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課間十分鐘作文（精華41篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的課間十分鐘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
課間十分鐘作文 1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像飛出籠子的燕子，爭先恐后的涌出教室，奔向操場。原本平靜的校園立刻變得熱鬧起來。同學(xué)們穿著各式各樣五顏六色的衣服，興奮地在操場里追逐打鬧。
看高年級的幾個大姐姐正在校園的東邊踢毽子，只見聽話的毽子在同學(xué)們的.腳上忽高忽低，蹦蹦跳跳，忽上忽下，像一只蝴蝶在草叢中翩翩起舞。踢毽子的同學(xué)們像一只輕盈的燕子，動作敏捷，目光緊緊地盯著毽子。頭有節(jié)奏的搖晃著，腳在一起一落的踢著毽子。
低年級的同學(xué)們在玩老鷹捉小雞，一個身材高大的的小學(xué)生扮演老母雞，張開雙臂保護(hù)著小雞。一個跑得快的小學(xué)生來扮演老鷹，你看，老鷹為了抓到小雞，突然向東跑，又突然向西跑，老母雞隨著老鷹時而向右又時而向左，小雞們緊緊地抓著老母雞的衣服，躲避著老鷹，真有趣。
上課鈴聲響了，我們只好戀戀不舍地跑回教室。課間十分鐘真是豐富多彩啊，真希望下一個課間十分鐘快快到來。
課間十分鐘作文 2
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們都興高采烈地沖出教室。
我看到有些高年級的大哥哥們?nèi)宄扇旱販愒谝黄鸫蚧@球，他們在努力地把籃球投到籃筐里；有些女同學(xué)們在操場邊或者在走廊邊跳繩，她們像一個個活蹦亂跳的小兔子一樣；還有些同學(xué)在追逐嬉戲、互相追趕……
除此之外，有些勤奮好學(xué)、喜歡安靜的同學(xué)在教室里看書、畫畫。他們看書、畫畫入了迷，仿佛沉浸在書畫的世界里。
至于我嘛，你猜。
我最喜歡和張立鶴、吳泓靚他們一起玩躲僵尸的游戲了。其中一個小朋友扮演“僵尸”，其他的小朋友們要小心翼翼地躲避“僵尸”的追趕，如果身體某個部位碰到帶有紅色的欄桿，就會失去一部分能量，這樣的話就很容易被“僵尸”抓到。因為這個游戲不是孤零零一個人玩的'，而是好多小伙伴圍在一起玩，這樣的話，會比較熱鬧。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地回到了教室，迅速地回到了自己的座位上，準(zhǔn)備開始新的一堂課。
課間十分鐘作文 3
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們像一只只快樂的小鳥閃電般飛出了教室。當(dāng)然，我也不例外。
操場上一下子熱鬧了起來：有的在跳繩、有的在打籃球、有的在跑步、還有些同學(xué)在小水池旁玩劃船。而我約了幾位同學(xué)一起去散步。我們手拉手在操場上走著，當(dāng)我們經(jīng)過沙池時，我踩到了一堆松軟的`樹葉。突然，我的一只腳陷了進(jìn)去，幸好當(dāng)時有胡繽心、尹悅彤、徐一尤、尹嘉一并拉住了我，才讓我有驚無險。就在這時，我看到了幾位高年級的大哥哥在樹蔭底下繼續(xù)挖坑。這下我明白了，原來這就是他們的杰作。大哥哥們就像大灰狼挖了陷阱，等待我們這些小羊掉進(jìn)去。不過我們是群聰明的小羊，再也不上當(dāng)。
在這短短的十分鐘里，校園的每個角落都有同學(xué)們的歡笑聲和談笑聲。瞧，我們的課間活動多有趣吧！
課間十分鐘作文 4
下課鈴響了，同學(xué)們像離弦的箭沖出教室，來到寬敞的操場上。
大家七嘴八舌的商量玩什么游戲。有個好吃的同學(xué)說：“我好想吃燒餅�。 薄澳憔椭莱浴毙堈f。小軍像是受到啟發(fā)，他一拍腦門說：“我們來玩貼燒餅的`游戲吧！”其他同學(xué)都異口同聲答道：“好呀”“好呀”。游戲開始之前大家選小明當(dāng)警察，小方當(dāng)小偷。同學(xué)們迅速的圍成兩個圈，時刻提防著小偷來貼自己。
游戲開始了，警察開始追小偷了，有些同學(xué)大聲地喊：“加油！加油！”有的同學(xué)一邊拍手一邊跳著。我真沒想到，小方竟然貼到了我，我連忙撒腿就跑，小明一直追著我不放，我跑的越來越快，突然，一不小心被一塊小石頭絆了個四腳朝天，我只好束手就擒被警察抓住了。同學(xué)們都哈哈大笑起來！
短短十分鐘的時間就過去了，大家意猶未盡，下次還要玩這個游戲。你要不要來參加呀？我等著你呦！
課間十分鐘作文 5
“叮叮叮”，下課鈴響了，同學(xué)們都飛一般地沖出了教室。在操場上，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳強(qiáng)，有的同學(xué)在打球，還有的同學(xué)在做游戲。不僅操場上熱鬧，就連教學(xué)樓上也很熱鬧，同學(xué)們玩石頭剪刀布的`，臉上樂開了花。在教室里寫作業(yè)的、看書的、聊天的都有，他們個個都很高興。還有上廁所的，有的急的像油鍋上的螞蟻，有的一邊走著一邊聊天，有說有笑，特別開心。在這十分鐘里，不僅同學(xué)們開心，老師們也開心，下課了，老師們在辦公室里喝喝茶，談?wù)勗�，改改作業(yè)，多么開心��！
這就是我們學(xué)校的課間十分鐘，充滿歡笑聲的十分鐘。
課間十分鐘作文 6
“小蜜蜂”的音樂聲一響起，我們就像小鳥似的涌出教室，原本空蕩蕩的走廊、天井院變得熱鬧非凡，處處洋溢著歡聲笑語。
看，一些男生去教學(xué)樓后面的灌木叢里探險了。他們一個個麻利的越過臺階，扒開樹葉，鉆進(jìn)茂密的灌木叢，轉(zhuǎn)上幾圈就出來了，一看失望的表情就知道，他們這次探險又一無所獲了。
哈哈！咦？那邊是誰在笑？原來是杜伊蕊和徐聆瑞在玩小美人魚和小海兔的游戲，她們一會兒在海里游泳，一會兒又在岸邊堆城堡。突然，海水漲潮了，小海兔被淹沒在了大海里，小美人魚連忙把 她救上岸，看她們玩得多么投入和開心呀！
遠(yuǎn)處有人在玩“貓和老鼠”，老鼠沒命的逃，貓拼命的.追；有人在“編花籃”，她們邊唱邊跳；還有一些人在教室里專心致志地辦板報。
“排鐘”的音樂響起來了，大家飛快地涌進(jìn)教室，校園里又空蕩蕩的了，大家都在等待著下一個課間十分鐘。
課間十分鐘作文 7
叮鈴鈴，下課了。同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，本想操場。安靜的校園頓時沸騰起來。同學(xué)們進(jìn)行各種各樣的活動。他們有的踢毽子，有的跳繩，有的投沙包，有的拔河，有的丟手巾……在這些活動中，我最喜歡跳繩了。
