關于孔子的故事（通用14篇）
在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重于事件發展過程的描述。以下是小編為大家整理的關于孔子的故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
孔子的故事 1
顏子要到西部游學，臨行前來詢問孔子說：“怎么樣才能安身立命呢？”
孔子告訴顏子說：“只有四個字：恭敬忠信。”
顏子說：“敢請夫子詳細說一下。”
孔子說：“恭就是把自己的心真誠地拿出來去對待別人，這樣也就能避免被眾人排斥；敬就是要使自己避免茍且而尊重別人，這樣也就能得到人們的喜愛；忠就是從本心出發而且有分寸地去說話做事，這樣也就能使人們愿意合作；信就是真誠而且講信用，這樣也就能使人覺得可以靠得住。能夠得到眾人的喜愛，人們愿意跟你合作，人們覺得你能靠得住，就一定能避免禍患了。”
顏子說：“弟子銘記在心，今后就以此為座右銘來安身立命。”
孔子說：“做到這四個字，去治理一個國家都可以，何況個人的'安身立命問題呢？”
孔子的故事 2
魯哀公十二年冬，孔鯉先孔子而死。魯哀公十四年，顏回先他而去。孔子有所感慨：“昔從我於陳蔡者，皆不及門也。”哀公十四年夏，齊國陳恒弒其君，孔子齋戒沐浴三天，向哀公懇請伐齊，哀公讓他“告季孫”，孔子又向季孫請求出兵，結果遭到拒絕。
前480年，孔子另一得意門生子路死于衛國內亂，而且還被剁成肉醬。經過一這系列打擊后，孔子知道自己時日不多。
前479年的一天，子貢來見孔子，孔子柱杖依于門前遙遙相望。他對子貢說：“賜，你自怎么來得這么晚？”于是嘆息道：“太山（即泰山）壞乎！梁柱摧乎！哲人萎乎！”說完，流下眼淚。接著他又對子貢說：“夏人殯于東階，周人殯于西階，殷人殯于兩柱間。我昨晚夢到奠于兩柱之間。我是殷人。”
七天后，孔子逝世，終年七十三歲，被葬于曲阜城北的'泗水岸邊。眾弟子為其服喪3年，子貢為孔子守墳6年。
孔子的故事 3
一次，孔子坐著馬車經過一條小路，半路上遇到一個孩子用泥土堆了個城堡，擋住了去路。孔子就問孩子：“你不讓路，我怎么過去呀？”小孩說道：“從來只有馬車給城堡讓路的，哪有城堡給馬車讓路的？”孔子沒想到這小孩這么會說話，非常吃驚，就表揚孩子說：“想不到你小小年紀，懂的`事情可真不少。”小孩回答：“魚生下來三天就會游水，兔子生下來三天就會在地上跑，這都是很正常的事，有什么大小之分嗎？”孔子聽了這話更是欽佩，忍不住感嘆道：“真是后生可畏啊！”
【故事感悟】：孔子博學多才是眾所周知的，連孔子都覺得后生可畏。這就足以說明孔子在對待知識的問題上，是極其謙虛的。因此，在學習工作生活中，年輕人要虛心接受別人的意見，哪怕對方比自己年輕，資歷比自己淺，只要別人在某些地方比你強，就應該放下“面子”，謙恭地學習別人的長處。
孔子的故事 4
孔子是歷史上一個很有名氣的人，他一生桃李滿天下。我很崇拜他。今年，劉老師讓我們買了一本《孔子的故事》，這本書介紹了孔子一生的歷程，使我們更加了解，更加熟悉孔子了。
這本書中最讓我回味無窮的是；孔子從政的那部分。孔子剛開始當中都宰，把中都治理得井井有條。接著，魯定公又讓他做司空。任司空時，他和他的弟子一起調查農業生產情況，還興修水利。司空沒做多久，孔子又被升任為司寇。任司寇時，他實施一些法律，還創了最早的陪審團。他斷父子互訟案，智救大野澤，又在夾谷和齊國會盟取得了勝利，又誅殺可正卯，還抑三桓墮三都。孔子為政的時候，民心歸服，一派政通人和的'景象。
我合上書本，閉目沉思：孔子可真是個清官呢！他忠心中力為老百姓辦事，用一顆仁愛之心對待百姓，不百姓財產，他可真是個清官。孔子曾經說過：“做官就要身體力行，為老百姓做出模范，還要勤政愛民，永不懈怠。”只要這樣做，才算得是個好官。
