(薦)角色的作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的角色的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
角色的作文 篇1
有一個人，一生一世值得我愛……——題記
我尋覓著媽媽的新角色。
教官——嚴厲
我低著頭，慢吞吞地把手中的成績單遞給媽媽。只見她沉默了一會，在這詭異靜謐的氣氛下，我大氣也不敢出，只覺得哈哈哈的呼吸聲敲擊著我的心坎。終于，暴風雨來臨了——媽媽猶如獨裁的法西斯，叫道：“說說吧！分數怎么這么低！”我沒應答。媽媽緊追著問：“自己都不好意思說了？是嗎？”我的內心防線崩塌了，眼淚奪眶而出，低聲抽泣著。媽媽非但沒安慰我，反而說道：“這種感覺記住了嗎？快去訂正錯題！”說著，將我的試卷遞給我，我擦了擦淚水，接過試卷，轉身離去。
媽媽是教官——愛，包裹在她的嚴厲之中……
工匠——細心
夜，寂靜。月涼如水，清冷的月光灑向大地，蕭瑟的風呼呼地吹著，穿過窗戶，拂在我依舊熟睡的臉龐，使夢中的我不禁得打了個寒顫，碎了一地的平靜。睜開惺忪的睡眼，耳畔傳來輕聲的腳步聲。只見媽媽拿著錘頭小心地敲擊著窗戶，壓制著響聲，怕驚擾我。這扇窗不知怎的，時常關不上，媽媽知道夜里冷，怕我感冒，就細心地修理著，白天上班，只好晚上修。望著媽媽認真細心的身影，我感動著。
媽媽是工匠——愛，蘊含在她的細心之中……
向導——陪伴
手中的筆不停地晃動著，腦子不止地飛轉著，我刷新著一本又一本的練習，不知不覺中，已經十一點多了，我揉搓著充滿睡意的雙眼，廚房里媽媽正給我熱著牛奶。我聚精會神地思索著，但是始終解不開這道題，心中十分急躁，媽媽將熱牛奶遞給我，坐在我身旁，溫柔地提醒道：“別浮躁，慢慢想，從頭再來�！彼q如我黑暗中前行的`向導，指引著我。不一會兒，我解出了這題。
媽媽是向導——愛，流露在她的陪伴之中……
哦，我發現了媽媽的新角色。
雁過無痕，風過無聲，然而唯有愛能在如白駒過隙那般無情的歲月中留下，千變萬化的角色中延續。
有一種愛，一生一世不求回報……
角色的作文 篇2
我有很多角色，不可計數。
在我家，我是爸媽的乖女兒、小棉襖，我常常幫他們干力所能及的事。在他們不高興時，我也會安慰他們，講笑話、做家務，大家都說我是他們的“暖寶寶”。有時，我也會犯錯，我積極改正錯誤，很快全家又歡笑在一起。爸爸媽媽對我很好，媽媽挖空心思給我舉辦有意義的活動；無論我想玩的是什么，爸爸都是伸手就來。但是我覺得我自己有些方面做得不好，我不應該隨便浪費爸爸媽媽辛苦賺來的錢，我要靠自己的勞動去換取自己需要的東西。雖然我還小，但是沒關系，我一定能夠加倍努力，認真學習讓他們開心、快樂！
在學校里我也是一個同學的“干女兒”。很奇怪吧？她是我們班學習最牛的女孩子，因此得到了“學媽”這個雅號。全班都這么叫她，都成了她“兒子女兒”，叫個和自己差不多大的朋友為“學媽”起初還真有點不好意思，后來，叫順口了，取而代之的就是開心快樂。大家都為有這樣的學霸“干媽”而自豪，而她本人為“蘿卜不大——漲到輩上”興奮不已，樂上好一陣，然后繼續編她的詩集了。不過，在生活上，我還是很照顧“干媽”的`，誰叫她只愛學習，無心生活呢！我們兩個一個善于學習，一個善于生活，成了最鐵的“姐妹花”。我們相互學習，取長補短，我認為我這“干女兒”干得還不錯！
