小猴學(xué)藝作文

時(shí)間:2024-01-27 21:36:38 好文 我要投稿

[精選]小猴學(xué)藝作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的小猴學(xué)藝作文,歡迎大家分享。

[精選]小猴學(xué)藝作文

小猴學(xué)藝作文1

  六一兒童節(jié)快到了,動(dòng)物學(xué)校要舉行一次“特長(zhǎng)”比賽。

  調(diào)皮的小猴也想?yún)⒓樱墒撬裁炊疾粫?huì)。聽(tīng)說(shuō)兔妹妹作文寫(xiě)得很棒,想去跟她學(xué)作文。小猴迫不及待地去找她,兔妹妹同意了,說(shuō):“不過(guò)寫(xiě)作文要多看書(shū),多積累好詞好句,你能做到嗎?”小猴說(shuō):“我做得到。”可是沒(méi)過(guò)多久,小猴就坐不住了,一會(huì)兒摸摸這,一會(huì)兒看看那,覺(jué)得寫(xiě)作文太枯燥了。想學(xué)別的本領(lǐng)。它看到鳥(niǎo)哥哥在吹喇叭,覺(jué)得挺好玩,就跟鳥(niǎo)哥哥吹喇叭,可是好景不長(zhǎng),還沒(méi)過(guò)幾天,小猴覺(jué)得吹喇叭太無(wú)聊,吹得喉嚨痛,整天咿咿呀呀地吹個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,后來(lái)小猴又放棄了,最后小猴又跟山羊?qū)W跑步,小山羊健步如飛,小猴在后面跟著,可是才跑三圈就累得腰酸背痛。小猴又堅(jiān)持不住了,半途而廢了,小猴什么都沒(méi)學(xué)好。

  在這次比賽中,兔妹妹作文得了一等獎(jiǎng),鳥(niǎo)哥哥音樂(lè)得了第一名,小山羊跑步得了冠軍。可小猴什么也沒(méi)得。它后悔莫及,怪自己沒(méi)有恒心沒(méi)有毅力,垂頭喪氣地走了。

小猴學(xué)藝作文2

  一年一度的動(dòng)物特長(zhǎng)大賽快開(kāi)始了,小猴想學(xué)習(xí)本領(lǐng)參加比賽。

  小猴走著走著,看見(jiàn)了小白兔在寫(xiě)作文,就想:我也學(xué)寫(xiě)作文吧!小猴走了過(guò)去,說(shuō):“小兔,你寫(xiě)的作文太好了,可以教我嗎?”小兔大方地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”說(shuō)完,就開(kāi)始教小猴了。可是,才寫(xiě)了一會(huì),小猴就不耐煩了,心想:寫(xiě)作文好累呀,我還是不學(xué)了吧。于是小猴說(shuō):“小兔,寫(xiě)作文太累了,我不學(xué)了。”說(shuō)完就走了。

  小猴走了一會(huì)兒,聽(tīng)見(jiàn)了喇叭聲,它就順著喇叭的.聲音找到了小熊,它心想:吹喇叭不累,我就吹喇叭吧。于是,它對(duì)小熊說(shuō):“小熊哥哥,你能叫我吹喇叭嗎?”小熊說(shuō):“好呀!好呀!”小猴吹了一會(huì)兒,又想:吹喇叭也很累,我都快渴死了。于是小猴便走了。

  小猴又看見(jiàn)小鹿在跑步,小猴又說(shuō):“小鹿小鹿,你跑的太快了,可以教我嗎?”小鹿說(shuō):“這很累的,你怕嗎?”小猴說(shuō):“我不怕!”小鹿說(shuō):“好!我教你!”又過(guò)了一會(huì)兒,小猴累了,又走了。

