【優選】我的朋友作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友作文1
璨與罰是我的兒時的兩個朋友，不知怎地，他們倆的名字我就是記不清了，只記得他們與我之間的事，還有，他們的性格與身世。璨，一個神童，連我都不得不佩服他。他比我與罰都小兩歲，卻和我們同級。據說，他在我們一起剛上五年級的時候，已經讀完了初中的所有課程，在小學上課完全是浪費時間，并且。
但凡有什么競賽讓他碰上，一等獎的名單絕對有他的名字。我曾半開玩笑半認真地問過他：“神童，你怎么不跳級跳到高中去，反正你已經學完了初中的知識，早些考完不就省的浪費時間了么？”他卻很認真地盯著我的眼睛，一字一頓：“因為這里有令我牽掛的朋友……”我愣了好半晌，尷尬地笑笑，像是我招了他。
他是個“悶蛋”，平時呆呆坐在那里，課間既不出去也不寫作業，我知道，再多的'作業到他那里頂多一兩個小時。他時常就那么坐著，一點生氣也沒有，不會笑，不會怒，不會哭，說話，卻很少。他是有自己的朋友圈子的，但大多失散多年。我從未見過他真正開心過，他的內心的波動也從未真正在我們面前顯現過。他就像星星，光彩奪目，但被無窮的黑夜籠罩，盡管身旁有玉蟾為伴。罰，怪人一個。他與璨似乎是兩個極端。當我被踢進那可惡的考得好—被要求考得更好—考得更好—被要求繼續努力的怪圈的時候，他曾與我并肩奮斗過，但當我“出來”的時候，他卻“消失”得無影無蹤。他生活在一個單親家庭，今天去了媽媽家，明天得回爸爸家。或者說他沒有家，只有兩套房子，一套是“與他有血緣關系的男人”的，一套是媽媽的。
他們離婚了。他是愛他的媽媽的，因為自從離婚后，媽媽一直沒有再婚，而法院則將他判給了父親。或許是時常見不到媽媽的緣故，他愛媽媽勝過一切。我曾問過他：“你真的很愛你的媽媽么？”他毫不猶豫地：“是的！你們罵我可以，但不容許侮辱我的媽媽！”我又問道，或許有點不懷好意：“那你爸爸呢？你愛他嗎？”他好象是被觸動了心底的一塊傷疤，痛得低下頭去，深深地呼吸了幾下，晌久，答道：“我不愛他，也不恨他，只恨那個女人。”他的聲音平靜的可怕，沒有一絲的感情漣漪，沒有一絲的憤怒。
我知道我不該這么問了，正準備安慰他幾句。他突然笑了，很陽光，給人一種溫暖而又振奮的感覺，“你不用安慰我，已經習慣了。實話告訴你，那個女人是我爸娶的老婆，還帶了一個丫頭……沒事，已經習慣了，走吧，出去看看風景去！”我只好笑笑，摟住他的肩膀，心里萬分愧疚。我很想讓他們倆走到一起，但打電話約著見面時，不是這個不在就是那個不在，要不就是兩人一起消失。現在想想，或許是一個喜歡在晴天夜里出現，另一個則喜歡在陰天早晨出現。呵呵，真是個怪習慣。去年開始，這兩個家伙陸續消失了。先是罰，他陪了我七個年頭，我卻再也找不到他了，像一陣煙，燃盡了，被風一吹就轉眼飄散，以前的聯系方式全不管用了。再是璨，他時斷時續地出現，最終消失在天盡頭。我想讓他們碰個面。卻一直未完成。現在我才明白，他倆已經碰面……
我的朋友作文2
世界上總會有人在你最無助的時候幫助你。在你最抑郁的時候鼓勵你；難過的時候安慰你…那個人是——朋友。
我有很多朋友，但其中有一個讓我最難忘。他很勇敢，很負責，而不是像普通朋友一樣借給你東西，和你玩，和你分享快樂。他是在萬——部隊大院里一起長大的'伙伴。
記得去年暑假的某一天，晚飯后，我們去大院的操場玩，狂跑了一會兒。我們都大汗淋漓。這時我靈機一動，提出騎自行車，繼續玩兩個人互相追的游戲。我像一匹脫韁的野馬，拼命蹬著自行車，直到感覺風從我耳邊呼嘯而過。萬彭宇在后面拼命追趕，不時打出口號，眼看就要追上去了。我忘乎所以，回頭看。說來也巧，輪胎撞到了一塊小石頭，我的手一歪，人重重地摔倒在地上。
突然手心一陣灼痛，左臂出血，掉了一大塊皮。說時遲那時快，萬立即沖到我面前，把我抱起。“你沒事吧？疼嗎？”他的臉上充滿了焦慮和不安。我痛得眼淚都快出來了。他一直安慰我，“堅持住，我們去診所吧。”然后，他扶著我，一瘸一拐地走向診所。
到了部隊門診部，看到大門關著，燈也滅了。也許，值班醫生已經休息了。這時，他絕望地喊道：“叔叔，快開門，有人受傷了。”看著他焦急的樣子，我很感激，也有點不好意思。我說：“我們回家讓我媽給我消毒吧。”但他堅定地說：“不，再等一會兒。”之后值班醫生給我下藥，一直看著醫生給我下藥包扎，眼里滿是關心。雖然這是小事，但卻帶給我親人的溫暖。
這是我的好朋友——萬彭宇。當事情發生時，他是如此的樂于助人和冷靜。有人說，良好教育的頂點在于熱情地幫助別人。彭宇，他的真誠和善良在一件小事上表現的如此淋漓盡致，我真的很喜歡他。
我的朋友作文3
上學的路上，我騎著車，又再一次路過了那家飾品店。櫥窗里的一只棕色小熊布娃娃正看著我，仿佛在朝我微笑。我也朝著它微微一笑。
上個月我和小語大吵了一架，之后誰也不理誰了。其實我的心里是覺得挺內疚的，只是拉不下臉來主動與她和好。我在等著她像以前一樣微笑著對我說：“小舟，我們和好吧!”可是，這句話卻遲遲沒有到來，使我開始懷疑，難道我們的友誼就這么完了?
