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我的校園作文大全【15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的校園作文1
漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰耍焯煲黄鹕睿黄饘W(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？
快看！那綠色的校園多美呀！
綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱(chēng)為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的`橡樹(shù)！
又一個(gè)秋天的來(lái)臨，又一個(gè)豐收的季節(jié)，同學(xué)們的收獲也是碩果累累，抱著一摞摞的獎(jiǎng)狀，臉上露出了欣慰的笑容……
“嘟——”一聲哨響，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們像脫韁的野馬向終點(diǎn)奔去，忘掉一切，向前跑去，不要回頭，勝利已經(jīng)不遠(yuǎn)了，棒子從一個(gè)人的手上傳到另一個(gè)人的手上，盡管豆大的汗珠流淌著，盡管已經(jīng)精疲力盡，我們依舊向前。時(shí)間在一分一秒的流逝，強(qiáng)健有力的腳步聲越來(lái)越快，我們的心跳也隨著步伐“撲通，撲通”的跳著�！耙�！”我們贏了，我們相擁在一起，眼里閃著激動(dòng)的淚花，此時(shí)此刻老師也為我們而感到高興，自豪。這是團(tuán)結(jié)的力量帶來(lái)的喜悅。
在這個(gè)美麗的校園里，到處充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。它是我們第二個(gè)家——姑嫂樹(shù)小學(xué)。里面的一切，我都那么向往，那么渴望！��！你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛(ài)。你時(shí)時(shí)刻刻吸引我，鼓勵(lì)我。在這充滿(mǎn)溫馨的家里，我多么想大聲呼喊：“第二個(gè)家我愛(ài)你！”
我的校園作文2
我的校園是健康街小學(xué)，它美麗極了，下面就讓我給大家介紹一下它四季美麗的的景色吧。
春天，剛下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨。走進(jìn)我的校園，仿佛就像走進(jìn)了千變?nèi)f化的世界。小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上叫，仿佛在說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀凁I了�！兵B(niǎo)媽媽回來(lái)了，小鳥(niǎo)們見(jiàn)了，便爭(zhēng)選恐后地去爭(zhēng)食�；▓@里的松樹(shù)似乎睡著了，不停地打呼嚕。柳樹(shù)可不困，正在雨中展現(xiàn)自己婷婷玉立的舞姿。梧桐樹(shù)正在不停地?fù)]動(dòng)自己的身體，好像在驅(qū)寒取暖。五星紅旗似乎不怕冷，仍然在為校園站崗。晶瑩剔透的水珠像一根根銀線(xiàn)一樣，從天上落了下來(lái)。
夏天，我的校園雖像一個(gè)嚴(yán)熱的烤爐，但卻熱鬧非凡。聽(tīng)！蟬在樹(shù)上直叫“熱死了，熱死了。”瞧！銀杏樹(shù)也是熱得要命，不停地?fù)u動(dòng)著自己的小扇子。此時(shí)，荷花開(kāi)了，正在湖里自由自在地游泳，它的舞姿真美，像一個(gè)游泳健將。楓樹(shù)一邊用自己紅葉似火的楓葉遮擋著烈日嚴(yán)嚴(yán)的太陽(yáng)，一邊用可憐的眼睛望著荷花，仿佛在說(shuō)：“荷花兄弟，你真幸運(yùn)�。 蔽嗤�(shù)便用自己龐大的`手掌，保護(hù)著孩子，似乎不讓自己的孩子受到傷害。
秋天，我的校園似乎成了一個(gè)橙色的世界。楓葉落了，梧桐葉落了，銀杏葉也落了。風(fēng)一吹，所有的樹(shù)葉都隨風(fēng)飄動(dòng)，把我的校園都籠罩在了葉子的世界里，美麗極了。操場(chǎng)上的綠油油的小草也枯了，似乎在告訴我們：冬天快來(lái)了，大家快準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食吧。螞蟻看了，連忙去搬食物。秋天可真是忙碌的一個(gè)季節(jié)啊！
冬天來(lái)了，天上下了一場(chǎng)大雪。送給了教學(xué)樓一件銀白色的新裝。魚(yú)池里的水都沒(méi)了，因?yàn)轸~(yú)池里來(lái)了一個(gè)新成員：雪。梧桐樹(shù)的背后堆了一大堆雪，似乎是梧桐樹(shù)過(guò)冬的糧食。柳樹(shù)也被雪打得垂頭喪氣。突然狂風(fēng)大作，操場(chǎng)上的雪都飄了起來(lái)，似乎是冬姑娘送給的禮物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我的校園變成了一個(gè)白色的世界。
怎么樣，我的校園的一年四季是不是很美麗呢？
我的校園作文3
朋友，你來(lái)過(guò)“XX中學(xué)”嗎?如果沒(méi)有，就讓我來(lái)給你介紹吧!
