我和陳明作文

（精華）我和陳明作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我和陳明作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我和陳明作文1

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣。一把奪過(guò)他的小木船丟在地上，還用力的踩了幾腳。陳明氣哭了，跑過(guò)來(lái)揪住我的衣領(lǐng)，我反手把他推倒在地，老師見(jiàn)了連忙把我們分開(kāi)，讓我們回家反省。

　　回家后，我甩開(kāi)門(mén)到自己的房間，將書(shū)包丟在地上，開(kāi)始拿作業(yè)出來(lái)寫(xiě)，我翻著翻著，翻出了一支筆，望著筆出神，這支筆是在一次臨時(shí)場(chǎng)考試時(shí)自己忘了帶筆，陳明借給自己的，又想到以前和他一起捉迷藏，一起上學(xué)、放學(xué)……想到了自己與他之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嘴角就掛起了微笑。但又想到今天下午的事情，自己有些難受心想:我錯(cuò)了嗎？不行，我明天一定要跟陳明說(shuō)對(duì)不起！嗯！

　　第二天早晨，我來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到了陳明，我叫住了他說(shuō)：“陳明，對(duì).對(duì)不起，我不應(yīng)該摔你的`小木船，我錯(cuò)了，對(duì)不起！”說(shuō)完我害羞地低下了頭。我本以為他會(huì)不理我，但沒(méi)想到：“沒(méi)關(guān)系，木船壞了可以重做，但是友情毀了，那就沒(méi)有辦法再修復(fù)。我們一直都是最要好的朋友。”我的心豁然開(kāi)朗起來(lái)，說(shuō)：“那我們一起做一個(gè)更好，更漂亮的小木船吧。”“嗯！”

　　終于，我和陳明和好了，我們也一起合力做了一個(gè)更漂亮又意義深重的小木船，我又與陳明成了最好、最好的朋友。

我和陳明作文2

　　我和陳明是非常要好的朋友。

　　有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過(guò)他的小木船，往地下狠狠地砸了過(guò)去，兩艘小木船都在地上“撞開(kāi)了花”，支離破碎的木頭散落在教室的地上。

　　這時(shí)，班長(zhǎng)過(guò)來(lái)說(shuō)了我，我不耐煩地送給她一個(gè)拳頭，誰(shuí)知?jiǎng)偤帽焕蠋熆吹搅耍�于是我被揪到老師辦公室，老師還打了電話(huà)給家長(zhǎng)。我恨起了陳明，這一切都是他害的。

　　我怒氣沖沖地來(lái)到教室，準(zhǔn)備捉弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他沒(méi)生氣；課間，我又把一張寫(xiě)著“我是傻蛋”的字條貼在他后背，讓他出盡了洋相，可他還是沒(méi)有生氣，反而開(kāi)心地說(shuō)“真漂亮，謝謝你的禮物。”我的臉突然一下紅了，我什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身趕快離開(kāi)了。

　　下課后，我悄悄把他的小木船碎片帶回家里，慢慢地，細(xì)心地把那一片片碎片用膠水沾好。

　　中午回到學(xué)校，我雙手捧著歪歪扭扭的小木船，緩緩走進(jìn)教室，一抬頭看到陳明，也看到他手里捧著艘同樣歪歪扭扭的小木船，我們不好意思地相互交換，握手言和了。

　　從今往后，我們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架，我只要看到那艘拼起來(lái)的小木船，就會(huì)格外珍惜我們的友誼。

　　友誼有時(shí)就像這艘小木船一樣，就為了一件小事情破壞了我們之間的友情，不過(guò)，如果你盡力去修補(bǔ)，我相信一定會(huì)恢復(fù)以前的'友誼，如果你放棄了，不去挽回它了，你可能就會(huì)喪失一位與你非常要好的朋友。

　　看到那艘支離破碎的小木船，讓我時(shí)時(shí)想起小時(shí)候做過(guò)的一些蠢事，愚昧和無(wú)知的過(guò)去。

我和陳明作文3

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小船拿到河邊來(lái)玩，玩著玩著只聽(tīng)“啪啪”一聲，陳明一不小心把我的小船摔壞了。我很生氣，同時(shí)也有幾分心痛可惜。這可是我費(fèi)了好大的.勁才做成的呀!爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我十分懊惱，撲過(guò)去，一把過(guò)陳明的小船正準(zhǔn)備扔在地上踩個(gè)痛快。陳明一個(gè)身子把我撲倒在地。我一失手，陳明地小船“撲通”一聲，掉進(jìn)了河里，一下子就順著水，漂得無(wú)影無(wú)蹤。

