不一樣的我作文（推薦）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的不一樣的我作文，歡迎大家分享。
不一樣的我作文1
總說，人是善變的動物。還真是，成長路上，遇到挫折，遭遇不幸，都會增添你諸多感悟，從而塑造起不一樣的你。這樣的你，也許是更顯成熟，更識時務。而我今天要講述的不一樣的我，卻是一個在經歷后，更懂付出，更能感知溫暖的我。
在悠悠還沒出生前，我是我們大家庭中的“掌上明珠”，我享受著來自父母、爺爺奶奶、甚至舅舅舅媽無與倫比的寵愛。十歲那年，悠悠呱呱墜地，隨著她的降生，我的心墜到了谷底。悠悠哭了，爺爺奶奶像百米沖刺一樣奔向她，盡管上一刻他們還在為我做飯；悠悠想唱歌了，舅舅舅媽樂翻天，跟著一起盡情舞蹈，盡管上一刻他們還在指導我的功課；悠悠想要一個“樂高”玩具，爸爸媽媽二話沒說，沖到商場給她去買，盡管我已經央求了很久我想要一個OPPO手機……
一天一天，我的心情越來越糟。那一刻，當全家人都圍著悠悠的時候，我崩潰了，止不住地眼淚刷刷地流。那一晚，媽媽陪著我，一直到夜深，她講了很多，講到深處，竟也流淚。她說，“人這一輩子，不能只是索取。長大的標志，應該就是懂得付出，懂得去愛。相信，我的寶貝，你已經長大！”
那晚，我有點失眠。我想起了從出生到現在，家人們對我的付出與寵愛；我仔細咀嚼媽媽對我說的，長大的意義……
那天放學回家，我照例先到奶奶家，一進家門，我就大聲呼喚悠悠，“妹妹，姐姐回來啦！”悠悠“咯咯咯”笑著，跌跌撞撞奔向我。多可愛的妹妹，一臉的.稚氣，滿是純真。我忍不住抱起她，重重地在她額頭親了一口。又是一陣“咯咯咯”的笑聲加以回應。悠悠拉著我的手，嗲聲嗲氣地讓我陪她一起畫畫。我沒有拒絕。我盤腿坐在地上，輕輕把著悠悠的手，我看到了她及其認真的側顏，她向我提了好多漫無邊際的“傻問題”，我耐心地解答著，悠悠聽著，我們一起笑著，樂著……
那以后，我越發覺得悠悠的可愛，我不再計較長輩們對悠悠的格外關注，我常常和悠悠一起，逗得家人開懷大笑，而每當這個時候，我總是感到幸福如流水般涌來。
媽媽說得對，長大了，就應該懂了愛與付出，這就是“不一樣的我”的成長故事，而你的呢，是不是也一樣精彩和溫暖呢？
不一樣的我作文2
我今年12歲，是漢高祖劉邦的后代。我個子不高，長的還算結實，臉圓圓的，紅撲撲的，眼睛小小的。
我就是我，有一雙和別人與眾不同的手。我的手指又胖又短，尤其是大拇指，寬度和長度都幾乎一樣，指甲也很短，但我的大家庭里沒有一個是和我一樣的。我因此覺得這是一件壞事。后來媽媽告訴我，說我的手跟外婆的手一樣。外婆的手很巧，做一手好煩，還會織漂亮的毛衣。從此，我便下定決心要好好使用這雙手，讓它在鋼琴里綻放自己。
我就是我，有一雙在鋼琴界稱霸的手。彈鋼琴使我的情緒時高時低，比如有時我會被《梁祝》憂傷、纏綿的旋律所感動，深深的陷入其中，無法自拔；也會被《戈帕克舞曲》輕松、活潑的旋律所感染，覺得自己就是一位卓越的舞者，正在翩翩起舞。我為自己這雙略顯粗短而胖乎的小手，能彈出如此美麗又好聽的音樂感到自豪。
我愛吃，且從不挑食。各種食品，只要放在我面前，就像熊二看到蜂蜜一樣，永遠無法抵抗誘惑。這導致了我的身高和體重嚴重失調。后來，我發現了一個長高小秘訣，那就是跳繩。我喜歡跳繩，那種跳快了而無法停下來的`感覺是令人癡迷的，毫不夸張的講，我能從早晨跳到中午都沒有不會覺得累。