這回，我想主動向她道歉。
我知道小語一直很喜歡小熊布娃娃，她不止一次告訴我她長大后要開一家小熊布娃娃專賣店。從一個星期前我就開始攢錢，為的就是買下這只小熊，送給小語希望她能高興并與我和好。而現在我已經有足夠的錢買下它了。
小熊，你等著哦，等我放學后一定把你買下來。
放學后，我騎著車子飛一般地朝那家飾品店開去。
不會吧!櫥窗里的小熊布娃娃不見了。我急急忙忙跑進店里，一進店就問店里的大姐姐：“櫥窗里的那只棕色小熊呢?”
“我想想看……噢!它剛剛才被買走。”
被買走了……被買走了……我呆愣在原地。
大姐姐看我這么失望，忙說：“其他的布娃娃也很可愛啊，你可以挑別的。”
我掃了一眼那些布娃娃，希望能再找到一個小熊布娃娃，可是沒有。
我很失望地回到家。
一進門，媽媽就說：“剛剛你的同學來找過你，不過已經走了。”
“是誰啊?”
“好像是叫小語。”
小語她來找我了?早知道就先回家，說不定這時我已經與她和好了。
我極郁悶地走到房間，直接躺倒在床上。真是不順心的一天。突然――“奇怪!小熊布娃娃怎么在我床上?”沒錯，床的一角正坐著那只我在飾品店見到的棕色小熊。這太恐怖了，難道是小熊知道我需要它，所以就跑到我家來了?
我拿起小熊，忽然發現它的旁邊還有一張淡藍色的`紙條。我打開來看：
“小舟，你還在生氣嗎?送你一只小熊布娃娃，愿你天天笑哈哈。不要不理我了，我向你道歉還不行嗎?我們和好吧!小語留。”
后面還畫了一個笑臉，仿佛小語那張整天笑嘻嘻的可愛的臉。我的心沉甸甸的，其實應該是我向她道歉才對，每次吵架都是因我而起，卻總是任性地等小語來向我道歉。其實這只小熊是應該送給小語才對。
我拿起電話，撥通了小語家的電話。
“小語……”
“小舟，是你嗎?我等你的電話等了好久了。”電話里響起了小語興奮的聲音，“我送的小熊你喜歡嗎……”
“……”我靜靜地聽著她那調皮而又溫馨的聲音，眼淚不自覺地開始流淌。
旁邊的小熊，仿佛又在向我微笑。
我的朋友作文4
朋友乃人生中必要的一部分。若一個人沒有朋友，他的這一生注定是孤獨而寂寞的。卡內基說過：“周圍都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。“朋友，要選擇，不過，別太挑剔，否則你將永遠沒朋友。我的朋友，以老胡為首。
老胡是個幽默主義者，一天中不知道讓我大笑了多少次。某日下課，他拉著我和老王，來到教室后面。開始給我們唱起了歌：“太陽當空照，我去上學校，小鳥問：‘早早早，你為什么背著炸藥包？“我去學校，老師不知道，點燃火線我就跑，碰的一聲學校不見了。‘……”他剛一停，我兩個笑的前俯后仰，幾乎要斷氣。這首歌搞得我半節課都肚子痛。放學后，我和他一起回家，一路都在唱這首歌。
老胡幽默歸幽默，學習上，他還蠻認真的。
老胡數學，英語不太好，語文倒還行。上課時，老師問一些課外知識問題。連我都答不出來的題目，他眼睛一閉，不大會兒，答案就從他嘴里飛了出來。他，間接地給了我們知識。
老胡他長像并不帥，眼睛挺小，可雖小，但卻有神。我十分疑惑為什么我玩手機電腦的時間并沒他長，為什么我成了四眼，他沒有？他比較瘦，好像一陣風就能把他刮跑。看上去很好欺負，但我說完這句話，你還敢嗎？他是撫州市跆拳道冠軍喲。哈哈哈哈，你還想來欺負他嗎？他是我朋友，雖有時候會逗我玩，但如果我和他到了同一所學校，我不就得了一個免費保鏢嗎？哈哈哈哈！
老胡是堅強的.，我從別人嘴里聽說，他在兩個月前到書店買課外書看。可就在他開開心心的買完出來時，一輛車向他撞來。幸虧他躲閃及時，不然非撞傷不可。不過，他還是被軋了腳，撞到了手。可他竟是直接來了學校，而且竟沒和我說。我還聽和他一起去的人說，他當時連呻吟都沒有。唉，這跆拳道冠軍真是鐵塊啊！他才是堅強者！
