箏一拉一放，不大一會兒，這只喜鵲便在廣闊的天空中展翅翱翔，像是在瞰望大地，又像在向人們報喜，與各種各樣的風箏構成了一道亮麗的風景線
這次放風箏讓我懂得了：一件事情只要熟練掌握了，就可以做到不拘形式，揮灑自如。
放風箏小學作文 12
“快來放風箏喲”
農村的早晨，被這一聲童音揭開了面紗。在被窩里睡眼惺忪的我，立馬跳下床，洗臉刷牙，往嘴里塞幾個小包子，拿起風箏就沖出家門，迎接新的一天。
那時我才幾歲，住在鄉下姥姥家。每天和村的孩童玩的不亦樂乎，扔沙包、跳房子可以說是樣樣精通。尤其是放風箏我們最愛做的游戲；通常三五個人，從早上玩到中午都不愿停下，非要被大人一個個的提回去。
這風箏可不是買的！我們自己找幾根橡皮筋，幾張油布紙，一段線一個柄，做幾個簡易的風箏把油布紙扎個形狀，橡皮筋呲溜套幾圈，拴根線，上面涂點顏色，最后連上柄。一個簡陋但趣味十足的風箏就成了！我們還有比誰做的'好看，什么紙板方小鳥蜈蚣等等。個個都巧妙十足，飛起來活靈活現，跟真的差不多。我們通常在草地上升線。然后對著天上飛舞的風箏評頭論足。隔壁的蜈蚣穩坐寶座，而我的紙板方只能拿來墊底了比形狀還不是最重要的，主要是玩。管好看不好看，飛飛就知道了！我們玩分成二種，一種是競賽，分成幾個隊（實際也就是幾個人），相互用線把對方的風箏絞下來，最后活下來的一個隊勝利。這種方法有點古板。誤傷友軍、風箏折斷的事經常發生。于是我們喜歡第二種方式－－直接大混戰：不管什么一隊二隊，每人各自為政，最后活下來的人勝利。于是，田埂上、草地里、房前屋后一切可能的地方。大家瘋跑，直到累趴在地上起不來，還有幾次，所有人的線纏在一起，誰都解不開了，最后只能重做---沒辦法，誰讓我們這么熱愛這個游戲呀！
轉眼間，我長大了。也不在農村住了，而成為了城里人。風箏也要放，不過再也不是那種自己動手的手工風箏，而是那種別人做好的精美的風箏了，場地也只能是小區的空地或公園了。雖然風箏精美，場地也更干凈衛生，可是無法找到小時候的伙伴了，樂趣大大的減少！
哎，什么時候能重新回村里，和小伙伴無憂無慮的瘋跑呢？什么時候能重回童年的美好時光你！
放風箏小學作文 13
又是一個晴朗的早晨，爸爸決定帶我去南郊公園放風箏。
我的風箏是黑白相間的老鷹，蒼勁有力的它，猶如威風凜凜的“將軍”，不時引得路人回頭張望，我神氣極了。南郊公園里游人不多，靜悄悄的，風一陣陣地，時有時無。
既來之，則安之。箭在弦上，哪能不放呢？一開始，爸爸給我示范怎么放風箏，他右手握著風箏線的轉盤，左手扯著線，我則是拿著“老鷹”嚴陣以待，隨時等待起飛的.命令。等爸爸喊出：“一、二、三，放！”我用盡全身力量把“老鷹”往上一拋，“老鷹”在爸爸的奔跑下徐徐升起來，撲撲的風聲不絕于耳，待升到樹頂時，風突然減弱了，“老鷹”就象喝醉酒的醉漢一樣，東倒西歪地，不時地要往地上俯沖。爸爸邊跑，邊拉扯著風箏線，我在后面拼命地追趕，邊喊“老鷹”加油，可天不遂人意，爸爸跑到草地的盡頭，線也越拉越短，我連忙撲過去，想幫“老鷹”一把，可到底是“老鷹”快了我一步，能量耗盡的它還是毅然決然地栽到草地上休息了。
這次，換我來放“老鷹”了。我見爸爸把“老鷹”往空中一拋，立即舉著風箏線轉盤向前猛跑，一直到了草地的盡頭，我都沒回頭看“老鷹”一眼。結果到了盡頭，我才發現原來我一直是拖著“老鷹”在跑，可憐的“老鷹”跌跌撞撞地被我拉扯著，猶如一個病人，無力地呻吟著。我拾起“老鷹”，拍了拍它身上的灰塵，鼓勵它說：“老鷹啊老鷹，你是天空的主宰，你倒是給我爭點氣也好哇！”于是我又一次次地放飛它，可它像一個調皮的孩子一樣，怎么也不肯飛高。就在我快要放棄的時候，“老鷹”似乎幡然醒悟了，或許是想給我點面子吧，竟然重振雄風地飛了起來，這次飛得有五六層樓高了，我趕緊奔跑，一會兒放線，一會兒扯線，感受著風箏線在手中拉扯的快意，真是太興奮了，我忍不住大喊大叫起來：“我成功了！”
只要不放棄，就有可能成功。失敗已來，成功還會遠嗎？
放風箏小學作文 14
自然界真奇特！四季景色各不相同，大家的主題活動也發展。炎炎夏日大家會到清亮的小溪里去游泳，秋季繁忙的種植戶會去五彩的種植園去獲得，冬季大家會冒著寒冷到室外去滑冰，那柳綠花紅的春季大家應當干什么呢？我的答案便是去放風箏。