在一只小鸚鵡眼里我還是好主人。不錯，那是我的鸚鵡“旺財”，“順春”的丈夫。自從“順春”離開我，我更確定自己要當好“旺財”的小主人。我對它呵護有加，每天都給它上等的食物，天天陪著它，撫摸它的羽毛，要是它不想吃瓜子，為了加強它的營養，我還會一顆顆地撥開給它吃。在我細心照顧下，它變得更強壯，也更加親人。我想我應該是個合格的小主人吧！
在這世上，我有許多角色，我要把所有的角色都當好，擁有一個精彩的人生。
角色的作文 篇3
“本是小生，為何醉了紅顏的戲�！�
那是滄桑塵世的風姿，是黑暗中獨舞的光。
程蝶衣終是活在他所摯愛的戲中。他只想跟著師兄唱完那場淚灑烏江的戲，仿佛這樣，就過了一輩子，塵世間一切的骯臟丑惡都會在那婉轉的余音中灰飛煙滅。
段小樓卻回到了熙熙攘攘的塵世，他仍是他的師兄，卻不是那個霸王，而蝶衣則是他所碰到的真虞姬。冷眼看過一生的離合悲歡，還恍惚——那滿地的血與握著斷指的幼小的蝶衣，純粹潔凈的雙眸中沒有一絲麻木的恨。
那個時代，才子佳人輩出。梅蘭芳在苦學之后終成名角，為世人矚目，他和蝶衣都是那樣的.，執拗地愛著戲，一個選擇了在黑暗中潔身自好地生長，另一個卻從容地走向戲中的世界。蝶衣如一只幼小的蝶，脆弱的雙翼被時代的巨輪碾壓蹂躪，唯留下一世胭脂情。
人們忘了那個真正的名角，熟知他已自刎而去。那霓裳羽衣飄逸旋轉中的絕世風姿，那烏江自刎的英雄與佳人，早已被塵世掩埋。再看梅蘭芳早年所演的《霸王別姬》，仍是段小樓當霸王，仍是蝶衣曾經的那套衣，卻再也無法讓我感受至純至美的明朗開闊的境界了。
問這世間是否有蝶衣的后世？
大概沒有了吧。從古至今，也唯兩人吧——兩千年前自刎的虞姬與黑暗中扼殺的程蝶衣。
從生走向自己的世界，從容付出死的代價，拋棄了一切眷念與羈絆。
席慕容的詩中曾有一句——“我只是戲子，永遠在別人的故事里流著自己的淚”。而蝶衣卻是在浮躁而喧囂的世界里，平靜地演著自己的戲。這世間與他無關。我僅記得他那雙從小就有的純凈的雙眸，他是虞姬，他像莊公化蝶般，變成了虞姬。
他還唱著那支淚灑烏江的曲，他還穿著那件花影重疊的衣。
無論這世間多么黑暗，卻總有光的存在。只是曲終人散，夢也已隔世經年，無法再重有。
角色的作文 篇4
殺人償命，欠債還錢；搶劫翦徑，殺人越貨，遲早都得上絞刑架，在劫難逃。面對絞刑架，強盜甲恨之入骨，乙卻感激涕零：“絞刑架是我們的恩人。”他說，正因為很多人害怕上絞刑架，才不敢入我們這行，我們才少了許多競爭對手，我們才得以生存茍延。強盜？quot；職業“令人唾棄，但強盜乙的”理論“卻耐人尋味。
我想起了啄木鳥，放著現成的草籽毛蟲不吃，偏頗費周折地啄木叼蟲，同樣為了果腹，它顯然比同類更艱難更有阻礙。但啄木鳥受到人們歡迎的程度，卻是同類們所難望項背的。許多國家的護林人，總在枝杈上懸吊許許多多鳥窩，供啄木鳥安居樂業、養兒育女。正因為多了一重生活阻礙，它們才多了人們的一份恩寵。
想起很多事業有成、家資億萬的父母，送給子女的不是豪華汽車、舒適高位，而是一個五分錢硬幣：“買份報紙，按應聘啟事找份工作去！”或讓子女在自己的公司里從頭做起，從洗廁所打雜工干起。正是父母人為地設置的阻礙，練就了子女頑強的意志、強勁的翅膀，才能使家庭事業立地不敗之地振興發展。明智的父母選擇阻礙作為傳家至寶授予子孫，讓他們明白創業的艱辛、守業的艱難、拓業的風險，才能天天如履薄冰，警惕敵手競爭者的覬覦與挑戰而顛撲不倒。
