【精選】文案策劃集合五篇
文案策劃 篇1
一、活動背景
近期倡導學雷鋒精神的口號，幫助他人，傳播愛心，我們桂林理工大學人文社會科學學院社工協會應桂林市福利院的邀請，將舉行一場義賣活動，由桂林市福利院提供由殘障青少年制作的手工藝品，我們協會為其進行義賣，希望通過大家的努力，共同鑄就愛的長城，把這些“義賣”所得的錢去幫助那些需要幫助的人群。讓我們新注入的活力——新會干、會員了解社工的理念和宗旨，讓他們參與桂林理工大學社工協會倡導的愛心活動，增強我校社工協會的影響力。
二、活動主題
愛心義賣，溫暖校園
三、策劃主辦單位：桂林理工大學人文社會科學學院社工協會
贊助單位：桂林市福利院
四、活動目的
1、實現我們協會的宗旨，盡全體會員的努力為桂林市福利院的殘障青少年做點實事；
2、在社會公益事業中發揮我校社工的作用，增強我校社工協會的社會認同感；
3、增加協會所有成員實踐鍛煉的機會；
4、促進新成員對協會活動、協會的宗旨理念和公益服務事業有更好的了解；
5、加強我校社會工作協會與桂林市福利院的聯系溝通。
五、活動時間以及地點
時間：預定xx年3月29日-30日（下周周四到周五）
8：00——18：00
3月28日晚完成基礎設施擺放，3月29日8：00-10：30待售品入場完畢。
地點：雁山校區1號飯堂設點擺攤
六、活動成員
桂林理工大學社會工作協會全體成員
福利院主要工作人員
七、活動安排
1. 前期準備工作及各部門工作：
行政部：負責邀請相關組織嘉賓參加、制作值班表（含四個上課大節及兩個就餐時間）、銷售記錄表格、協會成員臨時工作牌（建議用卡紙）；
宣傳部：負責出海報和展板，還有在網站、論壇、微雹qq群上宣傳
（如果資金允許，還有橫幅、傳單制作）
實踐部：跟桂林市福利院聯系，前往領取手工藝品運送到學校，做好物品記錄，方便的話順便拍幾張桂林市福利院那些殘障青少年做手工藝品的照片；提前向學院學生會或學校其他組織申請活動期間需要的物品（帳篷、桌子、椅子……）
生活部：將運送回來的手工藝品做好記錄，前期報銷費用、工藝品單價及數量記錄尤為重要。
策劃部：主要做好活動方案的策劃，跟蹤策劃的修改。
注：活動前一天，所有部門向會長團匯報工作情況，以便及時調整。
2. 義賣期間工作安排
行政部：做好值班安排、考勤記錄、禮儀接待和咨詢工作。
宣傳部：負責活動的照片拍攝。
實踐部：活動場布置的主要負責人，準時擺放好各種所需的物品。
財務部：活動期間要做好所有物品的買賣、剩余、物資等所有記錄。
策劃部：協助其他部門的工作。
a.值班表：具體安排參見附件1
b.注意事項：
a、 人員安排完后，如有事沖突，需要調動班次的，請與行政部聯系協調。行政部部長協調好人員，確保每班人員按時到達。
b、 值班負責人全權負責值班期間所有事宜，負責處理值班期間所有問題。
c、 值班人員負責好記帳、收錢，帳目一定要清楚。
d、 值班人員要佩帶協會工作牌。
e、 值班人員要準時到達值班地點，值班期間不得隨意離開義賣地點，義賣時要熱情、耐心，爭取多賣貨品。
f、 各時段義賣結束后，該時段值班人員要負責場地的'整理；3月30日下午義賣結束后，有空的成員都幫忙收拾場地。
3. 活動結束后的工作
實踐部：負責把所有借來的物品如期歸還，將剩余貨品運回桂林市福利院，并將義賣所得交予福利院（帳目要和福利院負責任交代清楚）。
