遇見(jiàn)的作文

時(shí)間：2024-03-02 15:00:44 好文我要投稿

遇見(jiàn)的作文14篇【通用】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的遇見(jiàn)的作文，歡迎大家分享。

遇見(jiàn)的作文14篇【通用】

　　遇見(jiàn)的作文篇1

　　在我們家的門(mén)口，有一個(gè)小院，那里面種著各式各樣的花朵，他們是在舞著的，在舞那絢麗多姿的夏天，他們?cè)谛Γλ鼈兡墙^世的的容顏。而這除了吸引了我，必然也會(huì)吸引一些小動(dòng)物——一只橡皮大的蜜蜂。我的視線便被他吸引了過(guò)去，他突然俯沖了下去，落在了那花瓣上，他正在不斷的汲取花蜜，然后放在他那“兜子”里，那花蜜黃澄澄的，像雪嗎?像糖嗎?我一時(shí)突然又想不出詞了，或許什么也不像吧，但它的意義是豐富的，那畢竟是用蜜蜂的汗水與花蜜相遇，結(jié)合成的.比糖更甜，比雪更細(xì)的精華，我久久的站在了那里……

　　我突然間悟了，美的事物遇見(jiàn)美的事物就會(huì)碰撞出絢麗的火花。每天午飯后我都會(huì)吃水果，可是有一天母親給我遞來(lái)了一蘋(píng)果，我一臉嫌棄地看了這個(gè)蘋(píng)果一眼，這個(gè)蘋(píng)果皺皺巴巴，凹凸不平，有的地方帶點(diǎn)暗紅，上面的枝已經(jīng)枯掉了，像一株暴風(fēng)雨過(guò)后的麥子，看起來(lái)破爛不堪，可我還是嘗了一口，這味道與我想象的很不一樣，一時(shí)間嘴里充滿了水分，那甘甜的滋味在我嘴里回蕩，我真的很不相信這樣的蘋(píng)果竟然有如此的滋味，母親告訴我，這是新疆的水果，而這甜味也就不言而喻了，我曾經(jīng)吃過(guò)新疆的阿克蘇蘋(píng)果，吐魯番葡萄干，而這些水果非常甜的原因就是新疆的早晚溫差大，俗話說(shuō)“早穿棉午穿紗，晚上圍著火吃西瓜。”果樹(shù)吸飽了白天的陽(yáng)光后便一直茁壯成長(zhǎng)，夜晚的時(shí)候寒風(fēng)刺骨，果樹(shù)又必須制造大量的糖分來(lái)抵御寒冷，結(jié)出的水果才會(huì)如此的甜蜜，又讓我陷入沉思……

　　吐魯番的蘋(píng)果之所以那樣的甜，是因?yàn)樗麄冊(cè)庥鲞^(guò)寒冷;那些人生贏家之所以那么強(qiáng)大，是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過(guò)困苦、挫折與失敗，而這些都沒(méi)能把他們擊倒，反而促進(jìn)了他們的成長(zhǎng)，在他們的體內(nèi)積攢能量，最終爆發(fā)出來(lái)，取得讓世界矚目的成就。

　　在人生的潮流中，總會(huì)蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)次的相遇，有些相遇是美好，有些相遇是轉(zhuǎn)機(jī)，有些相遇是磨礪，但正是這些刻骨銘心的遇見(jiàn)，讓成長(zhǎng)成為可能，讓生活有滋味，讓生命變得絢麗多彩。

　　遇見(jiàn)的作文篇2

　　千里江山，蘆花深處泊孤舟，千里昭昭，只身來(lái)此，能遇先生，甚是快樂(lè)。

　　“某某某，你干嘛呢？回座位看你的書(shū)！”前方一聲呵斥，地面都要顫三顫，剛到初三新教室的我有些不知所措，只得溜煙跑回座位。

　　這是何方神圣？舉目偷瞧，不見(jiàn)眼前這位老師身材短小精悍，運(yùn)動(dòng)員一樣敏姐的身手、收容精致、霸氣側(cè)漏，犀利的眼神便人頷首，穿衣考究，雙手后背，正四下巡視。久仰大名的新班主任——郭老師駕到了。

　　遇上如此“嚴(yán)厲刻薄”的老師，我美好的'初三夢(mèng)就這樣滅了嗎？后來(lái)啊，我才知道，這是上天給我莫大的幸運(yùn)。

　　郭老師的語(yǔ)文課只一節(jié)讓我感覺(jué)如獲至寶。自那以后的每節(jié)課我便兩眼放光，炯炯有神。你絕對(duì)想不到的，她那矮小的身體里竟然蘊(yùn)藏著這么大的力量！她用滔滔不絕的談吐、幽默風(fēng)趣的話風(fēng)、浩如煙海的知識(shí)，悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲線編織著鮮活生動(dòng)、樂(lè)趣無(wú)窮的課堂讓在座的所有人如沐春岡，更似漫游仙境。

　　曾殊不如宋江“他時(shí)芳遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”的豪情壯志；

　　殊不知李白云“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”不畏權(quán)貴激憤，杜甫云“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”胸懷天下的濟(jì)世情懷，都是郭老師把這些“遠(yuǎn)方田野”，她用她的學(xué)識(shí)，用她的境界，要用她的言行舉止、良苦用心真的做到了“仰視先賢，附身教化”。