剛開學第一節體育課，老師就讓我們跳繩比賽。我以一分鐘172個的成績穩居第一。同學們怎么也想不到，一個小胖子竟然這么靈活！他們紛紛向我請教，是怎么跳得這么快的，連老師也對我刮目相看。
曾經，我課堂上經常模仿老師們的字跡，一會寫這樣，一會兒寫那樣，到頭來寫的一塌糊涂。后來我做了深深的思考，慢慢的找到了練字的感覺，現在的書寫好看多了。從這件事上，我琢磨出一個道理，世界上沒有兩個完全相同的我，我們每個人都有自己的性格和愛好，應該學會思考和體察生活。這樣，才不至于迷失自己，迷失方向。
我就是我，是天空中最特別的煙火，熱愛生活，擁有自己的興趣愛好、保有自己的個性。
我永遠是那個獨一無二我。
不一樣的我作文3
咳！咳！各位好友們，現在請允許我來介紹一下我自己：我叫靈，今年14歲。我有一頭烏黑發亮的秀發，一雙水靈靈的眼睛，一張不大不小的嘴巴。脾氣時好時壞，有時候突然發脾氣，有時候變得很文靜，因此，我的朋友都叫我“雙面人”。
我這個人呢，是有恩報恩，有仇報仇的人，別人欺負我的話，我會讓他過一個可以讓他過一個“非常愉快”的地愚人節，讓他終生難忘。或許你會覺得我有點“大姐頭”的氣勢，但是，我的性格就是這樣，希望你們可以接受這樣的我。
在老師，同學，長輩的眼中，我是一個“乖乖女”。覺得我很文靜，對我抱有很大的希望而我呢，當然也在很努力的學習，不想辜負他們對我的希望，可總是因為一時的粗心而一次一次的辜負他們，唉！我多想改掉粗心這個習慣啊！瞧，這是粗心的我。
在朋友的眼中，我是一個“母老虎”。記得有一次，我和朋友玩游戲，正玩得開心的'時候，她居然說不玩了，我頓時火冒三丈，對她來了個50分貝的“獅子吼”
“你……你太掃興了，玩到一半你竟然不玩了，你沒聽說過既然游戲開始了就要玩下去嗎？”
“我……”沒等她說完，我就罵得她狗血淋頭了。她服了，說；“行了，行了，大小姐（母老虎）我怕了你了”。我得意的哈哈大笑起來。無奈，這是潑辣型的我。
除了這些，本小姐的興趣更是五花八門，我喜歡看書，但是我不喜歡看老師推薦的那些書，我比較喜歡看一些關于鬼的，八卦的，嘻嘻，雖然這樣，有時候呢，我也會看一些童話書和作文書，我的朋友都笑我，這么大了還看童話書，幼稚。我不是這樣想的，我覺得看童話書可以豐富我的想象力，所以我懶得理他們，我走自己的路，讓別人說去吧。我喜歡聽歌，我喜歡聽she的[戀人未滿痛快……]還有周杰倫的……許嵩的……還有等等。我還喜歡煮菜，可是每次都煮得很爛，不是太咸，太淡，那就是煮不熟了，不過，我并沒有灰心，我會繼續努力，直到做得好吃為止，不過，對于我老爸老媽來講，只要我做得能吃就行了，只是可惜了那些菜。
我還是我，不需要虛偽。
不一樣的我作文4
幾十位同學，幾十種不同的寫作風格。我的寫作風格，每位同學都有了解，我這人很少寫積極快樂的東西，就算是寫，也會帶點負面情緒。
首先，比如《童年的快樂》這篇文章，寫我自己在小學時的義賣會偷東西的經歷，文章一上稿，就在班級中炸開了鍋，不少朋友都認為這樣的寫作風格早晚會讓我吃大虧，中學生的文章，是要積極向上的，而我卻拿出這樣一件見不得人的事。過了大概一兩天，我的綽號自然也從“小紅”更換到了“小偷”。
我一直是個善于忍耐的人，別人叫我“小紅”，我咒罵幾句也不再追究了，但最近這件事真的很讓我惱火。《班級大事記》這篇文章記錄了我們班同學在運動會上列陣入場的尷尬場面，許許多多同學就認為我這樣寫是在搞壞班級的名聲；評論界的同僚們則認為我是在為班級筑一面顯眼的黑墻；更令人不解的是，我昔日里的好朋友也漸漸離我遠去……