行政部：做活動總結，為將來工作積累書面材料。
宣傳部：出海報，將義賣成果和收獲與大家分享，在網站、微博、論壇發布活動成果。
財務部：結算帳目并形成書面材料。
策劃部：做策劃反思，幫忙撰寫新聞稿。
注：參與人員寫一篇活動總結或感想，最后開分享會。
八、活動所需資源（實踐部的統計）
義賣手工藝品、桂林市福利院制作工藝品時候的照片、各類記錄表、海報、橫幅、帳篷、凳子、桌子、一部照相機……
九、物品清單及經費預算表 (財務部具體統計)
策劃人：社工協會
xx年3月19日
文案策劃 篇2
國科高爾夫別墅，這次實習最后項目，它了本次實習項目的幾個：建筑面積最大，由將近20xx多畝；容積率最低，僅為0.9；投資最多，據說現在的次項目投入了近60個億了，還有如濟南最大的別墅區、濟南唯一的標準十八洞高爾夫球場等等。
當中還有人沒有見過高爾夫球場的，我也只是見過一次不標準的高爾夫球場的而已，將近四鐘的車程大家并沒有感到疲倦，反而興高彩烈，有說有笑的，王健還為大家獻上一首《考研之歌》，大巴帶著的歡聲笑語來到了位于齊河的國科高爾夫球別墅，在下車前周老師囑咐國科的銷售情況很理想，讓在一會兒的座談時提問不要太尖銳了。
“這么好的房子，價格也，每平米才4000元左右，是原因的銷售不理想呢？難道只是因為周老師說的因為有化工廠的污染在附近嗎？”帶著這些疑問，我國科人力資源部的張總經理參觀了國科的次的別墅，正如我事先查閱的資料一樣，他把前兩期的別墅分為春、夏、秋、冬、琴、棋、書、畫八個主題，別墅建得很漂亮，廣告詞作的也很精彩，“別人泡完溫泉回家，我回家泡溫泉”多么愜意的生活，可是這么好的別墅卻沒有幾棟入住，十戶里只住了兩戶左右，沒住人的別墅花園里的草長到了半米多高，有些荒涼，好多同學的眼里流露出惋惜的目光，隨后張總的報告和下午參觀高爾夫球練習場地時我一直“心不在焉”，考慮這里銷售不理想的問題，課本上的學到的知識分析，除了那個化工園會有，可是也不至于這么大�。�
據說北京國科在北京做的項目非常，每套售價了1000萬幣，可見也項目規劃的問題。是原因呢？我想消費理念的問題，山東人還很習慣把家安在離市區那么遠的地方，畢竟這里快到德州了，大家寧愿區買一棟小的房子，把這里當作假日休閑的場所不錯的，這里的五星級會議中心的效益不錯的，每天租金高達4800元的別墅生意也不錯的。
三天的實習結束了，真的很感謝周老師的精細安排，三個樓盤各有，每個樓盤的人都在百忙之中抽出寶貴的給講解，使受益匪淺，實習結束了，但我學習的道路卻沒有結束，我將要找工作前的這一段盡量多學習東西，為在今年秋天找工作時競爭力！
文案策劃 篇3
一、活動目的
利用開學典禮這一良好教育契機，進一步統一思想，明確新學期的奮斗目標，增強師生責任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學期創造一個良好的開端。
二：活動時間：20xxx年3月10日下午 1:30開始
三：活動地點：操場
四：活動流程：
1、升旗儀式 (負責：李夢菲 指揮：阿米娜)
2、校長致辭
3、教師代表講話(古麗巴哈. 李夢菲
4、表彰上學期三好學生、優秀班干部、進步生、 校長、教務主任頒發獎狀 學生領獎 (負責：李夢菲)
5、校長總結
五：人員分工：
1、拍照： 李秀蘭、廣播室齊鳳霞
2、主持：李夢菲
六：注意事項：