一下課，同學(xué)們就開始跳繩，我看見他們跳來跳去，我羨慕不已，于是我也拿出我的繩來跳，可調(diào)一兩下，就跳不成了。但是我并沒有灰心，在家里練，一次、二次、三次、四次，最后，縱欲練成了，我看見同學(xué)們羨慕的.樣子，我心里別提多高興了呀！現(xiàn)在，我在我們班還是我們班的跳繩小教練呢！小紅、小強(qiáng)和小麗現(xiàn)在都被我打敗了。現(xiàn)在，我甚至能一分鐘跳七十下！
我非常喜歡跳繩，因為跳繩可以讓我鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且可以磨練我的一直。我喜歡跳繩，更喜歡豐富多彩的課間十分鐘。
課間十分鐘作文 8
“鈴鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥一樣涌出教室，安靜的校園頓時歡騰起來。
看！在操場上的同學(xué)，有的打籃球，有的在打兵乓球，還有的在跳繩，真是熱鬧極了。
我和同學(xué)們在教室里扳手腕，是該我大顯身手的時候了。我把袖子挽起來，小張也把袖子拉起來。隨著裁判同學(xué)的一聲“比賽開始”，我和小張都使盡全身的力氣扳手腕。我們兩個互不相讓，堅持了很久。這場比賽十分精彩，其他同學(xué)一直大聲喊：“加油！加油！”還有的同學(xué)在那里紛紛議論起來：“到底是小麥勝利還是小張勝利呢？”有的說：“肯定是小麥勝利�！庇械�'說：“肯定是小張勝利�！痹诖蠹壹ち业臓幷撝校詈笪覄倮�。支持我的同學(xué)們大聲歡呼起來，小張不甘示弱還想再比一局，可是上課鈴響了。小張說：“我們下次再玩吧！”
最后，同學(xué)們結(jié)束了游戲，回到自己的座位上，認(rèn)真地上課。
課間十分鐘作文 9
“叮鈴鈴”，下課了同學(xué)們迎來了課間十分鐘，等老師一走，教師就“活躍”起來。同學(xué)們爭先恐后地跑向操場。
操場東邊有的.人玩吃雞，他們開始上“飛機(jī)”，然后在不同的位置開始跳“降落傘”又去其他地方撿槍，三級背包，可樂，還有止痛藥……。
有的同學(xué)在踢足球，足球踢來踢去，同學(xué)們也跑來跑去，不一會兒，同學(xué)們已經(jīng)滿頭大汗。
還有的同學(xué)在扔沙包，我和王帆，馬申科躲來躲去。這時，一個沙包扔了過來，王一帆被打中后就下場了，只剩我和馬申科了，最后，我和馬申科也輸了。
回到教室里的同學(xué)在喝水，折紙。
上課了，同學(xué)們馬上跑向教室，希望下一個課間趕快來。
課間十分鐘作文 10
下課了，同學(xué)們像小鳥一樣爭先恐后地涌出教室，歡天喜地的來到寬廣遼闊的操場上做游戲。
有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在玩翻單杠，有的同學(xué)在溜旱冰，也有的同學(xué)在練射擊，還有的同學(xué)在打籃球……
小紅在蕩秋千，她覺得自己像小鳥一樣自由自在的飛翔；小明急忙跑過來關(guān)心的.說：“蕩秋千要小心呀！”小紅說：“我知道了，謝謝你。”
同學(xué)們高高興興地盡情地玩耍，大家玩得多開心呀！
不知不覺中，上課鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍的走回教室。再回頭看一看，操場上同學(xué)們的杰作，真像一幅詩意濃濃的圖畫��！
課間十分鐘作文 11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”哈哈，終于下課啦！同學(xué)們?nèi)缂话銢_出教室，來到操場上。操場上頓時一片沸騰，打籃球、吹竹笛、捉蝴蝶、做體操……可熱鬧啦！
就先說打籃球的一群大哥哥們吧。其中，有個大哥哥是個打籃球的佼佼者。只見他一個健步，就搶過球，又一個健步跑到籃筐跟前，輕輕一投就把球投進(jìn)了籃筐�？墒菍Ψ降那騿T也不甘示弱，快速地接過球，來個遠(yuǎn)程攻擊。把球投向已站在另一方籃筐下的隊友，隊友接住球來了個空中灌籃，反敗為勝。大家熱情地歡呼著，為來之不易的勝利，為自己吶喊鼓勁。
另一邊，在操場的一把長椅上，坐著一位扎著馬尾辮，穿著黃裙子的小女孩。她正拿著一把竹笛，吹著優(yōu)美而悅耳的樂曲，連樹上的`小黃鶯也跟著歡快的歌唱。
你看在操場的植物角，幾位小同學(xué)們正在植樹呢。挖土、栽樹、澆水，大家干的不亦樂乎，不一會兒就大功告成了。
這就是課間十分鐘，豐富多彩的課間十分鐘。
課間十分鐘作文 12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課時間到了�！毕抡n了，老師把未講完的卷子“啪”的一聲拍在桌子上，看著可我們可憐巴巴的樣子，只好給我們下課了。
老師的腳還沒有走出教室，教室里突然發(fā)出“啊”的一聲尖叫，幾個男同學(xué)“嗖”的'一聲沖出教室。有一個男生大聲叫道：“你們真慢，快來追我！”可是跑得太快，他又沖進(jìn)教室，把正在“唰唰唰”做筆記的同學(xué)手中的筆“啪”的一聲弄到掉到地上了。
再看旁邊一個胖嘟嘟的同學(xué)左看右看，之后也眼疾手快地吃下藏了不知多久的泡泡糖，“吧唧吧唧”地嚼著，不知不覺又吐出一個大泡泡，“啪”地一聲，泡泡炸了。還好，還好，老師沒發(fā)現(xiàn)。
不一會兒，只見一個同學(xué)“噔噔蹬蹬”地跑出班級，好像是要把憋了一節(jié)課的尿放出來。還有的同學(xué)在這個時間快快地補(bǔ)覺，“呼嚕嚕”的聲音頓時發(fā)了出來，教室里的“哈哈”聲一直未停。
開心快樂的時間總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間上課鈴聲響了，同學(xué)們一個個都沖進(jìn)教室，開始下一節(jié)課。
課間十分鐘作文 13
下課了！下課了！同學(xué)們沖出教室，跑到了操場上。
他們有的在輕盈地跳繩，有的在目不轉(zhuǎn)睛地打乒乓球，還有的在踢毽子，只見小明腳步飛快，小毽子上下飛舞，就像一只牽在他腳下的小燕子，飛去又飛回。一會兒，毽子向右邊飛去，眼看就要著地了，就在這千鈞一發(fā)的時刻，小明力挽狂瀾，機(jī)靈的身子迅速地向后一彎腰，一伸腿，再往上一提，毽子就像被磁鐵吸住了似的，被機(jī)靈的小明輕易接住了，小明的這一舉動立刻迎來了熱烈的'掌聲。小明并不驕傲地仍在繼續(xù)踢著……
鈴，鈴，鈴，只聽見一陣清脆的鈴聲響，短暫愉快的課間活動結(jié)束了。
課間十分鐘作文 14
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一聲聲響亮的下課鈴響起來了，教室里的同學(xué)們像一只只放飛的小鳥一樣迫不及待地飛到了操場上做游戲，寂靜的`校園一下子變得熱鬧非凡。
