檢驗員培訓

時間：2024-06-11 13:40:28 好文我要投稿

檢驗員新員工培訓計劃推薦度：
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檢驗員培訓

　　檢驗員培訓篇1

　　20xx年8月份，我參加了福建省勞安培訓中心組織的起重機械檢驗員資格取證專業培訓活動，對于一名特種設備檢驗人員來說，這是一次難能可貴的機會，本次培訓我們可以接受最權威老師的指導，還能同來自五湖四海的特檢朋友們交流學習，所以我很珍惜這次學習的機會。

檢驗員培訓

　　本次培訓是考辦分離之后的第二期起重機械檢驗員資格取證培訓，原由中國特種設備檢驗協會組織現轉由隸屬福建省特種設備檢驗研究院的福建省勞安設備技術開發中心承擔，培訓為期八天，六天的理論課程，兩天的實踐課程，雖然短暫，但是將理論與實踐充分結合，讓我們學習理論知識之后在基地進行實踐練習，對于起重機械的.理論部分，實際檢驗過程，儀器的使用都能熟練掌握，同時對于檢驗中遇到的疑難問題都一一講解，真正做到有的放矢。

　　理論部分主要學習了起重機械金屬結構，起重機械主要零部件，起重機械安全保護與防護裝置，起重機械電氣，起重機械液壓系統，起重機械性能試驗，起重機械定期檢驗原始記錄及檢驗報告共七大類。實踐部分主要學習了檢驗儀器設備的使用和整機檢驗的內容與方法。

　　短暫的培訓并不會讓你成為一名優秀的特檢人員，也不會讓你一勞永逸，相反這只是一個開始，特檢工作包含著太多的責任，太多的辛苦，如果沒有科學嚴謹的態度和堅韌頑強的精神，很難勝任這個崗位。經過這段時間的實習以及本次培訓，讓我深刻的認識到特種設備檢驗絕不是一個平臺那么簡單膚淺，特檢人員背負的責任比泰山還重，特檢事業的意義比天空還高，為了能出色的完成這項工作，我們必須不斷的學習，不斷的付出，去堅守我們的事業，于個人便是人生的出彩!

　　檢驗員培訓篇2

　　為加強鍋爐檢驗人員隊伍建設，提升鍋爐檢驗人員業務能力，規范鍋爐檢驗工作，提高服務質量和服務水平，中國特種設備檢驗協會制定于X月中旬在全國舉辦鍋爐定期檢驗員取證培訓班。我有幸參加了這次X區的培訓班，X天短暫的學習生活讓人覺得意猶未盡，幾位授課老師深入淺出的細致講解，使我受益良多，以下是我的學習心得體會。

　　此次培訓安排了近X個星期的學習時間，每位學員都很珍惜這次難得的學習機會，認真的聆聽，適時地記錄，學習氣氛十分濃厚。這次培訓和以往的檢驗員取證考試相比，有很大的不同。首先打破了原先各省各自為營的考試模式，全國設立幾大片區同時進行培訓和考核，采用統一的標準去制定培訓考核計劃；其次將原先的檢驗員考試分成定檢和監檢兩次，即取得定檢資格后工作滿2年才能去取監檢；此外，這次培訓更加注重實際技能的操作，突出了具體問題具體對待的考核要求。

　　協會合理安排了培訓計劃，老師們深入淺出的講解，讓在座學員很快得掌握了檢驗工作的要領，給我印象最深刻的是有位老師講解了一次事故案例的分析，他結合了自身二十多年的工作經驗，對事故現場進行了深入剖析，經調查取證后，事故原因起源是一個小小的疏忽，可見一個小小的疏忽將付出巨大的生命和經濟代價。通過老師的講解，讓我感覺到責任心的重要性，這也是我們工作的落腳點。

　　培訓期間，我們先后學習了《鍋爐安全技術監察規程》、《鍋爐定期檢驗規則》、《鍋殼鋼爐受壓元件強度計算》、《水管鍋爐受壓元件強度計算》等內容。通過此次學習，使我了解了鍋爐的基本構造，鍋爐常見的'失效模式等，這對提升自身的工作能力，做好鍋爐檢驗工作具有極大的幫助。通過系統得學習這些理論知識，讓我開闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地從事鍋爐檢驗工作儲備了能量，在今后工作中運用學習的知識更好地服務于鍋爐檢驗工作。