1、頒獎次序：三好學生一組 吾校長頒獎 (11名學生) 優秀班干部一組 教務主任阿米娜頒獎 (11名學生)進步生一組 教務主任阿米娜老師頒獎 (11名學生)
2、雷鋒小標兵、雷鋒班級頒獎
3、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生穿校服，少先隊員佩戴紅領巾。
4、學生按班級依次入場，遵守會場紀律。班主任在本班隊伍前面。
文案策劃 篇4
今天下午都沒什么事情，在辦公室呆了一個下午，有點無聊，只能找一些出來看看，快下班的時候，突然老總給了我一個網站的推廣項目，讓我試一試，不過時間比較緊，要明天早上交給他，當時就突然傻了，認為這是不可能的，一個策劃案怎么能在一個晚上就能整理出來了呢，第一次面臨這種問題，對于廣告人來說，這樣的事情在以后是經常能碰到的。
只能晚上通宵趕工了，由于住的地方還沒安上寬帶，不能上網，只能到朋友那去，在網絡上收集了一些資料，也看了一些人家網站的推廣方案，通過這樣，知道了也學到了很多的東西，畢竟是第一次接觸網站的推廣策劃，接觸了許多的第一。弄了一個晚上，整理出了一個大概的提綱，哎，終于可以休息了。
文案策劃 篇5
一、 策劃與創意
1. 策劃與創意源于文化的底蘊，生于思維的碰撞，精于閱歷的積淀。
2. 策劃總要求有新的創意，并直接針對市場和銷售。
3. 策劃和創意要求從業人員是專家，而非仙家;是解決問題而非點石成金。
4. 策劃創意是團隊組織行為、專家行為、工業化流程行為相結合的智業產業，是一項長期持久的事業。
二、 策劃文稿的撰寫
1.最忌空洞無物、閉門造車。
二忌辭藻堆砌、華而不實。
三忌文筆不暢、別字先生。
2.文章是思維的外在體現，低劣的稿件將給公司形象造成不可彌補的損失。
3.策劃人這個崗位總要面臨各種新鮮的事物，要求從業者能在最短時間對項目做出盡可能深入的了解。
4.策劃離不開深入細微的調查研究。
策劃人在撰寫文稿前必須先對相關領域進行"速成學習"，盡快由一無所知變成行家里手。
例如撰寫"紀念西藏和平解放五十周年五十位知名畫家大型筆會"，不知道"一紙三裁"，不知道吳冠中，不了解作品的行情，是談不上做知名畫家筆會策劃的。
當今國內知名畫家屈指可數不過二十余位，僅僅為紀念五十周年，便生拉硬拽"五十位知名畫家"，題目已然引得行家紛紛恥笑，更不要談得到業務了。
只有經過調查研究，走出去了解情況，腦子里有東西了，再動筆才能寫出好的策劃文案。
5.調查研究的方法很多。最有效的是拜訪業內前輩行家，此外還有查閱文獻資料、對客戶做訪談等等。
6.策劃人應時刻關注時事動態、新聞政策，這樣才能找出符合時代的亮點、避免不必要的禁諱、得到客戶的認可。
三、 文案要使用規范的格式錄入，并養成良好的、訓練有素的辦公習慣
給客戶的策劃稿件一般應套用公司規定形式的頁眉、頁角、頁碼，并使用規范的Word、Excel文檔格式排版、編號。若打印協議書一類的正規文件，一般應遵循"標題用黑體，正文用宋體"。
電腦錄入時要編寫恰當、易分辨的文件名保存，而不要隨意敲出一個名字。發送E-mail時同樣要編寫一個恰當、易分辨的郵件主題名稱，以便于客戶閱讀。禁止發送無主題或隨意敲擊主題的E-mail。
完成的文稿要及時刪除或保存在個人文件夾中，并定期清理電腦資料
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