看，操場上多熱鬧�。〔賵龅臇|北角那里正在進(jìn)行一場激烈的足球賽。快看！小明像閃電一樣在球場上穿梭自如。突然，他的面前出現(xiàn)兩個人，為了躲避他們，他來了一招“聲東擊西”，直接帶球越過對方。剛越過這兩個人，小明的前面又被圍得水泄不通，這次他來了一個假動作，轉(zhuǎn)移視線后快速地將球傳給了隊友。隊友接過球往上一踢，進(jìn)了！小明和隊友們一起歡呼起來。
接著，我又把視線轉(zhuǎn)移到學(xué)校的西南角的乒乓球臺上�？矗蓚�同學(xué)正在打乒乓球，只見左邊的同學(xué)來了一招“海底撈月”，球以迅雷不及掩耳之勢飛向右邊的同學(xué)，右邊的同學(xué)一個“反殺”輕松地將球打了回去。兩位同學(xué)一來一回地打著球，誰也不讓著誰。我想：如果上課鈴聲不響，這場比賽一定會僵持許久……
操場上、走廊上的同學(xué)們都在享受這課間十分鐘帶來的歡樂。你看，他們的臉上都掛滿了笑容。多么快樂的課間十分鐘啊！
課間十分鐘作文 15
雨后，一種潮濕的氣味鉆進(jìn)鼻子，陽光從云層里射了下來，帶走了厚厚的霧氣。
“叮鈴鈴”下課了，我和我最親愛的閨蜜小A走出教室。因為下課有段時間了，走廊里已經(jīng)有許多人了，他們有的拿著紙巾像小獵豹一樣沖向了廁所，有的'站在角落聊天，也有的像我們一樣，手牽著手在走廊里散步。
我和小A在走廊里悠閑地慢走著，突然，我們看見一個小男孩在“折磨”他的鞋帶。我們好奇地走了過去，我問道：“小朋友，是不會系鞋帶嗎？”他……他不理我！小A走上前，耐心地教道：“小朋友，首先呢，我們要打一個結(jié)，然后呢，我們要這樣，再那樣……”小A細(xì)心地教小男孩，但，很可惜他沒學(xué)會……
這時，小B跑了過來，三下五除二地幫小男孩系好了鞋帶，小男孩感激地看了小B一眼，就跑開了。
云層漸漸地散開了，陽光照射到草地上，上面的積水慢慢地被太陽吸走，風(fēng)吹向大樹，樹葉輕輕擺動，好似秋姐姐在舞蹈。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了起來，走廊上的人群漸漸退去，我們也回到了教室，開始了新的課程。
這十分鐘，我知道了，有時候耐心很重要，但也有些時候，做事的方法效率更重要。
課間十分鐘作文 16
“各位觀眾，各位觀眾，你們好！我是CCTV電視臺栗子村的金牌記者孫文，現(xiàn)在，我在栗子小學(xué)三年級里為您做《課間十分鐘》現(xiàn)場直播。”
“各位觀眾，下課了，你們看，我們的語文老師剛踏出教室門一分零五秒，教室里各位‘演員’便紛紛登場表演……”
“首先登場的是我們班的.‘高富帥’王偉業(yè)，你們瞧，他唱起了歌：‘我是王偉業(yè)，一個大帥哥，要是有難題，別忘了找我。’切，炫耀什么，班長還不是讓我當(dāng)上了？啊，各位觀眾，我收回剛才那句話，看，王偉業(yè)的好朋友張海朋、陳博昊、張書煜來找他玩了……”
“各位觀眾，下面我門來看看教室中間。呀，不好！下面為大家插播一條新聞，你們看，發(fā)生了一場很常見的一場‘大戰(zhàn)’，王妍蘆和范繼鵬上演了一場好戲，只見王妍蘆揪住了范繼鵬的頭發(fā)，范繼鵬‘啊，啊……’地叫，許多人都來圍觀，我們都在偷偷地笑……”
“零零零……”不好！上課鈴響了，頓時，耍酷、戰(zhàn)爭都結(jié)束了，同學(xué)都紛紛回到桌位上。
好！這次《課間十分鐘》現(xiàn)場直播到此結(jié)束，謝謝收看，下次再見！
課間十分鐘作文 17
“丁零零”，下課鈴響了，在老師的一聲下課過后，同學(xué)們像在籠子里關(guān)了好久的.小鳥，飛出了教室。
走廊上，同學(xué)們有的在玩石頭、剪布、布，有的在玩老鷹捉小雞，還有的在玩追逃。瞧，他們玩的多開心！玩石頭、剪布、布的兩個同學(xué)是李泉瀅、陳柳婷，她們說：“石頭、剪布、布”李泉瀅伸出了五指，陳柳婷伸出了拳頭，“耶，我贏嘍！”李泉瀅大聲叫道。陳柳婷不甘示弱地說：“我們再來一遍�！薄昂茫覀冊賮恚崩钊獮]說，“石頭、剪布、布，”李泉瀅伸出兩個指頭，形成了一把剪刀，陳柳婷伸出了五指，“太好了，我又贏嘍！”李泉瀅興奮地又蹦又跳。陳柳婷只好服輸，敗下陣來。
瞧，許超和范奕凱在玩追逃，范奕凱來逃，許超來追。范奕凱一邊跑一邊扭頭盯著許超，一不小心栽了個大跟頭，這下，許超看了捂起肚子哈哈地笑個不停，一手指著范奕凱一邊叫“疼，疼！”他都笑得說不出話來，許超笑著笑著仿佛忽然想起自己的任務(wù)，機(jī)不可失，時不再來，大好時光，他加快了步伐，沖了上去，趁范奕凱起身的那一刻，像老鷹捉小雞一樣捉到了范奕凱，許超高興得蹦了起來。
“丁零零”，上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地走進(jìn)了教室。
課間十分鐘作文 18
天空灰蒙蒙的一片，烏云滾滾，似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭，如一幅畫，用黑色和灰色裝飾著�！扳忊忊彙鄙险n鈴響了，吵鬧的教室變得鴉雀無聲，連一根針落在地上都聽得見。外面的雨下個不停，教室里，同學(xué)們認(rèn)真地聽講，老師手中的粉筆在黑板上寫個不停。外面突然放晴了，火紅的太陽又炙烤大地，帶來一絲熱意。
放松的時刻快要到來，馬上就要到課間休息十分鐘了。老師一走，教室又變得沸騰起來，吵鬧的聲音震耳欲聾。教室里，同學(xué)們做什么的都有，有的同學(xué)愛學(xué)習(xí)，下課了都捧著書看，津津有味的樣子；有的'在玩游戲，三五個聚在一起有說有笑；有的在追逐打鬧，不光滿教室跑，還跑到樓道去了。
而我呢？我正看著借來的書，這些書都十分好看。很快，課間十分鐘只剩兩分鐘了，老師來到教室要是看到這幅“群魔亂舞”的情景，可得發(fā)火了。于是同學(xué)們在上課鈴響的時候，立刻回到了座位上，把書本拿出來放在桌子上……
課間十分鐘是我們忙碌的學(xué)習(xí)生活中難得的放松時刻。
課間十分鐘作文 19
每當(dāng)下課鈴聲響起，我就會想起好笑的十分鐘。
“叮鈴鈴”，下課嘍!老師大聲說：“好了，同學(xué)們，下課了。”說完之后，老師拿著書走出了教室。原本安靜的教室里一下子沸騰起來，像炸開了鍋一樣。四十六張面孔，四十六朵花......二分之一者跑到辦公室問老師作業(yè)，四分之一者早已沖向自己的.幻想夢境里。其他人，早已把目光聚集再游樂工具上了。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王。”教室里，可以說，連一臺大型電風(fēng)扇掉落在地上的聲音都聽不見。哎呀，還真有點(diǎn)頭疼，這場面如果給老師看見的話，老師肯定會暈倒的。現(xiàn)在班里可出了好多偶像小天王，一起拿著拳頭當(dāng)麥克風(fēng)“一二三”。“在你的心上，自由的飛翔......”