想起北京大學“山鷹社”的攀巖志愿者周慧霞，21歲的她在攀巖時遇難。有人說那何苦呢？已進了北大，學業上該算是攀到峰頂了，何須為自己再設阻礙又攀新峰！但正是這種精神這種風格，造就出北大人的性格、培養出北大一批批社會精英。北大之所以成為北大，不能不算上阻礙的一功。
于是我又想起泰戈爾的那句話？我不祈求痛苦困難有所止境，只希望有一顆征服它的心�！耙驗閷τ谏�、學習、成長中所曾經有過或即將到來的'困難阻礙，我不畏懼也不厭惡，甚或還伸開雙手迎接它擁抱它。沒有它，我堅韌的品格難以形成；缺少它，我頑強的意志難以練就；要不是它，我將碌碌無為、默默無聞了此一生！我希望同齡人個個英雄人人好樣，這樣，我能戰勝他們立于潮頭才令人欽羨，才更能證明自己的生命價值、人生意義。不見滄海橫流，怎顯英雄本色！
讓暴風雨來得更猛烈些吧！讓困難阻礙更多地考驗我磨礪我吧！做開頂風船的角色，用我的青春與熱血，譜寫出生命的最強音！
角色的作文 篇5
站在城市的一角，望著喧囂，我看見一條條身影奔波忙碌，也看見許多人擁有光鮮亮麗的外表。
現實對我說，后者是引領時代的主流，可夢想對我說，前者更是創造時代的人物。你是否在茶余飯后窩在柔軟的沙發上看電視的時候，偶然發現父母青絲不再，銀發羅鬢？你是否在關注明星大腕的時候注意到我們的身邊越來越多的.成功人士比起自己來也大不了幾歲？有沒有一個聲音不知從何時開始就已經在你的心里悄悄地呼喚，我們不再是孩子！
稚齡伊始，身邊的人都告訴我們只要努力學習就足夠了，自認叛逆一代的我們從來都不肯承認，永遠認為自己有著可以處理一切事務的能力，甚至覺得自己在尚未踏入社會一步的時候就認定了自己的角色是站在人群之巔�？僧斘覀冋嬲L大的時候，當社會真正給你這樣機會的時候，當家庭真正需要你付出的時候，當世界需要你證明自己的時候，你真的準備好了嗎？“多少事，從來急；天地轉，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。”
當責任真正降臨到我們肩上的那一刻，我們或哭或笑或大展宏圖或手足無措，人和人的天壤之別，很大程度上取決于人對自己的定位。當你真正改變了自己的人生角色，你方會體會到世路的艱辛，你才會懂得世界上任何一個為了生存拼搏的人都是那樣的可敬可愛。而不是永遠躲藏在父母親人的溫暖庇護之下，于他人面前趾高氣昂地炫耀那本就不該屬于你的虛榮，誰又愿意在自己那日益健壯的體魄之下深埋著一個矯情而又卑微的靈魂？做一個有擔當的人，從改變角色開始。
從今天起，試著讓自己成熟起來，相信我，青春的美不會因為你的日益成熟而褪色，反而會增添一抹抹細膩獨到的異彩。從小事做起，懷揣你最初的夢想，腳踏實地地走向你的目標，相信我，過程不會太漫長。當你真正觸碰到夢想的那一天，回首眺望，你甚至會驚訝于自己何時登上了萬丈高峰。我欲登高一呼：拋卻虛榮和鉛華，改變自己的人生角色，只顧風雨兼程的你，終有一天會成為世人仰望的巨擘。
角色的作文 篇6
一杯清茶，飄來一陣淡淡的香氣，品出父親那濃濃的愛。
——題記
聞一縷清香，感覺父親的每一個眼神。
在清晨，倒上一杯碧螺春，云淡風清之中，從爍熱的水中襲來一陣濃郁的香氣。想起父親那個嚴厲的眼神，才明白：“錯了，真的錯了，不應該那樣頂撞他，不應該那樣傷他的心。”看到父親那個鼓勵的目光，才懂了：“不應該自暴自棄，對未來的生活應當充滿希望，應當繼續遨游書海�！蓖赣H那慈祥的笑容，仿佛一縷春風，融化了我心中的冰山，吹散了我心中的烏云。因為有這些來自父親的教誨，才將我的心塞得滿滿的。閉上眼睛吮吸，哇，好香的茶！