風箏，在我國古代本來是用于探察敵方勢力狀況的一種專用工具，從歷史時間記述看來，放風箏是大家最愛的傳統節目之一。伴隨著大家日常生活的豐富多彩，科技進步的發展趨勢，它還被氣象局用于檢測風速，可大家最普遍的還是“忙趁東風放紙鳶”。
今天我滿懷極其激動的情緒趕到了世紀公園，它是個最合適放風箏的地區。我興奮是由于我跟一個盆友約好啦，可來的'情況下又多了一個人，原先就是我朋友的弟弟。人比較多更繁華！
在我們尋找寬闊場所時，卻發覺有些人慧眼識珠。幾個小孩子神情沮喪地立在那邊，大家奇怪地跑以往問她們怎么啦。一個小弟弟一臉憋屈地說：“剛剛大家在這兒放風箏，忽然吹來一陣風大把大家的風箏吹離開了。”說著他指了指遠處的一棵大樹，大家沿著他指的方位放眼望去，發覺原先被風刮落的風箏落在了那棵樹木上。大家跑到那棵樹木前邊施展自身十八般跳功，可不管大家跳得再高，便是拉不上風箏。大家又四處請人，正巧一名經過的叔叔熱情地說：“大家的風箏被風輕輕吹到那棵樹枝了沒有，我幫大家！”這位叔叔助跑二步，縱身一躍就伸出手取得了風箏。大家邊感謝叔叔，邊把風箏歸還小弟弟們。小弟弟們高興得跟中了哪些巨獎一樣，叫喊著要和我們一起放風箏。不一會兒，小城市廣場空中起飛了“鳥鷹”“彩蝶”“小鳥”……大家跟隨風箏飛奔著，歡叫著，歡樂波瀾壯闊在世紀公園空中。
今日我很快樂！過去了一把放風箏的癮，更關鍵的是協助了小弟弟們。真可以說幫助他人，歡樂自身！
放風箏小學作文 15
春天來了！可愛的小草探出了嫩綠的小腦袋，花兒穿上了美麗的衣裳。這時候，正是放風箏的好時節。
星期六下午，小麗、小剛和小明起去放風箏。小麗的風箏圖案是蝴蝶的，而小明和小剛一起買了一只燕子的風箏。
來到公園，小麗用了自己的.方法：行把風箏擺平，然后判斷風向再放，按這樣的方法，小麗很快就把風箏放了上去。小明不甘示弱，也按小麗的方法放了起來。他們一會兒扯線，一會兒放線，忙得不可開交。
這時，他們的同學小樂和他的爸爸媽媽也來了，小樂的爸爸邊指著小麗他們的風箏邊對小樂的媽媽說：“瞧！那些風箏多漂亮，咱們也買一只風箏讓小樂也來放放。”媽媽高興地說：“好呀好呀，剛好也讓他鍛煉鍛煉。”于是天空上又飛來了一只美麗的風箏。
這些風箏有各種各樣，有的是形態逼真的蜈蚣風箏，有的是展翅翱翔的老鷹風箏，還有的是翩翩起舞的蝴蝶風箏——它們似乎待在天上有說有笑，真像活了一樣。
天色漸漸暗了下來，風箏也一個一個減少了，小麗他們也要回家了，他們拿著風箏戀戀不舍的走向回家的路。他們永遠不會忘記這一次的風箏活動，因為他們收獲了知識，也收獲了快樂！
放風箏小學作文 16
今天是個陽光明媚的日子，我和妹妹來到西廣場放風箏。
風箏的樣子有很多，蝴蝶、燕子、老鷹……千姿百態、五彩繽紛的風箏展現在我們眼前，令人眼花繚亂。一陣風從我耳邊吹過，天上、地上剎時都熱鬧起來。人們興致勃勃地拿著自己的'風箏放了起來，到處都是歡聲笑語。
我和妹妹開始放風箏了。我們先綁好風箏線，接著放長了一些線。然后飛快的跑了起來。可那些風箏像沒力氣似的，一點也飛不起來，還在我后面發出“撲哧！撲哧”的聲音。哎，沒法子，我只好讓妹妹來放。妹妹這機靈鬼只比我多加了一個動作，竟然讓風箏飛了起來，她邊拉風箏線，一邊跑。
風箏在我和妹妹的齊心協力下，這只風箏果然不負眾望，一點點升高，飄飄悠悠，直到變成了個黑點。此刻，它好像已經和藍天白云融合了。
我的心胸一下子豁然開朗，是的，它在飛，它帶著我們的希望在飛。
成長的道路像風箏上天一樣，有時艱辛，有時困難。但如果我們通過努力去克服它們，那么我們今后的道路一定會是一片光明！
放風箏小學作文 17
當溫暖的春風吹醒了大地，在明媚的陽光照耀下，我和爸爸興高采烈的來到廣場上放風箏。剛開始，并沒什么人，過了一會兒，人們陸陸續續地來了，廣場上沸騰起來。