哇呀，這聲音簡直是驚天動地，氣壯山河，他們唱得越來越起勁，甚至開始自我陶醉：“謝謝大家”這時所有同學(xué)拍掌鼓舞起來。
“叮鈴鈴”上課了，教室里突然鴉雀無聲，同學(xué)們趕緊坐到了自己的座位上，開始有感情地朗讀課文，課間十分鐘使我們放松了心情，來迎接下一堂有趣的課。每到這課間十分鐘，我都能看到同學(xué)們有趣的一面。
課間十分鐘作文 20
叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了。一場驚心動魄的速疊杯大戰(zhàn)即將開始。
它的樣子非常像杯子，只是比普通杯子多了一個洞罷了，我的速疊杯十分可愛，是涂鴉黃的。速疊杯的玩法可多了呢，有三三三、三六三、六六等等，五花八門的。它的作用可大著呢，可以讓我們的.手變的更加靈活，讓我們的速度變的更快。
介紹完速疊杯，比賽也開始了。比賽的時候，速疊杯發(fā)出砰、砰的聲音，好像在說：“主人，加油！主人，加油！我們一定可以贏得冠軍的�！笨墒峭瑢W(xué)們都不甘示弱，四十一雙手緊追慢趕、井然有序的進(jìn)行著。突然之間，一位同學(xué)的速疊杯倒了，那位同學(xué)只好手忙腳亂的拿起速疊杯，沮喪的退出了比賽。我心里暗暗的想：“我一定要小心翼翼的把速疊杯套上去�！睍r間一分一秒的過去，我也越來越緊張，隨著李老師的一聲令下：“�！保荣惤Y(jié)束了。
過了一會兒，李老師宣布名次：“第一名，周恩霆；第二名，王翎羽；第三名，陳羿帆……�！蔽遗d奮的跳了起來，終于進(jìn)前三了。
沒想到我是第三名，這真是虛驚一場啊！當(dāng)我還沉浸在比賽的緊張之中，“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，教室里頓時變的鴉雀無聲，大家又回到了緊張而忙碌的學(xué)習(xí)當(dāng)中，短短的課間十分鐘結(jié)束了。
課間十分鐘作文 21
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲響了！短暫的十分鐘過去了，又要開始上課學(xué)知識了！
一轉(zhuǎn)眼的十分鐘，就像劉翔在奔跑。這短暫的十分鐘就是這樣“越”過了我們！在這十分鐘里，唯一只能看一會兒書；在這十分鐘里可以干的事有：畫畫。看書。玩游戲。剪刀石頭布等等！
上課時，走廊。教室。操場都沒有了響動。走廊上，一個人影都沒有了，可安靜了；教室里呀，可熱鬧了！有的同學(xué)安安靜靜。認(rèn)認(rèn)真真的坐在位子上看書，無亂誰怎么說，他也一聲不出；有的同學(xué)打打鬧鬧。你追我趕的，如果聾子在一旁所看的話，也會被他們的聲音吵得受不了！
突然，老師來了！同學(xué)們立刻回坐位，拿起書，裝自己在讀的樣子。老師什么也沒管，就上起課來。同學(xué)們表面上很認(rèn)真，實際上是心不在焉的.！
下課了！同學(xué)們立刻放下手中的鉛筆，飛快地跑到操場，進(jìn)行游戲，有痛痛快快的玩了一場！這時的操場，已經(jīng)不是安安靜靜的操場了，而是充滿歡笑的操場！
短暫的十分鐘給我?guī)Ыo大家一句話：‘‘時間就像汽車在開，請大家珍惜每分每秒！”
課間十分鐘作文 22
“丁零零，丁零零，”隨著輕快的鈴聲，下課了。頓時，同學(xué)們像脫韁的野馬，飛奔出教室，來到操場上。操場上成了歡樂的海洋。
只間籃球場上，閃著我們班同學(xué)的身影。艾宇睿捧著籃球，用力一跳，剛想投球，鄧奕蕊撲過來：“沒門！”就奪過了籃球。劉曉辰接過球，跑了一圈，突然對準(zhǔn)球網(wǎng)一投，“進(jìn)了！”女生隊隊員不住地歡呼。這時，男生隊隊員一個個像泄了氣的皮球，垂頭喪氣。
向西走，這兒的走廊上有一群陽光女生正在跳皮筋，正是我、廖靜雯、邱池雨和許歡。邱池雨跳時身輕如燕，腳步輕盈，頭發(fā)有節(jié)奏地甩動著，像一只小喜鵲。許歡是高手中的.高手，眼睛盯著皮筋不放，不一會兒就成功了。廖靜雯顯得比較笨拙，但笨鳥先飛，她已練過許多次，很熟練。輪到我跳了，我繃緊了心，彈動的皮筋令我眼花繚亂，我控制住自己緊張的心情，總算成功了。
向南看，只見4個女生正在踢毽子，分別是胡思怡、鄒子儀、陳思宇和許梅杰。她們動作敏捷，腳步靈活，頭不停地甩動，毽子上下飛舞著。
“丁零零，丁零零，”隨著清脆的鈴聲，上課了。頓時，同學(xué)們像小鳥飛進(jìn)教室。操場上一片寂靜，只見光禿禿的跑道和樹木。同學(xué)們都投入到了緊張的學(xué)習(xí)中......