“XX中學(xué)”在石壩河附近，坐南朝北。是一個(gè)面積大、設(shè)施先進(jìn)和環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。
XX中學(xué)創(chuàng)辦于1942年，校園戰(zhàn)地面積3.8萬(wàn)多平方米。站在校門(mén)，就能看到“XX中學(xué)”四個(gè)大字。一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一座四層高的建筑物——百祥樓。一樓是老師辦公的地方，二樓和三樓是初三同學(xué)學(xué)習(xí)的地方，四樓則有圖書(shū)館，閱覽室等教室。右邊就是綜合樓了，綜合樓理由電教室、舞蹈室和電腦是等多功能教室。左邊呢，就是校園服務(wù)部，一到課間時(shí)間，同學(xué)們便蜂擁而至。百祥樓前面是一個(gè)長(zhǎng)方形的廣場(chǎng)，是我們做體操、集會(huì)等的地方。
穿過(guò)百祥樓，就能看到我們的新教學(xué)樓。教學(xué)樓有五層——一樓是架空層和一個(gè)教師辦公室;二樓和三樓是八年級(jí)學(xué)習(xí)的地方;那四樓和五樓自然就是七年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的地方了。
教學(xué)樓左右兩旁是廁所，左邊是清一色的男廁所，右邊就是女廁所了。樓梯在廁所的旁邊，分別在左右兩邊。樓梯寬敞明亮，是我們上學(xué)的必經(jīng)之路。
教學(xué)樓每層都有六個(gè)教室。每個(gè)年級(jí)都有兩個(gè)教室辦公室，分布在各個(gè)樓層。我們的教室在三樓從東往西的`第四個(gè)教室。一進(jìn)門(mén)，就能看到電子白板和多媒體平臺(tái)。這個(gè)白板的功能很大，給同學(xué)和老師都帶來(lái)了很多的好處。比如，它可以播放課本錄音，同學(xué)們就能知道一些字詞的準(zhǔn)確讀音和朗讀的節(jié)奏等，從而可以訓(xùn)練我們的朗誦能力。它也可以投影出一些同學(xué)們優(yōu)秀的作品。它還可以代替粉筆，減少了使用粉筆的次數(shù)，因?yàn)榉勰⿲?duì)人體是有傷害的。白班的功能還有很多，這里就不一一介紹了。多媒體平臺(tái)下面有課桌和椅子，讓同學(xué)們能坐著來(lái)上課。
百祥樓和新教學(xué)樓之間有很多的花草樹(shù)木。還有生物園和地理園。綠化可以是我們緩沖疲勞，還能制造出新鮮的空氣。校道兩旁還有教師基本介紹等。校道的東面是一座實(shí)驗(yàn)樓，那里有音樂(lè)室、實(shí)驗(yàn)室和復(fù)印室等。學(xué)校的西面有五幢教室宿舍，是老師生活休息的地方。學(xué)校南面是一個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，是我們上體育和鍛煉身體的地方。
我們的學(xué)校當(dāng)然不只這些啦，如果你們想更深入的了解我們學(xué)校的話(huà)，那就過(guò)來(lái)參觀吧!我們歡迎你們隨時(shí)來(lái)參觀這美麗的校園喔。
我的校園作文4
在熱鬧繁華的南通市中心，南大街北側(cè)，有一所著名的、歷史悠久的百年名�！贤ㄊ袔煼秾W(xué)校第二附屬小學(xué)。
走進(jìn)寬敞的學(xué)校正門(mén)，校園內(nèi)干凈整潔，教學(xué)樓錯(cuò)落有致，一股濃郁的校園文化氣息撲面而來(lái)。
首先映入眼簾的是一座美麗的雕像，那就是我們的�；铡善G葉下一只美麗的和平鴿展翅騰飛，它寓意著我們?cè)谛@里快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
校園的正中心是一塊綠色的操場(chǎng)，鑲嵌著火紅色的跑道。我們?cè)诓賵?chǎng)上做操、跑步、打球、嬉戲……操場(chǎng)上總能看見(jiàn)同學(xué)們活潑的身影。
操場(chǎng)的后面是一棟桔黃色的五層大樓——情智樓。登上情智樓向南眺望，整個(gè)校園盡收眼底。
操場(chǎng)的東面是童話(huà)樓和科藝宮，那是我們的童話(huà)王國(guó)和科學(xué)殿堂。這里經(jīng)常舉辦豐富多彩的活動(dòng)以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
哦，差點(diǎn)兒忘了介紹最受同學(xué)們歡迎的健身長(zhǎng)廊了。它就建立在童話(huà)樓和科藝宮之間。那里有單杠、雙杠、秋千、蹺蹺板，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小型的兒童樂(lè)園。一到課間，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地沖過(guò)去玩耍，留下了一串串歡快的笑聲。
咦？哪里飄來(lái)一股淡雅的桂花香？原來(lái)是美麗的珠媚園在向我們招手呢！踩著用小石頭鋪成的羊腸小道，小道兩邊是蔥翠的`竹林，順著花香，沿著曲徑通幽的小道，香味越來(lái)越濃郁，躲在珠媚園里的桂花樹(shù)仿佛引領(lǐng)我們來(lái)到了一片美麗的世外桃源。