我拿著我最喜歡的“蜻蜓風箏”也加入了放風箏的隊伍。我把風箏舉起來，圍著廣場跑。“飛起來了！飛起來了！”我高興地叫起來，只見我的風箏越飛越高，而且還很穩。我問爸爸：“為什么風箏越飛越穩呢？”爸爸告訴我：“天上的氣流很大 ，所以飛得穩。”這時，我再看天上，本來很大的風箏，現在成了一個點。 天上的風箏各式各樣：有“蜻蜓”、有“彩燕”、有“鳳凰”、還有“老鷹”……一群群小鴿子也來湊熱鬧了，有的小鴿子看到了美麗的“蝴蝶”，就跟著它，好像在說：“等等我！等等我！我快趕不上了！” 有一位小妹妹的“熊貓風箏”，只見它隨著風勢，時而盤旋上升，時而俯沖下降，時而翻著跟頭……靈活的在空中飛來飛去。小妹妹小讓“小熊貓”回來，可它好像要去春游似的，飄飄蕩蕩，越飛越遠。小妹妹一不留神，手中的.風箏線斷了，“小熊貓”拖的長長的繩子飛走了，過了一會而，一頭扎進附近的一個竹林里。
放風箏小學作文 18
春天到來，萬物復蘇。一陣微風吹過，我不禁想起之前老師教我們的《村居》：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。于是，我和亮亮、佳佳約好周六上午去公園放風箏。
到了周六，我們在金燦燦的陽光下奔跑。跑到公園，抬頭看一下曠亮無比的天空。天上有棉花糖似的云朵;也有各式各樣的風箏，有的.是展翅高飛的老鷹，有的是金黃金黃的金魚，還有的是神氣活現的龍。
一旁的一家三口也正放著一個彩色的風箏。小男孩活蹦亂跳的，看起來特別高興。
看到這情景，我和佳佳也拿出了各自的風箏，我的是可愛的燕子形狀的，而佳佳的是漂亮的蝴蝶形狀的。佳佳小聲地說：‘‘先放你的吧。’’于是，我讓亮亮拿起風箏，我拿著線軸跑起來，跑得比風還要快。跑了一會兒，我大聲喊道：‘‘放!’’亮亮放飛了風箏，風箏像一架小飛機，滑翔著飛上天空，和云朵打招呼。佳佳遞過風箏，興高采烈地對亮亮說：‘‘你真棒!你可以幫我放一下風箏嗎?’’亮亮爽快地答應了。不一會兒，蝴蝶風箏也飛上了天空。
風箏給人帶來快樂，也帶著我們的夢想飛向遠方。
放風箏小學作文 19
春天真美，一簇簇桃花開滿枝頭，散發著淡淡的清香，到處一片綠色，我好像走進了綠色的海洋。
柳樹剛冒出嫩葉兒，一片片抱在一起，好象是幾個難舍難分的小兄弟。廣場的草坪上開滿了各種各樣的花，有紅的'，白的，黃的，紫的，美麗極了！蝴蝶飛來了，張開美麗的翅膀，一會兒飛向這朵花，一會兒飛向那朵花。小鳥站在樹枝上，嘰嘰喳喳地唱著春天的歌。星期六的下午，天氣晴朗，陽光明媚，和煦的春風吹拂著大地，我和妹妹華藝蓮一起來到希望廣場放風箏，只見廣場上早已經是人山人海，我們拿出了風箏，準備放飛。
天空中的風箏各式各樣：有小蜜蜂、老鷹、蝴蝶等，我們放的是老鷹風箏，可是等來等去沒有風，最后，忽然刮了一陣大風，我們的風箏終于飛上了天。“老鷹”好像餓了，正在天空中尋覓著它的食物，忽然撲向一只“小白兔”，“小白兔”嚇得溜走了。忽然又撲向了一只它的同類，于是它們倆便悄悄地交談起來……時間過得真快啊！轉眼間，到了黃昏，我們也收線了。是啊！每個人的童年也像是一只風箏。
你在人生的道路上越走越遠，困難就會越來越多，千萬不要被它們打倒，風箏是理想的翅膀。
放風箏小學作文 20
春天來了，春光明媚，萬物復蘇。柳姑娘在風婆婆的吹拂下翩翩起舞，真是美麗極了。
在柳樹的旁邊，是一大塊草坪。有幾個小孩在這塊草坪上放風箏。這時小明已經迫不及待的想成功地讓風箏放飛了。小明讓小剛舉著風箏，自己拿著風箏線走到十幾米遠的地方，大聲地對小剛喊道：“放！”小剛趕緊松手，風箏緩緩地升起，然后啪的一聲，風箏直接撞到了地上。
小明思考了一會兒，他讓小剛和他再配合一次。這一次，小剛一松手，小明就拼命向前沖去。沒想到，小明光顧放風箏了，沒有看路。眼看著風箏就在空中要站穩時，小明卻被腳下地上一塊石頭，絆倒在地上。等小明爬起來時，風箏都掉在地上了。
第三次，小明又想了一會兒，總結前兩次失敗的經驗。接下來，又到了最后的時刻，終于成功了！這可把小明高興壞了。
小明向自己的旁邊看去，發現一個小女孩正笑嘻嘻地看著自己呢！小女孩連自己手里的風箏都忘了。小明又向四周望去，發現自己身后的一家三口也在放風箏。那個爸爸摟著媽媽，并和她在說話，旁邊的小男孩正在放風箏了。小明又抬起頭來看向天空，天上布滿了各種各樣的'風箏，有的像蜈蚣，有的像金魚，有的像老鷹。