課間十分鐘作文 23
午時第二節(jié)課了，經(jīng)過各科教師的輪流轟炸，有幾個同學(xué)已經(jīng)在課堂上低下了頭顱，悄悄地“釣魚”呢！突然，耳邊響起了那熟悉又動聽的旋律，下課啦！幾乎所有的同學(xué)都同時昂起了腦袋，瞪大了眼睛，面帶笑容，教室里頓時熱鬧起來。（長短句的運(yùn)用，將同學(xué)們的歡樂描繪得淋漓盡致，“釣魚”和熱鬧做比較，讓課間變得更加活躍。）
同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹降貋淼讲賵觯猩鷤冊谧闱驁錾像Y聘。你看他們，一抬腿，球到半空，一個漂亮的弧形落下，就像一顆威力十足的炸彈墜落而來。（句子中運(yùn)用比喻的修辭手法，將同學(xué)踢足球的完美場景表現(xiàn)出來。）
女生們更喜歡在樹蔭下跳皮筋。走近她們，耳邊是動聽的旋律：“馬蘭花，小星星……”眼前是靈活的'身軀，那靈巧的身子就像一塊柔軟的尺子。小伙伴兒們在操場上你追我趕，歡聲笑語，熱鬧極了。（對跳皮筋的同學(xué)進(jìn)行詳細(xì)描述）
課間十分能夠跳高，跳遠(yuǎn)，跳繩，打球，踢毽子……活動豐富多彩。課間十分不僅僅能夠緩解疲勞，還能夠增加我和同學(xué)們的友誼。
課間十分鐘作文 24
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課時間到。
在操場，有的同學(xué)在跳繩，輕盈的繩子在同學(xué)們的腳下上下翻飛，腳一躍一躍的，很有節(jié)奏感。就像朱光潛說的“生命全在節(jié)奏”；有的同學(xué)在比賽跑步，比賽開始了！同學(xué)們像箭一樣“射”了出去，爭先恐后，誰也不讓誰；有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，“小雞”躲在“母雞”的身后，“老鷹”快速地追，“母雞”拼命地?fù)�，只見“老鷹”靈機(jī)一動，使了個“聲東擊西”的.戰(zhàn)術(shù)，假意向左邊跑去，忽然又改變了方向，向右快速一撲，沒有成功，因為小雞們早看破了他的計策，“老鷹”見一計不成，又施一計……課間十分鐘，操場上笑聲不斷。
在班里，有的同學(xué)在擦黑板，一條條優(yōu)美的弧線在黑板上劃過；有的同學(xué)在討論著老師課上講的知識；還有的同學(xué)安靜地在座位上看書，那認(rèn)真專注的神情在我的眼里是最美的……馬上要上課了，我喝了口水，拿出書做好了課前準(zhǔn)備。課間十分鐘，教室里溫馨而又美好。
課間十分鐘雖然短暫，但卻給我們的學(xué)校生活增添了無盡的樂趣！
課間十分鐘作文 25
叮鈴鈴，下課了！同學(xué)們像小獵豹似的沖出了教室。頓時，操場上熱鬧了起來。
在南樓的下面，有三個籃球架。每當(dāng)下課的時候，高年級的同學(xué)就拿著籃球在這打籃球，有時，都打得汗如雨下還不肯休息。有的人使出自己的絕招“人如鳥飛”，“進(jìn)球了！進(jìn)球了！”還有人在旁邊喝彩。
在籃球架旁有一個跳繩區(qū)，當(dāng)下課時，想跳繩的人都拿著繩子來到這。繩子有許多顏色，有紅色的、有綠色的、有藍(lán)色的、有紫色的、還有......五光十色，漂亮極了！而我喜歡的`是透明色，大家肯定問我為什么喜歡一個沒有顏色的跳繩，是這樣的，透明色見到太陽會出現(xiàn)彩虹的七彩色。
在我們班級前有一個花壇，我們喜歡在花壇邊玩“摸電棒”、“老鷹抓小雞”......有時，我們也會坐在花壇的臺階上休息或者聊天。這里有一棵松樹，松樹就像一把太陽傘，為我們遮擋太陽。
操場上，還有的人在踢毽子，有的在丟沙包，還有的在玩“變色龍”......個個玩得熱火朝天。
但是，每當(dāng)我們玩得正開心的時候，上課鈴就響了起來。我們依依不舍地告別操場，走進(jìn)了教室......
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“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。同學(xué)們像出了籠的小鳥，沖出了教室。
走廊上，女孩子們踢著毽子，雙方都聚精會神盯著，只見毽子上下飛舞著，一只漂亮的毽子在史哲婭的腳上一次次高高地躍起，又快速掉落在她的腳上，這只毽子似乎拴在她的腳上，29.30.31.32……看得我目瞪口呆，連聲叫好�？斓�60個了，可這毽子仍然像蝴蝶一樣上下飛舞忽上忽下。�。〔缓�，突然毽子似乎長了翅膀，一下子飛到了樓梯口，可技術(shù)高超的`史哲婭一個箭步?jīng)_了過去，繃直腳尖把即將落地的毯子救了起來，我真想有個慢動作回放，讓我看看她是怎么創(chuàng)造奇跡的。
教室里，汪煌濤正在趕作業(yè)，急得腦門上沁出了汗珠。瞧，不遠(yuǎn)處汪郭力正津津有味地看著課外書。在孫秀麗的座位上，發(fā)出了尺子的撞擊聲，原來，有倆個同學(xué)正在打尺仗呢！我也進(jìn)去湊了湊熱鬧。我把尺子放在桌上，身子臥在桌上，擺出一副彈尺的陣勢，剛想發(fā)射，上課鈴響了，唉……
下課的十分鐘實在是太短暫了，如果能再長點(diǎn)就好了。
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“丁零零”，“丁零零”，隨著一陣清脆的鈴聲，下課了。同學(xué)們立刻飛奔出了教室，來到了操場上。
春天到了，小草、小樹、小花…。把個學(xué)校打扮得煥然一新。同學(xué)們就在這操場上玩耍嬉戲。同學(xué)們有的玩老鷹抓小雞，有的同學(xué)在捉迷藏，有的同學(xué)玩丟沙包，我和許多同學(xué)玩的是老鷹抓小雞的游戲，可好玩了！我們選了一個動作敏捷的同學(xué)當(dāng)老鷹，另一個身高馬大的同學(xué)當(dāng)雞媽媽，其余的同學(xué)都是小雞崽。組長簡單講了游戲規(guī)則，游戲就開始了。老鷹開始抓“小雞”了，“雞媽媽”張開雙臂，隨著“老鷹”的進(jìn)攻，一會兒跑到左邊，一會兒跑到右邊，我們這些“小雞”也緊緊地一個拉著一個的緊隨著“雞媽媽”左躲躲右閃閃，我們的這條“小雞”長龍，把個“雞媽媽”拽的直打趔趄，可是又喊又叫的`，玩得開心極了！正當(dāng)大家最開心的時候，我卻一下子被長龍隊伍甩倒了，同學(xué)們一下子都圍攏過來，我摔得雖然很疼，可是我還是拍了拍身上的塵土，假裝沒事似的站了起來對大家說：“我沒事兒，咱們繼續(xù)玩吧�！�
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲又響了，大伙又手拉著手的跑進(jìn)了教室。
同學(xué)們都說，這次課間活動大家玩的最歡樂！
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叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課了，同學(xué)們都在寫作業(yè)，忽然聽到“啊”的聲音，接著又是嗷嗷大哭的聲音。正在埋頭寫作業(yè)的同學(xué)們放下了手中的筆，一窩蜂地向哭聲“飛”去。
我坐在位置上，雙手撐著頭，皺著眉頭，一臉疑惑地想，怎么了？誰在哭�。繛槭裁此腥硕枷挛恢昧�？于是我也走過去看看。哦，原來是程晉燁把開水杯放在桌子上，手不小心把水翻到了前面朱榮的身上，把朱榮的后背都給燙傷了。同學(xué)們有的叫程晉燁趕快拿紙把朱榮背上的水擦干，有的關(guān)切地問朱榮有沒有事，有的`同學(xué)已經(jīng)急急忙忙去辦公室找老師去了。不一會就見胡老師急匆匆地干過來了。“怎么了”，老師關(guān)切地問，朱榮什么也不說，只是邊哭邊把衣服掀起來給胡老師看，胡老師邊給朱榮擦水漬邊說：“沒關(guān)系，只是紅了而已，不要緊的別哭了啊朱榮�！敝鞓s聽了胡老師的話之后，把衣服放下來，把眼淚擦干凈，回到位置上寫起了作業(yè)。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，同學(xué)們都回到了自己的位置上，一場課間風(fēng)波就這么結(jié)束了。
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聽！下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地走出教室，開始了各自的活動，操場上頓時變得熱鬧起來。
操場的中間，有很多同學(xué)在興高采烈地跳繩。你看那些穿著短裙的女孩子們，她們的.身子輕盈的就像燕子，歡快地從繩子中穿來穿去。
你聽，從操場的一方傳來一陣喝彩聲，原來是四年級的大哥哥在打籃球呢！他們打得非常精彩，藍(lán)隊遙遙領(lǐng)先，可是紅隊并沒有灰心，它們團(tuán)結(jié)一心，越戰(zhàn)越勇。比賽要結(jié)束時紅隊己經(jīng)搶回分?jǐn)?shù)，用三比三的分?jǐn)?shù)打成了平局。
最有趣的要數(shù)一年級的小同學(xué)了，他們由老師帶著在玩老鷹捉小雞的游戲。老師扮演母雞，她伸開雙臂，緊緊地護(hù)住她身后的“雞寶寶”們。你再瞧那個扮演老鷹的同學(xué)，一會兒向左撲，一會兒向右撲，累得滿頭大汗�！半u寶寶”們則緊緊抓住前面一個同學(xué)的衣服，生怕掉了隊而被老鷹抓去。
還有的同學(xué)在踢毽子、扔沙包、丟手絹……操場上都是同學(xué)們歡快的身影。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了操場。多么歡樂的課間十分鐘啊!
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“叮鈴鈴”，下課鈴敲響了，同學(xué)們一窩蜂似地跑出了教室。安靜的操場馬上熱鬧起來。因為今天下了一場大雪，所以同學(xué)們都在興高采烈的玩打雪仗。我閑得沒事干，就和苗昊玩起了打雪仗，他先用手揉了一的雪球向我打來，正好我打在了我脖子上，��！真涼爽呀！我也給它來了得更大的'雪球，正好打到了嘴上，讓他吃了個“雪饅頭”。他捂著嘴狼狽地逃跑了。
我只好又去找小王玩兒打雪仗，他先給了我一個大雪球，正好打到了我臉上，我也不甘示弱，給他來了得更大的雪球，正好打到了他肩膀上，一場激烈的世界大戰(zhàn)開始了。這時，我又發(fā)現(xiàn)有一圈人圍著再看什么東西，我也去湊熱鬧，發(fā)現(xiàn)女同學(xué)們在堆雪人，她們首先堆好了身子和頭，然后用瓜子做了它的嘴、眼睛和頭發(fā)
我想，她們也太沒創(chuàng)意了吧！要是我堆雪人兒，我可跟她們不一樣，我要用報紙碟個八角帽，戴在頭上，然后用黑色的扣子當(dāng)眼睛，再用一個胡蘿卜當(dāng)它的鼻子，最后用紅色的，并且吃過了的泡泡糖捏成嘴，那看起來是多么栩栩如生呀！“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我意猶未盡，戀戀不舍的走進(jìn)了教室。
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“丁零零”，下課鈴聲響了，同學(xué)們像歡快的小鳥飛出了教室，來到操場參加自己喜歡的.課間活動。
我和幾個同學(xué)也來到操場打“水鴨子”。我們先分組，再剪刀、石頭、布決定哪一組是“水鴨子”。我們組勝了，走到中間，他們“獵人”組分成左右兩邊，一切準(zhǔn)備停當(dāng)，游戲就開始了。之間他們把“子彈”猛烈地朝我們飛來，逼得我們左躲右閃，“子彈”飛得高，我們就下蹲，“子彈”飛得低，我們就跳起來。突然，一顆“子彈”不偏不倚正好打進(jìn)我懷里，我雙手一抱，哈哈，接住了，我們有一斗了。
“獵人”組有些沉不住氣了，使出全力攻擊我們，有一次差點(diǎn)就打中了我，幸好我的反應(yīng)快，逃過了一難，真是有驚無險。可情況越來越不妙，他們加快了攻擊速度，我的同伴們接連“中彈”。很快，場上只剩下我一人了，伙伴們在旁邊高呼：“接一斗，接一斗……”為了救伙伴，我抓住時機(jī)，接住了“子彈”，救上來一只“水鴨子”。
“丁零零”，上課鈴聲響了，我們依依不舍地離開了操場。
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“叮鈴鈴下課了，有位同學(xué)遲到了……”，以前跳大繩的時候總喜歡說這段順口溜。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”，聽到這個清脆的鈴聲，沒錯，又下課了，課間十分鐘，總是很期待，意猶未盡卻也樂在其中。
一下課，我們便跑去了操場那塊最大的`草坪上，草坪上已經(jīng)鋪上了青青綠綠的小草，柔柔軟軟的，就算躺在上頭也不會覺得扎人，并且修剪的很是整齊喜人。
