畫鼻子作文

畫鼻子作文錦集[15篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的畫鼻子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

畫鼻子作文1

　　今天上活動課的時候，老師一進教室就問大家：你們知道今年是什么年嗎？豬年！我們齊聲回答。老師說：沒錯，就是豬年。說完，老師轉身在黑板上畫了一個可愛的豬頭。剛畫完，一個同學就好奇地問：老師呀，為什么這個豬頭沒有鼻子呢？老師笑著說：這就是我們這堂課要做的游戲給小豬畫鼻子。

　　接著，老師宣布游戲規則：參加游戲的同學要被蒙上眼睛，原地轉三圈，然后再給黑板上的小豬加個鼻子，看誰把豬鼻子畫對地方。

　　介紹完游戲規則，老師問：誰第一個來？小明同學胸有成竹地大聲說：我先來吧！于是，老師拿出塊頭巾，蒙住了小明的.眼睛，扶著他在原地轉了三圈。小明接過老師塞在他手中的粉筆，摸索著朝黑板走去。

　　來到黑板前，小明剛抬手想落筆，下面就有小朋友喊了起來：小明，左左左，靠左一點。另一個小朋友又喊：不對，別聽他們的，應該往右一點。蒙著眼的小明一時不知道該聽誰的，煩躁地說：你們都別吵了，安靜點，讓我自己畫。

　　話音剛落，只見他舉起粉筆在黑板上迅速地畫了個圈。頓時，教室里傳來一陣哄堂大笑聲。老師也笑著幫他拿下頭巾。小明抬頭仔細一看黑板，自己也忍不住大笑起來，原來他把豬鼻子畫到了豬耳朵上了。

　　第二個參加游戲的小紅把鼻子畫到了豬嘴巴上，第三個上臺的小麗竟然把豬鼻子畫到了黑板框外面去了。

　　給小豬畫鼻子真是一個非常有趣的游戲，我們都玩得可開心了。

畫鼻子作文2

　　一說起游戲，我的話就多了。這不，今天我們作文班就玩了畫鼻子這個游戲。

　　我們班的主持人高冰煒正在宣布游戲規則：1、在原地閉著眼睛轉十圈后去找黑板。2、不許旁邊的人去扶他。3、只有大家覺得你畫對地方可以了才算贏。

　　老師宣布比賽開始，我們班的活寶高冰煒閉著眼睛在原地轉了十圈后，一開始連方向也找不到，就往課桌上撞，同學們大喊：“往后”他才反應過來。他就像跳廣場舞的大媽一樣左扭一下，右扭一下，腳底像在打滑一樣逗得同學們哈告大笑，笑得我都肚子疼。他終于走到黑板面前，接著他又用手在那里一圈一圈地摸黑板。同學們都笑他，老師說：“你們看他聰明吧﹖用手摸黑板來推測臉的位置。”終于他在嘴巴的上方，取睛的下方，最中間的.位置畫上了一個鼻子，同學們都“哇”的一聲向他投來了贊賞的目光，高冰偉的臉上也洋溢出成功的笑容。

　　接下來，是我們的老師上場，高冰煒喊：“預備，開始！”老師在幾個女同學的幫助下一直轉圈，但是臉上卻洋溢著成功前的微笑。老師小心地走到黑板那里，就如高冰煒一樣要摸黑板的邊框，她終于找到了。同學們說：“往上，往上，在左，往左。”老師說：“我要畫一個好看的鼻了。”老師畫了一個心形的鼻子，但是睜開眼睛一看，伴隨著同學們的哄堂大笑，老師也跟著笑了。原來，是因為老師把鼻子準確地畫到了左眼睛上，而且還是一個愛心，老師也大笑起來，還撓了撓她的頭發。