　　和郭老師的朝夕相處，卻是更加妙不可言。她總說(shuō)：要用學(xué)問(wèn)，先學(xué)做人。于是，在郭老師鮮明性格的引導(dǎo)下，我們開(kāi)始津津有味地“好好做人”。這一年中，我真的成長(zhǎng)了很多，不僅僅是語(yǔ)文素養(yǎng)，更是如何待人接物。在每一天的耳濡目染下，我更加熱情、陽(yáng)光、自信，遇到困難不再像以前慌得像只兔子，也能有模有樣、處之泰然。郭老師用她特有的風(fēng)趣方式，傳授我們這些，受用一生。

　　人生一世，草木一秋。先生，我不知道我們和先生在一起的時(shí)間還有多久，42天？還是一個(gè)月？我只知道那日子屈指可數(shù)，少得可憐，我不知道還能不能遇到一個(gè)老師再教我如何做人，我只知道您說(shuō)的每一句話都銘記心間，和您在一起的日子我永生難忘。

　　吾生之有幸，挑花歲月；吾生之快樂(lè)，相伴歲月有先生。

　　遇見(jiàn)的作文篇3

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”從小到大，母親養(yǎng)育、呵護(hù)著我們，我和媽媽在一起，好像擁有一個(gè)世界，那樣幸福、那樣溫暖，那柔情似水的你悄悄溜入我的心間。尤其是您的手，遇見(jiàn)了它，給予了我無(wú)限的力量，并讓我懂得了感恩。

　　小時(shí)候，我既愛(ài)哭，又好動(dòng)。我愛(ài)上躥下跳，于是不免會(huì)摔跤。我總是號(hào)啕大哭，而您卻像仙女一般，輕輕飛到我的身邊，用您那無(wú)私軟綿綿的手輕輕托著我，小心翼翼的搖晃，仿佛就在云間蕩秋千，我就像一只雛雞，而您就像守護(hù)我的母雞。

　　長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我望著小學(xué)同學(xué)騎自行車(chē)，于是躍躍欲試。您同意了，給我買(mǎi)了一輛四輪的小孩自行車(chē)，騎得可快活了。您覺(jué)得這樣對(duì)我的成長(zhǎng)不好，于是用您那纖細(xì)、粗糙的手用工具將輪子卸下。兩輪，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)——很難保持平衡，是您，用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手握住車(chē)桿，我在騎車(chē)，您在奔跑。“就是這樣做，那我放開(kāi)手了喔。”只見(jiàn)，您的手緩緩松開(kāi)——您在猶豫。當(dāng)您完全松開(kāi)的那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)您在喘氣……我跟其他初學(xué)者一樣，始終還是摔倒了，車(chē)好像千斤頂一樣壓在我身上，是您，連忙趕來(lái)，先幫我把自行車(chē)扶起來(lái)，再握住我的手親親把我拉起來(lái)。“沒(méi)事吧，加油，一定要保持平衡不要緊張。”當(dāng)您的手握著我的手的那一刻，我感到您的'手在顫抖，但那溫暖的感覺(jué)抹去了我的痛楚，讓我再度站起來(lái)……在您殷切的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了騎車(chē)，那一刻，傷痕累累的我和筋疲力盡的您喜出望外，我的左手牽著自行車(chē)，我的右手和您的左手牽著，我和您組成了一個(gè)世界。這時(shí)，我是雛鷹，您是“雄”鷹。

　　您的手無(wú)數(shù)次將在挫折面前跌倒的我扶起，給予我新的希望。遇見(jiàn)您的手，不僅讓我感受到母愛(ài)的偉大，也讓我懂得了母親的辛勞。現(xiàn)在我已經(jīng)是青少年了，也許我更多的，不是被母親的手牽，而是去牽母親的手。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)蚁Ｍ梦覝嘏氖郑嘏莻€(gè)我遇見(jiàn)的您的手。

　　遇見(jiàn)的作文篇4

　　人生有多少回遇見(jiàn)？你對(duì)于什么事，多次遇見(jiàn)？你遇見(jiàn)了開(kāi)頭，有沒(méi)有觀察到最后？反正這些我都遇見(jiàn)過(guò)。

　　那天我起得很早，只是想要在街邊晨跑，欣賞欣賞風(fēng)景，心情愉悅的我聽(tīng)到一股沙沙聲，聽(tīng)起來(lái)并不刺耳，但卻使人厭煩，隨著聲音向著對(duì)面看去，有一個(gè)人在本就貧瘠的土地上扒一根又一根的小草，看到這一幕，我頓時(shí)火冒三丈，這塊土地本就貧瘠，你還把這土地上面僅存的幾顆小草全部給扒了？難到你還想種花？可我就一個(gè)小孩子看他長(zhǎng)得眉粗眼大嘴厚，我怎么可能攔得住他？看看他，我記住了他。