春天真是一個放風箏的好季節啊！
放風箏小學作文 21
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”正值陽春三月，我和爸爸媽媽一起去蘆湖公園放風箏。一路上我興高采烈，真想一下子飛到蘆湖公園。
到了那里，我一看，哇！放風箏的人可真多啊！簡直是人山人海。天空上大大小小的風箏不可計數，有的風箏是卡通型的，有的風箏是動物類的'，還有的是交通工具類的，真是形態各異，千姿百態。最有特點的一個大風箏就要數蜈蚣了，它的身體大約有一棵小樹那么長，它在天空中搖搖擺擺地樣子漂亮極了。
開始放風箏了，我拿著線軸，接好風箏，我一說聲放！媽媽一松手，我一陣猛跑，想讓風箏飛得更高，可是沒過多久，風箏就只往地上落，這是怎么回事呢？媽媽說：“放風箏不能一直跑，還得把線軸一抖一抖的。”我按照媽媽的說法，把線軸一抖一抖的，果然，風箏成功的飛了起來，可是，我感覺風箏好像一點也沒有升高，我冥思苦想了一會，原來只要放線就可以了，于是，我把線軸轉起來，風箏又重新飛了起來，風箏越飛越高，逐漸超過了小狗風箏，飛機風箏，隨著風箏越飛越高，線軸越來越長，超過了最有特點的蜈蚣風箏，我高興的歡呼起來。
今天我真快樂因為我學會了放風箏的技巧。
放風箏小學作文 22
今天，陽光明媚，微風習習，是放風箏的好日子。我和小明、小軍來到一望無際的田野上，小草剛剛探出了嫩綠的小腦袋，它們在微風中搖曳著，好像在歡迎我們的到來。
“小明，快拿著風箏線！”小軍迫不及待地說。
“好！”小明說。
“我數到三，你就把燕子風箏往上拋，一、二、三，拋！”
“成功了！成功了！我們興奮地歡呼起來。
也許跳得太興奮了，燕子風箏被扯了下來。小明和小軍垂頭喪氣地撅起了嘴巴。我輕輕地說：“沒關系，再試一次吧。”“嗯！”小明和小軍自信地說。果然，燕子風箏再一次平穩地飛到蔚藍的天空里。燕子風箏時而盤旋幾圈，好像在告訴我們它的美；時而翻個跟頭，好像在與小鳥做游戲；時而又往下一鉆，好像在和我們捉米藏，然后又調皮地飛了起來……
我們往后看，一個小弟弟也和爸爸、媽媽一起放彩虹風箏。
我們再往上看，除了燕子風箏和彩虹風箏，還有活潑可愛的金魚風箏，敏銳的`鷹風箏和那長著無數只腳的蜈蚣風箏。
啊！這快樂的時光永遠留在小伙伴們的記憶中。
放風箏小學作文 23
秋天來了，涼風習習，秋高氣爽，真是一個放風箏的好季節。
吃過午飯，我和爸爸去學校的操場上放風箏。
來到操場，我們先把風箏拼裝起來，一個美麗的小魚風箏呈現在我們面前，它的尾巴上還有幾根飄帶。
我們開始放風箏了，爸爸拿著線軸站在操場的.正中央，我拿著風箏，站在離爸爸五、六米的地方，我把風箏舉過了頭頂，爸爸迎著風邊跑邊說了一聲“放”，我立刻把手松開了，風箏在空中飄飄悠悠，落了下來。爸爸又將線重新纏在了線軸上，又試了一次，我還是把風箏高高地舉過了頭頂，隨著一聲“放”，我馬上松開了手。風箏凌空飛起，爸爸迎著風跑去，手里的線一緊一松，漸漸地，漸漸地，風箏風過了樹梢。不一會兒，風箏就飛到了藍藍的天空中，就像一條小魚在大海里游來游去。我高興的叫了起來。
這時，爸爸對我說：“你快過來放風箏呀！”我接過了線軸，學著爸爸的樣子放了起來。可是，風箏卻不聽我的話，東倒西歪，沒過多久，風箏就落了下來。
爸爸走過來，告訴了我一些技巧，我就輕輕松松掌握了放風箏的方法，小魚風箏果真飛上了天。
放風箏真好玩呀！我也要親手制作一個風箏。
放風箏小學作文 24
春天到了，春姑娘把大地裝扮得一片翠綠。
在陽光明媚的下午，輕風微微的吹拂著。我和弟弟，還有張新宇三個人一起來到三垟濕地的大草坪放風箏。
公園里放風箏的人多的數不清，看，天空中有活靈活現的小魚，有神氣十足的飛龍，還有展翅高飛的老鷹一只只風箏在碧藍的天空中自由自在地飛來飛去，讓人目不暇接。
我迫不及待地拿出威武的老鷹風箏，又拿出又長又硬的細桿子，將老鷹風箏的.翅膀展開了，綁上風箏線，我們就準備開始放風箏了。我讓張新宇站在離我不遠的五米處的地方舉這風箏，我拉著風箏線，我倆一起喊：三，二，一，放！張新宇一放手，我一個勁兒地瘋狂往前跑。