　　今天的畫鼻子的游戲真有趣啊！

畫鼻子作文3

　　“哈哈哈……”教室里傳出了陣陣歡笑聲，你們知道我們在做什么游戲嗎？告訴你們，我們在玩畫鼻子的游戲。

　　首先上場的是何易柏，他走上了講臺，然后老師用圍巾蒙住了他的雙眼并讓他轉了三圈，轉好后他穩穩的向前走去，走到黑板前，手中的筆已經向鼻子的正確部位伸去。可是，不知誰叫了一聲：“再高一點兒！”何易柏就把手往上抬了一點，結果把鼻子畫在了額頭上。“哈哈哈”，同學們笑得前俯后仰，合不攏嘴。

　　下一個輪到季怡婷，她走上講臺，老師也給她蒙上了眼睛，再轉三圈。轉完后，我覺得她有點暈，因為她走歪了。老師把她帶到黑板前，她拿著筆不知道該怎么辦才好。她想往上畫，卻聽見下面說往下，她就往下了一點；她想往左畫，又聽見下面喊往右，她就往右了一點。最后，她已經暈頭轉向了，只能在嘴角上畫了一個鼻子。頓時，教室里傳來了震耳欲聾的`笑聲。

　　最后一個上場的是王梓杰，老師也用圍巾蒙住了他的眼睛，他好像一個忍者。于是，大家又開始瞎指揮了起來：“往前…往右…往左…畫！”可是這一次，王梓杰并沒有受干擾，在正確的位置畫上了鼻子，雖然畫的有點丑。

　　下課的鈴聲響了，大家還沉浸在畫鼻子游戲歡樂的氣氛中。我們都覺得這是本學期最好玩的一節語文課，這節語文課充滿了歡聲笑語，就像菜市場一樣熱鬧，不像平時的語文課，只有朗朗地讀書聲和刷刷地寫字聲，我希望以后的語文課一直這么有趣！

畫鼻子作文4

　　今天是一個開心又有趣的日子，程老師在中午設計了一個“畫鼻”的游戲，只見她在黑板上畫了一張臉、一雙眼睛和一張嘴巴，唯獨少了一個鼻子。

　　教室里歡騰起來，同學們個個躍躍欲試。首先上場的是陳果、徐子軒和余誠，同學們解下脖子上的紅領巾，把他們的雙眼嚴嚴實實地蒙住，然后伸出手指讓他們猜數字，結果他們都猜錯了，看來他們是真的看不見。于是程老師讓他們在原地轉三圈，“三二一，開始！”一聲令下，只見徐子軒和陳果摸索著疾步來到黑板前，三兩下就畫完了，結果都畫到了臉的外面，同學們笑得前俯后仰，合不攏嘴。只有余誠鎮定自若，只見他不慌不忙地來到黑板前，仔細地想了想，用手掌在黑板上前后左右地比劃了好幾下，信心十足地畫了上去。結果，真的就畫在了臉上，第一局，余誠獲勝。

　　第二輪游戲開始！上場的.有我、徐天竣和仇寧靜，我們仍然用紅領巾蒙住眼睛，原地轉了三圈，我急于表現，第一個沖向黑板，沒有任何猶豫就直接畫上了。底下傳來了同學們的大笑聲，我摘下紅領巾一看，咦，離臉還有“十萬八千里”呢，徐天竣也沒能成功，小不點仇寧靜不徐不急地摸索著，雖然也沒畫準確，卻比我們強多了。

　　“丁零零”下課了，“畫鼻”的游戲雖然在我們的歡笑聲中結束了，但游戲中獲勝同學仔細觀察、認真思考、勤于琢磨的優點值得我好好學習。

畫鼻子作文5

　　“丁零零鈴！丁零零！”賈老師踏著鈴聲走進教室時，他在黑板上畫了一個可愛的小姑娘，但美中不足的是，這個小姑娘美麗的臉龐上缺了一個合適的鼻子。

　　賈老師說：“今天我們要玩一個游戲，名子就叫‘貼鼻子’，誰來貼？”

