小學開學前準備工作

　　1.自我表達能力方面:

　　能以動作、手勢或其他肢體語言來幫助陳述。

　　能注意傾聽別人說話,并表達是否聽懂。

　　能理解較為冗長或復(fù)雜的應(yīng)對語句。

　　2.情緒行為表現(xiàn)方面:

　　能適度紆解情緒,能表達喜、怒、哀、樂。

　　能表達適當?shù)纳鐣�行�?避免不當?shù)耐丝s或攻擊行為。

　　能跟別人和諧互動溝通。

　　3.家長為孩子入學前所做的其他教育準備，備妥子女各項資料,拜訪學校、老師。

　　詢問學校、老師相關(guān)學習及配合方式。

　　教導(dǎo)子女認識學校環(huán)境及教室方位。

　　教導(dǎo)子女在校園中行的安全知能與技巧。

　　教導(dǎo)子女熟悉教室內(nèi)的飾置、動線及座位。

　　教導(dǎo)子女辨識自己上學常需攜帶的文具、用品。