　　又有一天的中午，我坐公交去其他地方吃飯，剛好正要路過(guò)那一片貧瘠的草地，我注意看那一片草地，一會(huì)兒那個(gè)大漢出現(xiàn)了，他肯定是要扒土，埋什么東西，像垃圾他一定要扔的！這時(shí)他在地下拿起一把鋤頭，我看了半天，我驚呆極了，他！他！他居然在松土，可我又仔細(xì)想了想在土地里松土，要種什么農(nóng)作物，要么種植物，不過(guò)看他的.德行，一定是種農(nóng)作物，好自己食用，我十分生氣，在街道邊種農(nóng)作物這是干什么？這就是他的私心，我越想越激動(dòng)，但我漸漸對(duì)他下一步行動(dòng)產(chǎn)生了期待。

　　這次過(guò)了很久，我再一次來(lái)到這里，看看這兒熟悉的場(chǎng)景，一樣很美，風(fēng)景很好，但一想前方要么是蘿卜，要么是青萊，想一想，我就不爽，就因?yàn)樗粋€(gè)人，這里就要從天堂級(jí)別降到地獄級(jí)別，當(dāng)我走到那塊土地面前時(shí)，我驚呆了，這兒開(kāi)著各種各樣的花，有粉色的櫻花，有紫色的紫玉花，有紅色的玫瑰，各種花這兒都有，多彩艷麗的顏色，讓人不由自主地想到這是一片花海，實(shí)在是太美了！這么美的花是那位大爺種的，哦！不，是黑大爺種的，周?chē)硕歼@么說(shuō)。這花是那位人士種的，我不敢相信，可事實(shí)又不得不讓我相信，到現(xiàn)在我心中產(chǎn)生了許多后悔，我怎么會(huì)從外表看人？而不是內(nèi)在？后來(lái)我從別處得知，這塊地根本不是他的，只是當(dāng)?shù)鼗膹U的一塊地而已，可是卻被他用自己的雙手繪制成現(xiàn)在百花爭(zhēng)艷的場(chǎng)景，讓人賞心悅目。

　　人生有很多很多遇見(jiàn)，許多美好的事物都能遇見(jiàn)，這次我從外表去辨別一個(gè)人，下一次說(shuō)不準(zhǔn)那個(gè)人就是我自己。

　　遇見(jiàn)的作文篇5

　　只在最美的時(shí)光遇見(jiàn)一個(gè)最好的你。

　　——題記

　　都說(shuō)班主任唯一沒(méi)有騙我們的就是，三年真的很快。是啊，怕是我們?nèi)暌粍e，終生不見(jiàn)了，但我還是會(huì)記得你，我也不會(huì)后悔在三年前那個(gè)細(xì)雨綿綿的秋天與你的相遇，就是那次美麗的相遇才有了我們后來(lái)那么多的故事

　　三年前的那個(gè)早上，我遇見(jiàn)了身著一件白色T恤，穿著深藍(lán)色牛仔褲再配一雙小白鞋打著一把淺綠色雨傘的你。那時(shí)我還非常害羞，面對(duì)新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境無(wú)從適應(yīng)，只能愣愣地拿著書(shū)包站在教學(xué)樓下看著進(jìn)進(jìn)出出的老師同學(xué)，心里糾結(jié)了幾次到底上不上去呢。這時(shí)你輕輕地走過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)，同學(xué)，你也是來(lái)報(bào)到的呀，幾班的'呢？我的臉都紅了，小聲地說(shuō)6。6班。你莞爾一笑說(shuō)，真巧我們一個(gè)班，一起去吧！你的一笑的確讓我一見(jiàn)自難忘。我想如果不是遇見(jiàn)了你，我都不知道怎么去報(bào)名。

　　沒(méi)想到后來(lái)我們竟成了同桌，我便更深入地了解了你。你上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，哪像我從來(lái)不敢主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，就算是被老師點(diǎn)名回答我的臉就會(huì)憋得通紅，支支吾吾半天說(shuō)不出來(lái)；你關(guān)心班集體，積極維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，哪像我平時(shí)學(xué)校舉辦的文藝表演和運(yùn)動(dòng)會(huì)我都從不參加，我還有睡懶覺(jué)的習(xí)慣，老是遲到給班上抹黑；你還關(guān)心弱者，非常有愛(ài)心，經(jīng)常主動(dòng)幫助班上的同學(xué)做勞動(dòng)輔導(dǎo)功課等，而我總是事不關(guān)己高高掛起，有同學(xué)問(wèn)我題我都說(shuō)不會(huì)。跟你坐在一起后，我發(fā)現(xiàn)了自己有好多缺點(diǎn)需要改正，而你也不是對(duì)我冷漠，總是耐心地幫我。

　　你總是在每個(gè)星期五下午一一地告訴我哪科有哪些作業(yè)，因?yàn)槲覐膩?lái)都不會(huì)記；你總是在每天下午放學(xué)時(shí)提醒我第二天是否需要掃地，因?yàn)槲铱偸琴?lài)床，不會(huì)早起；你總是會(huì)在每次月考前檢查我的筆袋跟我說(shuō)什么筆沒(méi)有了，督促我早點(diǎn)買(mǎi)，因?yàn)榇中牡奈依鲜菚?huì)忘記。這三年我都習(xí)慣了你對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，都不知道怎么謝謝你。