可是有些官卻不這樣做，比如眾所周知的，他身為一名國家高級干部，本應為民謀利，為民造福。可是貪婪的私欲導致他，肆無忌憚地收賂，謀取非法利益，而且數額特別巨大。像這樣的人就是貪官，我們不可以學習他。鄭培民說過：“做官先做人。萬事民為先。”世界上每一個人都應該記住：以服務人民為榮，以背離人民為恥。我們應該永遠為人民服務，為人民利益而死，就比泰山還重。
讓我們從小學好文化知識，為長大后為人民服務打下扎實的基礎。
孔子的故事 5
一次，孔子受楚昭王邀請，到楚國去訪問，途經陳、蔡兩國之間；而陳、蔡兩國的大夫，害怕孔子被楚國重用，會對本國不利，所以，他們派兵將孔子和他的弟子們，圍困在陳、蔡之間。孔子一行，因此連著七天沒生火做飯；熬的野菜湯里，也沒有一粒米，弄得不少弟子無精打采，面有菜色。而此刻，孔子卻依然在室內，弦歌不止。
這時，弟子顏回在屋外擇野菜，見子路與子貢兩人在一起嘀咕道：
“先生兩次被魯國驅逐，在衛國也未能待下去，在宋國講學，連背靠的大樹都被人砍倒。到周地拜訪，又受老子的數落。現在，又被人圍困在陳、蔡之間。追殺先生的無罪，欺凌先生的無有禁止；先生倒好，依然在這里弦歌鼓琴，自得其樂。難道做君子的'，就這樣的沒有羞恥心嗎？”
顏回聽到這里，無言以對。只好進到屋里，告訴孔子。孔子聽后，推琴長嘆道：“子路、子貢呀！難道你們真的是小人？召他們進來，我有話要跟他們說。”
子路、子貢進屋。子路抱怨地對孔子說：“老師，我們行到這種步田地，可以說是末路窮途了吧！”
孔子聽到這里，厲聲喝道：“子路！這是什么話？君子明于道謂之通，昧于道謂之窮。我們抱仁義之道，處在這少仁少義的亂世，遭受磨難，這是很正常的事，何窮之有內省無愧于道，臨難不失己德，大寒至，霜雪降，因此才會知道松柏之真強茂。過去，齊桓公因在莒國受辱，反而樹立起王霸之志；晉文公在曹國受欺，因此產生稱霸之心。越王在會稽遭受奇恥大辱，卻使他更加堅定復國的志愿。這次，我們遭遇這般磨難，難道不也會是件很幸運的事嗎？”
說完，孔子截然返身回到琴案，操琴而作。子路聞后，也隨之持兵器，昂然合拍而舞。子貢見此，愧然自嘆道：“我真是不知道，天有多高，地有多厚呀！”
所以，古代有道德的人，得意也樂，失意也樂，所樂非關得失。有道德怡養于內，外境的得失，不過如寒暑風雨之替換，無足擾亂自心。
孔子的故事 6
孔子所處的時代，當時只有幾百萬人。但跟從孔子學習的弟子，卻有三千之多。他們都是各國來的精英人物，什么樣的人才都有。以孔子本身的智慧與人格魅力，加上眾弟子的輔佐，在當時，如想謀取一國權位，是不難做到的。然而，孔子深知，社會的安定，大眾的幸福，如果沒有純正的道德思想作基礎，文化教育沒有跟上，僅靠權謀勢力的支撐，是不會長久的。而且，在這種狀況下的安定與幸福，也是不究竟的。
所以，孔子寧可自己一生窮苦受累，寂寞凄涼，被人誤解不識時務，也要擔當起繼承發揚，傳統的優秀文化、優秀政治智慧的大任，為萬世開太平，奠定良好的'文化基礎。孔子這種在任何環境下，不計個人得失，始終注重世人的德性培養，注重社會純正思想的引導，從根本上，拯救世道人心的行徑，這在當時，也是很少有人理解的；甚至，一些個人道德修養較好的道家隱士，對此也頗有微詞。然而，“知其不可為而為之”，這正是孔子，也是后來真正儒者們，過人之處。
禪宗祖師達摩，來中土前，定中觀察到中土有大乘氣象，這與中土有儒家精神的存在，不無關系。所以，有禪師說，孔子如按佛家的標準衡量，當屬八地以上的大菩薩轉世。
孔子的故事 7
孔子是中國古代偉大的思想家、教育家。
孔子自幼勤奮好學，對古代的文化典籍有著濃厚的興趣。他常常沉浸在書籍的世界中，廢寢忘食地鉆研學問。年輕的時候，他就已經掌握了豐富的知識，對禮儀、音樂、射箭、駕車、書寫、計算等都有深入的了解。
孔子非常注重品德修養，他主張 “仁”，即愛人。他認為人與人之間應該相互關愛、尊重和理解。他以身作則，用自己的言行去影響身邊的人。