老胡還很能玩游戲，注意！玩游戲也是一門技術，玩不好是技術原因。他最喜歡玩槍戰網游。某日，我到他家去串門，發現他正在玩“槍林彈雨”，他把位置讓給我。我開始玩了，根本就玩不贏敵方。他見了，著急了，奪過鼠標，道:"老程你別毀我戰績啊！這個我打了半小時呢！“他一上陣，生龍活虎，牛氣沖天。挺著加特林殺向敵方營地，在別人老家殺敵如無人之境。差不多又過了十來二十分鐘，這場比賽結束了，統計分數。我看了看，老胡排名第一，分數為63。我方獲勝了。老胡戰后去拿了一杯水喝，對我說：”這打比賽可真累啊，我滿手都是汗，心里緊張得要命。這游戲也太……“他都不忍心說下去了。我說：”算了吧，我想有你這樣技術都得不到呢，看，你分數有63分呢！“他又說：”但也不能多玩吶，玩多了得心臟病啊！“說完，他關了電腦，和我一起看電視去了。
此人”光輝事跡“多的不行，朋友最重要啊！他不愧為我最好的朋友！這個朋友，我，交定了！
我的朋友作文5
我有這樣一位朋友，他無論在哪都帶著一副黑框眼鏡，喜歡弓著身子，脖子老是像母雞那樣伸出去，身體弱不禁風，似乎輕輕一推就會跌倒。可是他卻有個充滿仙俠意味的稱號，“道長”。
“道長”這個綽號也別有一番來歷，據班里的“情報販子”相傳，“道長”的起源是一位同學在叫我的這位朋友名字時，腦子一熱，給叫成了道長。結果大家也跟著叫，久而久之竟成了他的代名詞，有時同學們想到他的名字時，第一時間竟想的是“道長”二字。
“道長”雖身為學習委員，卻喜玩手游，以王者，生死狙擊為主。一到課間，他就與他的一群“道友”談的不亦樂乎。“我都鉆石了，你才鉑金，哈哈。”“別得瑟，我后羿玩得比你好。”“切，有本事跟我單挑。”他們談得眉飛色舞，興高采烈，連上課鈴響了都不知道。這時，一個熟悉的聲音從他們身后傳來：“呦，談什么呢，這么高興。這上課都幾分鐘了。”瞬間，那幾位“道友”就作鳥獸散，立即逃回了自己的座位上，假裝無事發生。而我們的“道長”就只能一個人默默承受老師的怒火了。
別看“道長”這樣，他的學習成績可是無人能比的，每次期中期末大考小考，他都能領個獎狀回來。對于我們來說，他就是“別人家的孩子”。然而，世上沒有十全十美的.人，他的缺點就是寫得字如同甲骨文加楔形文字一般令人費解，每次老師批評那些書寫潦草的人都有他。
“道長”也和那些經過歷練才能成道的人一樣凄慘，他的“歷練”就是每次自習都會有一群女生圍在他身邊。別誤會，這里的“圍”，是指圍毆，可能是因為他身材瘦弱的原因，班里的“母老虎”都喜歡來欺負他。被女生掐胳膊掐腿，丟文具丟鋼筆的，簡直都是家常便飯。有時他被惹惱了，生氣的大吼一聲，也馬上會被那群“母老虎”給掐回去。唉，看來這“桃花劫”渡的比想象中的還要艱難啊。
我的這位朋友，是班級里不可或缺的一部分，要是沒有了他，生活里不知要少多少樂趣呢。
我的朋友作文6
我有一個活潑可愛，而且樂于助人的好朋友。她的名字叫燕燕。
燕燕她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個又高又尖的鼻子，一張又圓又紅的'大嘴巴，一口潔白的牙齒。一笑起來，就會露出那潔白整齊的牙齒。她會模仿那些超級明星，所以我覺得她很酷！
燕燕有時好像一個“三歲半”的小孩子，老是惹人發笑；有時卻很嚴肅，像老師那樣讓人敬畏。她經常幫助我解決一些難題。
有一次，她做好了作業就走過來對我說：“紅紅，現在我們一起去玩，好嗎？”話中帶著請求的語氣。我當時正好還在做作業，因此，我就向她搖了搖頭說：“不行，我還沒有把作業做完呢！”她沉思了一會說：“嗯，對了，你一定是碰到了難題，讓我來幫助你解決吧！”我說：“現在還沒有，等我碰到了再請你幫助吧！”她回答說：“好吧，你快點做吧！我等你！”她就回自己的座位上了。
做到最后一道題目的時候，我做不出了。我想啊算啊，算啊想啊，一直都沒有算出來。我便走過去向她請教。她笑瞇瞇地說：“沒問題，這道題包在我的身上。讓我看一看，想一想，再給你講。現在，你先去休息一下吧！”“其他的題目我已經全部做好了，休息，現在我也做不到，因為還有題目沒有做好呀！我還是和你一起做吧！比一比誰先做出來。”我高興地說。