不知怎么了，風箏在我的后面搖搖晃晃，左搖右晃，一點也不安份，但是，憑我高超的技術，風箏依然順利地放起來了。我們三個高興地跳了起來。
我拉著風箏線一拉一放，風箏在天空中搖搖晃晃，到了最后收線時，卻發生了意外。不好！我的風箏不小心掉到河里了。看著河里的風箏，我心里難過極了！
風箏雖然放不了了，但那放風箏的快樂時光卻在我的腦海里回蕩。
放風箏小學作文 25
在一個春光明媚，風和日麗的周末，我和媽媽去我們家后面的河堤上放風箏。
來到河堤上看到許多人，有的小孩在放風箏，有的大人在悠閑地散步，還有的小孩兒在追逐打鬧。
河堤上開滿了迎春花，嫩黃色的小花朵隨風擺動，許多不知名的樹木抽出了新的'枝條，長出嫩綠的葉子，空氣中彌漫著春天的味道。
我拿出了我的風箏，它是一個飛機樣子的，有三條尾巴，彩虹的顏色，風箏打開后比我還大，我們找了一個空曠的地方，我拿著風箏線在前面跑，媽媽在后面舉著風箏。我跑起來媽媽就松了手，風箏還沒飛起來，就一頭栽在了地上，我沒有氣餒，又拿起風箏跑了起來，風箏飛起來了，但是在空中盤旋了一會兒又掉了下來。
我很生氣，把風箏扔到了一邊，這時候媽媽走過來安慰我說："做什么事都要有耐心，不能半途而廢，只要肯努力就一定會成功的。"我又撿起風箏跑了起來，終于風箏飛起來了，我不停地送著手中的線，風箏越飛越高，我抬頭看著天空，發現許多風箏有蝴蝶風箏，毛毛蟲風箏，超人風箏，金魚風箏等等，各種各樣五顏六色的飛在空中，美麗極了。
我真希望自己能變成風箏，在空中自由翱翔。
放風箏小學作文 26
春天又到了，又到了放風箏的時節，周末我快速的寫完了作業，拿起風箏材料包，便跑向了公園伙伴們打開材料便制作了起來，我看一眼大家的風箏各式各樣，小王和小張是普通的小風箏，小彭手上拿著是燕子風箏，曉玲手上這是一個很大飛機狀的風箏。
我拿出自己那個老鷹形狀的紙，拿出畫筆小心翼翼的畫，我先在中間畫了一個簡陋的樣子，然后一點點畫出羽毛和五官，最后涂上顏色。
我開始做風箏骨架了，拿出兩根加工后的竹棍，我量好刻度后小心翼翼的標記好，可我剛標記完就發現一個問題，有一根竹棍太長了。我想來想去，想到了用手掰的辦法，可又沒有掰到記號，最后只好向小彭求救。
我正準備綁骨架，突然耳邊傳來幾陣聲音，天空便出現了一個“飛機”！是小玲放飛了它的風箏，他看著我們羨慕的眼光得意的'笑了，可自己帥不過三秒，一陣狂風吹過小林的飛機偏航了，正要撞上樹，小玲忙把放線一拽，飛機就一頭扎進了沙坑里。
我見小玲做好了風箏也加快了手速沒幾分鐘，最后小王幫我舉著風箏，我見風起便放心，使勁一轉兩腿快速的擺動，總算把風箏送上了藍天。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。這個風箏就是我童年快樂的象征。
放風箏小學作文 27
星期六早晨，陽光好，風勢大，我們一家人決定去草坪上放風箏。
到了那兒，我就迫不及待地拿起風箏，把風箏迎風往上一送，然后快速地跑幾步。風箏果然飛上了天，這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我得意的時候，風箏卻像是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉直下，一頭猛扎在地上。
我一下子就像泄了氣的皮球，失望極了。這個時候爸爸走過來，對我說：“傻丫頭，哪有你這樣放風箏的。來，我教你。風箏要兩個人一起放，你舉著風箏，我拽著線。風來的`時候，我說放手，你就松手。風箏借用風力就會飛起來。”想不到放風箏還有這么多學問。
我就用雙手高高舉起了風箏，只聽爸爸說：“放!”我趕緊松手，只見那只漂亮的“大蝴蝶”慢悠悠地向空中飛去。這時爸爸走過來把線給了我，說：“你看見線松了就拉幾下線，線緊了就放線，千萬不要松手哦!”我小心地接過線，輕輕地拉了幾下。終于，風箏越飛越高了。
天空中的風箏越來越多了，有金色的小鳥、兇猛的老鷹、可愛的白鴿……把天空打扮得絢麗多彩。看，那一只只風箏，帶著我們快樂的希望，在天空中展翅飛翔。