  最后,比賽開(kāi)始了,小兔得了寫(xiě)作第一,小熊得了吹喇叭第一,小鹿得了跑步第一,而小猴什么也沒(méi)有得到。

  這個(gè)故事告訴我們:做什么事都不要半途而廢。

小猴學(xué)藝作文3

  在一座茂密的大森林里,住著許多小動(dòng)物,它們每年都要舉行一次才藝比賽,今年的比賽定在5月份。

  小猴多想得獎(jiǎng)啊,可是學(xué)什么好呢?還是看看小兔妹妹學(xué)什么吧。小猴一蹦一跳地來(lái)到了小兔家的窗前,三下二下就爬上了一棵大樹(shù),倒掛著身子。原來(lái),小兔妹妹正在全神貫注地寫(xiě)作文。小猴想:寫(xiě)作文簡(jiǎn)單,寫(xiě)累了還可以玩會(huì)兒。

  回到家,小猴開(kāi)始寫(xiě)作文。沒(méi)寫(xiě)了幾個(gè)字,就聽(tīng)見(jiàn)了一陣悅耳的喇叭聲,小猴連忙放下手中的筆,去看個(gè)究竟。哦,是熊哥哥在學(xué)吹喇叭呢!哈,吹喇叭比寫(xiě)作文好學(xué)多了,我還是吹喇叭吧。于是它也買(mǎi)了個(gè)喇叭,和熊哥哥一樣,在樹(shù)下練習(xí)起來(lái)。忽然,它看見(jiàn)鹿姐姐從這里跑過(guò)。我怎么就沒(méi)想到呢?跑步最簡(jiǎn)單了,還是練跑步吧。

  時(shí)間過(guò)得可真快,比賽開(kāi)始了。最后結(jié)果是小兔的作文《堅(jiān)持就是勝利》得到了一等獎(jiǎng)。小熊吹的'喇叭得了二等獎(jiǎng)。小鹿得了三等獎(jiǎng)。它們胸前都有獎(jiǎng)牌,只有小猴前什么也沒(méi)有,它慚愧極了。

  評(píng)委大象伯伯對(duì)小猴說(shuō):“不管你有沒(méi)有得獎(jiǎng),堅(jiān)持是最重要的,只要堅(jiān)持就是勝利。”雖然小猴沒(méi)得獎(jiǎng),但它明白了個(gè)道理。

小猴學(xué)藝作文4

  一天,森林里要舉行才藝大比拼,小動(dòng)物都在練習(xí)自己的本領(lǐng),小猴沒(méi)有才藝,就想向別人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

  小猴去小白兔家,它想和小白兔學(xué)習(xí),小猴走進(jìn)去一看,小白兔正在學(xué)寫(xiě)作,它走過(guò)去對(duì)小白兔說(shuō):“小白兔,小白兔,我可以向你學(xué)寫(xiě)作嗎?”小白兔說(shuō):“可以呀!”于是,小猴就向小白兔學(xué)習(xí)寫(xiě)作了。小猴寫(xiě)了幾行字,突然它聽(tīng)見(jiàn)隔壁小熊家傳來(lái)吹喇叭聲,就放下筆,心想:真好聽(tīng),我要去學(xué)吹喇叭。小猴到了小熊家門(mén)口,看見(jiàn)小熊正在花園里吹喇叭,小猴跑過(guò)去說(shuō):“小熊,小熊,你吹的喇叭聲真好聽(tīng),我可以和你學(xué)吹喇叭嗎?”小熊說(shuō):“可以呀!”于是,小猴就向小熊學(xué)吹喇叭了,吹了一會(huì)兒,小猴覺(jué)得腮幫子有點(diǎn)痛,就不跟小熊學(xué)了,回家了。走在路上,小侯碰見(jiàn)小鹿在練習(xí)跑步,小猴過(guò)去說(shuō):“小鹿小鹿,我可以跟你學(xué)跑步嗎?”小鹿說(shuō):“可以呀!”于是小猴就和小鹿學(xué)跑步了,跑了一會(huì)兒覺(jué)得腳又酸又痛,也不學(xué)了。