我們倆坐在同一張桌子上埋頭計算。坐在一起，既可以在不懂的時候一起討論，又比較方便，省事。做了不到二十分鐘，燕燕激動地說：“好，我算出來了！你呢，紅紅？”我說：“太好了，我還沒有算出來。你快告訴我怎么做！”“這道題目計算起來比較復雜，要……”“噢，我知道了，你不用再講下去了。”我立刻動手做了起來。不一會兒，我就把那道難題做好了。然后，我就跟著燕燕一起去玩了。
在玩的時候，我還在想：啊，燕燕，你真是我的好朋友！
我的朋友作文7
從小到大，有很多值得學習的人，比如在家里，認真的爺爺奶奶，友好的奶奶……我們可以從他們身上學到很多東西。
但是進入校園后，還有更多的東西等著我們去探索。在校園里，學生們相處的時間最長。雖然每個人都有光明的一面和黑暗的一面，但他們仍然可以學到很多東西。想起一年級的時候，班里的老師在學校是出了名的“厲害”，經常要求我們多看書，多抄課文；雖然心里有些不滿，但還是要按照老師說的去做。
有一天，一個我不熟悉的同學來我家，說我要分擔一些懲罰。我不知道他出了什么事，但我接受了他的幫助。有一次和他聊天，他說把我當朋友了。朋友之間要互相幫助，以后有什么不滿可以向他傾訴。其實他第一次幫我的時候，我就把他當成了我的“兄弟”，兄弟之間要“同甘共苦”我覺得他教會了我“朋友”的含義。朋友不只是認識。朋友之間應該能夠互相幫助，傾聽對方的抱怨。他們應該分享利益，在遇到困難時承擔責任。這是我從他身上學到的。
除了上面的例子，我從其他同學身上學到了更多。現在畢業了，很懷念以前教過我很多道理的`同學。他們教給我的比我的家人和老師都多。我只想感謝他們教會了我很多人生道理！我想對他們說：和你們一起笑過的人可能會忘記他；但是你會永遠記得和你一起哭過的人！"
"在朱者赤附近，靠近墨西哥的人是黑人。"同學就像一面鏡子，一面好的鏡子會讓你成為一個無論在哪里都表現出開朗思想的人；一面不好的鏡子會把你變成一個黑暗的人，所以你要慎重選擇學習的對象，讓自己的生活和生活變得更好！
我的朋友作文8
她，就像一個小機靈鬼，腦子里時常會涌現出一大堆你意料不到的事。無論你的心情是好是壞，她都會想盡辦法逗你開心。
她的名字叫史欣怡，就住在我家樓上，我們倆在很小的時候就認識了。欣怡長得不高，非常瘦，皮膚也挺黑的。大概是因為瘦，所以兩只眼睛顯得特別大。
她的問題特別多，有時候又很調皮，所以我很煩她，不愿理睬。有一次，我倆在同一個地方遇見，她興高采烈地沖我打招呼：“嘿！楚陽，好巧啊！你也在這兒！”我沒有理她，瞟了一眼就走了。很多次，我倆在一起分零食吃，每次我都把大個的那一份先拿走，剩下那一份小的便留給她。她從來都不說什么，只是默默地拿起，沖我一笑，便離開了。有一次，我正在看書，欣怡一直在我旁邊嘰嘰喳喳地講話，什么她去了哪里玩，她媽媽給她買了什么好東西等等，唾沫星子到處亂飛，還噴到了我的臉上和書上。剛開始，我還聽得下去，后來竟連書都看不進去了，我生氣地沖她吼：“別吵我！煩死了！”說罷，她先是一愣，然后安靜地閉上了嘴巴。
今年的寒假，我倆和小伙伴在樓下玩，很是開心。這時有人提議來玩“抓人抓”，大家都非常贊同。游戲開始了。我們跑啊跑，跳啊跳，眼看就要抓到我了，我往下一跳，突然感到腿部一陣劇痛，有股熱熱的.東西從身體里流了出來。肯定不用說，我被抓到了，一個屁墩兒便坐到了地上。我卷起褲子，哇！流血了，我嚇得一動不動，當時就開始狂哭。這時，欣怡走了過來，二話不說，立馬扶起我，一瘸一拐地帶我回家。到家之后，她把我扶到沙發上坐下，洗了洗手，拿出碘酒，便開始為我消毒。消毒的過程中我的心一直在怦怦直跳，我真沒想到，欣怡會對我這么好。
欣怡，你對我真好，在你面前，我非常慚愧。你真是我的好朋友！
我的朋友作文9
“朋友”和"老師"這兩個質樸平凡的詞是我們每個人一生中極為重要的代名詞。莫言先生曾說過“我的老師是被千萬人寫過也將被千萬人寫下的題目”，那么《我的朋友》這個題目自然也不例外。
我有四個好朋友，鐘菊、謝后晴、張宇和袁夢。我和她們三年不過期的友誼從未變過質。謝后晴因為搖號進了六中，鐘菊倒是進了八中，只可惜她在2班，而我和張宇、袁夢都在4班。我們為我們初中沒有在一起而惋惜，但是天下哪有不散的宴席呢？我們約定一起努力，一起考進宣城中學。初中三年就當作是為我們三年之后的相聚付出的努力吧！