校園里最安靜的地方要數(shù)鏡亭了。鏡亭坐落在操場(chǎng)的西側(cè)，藏在一片綠色樹(shù)木中，只露出鏡亭尖尖的六個(gè)角，若隱若現(xiàn)。它古樸、幽靜，最適合愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)們?cè)诶锩骒o靜地看書(shū)。春天的鏡亭鮮花遍地，蜂飛蝶舞。夏天的鏡亭清涼靜心。秋天的鏡亭被金黃色的銀杏葉披上了秋衣。冬天的鏡亭銀裝素裹，臘梅悄然開(kāi)放。我愛(ài)鏡亭，我愛(ài)鏡亭的春夏秋冬。
校園的生活多姿多彩，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們奮力拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)光。藝術(shù)節(jié)里我們用靈巧的雙手制作出別具一格的南瓜娃娃，襪娃娃，引得無(wú)數(shù)驚嘆聲。讀書(shū)節(jié)里我們像勤勞的小蜜蜂貪婪地允吸著書(shū)的蜜汁。
美麗的校園到處留下了我們的足跡，蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)。我們?cè)谶@里快樂(lè)地成長(zhǎng)，我愛(ài)我美麗的校園！
我的校園作文5
如詩(shī)如畫(huà)的校園，溫馨舒適的家。在環(huán)境宜人的文化廣場(chǎng)對(duì)面，就是無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)孩子度過(guò)五彩童年的家——汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她至今已有三十多年的歷史了。走近學(xué)校大門(mén)前，就會(huì)看見(jiàn)“汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)金色大字，它們?cè)谔?yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。
當(dāng)你邁步緩緩進(jìn)入校園，第一眼便看見(jiàn)我們體育健兒的最?lèi)?ài)——籃球場(chǎng)，標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)地，高大的籃球欄，無(wú)數(shù)節(jié)體育課，數(shù)不盡的課外活動(dòng)，留下了我們揮灑的汗水，歡樂(lè)的'笑語(yǔ)，金色的友誼。
離籃球場(chǎng)地不遠(yuǎn)，便是我夢(mèng)想的起源地——足球場(chǎng)，碧綠的草坪，舒適的場(chǎng)地。課堂上，老師帶領(lǐng)我們帶球、進(jìn)攻、防守，課外活動(dòng)時(shí)，我和同學(xué)們?cè)谝黄鸾M隊(duì)、吶喊、狂奔。小小的足球場(chǎng)，有無(wú)限的精彩，無(wú)數(shù)次讓我們流連忘返！
足球場(chǎng)兩旁是兩個(gè)五十米的跑道，體育課、大課間，我們?cè)谶@里走步、跑步、游戲，留下了無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。
跑道旁還有兩個(gè)半圓形的大花壇，那里邊不知名的花正爭(zhēng)相開(kāi)放著：紅的似火、白的似雪、黃的賽金……它們的形態(tài)各不相同：含苞待放的，像是孫悟空從天宮里偷來(lái)的仙桃；半開(kāi)半放的，像是害羞的小姑娘藏在門(mén)后，從門(mén)縫中偷看著美麗的人間；盛開(kāi)著的，像是天上的仙子飛落在此。空中飛舞的蜜蜂、蝴蝶也嗅到了花的芬芳，忍不住落下來(lái)，在花朵上面跳舞。
操場(chǎng)的后面，便是我們高大雄偉的“凹”字形教學(xué)樓了。她像張開(kāi)雙臂的老師，呵護(hù)著我們，教我們知識(shí)，伴我們成長(zhǎng)。教學(xué)樓的第五、六層是我們學(xué)校的少年宮，里面是各種各樣的社團(tuán)教室，電腦、手工、舞蹈、彩泥、國(guó)畫(huà)……在這里，我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示自己的才華。
這就是我們的學(xué)校，一個(gè)五彩繽紛的學(xué)校，給我?guī)?lái)無(wú)窮快樂(lè)、無(wú)盡知識(shí)的地方。這是我們的家——一個(gè)溫馨舒適，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)我們的家。
我的校園作文6
糖果是甜的，蜂蜜是甜的，可是這些甜，只能夠在嘴中保留一小會(huì)兒。而有些甜蜜，深深地甜到我的心頭上�！}記
美麗的校園，是我熱愛(ài)的家。在這里，有猶如兄弟姊妹一樣的同學(xué)，有如同父母一般的老師。在這里，我看到了友情，感到了溫暖。校園，是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
下雨天，千萬(wàn)條銀絲，蕩漾在迷蒙的空中。雨落在地上，濺起一朵朵的水花。我這星期忘記帶傘了，哎！粗心的惡果好澀啊！突然，雨停了，一把伸過(guò)來(lái)的雨傘，把冰涼的雨絲阻隔在外。啊哦，是好友麗麗！淅淅瀝瀝的秋雨里，兩個(gè)女孩共同撐著一把傘，一路嘻嘻哈哈跑向食堂。操場(chǎng)上，同學(xué)拉著我的手跑完了三千米。我肚子疼的冒大汗時(shí)，同桌遞上前的一杯熱水。此時(shí)一幕幕都清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