　　“我來！”“我來！”同學們都爭先恐后地舉起了手。

　　賈老師請我第一個上去貼鼻子，我的心緊張得“怦、怦、怦”地跳，好像要從嗓子里跳出來一樣，老師用眼罩蒙住了我的眼睛，又把我左三圈、右三圈地轉了起來，轉得我分不清東西南北。我摸著向前走，終于摸到了黑板，慢慢地準備畫了，可耳邊突然響起了“左邊！”“右邊！”“左！”“右！”的叫喊聲。正當我丈二和尚摸不著頭腦時，索性就畫了下去，全班同學靜了一會，突然哄堂大笑起來。

　　我急忙一拉眼罩，一看，也樂了。原來，我畫的'鼻子和臉相差了十萬八千里呢！

　　老師又請了林芷安，她拿了一支粉筆，小心翼翼地向前走，撲到了一個男同學的身上。“哈哈哈！”全班同學笑得東倒西歪。

　　最后，老師又請了一個男同學，他走到黑板前，正好站在“小姑娘”面前，手在她的眼睛、嘴巴附近左一下右一下地猶豫不定，賈老師拿著他的手輕輕一按，他趕緊地畫了一個鼻子。

　　“好！”，同學們都歡呼起來，這個鼻子終子畫成功了。

　　一次有趣的畫鼻子小游戲，就在同學們愉快的歡樂中慢慢地結束了，在我心中留下了美好的回憶！

畫鼻子作文6

　　今天，我們作文課的學生早早來到了教室，咦，怎么還沒上課呀？叮叮叮，終于上課了。但是，今天的作文課和以前不太一樣。到底是怎么了呢？

　　結果，老師說了一句：“來玩游戲吧。”教室馬上就沸騰了起來。可是，今天到底要玩什么游戲呢？老師飛快的在黑板上畫了一個白白胖胖的臉，可是，看來看去總覺得少了點什么，原來，老師少畫了一個鼻子，對了，我們今天玩的游戲就叫“畫鼻子”。

　　第一個上去畫的是我們的試聽學生陳禹澤，他戴著眼罩飛快的往前走，一個鼻子飛快地畫了上去，頓時，全班都響起了熱烈的掌聲。然后，接二連三的.人都舉了手，嘴里喊著：“選我，選我”的聲音。到楊昊了，他說要加點難度，老師讓他站到教室的后面，然后碰碰撞撞地走到黑板前，他猶豫了很久，班里的人都急了，喊道：“十、九、八、七、六……”，他這才把一個鼻子畫了上去。逗的全班哈哈大笑，原來，他畫的不是鼻子，是剛剛從嘴里掉下來的大牙呀！平時很傲的楊昊看到自己畫的鼻子，也不好意思地笑了起來。

　　很快，就到了劉源，信心十足的他開始在黑板上比劃了起來。他帶上眼罩，轉了兩圈后，一個鼻子，嗖，的一下畫了上去，又逗得全班哈哈大笑，原來他畫的也不是鼻子，是在他的耳朵上畫了一個耳釘，他摘下眼罩，自己也跟著笑了起來。

　　教室里不時傳來一陣陣笑聲，怎么樣，今天的游戲有趣吧。

畫鼻子作文7

　　上課了，湯老師親切地對我們說：“我們來做游戲。”我們異口同聲的說：“好╠╠”。我們把目光轉到了黑板上，只見有一個小貓的腦袋，它愁眉苦臉的，圓圓的腦袋上長著兩只尖尖的耳朵，一雙棕色的、寶石般的眼睛長在小貓的臉上，扁扁的嘴巴。可愛的小貓臉上少了一個鼻子，它傷心地對我說：“請你給我畫一個鼻子，沒有鼻子，沒人陪我玩，都嘲笑我；我沒鼻子，捉不到老鼠，我會餓死的。”

　　畫鼻子游戲開始了，我們紛紛舉手，要上去畫，第一個上去的.是王雨清，老師用毛巾把王雨清的眼睛蒙了起來，再給王雨清粉筆，王雨清慢吞吞地走到黑板前，左點點，右點點，不知畫哪？我們一個勁的叫道：“左邊、左邊、右邊、右邊、上邊、上邊、下邊……”王雨清被我們弄得稀里糊涂，不知畫哪是好。最后，她不管三七二十一，把鼻子畫了上去，結果畫在了下巴上。把我們引得捧腹大笑。第二個上去的是肖鴻達，他胸有成竹，信心百倍，但還是沒畫對。同學們一個個都失敗了，還有人把鼻子畫在了墻上。