記得上一次，我正在看報紙，老師來教室登記分數，張宇和袁夢要去看分數，我讓她倆幫我看一下分數。等我看完報紙，黃瓜菜都涼了，她倆還在那兒看分數，我便也跑過去。"我考了多少分啊，看到沒？"張宇看了一眼袁夢，說："沒看到，你去看報紙吧！"說著說著，便要把我推回座位上。我知道了，這次我肯定考得不好，她倆肯定看到了分數，只是不想讓我傷心罷了。其實，我很感謝她們。不過分數遲早都會知道該面對的還得去面對，要不然"躲得過初一躲不過十五"是怎么來的呢！更何況這是我自己考的，能怪誰呢？
試卷一會兒就發下來了，果然考得不好。79分，一個讓我很害怕的分數。張宇袁夢一個勁的安慰我。其實我比她們想象的要堅強多了，我告訴自己：下次你一定要考好，要不然你就愧對于張宇袁夢的.用心良苦。
謝謝你們，我的朋友們！感謝你們為我所做的一切！
我的朋友作文10
一談到朋友，我就會想到一個女孩——韓玉成。
她是我在素描班里認識的，她的個子并不高，長得白白胖胖的，一雙杏仁眼，一張只有櫻桃一樣的小嘴，很清秀.總是愛穿一件印有白色小狗的桃紅色襯衫和一條藍灰牛仔褲，扎著一條馬尾辮，戴著一頂紅帽子，看上去既漂亮又可愛。
她不僅長得可愛，還挺有正義感呢!
記得有一次，我們教室里的“小霸王”黃胖偉又來欺負陳驪婷了。他拿過婷婷的畫，然后在圖形里重重地寫上了“投降”兩個字，隨后放在婷婷桌上，斜著眼看著她。沒想到，婷婷見了竟不理他。這下“小霸王”生氣了，把婷婷的筆扔在地上，筆斷成了兩截。頓時，婷婷眼里閃出了淚花。可是大家都不敢去幫婷婷，因為誰都知道“小霸王”可不是好惹的，所以遇上這事的同學都睜一眼，閉一眼，當做沒看見。
這時正巧小成走進來，看見了剛才的一幕，對“小霸王”說：“胖偉，你憑什么丟婷婷的`筆?”“憑什么，我高興!”他說：“什么?這分明就是欺負人，這是不對的!有句話叫做好男不跟女斗，你是男子漢就不該這樣，你說對嗎?”“小霸王”聽了這話慚愧地低下了頭，對婷婷說:“對不起，我錯了，婷婷，我明天會賠你筆的!”同學們見“小霸王”竟然認錯了，向小成投去了敬佩的目光。
看，這就是我的朋友，她多么有正義感啊!
一提起朋友，我就會想到她：中等的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上長著兩道淡淡的的眉毛，眉毛下面長著一對長睫毛的大眼睛，她有一對小耳朵。她，就是顧欣藝。
顧欣藝是個樂于助人的人，班里只要有哪位同學遇到困難，第一個站出來的就是她。就拿不久前的英語測驗來說吧!老師要求我們每位同學必須要用水筆答題。當我打開筆袋的瞬間，頓時傻了眼。糟了，水筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有見到水筆的蹤影，怎么辦?
此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下流，淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的顧欣藝見到我這副模樣，便小聲地問道：“郭亞楠，你怎么了?””我忘帶水筆了!”我難過地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”顧欣藝悄聲說道。只見，她邊說邊迅速打開筆袋，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。
下課了，我連忙向她道謝。但是，她卻說：“不用謝!我們是朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，對吧?“
朋生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像顧欣藝這樣的好朋友!
