課間十分鐘作文

時間：2024-05-08 09:42:32 好文我要投稿

課間十分鐘作文范例(14篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的課間十分鐘作文，希望對大家有所幫助。

課間十分鐘作文范例(14篇)

　　課間十分鐘作文篇1

　　丁零零，下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動。校園里頓時沸騰起來。

　　操場的左右兩側，聚集著一群紅領巾。他們笑著、鬧著，活潑輕快地跳著繩，一個個如同小燕子在空中飛翔，正跳、倒跳、旋跳、飛花……輕盈自在，繩在空中舞，人在繩中過，鮮艷的紅領巾在胸前飄揚。

　　女同學就愛跳皮筋，他們動作熟練、靈巧。你看：兩只腳前蹦后跳，左勾右繞，就像變魔術似的，皮筋在她們的腳下不斷地變著花樣，看的人眼花繚亂。

　　做老鷹捉小雞游戲的同學玩得最有勁。游戲一開始，只見兇猛的“老鷹”像在低空盤旋，扇動著有力的“翅膀”，貼著地面疾飛，一會兒向左，一會兒向右，伺機撲向它的'獵物——“小雞”。可善良的母雞也不甘示弱，張開美麗的“翅膀”左攔右擋，護著她那活潑可愛的孩子——“小雞”。“小雞”呢，警惕地張望著，敏捷地左躲右閃，蹦來跳去。“老鷹”一時捉不住“小雞”，急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，“老鷹”靈機一動，裝著休息，趨“母雞”不備，來了個海底撈月，一眨眼，用銳利的“鋼爪”捉住了一只“小雞”，像箭一樣地飛走了。當“老鷹”的同學勝利了，他們蹦啊跳啊，心里多么歡暢。

　　課間活動真是豐富多彩。看，操場中間，有的踢毽子，有的打乒乓球，有的丟沙包。響亮的說話聲，清脆的笑聲，傳遍了整個校園。

　　課間十分鐘作文篇2

　　精彩的大課間活動開始了。我們興奮的像飛出籠的小鳥，個個心花怒放。

　　今日我們玩的是“播種與收割”的游戲。教師把我們分成男女兩隊進行比賽。比賽開始了，只見小夏像箭一樣地沖了出去，她一彎腰，拿起“種子”往前跑，把自我收的“種子”交給了另一位同學，我在邊上不停地喊著：“加油，加油……”不光是我一個，我們女生全都在為她加油吶喊，有的跳著大聲叫喊，有的手舞足蹈朝她做著“勝利”的手勢。

　　立刻就要輪到我了，我看看要跟我PK的對象是誰，啊，是全班跑得最快的小李，我大驚失色，這可咋辦呢，肯定會輸了，要明白小李可是我們班的'“神行太保”啊！她忐忑不安地搓著小手。可是，經過一些同學的鼓勵，我開始有信心了。我挺起身，昂起頭，胸有成竹地擺好架勢，心想：“加油，小貝，你是最棒的！”只見小謝沖了過來把“種子”遞給了我，我彎下腰，低下頭，把“種子”一粒、一粒的放了下去，最終，我站了起來，用手拍了一下小楊的手，往后面走去，我最終呼了一口氣，心跳也平靜了下來，我忽然看見小佳朝我跳了過來對我說：“阿貝，好樣的！我們隊贏了。”我聽到后開心地笑了。

　　上課鈴響了，我戀戀戀不舍的走出大課間場地，心想：“十分鐘過得可真快，可是，明天我還會來陪你的。”

　　課間十分鐘作文篇3

　　“叮叮咚……”美妙的下課鈴聲在同學們的翹首以待中如期而至。同學們開始了課間活動，有的圍在走廊上侃侃而談，有的做著精美的`手工，有的來到操場上跳躍、奔跑……

　　我拋開以上的活動，徑直前往人山人海的主席臺看熱鬧。原來，這段時間學校有開設課間“雛鷹秀場”。

　　忽然從前方傳來一陣悠揚的樂聲，我更激動了，硬是擠進了吵吵鬧鬧的人群，站到最前方，瞥見了一個眉清目秀的小姑娘正拿著一個長長的二胡，不斷用琴弓拉出美妙的音樂，每一個音符都流淌在我們的心田間，讓人心曠神怡。小姑娘越拉越陶醉，情不自禁地閉上眼睛，我們也用手輕輕打著節拍。