　　陳明見(jiàn)狀，急了，猛得給了我一個(gè)拳頭，我也不甘示弱，上前給了他一腳，陳明氣得面紅耳赤，兩人頭頂頭揪在了一起，打成一團(tuán)。

　　老師看見(jiàn)了，急忙走了過(guò)來(lái)，費(fèi)了好大的勁才把我和陳明分開(kāi)來(lái)。此時(shí)陳明已是鼻青臉腫，我也被打的“鼻破血流”。

　　老師看見(jiàn)那個(gè)在地上的，破的不成樣的小船好象明白了所發(fā)生的一切。

　　她平靜地坐下來(lái)，拿起那艘破船，對(duì)我和陳明說(shuō)：“船破了，可以再裝，再修。但是如果心破了，就很難再愈合。不要讓這艘小船給你們留下仇恨，破壞了彼此之間的友誼。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容對(duì)方，把仇恨化作空氣，不留下陰影。我們大家都要有一顆寬容的心。”

　　雖然我那時(shí)對(duì)老師的話(huà)一知半解，但是漸漸地我發(fā)現(xiàn)，老師所說(shuō)地寬容是那么地神奇。

　　從此我交到了很多的好朋友，寬容給我開(kāi)辟了一條成功之路!

我和陳明作文4

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船扔在了地上。就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，我倆差點(diǎn)兒打了起來(lái)。經(jīng)同學(xué)勸說(shuō)，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出來(lái)。我們兩個(gè)就這樣上了一堂“有氣課”。我想我永遠(yuǎn)都不可能再理他了，可是就在下了這個(gè)結(jié)論時(shí)，我的心里面還是有一點(diǎn)兒怪怪的。

　　今天，我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明，我伸著一只手，揮了一揮，立刻又放了下去。而陳明露出了一點(diǎn)笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開(kāi)心的事。但我倆并沒(méi)有打招呼。反而是擦肩而過(guò)，彼此“瞪”了一下對(duì)方。但眼神里卻并沒(méi)顯示出憎恨、憤怒與斥責(zé)，反而眼神里充滿(mǎn)了友好、可憐與求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的寫(xiě)著：無(wú)價(jià)的友誼。由于陳明沒(méi)有看路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。我猛地一回頭，急忙跑過(guò)去，快速扶起他，并把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生把他的腳包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的'目光久久地注視著他的腳，慢慢地走向門(mén)，直到開(kāi)門(mén)時(shí)，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準(zhǔn)備走時(shí)，陳明叫住了我，“喂，等一下。”我一下子回過(guò)頭，看著他問(wèn)：“干什么？”“其，其實(shí)我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時(shí)失手，你別再生我的氣了，好嗎？我……”

　　陳明忙下床，可跌在了地上。我趕忙扶起他，對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)我早想與你和好了。”我又把他扶到了床上。

　　我雙手緊握著他的雙手，我們兩個(gè)同時(shí)說(shuō)出了一句話(huà)：“友誼無(wú)價(jià)。”他看看我，我看看他。我倆緊緊抱在了一起。

我和陳明作文5

　　我和陳明是好朋友，一起上學(xué)，一起玩耍，一起放學(xué)。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，看著地上已經(jīng)斷成兩截的木船，我非常生氣，熊熊烈火在我心中燃燒。“這可是我花了一個(gè)多星期才做出來(lái)的，你竟然把它摔壞了，我要你賠，你賠！”我一把奪過(guò)他的小木船，把它摔在了地上，然后氣沖沖地跑了出去，淚水忍不住往外涌。

　　回到家，靜靜地躺在床上，望著天花板，回想起以前的一幕幕，我和他是在球場(chǎng)認(rèn)識(shí)的，到后來(lái)的慢慢變成好朋友，他有要幫助的地方我會(huì)幫著他，我有要幫忙的時(shí)候，他會(huì)奮不顧身的來(lái)幫忙。今天是我過(guò)分沖動(dòng)了，明天把小木船補(bǔ)好吧！想到這里，我笑了，做了個(gè)甜甜的夢(mèng)……