　　通過短暫而豐富的學習，的確是獲益匪淺。我深刻地認識到想要成為一名優秀的特種設備檢驗人員，必須要堅持學習，不斷學習各方面的知識，不斷充實自己。同時注重知識的運用，利用所學的知識和積累的經驗不斷提高自己，安全責任重于泰山，通過這次學習，使我更清楚地感到自己肩上的責任重于泰山，做而不學等于蠻干，學而不做等于白學，我們培訓的根本目的就是要用所學的知識來指導我們的業務工作，為鍋爐檢驗工作服務。

　　檢驗員培訓篇3

　　20xx年5月2日，由本人帶領宋德肖、吳冬梅、黃小燕、容麗、黃慧賢、陳靜等一行7人到達南寧。24日早上8：30分在廣西輕工產品檢測站報到后，開始了為期5天的檢驗員資格證培訓學習。具體學習時間、內容等總結如下：

　　對所培訓的內容認真聽課并主動向老師請教，課后大家相互進行學習交流和總結。特別是在各種質量指標的檢測方法操作演示課上，每個人都對自己平時檢驗操作的不全面、不規范有了進一步的認知和改進。在此，我們對今后的檢驗工作提一些建議和意見：

　　1、按國家標準，白度改為亮度。

　　2、膠版印刷紙、紙杯原紙的抗張強度用抗張指數這個指標表示，而不是裂斷長。只有單面書寫紙1997年版沿用至今是引用了裂斷長。

　　3、對裂斷長這個指標的計算方法作一點更正：

　　4、對一些原始記錄的.要求：原始數據不能修改，計算結果可以修約。比如，我們檢測平滑度時，平滑度儀顯示的是一位小數，我們原來就只取整數，計算結果時再保留一位小數。正確的做法是，平滑度儀顯示一位小數，我們就取一位小數，計算結果時在修約到整數。

　　5、對儀器讀數的規范：比如挺度儀的刻度分值是1cN，讀數不允許出現小數像40。6那樣的數值，如果指針正好在兩個刻度值之間，就取最接近的那個刻度的值。

　　6、膠版印刷紙的橫向伸縮率，試樣的泡水時間按標準是2個小時。我們現在是15分鐘。

　　7、食品包裝用紙生產許可審查時，產品出廠檢驗必檢項目：耐破度、撕裂度、熒光性物質。建議購買一臺撕裂度儀。

　　8、熒光性物質的檢測結果的判定作以下更正：

　　A、未檢出。

　　B、小于5cm2。

　　C、大于5cm2。

　　D、大于100cm2。

　　以上A、B項都符合標準要求，判定為合格。C、D項都不符合標準要求，判定為不合格。

　　9、衛生紙柔軟度測定方向的更正：現在檢測方向跟正確的方向相反了。另外檢測濕強這個指標時，因為濕強劑效果要在10天達到最高值，所以按老師說的，建議烘試樣的溫度在80度比較合適。現在我們烘的溫度是105度左右，溫度太高，紙會發脆、老化。

　　10、咨詢了有關紙杯原紙客戶提出紙碗滲油的檢測方法。

　　將95±5度的油加入試樣內，油加至離試樣口平面約6mm處，然后放在一塊干玻璃板或平板上，30分鐘后，觀察玻璃（平）板上是否有滲出的油印。同規格測試5個樣，其中若有一個試樣出現滲漏現象，判該項為不合格。

　　老師也指出紙碗滲油與原紙關系不大，主要是淋膜，膜的克重對紙碗滲油影響較大。

　　檢驗員培訓篇4

　　為加強農機安全監理隊伍建設，實施監理人員能更好地開展業務，開展新法規、新標準宣貫，規范拖拉機和聯合收割機安全技術檢驗工作，提高服務質量和服務水平，我站制定于7月至8月份在南京舉辦3期農機安全技術檢驗員培訓班。我有幸參加了7月21日至25日第一期農業機械安全技術檢驗員培訓班，5天短暫的學習生活讓人覺得意猶未盡，幾位教授深入淺出的細致講解，使我受益良多，認識到自己工作中的不足之處，許多工作中的疑問得到了解決，以下是我的幾點學習心得體會。