品一陣香甜，理解父親的每一句話。
在雨夜泡上一壺龍井細細品味，聆聽窗外雨的輕敲和風的長吟。父親對我說的每一句話，外表如水平淡，卻有著如火的溫暖。父親說了多少次“天涼了，多穿點，小心感冒”;父親重復了多少次“好好學習，成績要上漲”;父親叮囑了多少次“要吃飽，不能餓肚子”。這些話語，很平常，卻又那么不平凡。
回味唇齒香韻，感悟父親的每一個動作。
在寒冷的`冬天，為自己倒上一盞茉莉花茶，在花香中感受一切。寒風凜冽，父親騎著摩托車帶我回家，總是挺著后背，希望能為我擋住那些無情的風雨，看到這個動作，我感動了，明白了父親這無言的愛，慢慢回味父親為我做的那一個個動作——蓋被子，抹汗水，系鞋帶，倒開水……
坐在槐樹下，慢慢的品味這杯茶，微風拂過，瞬間清香彌漫，低頭間似乎看見茶里有個父親的影子。
端起茶杯，慢慢喝下，好香，好甜。
這篇散文把茶香與父愛有機地的結合起來。文章通過富有表現力的語言，表現了對父親濃濃的親情。立意深刻，富有哲理，情感真摯。語言富有生活氣息，有藝術感染力。
角色的作文 篇7
每個人在生活中都扮演著一種角色，每一種角色都有其應有的責任。
為師者，以循循善誘為責任；為醫者，以救死扶傷為責任；為臣者，以進盡忠言為責任；為將者，當以精忠報國為責任。
想起責任，遙想那些往事仍歷歷在目，時光的影子把我帶到了東漢末年，以為舉世聞名的一醫者所誕生的時代，提起他，也許便要想到他那可悲、可嘆的結局。華佗以為關羽刮骨療毒而一舉成名，面對孟德的頭風，他沒有想到后果，而是直言出治療方法而引致殺身之禍，我有時會取笑他，但細細想來，這正是一種醫德，更是一種職責，對于患者的責任。
剛剛感嘆之余，想到同一年代中又一位偉大的人物“功蓋三分國，名成八陣圖”是對他功績的高度贊揚，孔明自出茅廬以來，無時無刻不在踐行責任，直到最后一刻，還背負著“出師未捷身先死”的惋惜。作為戰場上的軍師，他運籌帷幄，決勝于千里之外；作為官場上的丞相，他治國安邦，平定內擾。作為一個“相父”，他諄諄教導，知道最后。他還有“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”的夙愿。最后，只落得“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的哀愁。如此，便以死而踐職。
時光慢慢流逝，遙想到“詩圣”杜甫，年老無力，茅屋為秋風所破，仍想著天下寒士的疾苦，人一旦有了職責，將無時不刻不去履行即使自己沒有能力，即使生活清貧，也不忘自己的'責任，即便是“吾廬獨破受凍死亦足。”
有時，承擔責任額需要自己的勇氣，更有甚者會付出生命，付出自己的一切。
每個人都有自己的責任，作為學生，認真、勤奮學習，尊敬老師、團結同學是我們的責任，作為子女，孝敬父母，尊敬長輩是我們的責任，作為社會的一員，為社會做出貢獻是我們責任。
履行這些責任即簡單又困難，只要認真履行好我們的責任，我們才會成為一個完完整整的人。
接受責任，履行責任，扮演好自己的角色。
角色的作文 篇8
人生短暫，定要慎之又慎地做選擇。在任何時候，我們都要給予自己一個適當的角色。
演員的演技精湛無比，妙趣橫生，然而必須表演一個適合他自己的角色，才能博取觀眾雷鳴般的掌聲。
人生就如同一幕戲劇，我們在一段段歲月中扮演著一個個角色。每個時期的角色自然適合自己，不然有可能使人陷入歧途。