  可才藝比拼那一天,小兔、小熊、小鹿都得到了獎(jiǎng)牌,而小猴什么都沒(méi)有得到,它很后悔,心想:如果我堅(jiān)持住,就不會(huì)這樣了。

小猴學(xué)藝作文5

  動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了,小猴也報(bào)了名。

  小猴來(lái)到小兔家的窗前,只見(jiàn)小兔端正地坐在書(shū)桌前,認(rèn)真地在練著書(shū)法。小猴問(wèn):“小兔,你干嘛要練習(xí)書(shū)法呢?”小兔一邊寫(xiě),一邊對(duì)小猴說(shuō):“我練習(xí)書(shū)法,是因?yàn)殚L(zhǎng)大后我想當(dāng)一名書(shū)法家。”小猴又問(wèn):“那我能不能和你一起練書(shū)法呢?”“OK!”小兔爽快地答應(yīng)了。于是,小猴就和小兔一起練起了書(shū)法,可還沒(méi)練幾分鐘呢,小猴聽(tīng)到外面喜鵲在吹喇叭,心想:“可能學(xué)吹喇叭更適合我吧!”

  第二天,小猴很早就起床了。它抱著個(gè)喇叭,跳到樹(shù)上就開(kāi)始練習(xí)。可是,小猴吹了很長(zhǎng)時(shí)間,卻連一個(gè)準(zhǔn)確的音符都吹不出來(lái),所以它又放棄了。

  第三天,它看見(jiàn)小鹿飛快地從它家門(mén)前跑過(guò),小猴也跟著飛快地跑出家門(mén),連衣服都沒(méi)來(lái)得及換呢!小猴一邊跑一邊說(shuō):“小鹿,小鹿,我想跟你學(xué)跑步。”小鹿說(shuō):“好的,好的,那你追上來(lái)啊!”沒(méi)過(guò)多久,小猴就兩腿發(fā)酸,跑不動(dòng)了,它連連向小鹿喊道:“我不學(xué)了,我不學(xué)了!”

  動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽終于開(kāi)始了,小動(dòng)物們都大顯身手,紛紛展示才藝。“小書(shū)法家”、“音樂(lè)家”、“長(zhǎng)跑冠軍”的`大獎(jiǎng)牌分別掛在了小兔子、喜鵲、小鹿的胸前。而小猴呢,什么也沒(méi)學(xué)成,只好在臺(tái)下發(fā)呆。

小猴學(xué)藝作文6

  森林小學(xué)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。可是小猴沒(méi)有特長(zhǎng),所以他要去學(xué)別人的特長(zhǎng)。

  小猴去找小兔學(xué)才藝,小兔說(shuō):“寫(xiě)作文是我的特長(zhǎng)。”小猴心想:作文這么簡(jiǎn)單,要不就寫(xiě)96KaiFa。于是小猴拿起筆,寫(xiě)起了作文。可是,小猴發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作文好無(wú)聊。就在小猴百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候,它發(fā)現(xiàn)百靈鳥(niǎo)在吹喇叭,小猴想:吹喇叭一定很好玩,不如吹喇叭吧。于是小猴放下筆,跑出教室,去找百靈鳥(niǎo)。百靈鳥(niǎo)拿起喇叭,吹幾下就是美妙的`聲音,可小猴不會(huì)吹喇叭,吹出的都是噪音。小猴心想:吹喇叭好累呀,不如換個(gè)別的特長(zhǎng)學(xué)吧。小猴正想著,忽然看見(jiàn)山羊從眼前飛奔而過(guò)。小猴心想:長(zhǎng)跑一定很簡(jiǎn)單,不如我就去學(xué)長(zhǎng)跑吧!小猴又放下喇叭,去和山羊一起長(zhǎng)跑。可是才跑了20分鐘,小猴就躺在地上,累得起不來(lái)了。