下了晚自習(xí)回到學(xué)生公寓是一天中最?lèi)芤獾?時(shí)刻。別看我們女生平時(shí)很文靜，這時(shí)候可就有些原形畢露了！我回來(lái)往往比較早，喜歡不開(kāi)燈捉弄人。當(dāng)兩個(gè)好朋友勾肩搭背地進(jìn)宿舍時(shí)，我會(huì)突然躥出來(lái)嚇?biāo)齻儭Ｋ齻儺?dāng)然是不愿受絲毫委屈，追著要撓我，我最害怕這招，只好抓緊求饒，笑聲大到整個(gè)樓的人都快聽(tīng)到啦！睡覺(jué)前，大家會(huì)互道晚安，我不經(jīng)意間說(shuō)了一句：“我睡覺(jué)可不老實(shí)，你們記得給我蓋被子哦！”結(jié)果半夜醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人還沒(méi)睡，打著手電在被窩里看書(shū)，她笑著跟我說(shuō)：“我睡著了，怕你踢了被子著涼！”那一瞬間，我的眼睛變得濕濕的，心頭涌上幾分甜蜜。
“恩師似茶”，老師們猶如茉莉花茶，清香淡雅，沁人心脾。對(duì)班里所有的學(xué)生、所有的事情，他們總是溫柔體貼，細(xì)心周到。清晨喚我們?cè)缙穑雇砼阄覀兿�，就像是溫和的母親細(xì)心無(wú)私地照顧著自己的兒女。
我的校園生活，似一條潺潺流淌的小溪，它恬暢歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩美麗的浪花，這里無(wú)處不充滿(mǎn)友情、無(wú)處不充滿(mǎn)溫暖。我把這里當(dāng)做家，當(dāng)作實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力源泉，當(dāng)作駛向勝利彼岸的那股風(fēng)。我愛(ài)您——校園！
我的校園作文7
如果要問(wèn)我最喜歡的地方是哪里，我一定會(huì)說(shuō)是我的學(xué)校。我喜歡學(xué)校大門(mén)口浪漫的小噴泉，高大明亮的教學(xué)樓，生機(jī)勃勃的小農(nóng)場(chǎng)……學(xué)校就是我的第二個(gè)家。
走入大門(mén)，迎面看到的便是一座小噴泉。一個(gè)直徑大約為六米的圓形水池，水池中央是幾座假山。假山層巒疊嶂，裝飾有四季常青的松柏，有春日艷冠群芳的迎春。小噴泉噴出的水花，如煙、如霧，飄飄灑灑，落在池中。小噴泉常常吸引小朋友們前來(lái)觀看。頑皮的小弟弟們脫掉鞋子，帶上自己的水杯，裝上水，使勁潑向?qū)Ψ�，結(jié)果兩人都變成落湯雞。他們必定要被爸媽和老師厲聲呵斥一頓了。但他們依然樂(lè)此不疲。下次再到小噴泉邊，依然歡鬧著嬉戲著。
教學(xué)樓是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的地方。三座橙色外墻的教學(xué)樓，屹立在校園的東邊，三座教學(xué)樓之間有連廊相通。每棟教學(xué)樓有四層，每層各有十余間教室。教室被同學(xué)們打掃得一塵不染，桌椅擺放得整整齊齊。在這樣窗明幾凈的教室里，老師便是辛勤的園丁，把知識(shí)傳授給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。
最讓我流連忘返的地方要數(shù)小農(nóng)場(chǎng)了。小農(nóng)場(chǎng)里到處生機(jī)勃勃。走進(jìn)一個(gè)拱形的用薔薇裝飾的院門(mén)，眼前立刻就看見(jiàn)了許多小動(dòng)物。一只大白鵝，挺著胸脯，拍動(dòng)著翅膀，厲聲叫囂，好像在說(shuō)：“嘿，你們是誰(shuí)，居然敢闖進(jìn)我們的地盤(pán)？”顯得十分不友好。而小狗卻熱情地?fù)u著尾巴，歡迎我們的到來(lái)；而大牛卻一動(dòng)不動(dòng)，依然蹲在地里，悠閑的閉目養(yǎng)神，仿佛對(duì)于我們的到來(lái)它不發(fā)表意見(jiàn)；幾只羊愜意地吃著嫩草，時(shí)不時(shí)還發(fā)出“咩咩”的聲音。小池塘里，小鴨子和魚(yú)兒在歡快地游著。除了這些可愛(ài)的小動(dòng)物，這里還有很多果樹(shù)，高大的柿子樹(shù)，四季常綠的.橘子樹(shù)。更有無(wú)數(shù)不知名的小花，在草叢里眨著眼睛，靜靜地聆聽(tīng)我們的自由歌唱。
秋天，是小農(nóng)場(chǎng)最熱鬧的季節(jié)。你瞧，蘿卜又白又嫩，青菜綠油油，茄子紫瑩瑩……幾位農(nóng)民伯伯一年如一日的在小農(nóng)場(chǎng)里辛勤耕作。每當(dāng)我看著這些農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的新鮮食物，我心就非常感動(dòng)。看到此情此景，我對(duì)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”有了更深的理解，以后也會(huì)更加珍惜食物。
這就是我的校園！我在這里天天向上，茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)你，美麗的校園！
我的校園作文8
校園一直被人們看作是知識(shí)的城堡，是培育英才的地方，我們的校園，喇嘛洞中學(xué)，坐落在一個(gè)并不是很繁華的小鎮(zhèn)里。接下來(lái)讓我來(lái)為你介紹介紹我們的校園吧!