　　一、學習氣氛濃，講座異彩紛呈

　　這次培訓省所精心組織，在炎炎夏日為培訓人員提供了舒適的學習生活環境，每個人都很珍惜這次難得的.培訓機會，認真的聆聽，適時地記錄，學習的氣氛十分濃厚。老師們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。來自教學一線的教授和農機檢測企業的高級工程師，把自己在學習和自我教學中的經驗體會拿出來與大家分享，深入淺出，讓人久久難忘。

　　二、提高了業務知識水平

　　培訓期間，我們先后學習了（一）《農業機械安全監督管理條例》；（二）GB16151-20xx《農業機械運行安全技術條件》系列國家標準；（三）NY/T1830-20xx《拖拉機和聯合收割機安全監理檢驗技術規范》;（四）農機安全技術檢驗員培訓大綱;（五）拖拉機、聯合收割機安全技術檢驗實際操作；（六）制動性能檢驗臺、聲級計、煙度計、轉向力－轉向角檢測儀、前照燈檢測儀等設備的操作使用及日常維護等內容。通過此次學習，使我的業務知識水平得到了較大的擴展，這對提升自身的工作能力，更好地做好農機檢驗工作具有極大的幫助，知識日新月異，不學則惘。當今社會快速發展，雖然我們身在基層，也不難感覺到知識爆炸的巨大威力。通過學習這些新的知識理論，開闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地從事農機檢驗工作儲備了知識，我們在今后工作中要使新的知識更好地服務于農機檢驗工作。

　　三、要堅持學習，不斷提高自己工作水平和業務能力

　　通過短暫而豐富的學習，的確是獲益非淺，更讓我深刻地認識到，在這個終身學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己。同時要學以致用，運用所學的知識和積累的經驗不斷提高自己，安全責任重于泰山，通過這次學習，使我更清楚地感到自己肩上的責任重于泰山，做而不學等于蠻干，學而不做等于白學，我們學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們的業務工作，做好本職工作

　　檢驗員培訓篇5

　　20xx年3月15日到4月1日，我參加了廣東省質量檢驗協會的培訓班學習。我深知這個機會來之不易，所以我十分珍惜課堂上的每一分每一秒，把握每一分學習的機會。這次培訓主要結合ISO9000族質量管理體系標準、講述了質量管理的發展過程，質量檢驗依據，質量檢驗機構及質量檢驗工作，質量檢驗與質量管理體系。質量檢驗工作中統計技術的應用，運用GB2828、1―20xx學習了抽樣檢驗的管理基礎知識、抽樣檢驗的基本原理、連續批抽樣檢驗、孤立批抽樣檢驗、監督抽樣檢驗、抽樣檢驗的關鍵、測量數據的統計分析、國家標準GB與國際標準ISO的區別與銜接等內容，主要掌握的內容涉及到制定抽樣方案前所考慮的綜合因素、抽樣方案的制定方法、嚴格度選擇、抽樣類型、方案的評價、生產方和使用方風險比較、各方接收概率分析、數據統計中直方圖的應用等等。

　　公司安排本次全面質量管理，是為了提高我們公司員工管理能力，對公司來說是一個無償的行為。但對我們員工自身來講時一個很好的學習的機會，通過本次培訓自己也學到了許多管理方面的知識，對全面質量管理有了一個全面的了解，并學會應用了統計技術分析方法。質量是企業的.生命，質量的控制與質量的改進是企業的原動力。而企業要持續發展，應該遵循一個科學的管理程序。全面質量管理的內容包含產品質量、工作質量與服務質量。我以前認為全面管理就是判定產品的好與壞，是檢查的工作。但是真正意義上的全面質量管理是全體員工的工作，是所有一切工作的質量的提高。我們要成立一整套方法和體系，并能不斷完善與提高。