人生起步，必須從眾多角色中選擇一個由自己來演。選擇適合的，也許就意味著成功。帕瓦羅蒂年輕時曾對自己的未來充滿迷惘。他父親告訴他說人必須盡力去演好一種角色，才有可能不虛度。小帕瓦羅蒂選擇了藝術舞臺上的高音演唱的`角色，實踐證明了這個角色很適合他，他成為這個舞臺上最負盛名的大師。
角色既然選定，我們便當全身心去演好。演出之中若發現角色不適合，就要審時度勢，及時卸妝，重新選擇。跳高出身的劉翔在教練的指導下毅然改練跨欄，顯示了他的天才素質。有一位跳高冠軍得主，卻曾經是一名不見經傳的籃球運動員，其實他改了跳高也只不過一年。
人生角色的選擇需要智慧，更需要魄力。只有選擇適合自己的角色才能真正釋放自己表演的潛能，進而創造人生的輝煌。
大千世界，蕓蕓眾生，每個生命都在尋找適合自己的角色。默默無聞的螞蟻分工明確。它們努力學好各處的角色，共同奮斗，使得它們的群體躲避災害，戰勝了數倍于自己體積的獵物，令人深思！一個公司諸多員工，各司其職，扮演不同角色，公司的效益才會提高。在一體系中，個體找到適當的角色，不僅對自己，而且對整體的影響都是不可估量的。
我們當代青年正處在知識經濟時代，在選擇適合自己的角色時，應該清楚最重要的是學者角色。然而有人卻迷失了自己，不知道自己應該選擇什么角色，自己所扮演的角色該做什么，終于出現在不該出現的舞臺上。一幕幕青少年犯罪悲劇中的角色不正是如此吧？
人生是舞臺，自己其中的角色，沒有固定的觀眾，只有匆匆的過客。沒有劇本，沒有導演，唯有自己對自我角色的把握。為自己選擇一個適當的角色，人生舞臺會因你的演出而精彩。
角色的作文 篇9
看了我的題目，你們一定覺得很奇怪吧，到底是誰和誰交換角色呢？又是在什么時候交換的呢？別急，下面就讓我來告訴你們把。原來就是在這個星期天我和媽媽玩了一場交換角色的游戲。
早上，我和媽媽起床了。我學著媽媽燒早飯的樣子，開始為我的“女兒”燒起了早飯。我在想：我應該為我的“女兒”燒點什么好吃的早飯呢？我想了好久，決定為她燒一碗香噴噴的雞湯面。我打開冰箱，拿出了昨晚剩下的雞湯，放在微波爐里熱了一熱，然后便拿出了一卷兒銀絲面放入鍋中。啊呀，糟了，鍋中的水還是生的`，沒有燒開，怎么辦？我想去向媽媽請教，但我又一想，今天我扮演的是媽媽的角色，我怎么可以向我的“女兒”請教呢？我在廚房里走來走去，現在只有這個辦法了，我把面從鍋里撈出來，然后等水慢慢燒開……哎，終于燒好了，我跑到房間去叫“女兒”�！翱斐鰜沓栽顼埌�，面燒好了�！敝宦牎芭畠骸币贿吙措娨�，一邊對我說“等會兒，等我把這集電視劇看完�！蔽业攘藥追昼�，她還沒出來，我氣極了，一下把電視給關了�！芭畠骸边�和我爭執，我更生氣了。但我仔細又一想，這不就是以前的我嗎？我有點兒心虛了。
到了下午，我看見客廳有滿地的灰塵，就從陽臺上拿了一個拖把和掃帚開始打掃。不一會兒，我便滿頭大汗，有一種不想打掃下去的感覺了。而此刻，我的“女兒”還在美美地睡著午覺呢。我心想：媽媽你快點醒吧。終于，媽媽醒了，我急忙跑過去“媽媽，媽媽，我們還是把身份換回來吧。”媽媽笑著對我說“哈哈，傻孩子，你只當了一天的媽媽，就知道我的辛苦了吧，你以后一定要聽話，不要老讓我操心，知道了嗎？”我聽了連連點頭。
這次的角色交換游戲可真讓我難忘啊。我以后一定要做個聽話，不讓媽媽操心的好孩子。
角色的作文 篇10
下一秒，會是怎樣？也許是悲歡離合，也許是覓及摯友，也許是夢想的破碎，也許是希望的重拾，也許是歡笑，也許是眼淚，當然，也有可能虛度而過。