為什么？這是為什么呀？運動會上我們班的入場確實沒新意呀！我寫下來有錯嗎？哪里錯了呢？可這在同學們眼里是個天大的錯誤，他們認為我應該多寫班級的閃光點，比如我們班在運動會上贏得了年級組廣播操比賽，可這有什么好寫的呢？寫好的又有什么意義呢？難道寫了，我們班下次還能再拿第一名嗎？我原以為寫一件班級的恥辱，能使大家奮勇向前，在下次運動會上能做得好些。現在，成鬧劇了！我現在在別人眼里是“亡國奴”，在自己眼里是“冤大頭”，我的寫作風格真的是錯的嗎？
一段時間，我嘗試去寫積極正面的事，但我發現這些文章在根本上就是虛假的，我的那些所謂的'情感觀點也是虛假的，我不敢寫真的，因為真實的情感與觀點自然也是負面的。
就在我左右為難不知所措時，管老師的一句話解救了我：寫作不是生硬地去寫什么正能量，虛假的正能量帶來的其實是一肚子負能量的靈魂，而真能量的抒寫卻有凈化功能。
我瞬間領悟了，我的作文風格并不是錯的，這不分對錯。寫真實的才是最關鍵的，史鐵生先生在寫《我與地壇》時多少帶著點悲觀的情緒，但這并不阻礙他與讀者分享自己對生命的看法。
如果每個人的寫作風格都是一朵煙火，那么我的這朵一定是灰色的，灰色同樣是一種美麗的顏色，不是嗎？
不一樣的我作文5
我們每一個人隨著年齡的增長，是一定會改變的，可能會改變你的外貌，你的性格和你的思想，所以，我們和在一二年級的我們已經是非常的不一樣了，在一二年級的我們還是一個不懂事的，沒有知識的一個小孩子，而現在，我們已經是一個懂得道理的，有一定的知識水平的一個小伙子的，可是，我們每一個人的性格也是變了很多了，我可以舉兩個例子。
比如，我們班上的溫龍泰。
他是一個胖胖的，喜歡笑的，非常愛講笑話的，很關心集體的男孩子，我覺得你的性格非常的不錯，雖然，在家里面曾經發生過巨大的不幸，可是，你還是非常的樂觀，從來沒有在我們的面前有一點點兒的難過的表情，好像家里更本沒有發生過著一件事似的。
我覺得溫龍是非常有集體榮譽感的，他在參加集體活動的時候，他總是會爭取拿第一，所以，他的學習成績也是相當的不錯的，我非常的喜歡和他玩，當我知道他非常的喜歡看《火影忍者》的`時候，我就會把很多的光碟借給他看，我一點兒也不擔心，因為，借給他的東西，永遠都是有去有回的。
可是，我們每一個人的身上都是有非常多的缺點的，我覺得溫龍泰最不好的地方就是：在一二三年級的時候，他是和我們班上的每一個同學都是玩的非常的好的，可是，最近我發現，他漸漸的不喜歡和我們班上的某一些女生玩了，他甚至還和我說，他最恨的人就是汪夢晗，我覺得他突然像變了一個人似的，我也覺得他的這一句話說得非常的不應該，我們可能會和某一位同學發生矛盾，可是，我們是不能再發生了矛盾以后在記仇，更不能說，我恨這一個人！我覺得我們每一個人是不可避免的發生矛盾的，如果是我，我發生完了矛盾以后是絕對不會記仇的，我這一個人，過了兩三分鐘，我么馬上又開始和他們一起玩了，我是沒有記過仇的，所以，我希望溫龍泰和別人發生了矛盾以后不要記仇，因為，記仇會讓你失去很多的伙伴。
不一樣的我作文6
從幼兒園到小學六年級，教過我的老師有很多.有高的，有矮的.有胖的，有瘦的.有的嚴厲，有的和藹.有的.......而給我印象最深的要數我的班主任向老師了!她可是與眾不同的哦!