放風箏小學作文 28
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的'，迎春花是嬌黃的……這一天，小兔子三姐妹紅眼睛，長耳朵和短尾巴，一起到公園去放風箏。
到了公園，紅眼睛對長耳朵和短尾巴說:“我來拿著風箏，你們抓住線盤跑，我就松開手，把風箏放起來。”兩個妹妹聽了，都贊同姐姐的說法，于是就按照紅眼睛的做了。
不一會兒，風箏就放起了起來。糟糕！不好啦，三只小兔子手拉手，也被風箏帶到了天上。可是，紅眼睛長耳朵和短尾巴并沒有哭，反而開心地哈哈大笑。太陽公公見了，笑瞇瞇的看著他們。
風箏帶著小兔子們，飛呀飛，都快超過太陽公公了，可是風箏還在飛，他們怎么下來呢？太陽公公好像看出了他們的心思。就叫來了風兒，說:“風兒呀，你風吹的小一點好不好？小兔子他們就要飄出地球了，該怎么辦呢？”風兒聽了太陽公公的話，連連點頭，就把風吹小了點。終于，小兔子他們慢慢的隨著風飄落到了地面上。
三只小兔子互相看了對方一眼，哈哈大笑，說:“今天是我們放風箏還是風箏放我們呀！”
放風箏小學作文 29
在“遲日江山麗，春風花草香”的日子里，大地處處花紅柳綠，一派生機勃勃的景象。周末，我約上可可和朵朵，一起來到郊外放風箏。
來到郊外的'草地上，我們抬頭望向天空，只見各式各樣的風箏飄浮在空中。有長長的蜈蚣、兇猛的老鷹、漂亮的金魚，還有不遠處一家三口放的三角形風箏……天空好像一塊巨大的畫布，五顏六色的風箏則繪出了一幅美麗的圖畫。
可可托起燕子風箏，我抓牢線軸使勁地奔跑，邊跑邊放線。一陣強風刮來，風箏“呼”地一下飛了起來。朵朵興奮地在一旁又蹦又跳：“風箏上天啦！”可話音未落，“燕子”卻一頭栽到地上。
經過反復嘗試，“燕子”終于越飛越高，時而在高空盤旋，時而從低空掠過，好像在同身邊的小鳥做游戲。可可和朵朵把“蝴蝶”也放上了天空，仿佛要和“燕子”比美呢！
我出神地望著滿天的風箏，覺得自己越變越輕，乘著春風飛上云端和白云一起捉迷藏，腳下是一片錦繡河山……那一刻，我真想成為一只風箏與滿天的風箏一起，放飛快樂與夢想！
放風箏小學作文 30
春天來了，樹上的小鳥吱吱地叫著。說明今天是個放風箏的好日子。所以我和我的好朋友大壯、小紅一起去放風箏啦。
我們來到公園，拿起我的“燕子風箏”，拉起小紅就往山坡下跑。我拉著風箏線跑啊跑，可是風箏卻飛不起來，我生氣地踢了一下地上的石子。這時，大壯走了過來，嘆了口氣，焦急地說：“風箏不是這樣放的。”說著，他便拉著我的手，示范了一下。我覺得學會了，就按照他的方法嘗試了一下，風箏果然飛了起來。
“放風箏不要太著急，一定要細心觀察，再去嘗試。”大壯一邊說，一邊指著其他的風箏，“看，這滿天的風箏多美呀。”我這才發現，原來天空中已經有好多漂亮的.風箏了。我羞愧地說：“對不起，大壯，我實在是太著急了。是啊，這里的風景這么美，我應該靜下心來才對。”大壯笑了笑，說：“沒關系的，學會了就好。”另一邊，小紅的風箏也飛上了高高的藍天。
通過這次放風箏，我學習到了放風箏的方法，也學到了如何靜下心來做事情。嗯，這就叫“一舉兩得”！嘿嘿！
放風箏小學作文 31
春回大地，萬物復蘇，天氣越來越暖和了，一望無際的天空上飄著朵朵白云，小鳥在枝頭喳喳的歌唱著春天的美妙，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂飛來飛去的忙著采蜜，河里水清澈見底，公園里長滿了美麗的花草，冬眠的小動物也從夢中醒了過來，人們走進了公園歡迎春天的到來。
小明和小芳也一起約著出來玩了，小芳拿了一個能在空中飛的氦氣球，小明拿了一個能在空中飛的風箏，可是今天沒有風，小明的風箏卻怎么也飛不起來。
小明擦擦汗，氣喘吁吁的.問小芳：‘’為什么你的氣球能自己飛起來，而我的風箏不能呢？＂小華說：＂因為氣球里面是氦氣，氦氣比空氣輕，所以我的氣球自己能飛起來，而你的風箏卻飛不起來。‘’