沒過一會兒，大部隊都跑了過來。沒錯，大家都很熱衷這塊“風(fēng)水寶地”，你看，有人拿的剛縫好的布毽子，準(zhǔn)備丟沙包還是踢毽子比賽？那邊喜歡籃球的男生早已經(jīng)開始熱身，雖然短短的十分鐘還來不及打一場比賽盡興，可是傳球練習(xí)，熱熱身活動活動也很是歡喜。還有踢足球的，人員還未曾湊齊就已經(jīng)奔赴戰(zhàn)場，開心就好，何必顧慮那么多，要是等到人都到齊，分好隊伍，估計又要上課了，所以人生苦短及時行樂這句話簡單粗暴也并沒有錯。旁邊還有跳繩、玩游戲，還有三三兩兩站在那里閑聊著天的。
課間十分鐘，雖然短暫，可是幸好簡單歡樂，如此便好。
課間十分鐘作文 33
經(jīng)過各科老師的輪流轟炸，有點(diǎn)同學(xué)悄悄地在“釣魚”呢！突然，只聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課啦！所有的同學(xué)同時昂起了腦袋，瞪大了眼睛，不再“釣魚”啦。
下課啦，在教室外，男女生們都在歡樂的玩耍著。女生拿起五顏六色的跳繩，蹦蹦跳跳地排著隊輪流跳繩，就像一只只可愛的小兔子，排著隊去采蘑菇。多么快樂！男生汗流滿面地在足球場上踢著足球賽，就像是一匹匹野馬在狂奔，“進(jìn)球了！”只聽男生一吼，仿佛是聽見了獅子吼一般，宣告著他的興奮。
課室內(nèi)，充滿著書香氣息，幾位同學(xué)在安靜地閱讀著《圖王圓點(diǎn)點(diǎn)》，黑板報小組成員拿起粉筆“唰唰唰”，在黑板上寫下了許多知識。老師在大黑板上寫下了下一節(jié)課要學(xué)習(xí)的知識。有一些同學(xué)在座位上畫著圖畫，五顏六色的小彩筆“沙沙”地在圖畫本上創(chuàng)造著優(yōu)美的圖像：花草，人物，動物……應(yīng)有盡有！
我喜歡課間十分鐘，它讓我們舒緩了緊張的'頭腦，讓我們拿著筆的手指放松，讓我們疲倦的眼睛看看美麗動人的風(fēng)景。
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經(jīng)常會想起我們上學(xué)的時候，每天上完課后，都有10分鐘讓我們小學(xué)生休息、玩耍的時間。在這10分鐘里，我們的活動各種各樣，數(shù)不勝數(shù)：
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課啦同學(xué)們都高興極啦！……所有的同學(xué)都擁到操場上，跑的跑、跳的跳，追追打打。有的在教室里安安靜靜的看著課外書、寫字、畫畫；有的在樓道上踢毽子、跳皮筋、玩賽車；有的在操場上嬉戲玩耍、追逐打鬧；有的在學(xué)校后院里的乒乓桌上打乒乓球；還有的在學(xué)校的種植園里澆水、除草、收獲果實……
每當(dāng)我回憶起這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會想到這課間快樂的“10分鐘”。為了讓孩子們在進(jìn)入小學(xué)后盡快的適應(yīng)小學(xué)生的生活，我們已經(jīng)從昨天開始每天上午和下午都給孩子們準(zhǔn)備一段時間作為孩子們在幼兒園的“課間十分鐘”，給孩子們充分的'時間自由安排這十分鐘可以怎么玩，讓孩子們可以盡情的體驗這十分鐘的快樂！但是個別上課聽講不認(rèn)真一直不遵守班級規(guī)則的小朋友沒有得到這十分鐘的獎勵，這樣做的目的是為了督促小朋友們學(xué)會遵守班級的規(guī)則，建立良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也希望爸爸媽媽們要支持、理解哦！
課間十分鐘作文 35
叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，我們又迎來了課間十分鐘。同學(xué)們一窩蜂似的跑出了教室。整齊地站在操場上，個個精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容，活躍的舞曲響起，同學(xué)們時而揮動手臂，時而快樂的跳躍，時而瘋狂的旋轉(zhuǎn)。此時，綠茵茵的操場成了同學(xué)們歡快的樂園。大家最喜歡的課間十分鐘到了。
校園里，同學(xué)們有的在跳繩，有的`在玩“撕名牌”，還有的在打籃球。而我們最近都很流行玩“頂腳”。每當(dāng)一下課，我們馬上跑到教室門口開始玩起來了。規(guī)則是：兩個人都腳尖頂腳尖，然后石頭，剪刀，布，決定輸贏。誰贏了誰就往后退一步，你一直后退到他頂不到你的腳為止，這樣你就全勝了。我們女生老是找小短腿——馬中駿玩，而每次馬中駿都輸，只好垂頭喪氣地走了。 這時，我們便會幸災(zāi)樂禍地笑了。正當(dāng)，我們玩得高興的時候，上課鈴聲響了。
��！十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限的樂趣。它讓同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓同學(xué)之間的友誼更加深厚，讓我們生活豐富多彩。
課間十分鐘作文 36
叮鈴……下課了，教室里的小朋友大都像出籠的小鳥一樣飛了出去，但，卻有些人一直宅在了教室！走，咱們?nèi)タ纯础?/p>
唉，這些人果然沒做好事，看這幾個女生圍在一起邊吃辣條邊喝水，辣得直冒汗，還不肯停；那一堆女生呢？呵呵，都不是省油的`燈：拿著本子用貼紙裝飾，還互相抄明星的歌……
咦？那里怎么這么熱鬧，去看看。原來是老沈在男廁所開音樂party，只見老沈左手握拖把，右手做動作：“讓我們紅塵作伴……”我們看了哈哈大笑。
唉，走，去外面看看吧。操場上，小朋友拿著繩子從容跳過一次又一次，跳得飛快，揮動的花繩猶如千萬只彩色蝴蝶在空中翩翩起舞，好看極了；還有的小朋友踢著毽子，那些毽子像幾只彩色的小鳥在腳邊飛過，十分驚艷；還有些人在玩三人四足，他們?nèi)齻�默契十足，走得很好、很順；還有幾個人，他們圍成一個圈，開始了驚險刺激的狼人殺游戲……
還有的人呢？原來都被作業(yè)“小魔鬼”纏上了，不能出去玩，只能在教室里埋頭苦干：“唉，為什么老師要布置作業(yè)呢？”這種抱怨聲在空氣中拂過，看得出來這些學(xué)生對這些作業(yè)感到非常無奈。
課間十分鐘，讓大腦通風(fēng)；課間十分鐘，請好好利用。
課間十分鐘作文 37
丁零零，丁零零，響亮的下課鈴響起了，老師剛剛宣布下課，大家就像無數(shù)顆攔不住的子彈向?qū)W校各處射去，學(xué)校里立刻就變成充滿歡聲笑語的天堂……
你看，高年級的同學(xué)正在打乒乓球哩！他們像兩只猛虎在撕咬。中年級的同學(xué)的課間活動，最為精彩；他們有的在打籃球，有的在玩抓人，還有的在下棋……低年級的'小朋友最為可愛，還在玩躲貓貓。