　　現階段，我司車間的生產能力逐步增強，產量也有顯著的提高，如何保證設備的穩定性，如何去發現設備中存在的問題，怎樣去維護保養好設備，解決實際問題，是一個值得研究和探討的課題。通過這次學習，結合我車間設備品種多，設備總量大的特點，為保證設備長周期、穩定、安全運行，開展設備質量管理很有必要性。

　　通過本次培訓，學習了全面質量管理建設與方案提升體系，而在實際工作中，如何進一步有效的貫徹落實全面質量管理建設方案，進一步提高自己的工作品質及產品的品質，成為持續的工作要求。聯系自身實際工作中，應進一步著力學習全面質量管理建設方案，專業性上持續加強，這是提高自身工作品質和產品品質的根本，工作上不斷精細化，這是提高工作品質和產品品質的有效方法，要整合完善相關信息的收集，不斷完善管理系統，這是提高工作品質的必然要求。

　　通過本次全面質量管理的培訓，我學會了應用統計技術來分析問題。在以后的工作中能夠從以下幾個方面來考慮問題。

　　1、首先要對自己的管理工作有一個全面的認識，使工作逐步細化無論是設備的日常管理還是遇到緊急情況都要有一個清醒的頭腦。遇事不慌。更要有信心來做好每項工作。

　　2、在日常的工作中要多思考問題，遇到不懂得要善于思考，多問幾個為什么，這樣才能在工作中發現問題。

　　3、通過有效的正確的途徑來要尋求解決問題的方法。要根據自己發現的問題來找到一個好的解決辦法，將導致問題的原因羅列出來，用統計技術分析方法來，針對影響因素確定如何去改善問題，如何徹底解決問題的方案。

　　4、在實踐中找到解決問題更好的方法。任何的方案不去實踐也只是空談，所以最重要的還是實踐的階段，通過實踐能夠更好的驗證我們提出的方案地準確性。并能夠發現前期方案的不盡完善的地方。

　　5、事后總結是一種很好的思考問題的方法，就是當你發現存在的問題，通過某種方式將問題處理這就是一個過程就有總結的必要，總結的目的就是根據一個事情的過程給自己和他人做出的一種借鑒。并能夠提高自己工作能力。通過總結能夠體會到工作中的不足。

　　檢驗員培訓篇6

　　一、說明

　　本培訓計劃根據勞動和社會保障局頒布的《食品質量檢驗員》職業標準制訂。本計劃力求貫徹“能力本位”的職業培訓指導思想。加強技能培訓，注重代表性、針對性、實用性、先進性；對培訓內容的選擇，理論知識原則上以對學習、掌握操作技能夠用為度；加強技能培訓。培訓內容的編排組合采用模塊形式。每個模塊力求理論知識與操作技能緊密結合，視需要設置若干個二級模塊單元。

　　本計劃適用于通過網絡傳送的遠程式培訓，實現資源共享；也適用于傳統的基地式培訓。

　　二、培訓目標

　　通過專業理論知識學習和實習技能訓練，使學員熟悉食品檢驗基本知識，具備各類食品質量檢驗的.能力,可從事食品生產、經營、流通企業中食品常規檢驗工作。

　　三、模塊設置與培訓要求

　　《食品質量檢驗員（四級）》培訓主要設置三個模塊：模塊1檢驗的前期準備及儀器的維護

　　通過本模塊的學習培訓，使學員了解食品檢驗的基本要求及相關標準,.能按要求洗滌器皿,能按規程校正、保養設備,能正確配制培養基,能正確進行革蘭氏染色,能配制物質量的濃度的溶液,能正確使用設備、器皿,能按照產品標準要求抽樣、秤(取)樣,能正確進行檢驗樣品制備.