　　當我們還沉浸在二胡樂聲中時，一位新演員胸有成竹地走上了主席臺，“咦，他的樂器呢？”“真是奇怪！”“怎么回事”同學們議論紛紛，“演員”尷尬極了，跑到臺下，格外吃力地搬出那沉重的手風琴，為我們深深鞠了一躬。“噢，手風琴可不好拉呢，畢竟它有那么多琴鍵，”我暗自為他擔心。此時大家都期待著他精彩的表演。

　　“遙遠的東方有一條江……”優美的旋律隨著演奏者手指的跳動歡快地噴涌而出，人也越聚越多了。大家都會心一笑，因為，這課間“雛鷹秀場”太別開生面了。

　　時間隨著指針轉動一去不復返，轉眼間，課間十分鐘便過去了。“叮鈴鈴”上課鈴聲準時響起，同學們爭先恐后地向教室沖去，操場上頓時空無一人。

　　這天的鈴聲響得比以往更歡快，我想，興許是這鈴聲也被樂聲感染了吧！

　　課間十分鐘作文篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”隨著下課鈴聲的響起，同學們爭先恐后地跑出教室，跑向操場。

　　沒過一會兒，很多教室空無一人，而操場上卻人山人海，就像一片歡樂的海洋。

　　瞧！籃球場上正在進行籃球比賽呢。紅隊隊員跑到籃筐下準備投籃，卻被藍隊的中鋒一手蓋掉。藍隊來了個三分球，那個高個子隊員起身一躍，球進了！坐在旁邊觀戰的同學拍起了一陣又一陣熱烈的掌聲，直呼好球。

　　瞧！那邊空地上，有人在玩老鷹抓小雞。母雞張開雙翅努力保護著小雞，老鷹連近身的機會都沒有，更別提抓住小雞了。

　　瞧！操場的跑道上，還有人在比誰跑得快。穿紅衣服的和藍衣服的跑得都很快，根本分不了上下。于是，藍衣服的故意慢下來，讓對手以為自己跑不動了。紅衣服的`驕傲起來，跑得越來越慢。結果，藍衣服瞅準時機，馬上加速，一下子把紅衣服甩在后面了。

　　當然，圖書館也不乏愛閱讀的人，一群學子們安安靜靜地看著書，沉浸在書籍的海洋里。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我們連忙加快腳步，跑回教室。

　　課間十分鐘作文篇5

　　“丁零零”下課鈴聲，勾起了我們這些”小野獸”頑皮的心。我們就像一只只歡樂的小鳥似的“飛”出了教室，幾個人結成一隊兒，開啟了完美的下課模式。

　　你看，我們七個人圍成一圈，圈的中間有一個不大不小的木屑沙包。在“石頭、剪子、布”的吶喊聲中分成了兩組，其中2個人扔沙包，5個人躲沙包。然后我們在地上用粉筆畫了一條相隔7米的線。

　　游戲正式開始啦！只見扔沙包的良良輕輕下蹲，身子微微向后傾斜，左手指著圈內的松松，右手緊緊握著沙包，我們便明白：松松被列入重點攻擊對象，有可能會被“爆頭”。看著這樣緊張的局面，我不但不幫松松，還幸災樂禍地在一旁看戲，這是為什么呢哈哈！因為我是良良的.同謀嘛！沙包突然從良良的手中拋出，“扔中、扔中、扔中！”我在心里默默的祈禱。可沙包沒有扔中松松，卻被我給接住了。哈哈哈，“你們都被定住不準動啦！”我高興地大喊起來。

　　正巧，上課鈴此時響起，我準備大顯身手的夸張動作一下子定格了。伙伴們看著我那滑稽的樣貌，開心地笑了。

　　這笑聲一向延續到教室里，陪伴我們度過這完美的學習生活。

　　課間十分鐘作文篇6

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學們興奮地沖出教室，奔向操場，操場里立刻沸騰起來。

　　在操場的東邊，低年級的女同學們在玩跳皮筋的游戲，六個同學為一組，一共有兩組，繩子由兩個同學繃緊，第一組先跳。“三！二！一！開始！”隨著繃緊繩子的同學的命令，同學們便開始跳，第一組的同學相當靈活，像袋鼠一樣蹦蹦跳跳的，一下子蹦得非常高。第二組的同學也毫不示弱，像田鼠一樣靈活地在繩子里一邊穿越著，一邊說：“看我多厲害。”左翻一下，右翻一下，再張開，再合攏，兩組就靠一條皮筋就跳出了許許多多的花樣，一看就是跳皮筋的高手。