  特長(zhǎng)大賽開(kāi)始了,小兔、百靈鳥(niǎo)和小山羊都拿到了獎(jiǎng)牌,只有小猴一個(gè)人什么也沒(méi)有。小猴在臺(tái)下哭,心想:早知道就不半途而廢了。

小猴學(xué)藝作文7

  動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的`運(yùn)動(dòng)會(huì),所有的動(dòng)物都要參加。小猴貝貝想:我們猴子世世代代都很聰明,我拿個(gè)冠軍是沒(méi)什么問(wèn)題的。他決定學(xué)好技藝參加比賽。

  首先,他看見(jiàn)小兔趴在窗前寫(xiě)什么,就問(wèn):“小兔姐姐,你在干什么?”小兔回答:“我在寫(xiě)作文。”貝貝心想:寫(xiě)作文好啊!我也寫(xiě)作文吧!于是他就跑回家去寫(xiě)作文了。

  還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字呢,他就看見(jiàn)小喜鵲在吹喇叭。貝貝心想:吹喇叭比寫(xiě)作文簡(jiǎn)單多了,我還是去學(xué)吹喇叭吧!第二天一早,他跳到樹(shù)上學(xué)吹喇叭,可是吹了幾分鐘,也吹不響。他覺(jué)得吹喇叭也太難了:“我不學(xué)啦!”

  突然小鹿從他身邊跑過(guò)。小猴貝貝一看心想:我真笨啊!跑步不用大腦啊!我的腿腳很靈活啊!我還是去學(xué)跑步吧!于是,貝貝就去練習(xí)跑步去了。可是沒(méi)跑幾分鐘就又不行了:“真是累死我啦,我還是不學(xué)了。”說(shuō)完,他就轉(zhuǎn)身回家了。

  到了比賽那一天,小兔得了“寫(xiě)作冠軍”,小喜鵲得了“吹喇叭冠軍”,小鹿得了“長(zhǎng)跑冠軍”,小猴什么也沒(méi)得到,只好站在臺(tái)下發(fā)呆。

小猴學(xué)藝作文8

  動(dòng)物王國(guó)要舉行特長(zhǎng)比賽,小猴想我們猴家世世代代都很聰明,所以,這次比賽冠軍非我莫屬。

  小猴來(lái)到小兔家,看見(jiàn)小兔在認(rèn)真地寫(xiě)什么東西就問(wèn):“小兔你在寫(xiě)什么呀?”小兔一抬頭說(shuō):“我在寫(xiě)作文。”小猴一聽(tīng)覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò),于是小猴也拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。

  剛寫(xiě)了幾個(gè)字忽然窗外傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),小猴忙跑到窗前一看,哈,原來(lái),喜鵲在吹喇叭,小猴想:吹喇叭比寫(xiě)作文輕松多了,我還是學(xué)吹喇叭吧,于是,他放下手中的鉛筆,跟著喜鵲學(xué)吹喇叭。

  他抱著喇叭費(fèi)了好大的力氣把臉憋紅了也沒(méi)吹出好聽(tīng)的歌曲,小猴想:“吹剌叭太累了,我還不如回去寫(xiě)作文呢。”這時(shí),小鹿像箭一樣的從小猴身邊飛去,小猴眼前一亮,拍了拍自己的腦袋說(shuō):“我太笨了,長(zhǎng)跑原本就是我們猴家最靈活的運(yùn)動(dòng)而且我跑步最特長(zhǎng)了,長(zhǎng)跑對(duì)于我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單。”于是,小猴扔下喇叭跟著小鹿跑步,沒(méi)跑多遠(yuǎn),小猴就累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗坐在草地上休息。

  動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)比賽要舉行了,動(dòng)物都等不急了要大顯自己的`本事了。“小作家”、“音樂(lè)家”、長(zhǎng)跑冠軍都掛在了小兔、喜鵲、長(zhǎng)頸鹿的胸前,只有小猴沒(méi)有獎(jiǎng)牌。這個(gè)小猴學(xué)藝的故事告訴我們:做事情要一心一意,不能三心二意。