我們的校園喇中位于朝青縣域建綏兩條公路的交匯處，占地平方米，建筑面積7120平方米，我校是公認(rèn)的“綠色學(xué)校”，環(huán)境優(yōu)雅，布局合理，擁有1000多名學(xué)生。校園里有圖書(shū)館，網(wǎng)絡(luò)教室等齊全，設(shè)備先進(jìn)能滿(mǎn)足現(xiàn)在教學(xué)的需要。
一走進(jìn)校園你會(huì)看見(jiàn)在右邊，有幾排整齊的房子，那里有我們的音樂(lè)室，美術(shù)室，網(wǎng)絡(luò)教室。特別是美術(shù)室里充滿(mǎn)了藝術(shù)的氣息。那里面擺放了許多學(xué)生的手工作品，有用泥做的塑像，也有剪紙藝術(shù)，各個(gè)都特別精致!向左拐你就會(huì)看見(jiàn)我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有三層，每一層都有一個(gè)年級(jí)組。在教學(xué)樓里面的墻上都掛有條幅，上面有名人名言還有諺語(yǔ)，在三樓的樓梯的拐角處還有幾塊“榮譽(yù)展板”，那上面有許多我校的榮譽(yù)的榮譽(yù)證書(shū)。一些人常來(lái)我校視察，我校多次被評(píng)為“省級(jí)文明學(xué)�！痹诮虒W(xué)樓的前面種著一些珍貴的樹(shù)木，還有一些名人的雕塑，
那些人是我們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)校就如我們的母親一樣，母親要我們時(shí)時(shí)刻刻地向我們的榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自古以來(lái)的大人物，學(xué)習(xí)我們中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)我我們中華悠久的歷史文化。在向前走，這里就是學(xué)生的操場(chǎng)，我們平時(shí)每天都在操場(chǎng)上做操。操場(chǎng)的'兩邊有兩個(gè)籃球場(chǎng)地，可供學(xué)生和老師沒(méi)休息放松，減輕學(xué)習(xí)和工作壓力，在操場(chǎng)的前邊就是我們的小體育廣場(chǎng)了，那里有各式各樣的體育器材，一定會(huì)讓你看的眼花繚亂，有單杠、雙杠、平衡木、天梯。一下課你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們蜂擁而至來(lái)到這里來(lái)放松一下，在這里你會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們那一張張開(kāi)心的笑臉，小的那么燦爛。學(xué)生是祖國(guó)的花朵，更是學(xué)校的生命，這里培育著無(wú)數(shù)的英才，無(wú)數(shù)的英才也從這里走出。
我們的學(xué)校的美當(dāng)然不止這些了，“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”趕快行動(dòng)吧!來(lái)參觀一下我們的校園，你一定會(huì)被我們學(xué)校的美所陶醉!
我的校園作文9
無(wú)錫市東北塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的母校，雖然我已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了五年之久，但是每次一進(jìn)入校園，我還是會(huì)情不自禁感嘆這學(xué)習(xí)搖籃的美好！
迎著和煦的風(fēng)，走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那青綠色的草坪，好像為大地鋪上了一層綠色的地毯。小草們穿上綠色的衣裳，正朝著我們點(diǎn)頭呢！
依依不舍地告別了可愛(ài)的小草，我來(lái)到了教學(xué)樓旁的桃林。春天，這里開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的桃花；夏天，這里結(jié)滿(mǎn)了誘人桃子。一只只大桃子向著我們張開(kāi)了笑臉，好像在說(shuō)：“小朋友們，我又大又甜，你們要不要來(lái)嘗一嘗啊？”于是，吃完午飯，總有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)抵擋不住美桃的誘惑，摘幾個(gè)吃吃，酸酸甜甜，令人回味無(wú)窮。
腦中憧憬著吃桃的日子，腳下卻已來(lái)到清澈見(jiàn)底的河邊。河面十分平靜，好像一面大鏡子，照著整個(gè)美麗的學(xué)校。楊柳姐姐坐在河邊梳理著自己一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，柳絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄在空中，有時(shí)飄在臉上，柔柔的，還沒(méi)等到用手去抓，又被調(diào)皮的風(fēng)兒送走了。
“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！边�，這是誰(shuí)在唱歌呀？原來(lái)是河里的大白鵝呀！它們?cè)陬I(lǐng)頭鵝首領(lǐng)的帶領(lǐng)下，歡快地唱著歌呢！瞧，鵝首領(lǐng)高傲地仰起脖子，發(fā)出嘹亮的聲音。婀娜多姿的身體倒映在河水里，美麗得自己見(jiàn)到了都驚呆得拍打著翅膀，濺起了好多水花呢！
走進(jìn)學(xué)校西面的小樹(shù)林，頓聽(tīng)得百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，呼朋引伴，嘰嘰喳喳，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個(gè)樹(shù)林仿佛成了一個(gè)天然的.俱樂(lè)部。我們也被這喧鬧而又熱烈的場(chǎng)面感染了，只要走進(jìn)這里，都會(huì)情不自禁地歡呼起來(lái)。