　　都說(shuō)中學(xué)時(shí)代是人的花樣年華，我想我是被上天眷顧的，很幸運(yùn)我在我的花樣年華里遇見(jiàn)了最好的你。

　　遇見(jiàn)的作文篇6

　　當(dāng)竹林遇見(jiàn)微風(fēng)，吟詠出了詩(shī)意的韻律；當(dāng)花朵遇見(jiàn)蝴蝶，延續(xù)了生命的奇跡；當(dāng)伯牙遇見(jiàn)子期，彈奏出了高山流水的知音……

　　人生，其實(shí)就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的美麗遇見(jiàn)。

　　遇見(jiàn)美好

　　14年前當(dāng)我呱呱墜地大聲啼哭時(shí)，我睜眼看見(jiàn)的是：媽媽雙手環(huán)抱著我，眉目含情欣喜地盯著我看了又看。床邊奶奶一臉慈祥，笑靨如花地朝我友好地眨眼……這是我的第一個(gè)遇見(jiàn)，雖然我和她們彼此還陌生，但那一刻，我認(rèn)定這次的遇見(jiàn)是美好的。

　　果然，在后來(lái)相處的日子里，我體會(huì)到被疼愛(ài)、被鼓勵(lì)、被溫暖的.感覺(jué)，雖說(shuō)這個(gè)家庭還有瑕疵，但這依然是我心中最美好的遇見(jiàn)。

　　遇見(jiàn)熱愛(ài)

　　七年前，一群不知哪來(lái)的大學(xué)生來(lái)我村里寫(xiě)生，當(dāng)經(jīng)過(guò)他們身旁時(shí)，我被畫(huà)布上栩栩如生的唯美畫(huà)面深深吸引住了。那是我第一次遇見(jiàn)藝術(shù)，于是我便央求父母給我買(mǎi)來(lái)畫(huà)筆，再纏著大哥哥大姐姐們教我畫(huà)畫(huà)。我無(wú)拘無(wú)束天馬行空地在繪畫(huà)的海洋里遨游，全身心投入其中，后來(lái)陸續(xù)遇見(jiàn)腳踏實(shí)地的達(dá)芬奇、遇見(jiàn)相信自己的梵高、遇見(jiàn)一身正氣的徐悲鴻………這一次偶然的遇見(jiàn)，讓我遇見(jiàn)了一生不可磨滅的熱愛(ài)。

　　畫(huà)里有我向往的生活，明目張膽的偏愛(ài)和世間少有的救贖。與繪畫(huà)一起，見(jiàn)證著春花秋月、夏蟬冬雪、時(shí)間的流逝、事物的變遷……繪畫(huà)陪我走過(guò)了七個(gè)四季，它已是我生活的一部分。

　　遇見(jiàn)光

　　一年前剛步入初中的我，遇見(jiàn)了我的青春中的第一縷光。

　　步入初中時(shí)我自卑、懦弱，會(huì)把自己藏起來(lái)，不愿與別人交流。是他，一個(gè)心地善良的少年，笑起來(lái)就是一束光，照進(jìn)我的心里。

　　記得第一次遇見(jiàn)他，他笑著走到我身邊坐下來(lái)說(shuō)：＂你怎么不跟別人講話？以后我們就是好朋友了！＂。

　　他會(huì)在我考試失利時(shí)，幫我分析原因；在我心情不好的時(shí)候，告訴我：＂五顏六色的生活，不應(yīng)該亂七八糟的過(guò)。＂；在我取得成功時(shí)，也會(huì)拍拍我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：＂執(zhí)著與理想，純粹于當(dāng)下。＂我開(kāi)始漸漸自信，也變成了一束光，也可以治愈別人。我遇見(jiàn)他，遇見(jiàn)了一份彌足珍貴的友誼。

　　籬笆旁的蒲公英是記憶里有味道的風(fēng)景，午睡操場(chǎng)傳來(lái)蟬的聲音，多少年后還是很好聽(tīng)，而我們又將迎來(lái)一次次相遇。

　　遇見(jiàn)的作文篇7

　　那是我和岳麓山的第一次遇見(jiàn)。

　　秋天，天氣涼爽干燥，風(fēng)吹過(guò)，卻沒(méi)有一絲寒冷。我去岳麓山踏青。到了山腳，驚訝于它的靜。

　　沒(méi)有其他景區(qū)的喧鬧，游人的擁擠，來(lái)來(lái)往往幾乎都是當(dāng)?shù)氐木用瘢褐糁照阮^發(fā)花白的老人，在小徑上蹦蹦跳跳的總角小兒，牽手走過(guò)相視而笑的情侶。一草一木，一動(dòng)一靜都充滿著生活的氣息，卻不鬧，不擾，波瀾不驚。像一幅安靜如午后陽(yáng)光的浮世繪，消去了世間嘈雜之聲，貼近生活而又高于生活。

　　山腰上嵌著一湖水，水是藍(lán)綠色的，映著天空和水邊的碧柳。水面很靜，只有點(diǎn)水的蜻蜓和微風(fēng)吹動(dòng)的碧柳才能讓水面偶起幾圈漣漪，像是有著波紋的綠寶石。風(fēng)吹來(lái)片片楓葉，紅彤彤的飄在水面，又將我的`視線引到了那赤色的楓林。那片樹(shù)林也是靜的，只有樹(shù)林深處傳來(lái)的深幽的鳥(niǎo)鳴，風(fēng)卷起的飛舞的紅楓葉，才讓人清楚這不是在一幅畫(huà)中。