我的朋友作文11
去年夏天，表哥用摩托車帶我到鎮上買書，不幸與別人的車相撞。表哥萬幸，只落下一些皮傷，但我右腿摔成了骨折。在醫院住了些時日，稍俟好轉，我鬧著要回，父親在征得醫生同意后便把我接回家療養。那段日子我整天拘囿臥室，心情十分憂傷灰暗。離開學時間不遠了，若不能完全康復，就要耽誤學業與伙伴們分別了。若腿從此成為殘疾，這叫我以后還怎樣生活？每每想到此，我就淚水漣漣。家人十分著急，輪番勸我寬心養傷，都難解我心中的郁悒。母親常避著我抹眼淚，爸爸給我做了一副拐杖，囑我能活動時拄杖到室外散散步，呼吸新鮮空氣。
我家住房四圍是矮墻，每天我腋下夾著雙拐繞著圍墻緩緩而行，雖汗水涔涔，但仍感覺到些許清新。一日，我小走一會兒，有些乏，就倚在杏樹下歇息。無意中向圍墻根投去一瞥，只見一株幼小的爬山虎爬在墻上，綠綠的，虎虎有生氣。我貼近凝視它，發現它綠瑩瑩的枝蔓上長有卷須，卷須先端發育成小的吸盤，爬上墻壁后分泌出粘液死死地吸附在壁上，植物借以頑強地向前生長。這使我從爬山虎身上分明讀到一片熾熱的情感，傾聽到一種向前趲行的呼喚。這以后，我便與爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在圍墻外拄杖而行，它在圍墻上攢勁攀登。無論是草露未?的清晨，歸鳥啁啾的黃昏，還是月光如水的靜夜，我繞墻行走時，總要在爬山虎前長久地佇立，默默地凝視，作心靈的感應。夏天酷暑難當，它卻于熱浪滾滾之時咬住磚墻一步步往上躥，出落得枝葉茂密，綠茸茸的，愛煞人。在以后的日子里，我的心情也漸漸好起來，臉上泛起笑意。
一日，鄰居幾個頑童在圍墻根捉迷藏，將爬山虎的枝蔓從墻上拽下來。當我發現它悲慘地跌落在地上的時候，我想，這回它大概是完了。我扶著墻艱難地蹲下身去把它托起，將它的卷須被損傷的`吸盤重新摁附在墻上，將被弄得凌亂不堪的葉片重新理順。漸合的暮色中，我悵然回到臥室。第二天紅霞初露時，我來到了它身邊，竟發現它的吸盤又不屈不撓地緊緊地咬住了墻壁，它的葉子又那么鮮活亮麗，它的卷須又在銳不可當地向前伸展。面對這頑強的朋友，一股敬意從心底油然而生。以后我開始自學功課了，同學們也輪番在雙休來幫我補習，我決心把落下的全部功課補上。
光陰如梭，轉瞬就到了深秋。我的腿漸漸好起來。爬山虎也爬到一人多高了，它的葉子已經霜變紅，耀如燃燒的火焰，給廣袤世界的一角--圍墻披上美麗的錦繡，向世人展示著誘人的風采。
爬山虎，我親密的朋友！在我養傷的日子，是你陪伴著我，讓我不再落寞；是你把靈氣傳遞給我，讓我的心靈創傷得以痊愈；是你的精神昭示我：在生活道路上遇到挫折和不幸時要勇于面對，堅韌不屈！
我的朋友作文12
我的爺爺個子不高，瘦瘦的，雖然他現在70多歲了，但有時候嘻嘻哈哈還像個小孩一樣的。為什么稱他是我的老朋友呢？其一，是因為他年齡大；其二，是因為和我相處時間長，比我和幼兒園的小朋友相識的時間還早的多。他是我的爺爺，但更是我的好朋友——老朋友。
爺爺原本是江西人，他在20世紀60年代從學校來到南京工作，從照片上看到，年輕時爺爺是滿頭黑發，幾十年的辛勤工作，他是事業有成，也有一個幸福的家庭了。可如今，他已是兩鬢斑白的退休老人，別看他是70多歲的人，可他性格開朗熱愛勞動，家務事屬他做的最多，他尤其喜歡和我們孫子輩溝通、玩耍。記得我小時侯，他就愛給我講故事、猜謎語、說笑話。使我難忘的是：他曾經唱著“小燕子，穿花衣……”來哄我睡覺呢。等我長大一點，他就陪著我玩耍，我想打撲克，他就陪我打撲克；我想下棋，他就教我下棋。就連我出去參加跳舞演出，他還要跟著我呢！因此就成了我交往最多的老朋友。
我和這位老朋友相互之間了解是最深的，他知道我的優缺點，我也了解他的性格，其中，爺爺要求嚴格、說話算數給我印象極深。比如：每當我回家，他第一句話就是：“洗手沒有？”我寫字時，不準我頭低的太下；吃完飯的碗中不許留飯粒。一開始我感到很別扭，認為他小題大做，現在我才理解，他這種嚴格的要求使我養成了一種好習慣。爺爺還心直口快，但說話算數，據說他在工廠里就是這種性格，現在也把它搬到家里來了。他對我也是說一不二，有一次，我的作文沒寫完就想休息，爺爺說：“不行，寫作文就應該一氣呵成”。硬是站在我旁邊，逼著我把作文做完。又有一次開學，下午才拿到幾本書，我問爺爺“今天還能包好啊？”爺爺說：“能”。結果一個晚上把所有書都包好了。在我印象中，爺爺只要說出口的，就一定做到。這種性格已經影響到我，我現在也有了爺爺的這種性格。
朋友嘛無話不說，我和爺爺之間經常會講些悄悄話，因為我們住在兩個地方，所以當爺爺在接我回家的路上我會把在學校的情況匯報給爺爺，把家中的事告訴爺爺，比如爸爸剛買了一雙什么好皮鞋，媽媽剛買了一件什么好衣服啊，我們禮拜天到哪里去玩啊，甚至外婆家發生的事我也告訴爺爺……而爺爺也會把奶奶的一些什么事都告訴我，打麻將的'輸贏啊也講給我聽，還有什么好消息啊等等。爺爺和我在玩耍時，有時也像個小孩，一次下棋，他連輸了三盤，臉色就不大好看了。有一次打80分，他贏了，就高興的跳起來，“我贏了！我贏了！”
這時我感到他不像個爺爺，而像個小孩。
爺爺真是我的老朋友，又是我的好朋友！
簡評：文章生動地記敘了一位和藹慈祥的老爺爺，體現了和爺爺的跨越年齡的友情。
我的朋友作文13
上午上學我帶了媽媽買的新鮮的桔子，來到學校，看到同桌正在領讀書，我放下書包，拿起書，跟著讀起來。啊！同桌讀的可真好聽，像小鳥在唱一曲歡快的歌!