你們知道我最喜歡的是什么嗎？告訴你們吧，是西門(mén)口的花園。這里的花兒五彩繽紛，有的含苞待放，像害羞的小女孩；有的開(kāi)了一半，像是有些不知所措的小妹妹；有的全都盛開(kāi)了，像亭亭玉立的少女。她們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，引人入勝。瞧，這一朵玫瑰花，全都盛開(kāi)了，幾片花瓣噴發(fā)著火一般的熱情。她舒展出新鮮美麗的四肢，帶給我們撲鼻的芳香。幾只蝴蝶總喜歡來(lái)湊熱鬧，一會(huì)兒飛到這朵花瓣上，一會(huì)兒又飛到那朵花瓣上，惹得一些調(diào)皮的小朋友總是嬉笑著追著它們?cè)诨▓@里跑來(lái)跑去。
我的校園，被美景所覆蓋，被生機(jī)所散發(fā)，被笑聲所替代！我愛(ài)我的校園！
我的校園作文10
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)校園，她也許是一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；她也許僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)，平淡無(wú)奇。不管怎樣，她都是我們心目中最美的校園，我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了許許多多快樂(lè)日子。今天，我就帶你觀賞下我的校園——龍港第一小學(xué)。
在校門(mén)口有一個(gè)巨大的拱形門(mén)，墻兩側(cè)展示著學(xué)校的優(yōu)秀榮譽(yù)證書(shū)。校門(mén)口左側(cè)是學(xué)校保安室，也是學(xué)校的監(jiān)控室，整齊排列著許多顯示屏，通過(guò)屏幕可以觀察到同學(xué)們的活動(dòng)和校園的角角落落。我們學(xué)校的“老鼠洞”你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？我也不知道她的來(lái)歷，我來(lái)到這個(gè)學(xué)校就從同學(xué)口中聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)地方。她其實(shí)就是校門(mén)口一家小店，有一位可愛(ài)老人和一個(gè)很小的窗口。我想可能就是因?yàn)檫@個(gè)小窗口，同學(xué)們?nèi)×诉@個(gè)可愛(ài)的名字吧。雖然她只是一間雜貨店，但她卻能滿(mǎn)足我們所有的購(gòu)物需求，最新的、好吃的、好玩的應(yīng)有盡有。
穿過(guò)校門(mén)口，出現(xiàn)在我們面前是一棟嶄新的翠綠色教學(xué)樓，她就像一個(gè)精心打扮的小姑娘，可招人喜歡了。通過(guò)一座長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋，可以從新教學(xué)樓走到舊教學(xué)樓。她雖然已經(jīng)很老很老了，但經(jīng)過(guò)精心裝扮一番，重新散發(fā)出青春氣息。在天橋下有一座假山池塘，造型奇特，每個(gè)方向看過(guò)去都會(huì)有不同的形狀。有的像覓食的小鴨浮在水中，有的像排隊(duì)早操的孩子們，還有的像陡峭小山丘，有趣極了。
最值得一提的'是，我們最喜歡的彩虹操場(chǎng)。按照我們校長(zhǎng)的介紹，學(xué)校這個(gè)操場(chǎng)可是蒼南縣第一個(gè)彩虹操場(chǎng)呢�？蓯�(ài)的校長(zhǎng)，還專(zhuān)門(mén)舉行了幾次大型活動(dòng)來(lái)宣傳她。她如彩虹一般明麗寬敞；像花的地毯一樣鮮艷平坦。一到課間，我們最喜歡到這里歡快的奔跑，自由的追逐嬉戲……
介紹了這么多你是不是對(duì)我們學(xué)校有點(diǎn)了解了呢？下次有機(jī)會(huì)，你一定要來(lái)我們學(xué)校走走看看哦。這就是我的母校，我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，也是我們快樂(lè)的天堂。
我的校園作文11
我的校園座落在寶應(yīng)縣白田路上，校園門(mén)前刻著幾個(gè)金光閃閃的大字“白田小學(xué)”，門(mén)口的那兩棵高大挺拔的樹(shù)木，像兩位忠誠(chéng)的士兵，保衛(wèi)著美麗的校園。每天早晨，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的幾位大哥哥、大姐姐總在堅(jiān)守著自己的崗位，歡迎著到來(lái)的'每一個(gè)同學(xué)。
走進(jìn)大門(mén)，就能看見(jiàn)一排排小巧的蝴蝶花道，像極了一只只展翅的蝴蝶。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們就好似在翩翩起舞。往前看，是一尊栩栩如生的李白雕像，傳說(shuō)大詩(shī)人李白曾經(jīng)在這里騎馬留下一首詩(shī)《白田馬上聞鶯》，我們的校園也因此而著名。
李白雕像旁邊是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)且豢每梅鬯葡嫉奶覙?shù)，像是一塊草坪上鑲著的顆顆粉紅色的寶石，格外好看。操場(chǎng)的中間是主席臺(tái)，主席臺(tái)的右邊是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。“嚴(yán)格自律，昔日如令，奮力拼博，以學(xué)為樂(lè)……”每當(dāng)星期一升國(guó)旗的時(shí)候，高年級(jí)的大姐姐就會(huì)帶領(lǐng)我們右手握拳呼號(hào)，我的心中不覺(jué)有些自豪，也在心里暗下決心好好學(xué)習(xí)。
操場(chǎng)的左邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓前有一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：好好學(xué)習(xí)，天天向上；下聯(lián)是：回報(bào)祖國(guó)，人人有責(zé)。從走進(jìn)教學(xué)樓的那一刻起，首先聽(tīng)到的就是學(xué)生們瑯瑯的讀書(shū)聲，如同一只只小精靈般活躍。老師就像是一位辛勤的園丁，盡心盡力地培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的幼苗，他們從不圖回報(bào)，最好的回報(bào)，便是同學(xué)們這一份份優(yōu)異的成績(jī)單。