小猴學(xué)藝作文9

  在一片茂密的.森林里,一場(chǎng)藝術(shù)比賽即將舉行。小兔、小熊、小鹿知道后,馬上回到家里努力學(xué)藝。小兔學(xué)作文,小熊學(xué)吹喇叭,小鹿學(xué)跑步。

  一天,貪玩的小猴在草地上玩,看見(jiàn)小兔子正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作文,寫(xiě)出的作文文采飛揚(yáng),小猴可羨慕了。小猴問(wèn)小兔:“你能教我寫(xiě)作文嗎?”“好呀!”小兔高興地答應(yīng)了。小兔用心地教小猴,可小猴說(shuō):“寫(xiě)作文太難了,我不學(xué)了。”然后就走了。

  這時(shí),從小熊家傳來(lái)了優(yōu)美的喇叭聲,原來(lái)是小熊在吹喇叭,小猴想:小熊吹喇叭這么好聽(tīng),我也要吹喇叭。于是,他問(wèn)小熊:“小熊,你能教我吹喇叭嗎?”“好啊!”小熊滿(mǎn)口答應(yīng)了。可小猴學(xué)完了一曲,就得意洋洋地說(shuō):“太簡(jiǎn)單了,我不學(xué)了。”說(shuō)完,它又走了。

  小猴又向小鹿學(xué)了跑步,也是半途而廢,沒(méi)有學(xué)會(huì)。

  比賽結(jié)束后,小兔得了作文獎(jiǎng),小熊得了吹喇叭獎(jiǎng),小鹿得了跑步獎(jiǎng)。小猴什么也沒(méi)得到,它想:以后我一定要專(zhuān)一地學(xué)一樣本領(lǐng),再這樣半途而廢只會(huì)一事無(wú)成。

小猴學(xué)藝作文10

  今天,小猴聽(tīng)到豹子拿著喇叭說(shuō):“幾天后動(dòng)物王國(guó)就要在森林廣場(chǎng)開(kāi)才藝大賽。”小猴想我的本領(lǐng)大家都知道,我得去學(xué)習(xí)新才能。

  它來(lái)到草原,看見(jiàn)小白兔在寫(xiě)作文,小猴想:這些才藝不錯(cuò)。可是,小猴剛開(kāi)始寫(xiě),小兔就說(shuō):“作文要耐心寫(xiě)。”“哎,我還是學(xué)別的吧!”說(shuō)著,小猴垂頭喪氣的回家了。

  第二天,小猴在公園散步看見(jiàn)小熊拿著喇叭吹著動(dòng)聽(tīng)的歌聲。小猴又想:我還是學(xué)吹喇叭吧!它拿出喇叭,模仿著小熊吹的姿勢(shì)。可是,小猴覺(jué)得音符太多了記不住,它就又放棄了。第三天,它在原野上看見(jiàn)小鹿像火箭一樣飛快的跑過(guò),它想:跑步很簡(jiǎn)單。它剛追上小鹿,就累得氣喘吁吁的.,趴在地上想跑得太累了。

  動(dòng)物王國(guó)才藝大賽開(kāi)始了。小兔、小熊、小鹿都有各自的名次,只有小猴兩手空空,傷心的低下頭。

小猴學(xué)藝作文11

  春天到了,動(dòng)物王國(guó)一年一度的特長(zhǎng)大賽馬上開(kāi)始了,小動(dòng)物們都來(lái)報(bào)名參加了,小猴也想?yún)⒓樱伤裁炊疾粫?huì),于是,小猴決定拜師學(xué)藝。

  小猴走著走著,看到了小兔在寫(xiě)著什么,便走上前去問(wèn):“小兔,你在寫(xiě)什么呢?”小兔說(shuō):“我在寫(xiě)作文呢,我以后要做一位作家。”小猴心里想:我還是寫(xiě)作文吧!可小猴還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字,就吵著說(shuō):“太累了!”

