- 相關(guān)推薦
爭(zhēng)做文明禮儀好少年手抄報(bào)內(nèi)容
一份文明是一滴水，許多文明就是大海的寬容;一份文明是一盞燈，許多文明就是太陽(yáng)的熱情;一份文明是一朵云，許多文明就是藍(lán)天的爽朗。多幾份文明，我們身邊就少幾份污垢。小編帶來(lái)的爭(zhēng)做文明禮儀好少年手抄報(bào)內(nèi)容
爭(zhēng)做文明禮儀好少年手抄報(bào)內(nèi)容
爭(zhēng)做文明禮儀好少年作文
一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來(lái)。作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。
(1)目光：在講臺(tái)上講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見(jiàn)之感。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷，或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí)，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你在學(xué)生心目中的形象。
(2)站姿：老師站著講課，既是對(duì)學(xué)生的重視，更有利于用身體語(yǔ)言強(qiáng)化教學(xué)效果。站著講課時(shí)，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過(guò)于昂著頭。需要在講臺(tái)上走動(dòng)時(shí)，步幅不宜過(guò)大過(guò)急。
(3)手勢(shì)：老師講課時(shí)，一般都需要配以適度的手勢(shì)來(lái)強(qiáng)化講課效果。手勢(shì)要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái)、或做其他過(guò)分的動(dòng)作。
爭(zhēng)做文明禮儀好少年作文
文明是什么，怎么做文明人?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題問(wèn)我的媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，文明就是要聽(tīng)話、不要說(shuō)臟話、和同學(xué)之間和平相處;我問(wèn)我的爸爸，爸爸告訴我，文明就是坐車(chē)要給老人讓座、不要隨地吐痰、需要排隊(duì)的地方要排隊(duì)不能插隊(duì)、公共場(chǎng)所不能大聲喧嘩;我問(wèn)我的姥姥，姥姥告訴我，文明就是要干干凈凈，做事不能拖沓;我問(wèn)姥爺，姥爺告訴我文明就是對(duì)人要誠(chéng)懇，守信用，說(shuō)到做到。
咦?怎么他們說(shuō)的文明都不一樣呢?
我經(jīng)過(guò)媽媽的允許在網(wǎng)上查到這樣的信息：
文明：
1、人類(lèi)所創(chuàng)造的財(cái)富的總和，特指精神財(cái)富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué);
2、指社會(huì)發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài);
3、舊指具有當(dāng)時(shí)西方色彩的;
4、光明，有文采。
還有文明包括精神文明和物質(zhì)文明;精神文明包涵心性智慧與思想知識(shí);物質(zhì)文明包涵工藝性文物與無(wú)意識(shí)文物;在此，我們當(dāng)贊嘆西方文明的思想知識(shí)與無(wú)意識(shí)文物;但是，東方文明的心性智慧與工藝性文物，卻是人類(lèi)的生存發(fā)展的基因。
一種發(fā)自內(nèi)心用言語(yǔ)表達(dá)的感謝，在歐美等西方國(guó)家常掛在嘴邊，也常用于受到別人幫助、得到別人寬容等場(chǎng)面。乃經(jīng)久不衰的時(shí)髦語(yǔ)言!
哦，原來(lái)他們所說(shuō)的都是正確的，只是每個(gè)人的觀點(diǎn)不一樣罷了。我也要向大人們所說(shuō)的去做，好好學(xué)習(xí)做一個(gè)真正的文明的社會(huì)小公民!