　　第二天，補(bǔ)好的小木船一直在抽屜里。下午的體育課，我們玩兩人三足游戲，我正好和陳明分到了一組。“我喊一，就邁左腿，我喊二，就邁右腿。”陳明看了我一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭。“一，二，一，二……”才走了兩步，不是陳明摔倒，就是我弄錯(cuò)了。我們兩個(gè)好像喝醉了酒，東倒西歪，搖搖晃晃。我們兩個(gè)以前的默契跑哪去了？不會(huì)是我昨天踩壞了他的小木船，他故意的吧？真正的.比賽開(kāi)始了，“一，二，一，二……”我心不在焉地比著，突然我們兩個(gè)摔倒在地上，從陳明的口袋里掉出了昨天的那個(gè)小木船，已經(jīng)被他修好了：“昨天是我不對(duì)，我不應(yīng)該弄壞你的小木船。”我喜出望外，“也有我的錯(cuò)。”我一把拉起他，使了個(gè)眼色，碰了碰拳頭。“左、右、左、右！”我們倆大喊起來(lái)。很快，我們?cè)�有的默契恢�?fù)了。離勝利只差一步之遙，Yes，我們贏了！我們倆高興地在空中擊了個(gè)掌。

　　陽(yáng)光變得明媚，風(fēng)變得清爽，我們倆的友誼天長(zhǎng)地久。

我和陳明作文6

　　我和陳明是好朋友，一天我們把在手工小組的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船摔了一下，然后，又重重的踩了幾腳。然后怒氣沖沖地沖出教室，把陳明一個(gè)人留在教室里，傷心的`淚水伴隨著陳明的臉上傾瀉而出。從這以后我們?cè)贈(zèng)]有交往了。一天，我騎著自行車(chē)帶著錢(qián)興高采烈地去附近的公園玩，突然，我看見(jiàn)了陳明，但想到小木船的事，便不跟他打招呼，到公園里去玩了。我一邊游覽著公園的風(fēng)景，一邊騎著車(chē)，我暗暗贊嘆這公園的魅力。我全神貫注的看著這些景物，突然我一不留心，被一塊大石頭絆倒了，摔了個(gè)人仰馬翻，我痛得“哎呦哎呦”地直叫，真想嚎啕大哭，這是，陳明走了過(guò)來(lái)，一把把我扶起，還問(wèn)我怎么回事，我想起了小木船的是，但又想起了爸爸的一句話(huà)：“千金難買(mǎi)友誼。”于是有點(diǎn)愧疚地說(shuō)：“我騎自行車(chē)的時(shí)候，不小心被石頭絆倒了。”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，來(lái)，我扶你回家。”于是，我們倆一攙一扶地走回了家。在晚上，我想和他和好，于是，做了個(gè)嶄新的小木船給他。

　　第二天清晨，我早早的來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)他正向我走來(lái)，背后拿著什么，他小聲的說(shuō)：“那天是我不小心打壞了你的小木船……”我原諒你了。我說(shuō)。我們異口同聲的說(shuō)：“來(lái)，我送你一件禮物，我們拿出自己的小木船送給對(duì)方，陳明對(duì)我說(shuō)：”我現(xiàn)在要把這艘船命名為友誼號(hào)。”我們都笑了，笑得很開(kāi)心。這是一件過(guò)去了很久，一想到陳明，我就想起了艘船。

我和陳明作文7

　　看到那艘支離破碎的小木船，讓我時(shí)時(shí)想起小時(shí)候做過(guò)的一些蠢事，愚昧和無(wú)知的過(guò)去。

　　第二天，陳明來(lái)到我的座位將一個(gè)和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前，“給還給你。”頓時(shí)，我心里有一點(diǎn)疑問(wèn)：心里默默的猜想著：“昨天，陳明去告老師，今天為什么給我呢？”他說(shuō)話(huà)了，似乎看到我的心思“昨天我去老師辦工室，老師送我一句話(huà)，同學(xué)之間，友誼是最純潔的。我便被老師”請(qǐng)“出辦工室，是啊再這短短的的幾分鐘內(nèi)我懂得了友誼。給還給你，希望我們的友誼不會(huì)破碎。”第三天，我也做了一個(gè)小船還給了他那時(shí)我們“笑了”。