忽然小方說：‘’我們把你的風箏綁在我的氣球上，這樣不就行了。＂兩人說干就干，首先，他們把蝴蝶風箏的尾巴，綁在氣球的線上，可是這樣也飛不起來。這時，小明靈機一動，對小芳說：‘’不如我們把風箏的頭綁在線上試試吧！‘’說著他們又開始干活了，他們小心翼翼地把線弄開，再把頭綁在線上，最后他們終于成功了。他們你玩一下，我玩一會兒可開心了！
放風箏小學作文 32
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”今天，春風和煦，陽光明媚，真是個放風箏的好日子。小紅就約著好朋友小華和小明一起去公園放風箏。
來到公園，小明就迫不及待地在前面拉著線奔跑，小華在后面高高地舉著風箏。他們配合默契，就連小草都在鼓掌，風兒也跑來幫忙。一會兒功夫，風箏就飛上高高的空中。小明不停地轉動著線軸，風箏越飛越高。小紅興奮地喊著：“太高了，太高了，只能看見個小黑點了！”
這時空中的風箏越來越多了，有的是一只兇猛的老鷹，它時而俯沖，時而盤旋，好不厲害；有的是一只可愛的蝴蝶，一會兒飛到這，一會兒飛到那，好不漂亮；還有的是一只美麗的.金魚，鼓著碩大的大眼睛，似乎在空中尋找著什么……
突然，遠處傳來一陣笑聲，原來有個小男孩把風箏放得特別高，他興奮地大喊：“爸爸媽媽，我的風箏最高，我的風箏最高……”依偎在一起的爸爸媽媽笑瞇瞇說：“寶貝，你太棒了！”小男孩說：“我就知道我的技術很了不得。”小紅他們也不由得豎起大拇指！
放風箏真的很快樂！
放風箏小學作文 33
一個暖和的星期天早晨，我和妹妹還沒起床，只聽媽媽說：“孩子們，今天天氣很好，又有風，我們去放風箏好不好？”我和妹妹一起叫了一聲“好！”于是趕快起床，匆匆忙忙吃過早飯，出門了。
我們來到了離家最近的公園，里面已經有很多人了，很多小孩子在操場上玩，也有一些人在草地上放風箏，來到一片空草地上，我拿著一只美麗的紅鳥，它身上有好多金點點，妹妹的風箏是一只漂亮的粉蝴蝶，撲閃著兩只大翅膀。媽媽和爸爸的風箏是個孔雀。我跟爸爸說：“爸爸，你先幫我放好不好？”爸爸答應了。他讓我拿著風箏高高的舉過頭頂，他自己拿著線軸邊跑邊放。等他跑出好遠，媽媽趕快對我說：“放！”我就趕緊松開手，我的`紅鳥飛上了天空。啊，好漂亮啊！爸爸又去幫媽媽和妹妹放風箏，只見一只蝴蝶和一只孔雀先后飛上了天空，好像在跟我的紅鳥比賽。這時，一陣風刮過來，把我們的風箏吹得更高了。我和妹妹跳著叫著，真是高興極了。不知不覺，兩個小時過去了，我和妹妹對爸爸媽媽說：“肚子餓了。”我們就收起風箏，高高興興回家了。
真是一個快樂的星期天！
放風箏小學作文 34
今天，天氣晴朗，鳥語花香，天空刮著舒適的微風，適逢周末，我可不會錯過這樣的好天氣，興奮的拉著爸爸去廣場放風箏。
還未走到廣場，我就發現天空有好多的風箏在飛翔，燕子、蝙蝠、奧特曼、兔子多彩多樣，把整個藍天裝點的五彩斑斕，我一抬頭，定睛一看，一只龐大的兔子飛的最高，占了“霸主之位”，我心里默念：“哼，再大的.兔子也能被鷹擊敗”，我動作麻利的為巨鷹拼好骨架，將它送到天空，我一手扯著線，一手握住線軸，可是這只鷹好像并不想要飛翔，我剛放線，它就打了幾個旋，頭朝地，快速的砸了下去，真是慘不忍睹，我再試了幾次，都以失敗告終，我懊惱極了，收起風箏，沮喪地坐在一旁。爸爸走過來，坐在我身邊，拍拍我的背，說：“兒子，別灰心呀，慢慢平穩的來，就一定能飛起來！”爸爸都這樣說了，我只好重新鼓舞士氣，再次放飛，此時，一陣風吹來，我一邊跑著，一邊放線，借助風力，這只鷹撲了撲翅膀，終于騰空而上，我也把線越拉越長，鷹擊長空，越飛越高，越飛越高，終于把那只兔子給拼了下去，我會心一笑：“兔子就不是鷹的對手”。
這次放風箏，讓我明白，要想飛的高，風箏線最重要，在生活中也是如此，不管飛得多高，那條線始終掌握正確的方向。
放風箏小學作文 35
星期日早上，我們一家人來到虎門公園放風箏。
我拿了我最喜歡的風箏，遞給爸爸，爸爸接過風箏，在草地上自由的奔跑等到風起時，爸爸手握風箏線，把風箏往上一扔，風箏起來了，如同一只小鳥在空中自由的飛翔。輪到我放風箏了，我學著爸爸的`樣子，把風箏往上空扔去，沒想到風箏在空中轉了一個圈，就掉了下來。我嘗試了幾次，結果都失敗了，正當我想放棄的時候，爸爸走了過來，告訴我放風箏的技巧，頓時，我信心大增。