先從外表上說吧，向老師雖然三十多歲了.但她看起來很年輕，經常衣著亮麗，時尚光鮮!有一種朝氣蓬勃的感覺!和我們印象中的老學究式的有很大的不同!可能看到這里你一定以為她是一位注重外表不注重教學的.老師.那么你就大錯而特錯了!她在教學方面可是很有一套喲!
再從授課的方式上說，別的老師都是從第一課上起，一直往下上.可向老師卻不同，她先上第一課，再把第一單元的古詩學了，接著再上第二課，第三課......用這個方法，我們第一單元就只是語文樂園沒上了!如果按傳統的方式教學，我敢打賭，同樣的時間可能現在只上到第三課.我們向老師真是聰明!只是調了個兒，因為古詩是楊萬里的，向老師就讓我們把以前學過的楊萬里的詩都記下來，然后溫習并背誦.這樣不僅新學的很快就記了下來，而且連以前學過都重新系統的再次記憶，并背了下來.真是溫故而知新呀!
向老師還有和別的老師不一樣的地方，就是抽查我們背書的方法了.一般別的老師通常這個時候都會親自上陣，定好日期，讓學生排著隊一個一個在跟前背.這種方法不僅費時費力，還容易有漏網之魚.在家背，讓家長簽字.雖然看似很省事，卻有些同學會耍小聰明模仿大人簽字.如果老師不是有意的個別抽查到他，會背與不會背只有他自已知道了.而向老師卻運用了一種新方法，這和我們學過的數學題中的打電話的方法如出一轍.老師打電話給一個同學，這個同學和老師再分別打給另外兩個同學.接著四個人又打給四個人.......向老師糅合語文與數學，自己先查一個同學，接著再和這個同學查別的同學依此類推，只須一節課的時間，就可查完.而且每個人檢查別人都會列一個名單，不會混淆不清，會背與不會背的，一目了然.就不會出現漏網之魚了!