在失敗的那一秒，你需要扮演的是一位慈祥的母親，你所需要的工具是柔和的目光，語重心長的教導，以及一碗心靈雞湯。你要學會一個人去扮演兩個角色，一個是失落的孩子，一個是母親。用柔和的目光溶解孩子心中的冰塊，讓這個孩子尋找到陽光，擦干眼角泛起的淚花，在母親的等待中選擇微笑。接著，母親要告訴孩子，眼淚代表脆弱，不可以如此輕易地留下眼淚，不經過風雨怎能看到絢麗的彩虹，雛鷹不經歷磨練怎能有搏擊長空的勇氣，要學會自己去找到突破口，讓困難迎刃而解，最后，這個母親可以離開，默默看著孩子一步一個腳印，走向最美麗的海灘。在飾演角色的過程中，你懂得了開導他人，也學會了面對坎坷。
在成功的那一秒，你需要扮演一位老者，你所需要的工具是一本書一個飽經風霜的眼神，以及一塊石頭。這時，你依然要變成兩個角色，一個是歡呼雀躍的成功的人，一個是老人。告訴成功之人：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”讓他在虛榮心面前果斷的轉身，選擇繼續踏踏實實地向更高的一層而奮發努力，讓他知道，必須擁有十年磨一劍的毅力，才可再創奇跡。接著，給予他一個飽經風霜的眼神，讓他看到光輝歲月背后失落的迷惘，還有每一滴辛酸的淚，用這來澆滅他心中傲然的盛火，回首凝望自己的風雨，在歲月的長河中鐫刻下一道痕。最后，老者將注視著這個一時成功之人一生的成功。這一秒，你有了更穩的人生鋪路石。
而假使，下一秒你虛度了，并沒有去扮演應該扮演的.角色，那么，下一秒的下一秒，你是否依舊沉浸在呆滯的目光，空洞的眼神，麻木的神情里？沒有各種角色的人生，將黯淡，甚至渾濁。所以，請在每一秒扮演好自己的角色。即使沒有去扮演，那也必將微笑著，而不是愁眉苦臉，微笑，讓你成為了一個樂觀的角色，不是嗎？
人生的角色，就是這些細微的小角色匯成的，每一秒，你都在扮演什么呢？
角色的作文 篇11
開學的第一個晚自習，感覺很快，短暫的寒假就這樣優雅的轉身，離我而去，空余我呆呆地站在原地，只看到時間離去時飛揚的裙角，百無聊賴的坐在教室里，轉頭看見墻角的電燈散發出恰到好處的光亮，明亮而不耀眼。看得久了，目光不由渙散，就那么自然看到，僅僅與電燈隔著一面窗戶的黑夜。黑的那么徹底，那么漫長，永遠也看不到邊際，黑的只能用“純粹”來形容，突然感到莫名的沉悶。就是黑白的對比，對不出了我小丑的角色。
這樣無情而尖銳的揭示是很厲害的，沒錯，我是一個小丑，不折不扣。帶著象征麻木的黑色面具來偽裝自己，偽裝，遮蓋住內心白色的脆弱，而更諷刺的是寫這篇文章的自我，正如我現在穿了黑色的毛衣和白色的外套。呵呵！諷刺！這樣一個又一個無情的嘲笑，像一把無比鋒利的鋼刀，直逼我的心臟——那最脆弱的地方。
我無法不承認，我是虛偽的！在這個成績說明一切的世界，我只是麻木不仁的選擇學習！因為我的麻木減少了許多不必要的麻煩，同時也減少了我的樂趣。我自認為對偽裝自己很有天賦，說到這兒，我卻不由得對著鏡子哈哈大笑，笑完了，卻淚流滿面。對啊，對于擁有這種天賦，我是應該自豪呢？還是無奈？只能用“欲哭無淚”來形容，我掩飾住自己最自然、最敏銳的情感，為的只是保護我那張麻木的面具。我似乎是被逼迫帶上面具，在叫做“人生”的戲臺上，講著自己“應該”講的話，卻顯而易見了最后一縷敏銳的情感所觸及到的無助和彷徨。帶著麻木在臺前表演，而在幕后才能流露自己的真情感，隨心所欲為自己表演。相對于為觀眾麻木的表演，我對自己隨心所欲的表演心滿意足，起碼為自己無需作做的麻木，無需偽裝內心純白的無助和脆弱，做自己想做的一切。就像現在墻角的燈，用從內心最深處散發的`亮光，白色的亮光在表演，最有真情的表演，有感情的燈，麻木的燈下的人，這是世界上最無情、最直接的嘲諷，卻是所有人最真實的寫照。