　　唐人杜牧有詩(shī)云：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”石階傾斜著通往白云衍生之地，那里好似住著人家。原來(lái)從古到今，這里都是有著人煙的，從古時(shí)的隱而不擾到現(xiàn)在的繁而不喧，這里永遠(yuǎn)是靜的。

　　與楓林遙遙對(duì)望的，是愛(ài)晚亭。也不知是詩(shī)潤(rùn)色了山，還是山襯托了詩(shī)。坐在愛(ài)晚亭中細(xì)品，竟懂得了杜牧心中對(duì)風(fēng)和楓的依戀。愛(ài)晚亭建在一座亂石矮山上，周?chē)蔷G樹(shù)，朱紅的匾額與楓林相應(yīng)，風(fēng)又把自然的樂(lè)曲傳入耳邊。不論平日里經(jīng)歷了多少滄桑寂寞人情冷暖，都被此情此景撫平心中的傷痕。看起來(lái)，大自然真是最好的心靈理療師。

　　勁風(fēng)吹過(guò)，楓葉紛飛，終為這幽靜之地平添幾分聲色。生活就是這樣吧，本該像這樣的平淡，這樣的平靜，就像湖水和紅楓林，偶有驚擾，也只會(huì)像風(fēng)吹過(guò)那樣，增添幾片飛葉，幾圈水波，須臾就可回到靜如止水的原點(diǎn)。

　　我和岳麓山的遇見(jiàn)，也是靜靜地發(fā)生，靜靜地結(jié)束，然后，靜靜地在我心中扎了根。

　　遇見(jiàn)的作文篇8

　　在那天陽(yáng)光明媚陽(yáng)光灑進(jìn)了我的房間，地上的小草欣欣向榮，樓下的小孩在愉快的玩耍，已經(jīng)六年級(jí)的我絲毫沒(méi)有緊迫感，依舊悠閑地坐在床上打著游戲。

　　“零……零……”突然一個(gè)電話打了進(jìn)來(lái)，在電話的名稱(chēng)上大大的寫(xiě)著"過(guò)去的我"我心想：肯定又是一個(gè)詐騙電話，我才要看看他是怎么騙我的，想著我接通了電話，在對(duì)面?zhèn)鱽?lái)了欣喜而幼稚的聲音，“太棒啦，終于通啦，您好，我是三年前的你，我想問(wèn)你一些問(wèn)題可以嗎？”我心里十分疑惑，“可以呀，你想問(wèn)些什么？”“三年后我的成績(jī)好嗎？”“挺好的，就是有些不穩(wěn)定。”對(duì)面?zhèn)鱽?lái)了一陣欣喜的聲音，“那我有沒(méi)有戒掉游戲呢？”我看著手里的手機(jī)羞紅了臉。“我想應(yīng)該還沒(méi)有吧。”對(duì)面似乎有些失落，隨后又對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有信心進(jìn)入你夢(mèng)想的中學(xué)？”“這個(gè)是肯定的，我向你保證。”“太棒了，讓我什么時(shí)候才能遇見(jiàn)你呀？”我們沉默了一會(huì)兒，隨后我又對(duì)他說(shuō)，“三年后吧。”他高興地掛斷了電話，我聽(tīng)著電話掛斷的聲音，下定決心努力學(xué)習(xí)進(jìn)入夢(mèng)想的中學(xué)，隨后我放下手機(jī)回到書(shū)桌上認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始了學(xué)習(xí)。

　　我認(rèn)真的學(xué)習(xí)之后，不負(fù)眾望的考上了夢(mèng)想中的中學(xué)，我十分興奮，趕忙垃圾手機(jī)想打給三年前的我，可是怎么也打不通，我心里一陣失落，但是卻發(fā)現(xiàn)在通訊錄中有一個(gè)“十年后的我，”我打了過(guò)去。“嘟……嘟……”“喂，您好，請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)找我有什么事嗎？”“我是十年前的你，我想知道你做的什么工作？”“我是一名老師”“真好呀，那我要多久才能遇見(jiàn)你呢？”“不用擔(dān)心努力學(xué)習(xí)，十年后的'某一天你一定會(huì)遇見(jiàn)我，或許你會(huì)比我做的更好。”我掛斷電話開(kāi)心的笑了起來(lái)。

　　在我們的一生中有許多的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)了親人，遇見(jiàn)了朋友，遇見(jiàn)了同學(xué)，但是有什么能比遇見(jiàn)更好的自己更讓自己興奮呢？我多么想遇見(jiàn)更好的自己，到那時(shí)我可以對(duì)他說(shuō)：“我不后悔！”