不一樣的我作文7
感謝我媽生下了我，這個獨一無二的我。
努力就有回報，我從出生到現在只證實過一次。
小時候在幼兒園，我的繪畫水平就比其他人厲害，可惜我沒錢上特長班，這導致我到了小學，繪畫水平和幼兒園一樣。即便如此，我的繪畫水平還是位居班里第一，我用一手兒童畫征服了整個級部，這就導致我很驕傲，面對其他同學的繪畫，我均嗤之以鼻。
時光的腳邁進了中學的大門。初中，繪畫天才多的是，我最多算是一個小丑，只能算畫了點皮毛，根本引不起他人的注意。我心有不甘，不能把“繪畫天才”的稱號讓出去呀，否則，當年我譏諷、嘲笑別人的話，會隨著氣流，刮回到我身上。“唾沫雨”淹死人的故事，將在我身上，悲壯地上演。于是，我去求爺爺，求爺爺給我出輔導費，讓我能投到名師門下，學習繪畫技巧。爺爺拿出壓箱底的“棺材本”，幫助我學了幾個月的素描。我本來想學個幾年的，結果只學了幾個月，老師失蹤了，“棺材本”也一并失蹤了。
聽說“想毀掉一個孩子就給他一部手機。”呵呵，那得看用在什么樣的孩子身上。其實我的手機在七年級就有了，當時只知道玩游戲，不會真正地發揮手機的作用。直到八年級，我無意間迷上了動漫。在這之前你必須知道，我家電視走得早，看新聞看視頻全都得用手機。我也是通過手機迷上了動漫。這一迷可不得了，里面的人物形態和背景吸引了我，于是我開始想用動漫提高繪畫水平。但是這并不是一帆風順的。在這期間，我看了五部動漫，換了五種畫風，讓我的畫風很是凌亂。但到換了五種畫風之后，我才明白，自己的畫風才是最重要的。我要自己創造畫風！我用手機查了關于漫畫原稿繪制過程的視頻，一個視頻看它個十幾遍，去捕捉細節，睜眼閉眼，全是細節鏡頭。功夫不負有心人，終于有一天，我成功了，我創造出了獨一無二的“陳氏繪畫法”。
雖然和部分人比，我還是個渣子，但是我能感覺到我的進步。我可以更努力，可以更強！
可是最近，我想把畫漫畫的事先放一放，因為媽媽給我買了個雙截棍……
我就是我，我是獨一無二的`，是別人比不上的，是別人高攀不起的！因為，我用自己的努力，在創造一個個的“陳氏符號”，我比別人更努力地打造獨特的我，顏色不一樣的煙火！
不一樣的我作文8
生活當中，每個人都有自己的個性。有的人活潑開朗，有的人靦腆內向，還有的人性格比較古怪等等。而我是一個活潑又沒有耐心的人。
接下來，我詳細的給你介紹一下。有一次，弟弟正在做作業，有一道數學題不會，他去問媽媽了。可媽媽正在廚房做飯，就說：“讓你姐姐給你講一下。”弟弟向我跑了過來，說：“姐姐，這道題怎么做？”我一字不落的把題目的過程講給他，他卻沒有聽明白。于是，我又演示了一遍，可弟弟還是糊里糊涂的。這個時候，按捺在心里的怒火終于掩藏不住了，我大吼著對弟弟說：“你怎么那么笨！我跟你講不明白！”說完我生氣的一屁股坐在了沙發上。弟弟也被我訓斥的哭了起來。媽媽聽到弟弟的哭聲，趕緊從廚房里走出來，看到我們兩個，瞬間知道發生了什么事情。媽媽嚴厲的批評我：“弟弟年齡小，你講一遍他不明白，你就再耐心的給他好好講講。”我心里想：明明是他笨不會做，我都講了兩遍了。還要責怪我，真是不講理。我還因為這件事好幾天沒有理弟弟。后來這幾天，我和弟弟經常發生矛盾，都是跟這個情況類似，也被媽媽批評了很多次。慢慢的，我意識到是自己的錯誤，是自己做事缺少耐心。于是，我下定決心，一定要改掉這個壞毛病。