  這時(shí),傳來(lái)一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲,小猴順著聲音來(lái)到了小熊旁邊,問(wèn):“小熊,你在吹什么啊?這么好聽(tīng)。”小熊說(shuō):“我在吹喇叭呢。”小猴心里想:寫(xiě)作文這么難,我還是改吹喇叭吧。”可小猴臉憋的通紅,也吹不出聲音來(lái)。

  突然,一只小鹿像風(fēng)一樣從小猴身邊穿過(guò),小猴眼前一亮,想到:我天生就有兩條大長(zhǎng)腿,要是學(xué)習(xí)跑步,一定能得第一名,我去學(xué)跑步吧!可是小猴還沒(méi)跑幾步,就累的.滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁。

  特長(zhǎng)大賽如期而至,小兔得了寫(xiě)作冠軍,小熊獲得了喇叭冠軍,小鹿也獲得了長(zhǎng)跑冠軍。小猴只能低著頭默默的離開(kāi)了,猴媽媽對(duì)它說(shuō):“小猴,做事情一定要堅(jiān)持不懈,而不是半途而廢!”

小猴學(xué)藝作文12

  動(dòng)物王國(guó)就要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了,小猴沒(méi)有什么特長(zhǎng),所以它準(zhǔn)備抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)一個(gè)特長(zhǎng)參加比賽。

  小猴走著走著,發(fā)現(xiàn)小兔在家里寫(xiě)作文。小猴問(wèn)道:“我能和你一起寫(xiě)作文嗎?”小兔答應(yīng)了。小猴寫(xiě)著寫(xiě)著,突然聽(tīng)見(jiàn)外面有美妙的歌聲,原來(lái)是百靈鳥(niǎo)在吹喇叭。小猴聽(tīng)了之后立刻把筆扔到桌子上,跑出去學(xué)唱歌了。

  小猴唱著唱著,看見(jiàn)小羊飛快地從自己的.身邊跑過(guò)。小猴覺(jué)得跑步才是自己應(yīng)該學(xué)會(huì)的特長(zhǎng),于是,小猴就去和小羊?qū)W跑步了。

  可是小猴才跑了幾分鐘,就已經(jīng)累得上氣不接下氣了。

  等到特長(zhǎng)大賽正式拉開(kāi)序幕的那天,小兔、百靈鳥(niǎo)和小羊分別都拿到了屬于自己特長(zhǎng)的寫(xiě)作、唱歌和長(zhǎng)跑比賽的冠軍,只有小猴孤零零地站在旁邊向它們投去羨慕的目光。

  小猴心想:下次我做事情一定要認(rèn)認(rèn)真真,不能馬馬虎虎,堅(jiān)持就是勝利。

小猴學(xué)藝作文13

  森林王國(guó)要舉辦才藝大賽,小動(dòng)物們紛紛認(rèn)真準(zhǔn)備起來(lái)。

  一天,小猴偷偷地在小兔的窗戶(hù)邊看小兔在學(xué)寫(xiě)作。他想:我也學(xué)。小猴回到家,拿起作文本寫(xiě)了起來(lái)。剛寫(xiě)兩句話(huà),就覺(jué)得沒(méi)話(huà)可說(shuō)了,小猴說(shuō):“寫(xiě)作文怎么這么難,不學(xué)了!”