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭(zhēng)奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價(jià)。”話(huà)音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見(jiàn)他的船砸成兩塊了。這時(shí)他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒(méi)有資格這樣對(duì)我的船。”他立即反駁道：“誰(shuí)讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開(kāi)交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來(lái)了。后來(lái)我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見(jiàn)了對(duì)方就如同對(duì)方不存在似的'。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對(duì)的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開(kāi)始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個(gè)好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對(duì)不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說(shuō)：“那天……我太沖動(dòng)了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽(tīng)，大吃一驚，隨后連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話(huà)音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái)，我們十分開(kāi)心。從此以后我們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架，成了的朋友。

我和陳明作文8

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船丟在地上，用腳把它踩碎。

　　那天晚上我凝視著星空，想起了我們以前那些快樂(lè)的`時(shí)光，又想起不久前陳明對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)：“我的爸爸要調(diào)換工作了，我要和爸爸搬家到外地去，用不了多久我就要走了，我……舍不得這里。”他的聲音帶著哭腔。

　　我想：這事應(yīng)該怨我吧，早知道這樣，我應(yīng)該把心胸放寬些，原諒他，甚至去向他道歉。

　　第二天，我懷著一顆忐忑不安的心向陳明家走去，可是走了幾步，我的腳像灌了鉛一樣，怎么也挪不動(dòng)。

　　當(dāng)天晚上，我一回家，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“下午有人送了一件禮物和一封信給你，我放在客廳桌子上了。”我一臉狐疑，誰(shuí)會(huì)給我送禮物呢？

　　我坐在沙發(fā)上，撕開(kāi)信，只見(jiàn)信的正面用小字寫(xiě)滿(mǎn)了“對(duì)不起”，反面寫(xiě)著一句話(huà)：“明天我們要搬家了，可能我們很久都不能相見(jiàn)，那件事是我不對(duì)。”我立刻就知道寫(xiě)信和送禮物的人是陳明，我又拆開(kāi)禮品盒，看見(jiàn)了一只比我的那只小木船精致一百倍的小木船。

　　我懷著一顆羞愧的心飛快地跑到陳明家，對(duì)陳明說(shuō)：“我也錯(cuò)了！我舍不得你，陳明。”我們兩個(gè)頓時(shí)淚眼朦朧。我知道天下沒(méi)有不散的筵席，但我相信這份友情永遠(yuǎn)留在心里。

　　從那以后，我和陳明再也沒(méi)有相見(jiàn)。他送我的小木船我一直珍藏著，看見(jiàn)了它就像看見(jiàn)了陳明。

我和陳明作文9

　　在我上三年級(jí)的時(shí)候，我和陳明是非常要好的朋友。她有一頭烏黑的頭發(fā)，在加上水汪汪的大眼睛，配上一個(gè)櫻桃小嘴，是一個(gè)活脫脫的大美女。我們一起天天上學(xué)、放學(xué)，中午也一起去吃飯，她遇到了困難，我?guī)椭�她。我遇到了困難，她幫助我。我們一直是形影不離的好朋友。每個(gè)星期三和星期五都有一節(jié)手工課，老師姓吳。

　　有一次，是手工課，吳老師來(lái)了，讓我們做小木船。陳明一向心靈手巧，這點(diǎn)兒小事難不到她的，不一會(huì)兒就做完了，我們連連叫好，但是她覺(jué)得不怎么樣。有重新擺弄了起來(lái)，她加了一點(diǎn)兒創(chuàng)意——就改造成其它的形狀，不一會(huì)兒，就出現(xiàn)了一只栩栩如生的木船來(lái)，我們情不自禁的連連叫好。這個(gè)小木船花費(fèi)了陳明的好多時(shí)間和心血。

　　而我呢?卻半天也沒(méi)有整好，什么圖色啊、剪紙片、涂膠水……我手忙腳亂的擺動(dòng)起來(lái)，真狠不得有八雙手來(lái)整理這些東西，陳明看著我的狼狽樣子便笑了起來(lái)，我看到了很尷尬。陳明便過(guò)來(lái)幫我，叫我怎樣做。