接下來的幾天，我一直想找一個機會證明自己。終于，機會來了，周五晚上，弟弟讓我給他講一下拼圖怎么拼。我趕緊跑到他身邊，耐心的教他。但他還是不會，我又忍不住想說他。話都到嘴邊了。這時我想起來：這可是考驗我，證明我的機會。我說過要改掉暴躁這個毛病。想到這里，我把到嘴邊的話又咽了回去。繼續又給弟弟耐心的`講解起來。這時，媽媽回來看見了，說我變了，變的溫柔了，還表揚了我。我聽了媽媽的話，開心的笑了。
你看，這就是我。從一個脾氣暴躁沒有耐心的人變成了一個有耐心，細心認真的人。經過這件事，我明白了每個人都有優點缺點。我們要秉承自己的優點，改正自己的缺點。讓自己成為一個更優秀的人！
不一樣的我作文9
我有一個幸福的家，家里有爸爸、媽媽，還有我。我們從來不吵架，三人相愛一樣深。特別是媽媽，她對我學習上關心，生活上愛護。但媽媽從來都不溺愛我，什么事情都讓我自己干，還經常給我講一些做人的道理。媽媽對我的要求非常嚴格，只要我在學習上稍不認真或做錯了什么事情，媽媽總要嚴厲地批評我，耐心地給我講道理，直到我認識錯誤為止。
媽媽不但對我要求嚴格，而且對我非常關愛。從小，我一直是個“小病號”。一個冬天的夜晚，我又發高燒又咳嗽，被燒得迷迷糊糊的。當時爸爸出差不在家，媽媽連夜把我送到醫院住院打吊針。她一個人陪在我身邊，一會兒摸摸我的額頭，一會兒給我擦擦臉，一會兒又給我喝點水，忙得不可開交。她怕開水燙，就把開水吹涼讓我喝。她一直坐在身邊給我講故事，在動聽的故事中我甜甜地睡著了，而媽媽坐在床邊一夜都沒合眼。我連續掛了四天吊針才退燒，可媽媽卻“累倒”了……
媽媽平時法院上班很忙，雙休日不是帶我去上興趣班，就是在家洗衣服、拖地搞衛生，實在是太辛苦了。媽媽的辛苦，我看在眼里，記在心里，想著好好學習報答媽媽。
我的媽媽和別人的媽媽不一樣，別人的媽媽大都寵孩子，而我的媽媽不太寵我、慣我。有一次，我玩“跳馬”游戲不小心摔倒在客廳磁磚地上，摔了一個很深的傷口。媽媽卻簡單地問我一句痛不痛，用藥水清理好我傷口就不顧我哭泣走開忙自己的事了。我感到很失落。還有一次，我上書法興趣班忘了帶水瓶，用電話手表打電話叫媽媽送到青少年宮，可是她卻說：“不送，有第一次就有第二次。”說罷，馬上就掛了電話。“母老虎太狠了！”我越想越生氣。現在，我終于明白了，我的媽媽給了我不一樣的愛。
我的媽媽和別人的.媽媽不一樣，她在我的心中是一位很好的媽媽。是媽媽教會我了一些在課堂上學不到的東西，教會我了我怎樣去享受生活和承擔責任，去怎樣看待一個人和一些生活技能。
不一樣的我作文10
每年的寒假都是孩子們最開心的時候，不僅僅是因為寒假可以快樂的玩耍，更重要的是，寒假過年的時候，孩子們和家人在一起吃年夜飯、走親戚，大街小巷都能感受到濃濃的年味兒。而今年我的寒假，你們一定想不到，那可是有一段令人哭笑不得的經歷。
剛放寒假的時候，我以為會像往年一樣，可沒想到的是，今年我加入了一個“看娃協會”。
一開始，我是堅決反對的，可是沒辦法，家里的大人忙著備年貨，沒時間照顧小孩，我又是最大的，這個重任自然就落到了我的`肩上。
“哎！認命吧！”
我用一周的時間，把所有的事情都做完，靜下心來，把自己練成一個“小媽媽”。一開始，我以為沒什么大不了的，就把他們三個放在沙發上讓他們自己玩，可是沒一會，我就無聊得睡著了。