  突然小猴聽(tīng)到喇叭聲,真好聽(tīng)。小猴自言自語(yǔ)地說(shuō):“我還是學(xué)吹喇叭吧。”小猴給自己買(mǎi)了一個(gè)喇叭,吹了起來(lái)。剛吹兩天,小猴覺(jué)得腮幫子疼了,說(shuō):“這個(gè)也太難,不學(xué)了。”喇叭被扔在角落里再也沒(méi)動(dòng)過(guò)。

  又一天,小猴在外散步,看見(jiàn)小鹿跑得真快。小猴心動(dòng)了,說(shuō):“我也學(xué)跑步。”小猴撒腿就跑,跑了一兩圈就累得氣喘吁吁。小猴又不學(xué)了。

  才藝大賽那天,小兔、小熊、還有小鹿他們都得到了金燦燦的獎(jiǎng)牌,而小猴卻兩手空空,他后悔極了。

小猴學(xué)藝作文14

  森林王國(guó)要舉辦才藝秀,小動(dòng)物們跑回家練習(xí)。

  小猴子看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文,小猴子說(shuō):“我能和你一起寫(xiě)嗎?”小兔說(shuō):“可以呀,那我們就從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始吧。”小猴子沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字,聽(tīng)到了外面的`聲音,小猴子一溜煙跑走了。

  原來(lái)是小熊在練習(xí)吹喇叭呀,小猴子問(wèn)小熊:“我能和你一起吹嗎?”小熊說(shuō):“可以呀,那我們就從最簡(jiǎn)單的曲子開(kāi)始練習(xí)吧。”吹著吹著,小猴累了,腮幫子都覺(jué)得疼得難受,他就扔掉喇叭走了。

  小猴子看見(jiàn)了小鹿在跑步,小猴子說(shuō):“我能和你一起跑嗎?”小鹿說(shuō):“可以呀。”小猴跑了幾十米,就滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁,他只好回家了。

  比賽那天,小鹿、小熊和小兔都得了獎(jiǎng),小猴一個(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)有。小猴垂頭喪氣地走了,他發(fā)誓明年一定要拿獎(jiǎng)。

  可是小猴不改掉自己半途而廢的臭毛病,那它明年依然一無(wú)所獲。

小猴學(xué)藝作文15

  有一天,小兔、小熊、小鹿和小猴在一起學(xué)本領(lǐng),只有小猴沒(méi)本領(lǐng)可學(xué)。小猴想:我也要學(xué)一種本領(lǐng)。小猴就跟小兔一起學(xué)寫(xiě)作文。小兔帶著一本本子和一只筆去寫(xiě)作文,小猴也拿著紙和筆去寫(xiě)作文。小猴坐在小兔旁邊寫(xiě)作文,小兔左想想右想想,終于想出了一篇好作文,就把它寫(xiě)來(lái)了下來(lái)。小猴看看白紙?jiān)趺匆蚕氩怀龊米魑模涂粗准埌l(fā)起呆來(lái),等小猴發(fā)完呆,小兔就寫(xiě)完作文回家了。小猴想:寫(xiě)作文真沒(méi)意思,我找小熊吹喇叭去。

  第二天,小猴就去跟小熊學(xué)吹喇叭,小猴帶著自己喜歡的喇叭去學(xué)吹喇叭,小熊吹喇叭的時(shí)候用力一吹,就吹出很好聽(tīng)的音樂(lè)。小猴看了一下說(shuō):“挺簡(jiǎn)單的'嗎?”他深深地吸了一口氣使勁一吹,但是卻吹不出好聽(tīng)的音樂(lè),他說(shuō):“我的力氣用完了,我要休息一會(huì)兒。”他休息的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)球就頂在腳上玩了起來(lái),他一邊玩一邊想學(xué)吹喇叭,他覺(jué)著吹喇叭真不好玩,就像學(xué)跑步。

  第三天,小猴找小鹿學(xué)跑步,可是小鹿跑得很快,他追不上,小猴想跑步也不好玩。

  過(guò)了一年又一年,小猴一樣本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)成。小兔成為作家,小熊成為音樂(lè)家,小鹿成為跑步冠軍。小猴說(shuō):“我要是有恒心,我也能成為作家、音樂(lè)家和跑步冠軍的,我要改掉我這個(gè)壞習(xí)慣。”

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