文明禮儀好少年作文
我想：人人都具有文明好習(xí)慣的話，我們的社會(huì)風(fēng)氣會(huì)更好，我們的每一天都像沐浴在春風(fēng)中。
好習(xí)慣不是生來(lái)就有的。我小的時(shí)候，見(jiàn)到很熟悉的叔叔阿姨總是不打招呼，就是見(jiàn)了老師也從來(lái)不肯主動(dòng)開(kāi)口叫一聲，總是裝作不認(rèn)識(shí)的樣子，或躲到媽媽身后。媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)壞毛病，很?chē)?yán)肅地教育我：“沛霖，人都要有禮貌，懂道德，見(jiàn)到熟悉的人都要打聲招呼;見(jiàn)到長(zhǎng)輩更應(yīng)該稱(chēng)呼一下才好，這樣別人才會(huì)喜歡你呀。”后來(lái)，我漸漸改掉了自己的壞習(xí)慣，街道里的鄰居都很喜歡我，今年我還被評(píng)為了學(xué)校“文明小標(biāo)兵”。
“把美的形象與美的德行結(jié)合起來(lái)吧!只有這樣才會(huì)放射出真正的光輝。”培根說(shuō)的這句話就是倡議我們?nèi)巳藨?yīng)該樹(shù)立講究文明的良好意識(shí)，努力改變不文明的習(xí)慣，遏制生活中的不文明現(xiàn)象。
有一次,我在人民廣場(chǎng)親眼目睹了這樣一件事。一位中年婦女領(lǐng)著孩子放風(fēng)箏，孩子居然在草坪上小便，引來(lái)了很多人的不滿。那位婦女沒(méi)有教育孩子，孩子依然又蹦又跳，開(kāi)心得玩著。我生氣地看了一眼那母子倆，但卻又不知怎么教育他們。這時(shí)候，管理員來(lái)了對(duì)孩子的母親說(shuō)：“草坪上禁止大小便，請(qǐng)您教育好孩子，從小養(yǎng)成文明好習(xí)慣。”我聽(tīng)了也在旁邊不住地點(diǎn)頭稱(chēng)是。那位阿姨不好意思的低下了頭。
文明素質(zhì)是要從小培養(yǎng)的，大人是我們小孩子的榜樣，更應(yīng)該以身作則，希望人人都能從自身做起，創(chuàng)建文明和諧的社會(huì)環(huán)境。
青少年文明禮儀
一、問(wèn)別人話的時(shí)候先說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)”。
二、別人給了自己什么東西，要說(shuō)“謝謝”。
三、不要打斷大人們的`談話，除非真的有急事。
四、如果真的需要跟某人說(shuō)話，最好先說(shuō)一句“打擾了”。
五、如果在做一件事前拿不定主意，先去征求父母的意見(jiàn)和許可。
六、別人不關(guān)心你討厭什么，所以一些批評(píng)言論最好只是跟朋友們隨便說(shuō)說(shuō)，不要傳得人盡皆知。
七、不要對(duì)別人品頭論足，當(dāng)然稱(chēng)贊他人的外表是必要的。
八、當(dāng)別人向你問(wèn)好時(shí)，記得禮貌回應(yīng)，并且也問(wèn)候他們。
九、在朋友家做客時(shí)要向朋友的父母表達(dá)感謝。
十、進(jìn)房間前先敲門(mén)。
十一、打電話時(shí)先講明自己是誰(shuí)，然后再找自己想要找的人。而不是一開(kāi)口就問(wèn)XXX在嗎。
十二、收到禮物后要表達(dá)感謝。
十三、別在大人面前說(shuō)臟話。
十四、不要對(duì)人口出惡言。
十五、任何情況下都不要嘲笑別人，這只會(huì)顯示出你自己的軟弱，對(duì)被嘲笑的人來(lái)說(shuō)也是件殘酷的事。
十六、看演出時(shí)就算再無(wú)聊也要保持安靜，臺(tái)上演出的人是付出了實(shí)實(shí)在在的努力的。
十七、撞到人的時(shí)候要立刻說(shuō)抱歉。
十八、咳嗽或者打噴嚏的時(shí)候要遮住嘴，并且公開(kāi)場(chǎng)合不要摳鼻孔。
十九、進(jìn)出一扇門(mén)的時(shí)候記得停一小會(huì)，幫后面的人把門(mén)開(kāi)著。
二十、看到父母、老師或者鄰居在忙什么的時(shí)候，問(wèn)一句能不能幫手。幫忙的過(guò)程中你也會(huì)學(xué)到一點(diǎn)半點(diǎn)東西。
二十一、當(dāng)大人請(qǐng)你幫忙做什么事的時(shí)候，別抱怨，記得帶著微笑去完成。
二十二、別人幫了你的忙，記得說(shuō)謝謝，這樣他們下次也會(huì)樂(lè)意幫助你。
二十三、正確使用餐具。不知道怎么用的時(shí)候就問(wèn)父母，或者觀察其他大人是怎么使用的。
二十四、把餐巾放在大腿上，需要的時(shí)候拿來(lái)擦嘴。
二十五、不要伸手去拿桌子上離自己比較遠(yuǎn)的東西，請(qǐng)旁邊的人幫你傳過(guò)來(lái)。
【爭(zhēng)做文明禮儀好少年手抄報(bào)內(nèi)容】相關(guān)文章：
爭(zhēng)做文明禮儀好少年手抄報(bào)內(nèi)容資料02-06
爭(zhēng)做文明禮儀使者手抄報(bào)內(nèi)容08-28
爭(zhēng)做小雷鋒手抄報(bào)內(nèi)容02-29
好家風(fēng)好家手抄報(bào)內(nèi)容03-25
爭(zhēng)做活雷鋒手抄報(bào)內(nèi)容02-25
文明禮儀的手抄報(bào)內(nèi)容10-17
青少年禁毒手抄報(bào)內(nèi)容10-12