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親子共讀手抄報(bào)內(nèi)容
在學(xué)習(xí)和工作中，大家都看到過令自己印象深刻的手抄報(bào)吧，借助手抄報(bào)可以提高我們搜集信息、美術(shù)設(shè)計(jì)、書法寫字等綜合素養(yǎng)。那么都有哪些類型的手抄報(bào)呢？以下是小編為大家收集的親子共讀手抄報(bào)內(nèi)容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親子共讀手抄報(bào)內(nèi)容 篇1
�。�、增進(jìn)情感，增進(jìn)孩子與父母之間的親密關(guān)系；
�。�、當(dāng)成人與孩子共讀的過程是愉悅且開放的，孩子們將會(huì)喜愛閱讀，進(jìn)而養(yǎng)成閱讀和學(xué)習(xí)的習(xí)慣；
�。�、可以豐富孩子的'聽覺字匯及理解力，增強(qiáng)語言能力，提升寫作能力；
�。�、因?yàn)槲膶W(xué)是一個(gè)由想象構(gòu)成的世界，所以有長(zhǎng)久共讀經(jīng)驗(yàn)的孩子，其想象力、創(chuàng)造力將獲得不斷的滋養(yǎng)；
５、許多書本不僅可以增加知識(shí)而且還帶給孩子歡喜、智能、希望、勇氣、熱情及信心，使孩子的思維活潑、多元、有彈性；
６、共讀會(huì)增進(jìn)學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)溝通能力，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)傳承交流以及獨(dú)立思考和休閑娛樂的效果。
親子共讀手抄報(bào)內(nèi)容 篇2
親子閱讀可以拉近親子關(guān)系，可以有效的培養(yǎng)家長(zhǎng)與孩子之間情感以及鍛煉孩子的能力。親子閱讀的好處如下：
1、鍛煉思維。培養(yǎng)孩子獨(dú)自思考的`能力，鍛煉孩子的思維。
2、增進(jìn)交流。讓孩子更喜歡與家長(zhǎng)交流。
3、培養(yǎng)興趣。有效的培養(yǎng)孩子對(duì)于閱讀的興趣，鍛煉孩子口才以及鍛煉孩子的表述能力。
4、開發(fā)腦力。親子閱讀可多方面開發(fā)孩子的腦力。
5、產(chǎn)生共鳴。親子閱讀可促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間思想以及心靈上的交流，產(chǎn)生共鳴。
親子共讀手抄報(bào)內(nèi)容 篇3
第一、增加母子之間的親密度
有時(shí)候小編在跟孩子講故事的時(shí)候，我們有時(shí)候會(huì)針對(duì)故事里面的角色某一個(gè)行為而互相討論，發(fā)表自己的看法。孩子有時(shí)候會(huì)看到這個(gè)故事搞笑的片段而哈哈大笑。這樣子的行為，會(huì)讓母子之間溝通起來更為的順暢。以前孩子小的時(shí)候看的大多數(shù)是生字動(dòng)畫卡片，后來慢慢的就是小故事跟繪本�，F(xiàn)在對(duì)于他來說故事并不是枯燥東西，而是一件有趣的`事情。
第二、講故事也是另一種教育方式
小編并沒有針對(duì)性的聽某些教育專家購買哪些故事，而是帶孩子自己去書店，讓孩子自主選擇他自己所感興趣的繪本，然后再從中講解。小編最喜歡買的故事書，那就是睡前故事。而通過講睡前故事，小編有時(shí)候會(huì)對(duì)孩子錯(cuò)誤的行為善加引導(dǎo)，比如說老師說孩子在幼兒園犯了什么錯(cuò)誤，那么小編就會(huì)跟孩子講他的行為是不是跟故事里面的某一個(gè)人物的行為是一樣的呢？如果他在持續(xù)這樣子做的話，那么他會(huì)跟故事里面的某一個(gè)角色一樣都是不受歡迎的。這樣子教育的話更加的輕松。
第三、就是培養(yǎng)孩子自己固定的一個(gè)睡眠模式
一般小編給孩子講故事，都是講睡前故事的。那么在之前小編就會(huì)讓他自己把所有的玩具收拾好，下一步自己去刷牙洗臉。這樣子他自己就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)固定的睡覺模式。如果我要聽故事了，那么我現(xiàn)在要做的就是一些準(zhǔn)備的行為。他自己會(huì)有意識(shí)地把這些行為都給完成，所以說讀故事的話可以利于他們培養(yǎng)自己的時(shí)間觀念和行為能力。
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