　　遇見(jiàn)的作文篇9

　　從遇見(jiàn)它開(kāi)始，那棵榕樹(shù)就在姥爺?shù)拇斑呉恢本G著。

　　它大概很老了，被種在一個(gè)深褐色老舊的大盆里，下面還有個(gè)可以養(yǎng)魚(yú)的小池，榕樹(shù)染得那池水也是綠瑩瑩的。

　　記憶里，姥姥時(shí)常搬個(gè)小馬扎，坐在榕樹(shù)旁搓花生。姥姥膝上放一個(gè)大笸籮，盛著曬干了還未去殼的花生。姥姥拿起一顆花生，食指和拇指疊在一起，輕輕一捏，“啪”的一聲，花生殼爆開(kāi)一個(gè)小口，略帶些塵土，在陽(yáng)光里噴射出細(xì)小的粉塵。這時(shí)候，我便歡喜地坐到姥姥旁邊，從笸籮里抓一把花生，剝了皮后一顆顆送進(jìn)嘴里，花生甜絲絲的，還有泥土的味道。姥姥笑著嗔怪，我卻總賴(lài)著不走。那時(shí)候，榕樹(shù)顯得那樣茂密高大，微微俯著身子，為我擋住刺眼的陽(yáng)光。花生的味道在嘴里清甜著，姥姥的笑意，便在心里融化著。

　　我尤其喜歡那張擺在榕樹(shù)旁的照片。每當(dāng)陽(yáng)光灑下來(lái)，那木制的相框透著樹(shù)木的年輪，我拂去上面的'塵灰，記憶又明晰起來(lái)。老榕樹(shù)下，小小的肉嘟嘟的我，扎著兩個(gè)羊角辮兒，坐在姥爺膝上，一老一小，笑容如陽(yáng)光明媚。身后的那棵榕樹(shù)依舊不作聲，默默綠著，那綠靜靜地流淌，流淌著時(shí)光，流淌過(guò)老榕樹(shù)的枝干，留下深深淺淺的皺紋……

　　我不記得照片里因何笑得那樣燦爛，去問(wèn)問(wèn)榕樹(shù)吧，它在那兒綠著，不回答。

　　姥姥時(shí)常在榕樹(shù)下給姥爺理發(fā)。姥爺坐在窗邊，姥姥拿一塊布，一抖，好像給姥爺蓋上了一層金色的陽(yáng)光。姥爺愜意地瞇著笑眼，目光落在他的榕樹(shù)上。老榕樹(shù)的根盤(pán)繞著扎進(jìn)泥土，枝干上的皺紋，一天天漸深了，葉片暗綠，卻有特殊的光澤。姥爺半瞇著眼，皺紋里帶著微笑，不說(shuō)話。陽(yáng)光勾勒著這平和的，卻又使人感動(dòng)得要落淚的背影。

　　那陽(yáng)光也在我的心田上，投射下一片斑駁樹(shù)影。老榕樹(shù)在那兒綠著，那是世間最美的剪影——兩個(gè)人，一棵樹(shù)。

　　遇見(jiàn)的作文篇10

　　世間的一切都來(lái)自于遇見(jiàn)。

　　就像秦時(shí)的陳勝遇見(jiàn)了吳廣，便有了中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義；就像漢時(shí)的劉備遇見(jiàn)了諸葛亮，便有了三分天下的宏偉大志；就像雷電遇見(jiàn)了樹(shù)木，引起了森林大火的發(fā)生，從而改變了人類(lèi)茹毛飲血的歷史；就像人類(lèi)遇見(jiàn)了種子，進(jìn)行了有規(guī)律的種植活動(dòng)，讓人類(lèi)徹底從奴隸時(shí)代步入到偉大的農(nóng)耕時(shí)代，導(dǎo)致人們生活方式發(fā)生了質(zhì)的改變。

　　世間的.一切都從遇見(jiàn)開(kāi)始。

　　就像色彩遇見(jiàn)了紙，從而有了畫(huà)；就像筆遇見(jiàn)了紙，于是就有了書(shū)；人遇見(jiàn)了書(shū)就有了故事。

　　在許久之前，我是極不愛(ài)看書(shū)的。畢竟對(duì)于一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這是件極枯燥的事情；另外，我一直認(rèn)為除了看書(shū)以外，還有許多有趣的事情可以做。但是到了后來(lái)，我的這種想法在遇見(jiàn)了一本好書(shū)之后就慢慢地發(fā)生了改變。

　　記得在上小學(xué)的時(shí)候，老師要求課外閱讀，而且還要求閱讀完了以后，寫(xiě)一篇內(nèi)容介紹。在剛開(kāi)始的時(shí)候，我只是在網(wǎng)上搜一些別人寫(xiě)的介紹，然后抄寫(xiě)下來(lái)。但是，網(wǎng)上的那些介紹文采實(shí)在太好，與我的寫(xiě)作水平簡(jiǎn)直是天堂和地獄的區(qū)別。這樣大的差距，怎能逃過(guò)老師的火眼金睛呢，于是在這樣的情況下，我只能硬著頭皮沉下心來(lái)認(rèn)真讀書(shū)。至今，我依然清晰的記得我當(dāng)時(shí)選擇的那本書(shū)---《水滸傳》。起初，我只打算略微看一下，概括一下就可以了。但是，在看了第一章之后，我就被書(shū)中的內(nèi)容深深吸引，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、林教頭風(fēng)雪山神廟、魯智深倒拔垂楊柳，沉浸其中，不能自拔，原來(lái)讀書(shū)是這樣有趣地事啊！