我也在打籃球，我們一下課就像一只豹，向操場沖擊。我們迅速分成了兩隊，一隊是紅隊，一隊是藍(lán)隊。一開始我在的紅隊就來勢兇猛，不斷的進(jìn)攻；而藍(lán)隊也不落后，不斷地反攻。輪到我們發(fā)球了，我以最快的速度破門。突然，我向前慢慢移動，向球筐用力一投，球中了。一個漂亮三分球，而且還是個空心球。觀眾們有的歡呼，有的拍手，還有的叫好。
藍(lán)隊開始了“反殺”行動。一個人在半場一輪，我心想：不可能進(jìn)。所以我就沒有多少防備。只見球向我這邊“敵軍”投去。我迅速向右跑去，結(jié)果還是了一小步。他向球一投，結(jié)果是被我攔住了。我們以三比零的優(yōu)勢勝出。
課間就在大家的歡呼中結(jié)束了。
課間十分鐘作文 38
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，同學(xué)們飛一般地跑出教室，來到操場上。頓時，整個校園沸騰起來。雖說課間只有短短十分鐘，可在同學(xué)們的眼里這十分鐘是相當(dāng)寶貴的，一點(diǎn)兒也不能浪費(fèi)哦。
看，同學(xué)們已經(jīng)玩開了，有一群同學(xué)圍著乒乓球臺觀看兩個高年級同學(xué)打乒乓，只見乒乓臺一側(cè)的同學(xué)左手把球一拋，右手輕輕一揮，那黃色的小球就一下子“飛”了過來。另一側(cè)的同學(xué)找準(zhǔn)時機(jī)，右手一揮球拍，把球打了回去。兩個人都不甘示弱，就這樣一直打著，圍觀的同學(xué)們一次一次拍手叫好！乒乓球臺的左邊，有一群女同學(xué)在踢毽子，她們踢得真好，有翹著腿踢，有交換著腳踢，還有一只腳踢。做出了各種各樣優(yōu)美的.動作贏得了圍觀同學(xué)們的陣陣喝彩。毽子在空中跳來跳去如同幾只蝴蝶在空中翩翩起舞，真是漂亮極了。乒乓球臺的對面有好多男生女生在練習(xí)跳繩，有的練“雙飛”，有的練雙人跳，還有的練習(xí)跳長繩，玩得不亦樂乎。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，短暫的課間十分鐘結(jié)束了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室，校園里又恢復(fù)了平靜。
課間十分鐘作文 39
“叮鈴鈴……”下課鈴響起在我們的耳邊，寂靜的校園變得熱鬧起來�，F(xiàn)在，正是學(xué)生們寶貴的課間十分鐘。
同學(xué)們?nèi)缤w出了籠子的小鳥，在校園里嬉戲打鬧著。一年級的新生初次來到學(xué)校，還有點(diǎn)羞澀，他們有的在班里看書、畫畫，有的在班外的亭子里玩石頭、剪刀、布的游戲。
二、三年級的學(xué)生們飛快地跑下樓，寬闊的操場上成了他們?nèi)鰵g的最好場所。好動的`男孩子們在玩抓人、打球的游戲，只見他們你追我趕，在草地上打滾、歡笑，仿佛有著用不完的精力；靈巧的女孩子們在跳繩、踢毽子。她們踢得可認(rèn)真了，毽子在她們的腳下好像變成了一個個可愛的小精靈，忽上忽下，忽飛忽落，但又總能穩(wěn)穩(wěn)地落在她們腳上，看上去如同玩雜技一般。
四、五年級的大哥哥大姐姐們很少在外面追逐打鬧，他們在班級里寫作業(yè)，也在為下一節(jié)課做著準(zhǔn)備。
六年級的學(xué)生可謂是一所小學(xué)里的“元老”級學(xué)生了，也是學(xué)校里最聽話、最懂事的學(xué)生。即使是課間十分鐘，他們也在教室里安靜地自習(xí)、看書，偶爾有出去上衛(wèi)生間的，也是很快就回去了。
“叮鈴鈴……”上課了，令人放松的課間十分鐘結(jié)束了，學(xué)校里又響起了郎朗的讀書聲。
課間十分鐘作文 40
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了。同學(xué)們興沖沖地跑出教室，開心的玩了起來.
操場上的人可真多呀！有的踢毽子，有的跳繩，還有的打沙包……
我和小紅，小麗，小明來到操場上玩跳大繩，如果誰跳的最多，誰就是贏者，誰跳的最少就要給贏者跳一支舞或唱一支歌。
游戲開始了，小麗和小明拉著繩子在旁邊甩著，好像再給我們打節(jié)奏似的。只聽大繩“嘭！嘭！嘭！”地響著。聲音非常好聽。小紅第一個出場，繩子上去的'時候，她瞄準(zhǔn)機(jī)會趕緊向前跑去。可她還是沒有跳過去，繩子擋到了她的腳邊。小紅輸了，她垂頭喪氣地走到了一邊。
下一個就是我，我非常緊張，心跳的“通通通”的。我瞅好機(jī)會趕緊向前沖去，“噔噔噔”我連著跳了好幾個。小紅輸了，我贏了。我對小紅說：“好了，現(xiàn)在你該給我唱一首歌或跳一支舞了吧！你隨便選一個。”她愁眉苦臉的對我說：“我選唱歌�！薄昂谩蔽倚Σ[瞇地說。
小紅剛唱了一句，上課鈴響了。他得意洋洋的對我說：“上課了，罰唱歌的是下節(jié)課再說�！�
我心想：“幸好上課鈴響了，你才躲過這一劫，下節(jié)課我讓你唱個夠�！�
雖然上節(jié)課的課間，小紅沒有給我表演節(jié)目。但是我和小紅玩得非常開興。
課間十分鐘作文 41
下課了，我們爭先恐后地從教室跑向玩起了自己喜歡的游戲。
操場上熱鬧極了！有的在玩卡，有的在玩跳房子，還有的在玩跳繩。
教室外，彭匯鑫、孫永明和楊帆在打卡。只見他們每人都拿了一張卡放在地上。彭匯鑫用腳抵著，再一拍，卡就翻了，彭匯鑫把孫永明的卡收進(jìn)了口袋。彭匯鑫得意忘形，孫永明懊悔不已。他又拿出一張卡放在地上，沒想到又被彭匯鑫打翻了。孫永明再拿一張卡放在地上，這次彭匯鑫沒把孫永明的卡打翻。孫永明想：這次輪到我了，我一定要把他的卡打翻。果然，孫永明毫不費(fèi)力地把彭匯鑫的卡打翻了。楊帆沒把孫永明的卡打翻，他氣極了，但他把彭匯鑫的卡打翻了。
操場上，我、羊奕萱等人在玩捉。我當(dāng)，肖叮叮當(dāng)雞，其余的都當(dāng)。我沖了過去，看準(zhǔn)一只小雞，把它抓住了。雞張開翅膀，保護(hù)小雞。小雞連忙跑過去，躲在雞媽媽的`翅膀后面，生怕被老鷹捉走。剩下的小雞看見自己的同伴一個一個的被抓走，嚇得尖叫起來。
教室里，們在吹泡泡，只見他們用吸管蘸上泡泡水，再輕輕的一吹，吹出一個大泡泡，再一提，這個泡泡飛上了天。旁邊有幾個看見了，就伸手去接，結(jié)果，泡泡還沒落在他手里時，就已經(jīng)破了。
課間十分鐘，精彩大不同！
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