　　終于，兩只精致的小木船出現(xiàn)我和陳明的眼前，我看見(jiàn)她的小木船特別漂亮，就拿起來(lái)完，一不小心將她的小木船摔在了地上，陳明怒目而視的看著我說(shuō)：“你陪!你陪!”“對(duì)不起!對(duì)不起!我不是故意的”。在爭(zhēng)執(zhí)中，陳明用力的推了我一下，我往后一退，正好踩在了小木船上。她看見(jiàn)了怒火沖天，一雙大眼睛里面全是淚水。她一把奪過(guò)我的小木船，將她狠狠的摔在了地上，還踩了幾腳說(shuō)：“你知道嗎?這只小木船是我花了很多的心血和時(shí)間來(lái)創(chuàng)造的。你就……，我和你絕交”“別別!我知道你花了很多的心血，我不是故意的”“無(wú)論你怎么說(shuō)，我也不會(huì)原諒你的'”

　　從那以后，我們的友誼就破碎了。她走她的陽(yáng)關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋。

　　過(guò)了幾個(gè)月后，陳明來(lái)向我道歉說(shuō)：“那天是我不好，我不應(yīng)該把你的小木船摔壞還和你絕交，對(duì)不起!”我看了她一眼，她滿(mǎn)臉通紅，低著頭。”那天也有我的錯(cuò)，是我把你辛辛苦苦的小木船摔壞了，我知道你當(dāng)時(shí)在氣頭上，是控制不住的。“ 我理解你。”“恩，不愧是我最好的朋友”。

　　從此我們的友誼更深了。

我和陳明作文10

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船用力的摔得粉身碎骨。陳明勃然大怒地說(shuō)：你竟然把我的小木船給摔爛了，我好不容易才做出來(lái)的，你……你真是氣死我了。我聽(tīng)了他的話(huà)，我也惱羞成怒地說(shuō)：明明是你先把我的小木船給摔爛了，你還責(zé)備起我來(lái)了，你簡(jiǎn)直無(wú)理取鬧，無(wú)藥可救。最后他說(shuō)：哼，我才不跟你這種人斤斤計(jì)較呢。我走了，但是你必須把我的小木船修好。我只好無(wú)語(yǔ)了，我們爭(zhēng)執(zhí)了好久才停了下來(lái)。

　　在中午，我吃午飯的時(shí)候，我心想：要不要跟他和好？要不要向他道歉？可又想到他把我的小木船又摔又踩我就氣憤，可是他是不小心把我的`小木船摔壞的，而且小木船壞了可以重新做，但友誼是珍貴的，失去了就不可能在挽回了。我決定了向陳明道歉。我立刻吃完午飯，快速把他的小木船修好。

　　到了下午，我走到他的位置上說(shuō)：陳明，對(duì)不起，今天早上是我一時(shí)沖動(dòng)才會(huì)這樣，你不會(huì)怪我吧？我把小木船給了他。他羞愧難當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“其實(shí)，是我對(duì)不起你，我沒(méi)事找事，我不僅把你的小木船給摔爛了，還罵你。”

　　“我們還可以做回好朋友嗎？”“當(dāng)然，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！”

我和陳明作文11

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩爛了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。

　　我把他的小木船高高舉起，正當(dāng)我準(zhǔn)備摔下時(shí)，我的腦海中蹦出了這樣一個(gè)年頭––––是友誼重要，還是木船重要呢？

　　我愣住了：陳明是我最好的朋友，小學(xué)六年的時(shí)光是他一直陪伴著我，可是……可是這木船也是花費(fèi)了我無(wú)數(shù)個(gè)日夜，用了無(wú)數(shù)的精力才做成的……

　　就在我愣住的時(shí)候，陳明從我手中奪回了那條木船，那條，我與他一起做成的木船。

　　陳明總摸著那條木船，眼中似乎有種不知名的情緒劃過(guò)。但很快轉(zhuǎn)眼就消失不陳明撫摸著那條木船，眼中似乎有種不知名的情緒劃過(guò)。但很快，幾乎是轉(zhuǎn)眼就消失不見(jiàn)了。