教學(xué)樓后面是我們校園新建的食堂，走進(jìn)食堂的小玻璃門(mén)，就會(huì)看到中央空調(diào)正散發(fā)著溫暖的熱氣，一張張木桌子和木椅子是供給同學(xué)們吃飯用的，里面給我們打飯的食堂阿姨對(duì)大家特別友好，態(tài)度十分和善。
食堂的右邊是圖書(shū)館，圖書(shū)館是知識(shí)的海洋，書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本很多，有科技書(shū)，有童話(huà)書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)……吸引著許多的孩子，真是借書(shū)讀書(shū)的天堂！
我愛(ài)美麗的校園！
我的校園作文12
一年四季中最可愛(ài)的校園是親切溫馨的，尤其是過(guò)了一個(gè)假期，我們的校園變了，變得格外美麗。以前的操場(chǎng)是一大片平平無(wú)奇的水泥地制成的，而現(xiàn)在的操場(chǎng)是用草皮鋪墊而成的，就像在綠綠草地草原似的，有著自然景觀呢！坐在綠綠草操場(chǎng)下，就像是在草原一樣，聞著淡淡的野花，讓人心曠神怡。
每個(gè)樓道上都貼著各式各樣的牌子，牌子上寫(xiě)的是些公告和名人名言等。內(nèi)容非常有趣，還有古詩(shī)呢，當(dāng)然文言文也是必不可少的啦！插畫(huà)一定是有的了。
每天放學(xué)時(shí)間都改早了點(diǎn)，中午放學(xué)時(shí)還會(huì)放許多今年火的歌曲，當(dāng)然我們的學(xué)校現(xiàn)在的.生活就像是一首歌，清晨校園便不再寂寞。而是想起一陣陣掃地的聲音，這是誰(shuí)使我們熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)為了美化校園，樓道上的灰是很少，有的，畢業(yè)時(shí)還會(huì)拍畢業(yè)照當(dāng)做紀(jì)念。
學(xué)校里還舉辦了少年宮，里面有許多項(xiàng)目如合唱排球足球，日語(yǔ)，美術(shù)，手工，跳繩，羽毛球，電腦，乒乓球等等項(xiàng)目都非常有趣。同學(xué)們都積極向上，我在書(shū)法中學(xué)到了許許多多中國(guó)文化的知識(shí)。
我上少年宮時(shí)最喜歡打乒乓球，球技還行，發(fā)球時(shí)我左手往高，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，瞄準(zhǔn)了，右手一揮拍，“啪！”球就轉(zhuǎn)過(guò)去了。
在音樂(lè)這方面我也是很不錯(cuò)的，音樂(lè)是我的好朋友，每天下課時(shí)我都會(huì)練習(xí)唱歌，第一次音不準(zhǔn)，第二次沒(méi)有了希望我不相信我就唱不好，第三次我唱準(zhǔn)了。
然而我們學(xué)校里還舉辦了舞蹈合唱的，這些都是在六一兒童節(jié)里舉辦的，從前都沒(méi)有少年宮，而球類(lèi)有許多人喜歡，現(xiàn)在有了少年宮同學(xué)們的興趣就可以在那里發(fā)展。
現(xiàn)在的校園可真好，大家都很向往，開(kāi)始是很陌生，校園中充滿(mǎn)了情趣是快樂(lè)的是美好的，現(xiàn)在一點(diǎn)都不陌生了。
在校園中就像在天空中的明星，總在閃爍，我愛(ài)我的校園，校園是我成長(zhǎng)的地方，我在校園中學(xué)會(huì)了許多東西是陪伴著我成長(zhǎng)的地方。
從前的地上垃圾隨地可見(jiàn)，而現(xiàn)在地上卻一點(diǎn)垃圾都沒(méi)有，空氣也很清新，不像從前一大片不好聞的味道，有了新鮮的空氣也就有了我們的快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的校園作文13
如果說(shuō)大海是魚(yú)兒的家,天空是鳥(niǎo)兒的家，森林是動(dòng)物的家,那么金城小學(xué)就是我們大家的家。
小學(xué)部是培育我們成長(zhǎng)的沃土，她如雨露陽(yáng)光，孕育著我童年的夢(mèng)想，她如春風(fēng)化雨，給予了我無(wú)窮的知識(shí)和力量。在這里我們學(xué)習(xí)知識(shí)，在這里我們學(xué)會(huì)文明，在這里我們一天天長(zhǎng)大。每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,看到同學(xué)們歡快的笑臉,老師親切的面容，我的心里就會(huì)有說(shuō)不出的幸福和快樂(lè)。
美麗的校園要由我們大家來(lái)創(chuàng)造，但是不知道同學(xué)們有沒(méi)有注意到：有同學(xué)為走近路而不惜踐踏草坪；玩耍時(shí)不小心打碎了教室的`門(mén)窗；瘋狂中弄壞了樓梯上的欄桿；教室的桌椅上潦草的字跡，還有小刀刻下的痕跡；垃圾桶凹凸變形，滿(mǎn)臉污垢；在整潔的校園里還經(jīng)常會(huì)看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，我們是否曾想過(guò)，這里的一草一木也是我們朝夕相處的伙伴，它們也在陪著我們一天天長(zhǎng)大。這些不文明行為與美麗的校園是多么的不和諧，和我們這個(gè)朝氣蓬勃的集體是多么的不協(xié)調(diào)。
古語(yǔ)說(shuō)：人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照；愛(ài)護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌、椅上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺(jué)得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？
愛(ài)護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要我們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