　　看！我和中年級的同學在玩“老鷹捉小雞”的游戲，只見稱職的“母雞媽媽”正在奮力地保護著她的孩子小雞，我是貪吃的老鷹，貪吃又狡猾的“老鷹”一會撲向左邊的.小雞，一會兒撲向右邊的小雞，可“母雞媽媽”一直守護著小雞，不讓“老鷹”得逞。

　　操場北邊的高年級大姐姐在踢毽子，在旁邊的觀眾在幫她數數：“501、502、503、504……”數到1000的時候，觀眾們都沸騰起來。

　　“鈴……”上課鈴聲響了，我們只好戀戀不舍地跑回教室，開始了緊張的學習。課間的十分鐘真是豐富多彩啊！我真期待下一個十分鐘快點到來。

　　課間十分鐘作文篇7

　　下課鈴聲響了，同學們紛紛來到操場，瞬間操場上就變得人聲鼎沸。

　　同學們有的玩扔沙包，有的玩貼膏藥……我就找了幾個小伙伴玩起了切西瓜的游戲，首先由我來介紹游戲的規則：游戲開場先有一個同學邊唱《切西瓜》歌時邊在同學之間作切西瓜的動作，當唱到“倆”字時，做動作的同學手勢落在哪兩個人的中間，哪兩個同學就要賽跑，贏了的人就有資格去切西瓜，輸了的人就得為大家唱一首歌。我的話音剛落，同學們就都拉起了手，自然就把我圍到了中間，游戲也就開始了，我清了清嗓子唱起來，“切，切，切西瓜，不切一個就切倆”一下子切著了劉曉飛和張翰文之間，他倆二話沒說，立刻就跑了起來，當時，我一向為劉曉飛加油，可是得勝的還是張翰文。沒辦法，我只好站到了劉曉飛旁邊，把切西瓜的權利交給了張翰文。這時他又唱起了歌：“切，切，切西瓜……”我緊張起來，張翰文一下子蹦到我和劉曉飛中間，大聲說了一個“倆”字，我像小兔子一樣沖了出去，一些男同學也為我加油吶喊，我腳步又加快了好幾倍，像是腳下生了風似的，眼看我就要到達終點，不明白是哪一個同學卻把我給絆了一腳，讓我重重的摔在地上。可是我當時異常勇敢，爬起來又向終點沖去，結果還是我獲勝。這時我聽到有許多同學都在為我鼓掌，我的心里美滋滋的.，高興極了！

　　上課的鈴聲又響了起來，同學們都戀戀不舍的回到了教室，可是，我們感覺到今日的課間過得真愉快！

　　課間十分鐘作文篇8

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學們像快樂的小鳥，一個一個的都飛出教室，奔向操場，參加自己喜愛的游戲。平靜的操場一下沸騰起來了。

　　課間活動真是豐富多彩。同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的跑步，還有的在玩砸沙包的'游戲。你看！操場的東面，二年級的小妹妹們在踢毽子，28、29、30、31……99、100，太漂亮了，一分鐘踢了100個，牛！再看西面，男同學在跑道上摩拳擦掌，躍躍欲試。一聲哨響，比賽開始了。隊員們你追我趕，誰也不讓誰，都想著我要得第一。“啊！嚇死我了。”這一大喊聲把我吸引到了南面。原來是砸沙包的同學們，只見中間的同學們像一只只敏捷的小老鼠，輕易地把砸過來的一個個沙包都躲了過去。我們把目光轉到北面，跳跳繩的同學們跳了也該有200多個了。下一個同學更厲害，一個接一個，馬不停蹄。

　　看了一番后，我也該玩我最喜歡的貓抓老鼠的游戲了。我找到兩個同學和我玩。我們先定一個“貓”，然后剩下兩個人是“老鼠”。第一回合是我當“貓”，對方說：“其中一個人吸引我的注意力，然后另一個人偷糧食。”可我偏不，死守著“家”里不動，對方也無可奈何，無計可施。我大笑了起來。于是我便瞬間出動，把他們兩只“老鼠”一一擒獲。第二回合是其中一個人當“貓”……