　　這個游戲既好玩，又提高了我們的寫作能力。但小貓很不開心，它好像在說：“我的鼻子怎么還是沒畫好。”

畫鼻子作文8

　　今天上語文課時，朱老師在黑板上畫了一個小女孩的頭像。小女孩長著長長的頭發、大大的眼睛和小小的嘴巴，可就少了個鼻子。朱老師說："今天，我們來玩’畫鼻子’的游戲。"教室里一下子炸開了鍋。

　　朱老師先請吳同學來畫鼻子，她先用一塊紅布蒙上吳同學的眼睛，再讓他原地轉三圈。轉完后，吳同學伸出右手探路，搖搖擺擺地走到黑板旁邊。同學們有的喊："往左！往左邊點！"有的喊："誰說往左邊的`？往右！"還有的喊："別聽他們的，聽我的：往上！"同學們的話，使他有些不知所措。最后，他下定決心，舉起粉筆畫了下去。

　　"哈哈"同學們哄堂大笑。吳同學趕快摘掉眼罩一看：哈！他把鼻子畫在眼睛下面了！

　　后來，朱老師又請了蔣同學和靳同學來畫。其中還是靳同學畫得準，他先比了比鼻子的位置，然后才畫下去。就這樣，小女孩有了一個又漂亮又秀氣的鼻子。

　　今天，我真是太開心了！

畫鼻子作文9

　　星期四下午第二節課是活動課，老師走進教室一聲不響地在黑板上先畫了一個豬頭。有同學好奇地問：老師，你畫的豬為什么沒有鼻子啊？老師這才笑著解釋說：今年是逐年，我們這堂課就一起玩個給小豬‘畫鼻子’的游戲吧。老師剛說完，臺下就響起了一片歡呼聲。

　　接著，老師詳細講解了畫鼻子的'游戲規則：選一個同學，用頭巾把那位同學的眼睛蒙住，原地轉三圈，然后讓他給小豬畫個鼻子。

　　游戲開始了，第一個上臺的是小紅同學。老師用頭巾把小紅的眼睛蒙住，讓她原地轉三圈，然后小紅摸索著走到黑板前。老師塞給小紅一支粉筆，只見她左摸摸，右摸摸，抬起手臂，剛準備在黑板上畫下鼻子，臺下的同學們坐不住了，紛紛喊道：不對，不對！再往上一點，往左邊一點。小紅憋了半天，終于一狠心下了決定，在黑板上畫下了一個圓形的鼻子。頓時，教室里傳來一陣哄堂大笑聲。小紅扯下頭巾一看，原來她把鼻子畫在了小豬的耳朵上了。

　　第二個同學上臺做游戲，結果他把鼻子畫在了豬眼睛上。第三個同學把鼻子畫在了豬嘴巴里

　　就這樣，活動課在陣陣歡笑聲中結束了。畫鼻子的游戲可真有趣啊！

畫鼻子作文10

　　昨天的語文課上，劉老師走進教室，在黑板上畫了一個娃娃的臉，他有彎彎的眉毛、大大的眼睛、小小的嘴。畫完后，劉老師微笑著說：“今天我們做個游戲，叫畫鼻子。誰先來啊？”同學們爭先恐后地舉起手來。

　　第一個上場的是王林，老師把紅領巾蒙在他的眼睛上后，讓他原地轉三圈。這一轉，他就像喝醉酒的人一樣，暈頭轉向，直接向我摸來，嚇得我直躲。同學們大聲喊：“前邊……前邊，向右，向左”，他更暈了。終于，他摸到了黑板，可是一畫，卻畫在了娃娃的`下巴上，同學們哄堂大笑。