　　我似乎看見(jiàn)了，但又好像什么都沒(méi)看見(jiàn)。

　　不過(guò)這件事很快就被我拋之腦后。因?yàn)楫?dāng)我看見(jiàn)臉上毫無(wú)愧疚之意的陳明和他手中那完好無(wú)損的木船時(shí)，一股強(qiáng)烈的'落差感略上心頭。

　　我哭了，眼淚不斷的從眼角滑落，臉漲得通紅。

　　陳明這時(shí)好像意識(shí)到了什么，他連忙放下木船，說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不……”沒(méi)等他說(shuō)完，我就哭著跑回了家。

　　第三天放學(xué)的時(shí)候，陳明來(lái)找我了，我本想與之前一般果斷的拒絕他，可是看到他臉上出現(xiàn)的一對(duì)黑眼圈，我不由的心軟了。陳明見(jiàn)我沒(méi)有馬上離去，變?nèi)�給我一個(gè)禮盒，然后飛快的跑走了。

　　回到家我打開(kāi)禮盒，發(fā)現(xiàn)里面有一只小木船，看樣子應(yīng)該是他這幾天熬夜做的吧？

　　我正美滋滋的想著，忽然一張紙條出現(xiàn)在我的眼前，我愣住了，淚水奪眶而出。

　　風(fēng)吹落了紙條，上面寫(xiě)著–––明天我要轉(zhuǎn)學(xué)了，再見(jiàn)。

我和陳明作文12

　　陳明和我是好朋友。一天，當(dāng)我們拿出手工組做的小木船去玩的時(shí)候，陳明不小心把我的弄壞了。在爭(zhēng)端中，陳明再次踐踏了它。我很生氣。我把帶走他的一只小木船扔在地上。我還是不死心的踩了幾腳，然后就舍得了。走之前沒(méi)忘了恨。威脅道：“你完了！”然后頭也不回的走了。

　　周?chē)�冷得可怕，幾個(gè)圍觀的人趕緊拿起書(shū)包跑開(kāi)，以免成為發(fā)泄的對(duì)象。

　　很快，教室變得空蕩蕩的，只剩下陳明呆呆地站在那里，看著地上的兩條破木船，喃喃自語(yǔ)：“這次，是我錯(cuò)了嗎？”看來(lái)我必須改掉粗心大意的毛病。"

　　一路走來(lái)，之前的力氣沒(méi)了，心里百感交集。抬頭看著漸漸被晚霞侵蝕的藍(lán)天，我苦笑著對(duì)自己說(shuō)：“哎，我為什么要這么沖動(dòng)呢？我們的友誼就像這一縷陽(yáng)光，會(huì)隨著太陽(yáng)的落山而褪色，然后消失嗎？"

　　一個(gè)微弱的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)，打斷了我的自言自語(yǔ)：“那不一定。只要你控制好自己的情緒，善意的處理好你們的.關(guān)系，太陽(yáng)一定會(huì)出來(lái)的。”

　　我一轉(zhuǎn)身，看到是S.溫和地轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi)有回應(yīng)他，然后大步回家，心里卻若有所思？

　　我做了一個(gè)非常精致的木船，雕刻生動(dòng)，棱角分明，有一種優(yōu)雅的感覺(jué)。我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，放進(jìn)塑料袋里，塑料袋里好像還附有一封長(zhǎng)長(zhǎng)的道歉信？

　　第二天，我很早就來(lái)到了教室，但是仍然有人比我先到，其中，陳明讓我覺(jué)得我的計(jì)劃失敗了。仔細(xì)一看，他的書(shū)包雖然在那里，但人們不知道它去了哪里。我把書(shū)包放在座位上，悄悄地拿起塑料袋，向陳明的座位走去。看到?jīng)]有人注意我的行為后，我迅速把塑料袋放進(jìn)陳明的抽屜，安然無(wú)恙地離開(kāi)了。

　　沒(méi)多久，陳明就回來(lái)了。往抽屜里看，他的表情很怪異，嚇得我以為他放錯(cuò)地方了。為了證實(shí)這一點(diǎn)，我往抽屜里看了看，他的表情很奇怪。我拿出塑料袋，里面還有一只小木船，但是這只小木船的結(jié)構(gòu)和我的不同。里面還有一封簡(jiǎn)短的道歉信，上面寫(xiě)著：