　　從那之后，我愛(ài)上了讀書(shū)。像高爾基的《童年》、魯迅的《朝花夕拾》，但丁的《神曲》等等，這些對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)就是一劑劑催眠良藥啊，現(xiàn)在我卻能在其中發(fā)現(xiàn)一些生活的感悟，理想之類(lèi)的東西；有時(shí)，在路上看到一些廣告，聽(tīng)聞一些趣事也能聯(lián)想到什么書(shū)，出自誰(shuí)，甚至還能說(shuō)出相應(yīng)的成語(yǔ)。最近，我還特別迷戀文言文，“而在讀書(shū)之時(shí)，雖日月交替，斗轉(zhuǎn)星移，但因吾醉于讀書(shū)之中，只覺(jué)光陰似箭、日月如梭。且在此之間，似游于繁花之間，去而忘返矣。”雖比不上董卿的春遇見(jiàn)了冬，有了歲月，天遇見(jiàn)地，有了永恒；但是感覺(jué)也不錯(cuò)啊。

　　世間的一切都是遇見(jiàn)。我相信遇見(jiàn)有時(shí)候真能改變一個(gè)人的生活。

　　遇見(jiàn)的作文篇11

　　每一次的遇見(jiàn)都是令人驚喜而感慨深微的。也許一次遇見(jiàn)會(huì)帶著感動(dòng)，不期然地淹入了你的性靈……

　　那是在一個(gè)陽(yáng)光如水的黃昏，失意的我在公園的羊腸小道上徘徊著，漫無(wú)目的地走著，任憑那陽(yáng)光慈愛(ài)溫暖的摩挲。此刻正值陽(yáng)春三月，被寒風(fēng)侵噬了一個(gè)嚴(yán)冬的萬(wàn)物再次充滿了生機(jī)，在春日的號(hào)令下迷離地享受著。婀娜多姿的楊柳早已煥發(fā)出了青春般的綠色，在夕陽(yáng)的余暉之下輕輕地撩過(guò)平靜的湖面，留下一個(gè)個(gè)甜蜜的暈圈，在地面留下若即若離的斑駁的浮影。花兒也早已睜開(kāi)了睡眼惺忪的雙眸，在這廣闊的天地肆意狂歡……

　　我欣賞著這被春日鍍上黃光的景物，心情似乎安適恬靜了。我抬頭仰視蒼穹，穹頂之上，一只春天的使者出現(xiàn)在了漸漸熄滅的飽含晚霞之上。看啊！它也似乎感受到了和煦的春風(fēng)，在天空中手舞足蹈起來(lái)。它那剪刀似的尾巴似乎想把天空裁成兩半吧！我出神地凝望著它，因?yàn)樗菜坪跸霝閱握{(diào)了一個(gè)冬天的'枯瘠畫(huà)下亮麗的色彩呢！這個(gè)小淘氣，似乎察覺(jué)到了我的欣賞，便更加機(jī)靈地張揚(yáng)著它的飛行技藝，讓我不得不佩服它的爐火純青。這一刻，時(shí)間似乎被定格了，天地之間好像只剩下了它。一會(huì)兒后，它驕傲地拍了拍矯健的雙翼向夕陽(yáng)的懷抱中奔去。一切那么短暫，天空中像是什么也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。

　　我又不禁傷感起來(lái)－－我不就是那只燕子嗎？忙忙碌碌卻又碌碌無(wú)為，天空中并沒(méi)有留下我的痕跡。“怎么啦，孩子？”一個(gè)人在風(fēng)中踽踽而行的嶙峋瘦削的老人怡然自得地走到了我的面前，我便把所有的心事都告訴了這位和藹的老人。他理了理胡子，爽朗地笑了：“天空雖然沒(méi)有留下燕子的痕跡，但它曾經(jīng)飛過(guò)，享受過(guò)飛翔的亮麗。人又何嘗不是如此呢？我們都渴望好的結(jié)果，卻又都忽視了過(guò)程。記往，重要的是過(guò)程，不是結(jié)果。”說(shuō)完，他便很快消失在了柳陰之下。而我也因這一面之緣，明白了一些什么寶貴的哲理……

　　“茫茫人海中遇見(jiàn)你如同陽(yáng)光照進(jìn)心底……”我的每一次遇見(jiàn)，都是新奇而亮麗的。每一次的遇見(jiàn)都要好好珍惜，讓它不期然地淹入了你的性靈，留下幸運(yùn)的符號(hào)……

　　遇見(jiàn)的作文篇12

　　遇見(jiàn)，即是緣。我遇見(jiàn)過(guò)許多美麗的或新奇的東西，像熹微晨光、旭日東升、發(fā)芽新柳……都不及遇見(jiàn)你時(shí)的震撼，我至今記憶猶新。