　　該輪到我了，當劉老師把布蒙在我眼睛上的一剎那，我感覺眼前一片漆黑，腦袋頓時一片空白，分不清東南西北了。我試著走了幾步，突然聽到同學們的大笑。我想：我是不是走錯了？終于來到了黑板前，我用手在黑板上摸了又摸，根本感覺不出什么。我著急了，找了個位置隨意畫了一個鼻子。頓時全班哄堂大笑，我忐忑不安地想：“難道我畫錯了？”我小心翼翼地取下紅領巾。啊？自己竟把鼻子畫到黑板邊了！簡直離小姑娘有“十萬八千里”！我不好意思地笑了。

　　還有很多同學也給娃娃畫了鼻子：有的把鼻子畫在眼睛上了；有的畫在頭發上了；還有的畫在嘴巴上其中，羅茹是我們班上畫得最準的，因為她在畫之前進行了仔細的觀察。

　　這個游戲真好玩！通過這個游戲我知道了：只要動腦筋，什么事都做得好！

畫鼻子作文11

　　今天，丁老師，帶我們玩那個游戲，名字叫做蒙眼畫鼻子。

　　丁老師，在黑板上畫了一個小人臉，可上面正缺一個鼻子呢！老師讓大家加上一個鼻子。他給大家發口罩，哈哈，那蒙上眼睛就可以了，為了公平，她還用手給上了一層“保險”。

　　才開始，一群人就爭先恐后地跑了上去觀戰，第一個上去就畫了個大圓圈，哈哈，和眼睛畫一起了，小人一下子就變成了“二郎神”大家都笑了起來，又上去了一個人。只是畫的有點歪，不過已經很不錯了。我看了一下已經要到我這里了。

　　我，我研究出了一種方法。只要我直走到黑板面前，把手抬起來，一點就可以畫在中間了。果真，到我了，我努力記住這個方法。這個班不是我以前的六班，所以盡量不要出丑，我拿到粉筆開始作畫。我開始亂抹，摸著了一種粉筆灰的感覺！我又往下一畫，這時候取了口罩，呼，只是畫歪了點，不像有的同學，畫錯位置的就不說了，還有人把鼻子畫到臉的外面，可把我笑死了。但是大家都說我畫的很可愛，我也很開心。大家都畫完了，有的畫到了嘴上，有的小到看不見，有的`像足球一團的粘在臉上，有的畫成了胡子，人臉一下子就變成了大漢張飛……

　　這個游戲真好玩，還告訴我，一件看似簡單的事情，實際上做起來也不容易。

畫鼻子作文12

　　今天下午，作文課上，朱老師領著我們在教室里做畫鼻子的游戲。游戲規則是一個人蒙上眼轉幾圈，然后在沒鼻子的“人臉”上畫一個鼻子。

　　第一個上臺的是張盼盼，她的`眼睛被老師蒙上了“雙層”的紅領巾，然后張盼盼又轉了幾圈，開始畫鼻子了，她先用雙手在黑板上摸來摸去，才終于確定了換著人臉的那塊黑板，接著，不斷地用手摸索著，終于摸到了“人臉”，可同學們卻故意不想讓她畫好鼻子，不停地用話語來“騷擾”她，“往左！往左！快往左！”，張盼盼信以為真，真的朝左邊畫了，我不禁嘆了口氣，而誤導她的那一群人則得意洋洋，鼻子畫好后，全班人哄堂大笑，連剛摘下紅領巾的張盼盼也笑了出聲，原來她把鼻子畫到了臉外邊兒去了。

　　第二個上臺的人是每天都能讓我們笑掉大牙的蘇亞航，他上臺，老師給他系上了紅領巾，然后使勁把它轉了起來，等轉了五六圈，他開始畫人臉了，他一摸就摸到人臉這邊。同學們又準備擾亂他，可這次蘇亞航沒有像張盼盼一樣相信他們，他是自己做自己的，其他人，隨他說去吧！摘掉紅領巾后，同學們直說厲害，最后老師宣布蘇亞航離正確點最近的一個人。