下課了，我拿著桔子，看來看去，黃澄澄的桔子，看著就讓我留口水。撥開了桔子，哇！口水留下三千尺啊！一個個桔子瓣像好姐妹一樣擠在一起說著悄悄話。
哈！我有好辦法了，“哎呀，我牙疼，痛死了。”“我去叫連老師”魏嘉秀說。“別，你先把這桔子吃了，要不然就浪費了”我說。魏嘉秀點點頭，吃起了桔子。看著她吃完桔子，我問：“桔子甜不甜？”“甜”她說。“我牙不疼了，不用去找連老師，哈哈。”
我的好朋友是吳昊東。他有一頭黑油油的長頭發，一對雙眼皮的小眼睛。
他是我轉到實驗小學小學認識的，我看到他和別人有一種不一樣的感覺，因為他，很像我以前的一位好朋友，漸漸的我們成為了同甘共苦的好伙伴。
還有一次上英語課，我沒帶書。“鐺！鐺1”上課鈴響了，我失望地回到座位上，趴在桌子上面，心想，我沒有帶書，老師一定批評我。正當我著急的時候，吳昊東說：“劉懷謙這本給你，我和同桌共一本書就行了。”我怦怦的心一下子就停了下來。接過吳昊東的書，我感動地看著他。心想，我有一個這樣好朋友，一定要珍惜。
這就是我的好朋友，怎么樣，羨慕吧！
我介紹一下我的好朋友--張語桐。
張語桐有很多愛好。她愛畫畫，她的'畫被老師選中，掛在班級展覽；她愛當嚴肅的小導演，前幾天，我們排練舞蹈時，我想中途休息一下，張語桐說“不行，不行。”真是又嚴格又認真！
張語桐是我知心的好朋友，有時嚴肅，顯得有點“煩”，有時很可愛，一起玩！我們要取長補短，一起快樂成長。
我的好朋友是杜婉悅，她性格開朗，圓圓的腦袋上長著一頭美麗的秀發，喜歡扎著一對羊角辮，顯得十分可愛。她那嫩白的臉蛋上有一對長長的眉毛，眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，小鼻子下長著一張能說會道的小嘴巴，漂亮極了！
吃飯時，在杜婉悅的陪伴下，一口一口的把飯吃了，當快吃完時，卻發現自己最喜愛吃的白菜快吃沒了，杜婉悅也發現白菜快沒了，她自己也想吃，但想到了我，就指著白菜說：“給張玥吃。”我聽了這話十分感動，很想說出來，但還是默默地把她對我的好記在了心理。
我的好朋友-----李苗苗是一個天真、活潑、可愛、聰明的小女孩，不高不矮的個子，頭發黑黑的扎著兩個小辮子，一雙濃濃的、彎彎的眉毛，一個櫻桃小嘴，一雙亮晶晶的眼睛，一個高高的鼻子。李苗苗喜歡穿裙子長得非常漂亮。很多人喜歡她。
李苗苗喜歡跳繩經常和我在一起玩。李苗苗跳繩一次跳不到好多。開始她一次跳得到幾個。由于她很用功經常在跳，跳啊跳啊就可以跳幾十到幾百多個她經常和我在一起玩，我也愿意和她玩，玩得非常好，成了很好的好朋友。
這就是我的好朋友-----李苗苗。
我的朋友作文14
我的好朋友阿謹，是一個很奇特的人。
阿謹有一張瘦削的臉，臨近眼睛的地方還有幾顆雀斑，但她那雙標準的杏仁眼卻十分炯炯有神你，長直發標準地梳成一絲不茍的細馬尾，劉海也剪得整整齊齊，沒有任何多余的發絲，一架眼鏡的大小也與她的臉型相得益彰。
阿瑾是個很“冷”的人，藏在鏡片后的雙眸時常閃出寒光，一臉都是一副拒人千里之外的架勢。阿瑾時常掛在嘴邊“呵呵”“嗯”“哦”等簡潔又不帶任何溫度的語氣詞，常讓我這個“話癆”無話可說。阿瑾從來不理會那些所謂的“八卦”。有一次，班上的某位八卦愛好者興沖沖地對阿瑾說：“哎，我告訴你，某某……”阿瑾面無表情地聽著某同學的高談闊論，待這位同學說完時，阿瑾把頭仰起，齊劉海在空中劃過完美的`弧線，眼睛直逼興致正盛的同學，光線的反光讓她的鏡片射出了銳利的寒光，語氣依然是無感情的冰冷：“呵呵，終于說完了，以后不要老是在背后說別人閑話，不然就是切切察察的長舌婦。”此同學小臉漲得通紅，又羞又惱地走開了。阿瑾眼中的不屑收回，仿佛什么事也沒有發生，繼續低頭干自己的事。
阿瑾是我的同桌，我又是一個傳說中“不說話會要命”的人。當我上課管不住自己，偷偷地和阿瑾說一句話時，阿瑾總是目不斜視地看著老師，無感情地說一句“閉嘴”，凍住了我下面的話……為了不被阿瑾那時刻準備著的大冰塊砸中，我只得悻悻地閉上嘴。