　　可我們才開始了一小會兒，“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我們只好回到了教室，同學們也回到了教室。短暫的課間十分鐘，讓我們的生活變得有趣，讓我們的友誼更加深厚。

　　課間十分鐘作文篇9

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們爭先恐后地跑出教室，來到了操場上。原本安靜的操場一下子變得熱鬧起來了。我一眼望去，有的在賽跑、有的在扔沙包、有的在踢毽子、有的在打乒乓球、有的.在爬桿、有的在比雙杠，還有的在拔河，真是熱鬧極了！

　　而最吸引我的還是東北角激烈的跑步比賽。他們做好準備，老師一聲令下，他們立馬飛奔起來！看，四五班的李浩澤跑得多快，一下子就超過了前面的人，跳過了一塊石頭。呀，四八班的王雨豪追上了他，他一看王雨豪追上來了，只見他使出了吃奶的勁向前奔去，王雨豪又落在了李浩澤的后面了，就這樣，李浩澤沖到終點線了，他贏了！隊友們歡呼起來！這時，我聽見了比賽的另一邊傳來了比我們這邊還要大的聲音。

　　于是我跑了過去，原來是兩隊人員在比賽拔河。每隊10人，他們都使勁地把繩子往自己這邊拔，有的人掙得臉都通紅，手筋都暴起來，只見繩子一會往左，一會往右，兩隊力量不分上下，旁邊各自的拉拉隊還在不停的為他們吶喊助威：“加油，加油……”最后，紅隊隊員突然猛地一股勁，繩子被拉過來了，他們取得了勝利。

　　這時，討厭的鈴聲響了，我們依依不舍地離開了操場。

　　課間十分鐘作文篇10

　　“丁零零……”下課了，剛剛那一群在老師眼中的“乖寶寶”，瞬間都變成“熊孩子”。

　　“快交歷史作業。”歷史課代表用她那洪亮的嗓門叫著，可是同學們該玩的玩，該鬧的鬧，一副事不關己的樣子，沒有一個人搭理她。此時只見歷史課代表火冒三丈，使出她那震懾人的“獅吼功”：“安靜——”班里瞬間安靜了下來，都用一種莫名其妙的眼神看著她，課代表被看的.臉紅，弱弱地說了一句：“交歷史作業。”“切……”全班人又發出一種“事不關己”的不屑，教室里又回歸之前的氣氛。唉！課代表只好到座位上一本一本收了。

　　咦？那堆男生都干嘛呢！讓本女子上前查看一番。往人縫里一瞧，哦，原來是我們班一位男生在網上買了一雙熒光鞋，今天剛到，都在看新鮮呢！只見男生像寶貝似的把鞋抱在懷里，生怕別人碰臟一點點，還炫耀說白天多放置一會兒，吸收更多的光，夜晚能亮的更持久。無意間聽到有人議論著“不就一雙鞋嘛，有必要這樣嗎，真小氣，剛好這個星期六‘雙十二’咱也去淘一雙。嗯，聽到了一個不錯的消息，走起，計入大事備忘……

　　班里經常發生一些“調皮男生PK暴力女生”之事，教室里各種“武器”必定輪番上陣，一陣烏煙瘴氣、雞飛狗跳之后，這些男生“必死無疑”。有時，男生憑他們那點“三腳貓”功夫，讓女生追著他們跑三四圈不成問題。那壯觀的場面，引來一旁看熱鬧的人陣陣哄笑。

　　“丁零零……”上課了！大家又以迅雷不及掩耳之勢從“熊孩子”變成“乖寶寶”。

　　課間十分鐘作文篇11

　　“快走，我們去找嚴老師。”同學們三五成群地走出教室，留下我們幾個英語組長，在教室里收英語作業。

　　不一會兒，幾個同學興高采烈地回來了，手上還拿著幾顆糖。我這才明白，原來今天是萬圣節呀。

　　我雖然也想去，可我還得完成老師留給我的任務啊。好不容易收齊本子了，和我的同學曲兒（化名）一起送本子去。

　　還沒進辦公室，這家伙好事瞬移了，來了句“嚴老師，有糖嗎？”才放下本，“收齊了！”之后，來看表，哦天啊，還有兩分鐘上課了。

　　我正準備拉曲兒走，沒想到嚴老師一臉歉意，拍了我一下：“哦，不好意思，糖都發完了。”我早就料到這事兒。

　　“唉，”曲兒嘆了口氣，準備走了。

　　“哎，等等，我就知道你們會來的，所以特地為你們留了一個。”嚴老師從那柜子里拿出一塊巧克力，“就剩這一塊了，快去吧！”