　　這個游戲告訴我做事情要靠自己，依靠別人可能會錯得更多。

畫鼻子作文13

　　星期六的下午，作文輔導課上，老師教我們做一個有趣的游戲——畫鼻子。

　　首先，老師在黑板上畫了一個小朋友的臉，有嘴巴、頭發、耳朵、眼睛就是沒有鼻子。老師用衣服蒙上一位游戲者的眼睛，讓她離黑板大約三米遠，先讓他原地轉了三圈，之后讓他用粉筆，去黑板上補全娃娃的鼻子，鼻子可以畫三角形、圓形、正方形等。只要沒把鼻子畫錯位置或畫歪就算成功啦！

　　第一個是我玩畫鼻子游戲，老師先拿著衣服蒙住我的`眼睛，我摸著向前走，等我走到黑板大約三米處，原地轉上三圈，我想是這個地方嗎？是這嗎……一些同學在給我提醒，“向左！向左！向下！向下……，”我想一定在這兒，結果我畫在了耳朵上。哈哈哈……笑聲一陣高過一陣，一下子這里成了歡樂的海洋。

　　該下一個同學了，老師把衣服蒙在了同學的眼睛上。同學們一直在提醒：“左邊，左邊，上邊，上邊，下邊……”結果他把鼻子畫在了嘴巴的上面。他畫對了，同學們都在給他鼓掌，“你真棒！你真棒！”

　　這個游戲真有趣啊，真盼望還可以玩一次這樣的游戲啊！

畫鼻子作文14

　　“哈哈哈，嘻嘻嘻，吱吱吱！”各種各樣的笑聲充滿了教室，原來是我們班在玩一個游戲——畫鼻子。

　　要畫鼻子的同學先蒙上眼睛，原地轉三圈，走到黑板前，為一個沒有鼻子的小男孩兒畫上鼻子。我們這里沒有眼罩，一個經典的同學就把自己的帽子拿上來給同學蒙住眼睛。 首先上場的是小宋同學，他上來的時候臉都紅了，他既害怕自己出洋相，也希望自己成功，把鼻子畫到正確的位置上。小宋同學原地轉了三圈，便走到了黑板前。他左摸摸右摸摸，便選擇了中心。“哈哈哈哈！”小宋同學畫好了，還沒脫掉眼罩，好像他就笑得前仰后合，肚子都疼了，小宋同學把鼻子畫到了嘴巴下面。

　　其次上場的就是我啦！一帶上“眼罩”，我什么都看不見了，一片漆黑。走到了黑板前，我大膽地量了量位置，便選擇了中心。我還是大膽地畫了下去，脫下眼罩一看，萬萬沒想到，鼻子畫在了眼睛上。還有很多同學來畫鼻子，有的沒有畫在臉上；有的`畫在腦門上……

　　這種有意義的游戲能讓我們體會到盲人是這樣生活的，還能使我們玩的快樂，玩得開心。

畫鼻子作文15

　　星期五上午，老師給我們上了一節與眾不同的語文課。上課了，老師先在黑板上畫了一個小男孩的臉，接著故作神秘地說：“今天咱們玩一個游戲――畫鼻子。”話音剛落，我們就高呼萬歲！

　　老師請了林宇辰上來畫鼻子，先用圍巾蒙住了他的眼睛，然后讓他了三圈。腳步剛停下來，他就向黑板走去，可能是由于頭暈，他竟然走到了電視機面前，差點畫在電視機上，迎來了同學們的一陣大笑。他不甘心，還往電視機上畫，又引來一陣大笑，他頓時感到不對勁了，就往黑板方向移動了一點，正巧碰到講臺，他就以講臺為參照物，摸了一下講臺，然后找到黑板的方向，對準了位置。我們也在下面提示他：“往前，往左，再往下一點！”他有點不耐煩了，隨手在黑板上點了一下，添上的鼻子卻畫到了額頭上，引來了一陣狂笑。

　　通過這堂別開生面的語文課，給了我許多啟示：雖然林宇辰在同學們的`指示下還是失敗了，沒有畫準鼻子，但是我還是意識到了團結的力量十分強大，我們在一起游戲的過程中一定要團結互助，大家才能一起進步！