阿瑾也是一個非常“暖”的人。別看她天天一張面無表情的臉，人緣卻好得不得了，為什么呢？這都應歸功于她溫暖的“第二人設”。
阿瑾總是在別人需要幫助時伸以援手。那一次，一位同學因為跑到終點時慣性太大，硬生生地摔在了地上，我們都被這突發事件嚇傻了。阿瑾馬上跑到跑道上扶起倒地的同學，只見同學的膝蓋上血肉模糊，殷紅的血一滴一滴地落在紅色的跑道上，受傷的那位同學看到這么重的傷勢，立馬放聲大哭起來。阿瑾皺了皺眉，對呆如木雞的我們大喊：“快點，把碘酒拿來！別愣在那里！”她滿臉焦急，臉上的雀斑起伏跳躍，語氣里充滿了擔憂與心急，雙手在空中揮動，是那么有力地揮在我的心上。
酒精來了，碘酒拿來了，阿瑾細致地用酒精吸取受傷者傷口上的泥沙。傷口抹上酒精的絲絲疼痛讓受傷同學大哭不已。阿瑾小聲地安慰受傷的同學：“沒事的，別哭，只是一點小傷而已，沒有關系的……”她的聲音不再冰冷，眼神和語氣都是從未有過的溫柔。說著，還用手輕輕拂去了受傷同學的淚花。
很久之后，我依然記得那個陽光明媚的下午，阿瑾逆光給同學療傷，金燦燦的陽光給她鍍上了一層金邊。她細心的動作、溫柔的語氣，以及那鏡片后依然散發出的理解且柔軟的氣息，都永遠留存在我的心靈深處。
阿瑾是一個外冷內熱的奇特人物。她面對錯誤事件時的冰冷與果斷，面對別人困難時的關心與認真，與我而言，都是一個值得欽佩的品格。
我的朋友作文15
我有一個好朋友，她的名字叫蒙紅。
她有長長的頭發，大大的眼睛，小小嘴唇，扎著馬尾辮似秀發，臉部很整潔，也很開朗。最重要的是她有一雙助人為樂的手。
今天早上，她來授課的情況下，班級的同學們都贊美他的秀發扎得很美，有的還增加響聲說她人很好，并且還助人為樂，也有的說她與生俱來便是那麼漂亮，簡直逗人喜歡無比。
但我卻不以為意。有一天下午，我們班在打掃教室，我和她去接水的情況下，她看到一位小朋友挎著的水十分深十分多，蒙紅馬上把自己的水放下了，跑去協助了她，我那時候很是不開心，見到她幫小朋友把水提及了課室。那一個小朋友跟她說：“謝謝美麗姐姐，蒙紅趕忙說不客氣，之后你不要一個人提那么重的水，假如你提沒動了，就非常容易產生風險，知道嗎？”小朋友過意不去的說：“知道，謝謝親姐姐提示我”，說著那一個小朋友就要課室幫助打掃來到，看了，我還在那邊看見很是打動，我也感覺她愛協助人了。我詢問她如何那麼喜愛幫助別人呢？我們班的同學們都說你助人為樂，看來是確實，我姓名里有“樂”字，但我卻沒有助人為樂，來看我還是不高興。有時我在想，如果我們每一個人都喜愛幫助別人，那我們的校園就應當會很和睦。
蒙紅笑著說，如果你認真的去幫助別人，你也就會感受到原先幫助別人是那麼的有意思，是那麼的高興，假如他人在跟你說謝謝的情況下，那你就更考慮了，由于并不是每一個人都那麼真心實意的說謝謝的，僅有在幫助別人的.情況下，才接到的謝謝是最好聽、最真正的。一聲謝謝猛然能夠解決一天的疲憊哦，我詫異的說：真的嗎？那我也要去幫助別人，我也期待獲得別人說的謝謝。
中午，在我尿尿回到課室時，見到一位老師懷著一摞書，那書好像要掉下去了，老師這時很急，我也很急，我趕忙上前往對老師說：老師，我協助你抱點吧？獲得老師的愿意后，我趕忙把最上邊的書懷著，邁向樓去，一直搬到老師的公司辦公室。它是一間非常大的公司辦公室，里邊有很多的老師的批改作業，我盡管累，可是我好像聽見有一些老師說，這一學員很勤快，出了那么多的汗液，都還是笑嘻嘻的，這學員是很有愛心，我很過意不去，趕忙跑出來，后邊還聽到了老師的謝謝的聲，盡管不大，可是這響聲卻震撼人心了我的內心。
在這里之后，我明白我的開心是來自對他人的協助，由于我真實的體會到一個發自肺腑的謝謝，并且是一位老師給的。這要我勵更為志，要在之后的日常生活更為的認真學習，長大以后要協助必須協助的人，做一個對社會發展有效的人。
蒙紅得話讓我懂得了做什么是更開心的事情，從這大伙兒以后大伙兒的友誼更為深層次了。
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