有一次，孔子和他的弟子們在旅途中遇到了一位老人。老人看起來非常疲憊和饑餓，孔子毫不猶豫地拿出自己的食物分給老人，并關切地詢問他的.情況。老人非常感激孔子的幫助，孔子則微笑著說：“幫助他人是我們應該做的，這也是‘仁’的體現。”
孔子一生都在致力于教育事業，他廣收門徒，不論學生的出身貴賤，都一視同仁地傳授知識。他的學生來自不同的階層和地區，但都被他的智慧和品德所吸引，紛紛拜他為師。
孔子通過言傳身教，培養了許多優秀的學生，他的思想和學說也通過這些學生傳播開來，對中國乃至世界文化都產生了深遠的影響。
孔子的故事 8
孔子不僅是一位偉大的學者，還是一位充滿智慧的教育家。
他的教學方法非常獨特，注重啟發式教學。他不會直接告訴學生答案，而是通過提問、引導和討論，讓學生自己思考和探索，從而得出結論。
有一天，孔子給學生們講了一個關于 “顏回偷食” 的故事。他說：“有一次，顏回和子路一起外出。路過一片稻田時，顏回看到地上有一些稻穗，便撿起來吃了。子路看到后，以為顏回偷食，便告訴了我。我相信顏回的品德，于是我用了一個巧妙的方法來驗證。我對顏回說：‘我們剛剛祭祀了祖先，這些食物是祭祀用的，你已經吃了，應該怎么辦呢？’顏回聽后，立刻說：‘老師，我錯了。我以為這些稻穗是被遺棄的，所以才撿起來吃了。我愿意接受懲罰。’通過這件事，我們可以看出顏回的誠實和正直。”
講完這個故事后，孔子讓學生們討論這個故事所蘊含的道理。學生們紛紛發表自己的.看法，有的說要相信他人，有的說要誠實待人，有的說要善于觀察和思考。孔子聽了學生們的發言，微笑著點頭，然后進行了總結和點評。
通過這樣的教學方式，孔子培養了學生們的思維能力和品德修養，讓他們在學習中不斷進步。
孔子的故事 9
孔子非常重視音樂，他認為音樂可以陶冶人的情操，使人的心靈得到凈化。
有一次，孔子聽到了一首美妙的樂曲，他被深深地吸引住了。他沉浸在音樂中，如癡如醉，甚至忘記了吃飯和睡覺。他反復地欣賞這首樂曲，仔細地品味其中的韻味和情感。
孔子不僅喜歡欣賞音樂，還擅長演奏樂器。他經常和弟子們一起演奏音樂，分享音樂帶來的快樂。他認為音樂是一種無國界的語言，可以跨越時空和文化的差異，讓人們相互理解和溝通。
在孔子的影響下，他的'弟子們也都對音樂產生了濃厚的興趣。他們學習音樂知識，練習演奏技巧，通過音樂來表達自己的情感和思想。
有一個弟子問孔子：“老師，音樂對我們有什么好處呢？” 孔子回答說：“音樂可以讓我們的心情變得愉悅，讓我們的行為變得更加規范。它可以讓我們感受到美好的事物，激發我們內心的善良和智慧。”
孔子對音樂的熱愛和追求，體現了他對生活的熱愛和對美的追求。他的音樂思想和實踐，對中國古代音樂文化的發展產生了深遠的影響。
孔子的故事 10
孔子是一位極具智慧和洞察力的人，他善于從生活中的小事中領悟到深刻的道理。
有一次，孔子和他的弟子們在河邊散步。看到河水奔騰不息，孔子感慨地說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。” 這句話的意思是，時間就像這河水一樣，不停地流逝，一去不復返。孔子通過河水的'流淌，提醒弟子們要珍惜時間，努力學習和進步。
還有一次，孔子看到一個人在捕鳥。那個人用一張大網把鳥兒們都圍在了里面，孔子看到后，走上前去對那個人說：“你這樣做太殘忍了。鳥兒也有自己的生命和自由，我們應該尊重它們。” 那個人聽了孔子的話，感到非常慚愧，于是他放下了手中的網，讓鳥兒們飛走了。孔子通過這件事，教育弟子們要愛護生命，尊重自然。
孔子的一生充滿了智慧和啟示，他的故事和思想被后人傳頌不衰。他的教誨不僅影響了中國幾千年的歷史，也對世界文化產生了重要的影響。他的智慧和品德，成為了人類寶貴的精神財富，激勵著一代又一代的人不斷追求真理和美好。
孔子的故事 11
孔子是中國古代偉大的思想家和教育家。他自幼就對知識充滿渴望，勤奮好學。