努力的不再看墻角的等所散發的白色光芒，可腦海里卻永遠無法忘卻黑夜的漫長，與燈的光明，黑與白向對比，照出了我在生活中的角色—小丑。朋友們啊，如果有一夜，你也和我一樣看到這樣強烈的對比，你會不會意識到你和我擁有相同的角色呢？我不知道這到底是誰的錯？！
角色的作文 篇12
曛黃的臺燈毫不疲憊地將燈光灑向書桌，窗外，漆黑的夜里還懸掛著點點星光。夜深人寂，作業卻依舊堆積如山。眼看快要期末考了，學習壓力驟增，我只覺得上天賜予我夜的眼睛，注定要我用它完成作業。
時間一點一滴地流逝，終于做完了作業。但睡眠時間已經所剩無幾。次日，我迷迷糊糊只隱約聽見老師正講著小說中的“角色”問題，思緒一下被拉遠了。課后，又是一堆作業！放學后，爸爸開著汽車接我回家。跟爸爸聊著學校里的事，講到作業，我忍不住爆發了：“老師說什么‘角色’，還要以學生的角度詮釋‘角色’，依我看學生是最累的‘角色’吧！”爸爸聽了，只是微微一笑：“以后會明白的！”“以后？現在我就已經夠明白的了！”沉浸在憤怒中的我禁不住大叫。只聽得爸爸嘆息著說了句：“進入社會的角色才最累……”
凌晨零點整，我才拖著倦憊的軀體鉆進被窩。爸爸為我關門，道：“我還有很多課件要處理，你先睡�！闭f完便走了出去，關上了門。
兩點多，我從睡夢中醒來，去上衛生間。突然，我瞥到書房里電腦還閃著熒光：爸爸依舊在那工作。我定睛多看了一會兒，摞成一堆的材料擱在桌前。借著那微弱的光，我打量著父親。年過四旬的他與其他人并無二致，一副黑框眼鏡掛在高高的鼻梁上，眼角邊的.皺紋條痕清晰刺眼。課件似乎已經處理完了，他翻閱著那堆說不清是教案還是文件的材料，凝神沉思。不時地寫寫劃劃。驀地，我仿佛從父親，從文件看到某種東西——責任。
回到床上，我久久不能平息。什么是“角色”？它并不是“演員”這種臨時性的身份，它不是“扮演”出來的，而是“擔當”出來的有血有肉的現實形象，它被賦予了種種相關的責任。“進入社會的角色才最累。”父親的話再度回蕩在耳邊�，F在我明白了，原來，進入社會的人需要承擔著來自家庭、單位、社會中對應的諸多壓力與職責，而學生還沒有真正步入社會，完成作業是其不可推卸的責任，而這個責任又何其單純！此刻，我領悟到了到“角色”里包含的沉甸甸的使命感，也為自己大喊作業繁重而羞愧。
生活是個大舞臺，它賦予人們不同的角色，給予人們不同的責任�！敖巧辈皇青孱^，而是意味著——責任。
角色的作文 篇13
人生如戲。其實，每個人都是戲中的一個角色，有人認為只有做主角才能出人頭地，而有的人一生只甘愿做配角。我認為不論是主角還是配角，每個人只有找準自己的角色，就會有取得成功的機會。
翻閱那刻滿悲歡離合的歷史，猶如漫步在海邊，沙灘上五彩斑斕的貝殼，分別代表著不同的角色。其中有一個就是司馬遷。他是一個苦難的人，身體、心靈上的雙重創傷和漫長的鐵窗歲月讓他飽受風霜。但是，他沒有沉淪下去，他沒有被困難所打倒，因為他找準了自己在這個時代的角色。作為一名卑賤的史官，這是早晚的結果。但他要完成這個角色的使命，所以他默默的扛起這個重擔，他立志要完成自己的使命。最終，他用沾血的雙手和雪亮的雙眼留下了那令后人望塵莫及的“史家之絕唱”，正是因為他找準了自己的角色，才使“漢文章”的光芒在今天大放光芒。