三個小鬼看見我睡著了，就開始他們的“大戰”。他們偷偷跑到我媽媽的房間，拿起口紅和眉筆就開始在我臉上“作畫”，等我醒來時我的臉已經變成了一個大花貓。
一氣之下，我把他們狠狠地“教育”了一番，可他們不但不思悔改，反而變本加厲，去我的房間搞破壞，上躥下跳的，把我的房間搞得像“狗窩”一樣。看著滿屋狼藉，我真想把他們全丟出去，可轉念一想：他們是我表弟，阿姨把他們放在我家，是對我放心，我總不能讓阿姨回來找不到他們著急吧？怎么辦呢？
我靈機一動，想到一個好點子：小孩子不都愛吃糖嗎？如果我給他們變出三顆糖，他們是不是會聽話一點呢？果然，拿到糖以后，這三個“混世魔王”安靜了不少。也許是玩累了吧，吃完糖一會兒，他們就進入了美美的夢鄉，不時還嘟囔兩句夢話，那憨態可掬的模樣真是讓人忍俊不禁。
當了一個月的“小媽媽”，真是不容易，我除了學會怎么照顧小孩，更懂得了媽媽照顧我的辛苦，真是意義非凡的一個寒假啊！
不一樣的我作文11
你們知道嗎？世界上從來沒有兩片相同的葉子，也沒有一模一樣的人。當然，肯定也沒有同樣的我！
我就是我，不一樣的煙火！
同學的開心果
“叮鈴鈴！”下課了，趁同學們都還在教室時，我迅速跑上講臺，拍拍黑板大聲叫：“同學們，接下來表演啦！”等大家一個個頭轉向講臺，我抽起一支掃帚，提起一只腳，用手放在眼睛上，轉著掃帚，盯著要去上廁所的同學，學著怪音喊：“妖怪，放開我師傅，哪里跑！”同學們聽了，哈哈大笑，有的.趴在桌子上，有的直接躺在椅子上笑的前俯后仰的，還有的甚至蹲在了桌子下面捂著肚子笑，笑出了喜悅的眼淚。這時我又不失時機地插入了一條“廣告”我抄起喇叭的模型，說道：“王氏工作室牌手翻書，不要九十八，只要一百八，只要一百八，既實惠又環保，快來搶購吧！”話音剛落，同學們又掀起了一陣笑聲風波，差點都把屋頂笑翻了。
家人的小棉襖
“我回來啦。”走進家門，媽媽幫我把書包放下，奶奶知道放學回來的我肚子一定餓壞了，急忙走進廚房準備飯菜，我也幫忙擺放碗筷。吃飯時我給大家夾菜，爸爸媽媽也把我愛吃的菜夾進我碗里。飯后，爸爸媽媽舒服的坐在沙發上，我在旁邊給他們扇扇子納涼。平常奶奶腰痛時，我就給她按摩。見我乖巧懂事有加，奶奶和爸媽開心得合不攏嘴呢！
老師的乖學生
在學校，我還非常的聽話。上課時，我目不轉睛地看著黑板，認真聽著老師講解課文。當老師提問時，我也會積極思考，發表看法。做作業時，我也會認真地做題，仔細地看審題，老師對我的學習態度還是挺滿意的。以后我會更加努力，做一名老師心目中的乖學生。
這就是我，在學校是大家的開心果，在家里是家人的小棉襖，在老師眼中又是個乖學生。父母為我自豪，常與別人驕傲地談論我，說：我的孩子可孝順了。“班上的同學談起我，常忍不住笑道：“我們班有個同學可是名副其實的搞笑大王哦。”
我喜歡這樣的我，獨一無二的我！如果我可以變成任何人的話，我一定會毫不思索地回答還是做我自己！只有自己才是最棒的。只要你努力一點點，你就能散發出自己的光彩，照亮身邊每一個人。
不一樣的我作文12
我在小時候是一個調皮可愛的小女孩，現在我是一個勇敢聰明的小學生。我現在和以前不一樣了，因為我長大了，我的內心也變了，所以我個人也變了。不一樣的我非常的棒。我來帶你們回憶一下我怎么不一樣了吧。