孔子十分注重禮儀，他認為禮儀是社會秩序和人際關系的重要基石。有一次，魯國舉行祭祀活動，孔子早早地來到現場，仔細觀察每一個環節的禮儀規范。他看到有些人在祭祀過程中行為不端，便皺起眉頭，心中暗暗決定要將正確的`禮儀傳承下去。
孔子廣收門徒，無論學生出身貴賤，他都一視同仁地教導。他的課堂常常在大樹下或簡陋的房屋中進行。有個窮學生，雖然家境貧寒，但對知識充滿熱情，孔子不僅傳授他知識，還時常鼓勵他克服困難。在孔子的悉心教導下，這個學生最終成為了一個有學識、有品德的人。
孔子還經常帶著學生們游歷各國，希望能將自己的學說傳播出去，為社會的進步做出貢獻。盡管途中遇到了許多困難和挫折，但他從未放棄自己的理想。
孔子的一生都在追求真理和智慧，他的思想和學說對中國乃至世界文化都產生了深遠的影響。
孔子的故事 12
孔子是一位充滿智慧和慈悲的人。
在他的家鄉，有一次發生了旱災，莊稼顆粒無收，百姓們生活困苦。孔子看到這種情況，心中十分難過。他決定組織學生們一起幫助百姓。他們四處尋找水源，幫助百姓開墾荒地，種植耐旱的作物。
孔子不僅身體力行地幫助百姓，還教導學生們要關愛他人。他說：“仁者愛人。” 他用自己的行動詮釋著這句話的含義。在他的影響下，學生們也紛紛效仿，積極地為百姓們做一些力所能及的事情。
孔子還經常與當地的官員交流，希望他們能夠采取措施，減輕百姓的負擔。他向官員們講述了百姓的疾苦，提出了一些合理的'建議。有些官員被孔子的真誠所打動，開始關注百姓的生活，采取了一些救濟措施。
經過大家的共同努力，旱災的影響逐漸減輕，百姓們的生活也慢慢恢復了正常。人們對孔子充滿了感激和敬意，他的名聲也越來越大。
孔子的一生都在為他人著想，他的善良和智慧贏得了人們的尊重和愛戴。
孔子的故事 13
孔子年輕的時候就對古代文化有著濃厚的興趣。他勤奮刻苦，日夜研讀古代的經典著作。
有一次，孔子聽說在一個很遠的地方有一位學者收藏了許多珍貴的古籍。為了能夠讀到這些古籍，孔子毫不猶豫地踏上了旅途。一路上，他風餐露宿，歷經艱辛，但他從未有過一絲退縮的念頭。
終于，孔子到達了目的.地。那位學者被孔子的求知精神所感動，欣然將自己收藏的古籍拿出來與他分享。孔子如獲至寶，他廢寢忘食地閱讀這些古籍，認真地做筆記，遇到不懂的地方就虛心向學者請教。
經過一段時間的學習，孔子收獲頗豐。他不僅學到了許多新的知識，還對古代文化有了更深入的理解。回到家鄉后，孔子將自己所學的知識傳授給學生們，并且不斷地進行思考和總結，形成了自己獨特的思想體系。
孔子的學說強調道德、仁愛和禮儀。他認為，一個人只有具備高尚的品德，才能成為一個真正的君子。他的思想影響了一代又一代的人，成為了中華民族傳統文化的重要組成部分。
孔子的求知精神和對文化傳承的貢獻，成為了后人學習的楷模。
孔子的故事 14
孔子是一位極具影響力的人物，他的言行舉止都充滿了智慧和哲理。
有一天，孔子的學生們圍坐在一起，討論什么是真正的勇敢。有的學生說，勇敢就是在戰場上殺敵無數；有的學生說，勇敢就是敢于面對困難，不退縮。孔子聽了大家的討論，微笑著說：“真正的'勇敢，不是盲目地沖動，而是在面對正義和道德的時候，能夠毫不猶豫地挺身而出。”
孔子還注重培養學生的品德修養。他經常教導學生要誠實守信、尊老愛幼、樂于助人。有一次，一個學生在集市上撿到了一個錢包，里面有很多錢。這個學生想到孔子的教誨，毫不猶豫地站在原地等待失主。等了很久，終于等到了失主。失主非常感激，想要給這個學生一些報酬，但學生拒絕了。他說：“這是我應該做的，老師教導我們要拾金不昧。”
孔子的一生都在傳播自己的思想和學說。他帶著學生們游歷各國，雖然遇到了很多困難和挫折，但他從未放棄。他相信，只要堅持下去，就一定能夠讓更多的人了解和接受他的思想。
孔子的故事流傳至今，他的智慧和品德依然熠熠生輝，激勵著我們不斷追求真理和美好。
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