我拿起風箏調整姿勢，左手拿著線輪，右手把風箏舉過頭頂，然后一路快跑。我松開手，風箏在空中緩緩往上飛，我越跑越快，風箏越飛越高。等風正飛平穩的時候，我放慢了腳步，欣賞著空中飛舞的風箏，感到無比開心。風越來越猛烈了，風箏快要沖進云霄了，那時，我在想，風箏線會不會斷呢？風箏在云朵中消失了，風箏線也斷了。我站在那里焦急地大叫:“啊，我心愛的風箏跑了！”弟弟卻快樂的叫著:“風箏飛去找哪吒了！”媽媽從容的笑著說:“真棒，風箏寶寶要到太空探險了呢！”
我們一家人，歡笑連連，真開心啊！
放風箏小學作文 36
今天一大早，我約了好朋友明珠和煊煊一起去放風箏。
到了海濱公園，我們迫不及待地拿出風箏。我左手拿著線盤，右手引著風箏線。這時，煊煊已經舉起風箏頭，后面明珠提起了風箏尾。我叫了一聲“準備！”他們半蹲下來。“放！”她們馬上把風箏向上拋，同時我也扯著風箏線努力地向前跑。風箏慢慢飛起來了。我們的風箏是三角形的，飛起來像一個箭頭，指左指右的，威風極了。我們可開心了。
可是好景不長。我沒留意前面有一棵樹，剛跑過那里，就被拽了回來。原來風箏掛在了樹上。唉，掃興！我自言自語：“快把風箏吹下來吧，老天爺。”明珠和煊煊也在嘆著氣呢。不一會兒，起風了。忽然，我聽見他們大叫：“我們的風箏掉下來了！”我聽了便飛也似的向他們那邊跑去。天空萬里無云，我們的風箏又飛起來了。
天上有很多美麗的'風箏飛著。我忽然覺得我也是一只風箏，小朋友拉著我的小線繩奔跑。我飛得很高，還聽到有人在說：“這風箏飛得可真高！”……過了一會兒，我才反應過來，我不是風箏，我是在放風箏。
這是一個放風箏的好季節，快約上你的好朋友，和我們一起放飛你們的風箏吧！
放風箏小學作文 37
春天到了，是春游的最佳季節，老師帶領我們到體育場放風箏。
我們排好隊，整整齊齊來到了體育場，同學們帶著各種風箏準備放飛了。有像老鷹張著嘴的風箏，有像大肥魚的風箏，還有像真的孫悟空的風箏，各種各樣，美麗極了！我先用紅領巾測了一下風向，然后把風箏平放在草地上，拿著線軸，逆風飛快地跑了起來，邊跑邊放線，就這樣我美麗的風箏就慢慢地飛上了藍天，我一直拿著線軸跑了八百米，其他的同學也參加進來，好象在進行風箏比賽，我跑得滿頭大汗了，抬頭一看才發現一個接一個的風箏已經漫天都是了，把天空裝扮得分外美麗，有蝴蝶的，有金魚的，還有老鷹的，簡直就成了風箏的王國了。同學們跑著跑著都累的不行了，都坐在了地上休息，可風箏還繼續在天上飄著，五顏六色的`風箏在瓦藍色的天空隨風飄蕩著，好象天空飛舞著無數鮮花。同學們的風箏一個比一個放得高，我的也不示弱，我的卡通人物的風箏不僅漂亮，色彩鮮艷，而且飛得老高老高的，我開心極了！
今天真的好快樂，望著天上的風箏，我仿佛也變成了一個風箏，在藍天上自由得飛翔！
放風箏小學作文 38
今天的天氣很好，我們學校組織了放風箏活動。
這一天，天氣晴朗，風不大不小，正是放風箏的好時機。組裝好風箏后，我們首先站在一片曠地上，借著風勢，進行著第一次試飛。由于風勢不大，那風箏剛飛到半空，就像一只無頭蒼蠅似的橫沖直撞，最后還是一頭栽到了草地上，但我們不甘心，借著風勢一次又一次的試飛，可都沒有成功。坐在樹蔭下一旁觀戰的我，有些坐不住了，決定“親自出馬”。我叫小伙伴幫我拿好風箏，聽我指揮。隨著“一、二、三”的口令，小伙伴把風箏拋向空中，我則拽著風箏線，朝著前面的空曠地沒命的跑呀跑，一邊跑一邊放線。嘿！你還別說，這會風還真的挺架勢，風箏讓我放起來了。
可好景不常，沒過多一會，風突然改變了方向，害的`我的風箏是一個勁的往下掉，隨著我們一系列的“收線、放線”的“緊急搶救”活動，我的風箏才又一次的飛向了天空。風箏仿佛一只展翅的雄鷹，帶著我們的歡樂和希望沖向蔚藍的天空。
望著藍天上的風箏，我想起了媽媽曾對我說，她的愛就像系在風箏上的線，即使有一天我像風箏那樣飛得很高很遠，卻永遠飛不出她愛的目光！
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