　　模塊2檢驗

　　通過本模塊的學習培訓，使學員能正確進行微生物的形態觀察,能正確進行細菌總數、大腸菌群檢驗.能正確進行霉菌計數檢驗，掌握用重量法測定食品中的水份、灰份、脂肪，掌握容量法測定食品中總糖、蛋白質、酸價、過氧化值，學會pH計和電導儀的操作。

　　模塊3檢驗結果分析通過本模塊的學習培訓，使學員能正確填寫原始記錄，能正確判定單項檢驗結果。

　　四、模塊課時分配表

　　序號123模塊內容檢驗的前期準備及儀器的維護檢驗檢驗結果分析總課時課時合計7013020220理論407012122實訓3060898

　　五、培訓方式方法建議

　　建議采用理論知識授課和實用技能訓練相結合的方式。

　　六、推薦教材和補充講義

　　1、《化學基礎分析檢驗》鄭愛玲主編中國計量出版社20××年2月

　　2、《食品微生物檢驗》國家質量監督檢驗檢疫總局職業技能鑒定指導中心組編中國計量出版社20××年11月

　　3、《微生物學》蔡信之黃君紅主編高等教育出版社20××年8月第二版

　　檢驗員培訓篇7

　　作為化驗人員參加了此次由省供排水協會組織的培訓，培訓內容涉及的知識面很多也很全面，包括政治常識及水務法律法規、城鎮供排水基礎知識、實驗室基礎知識、誤差與數據處理及實驗報告、污水處理基礎知識、化驗指標與工藝實際操作間的聯系、實驗室質量管理與質量保證、實驗具體項目操作學習。對于新進人員的我，這些內容將會對我今后的工作起著很大的幫助。

　　通過十四天的緊張學習，培訓班于7月30號和31號舉行了理論考試和檢驗實際操作考試。考試合格者，隨后將領取由勞動部頒發的初級工職業證書以及由省住房和城鄉建設廳頒發的職業資格證書。31日畢業典禮中我也順利領取到由省水協會頒發的結業證書，成功完成此次學習任務。

　　在今后的工作中我將不斷學習不斷的`完善自己不足的知識，做到學有所用。在領導的帶領下為富順的污水處理事業做出貢獻、為營造富順人民好的生活環境做出貢獻、為廠的發展做出貢獻。

　　檢驗員培訓篇8

　　本次工廠檢驗員崗位技能知識培訓是由臺州經理人俱樂部舉辦，講師為我們主講本次課程。通過學習檢驗員崗位技能培訓，對檢驗員崗位工作有了系統全面的認識，體會最深刻的應該是檢驗的職責和權限。

　　一、作為檢驗員應有以下四大職責：

　　1 . 鑒別----按檢驗文件的要求對產品進行檢驗，做出合格與否的結論

　　2 . 把關----對不合格品進行把關，沒有評審放行的手續，不能放行

　　3 .記錄----對檢驗的結果進行記錄

　　4 . 報告----對檢驗結果進行報告，特別是不合格品，應按規定進行報告

　　二、檢驗員的特殊權限

　　1）產品放行權---根據檢驗員的能力和崗位要求由企業最高領導者或品管部主管應對檢

　　驗員授權明確的書面的產品放行權。除非另有授權，授權的檢驗員不能超過其權限，其他人

　　也不能隨意代替其權限。

　　2）產品評審處置權---根據檢驗員的能力和崗位要求由企業最高領導者或品管部主管應

　　對檢驗員授權明確的書面的.產品遲滯權。除非另有授權，授權的檢驗員不能超過其權限，其

　　他人也不能隨意代替其權限。

　　三、對檢驗員的能力有如下要求：

　　1 應具有一定的文化程度；

　　2 應了解受檢產品的質量特性的形成和變化的專業知識；

　　3 會使用與本人有關的量具儀器；

　　4 身體健康；

　　5 具有良好的事業心和職業道德；

　　6 具有一定的溝通能力；

　　7 受過專業教育培訓。

　　以上三點邏輯清晰，要求明確。作為一個合格檢驗員該做那哪些，不該做哪些都非常清楚，怎樣才能提高產品質量？檢驗工作質量也是體現產品質量水平的一個重要方面。而檢驗工作水平的體現就在于檢驗的職責是否真正落實到位？如果我們的職責真正落實到位了，不合格品還會流入客戶手中嗎？其實并不是每項工作都比想象中難多少，難就難在我們的心態上，難就難在我們的借口上，希望我們大家都做公司的有心人，真正讓顧客滿意。