親愛(ài)的朋友們：

　　對(duì)不起，是我的錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)�諒�?/p>

　　陳明

　　十月二十六日

　　我有些錯(cuò)愕地看著他，他也錯(cuò)愕地看著我，會(huì)意地笑了笑，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就化解了矛盾。屋外陽(yáng)光明媚，我們的心里也充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

　　我相信明天是今天的延續(xù)，因?yàn)榻裉焓亲蛱斓难永m(xù)。我手里拿著這杯叫做友誼的酒，細(xì)細(xì)品嘗。齒間余香久久不能散去。我終于發(fā)現(xiàn)，友誼的真諦是永恒。

我和陳明作文13

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，摔在地上，踩了數(shù)十腳，陳明被我的行為嚇傻了，他撿起碎片，傷心地說(shuō)：“我的'小木船啊！混蛋！你賠我小木船。”說(shuō)著一拳頭打在了我頭上，一團(tuán)怒火在我心里燃燒，我非常生氣，也朝他打去。就這樣，我們扭打在了一起。

　　過(guò)了一段時(shí)間后，老師來(lái)了，一把將我們分開(kāi)，并又充當(dāng)“老娘舅”來(lái)調(diào)解糾紛。老師說(shuō)：“你們不是好朋友嗎？怎么因?yàn)橐患�小事而打了起�?lái)？ 再說(shuō)陳明也是因?yàn)椴恍⌒亩�摔壞了你的小木船，你不�?yīng)該因?yàn)檫@樣而去摔他的小木船。陳明，你也應(yīng)該在摔壞了別人的東西后給別人道歉，而不是去爭(zhēng)執(zhí)……”調(diào)解完后，老師又叫我們握手言和，，我不情愿的跟陳明握了手，就回到座位上去了。下午，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，看也不看對(duì)方一眼。我心里很不是滋味，為什么是他不對(duì)在先，反而先說(shuō)我……

　　晚上，我在被窩里想：我要不要跟他說(shuō)對(duì)不起呢？不對(duì)，應(yīng)該是他跟我說(shuō)對(duì)不起才對(duì)。但我也有錯(cuò)，那是道歉還是不道歉呢？我糾結(jié)了一個(gè)小時(shí)，最終決定去道歉，并把修好的小木船給他。

　　第二天早上，我一進(jìn)教室的門(mén)，就向陳明的座位走去。只見(jiàn)他也向我走來(lái)，手放在身后，好像有什么東西隱藏著。沒(méi)想到我們異口同聲地說(shuō)了一句對(duì)不起后，又同時(shí)拿出小木船還給對(duì)方。我們先是一愣，然后一起哈哈大笑，又和好如初了，這讓我感受到友誼是非常珍貴的。

我和陳明作文14

　　我家對(duì)面有個(gè)小女孩，長(zhǎng)著一個(gè)高高的額頭，兩只水靈靈的大眼睛，炯炯有神，一個(gè)圓圓的小臉蛋，使人一看見(jiàn)她就會(huì)立刻喜歡這個(gè)小女孩。聽(tīng)媽媽講，她叫陳明。

　　因?yàn)槲覀儍杉沂青従樱�后�?lái)又是同班同學(xué)，再加上我媽媽和她媽媽經(jīng)常一起買(mǎi)菜，所以，我和陳明也就成了形影不離的好朋友。

　　可是有一天，在我們兩個(gè)好朋友之間卻發(fā)生了一件不愉快的事情。

　　那是在一個(gè)陽(yáng)光嬌艷的中午，溫習(xí)完功課后，我們拿出在手工小組中制作的小木船拿出來(lái)玩。由于我做的木小船很小巧、精致，因此，陳明拿著小木船左瞧右看，一時(shí)舍不得放下。突然，不知怎么的，只聽(tīng)“啪”一聲，小木船被摔在了地上，摔了個(gè)五馬分尸。我看著凝聚了多少心血也汗水的小木船，氣憤與憂(yōu)傷占據(jù)了我的心。

　　誰(shuí)也不知道，我為了這只小木船，寧可挨老師與父母的“罵”；我為了這只小木船不知熬了多少個(gè)通宵，我為了這只小木船。可現(xiàn)在......