　　那天天氣不好，昏沉沉的，鉛灰色的云投下厚重的光彩，面前仿佛籠著一層紗，整個(gè)人沉重而又無(wú)力。尤其是在初三這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，整天被題海壓著，腦子中無(wú)不是“升學(xué)”、“考試”類(lèi)似的字眼，同學(xué)們的努力拼命似無(wú)形的壓力，搞得我有些吃不消。陷阱重重的.題繞的我頭暈乎乎的，我突然就有些迷茫：我到底能行嗎?我能考上嗎?腦子里亂的一團(tuán)糟，我煩躁的扔下手中的筆，決心出門(mén)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　還是初春的時(shí)間，冬的印跡并未完全消退。大街上人煙稀少，來(lái)來(lái)往往只有幾個(gè)匆匆的行人，大都縮著脖子，手插口袋，全副武裝，對(duì)抗著北風(fēng)凜冽的侵襲。他們神色匆匆，只顧腳下的路，擦肩而過(guò)不覺(jué)然。走在這樣的大街上，我不禁感到蕭索孤單，嚴(yán)寒的侵蝕讓我有了打退堂鼓的想法。就在此時(shí)，我遇見(jiàn)了你。轉(zhuǎn)頭之際，一抹明黃沖進(jìn)眼底，我怔了神，定睛細(xì)看，就看到了你。你依偎著大樹(shù)的根，我往前走了幾步，再看，你的容貌清晰地印在我的腦海，

　　你是一朵黃色的小花，有多小呢?不注重大概就發(fā)現(xiàn)不了你。你被一根嫩綠細(xì)小的莖托著，在呼嘯的北風(fēng)中，你的身影隨風(fēng)搖動(dòng)，細(xì)小的花瓣上的絨毛也是如此。我看著你，覺(jué)得你仿佛要被折斷，可你就如此的直立著，迎著風(fēng)，站著。我又看了看周?chē)舛d禿的沒(méi)有一絲活力，與你形成了鮮明的對(duì)比，你那抹黃色像太陽(yáng)般直照到我的心底，打碎了陰霾，給予了我一片凈土。我看著你，心中似乎有了答案，你堅(jiān)強(qiáng)的身影無(wú)形之中給了我力量，我愣在風(fēng)中，轉(zhuǎn)身輕快的跑回家，拐角時(shí)，你柔弱又不失剛強(qiáng)的身軀映入我的余光，仿佛在給我鼓勵(lì)一樣。

　　與你的相遇在我的意料之外，你也給了我意料之外的驚喜。你讓我明白：生活不只是眼前茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。與你的相遇，我決定發(fā)奮圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈走下去。

　　遇見(jiàn)的作文篇13

　　我，一個(gè)快樂(lè)、可愛(ài)的女孩子。只是有時(shí)我也會(huì)驕傲驕傲。但是，經(jīng)過(guò)兩件事后，讓我懂得了“滿招損，謙受益”的道理；也讓我不再驕傲。下面請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　第一件事情：我有一個(gè)好朋友，名叫張婷，我們都叫她的小名：婷婷。婷婷考試考了100分，老師在班上表?yè)P(yáng)了她，因此，她開(kāi)始驕傲起來(lái)，對(duì)我也另眼相看。于是，她每天晚上寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始玩了，不再像以前那樣---看看書(shū)、背背單詞什么的。就這樣，一學(xué)期快要結(jié)束了。她還是照樣玩耍、看電視。期末考試來(lái)臨啦！我和她在同一個(gè)考場(chǎng)，考完了試，她對(duì)我說(shuō)：“這次的試卷真的好難呀！我有的.題目還沒(méi)做呢！”我笑了笑，沒(méi)有吱聲。考試結(jié)果一下來(lái)，她頓時(shí)就怔住了：語(yǔ)文74，數(shù)學(xué)79，英語(yǔ)82.

　　看到了吧？這就是驕傲的后果。所以，我想告訴正在學(xué)習(xí)的學(xué)生們：你們一定要好好學(xué)習(xí)；不要滿足現(xiàn)狀；更不要驕傲。

　　第二件事情：我有一個(gè)表妹，名叫張雨艷，今年6歲。她經(jīng)常欺負(fù)她的同學(xué)。比如：有一次，她與別的小朋友比賽跑布，獎(jiǎng)品是一盒薯片。結(jié)果她輸了這場(chǎng)比賽，輸了就輸了吧，她本應(yīng)該回家去，可她竟然打了那個(gè)比她跑步快的小朋友，不僅如此，她還把薯片搶了過(guò)來(lái)，嘴里還念念有詞：“這是我的！”那個(gè)小朋友哭著跑回了家，她決定:再也不和張雨艷玩了。還有許多小朋友都像這位小朋友一樣，先是被她欺負(fù)，然后再哭著回家并且決定不和她玩了。

　　過(guò)了幾天，張雨艷跑來(lái)問(wèn)我：“為什么沒(méi)有小朋友和我玩呀？”我告訴了她的錯(cuò)誤：你不應(yīng)該搶小朋友贏來(lái)的東西。小朋友應(yīng)該友好相處。我剛說(shuō)完，她就跑了，她好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話。我不知道她去做了什么。沒(méi)有幾天，小朋友們又和她在一起玩了，我問(wèn)了一個(gè)小朋友，我才知道：她拉著她媽去超市買(mǎi)了好多零食，這些零食她一袋都沒(méi)吃，而是雙倍地還給那些被她搶過(guò)零食的小朋友們了。

　　蠻橫不講理是個(gè)壞習(xí)慣，你千萬(wàn)不要和她學(xué)哦！但知錯(cuò)能改的孩子依然是個(gè)好孩子。