　　我倆向嚴老師道謝之后便開心地回教室了。僅剩的一分鐘里，當然要好好品味這塊巧克力了。巧克力被我們一分為二，含在嘴里，本想待它自己融化掉，可時間不允許，只好咬了。

　　那節課，嘴里回味著巧克力的.醇香。

　　嚴老師雖然姓嚴，可是一點也不嚴厲，反而很溫柔。

　　從此，我每節英語課都聽得格外認真。這顆糖是我用自己收本子的勞動換來的，我很高興！

　　“不給糖就搗亂！”這是我們最后一次在學校過圣誕節，明年就畢業了，再也不可能回到以前了。就讓這巧克力成為我美好的記憶吧。

　　課間十分鐘作文篇12

　　經過了一節課的漫長等待，我們終于下課了。

　　下課后，同學們有的聊天，有的玩鬧，有的跳繩……我無所事事，不知道干些什么。就在這時候，我的`死對頭悄悄溜到我身后，準備抓我。說起來，我跟他無仇無恨，不知道怎么回事，他總喜歡招惹我。幸好我無意往身后看了一下，看見他又來抓我，我撒開腿就跑，他在后面緊追不舍。漸漸的，我們的差距越來越小，他離我只有一步之遙了。我急中生智，一個急轉彎，與他擦肩而過，總算把我們的差距拉開了。但是打消耗戰也不行呀，他的體力比我好，我肯定會被抓住。

　　忽然，我想到了一個好辦法，不過這個辦法會用光我所有的體力，也不一定會成功，不過眼下也只有這個辦法！我用盡全力向前奔去，把他遠遠丟在后面，然后在一堵墻的拐角處躲了起來，只要他往旁邊的方向看一眼，我就會被抓住，不過幸好他沒有。

　　我躲在墻角大口喘氣，恢復體力。看一下手表，還有三分鐘就要上課了，接下來只要偷偷潛進教室里，不被發現就能躲過他的“追捕”。當我趕到教室的時候，發現他在周圍轉悠，沒辦法，我只能等上課鈴響，他進教室我再進去……

　　雖然被他追的時候挺累的，不過還是蠻好玩的，他讓我在課十分鐘沒那么無聊了。

　　課間十分鐘作文篇13

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們一窩蜂似的涌出了教室，他們飛一般地來到操場上，玩起了各自喜歡的游戲。有的踢毽子，有的打乒乓球，有的跳繩，有的打籃球……頓時，寧靜的操場一下子變得熱鬧起來！

　　你瞧！那些高年級的大哥哥大姐姐們正在玩丟沙包呢！只見那個大姐姐在操場上左躲右閃，蹦來蹦去，靈活得像個猴子。沙包從上邊飛來，她又輕巧地抬起一條腿。任憑兩邊的同學怎么砸也砸不著？“不好”沙包正面向她飛來了，我想：這次她肯定要輸了，沒想到她眼疾手快，一個“海底撈月”就接住了飛來的`沙包。同學們都為她拍手叫好。

　　再看看低年級的女同學，他們正在玩跳大繩呢！兩邊的女同學手握大繩，有節奏地甩著大繩，發出“啪啪啪”的響聲。同學們一個接著一個連續跳著，有的同學像輕盈的飛燕，迅速在繩間飛躍；有的像靈活的猴子，輕巧地從繩間跳過；還有的同學像歡快的小鹿，輕巧地從繩間躍過。繩子在空中劃出優美的弧線，好像海浪一次次地沖向沙灘，跳繩的同學好似一條條歡快的小魚在浪花里快活地跳躍著。跳的同學們汗流浹背，看的人熱火朝天，個個人神氣十足。操場上空回蕩著同學們一陣陣歡快的笑聲……

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們結束了游戲依依不舍地離開了操場，操場上又恢復了平靜。