　　突然一聲輕柔的`“對(duì)不起”才把我拉回來(lái)。我馬上回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)陳明滿(mǎn)臉通紅，念叨著對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起。但我并沒(méi)有一絲原諒陳明的意思，沖著陳明大叫道：“陳明你知不知道，為了這只小木船，我...我...你知不知道嗎？！”說(shuō)著我用力的推了陳明一下。

　　陳明向后退了幾步，一腳踩在我的小木船上，這一踩我的小木船連骨頭都碎了，我更加生氣，用盡我全身力氣，沖著陳明大吼道：“陳明我恨你！”說(shuō)完，我便飛跑著出去了。

　　一路上，我心想：陳明既然弄壞了我的小木船，我有什么理由不弄壞她的小木船呢？于是我不管三七二十一，急忙跑回去只見(jiàn)陳明呆呆的站在那，見(jiàn)我又回來(lái)，眼里閃爍著一絲驚訝和興奮。我瞥了她一眼，看著她的小木船仍然在桌上，我便把她的小木船舉到空中，重重摔了下去，又踩了幾腳，才慌忙“逃走”。我清清楚楚的記得，這時(shí)陳明的眼睛里流露出一種叫人心酸的神情。

　　轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了，一天上午我照常收拾書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)桌下又一個(gè)大大的禮盒，上面寫(xiě)著：贈(zèng)開(kāi)心。我見(jiàn)上面寫(xiě)著我的名字，我便打開(kāi)一看，里面有一個(gè)做工精致的小木船，旁邊還有一封信，署名為陳明。她在信中說(shuō)，那天都是她的錯(cuò)，不應(yīng)該那樣，這只小木船就當(dāng)作賠禮吧！

　　過(guò)了幾天，突聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：陳明轉(zhuǎn)學(xué)了。這時(shí)我才記起陳明，向后一看，陳明的座位上空無(wú)一人。

我和陳明作文15

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，就要往下摔。明很著急，想說(shuō)話(huà)，又好像被什么東西堵住了嗓眼，只能像個(gè)啞巴似的“啊、啊”叫，伸出雙手企圖阻止我，可已經(jīng)來(lái)不及了，無(wú)助的小木船粉身碎骨，沒(méi)有一句呻吟。本以為明會(huì)因?yàn)閼嵟�而吼叫、怒罵，甚至與打架。出乎意料的是，他默默整理碎零件，什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，回到位子上，將零件擺在課桌上，呆呆地望著，紋絲不動(dòng)。我見(jiàn)狀，有些心軟了。可想起剛才明的所作所為，眉頭一皺，朝教室的一角走去。

　　喧鬧的手工課課堂上，老師并沒(méi)有注意到這一幕。他走上講臺(tái)，拍了拍桌子，清了清嗓子，班上立刻鴉鵲無(wú)聲。老師說(shuō)：“大家在這節(jié)課上做的小木船一定要保存好。明天，明天學(xué)校將舉行小木船展覽、比賽，大家爭(zhēng)取得第一。”“啊？”我愣住了。剛才那場(chǎng)風(fēng)波已讓我和明的船粉身碎骨，明天的展覽怎么辦呢？回想起剛才明的'舉動(dòng)也確實(shí)是無(wú)意的，我為何還如此斤斤計(jì)較呢？現(xiàn)在卻落得個(gè)兩敗俱傷的下場(chǎng)……“嗯。”我下定了決心。

　　下課后，我走向明的座位。他見(jiàn)我來(lái)了，抬起頭。“我……”我們同時(shí)說(shuō)。“你……”又是同時(shí)。“對(duì)不起。”我們異口同聲地說(shuō)。“哈哈。”我們笑了笑，對(duì)視了一會(huì)兒，我們笑了，這笑仿佛是我聽(tīng)到的最爽朗的笑。經(jīng)過(guò)一番商議，我們決定，合作制造一艘小木船。我們的雙手緊握著，久久不松開(kāi)。

　　展覽的時(shí)候到了。那滿(mǎn)載著我們重歸于好的友誼的小木船楊帆起航了，駛向那快樂(lè)的彼岸……

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