“采菊東籬下，悠然見南山”。陶淵明悠閑自在地吟誦著自己內心的感受。在那個時代，出相如將、封妻萌子似乎是每個男人一生的全部。然而，令人不解的是，他竟毅然地退去官服而執杖南山。因為他找到了自己的角色，他一生的追求是“不為五斗米折腰”的氣節，是“采菊東籬下，悠然見南山”的自得，是“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的自然，是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的怡然。沒有人能理解，沒有人能明白，但他有自己的角色，這個角色不是做一個高官，而是做一個悠然自得的農人、詩人。正是因為他找到了自己的`角色，才使得他名垂青史，使得他的文章萬古流傳。
“獨留青冢向黃昏，環佩空歸月夜還”是王昭君的角色;“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是李白的角色;“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！笔囚斞傅慕巧�。他們都在自己的時代找到了自己的角色，演繹著精彩的人生!
歌德說過：“我知道的東西別人也可以知道，而我的個性卻為我所獨有�！弊鲎畋旧淖晕遥缪莺米约旱慕巧�，自己才是精彩人生的締造者!
角色的作文 篇14
女兒洗漱完，拿了5元錢，匆匆下樓買東西去了。不一會兒，兩手空空地回來。
“怎么，沒買著？”
“我去晚了，都賣完了�！�
“那我們吃什么？”
她臉紅了：“看來，只好吃方便面了�！�
在我的指導下，女兒笨拙地燒開水，煮了兩袋方便面。吃飯時，我看了一下表，都9點多了。吃過飯，女兒提出要去逛公園，我搖了一下頭，說：“不行啊，我原來計劃今天要交電話費，還要找人修衛生間水箱，這些都交給你辦吧。”
女兒看著我，面露難色。我笑了：“好吧，看在你第一天當媽媽的份上，我協助你來辦�！�
我們一起去郵局儲蓄電話費，她填錯了兩張單子�；貋砗�，我給了她兩個電話號碼，她打電話找來修理工，修好水箱。然后，我們倆把房間收拾一遍，做完這一切，她累得一頭倒在沙發上。我看看表，已經1點多了。我提醒她午飯的時間已經過了。
女兒看著我，求饒說：“媽媽，還是你做吧，我不想吃方便面了！”
吃過飯，女兒拿出棋，擺好。我們一邊下，一邊閑聊。我問她：“當媽媽的感覺怎么樣？明天你還當不當了？”
她連忙擺手：“不當了，不當了，太累了，還是你當吧�！�
角色互換是一個很好的方法，讓孩子做一天父母，自己做一天孩子，讓孩子體會做父母的勞累和苦心。用這個方法，我曾經成功地改變了許多孩子對他們父母的看法，很多孩子事后說：“父母”真不是人當的，還是做孩子吧。
當然，角色互換的方法只能解決一部分問題，而且孩子的年齡太大也會有點不好用。深層次的溝通需要移情地理解，真正設身處地體會假如自己是孩子的話，會是什么感受，會做什么選擇。一歲年紀一歲心，每一代人都有他的'精神氣候和價值取向，即便是我們不喜歡孩子的價值觀，但是我們卻不可以不去理解和接納(當然，原則問題除外)。凡是能夠抱這種態度的父母，他們的親子關系沒有不好的，凡是親子關系沖突的家庭，父母都不能抱這種態度。
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