你和我就像校園中的一棵棵小草，校園因我們而更綠；你和我就像校園里的一群小鳥(niǎo)，給幽靜的校園帶來(lái)生機(jī)和活力，你和我就像校園里的花朵,校園因我們更加美麗。讓我們攜起手來(lái)一起愛(ài)護(hù)我們美麗的校園，因?yàn)槲覀兌际切@的小主人！
我的校園作文14
跨入汾江中學(xué)，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，使我神清氣爽。抬頭仰望，是一簇簇豐茂的綠草紅花環(huán)抱著教學(xué)樓，給人一種身處和諧大自然的愜意。汾江中學(xué)的一草一木、一人一事深深地吸引了我。我要深情地勾勒她如畫(huà)的美景，贊美她“綠”的生機(jī)，唱她“春”的活力。
走進(jìn)生物園，我感覺(jué)到了一片蕩漾的春意。瞧，水池里的魚(yú)兒，枝頭上的鳥(niǎo)兒，草叢里的蝶兒，還有那撫摸著草木、水池的清風(fēng)，親吻著這片熱土的陽(yáng)光……這一切的一切讓我捕捉到春的神韻、詩(shī)的意境。流連忘返間，我心頭流淌著一種無(wú)以比擬的！
涉足地理園，那一座肅然屹立的假山、一幅幅濃縮的地理鳥(niǎo)瞰圖、一片片山河湖海模擬圖，為我展示了祖國(guó)的地大物博、寬廣胸懷、豐富物產(chǎn)和如畫(huà)美景。最讓我傾心琢磨的是那個(gè)精美的地球儀，這就是人類(lèi)賴(lài)以的“大家庭”，其里有著我們美好如春、溫馨和諧的“家園”。這時(shí)，我想起了法國(guó)大作家雨果說(shuō)過(guò)的“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。是啊，人的寬闊胸懷，就應(yīng)該裝得下我們的“大家庭”。我又想起了一句環(huán)保名言：“人類(lèi)的最后一滴水，將是后的淚”。多么呀！我們?cè)趺茨芙形覀兊牡厍蚱铺榱鳒I？不！我們要讓她永遠(yuǎn)綻開(kāi)著安慰的微笑！
置身校園，那一座座井然有序的大樓、一間間寬闊明亮的教室、一條條平坦干凈的校道，還有那先進(jìn)齊全的教育教學(xué)設(shè)備、人文色彩濃厚的校園文化、別具一格的藝術(shù)教育……使我看到了汾江中學(xué)特有的風(fēng)采！
最讓我賞心悅目的是“汾江人”。我的老師們敬崗愛(ài)業(yè)的職業(yè)，教書(shū)育人、為人師表的師德，忙忙碌碌的工作身影……無(wú)時(shí)不在闡釋著“太陽(yáng)底下最的`職業(yè)”；莘莘學(xué)子愛(ài)學(xué)、銳意追求，以日益的長(zhǎng)進(jìn)、累累的碩果清晰地積累著充實(shí)的人生……這更使我領(lǐng)略到“汾江人”用和汗水構(gòu)筑起“汾江人”的靈魂和希望。
贊美你——我的校園！伴隨著歲月的腳步，您滿(mǎn)園綠意，生機(jī)盎然，煥發(fā)出春光般的容顏。您是增長(zhǎng)知識(shí)的，您是培育祖國(guó)未來(lái)的搖籃，您是滿(mǎn)載春華秋實(shí)的帆船！讓瑯瑯的讀書(shū)聲響徹云霄吧——我的校園！當(dāng)太陽(yáng)噴薄而出之時(shí)，您是閃爍在汾江河畔的一顆璀璨奪目的明珠！
我的校園作文15
我的學(xué)校叫首都師范大學(xué)附屬小學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)“首師大附小”。
我們學(xué)校給我的感覺(jué)是一個(gè)花園，因?yàn)槲业膶W(xué)校種了許許多多的花草樹(shù)木，每個(gè)教學(xué)樓前都有一個(gè)“綠色的大方塊”（其實(shí)就是灌木叢）。春天，上面的葉子是嫩綠嫩綠的，上面還有含苞待放的花骨朵。夏天，葉子從嫩綠變成了碧綠，花骨朵也變成了盛開(kāi)的花。秋天，花已經(jīng)凋謝了，葉子也由綠色變成了黃色。秋天快結(jié)束的時(shí)候，上面已經(jīng)全是黃葉了。冬天，灌木叢上堆滿(mǎn)了潔白潔白的積雪。
一進(jìn)我們學(xué)校校門(mén)，首先進(jìn)入你眼簾的肯定是兩個(gè)保安叔叔，他們守在校門(mén)的兩邊，都在維持秩序。校門(mén)的左側(cè)，就是我們學(xué)校的傳達(dá)室，傳達(dá)室?guī)Я艘粋�(gè)棚頂，下雨的時(shí)候可以遮雨。然后你將看到我們的第一個(gè)教學(xué)樓—率真樓，率真樓的三層就是我的教室。我簡(jiǎn)單介紹一下它：率真樓是我們學(xué)校最前面的樓，它以棕色加黃色條紋的面貌出現(xiàn)在我們眼中�？矗￠T(mén)口的左邊就有兩個(gè)不同背景的公告欄，一個(gè)是藍(lán)底蒲公英的，另一個(gè)是棕底加一個(gè)白色的運(yùn)動(dòng)的身影的。每次進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)，就如同身在一個(gè)藍(lán)色的海洋，據(jù)說(shuō)這是知識(shí)的海洋。因?yàn)榈匕迦慷际撬{(lán)色的，每個(gè)班旁邊，都有一個(gè)童心成長(zhǎng)墻，它是由棕色和土黃色縱橫交織起來(lái)的.壁板。每個(gè)班的主題各不相同，你只要在任意一條走廊上走一圈，肯定會(huì)使你目不暇接。
接下來(lái)還有三棟樓我就不一一介紹了。這三棟樓分別為關(guān)愛(ài)樓、求索樓、還有辦公樓。我們教學(xué)樓的名字起的跟我們童心價(jià)值觀有關(guān)，我們的童心價(jià)值觀是：率真、關(guān)愛(ài)、求索。那個(gè)辦公樓是我們學(xué)校非常重要的地方，很多會(huì)議都在那里召開(kāi)。辦公樓的旁邊是食堂（學(xué)生不在那里吃飯，那是老師打飯的地方），然后接著往后走，就是體育教師辦公室了。體育教師辦公室的后面是籃球場(chǎng)，從籃球場(chǎng)的左邊的一條過(guò)道走過(guò)去，就是操場(chǎng)了。操場(chǎng)的外圈有一圈跑道，中間就是學(xué)校的足球場(chǎng)，也是我們學(xué)校較大的活動(dòng)的舉行地。
這就是我的校園，歡迎來(lái)我們學(xué)校參觀。
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