我要開始了，小時候的我是小小的，皮膚白白的。身體各個部位都很小，我那時不會寫字，不會自己做自己想做的事情。不會說話也不能走路。因為我根本就不會。我不能幫媽媽做家務活，也不會識字，只會哇哇大哭。不能說我心里的話或心里想說的話。我非常的傷心。那是我只是一個很小的小女孩。什么事都不懂。
現在我是一個四年級的小學生，我已經不是小時候的我了。我現在是一個大孩子。會寫字，身體的各個部位都變大了。會做我自己想做的事情了。會說話，會走路，我還會幫媽媽做家務活呢。非常棒，以前我不會的現在我都會了。我非常開心我現在是一個小學生，而以前我是一個小女孩，我和以前不一樣了。我比以前棒了許多。
我們來比較一下現在的我和以前的我是不是不一樣了。如果我是一條瀑布，從前我是一條小河，人們在山中見了我，一點都不開心，因為只有下雨的時候我才會有水，如果下雨了我會變得更加大，之后我有了努力，成為了一條碧綠的大河，水比較大，如果下雨了我會變得更加大，我越變越大有的人會在我的懷抱里玩耍做游戲，經過我的`更大努力我變成了一條瀑布，許許多多都從遠方來看我。都要和我合影。他們不舍的離開我，因為我很漂亮。
我就像一條小河變成了一條大河又變成了一條瀑布。
想要說的是；世間所有事物都會在時代的變遷中不斷地變化著。我也一樣，從嬰兒變成了愛美的女生，從什么都不會的幼兒園小朋友變成了一名合格的四年級學生。我會在未來成長的路途中細心快樂的生活，讓自己在成長中懂得更多，學到更多！
不一樣的我作文13
在這本《我的姐姐不一樣》的書中，敘述著卡羅的姐姐是個智能智障，雖然別人都會嘲笑她，但她不在意，而卡羅卻很在乎，他只想趕快擺脫她，有一天，姐姐真的走失了。然而卡羅一點也不高興，甚至開始對她的種種產生回憶而傷心哭泣。
看完這本《我的姐姐不一樣》，讓我內心震憾很久，因為從未能體會在面對智障兒家庭，他們的心情是一種無奈，他們無法選擇，更無法擺脫的內心煎熬，只能默默接受，再加上外人異樣眼光，這種不安無形加深刺痛智障兒親人。
書中令我佩服的有媽媽奶奶，他們坦然面對現實，不因家有智障兒，而自怨自哀，更不因此將泰莉深鎖家中，反而希望卡羅能帶泰莉出去走走。
讓我們再談談卡羅，其實卡羅并非心已枯干，只是反應出一般面對智障兒的無奈不解。尤其是引來玩伴的嘲笑，旁人的側目，第一個反應就是能擺脫他，甚至希望他不是我姐姐。
由此知道家有智障兒，親人要面對不僅智障兒的'事實，又要如何克服踏出門的勇氣，接受我的姐姐跟別人姐姐不一樣，她雖然較年長，卻無法跟別人的姐姐一樣，照顧弟妹，指導弟妹，只有被人嘲笑，那種討厭又放心不下的心情，每天不斷的上演，回想之前得我，看到重癥病童或智能智障者，我竟然用無知，可憐的眼神看，內心毫無感受，說到此真是慚愧。而現在的我正在學習愛、關懷、接納，因為我知道對于重癥者或智能殘障者，他們都需要社會給予的愛，唯有內心充滿愛，你會發覺這些重癥病童，智障者都是我們的親人，以將心比心的態度來關懷學習接納他們。
因此，了解智能障礙者的不一樣，才能發掘智能障礙者的優點，因為他們如同天使般的純凈，即使他們的喜怒哀樂都來自內心的善，絲毫不會加工隱藏，相比之下，我們可復雜多了。
總之我的姐姐不一樣一書，給我啟示很深，讓我對于重癥病童，智能障礙者的看法徹底改觀，我也能以真誠的心看待他們，更能以感同身受來了解，尊重他們。
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